2020如何上好开学第一课
开学第一课的学习方法与知识引导
开学第一课的学习方法与知识引导开学第一课是新学期的开始，对于学生来说非常重要。
通过正确的学习方法和科学的知识引导，学生可以在新学期里打好基础，为自己的学习之路奠定坚实的基础。
下面将从学习方法和知识引导两方面展开回答写作。
学习方法：1. 制定学习计划：开学第一课，我们应该制定一个科学合理的学习计划。
首先，了解学期的总体安排和学校各科目的教学进度，在此基础上合理分配学习时间，确保每个科目都能得到充分的学习和复习时间。
2. 积极参与课堂：一个良好的学习方法是积极参与课堂。
课堂是学生获取知识的重要途径，通过专注听讲、积极思考和与老师同学互动，可以更好地理解和吸收所学内容。
3. 多种学习方式结合：不同学科的学习方式可以有所区别，但多种学习方式的结合是非常有益的。
可以利用阅读、听讲、讨论、实践等方式进行学习，不断拓宽知识面和提升学习效果。
4. 养成良好的学习习惯：开学第一课，我们应该养成良好的学习习惯，如定时复习、做好笔记、合理安排作业和课外阅读等。
良好的学习习惯可以帮助我们形成正确的学习态度和方法，提高学习效果。
知识引导：1. 了解学科特点：每个学科都有自己的特点和重点，了解学科的特点可以帮助我们更好地学习和理解。
例如，数学需要注重逻辑思维和计算能力，语文需要注重词语表达和阅读理解。
2. 掌握基础知识：基础知识是学习的基石，我们应该重点掌握学科的基础知识，例如关键概念、基本原理等。
通过扎实的基础知识，我们可以更好地理解和应用学科中的高级内容。
3. 培养学科兴趣：学科兴趣是学习的动力，我们应该通过了解学科的魅力和应用前景，培养对学科的浓厚兴趣。
兴趣可以激发学习热情，提高学习效果和成绩。
4. 增加知识储备：知识储备是我们学习的资本，我们应该不断增加知识储备，遇见问题时能够应对自如。
可以通过课堂学习、课外阅读和参加学科竞赛等方式，增加知识储备。
总结：开学第一课的学习方法与知识引导对学生的学习起着关键的作用。
通过制定学习计划、积极参与课堂、多种学习方式结合和养成良好的学习习惯，可以帮助我们在新学期里取得更好的学习成果。
小学怎么上好开学第一课上好开学第一课的方法
小学怎么上好开学第一课上好开学第一课的方法1.提前准备：提前一周开始准备开学第一课。
回顾上学期的课程和知识，复习关键概念和技能。
这样可以从一开始就对新学期有信心，并能够自信地回答老师的问题。
2.调整作息时间：假期期间，很多小学生都会在晚上比平时更晚睡觉。
在开学前一周，逐渐调整作息时间，使自己能早起并有足够的精力应对新学期的挑战。
3.制定学习目标：在开学第一课之前，设置自己在新学期中想要达到的学习目标。
这些目标可以是提高门学科的成绩，培养学习新技能或者参加学校的课外活动。
确保这些目标具体、可量化，并在学期结束时进行自我评估。
4.积极参与：在开学第一课上展示积极的参与态度。
发表意见、提出问题、与同学互动，表明自己对学习的兴趣和热情。
这样有助于与老师和同学建立积极的关系，并在新学期中获得更多的学习机会。
5.树立学习动力：通过给自己设定奖励和激励措施，激发学习的动力。
在开学第一课上，提醒自己为什么要学习，并回顾之前的学习成就。
坚定信念，努力实现学习目标。
6.主动参与课堂活动：认真听讲，积极参与课堂活动。
回答老师的问题，与同学讨论课程内容，完成老师布置的作业等。
这些行为显示了对学习的重视，并且能够加深对知识的理解和掌握。
7.合理利用课余时间：课余时间的合理利用对于学习成绩的提高非常重要。
在开学第一课上，制定一个合理的课余时间计划，包括完成作业、预习课程内容、阅读兴趣书籍等。
这样可以充分利用碎片时间，提高学习效率。
8.建立良好的学习习惯：开学第一课是养成良好学习习惯的好时机。
