文明班级评比方案
文明班级评比方案文明班级活动方案
文明班级评比方案文明班级活动方案方案一：文明班级评比方案1. 目的：通过评比，激励班级成员提高文明素养，营造和谐文明的班级环境。
2. 评比标准：可根据实际情况，制定相应的评比标准，包括但不限于以下几个方面：- 课堂表现（如听讲、积极回答问题、尊重师长等）- 社交礼仪（如与同学友好相处、关心他人、乐于助人等）- 班级整洁度（如桌椅摆放整齐、卫生清洁等）- 文明行为（如无随地吐痰、乱扔垃圾、损坏公物等）- 共同参与校园文明活动的积极性3. 评比流程：- 提前公告评比的标准和时间，并明确参与评比的班级成员。
- 评比周期一般可设置为一个学期，每月进行一次评比。
- 指定评委团队，由班主任、学生干部和少数学生代表组成。
- 评分方式可采用定量评分和定性评价相结合，以确保评比公平公正。
4. 奖励机制：- 根据评分结果，设立“文明班级先进奖”、“文明班级进步奖”、“文明班级优秀奖”等等不同级别的奖项。
- 奖励形式可以是荣誉证书、奖品或者其他具有实质性意义的奖励方式。
- 在全校范围内进行表彰，提高班级间的竞争性和自豪感。
5. 持续开展文明活动：- 评比只是一种手段，持续的文明活动才能真正提高班级的文明素养。
- 可参加学校组织的各种主题活动，并进行班级的集体参与。
- 定期组织文明宣传活动，加强对文明行为的宣传教育。
方案二：文明班级活动方案1. 目的：通过开展文明班级活动，增强班级成员的文明意识，培养良好的文明行为习惯。
2. 活动内容：- 举办“文明礼仪培训班”，倡导正确的言谈举止和社交礼仪。
- 组织“文明用语大赛”，通过比赛的形式培养学生积极向上的语言表达能力。
- 开展“我的文明守则”征文活动，鼓励学生撰写自己的文明守则，从小事做起培养良好的行为习惯。
- 举办“文明环保日”，开展环保宣传、垃圾分类等相关活动。
- 组织“文明义工队”，参与学校和社区的公益活动，培养学生的社会责任感。
3. 活动方案：- 活动前期，成立文明班级活动策划小组，确定活动主题、时间和计划。
文明班级评比方案
文明班级评选条件及办法
一、活动目的：
为了营造良好的学习环境，经学校研究决定，在本学期开展学校文明班级评比活动，旨在推进学校的美化、净化。
二、领导小组：
组长：于景浜马天元副组长：孙永禄
成员：王明春、辛延生、徐善平、胡杰军、代学风、王建军
三、文明班级条件：
1、学生遵规守纪，无违纪现象；班风正，学风浓，具有强烈的上进心和较强的凝聚力。
2、班级学生精神面貌好（仪容仪表整洁校服），举止文明，礼貌待人，行为习惯好。
3、班级管理有序，班干以身作则，管理能力强，能发挥作用；有值日和卫生大扫除安排，所分管分担区环境清洁。
4、确保班级地面无杂物，墙壁、门窗无积尘，物品摆放整齐有序美观，环境优雅。
注重个人卫生修养，不在教学区和楼道打闹，排队上下楼。
3、桌椅整齐，桌面上物品摆放有序、简洁。
4、地面洁净，无污迹，无果皮纸屑。
5、窗明几净，窗台、墙面、天花板无灰尘，无蜘蛛网。
6、墙壁挂牌、饮水机、电脑、幻灯机、黑板、水池、金属条保持干净。
7、垃圾桶（撮子）及时清理，暖气片无垃圾和灰尘。
8、讲台、墙围、插座、开关等无积灰。
9、窗帘干净，悬挂得体；板报图文并茂，按期出，质量高。
10、个人卫生好、楼内楼外分担区清洁无垃圾.
