幼儿园中班体能运动教案：花样篮球含反思
中班健康花样篮球教案
中班健康花样篮球教案
一、教学目标
1. 让幼儿掌握一些基本的篮球技巧，如运球、传球等。
2. 培养幼儿对篮球运动的兴趣和热爱。
3. 增强幼儿的身体素质和协调能力。
二、教学重难点
重点：幼儿能够正确地进行运球和传球动作。
难点：如何让幼儿在游戏中灵活运用篮球技巧。
三、教学准备
篮球若干、宽敞的场地。
四、教学过程
师：小朋友们，今天我们要一起玩篮球啦，开不开心呀？
幼：开心！
师：那老师先问问你们，谁知道怎么拍篮球呀？
幼：我知道，就是用手拍。
师：对啦，不过要注意拍球的姿势哦。
来，大家看老师怎么做。
（示范正确的运球姿势）然后大家跟着老师一起练习一下运球好不好？
幼：好。
（幼儿开始练习运球）
师：哇，小朋友们都很棒呀！那我们再来学一个传球吧。
（讲解并示范传球动作）谁想来试试和老师传传球呀？
幼：我来！
（幼儿和老师传球练习）
师：真不错，那我们现在分组来玩传球游戏吧。
（幼儿分组游戏）
师：好啦，今天我们学了运球和传球，小朋友们觉得好玩吗？
幼：好玩！
师：那我们下次再一起玩篮球哦。
五、教学反思
通过这次教学，幼儿对篮球的兴趣有所提高，大部分幼儿能够较好地掌握运球和传球技巧。
但在教学过程中，个别幼儿的注意力不够集中，以后要加强对课堂秩序的管理。
同时，可以增加一些更有趣的篮球游戏，进一步激发幼儿的兴趣和参与度。
幼儿园中班体育游戏教案《花样篮球》及教学反思[大全]
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幼儿园中班体育游戏教案《花样篮球》及教学反思[大全]第一篇：幼儿园中班体育游戏教案《花样篮球》及教学反思[大全] 《中班体育游戏教案《花样篮球》含反思》这是优秀的中班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班体育游戏教案《花样篮球》含反思！活动目标：1.锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。
2.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
3.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
4.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
使用材料：篮球、塑料圈、纸棍等。
活动过程：1.单手拍球：可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。
要求手掌保持握球状，手腕自然用力，身体降低重心稍微前倾，球的高度控制在胸部以下。
2.双手拍球：按照单手拍球的要求，左右手交替进行。
先立定姿势双手拍球，熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。
幼儿可以边拍球边数数，看谁在规定的时间内拍球次数最多。
3.抛接球：两手向上抛球，然后再用手接住;两名幼儿合作面对面抛接球，接不住球者为输。
4.乖乖球：两名幼儿面对面蹲下或坐下，向对方滚球，球不能离地，沿直线向前滚，比一比谁的球最乖。
5.转圈圈：幼儿各拿一个篮球放在平地上，单手放在球的上部，用力向前转、向后转，比一比谁的篮球转的时间最长。
6.顶球：把球放在头部，两手轻轻扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者为输。
7.夹球跳：把球放在两脚之间，夹住球轻轻向前跳，看谁或看哪队先到达目的地为胜。
8.运球：把球放在篮子里，提着走、跑、跳;两人提着合作运球，可增加障碍物，使活动更加有趣。
9.螃蟹运球：两幼儿面对面站好，两手轻轻抓住对方，把球放在两幼儿胸部中间，学螃蟹横着走。
两人动作必须协调一致，才能走得好，运得稳。
也可以增加难度，背对背运球走。
10.赶球走：幼儿手拿硬纸棒，按一定的路线向前赶球，看谁的球先到达目的地。
11.拖拉球：用塑料圈套住球向前走或向后走，不要让球宝宝出圈。
中班体能运动教案：花样篮球2篇
中班体能运动教案：花样篮球 (2)中班体能运动教案：花样篮球 (2)精选2篇（一）教案名称：中班花样篮球体能运动教学目标：1. 培养幼儿对花样篮球的兴趣；2. 培养幼儿的运动技能和协调能力；3. 提高幼儿的体能水平；4. 培养幼儿的团队合作意识。
教学准备：1. 花样篮球的道具和器材（篮球、篮架、专用鞋等）；2. 室内或室外的活动场地；3. 音乐设备。
教学过程：1. 热身活动（10分钟）：- 引导幼儿进行基础热身运动，如跳跃、扭动、摆臂等；- 播放轻快的音乐，让幼儿配合音乐进行自由活动。
2. 引入花样篮球活动（5分钟）：- 准备一颗篮球，并展示一些花样篮球动作（如运球、投篮、传球等）； - 介绍花样篮球的运动特点和乐趣。
3. 基础技能练习（10分钟）：- 分组，每个小组一个篮球和一个篮架；- 引导幼儿进行基本的篮球运球、投篮和传球练习；- 老师巡回指导，帮助幼儿纠正动作。