规定每天固定的学习时间，保持学习环境清静、整洁，养成及时完成作业、复习和预习的习惯。
良好的学习习惯对于学习成绩的提高至关重要。
9.寻求帮助：如果在开学第一课上遇到问题，不要害怕寻求帮助。
可以与老师或同学互动，向他们请教或寻求方法。
同时，要建立一个良好的学习支持系统，包括家长、同学和老师，他们将成为你学习中的重要支持者。
10.坚持努力：开学第一课只是新学期的开始。
2020年秋季开学第一课教案
2020年秋季开学第一课教案引言2020年秋季是一个特殊的开学季，全球疫情的爆发导致很多学校推迟开学时间或者采取在线教学的方式进行教学。
对于学生来说，秋季开学第一课对于他们来说非常重要，不仅是了解学校教学安排和学科设置的机会，也是建立起对教师和同学的初步联系的机会。
本教案旨在通过一节富有活力和互动的开学第一课，帮助学生更好地适应新的学校环境和学习方式。
教学目标•了解学校的教学安排和学科设置•建立学生与教师、同学之间的初步联系•促进学生积极参与课堂活动并培养团队合作精神教学准备•教室布置：将教室布置成一个温馨舒适的学习环境，可以通过放置鲜花、贴上温馨的标语等方法来增加学习氛围。
•PPT演示文稿：准备一个简洁明了的PPT演示文稿，包括学校的教学安排和学科设置的介绍。
•学生名单：准备学生名单，以便教师了解学生的个人信息。
教学过程1. 导入（5分钟）教师向学生介绍自己，并简要介绍本节课的内容和目标。
提醒学生这是一个互动的教学课堂，鼓励他们积极参与讨论和提问。
2. 学校介绍（10分钟）教师使用PPT演示文稿向学生介绍学校的教学安排和学科设置。
包括学校的课程安排、校园设施、特色学科和各个年级的主要学科等内容。
鼓励学生在介绍过程中提问和讨论。
3. 分组活动（15分钟）将学生分为小组，每个小组由4-5人组成。
每个小组选择一个代表，代表从自己的小组中提出一个问题，例如：“你最期待的学科是什么？”或者“你希望在学校里参加什么活动？”。
然后代表在教室前进行发言，并邀请其他小组成员加入讨论。
4. 个人介绍（15分钟）教师要求学生进行个人介绍，包括自己的姓名、年龄、兴趣爱好等。
鼓励学生之间互相交流和提问，促进彼此之间的了解和联系。
5. 学习计划（15分钟）教师引导学生制定自己的学习计划。
鼓励学生思考自己的学习目标和计划，并将其写在一张纸上。
学生可以根据自己的年级和兴趣选择学习内容，并设定合理的时间表。
6. 总结（5分钟）教师总结本节课的内容，并鼓励学生在学校的新环境中勇敢探索和适应。
2020中小学开学第一课教案大全10篇
2020中小学开学第一课教案大全10篇2020中小学开学第一课教案大全优秀10篇中小学开学第一课教案篇一一.谈话导入:1.师:寒假已经结束了,我们重返校园,春节的热闹和快乐已经离我们远去了,我们要尽快地调节自己的情绪,投入到新的研究之中。
在寒假里,有什么事情、事物或是什么人给你留下了深刻的印象?(学生谈感受)2.师:新的学期到来了,小朋友们又长大了一岁,作为一名二年级的学生,在新的学期里面,你有什么打算呢?(学生谈打算)二.培养良好习惯,从一日常规做起1.师:要成为一名优秀的小学生,我们究竟该怎么做呢?来,一起看看《小学生一日常规》。
2.教师出示小学生一日常规。
(一)、起床——美好的一天从起床开始。
要做到:1.按时起床,不睡懒觉。
2.起床后要整理好床铺,刷牙洗脸,佩戴好校徽、小黄帽、红领巾。
3.检查研究用品,整理好书包,与研究无关的东西(玩具、卡片、饮料、零食等)不要带到学校。
(二)、到校:1.按时到校,不随便缺课,因病(事)不能到校,要写请假条。
2.上学路上不玩耍,不逗留,不吃零食,自觉遵守交通规则,靠右边行走,过马路,要左顾右看。
3.上学路上,或到校后,见到老师要主动问好。