11、花：花繁叶茂，种类繁多，长势旺盛；花盆、托盘：清洁。
四、文明班级评比办法
1、文明处室每学期表彰1次。
2、根据检查结果，评出“文明班级”、“合格班级”，“需整改班级”。
3、学校颁发精神与物质奖励。
六、评比人员：校评委会全体成员评估打分．。
文明班级评比方案
文明班级评比方案文明班级评比方案1班级是学校开展德育工作的基本单位，班集体的优劣对学生全面发展关系很大，为了充分调动班主任及全体学生的积极性，开展精神文明创建活动，形成良好的校风校纪，学校将长期开展“做文明学生，创文明班级活动，建品牌学校”活动。
为此，特制定本方案：一、评比内容1、早上跑操和课间跑操（满分20分）根据《州赣中学学生跑操管理条例》（试行）执行。
2、升旗仪式及文明礼仪（七年级、高一满分10分，六年级20分）每月学生参加全校和年级组升旗仪式各一次，升旗时要求学生统一穿校服，佩带学生卡，集合速度快、人数齐、严肃认真，按秩序撤离；学生举止文明，礼貌待人，课间不追追打打；讲究卫生，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不践踏草坪等。
每发现一例违规扣2分。
3、眼保健操（满分5分）要求人数齐，态度认真，动作准确，每次不合格扣1分。
4、用膳纪律（满分5分）主动排队，不大声喧哗，讲卫生，不浪费粮食，用餐后主动将餐具放到指定地点，发现一人次违纪扣1分。
5、晚自习纪律（高一10分、七年级5分、六年级活动课纪律满分10分）人数齐、不迟到、不早退，遵守课堂纪律，值周教师每发现一人次迟到（或早退）扣1分，纪律差扣2分。
6、寝室管理（高中40分，七年级20分，六、七年级午休纪律10分）高中按照《州赣中学“文明寝室”评比方案》（试行）执行；六、七年级午休期间每发现一例在校园内吵闹、打球等影响他人休息的行为扣1分。
7、教室卫生（高一满分10分，六、七年级满分20分）按照《州赣中学教室环境卫生评分标准》执行。
8、乘车秩序（六年级满分10分、七年级满分5分）自觉排队，依次上车，互相谦让，不抢占座位，不吃零食，每发现一例违纪行为扣1分。
以上各项得分，分别由值周教师、值周班级学生、学生会干部、宿舍管理员等分年级检查评分，政教处汇总。
每月按班级数的35%左右，比例适当考虑班级层次，从高分到低分评选出“文明班级”。
二、加分与扣分1、班级学生出现好人好事加1―2分。
小学“文明班级”评比方案
小学“文明班级”评比方案一、引言文明班级评比是为了促进小学生在班级生活中养成文明的行为习惯，提高集体荣誉感和责任感。
本文将详细介绍小学“文明班级”评比的方案。
二、评比时间评比时间可以根据学校的实际情况进行安排，一般可以在每个学期结束前举行。
评比周期为一个学期，共评选出两个“文明班级”。
三、评选标准1.课堂表现：评估学生在课堂上的表现，包括专心听讲、认真完成作业、积极回答问题等。
2.卫生习惯：评估学生的个人卫生习惯和班级卫生状况，包括自觉保持整洁、经常打扫卫生、做好垃圾分类等。
3.有序礼仪：评估学生在日常生活中的有序和文明行为，包括排队、问候、道歉、谢谢等礼仪行为的表现。
4.爱心公益：评估学生的关心他人和参与公益活动的程度，包括关心同学、帮助老师、参加义务劳动等。
5.班级风气：评估班级的集体风气和团结互助的程度，包括班级活动的组织、班级协作、班级氛围等。
四、评比步骤1.提前宣传：在评比开始前，学校可以通过校内广播、班级会议、家长会等形式，宣传评比活动的意义和标准，提醒学生和家长关注评比内容。
2.评选组建：学校可以组建由教师、家长代表和学生代表组成的评选委员会，负责评选活动的组织和评审工作。
3.评比周期：每个学期评选一次，一般评选周期为三个月。
评比周期内，评选委员会会定期巡查班级，观察评选标准的表现情况。
4.评选程序：评选委员会根据评比标准进行打分，并结合班级活动和学生表现情况，最终确定评选结果。
5.评选结果公示：评选结果在班级或学校公示，以增加竞争和激励效果。
公示期间，学校可以进行相关宣传和媒体报道，展示文明班级的典范形象。
