中考历史复习提纲

宝泉岭局直中学初三历史复习提纲 中考历史复习资料 第 - 1 - 页

中考历史复习提纲 ●●●●六年级上册●●●● ●●第1课 祖国境内的远古居民（原始人群时期） 距今年代 生产 元谋人（最早） 170万年 知道用火、 北京人 70万年 使用天然火 山顶洞人 3万年 掌握磨光和钻孔技术人工取火 ●●第2课 原始的农耕生活（氏族社会） 氏族遗址 距今年代 生活地域 生产状况 生活状况 河姆渡居民 约七千年 长江流域 耒耜、水稻 干栏式房屋 半坡居民 约五六千年 黄河流域 磨制工具、粟 半地穴式房屋、彩陶 ★★我国是世界上最早种植水稻（河姆渡居民）和粟（半坡居民）的国家。 ●●第3课 华夏之祖 1、华夏族的形成：黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿一战中大败蚩尤（涿鹿中原），从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，形成日后的华夏族。 2、★★黄帝——“人文初祖” 3、尧、舜、禹的传说： （1）优秀的传统美德﹕尧﹕生活俭朴，克己爱民﹔舜﹕宽厚待人，以身作则；禹﹕不畏艰辛，为民造福。禹治水 （2）尧、舜、禹时期，用民主推举部落联盟首领的办法叫“禅让制”。 ●●第4课 夏、商、西周的兴亡 1、夏、商、西周政权的更替 建立时间 都城 建立者 暴君 名臣 夏 前2070年 阳城 禹 桀 商 前1600年 殷 汤 纣 西周 前1046年 镐京 武王 幽王、厉王 姜尚 3、★★西周分封制 （1）措施：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等、封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。 ●●第5课 灿烂的青铜文明 1、商周时代是我国历史上的青铜时代。2、★★青铜器代表有司母戊鼎和四羊方尊，四川的成都平原青铜文化的代表有举世闻名的“三星堆”文化。 ●●第6课 春秋战国的纷争 一﹑东周的历史分期 公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”，东周分为春秋和战国两个时期。春秋时期是我国奴隶社会的结束，战国时期是我国封建社会的开始。 二﹑春秋争霸 1﹑春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。 2﹑主要争霸战争 ⑴齐桓公任用管仲改革，打着“尊王攘夷”的口号，扩充疆界，成为春秋时期的第一个霸主。 ⑵城濮之战----晋楚----退避三舍；⑶吴越争霸----卧薪尝胆 三﹑战国兼并 1﹑战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦 2﹑主要兼并战争：⑴桂陵之战---魏赵---围魏救赵 ⑵马陵之战---齐魏---减灶诱敌 ⑶长平之战---秦赵---纸上谈兵。长平之战---东方六国再也无力抵御秦军的进攻。 ●●第7课 大变革的时代 一﹑经济上的大变革 1﹑春秋时期出现的铁农具和牛耕在战国时期得到推广，提高了土地的利用率和农作物产量。 2﹑★★都江堰 ⑴建造﹕战国时期 秦国蜀郡太守李冰 后人赞李冰“始知李太守，伯禹亦不如”。 ⑵地理位置﹕长江支流岷江中游 ⑶作用﹕使水患不断的成都平原变成“天府之国”。 二﹑政治上的大变革——各国的变法运动 1﹑根本原因︰铁农具和牛耕的使用和推广，提高了社会生产力，促进了社会经济的发展，出现了新兴的地主阶级。 2﹑★★商鞅变法 （1）时间和人物：公元前356年 秦孝公任用商鞅变法 （2）主要内容：①承认土地私有，允许土地买卖②奖励耕战：奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，按军功大小授予爵位和田宅③建立县制，由国君直接派官吏管理 （3）意义：促进了秦国经济的发展，提高了军队的战斗力，为秦以后统一六国奠定了基础 ●●第8课 中华文化的勃兴（一） 1、商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，称为“甲骨文”，我国有文字可考的历史，从商朝开始。 2、金文：商周的青铜器上铸刻的文字，叫做“金文”，也称“铭文”，金文比甲骨文规范。 3、夏历：今天的农历，又叫“夏历”，据说来源于夏朝，到商朝时历法逐渐完备，一年分为12个月，大月30天，小月29天，闰年增加一个月。战国时期，测定出一年24个节气。 4、扁鹊是春秋战国之际的名医，总结的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，叫“四诊法”，一直被中医沿用，扁鹊被看作是中医的鼻祖。 5、★★屈原是战国末期楚国的爱国诗人，他的代表作是《离骚》，现今端午节的有关习俗，据说就是为了纪念这位伟大的爱国诗人。 ●●第9课 中华文化的勃兴（二） 一﹑★★孔子是春秋时期的鲁国人，是我国古代大思想家和大教育家，儒家学派的创始人。 二、★★思想家老子：春秋晚期的老子，是道家学派的创始人。 三、★★“百家争鸣” 派别 姓名 时期 著作 主要思想 道家 老子 春秋末期 《道德经》 认为一切事物都有对立面，对立的双方可以互相转化。主张以柔克刚 庄子 战国时期 《庄子》 主张顺其自然，无为而治 儒家 孔子 春秋晚期 《论语》 提出“仁”的学说，主张“为政以德”。 创办私学，“因材施教”、谦虚好学、“温故而知新” 孟子 战国时期 《孟子》 仁政治国、轻徭薄赋