4.进出校门时不得奔跑。
(三)、两操:1.认真做广播操和眼保健操,因病(事)不能做操要事先请假。
2.排队要做到快、齐、静。
3.带队同学要保持行走速度,不能过快或者过慢,队伍后面的同学要跟紧队伍。
4.做操时要听口令,动作要准确、整齐。
(四)、课堂常规:1.课前准备:每节课前首先要把书和文具放在桌子的右上角,请求桌椅前后一条线,文具摆放一条线,学生坐成一条线。
2.上课铃响后有秩序地进入教室,安静坐好。
小当家要带头领读古诗和课文3.上课迟到,要先喊“敷陈”,经老师许可后,才能进入教室。
4.上课时要坐端正,专心听讲,积极思考,认真回答老师提出的问题。
5.争取回答问题或向老师发问时,要先举手,回答问题时要立正站好。
6.下课铃响后,等老师走后,再安静下课。
开学第一课的学习方法和技巧分享
开学第一课的学习方法和技巧分享第一部分：做好准备开学第一课是学习的开端，成功的学习需要做好充分准备。
首先，准备好学习用品，如笔、纸、书、电脑等。
确保这些工具齐备，可以帮助你高效地学习。
其次，进行时间和空间的规划。
制定一个合理的学习计划，合理安排每天的学习时间，为学习创造一个安静、整洁的学习环境。
第二部分：制定学习目标在开学第一课前，给自己设定一个明确的学习目标非常重要。
例如，你希望在这个学期的某门课程中取得优异的成绩，或者你想提高某一方面的技能。
制定具体的目标可以帮助你更有动力去学习，并且为后续的学习提供方向和重点。
第三部分：学习计划的制定学习计划的制定是开学第一课中不可缺少的一部分。
一个好的学习计划可以帮助你更好地管理时间和任务。
首先，将学习目标分解为具体的任务，并设定截止日期。
然后，根据每个任务的重要性和难度，合理安排每天的学习时间。
同时，留出一些弹性时间，以应对可能出现的变动或突发情况。
第四部分：主动参与课堂开学第一课以及后续的课堂，光听老师讲课是不够的。
要主动参与课堂，积极提问和回答问题。
这样不仅可以加深对知识的理解，还可以培养自己的思维能力和表达能力。
此外，及时做好课堂笔记也是非常重要的。
课堂笔记可以帮助你复习和巩固所学内容。
第五部分：积极预习复习在开学第一课之前，对即将学习的知识进行预习是非常有帮助的。
预习可以使你对新知识有初步的了解，为课堂上的学习打下基础。
而在课程结束后，及时复习所学内容也是非常重要的。
复习可以帮助你巩固记忆，及时发现和纠正学习中的问题。
第六部分：合理安排休息时间学习是一个长期的过程，不宜长时间地连续学习。
合理安排休息时间可以帮助你更好地保持精力和专注力。
每隔一段时间，休息几分钟，进行一些放松和活动，如散步、喝水、做眼保健操等。
这样可以使你的大脑得到休息和恢复，以保持学习的效率和效果。
第七部分：合理使用学习资源在开学第一课中，要学会合理利用各种学习资源。
除了教师讲述的知识，还可以参考教科书、参考书、互联网资源等。
2020新学期开学第一课安全教育第一课教案
2020新学期开学第一课安全教2020 new semester opening lesson one safety education lesson( 教师工作计划)姓名：____________________单位：____________________日期：____________________编号：YW-JH-0353202020新学期开学第一课安全教育第一课教案安全教育第一课教案(一)：教学目标:1、了解校园安全隐患，班主任开学安全教育第一课教案。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点:掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程:导入主题:同学们好!这天是新学期开学的第一课，新年里同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，这天我们就一齐来学习一些中学生就应记住的一些安全知识。