6.表彰与奖励：评选结果公布后，学校可以进行表彰和奖励，包括给予文明班级奖牌、荣誉证书，组织文明班级代表参加校级活动等。
五、评比效果通过“文明班级”评比活动，可以有效促进学生在班级生活中养成良好的行为习惯，增强其责任感和荣誉感。
评比活动不仅能够培养文明行为素养，还可以促进同学之间的友善交往，增进班级的凝聚力，提高教学效果。
文明班级评选活动方案
文明班级评选活动方案答案：文明班级评选活动是一项旨在树立学生文明行为意识、培养良好品德的活动。
以下是一份文明班级评选活动方案的详细介绍。
第一部分：活动背景和目的活动背景：1. 学校倡导文明礼仪和良好行为，在学生中产生积极影响。
2. 通过评选活动激励班级形成文明习惯，营造良好的学习和生活氛围。
3. 提高学生的主动性和参与度，培养团队合作意识。
活动目的：1. 树立学生的优秀行为典范，鼓励其它同学向优秀的班级看齐。
2. 培养学生的互助精神，提高班级凝聚力。
3. 增强学生的自律和自觉性，养成良好的生活习惯。
第二部分：活动形式和流程活动形式：1. 活动周期为一个学期，以班级为单位进行评选。
2. 评选内容包括学生的日常行为举止、学习态度、团队合作等方面。
3. 评选标准根据学校规定并由班级内部讨论确定。
活动流程：1. 第一周，宣传阶段：学校宣传校园文明行为，班主任向学生介绍评选活动并征得他们的支持。
2. 第二周，评选标准确定：班级共同商讨制定评选标准，确定评选内容和权重。
3. 第三周至第十二周，评选过程：班级监督委员每周收集学生的行为表现，并记录在评选表中。
4. 第十三周至第十五周，评选结果公示：根据评选表的总分，确定获奖的班级，并进行公示。
5. 第十六周，颁奖仪式：学校举行颁奖仪式，对优秀班级进行表彰。
第三部分：活动要点和独特之处活动要点：1. 班级共同商讨评选标准，确保公正和公平。
2. 活动过程中，班级需对学生的行为进行监督和记录，保证评选的准确性。
3. 评选结果应有证明材料支持，并及时公示给全校了解，确保透明性。
独特之处：1. 强调班级的团队合作精神，评选内容中包括班级的团队合作表现。
2. 增设特别奖项，如最具创新精神奖、最具服务意识奖等，以鼓励学生发展潜能和积极性。
第四部分：活动成果和意义活动成果：1. 学生树立了文明行为和良好品德的榜样。
2. 班级凝聚力增强，学生之间的友谊和合作关系得到了加强。
3. 学校校园文明意识提高，形成了良好的学习和生活氛围。
2024年中学“文明班级”评比方案
2024年中学“文明班级”评比方案
将主要以班级的文明程度为评判标准，评选出具有良好师生关系、积极向上氛围以及团结互助精神的班级。
评选流程包括提名、初选、复选和最终评选四个阶段。
每个阶段都将由评审团组成，评选标准将主要包括以下几个方面：
首先，师生关系。
评选的班级应该呈现出师生之间相互尊重、关心和信任的良好关系。
教师应该能够给学生提供有效的教学指导和支持，鼓励学生自主学习和交流。
学生则应该尊重老师、学会团结友爱，形成和谐共处的氛围。
其次，积极向上。
评选的班级应该有积极的学习态度和进取心。
学生应该对学习和成长充满热情，注重发展自己的才能和潜力。
教师应该激励学生树立正确的人生观和价值观，引导他们积极面对挑战和困难，努力成为社会栋梁。
另外，团结互助。
评选的班级应该能够在困难时相互支持，共同进步。
学生之间要互相理解、互相尊重，建立真挚的友谊和互助关系。
教师要发挥团队的力量，鼓励学生合作学习，共同探讨问题，共同成长。
总之，通过评选“文明班级”，旨在促进学校师生之间的良好关系，营造积极向上的学习氛围，培养学生的团队意识和合作精神。
希望通过这个评选活动，激励更多的师生在日常学习和生活中，注重文明礼貌，互相尊重，和谐相处，共同为学校的发展和进步贡献力量。
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2024年中学文明班级评比方案
2024年中学文明班级评比方案
在2024年中学文明班级评比方案中，我们将重点关注以下几个方面：学生优秀行为表现、班级卫生情况、学习氛围营造、文明礼仪培养和班级活动组织等方面展开。