韩非子 战国时期 《韩非子》 主张改革，提倡法治，建立君主专制的中央集权制

墨家 墨子 战国时期 《墨子》 主张“兼爱”、“非攻” 兵家 孙武 春秋末期 《孙子兵法》 “知己知彼，百战不殆” 孙膑 战国时期 《孙膑兵法》 “战胜而强立，故天下服矣” 宝泉岭局直中学初三历史复习提纲 中考历史复习资料 第 - 2 - 页

●●第10课 “秦王扫六合” 1、秦统一六国：公元前230年至前221年，秦王赢政陆续灭掉六国，建立我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。 2、★★秦朝巩固统一的措施： （1）政治上：建立封建专制主义中央集权制度 A、赢政规定最高统治者称皇帝，皇帝总揽一切大权。B、中央设置丞相、御史大夫、太尉等官职。丞相帮助皇帝处理全国的政事，御史大夫负责监察百官，太尉管理军事 C、在地方，把全国划分为36郡，郡下设县。 （2）经济：统一使用圆形方孔钱；统一度量衡； （3）文化：把小篆作为全国统一的文字，后来使用更为简单的隶书。 （4）思想：为加强思想控制，“焚书坑儒”。焚书坑儒给我国古代文化造成极大损失。 （5）军事：北击匈奴，修筑长城﹙西起临洮，东到辽东﹚，开凿灵渠。 ●●第11课 “伐无道，诛暴秦” 陈胜、吴广起义一一揭开了秦末农民战争的序幕 1、原因一一秦的暴政：A繁重的赋税和徭役；B残酷的刑法；C秦二世的暴政。 2、概况：前209年大泽乡起义，口号：“王侯将相，宁有种乎？”政权：在陈建立张楚政权。 3、意义：是我国历史上第一次大规模的农民战争，他们大无畏的革命首创精神、激励后人，沉重打击了秦朝统治。 4、秦朝的灭亡：公元前207年，项羽以少胜多，在巨鹿打败了秦军的主力，与此同时，刘邦率兵攻占咸阳，秦朝灭亡。 5、楚汉之争： A、项羽和刘邦为了争夺帝位，进行了四年的战争，历史上称为“楚汉之争” B、公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称为 西汉。刘邦就是汉高祖。 ●●第12课 大一统的汉朝 1、★★文景之治：①原因﹕汉文帝和汉景帝，吸取秦亡的教训，采取休养生息政策。②措施﹕减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注重发展农业生产，奖励耕作，关心农桑，提倡节俭，以身作则，重视“以德化民”。③表现﹕这段时期，社会比较安定，百姓富裕，历史上称这一时期的统治为“文景之治”。 2、★★★汉武帝大一统的措施： ①政治：加强中央集权，接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，逐步削弱诸侯国的权力。 ②思想文化：接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建统治的正统思想，举办太学。 ③经济：将地方铸币（五铢钱）权和盐铁经营权收归中央。 ④军事：派大将卫青，霍去病反击匈奴 ⑤对外关系：派张骞出使西域，开通丝绸之路。 武帝时候，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，开始进入鼎盛时期。 3、公元25年，刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。 ●●第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战 1、董必武的一句诗有：“昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高。”中的“胡”是指 匈奴 。 