春季期间因为燃放烟花爆竹等发生了许多的安全问题。
一切生活顺利的进行都是建立在“安全第一”的基础上的。
而同学们大部分时间是在校园度过的，平安、健康的身体是学习、工作、生活的前提与本钱。
我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。
一、校园中存在的安全隐患。
(请学生列举一些现象)1、学生集会、群众活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、群众活动、课间活动中就应注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方必须要扶好栏杆。
③上下楼时不要将手放在兜里。
④不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑤上下楼靠右行。
2、群众活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。
3、课间活动应当注意什么①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
开学第一课的学习方法和技巧
开学第一课的学习方法和技巧在新的学期开始之际，学生们都怀揣着新的期待和目标，希望能够在新的学年里取得不错的成绩。
开学第一课是学生们打下良好学习基础的重要一课，下面将介绍一些学习方法和技巧，帮助学生们在新学期中取得更好的成绩。
一、建立学习计划与目标开学第一天，我们应该学会给自己制定学习计划和目标。
首先，我们要了解课程的重点和难点，然后将学习内容进行分类和整理。
其次，我们应该根据自己的实际情况，给自己设定合理的目标，明确每个阶段的目标，并安排相应的时间来完成。
二、培养良好的学习习惯良好的学习习惯是学生们取得好成绩的基础。
首先，我们要做到按时完成作业，并且合理安排时间，不拖延。
其次，要培养坚持阅读的习惯，每天保持一定的阅读量，拓宽知识面。
另外，我们还要培养思维的习惯，对学习内容进行思考和总结，提升自己的分析和解决问题的能力。
三、积极参与课堂开学第一课，我们要明确一个重要学习方法：积极参与课堂。
在课堂上，我们要主动思考问题，积极回答老师的问题，并与同学进行讨论。
这样有助于巩固学习内容，加深对知识的理解。
四、合理安排作业时间作业是学生们学习的重要环节，但是如何合理安排作业时间是一个需要掌握的技巧。
我们可以将作业根据难易程度和时间要求分成不同的块，然后根据实际情况，安排相应的时间来完成。
同时，我们还要注意合理安排休息时间，避免长时间的连续学习导致疲劳。
五、高效记笔记记笔记是学生们学习的重要环节，如何高效记笔记是一个需要掌握的技巧。
我们应该主动记录老师讲的重点和关键内容，并使用自己的方式进行整理和归纳，以便于之后的复习和总结。
六、利用学习资源自学是培养学生独立思考和解决问题能力的重要手段。
我们可以利用丰富的学习资源，如图书馆、互联网等，寻找相关的学习资料。
同时，我们还可以参加一些学习小组或者线上学习平台，与同学一起学习，互相促进。
七、多维度复习复习是巩固学习内容的重要环节。
我们不仅要进行课后的复习，还要利用空余时间进行多维度的复习，例如按照时间线进行复习，将知识点联系起来进行复习等。
如何上好开学第一课
如何上好开学第一课新学期伊始，对于学生们来说，第一堂课至关重要。
特别是开学第一课，它不仅是对学期的一个良好开端，也是培养学生学习兴趣和态度的关键时刻。