评比活动将由学校领导和专家评委组成，评选出最具文明、优秀的班级并给予奖励。
在学生优秀行为表现方面，我们将重点关注学生的自律、团结、友爱、诚实、守时等行为表现。
评委将通过学校老师、同学和家长的评价来评定每个班级的行为表现情况，从而确定获奖班级。
针对班级卫生情况，我们将要求每个班级定期进行卫生整治活动，并检查卫生情况。
卫生状况良好的班级将获得额外的加分。
学习氛围营造方面，我们将鼓励班级积极参加学生学习竞赛、朗诵比赛、主题演讲等活动，营造良好的学习氛围，激发学生学习的热情。
文明礼仪培养是中学教育的重要内容，我们将评选出在文明礼仪方面做得最好的班级，鼓励学生树立良好的行为榜样。
班级活动组织是班级建设的重要环节，我们鼓励每个班级举办各类活动，如文艺演出、户外拓展、义工活动等，丰富学生的课余生活，培养学生的团队合作意识。
通过对上述几个方面的评比，我们将选出在各个方面做得最好的班级，并给予奖励，激励其他班级向他们学习，共同打造文明、和谐的校园氛围。
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五小文明班级评比方案
“五小文明班级评比方案”嘿，亲爱的朋友们，今天我要给大家分享一份特别的方案——“五小文明班级评比方案”。
这可是我结合了10年的方案写作经验，为大家精心打造的哦！下面我们就直接进入主题吧。
一、评比背景及目的话说回来，我们国家一直倡导文明礼仪，从小培养孩子们的文明习惯可是非常重要的。
所以，这次评比的背景就是为了进一步推动文明校园建设，营造一个和谐、文明的班级氛围。
我们的目的是通过这次评比，让每个班级都成为一个小小的文明社区，让每个同学都能在实践中学会文明礼仪，传承中华优秀传统文化。
二、评比对象这次评比的对象是全校范围内的所有班级，不管你是大一的小鲜肉，还是即将毕业的老腊肉，只要你的班级有信心，都可以来参加哦！三、评比标准就是重头戏啦！这次评比我们将从五个方面来进行，也就是“五小文明”：1.小行为：这个方面主要考察同学们的日常行为规范，比如排队、礼貌用语、不乱扔垃圾等。
这个可是基础中的基础，大家一定要做好哦！2.小环境：这个方面主要是看班级的卫生情况，包括教室、宿舍等地方。
干净整洁的环境可是文明班级的必备条件哦！3.小活动：这个方面主要考察班级组织的文明活动，比如志愿服务、环保行动等。
通过这些活动，让同学们在实践中学会关爱他人、关爱社会。
4.小团队：这个方面主要看班级内部的团队合作精神，比如互帮互助、团结协作等。
一个优秀的班级，团队精神可是非常重要的！5.小成果：这个方面主要是看班级在文明建设方面取得的成果，比如获得的荣誉、奖项等。
这也是对班级文明建设的一种肯定哦！四、评比流程1.提交材料：各班级需要在规定时间内提交相关材料，包括班级简介、文明建设成果等。
2.班级互评：各班级之间进行互评，互相学习、互相监督。
3.校级评审：学校组织评审团对提交的材料进行评审，评选出优秀班级。
4.公示结果：将评选结果进行公示，接受全校师生的监督。
5.颁奖典礼：为获奖班级颁发荣誉证书和奖品，激励更多班级积极参与文明建设。
五、激励机制1.荣誉证书：获得优秀班级称号的班级，将获得荣誉证书。
中学文明班级评比方案5篇
中学文明班级评比方案5篇为了确保我们的努力取得实效，时常需要预先制定方案，方案属于计划类文书的一种。
那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的中学文明班级评比方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学文明班级评比方案1一、前言为了加强班级的管理，规范班级管理的制度，力求客观、公平、公正地评价各班的管理水平，提升班级管理的质量，培养学生养成的良好行为习惯，促进我校良好班风、校风的形成。
特制定本方案。
二、评比办法每月，每位班主任考核浮动班主任津贴人均100元。