2、秦汉之际，匈奴杰出首领冒顿单于第一次统一了蒙古草原，建立了强大的国家。 3、汉武帝从匈奴手中夺取了河套和河西走廊地区。公元前119年，汉武帝又派大将卫青 、霍去病分别率精骑出击匈奴。经过漠北战役的沉重打击，匈奴无力再与西汉对抗。 4、★★汉元帝时，呼韩邪单于入朝请求和亲，宫女王昭君自请前往。昭君出塞为汉匈的友好相处和文化交流做出了贡献。 ●●第15课 汉通西域和丝绸之路 1、 ★★张骞通西域 （1）西域的地理概念：两汉时期，人们把现今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远地方称为西域。 （2）目的﹕联合大月氏夹击匈奴。 （3）公元前138年、公元前119年，张骞两次出使西域。 （4）影响：了解西域的情况和西域人像和汉朝交往的愿望。建立了西汉与西域各国的友好关系，加强了经济文化交流，促进了西域的开发，为丝绸之路的开辟创造了条件。 公元前60年，西汉设置西域都护，总管西域事务。从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。 2、★★4丝绸之路： （1）路线（含义）：汉朝时，中国的丝和丝织品从长安出发通过河西走廊，今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲的大秦（罗马），这条沟通中西交通的陆上要道，就是历史著名的丝绸之路 （2）意义：促进了东西方经济文化交流。 ●●第16课 昌盛的秦汉文化（一） 1、造纸术的发明和蔡伦改进造纸术 西汉早期用麻做纸，是目前世界上已知的最早的纸。 东汉时期，蔡伦改进造纸术，用破布、麻头、旧鱼网等作原料造纸，扩大了造纸的原料，降低了造纸成本，提高了纸的质量，普及和推广了纸的应用，后人把这种纸叫做“蔡侯纸”。 2、《九章算术》和地动仪 东汉时期的《九章算术》，是一部数学名著，这部书总结了春秋战国以来的数学成就。 东汉科学家张衡制造了地动仪，这是世界公认的最早的地震仪器。 3、华佗、张仲景和《伤寒杂病论》 华佗擅长外科手术，制成了全身麻醉药剂“麻沸散”还编制了一套医学体操 “五禽戏”。 东汉末年，张仲景写成了《伤寒杂病论》，阐述了中医的理论和治病原则，尊称他为“医圣”。 ●●第17课 昌盛的秦汉文化（二） 1、佛教的传入，道教的兴起 佛教起源于印度，西汉末年传入我国中原地区，白马寺是中国第一座佛教寺院。 道教是我国土生土长的宗教。东汉时期，道教在民间兴起，创始人之一叫张陵，道教尊老子为教主，称他为“太上老君”。道家思想和《道德经》是道教的理论基础。 2、司马迁和《史记》 司马迁是我国古代伟大的史学家，他的《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史事，是我国第一部纪传体通史，成为后世纪传体史书的典范。被后人称之为“史家之绝唱，无韵之离骚。” 3、秦始皇陵兵马俑：秦汉时期雕刻艺术的杰出代表，是世界艺术宝库中的璀璨明珠。 ●●第18课 三国鼎立 1、官渡之战（200年）交战双方：袁绍和曹操 概况：曹操用计火烧袁军粮草，以少胜多，大败袁绍。影响：官渡之战后，曹操基本统一北方。 2、赤壁之战（208年） （1）背景和原因：官渡之战后，曹操基本统一了北方，“挟天子以令诸侯”，继而想要统一南北。 （2）交战双方：孙权和刘备联合对抗曹操。 （3）结果：孙刘联军用火攻，以少胜多，大败曹军。 （4）影响：为三国鼎立局面的形成奠定了基础。 （5）成语：三顾茅庐 3、★★三国鼎立： 国号 建立时间 建立者 都城 魏 220年 曹丕 洛阳 蜀 221年 刘备 成都 吴 222年 孙权 建业 ●●第19课 江南地区的开发