那么，如何才能上好开学第一课呢？本文将就此展开讨论和阐述。
一、明确教学目标在开始设计开学第一课之前，首先要明确教学目标。
教学目标是指在教学过程中希望学生达到的学习成果。
一个明确、具体的教学目标有助于教师更好地组织教学，并帮助学生更有针对性地学习。
二、激发学习兴趣要想学生在开学第一课上积极参与，教师需要学生的学习兴趣。
通过引入有趣的案例、使用生动的教具和开展互动游戏等方式，可以有效地激发学生的学习兴趣，从而让他们更加投入到课堂中来。
三、突出教学重点开学第一课时间有限，教师需要精心安排教学内容，突出教学重点。
教学重点是指学生在后续学习中需要掌握的核心知识点。
在开学第一课上，教师可以通过讲解例题、分析案例等方式，让学生更好地理解教学重点，为后续学习打下坚实基础。
四、加强师生互动师生互动是课堂教学的重要组成部分。
在开学第一课上，教师应该积极引导学生参与到课堂中来，通过提问、讨论等方式，鼓励学生发表观点和思考，从而在互动中培养学生的思维能力。
五、布置预习任务为了让学生更好地适应新课教学，教师可以布置预习任务。
预习任务可以包括阅读教材、查找资料、思考问题等，从而让学生在课前对将要学习的内容有初步了解，为后续教学做好准备。
六、回顾总结回顾总结是上好开学第一课的点睛之笔。
在课程结束时，教师可以引导学生回顾本节课所学内容，并让学生用自己的话总结本节课的重点和收获。
通过回顾总结，可以帮助学生巩固所学知识，并激发他们在课后进一步学习和探索的兴趣。
总之，要上好开学第一课，需要明确教学目标、激发学习兴趣、突出教学重点、加强师生互动、布置预习任务和回顾总结。
这些方法不仅可以帮助教师更好地组织教学，还可以让学生在学习过程中保持积极性和主动性。
希望通过本文的介绍，对广大教师和学生有所帮助，让大家在新的学期里取得更好的学习成果。
如何上好开学第一课
如何上好开学第一课下面就是作者给大家分享的如何上好开学第一课（共含16篇），希望大家喜欢! 篇1：如何上好开学第一课经验一第一次和学生近距离接触，的确是非常关键的。
老师的这一个亮相要是博得了满堂彩，下面的教学就会顺畅些，圆满些，要是讲砸了，当然还有弥补的机会，但是，实际弥补起来却是很困难的。
打个不很恰当的比方，就像年轻人找对象，第一次见面没有给人留下好印象，十有八九要散伙，老师的第一堂课当然与见面相亲有着本质的区别，但其中的奥妙，也有许多相通的地方。
在上第一节课前，老师最好是修饰一下自己，理理发，沐浴一下。
一是显得干净利索，二是显得对学生尊敬，假如你有一张叫年轻人追逐迷恋的明星脸，多少会有助于马到成功，假如你不幸长得没有什么特点，那么，你至少要在休息好的前提下，做到精神焕发。
最忌讳的是老师进入课堂就讲课，因为学生还不熟悉老师，对老师还有很多的神秘感，上来就讲课，学生也会因为学生对老师感兴趣的程度大于对教学内容的程度，导致教学效果不佳，所以，第一节课最好是不要讲课。
下面是进入课堂后的具体的实施步骤：首先，要做自我介绍，要有一个漂亮的出彩的的亮相。
这个开场白，要介绍自己的姓名和求学经历，这是最吸引学生的，有助于学生了解老师的过去，促进师生友谊的建立。
让学生在你的自我介绍里，感受智慧之美，拼搏之美，进取之美。
要让学生感觉老师是一个博学的人，从而从心里喜爱和敬佩老师。
其次，要讲讲对所教授科目的认识，最好是联系现实社会中的一些具体的实际例子，来突出所教科目在社会发展中的重要性，突出所教科目在个人修养提高方面的重要性，突出所教科目在考学中的重要性，要让学生产生一种学好你所教学科的冲动。
这样做，虽然有王婆卖瓜，自卖自夸的嫌疑，但是对于引导学生热爱自己所教的学科，激发他们的学生兴趣，鼓舞学生的士气都是很有必要的。
再次，介绍本学科的学习方法。