浮动津贴发放办法：按当月各班文明、纪律、卫生考核得分名次发放：第1名150元，依次递减10元，第12名50元。
（6、7名同100元）（每日各班基本分为10分，在此基础上按考核办法增减，每周统计，排名在前的为周“文明班级”。
在周文明班级的基础上各班分数分别汇总产生月文明班级）。
三、评比内容教学区班级纪律考核细则一、升旗、集会1、各班整队，按学校有关规定，有序进入会场，违者见情况扣1—5分，迟到早退见一次扣0.5分，无故缺席见一人扣1分，纪律不好一次扣0.5分，很不好扣1分，不穿校服见一人扣0.2分，未佩带胸牌见一扣0.2分。
2、不遵守纪律，随便出入、讲话、做小动作，见一次扣0.5分。
二、教室、课间（包括课外活动）1、自习课有学生随便讲话、下位、打瞌睡、做与本次课无关的事，见一次扣0.5分。
2、上课迟到早退，见一扣0.5分。
2、课间在走廊、上下楼梯狂奔、踢球，见一次扣1分。
3、课间打架，发生纠纷，见一次扣2—3分。
4、损坏学校公物，见一次扣5分。
发现破坏公物现象，未及时制止且不及时上报学校，见一次扣3分。
5、预备铃响后，不迅速进教室准备上课，见一次扣0.5分。
6、不节约用水、用电，见一次扣1分。
7、考试作弊，见一次扣5分。
8、及时开关门窗，做到人走灯熄，关饮水机，失职一次扣0.5分。
9、其他违纪行为，由部行政领导研究决定予以扣分。
文明班级评比方案
文明班级评比方案尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX，今天非常荣幸能够为大家介绍一下我们学校文明班级评比方案。
一、评比目的我们学校一直在倡导文明、和谐的校园环境，而班级作为学生们生活和学习的重要场所之一，对于培养学生良好的行为习惯和强化社会责任感起到了至关重要的作用。
因此，通过进行文明班级评比，旨在激励学生珍视班级荣誉，培养良好的品德修养和行为习惯。
二、评比内容1.教室文明：评比教室整洁度，卫生情况，学习用品摆放是否规范等。
2.学习文明：评比课堂纪律，听讲认真度，作业完成情况以及学习氛围等。
3.社交文明：评比同学之间的相互关心和帮助，是否尊重师长，是否遵守各项规章制度等。
4.班级活动:评比班级活动的组织策划能力，活动的参与度和效果等。
5.社会实践:评比班级参与社会实践的情况，例如志愿者活动、社区服务等。
三、评比标准1.教室文明：教室整洁度达到90%以上，卫生情况良好，学习用品摆放规范。
2.学习文明：课堂纪律良好，听课认真，作业按时完成，学习氛围积极向上。
3.社交文明：同学之间互相关心、互帮互助，尊重师长，遵守规章制度。
4.班级活动:班级活动组织策划能力强，活动参与度高，效果好。
5.社会实践:积极参与社会实践活动，展现团队合作精神和社会责任感。
四、评比程序1.提名阶段：由班主任、任课教师等老师提出文明班级候选名单。
2.考察阶段：学校将组织相关人员进行文明班级考察，全面了解各班级的表现情况。
3.投票阶段：学生自主投票选出心目中的文明班级。
4.筛选阶段：学校根据投票结果和考察情况进行筛选，确定最终的文明班级。
五、奖励措施1.荣誉称号：评选出的文明班级将获得学校颁发的“文明班级”荣誉称号，并在校内校外得以展示。
2.奖杯奖牌：每个学期评选的文明班级将获得奖杯或奖牌的奖励，表彰班级的优秀表现。
3.行为激励：学校将设立专项奖励，对评选出的文明班级给予奖金或者其他具体奖励，鼓励班级的进一步发展。
六、评比的意义1.培养学生的自觉性：通过评比活动，使学生们自觉遵守规则，培养自我管理意识。
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南美九年制学校文明班级评比方案
一、评比目标
为了使各个管理者能够按部就班的进行管理；使南美九年制学校的教育教学能够有条不紊的进行；提高南美九年制学校的教育教学质量和文明程度；营造轻松、愉悦、文明、卫生和积极向上的学习氛围；创建和谐、优美的校园环境；使学生能够得到全面的发展，故此特制定此方案。
二、基本情况和评比内容