可以结合自己的经验和别人的教训，根据自己的心得来现身说法，把自己的一些窍门和绝招毫无保留地传授给学生，叫学生知道下一步怎么学，怎么做，怎么配合老师的工作，达到以实用来吸引人，以真挚来感染人。
提升开学第一课的教学技巧和方法
提升开学第一课的教学技巧和方法开学第一课是学生们迎接新学期的重要时刻，也是教师们引领学生们进入新课程内容的关键课堂。
为了确保开学第一课的教学效果，教师们需要掌握一些有效的教学技巧和方法。
本文将介绍一些提升开学第一课教学效果的技巧和方法。
一、了解学生背景和兴趣在开学第一课之前，教师应该尽可能了解学生的背景和兴趣。
可以通过课前问卷、班级介绍等方式获取相关信息。
这样可以帮助教师更好地设计和引导开学第一课，使其更符合学生的实际需求。
二、设定明确的学习目标在开学第一课中，教师需要设定明确的学习目标，并向学生们明确告知。
学习目标应该具体、可测量，以便学生们能够清晰地知道他们将在课堂上学到什么，达到怎样的学习效果。
三、激发学生的兴趣和好奇心在开学第一课中，教师应该通过生动有趣的课堂设计和教学方法，来激发学生的兴趣和好奇心。
例如，可以采用故事讲述、实物展示、图片呈现等方式，引起学生的积极参与和思考。
四、运用多种教学资源和工具为了增加开学第一课的教学效果，教师可以运用多种教学资源和工具。
例如，音频、视频、PPT等多媒体工具可以帮助教师更生动地呈现课堂内容，吸引学生的注意力。
同时，互动教学工具如点击器、电子白板等可以促进学生的参与和互动。
五、启发思维，培养学生的学习能力开学第一课不仅仅是为了传授知识，更应该培养学生的学习能力和解决问题的能力。
因此，在设计开学第一课时，教师应该注重启发学生的思维，引导他们自主思考和表达观点。
可以采用案例分析、小组讨论等方式，激发学生的思维和参与度。
六、重视课后反馈和评估开学第一课结束后，教师应该及时进行课后反馈和评估。
可以通过问答、小测验等方式，了解学生对开学第一课的掌握情况，收集他们的反馈意见。
同时，教师也可以对自己的教学方法和效果进行总结和反思，为后续的课程调整提供参考。
七、与同行分享经验和交流教师可以通过与同行分享经验和交流来提升自己的开学第一课教学技巧和方法。
可以参加教研活动、教师培训等，与其他教师共同探讨如何更好地设计和实施开学第一课，分享彼此的教学心得体会。
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2020如何上好开学第一课
1、颜值的开学第一课
老师们可以为新学年布置教室，在外观上来一个大变样!比如设计一个金秋硕果或者班级家园的主题，利用一切你找得到的海报、小折纸、小饰品等来表现，当然可以寻求美术老师等设计达人的帮助，快快把教室装扮起来，并保密。
等到学生们一走进教室，说不定都会大声惊呼起来：“哇~~教室好不一样，好漂亮啊!”那么现在就精心准备吧，但最重要的是想好主题和风格。
此外，还可以试着在学生的座椅上花些心思。
现在的座椅摆放，你觉得舒服吗?学生间的座椅会不会太近，引诱他们相互交头接耳?座椅太远让他们感觉互相孤立?
环顾教室，都有哪些摆设?有养小花、小草、小金鱼吗?书本、笔纸等学习工具是学生都方便使用的吗?进入教室，有哪些小细节可以让学生感到宾至如归、安全、可靠，并且急切地想探索其中的奥秘呢?
2、最互动分享的开学第一课
调查显示，有40%的教师，开学第一课会选择让学生唱主角，组织学生围绕暑假生活见闻、阅读情况和新学期的计划等展开讨论。
既锻炼了同学的口才，又总结分享了假期的生活;增进了同学们之间的互相了解和见闻;还营造了一个轻松的开学氛围，真是一举多得，不可错过!
老师们当然可以先开场了，可以聊聊最近的新闻，谈谈我们小朋友如何逃生和自我保护……在轻松愉悦中把孩子们引向现实广大的世界，让他们期盼快点长大!