南美九年制学校本部从一年级到九年级共有12个班级，师生涉及的区域共分为三大块：教学楼、宿舍楼和环境区三大管理区。
学校按卫生、纪律、积极性、先进性、安全和道德品质来对学生进行管理。
卫生分为教室卫生、环境卫生（清洁区和绿化带）、宿舍卫生和个人卫生。
纪律主要包括早操纪律、课间操纪律、早自习纪律、晚自习和睡觉后的纪律。
做操纪律还包括队形队列的整齐程度。
睡觉后的纪律还包括睡午觉时的纪律。
积极性主要包括早操出勤、课间操出勤、早自习出勤和晚自习出勤。
先进性主要表现在先进团体和先进组织的模范带头作用上。
安全主要包括安全隐患和安全事故。
道德品质主要体现在好人好事的上报和用文明礼貌用语交流的程度上。
三、执行方法。
1、领导监督，班主任和宿管员带领学生做好各项工作，值周教师和值周学生及宿管员进行检查、记录。
值周教师进行每日汇总和公示。
检查记录人员要做到公平、公正、公开透明、实事求是。
打分要统一标准。
2、学校根据每天的检查记录，每周进行一次评比。
每周取2名，每周的文明班级在下一周的升旗仪式上公布。
四、评比细则。
1、在评比中，若某班中的学生出现以下情况，则该班不得参与本周的评选。
A、发生重大安全事故的。
B、参与偷盗的。
C、参与打架的。
D、损坏学校财产的。
E、中途逃学的。
F、骑车上学的。
G、无理与科任教师顶撞的。
H、发现谈恋爱的。
2、各项占分总和为100分，其中卫生30分（教室卫生占5分，宿舍卫生占10分，清洁区卫生占5分，绿化带卫生占5分，个人卫生占5分）；安全占10分；积极性占20分（早操出勤占5分、课间操出勤占5分、早自习出勤占5分，晚自习出勤占5分）；纪律占30分（早操纪律占5分、课间操纪律占5分、早自习纪律占5分，晚自习纪律占5分，睡觉铃响后的纪律占10分）；先进性表现占5分（按佩戴红领巾的人数给分）；道德品质占5分。
3、宿舍纪律打分由值周学生、值周教师和宿管员完成。
宿舍卫生（被子、衣物、鞋子、地面、门窗、洗涑用具的整洁程度）打分由宿管员完成。
其它打分由值周学生完成。
4、佩戴红领巾情况在做课间操时查。
早自习出勤、早自习纪律和个人卫
生在早自习完成。
教室卫生、清洁区卫生和绿化带在早上下课时间查。
宿舍卫生在早上第一节课的时间由宿管员检查。
若垃圾箩中存有垃圾的扣1—2分；其它根据检查情况酌情给分。
5、教室和宿舍每天在早上第一节课前、下午上第一节课前和上晚自习前各打扫一次。
若发现一天内没打扫过的，就一次性全部扣除；垃圾箩中存有垃圾的扣1—2分，其它根据检查情况；酌情给分。
清洁区和绿化带根据干净程度给分。
个人卫生根据整个班的学生干净、整洁程度给分。
个人卫生中若某班中出现一人或更多有怪异发型或随地大小便就一次性全部扣除。
6、安全中若发现安全隐患的酌情扣分。
若发生重大安全事故的就一次性全部扣除。
7、积极性按早操出勤、课间操出勤、早自习出勤和晚自习出勤给分。
以上四种情况未到一人扣0.5分。
直到扣完为止。
值周学生在上早操、课间操和自习时，要先完成学校交给的检查记录任务后方可参加集体活动。
晚自习在第二节查。
8、早操、课间操、早自习、晚自习和睡觉后的纪律根据检查时的情况给分。
先进性按少先队员佩戴红领巾的比例给分，先进性得分计算公式为5×佩戴红领巾数×少先队员数。
9、道德品质方面，主要是要让学生学会使用文明礼貌语言主动与他人交流和打招呼。
发现好人好事一次加2分。
发现说脏话的一次扣1分。
发现无理与科任教师顶撞的一次性全部扣除。
10、缺项的班级的该项得分只能取有项班级的总平均分。
11、为了方便管理，一天的成绩是前一天的晚自习到后一天的晚自习之前算一整天。
例如：星期天晚自习到星期一晚自习之前算一整天，算星期一的成绩。
以此类推，星期四晚自习到星期五2:30算星期五的成绩。
星期一的早自习全部按满分记。
12、每星期天6:30，由值周领导组织值周教师、值周学生和宿管员召开会义，商量分配管理任务。
南美九年制学校。
2015年3月5日。
南美九年制学校文明班级评比检查记录表
周次：第周星期值周领导值周教师值周学生：
南美九年制学校，
2013年2月24日。