有的教师认为：围绕“我的暑假”主题，以“击鼓传花”的游戏方式，肯定会使现场的氛围活跃不少。
鼓励同学们大胆介绍自己，还不时打趣周围认识的好朋友，分享他们的生活经历，这样的课堂氛围就轻松又活泼了。
最后，通过投票，选出了男女班长、文娱委员、劳动委员和体育委员。
伴随着优美的旋律，队员们和同学们齐声合唱青花瓷，班会就此落幕。
3、最勤劳的开学第一课
一些教师选择让孩子们进行大扫除、搞卫生，让新学期从新环境开始。
有的老师会准备一堂手工制作课、动手劳动课，让学生亲自动手操作，让新的学期在动手劳动中开始。
五年级的一位班主任是这样做的：开学前一天，我把教室及走廊的公共卫生都打扫干净，把孩子的位置留给孩子报到时由他们自己打扫，打扫干净后，孩子谈感想，并把它写下来。
孩子们珍惜自己辛勤劳动的成果，因此，自己坐的桌椅、地面的保洁工作整个学期都做得相当不错。
4、最富正能量的开学第一课
很多教师，在开学第一课会围绕新学期的计划、学生安全、学习方法等举行主题班会、主题讲座，或者播放一些充满正能量的视频，如《开学第一课》、国内外大学开学典礼演讲、TED励志演讲，让学生从内心深处受到感染，从而进入学习状态。
有一位教师这样计划开学第一课：提前准备好贺卡，送给学生做开学礼物。
而贺卡是需要学生自己认领，因为写着每一位学生的不同性格，进步，需要加强的方面，还有老师对他们今后的希望。
通过寻找自己的贺卡来让学生了解自己，同时让学生回首过去的一年自己的成长，展望自己今后的努力方向与目标。
5、最轻松的开学第一课
游戏也是开学第一课的一种选择。
寓教于乐，通过精心设计的游戏，让学生不知不觉进入学习的状态。
比如开展“动起来迎开学”趣味运动会，通过跳绳、转呼啦圈、跳袋鼠、运球、螃蠏背西瓜、接力赛、拔河......让孩子们轻松运动起来，健康快乐迎接新学期到来。
33个教学锦囊
第一帮助学生顺利过渡
1.上课第一天，给出本学科的重要内容，冲击学生的固有观念。
2.发放信息丰富、美观和适于学生使用的教学大纲。
3.介绍辅助学习的资源，如图书馆、学习手册、补充阅读和练习。
4.订立规则，包括缺席、迟到、考试程序、成绩评定、基本礼节，以及如何执
行规则。
5.公布办公时间，并且保证准时在办公室等候学生。
第二帮学生集中注意力
6.上课前，老师站在教室门口，和每一个走进来的学生打招呼。
7.用谜题、疑问、悖论、照片等引出当堂主题。
8.刚上课时让学生提出问题和关心的话题，并写在黑板上，在上课过程中逐一解答。
9.让学生写下他们认为本堂课应该有什么重点。
第三挑战学生的智慧
10.让学生写下对本课程的期待和自己的学习目标。
11.使用多样化的课堂讲解方式。
12.组成学生小组，就同一概念提出不同的见解。
13.组织一个“改变你的想法”的辩论。
将教室分成几个区域，代表不同的观点，学生在讨论中可以从一个区域走到另一个区域，以示自己的观点发生了改变。
14.让学生扮演本学科领域内的职业角色：哲学家、文学评论家、生物学家、农学家、政治学家、工程师。
15.通过“头脑风暴”开拓学生视野。
16.不怕重复。
对于重要内容，学生应该能够听到、阅读或观看至少三次。
17.用不计分的反馈方式让学生知道自己的学习情况，比如贴出不评分的小测验和题目的答案，课堂练习，口头反馈。
18.对你提倡的做法加以鼓励，如表扬、光荣榜、或给学生写鼓励的话。
第四鼓励学生主动地学习
19.让学生多动笔。
20.把学生两两分组或组成其他学习小组，让组员互相测验当天所学的内容。
21.发给学生红、黄、绿三色卡片，对争论不下的问题进行即时投票表决。
22.在教室后面放一个建议箱，鼓励学生写下自己的意见放进去。
23.用口头提问、举手表决、多项选择题的测验形式进行课程的总结、复习和及
时反馈。
24.让学生在卡片上写下提问并当堂收齐，下堂课上集中回答。
25.布置学生用自己的话对艰深的阅读材料写出释义和摘要。
26.鼓励学生将与课程内容相关的时事议题带入课堂，并张贴展示。
第五培养集体归属感
27.记住名字。
每个学生都要努力记住一些同学的名字。
28.建立同学录，方便学生为学习而互相联系。
29.给学生拍照(小组合影、个人特写)，把照片张贴在教室、办公室或实验室里。
30.把学生分成小组以便互相熟悉，并定期混合重组。
31.开学初就布置团队专题作业，留出时间让学生组合团队。
第六积极收集教学反馈
32.用问卷调查或摸底测试的方式了解学生的基础水平，并及时给予他们反馈。
33.在开学头三周收集学生的反馈意见，以便改进教学。
开学第一课，总归：应避免形式主义，要贴近现实、贴近学生们的个性需求了。
只有这样，才能真正“入脑入心”，才会让学生们对上学喜爱起来。