4. 花样练习（15分钟）：- 引导幼儿进行一些简单的花样篮球动作，如旋转运球、背后传球、运球过人等； - 帮助幼儿理解和掌握动作的要领，提供必要的示范和指导。
5. 团队合作活动（10分钟）：- 将幼儿分成几个小组，每个小组站在不同的位置，形成一个篮球队；- 引导幼儿进行团队配合的练习，如传球配合、团队合作进攻等；- 鼓励幼儿相互帮助，并在比赛中互相鼓励。
6. 温和放松活动（5分钟）：- 使用柔和的音乐，引导幼儿进行放松练习，如伸展、深呼吸等；- 让幼儿自由活动，放松身心。
教学延伸：1. 组织幼儿进行花样篮球比赛，通过比赛激发幼儿的竞争意识和团队合作能力；2. 鼓励幼儿创造自己的花样篮球动作，并进行展示；3. 组织家长参与到花样篮球活动中，加强家园合作。
教学评估：1. 观察幼儿在活动中的积极参与程度；2. 观察幼儿在进行篮球动作时的技能掌握情况；3. 观察幼儿在团队合作活动中的表现和态度。
教学反思：1. 需要注意幼儿的安全问题，避免发生意外；2. 在引入花样篮球活动时，要让幼儿感受到乐趣，激发他们的兴趣；3. 在进行技能练习时，要关注每个幼儿的个别差异，给予适当的指导和帮助。
中班体育游戏《花样篮球》教案(优秀8篇)
中班体育游戏《花样篮球》教案（优秀8篇）中班体育游戏《花样篮球》教案1活动目标：1.发展幼儿的运动水平，提高幼儿的肌体协调能力。
2.激发幼儿积极参与竞争的意识，并能遵守游戏规则。
活动准备：一些小型的篮球架和小篮球(幼儿分成几组，数量就为几)。
活动过程：1、将幼儿分成几个小组。
2、每一小组都排成一列，站在统一的起跑线后。
3、排头小朋友跑到篮球架处(距离幼儿队伍10~15米)，然后跳起来投篮。
4、要求捡起投进篮筐的球，抱着球跑回出发地，把球交给后面的幼儿。
5、第二名幼儿接到球后，重复第一名幼儿的动作。
6、以此类推，直至排尾幼儿抱着球回到队伍中，才算结束任务。
7、比较哪组幼儿投进的最多则赢得比赛。
注意事项：活动过程中，教师应注意幼儿的安全，特别是队伍中幼儿会出现推搡的。
动作，尤其要当心。
应多做提醒！活动反思：小小的一个篮球活动让我感悟很深：教师应该多给孩子提供尝试的机会，通过尝试调动幼儿的主动性，积极性，启发幼儿的心智，这样不仅能激发幼儿的活动兴趣，而且还能使幼儿的创造性得到了发展。
幼儿园中班体育教案《花样篮球》2活动目标：1．进一步丰富拍球、抛球、传球、投篮等动作技能，提高玩球的多样性。
2．能用动作表演多种玩球方法，提高肢体运动的表现能力。
3．能参与小组成员的商量，共同合作表演，体验合作的快乐。
4．提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
5．锻炼幼儿的团结协作能力。
活动准备：1．小篮球人手1个，儿童篮球架若干。
2．障碍物、彩色布条、塑料圈、饮料瓶、标志物等辅助材料若干。
3．场地上设置4个圈（或方形场地）为表演区。
活动过程：1．熟练玩球技能。
☆教师：今天我们要举行一个小篮球表演会，把自己学会的篮球本领表演出来。
先看看你们都掌握了哪些打篮球的本领，篮球表演可以是一个人玩，也可以是与好朋友玩；可以用其他小器材配合玩，也可以就用小篮球来玩，你们愿意将本领表演给我看吗？☆幼儿自主结伴现球，教师观察指导，重点关注幼儿是否分散玩了、是否结伴了以及用了哪些玩法。
幼儿园花样篮球教案实用4份
幼儿园花样篮球教案实用4份一、教案目标：1.培养幼儿对花样篮球的兴趣，提高幼儿的篮球基本技能水平；2.通过花样篮球活动，促进幼儿的协作能力和团队意识的培养；3.培养幼儿的观察力、判断力和动手能力。
二、教学准备：1.篮球、篮球架、篮球将、大块彩色布、绳子等；2.课堂布置：将篮球场地划分成小组活动区域，并在场地四周铺上薄垫子作为保护。
三、教学步骤：1.热身活动：a)以孩子们喜欢的篮球运动为主题，进行简单的热身操活动，如脚踩篮球、手持篮球做活动、转圈等。
b)引导幼儿进行简单的拉伸活动，以准备开始具体的花样篮球活动。
2.基本技能训练：b)基本的篮球运球技巧训练，要求幼儿能够利用双手运球，练习站立运球和行走运球两种方式。
c)幼儿进行篮球传球练习，组成小组进行互相传球、接球的活动，培养幼儿的协作能力和团队意识。
3.花样篮球活动：a)设计不同的花样篮球活动项目，如“传递贴脸”、“双人投篮”、“背后传球”等，根据幼儿的年龄和能力适度调整活动难度。
b)引导幼儿通过观察和模仿，学习并掌握不同花样篮球动作的要领，提高幼儿的观察力、判断力和动手能力。
4.活动总结：a)回顾今天的花样篮球活动内容，并对幼儿的表现进行评价和鼓励；b)提出问题，引导幼儿思考花样篮球活动的好处和需要注意的事项；c)鼓励幼儿将学到的花样篮球动作用于平时的运动游戏中，培养幼儿的运动兴趣和积极参与的态度。
四、教学反思：通过本次花样篮球教学活动，幼儿们对篮球产生了浓厚的兴趣，基本技能得到了一定的提高，同时也培养了幼儿的团队意识和协作能力。
但需要注意的是，对于幼儿的身体机能和发展水平要有一定的了解，适度调整活动难度，并保证活动的安全性。
同时，要适时进行疏导和调整，以保证幼儿的积极性和参与度。
此外，教师要注重引导和激发幼儿的主动性和创造性，让幼儿不仅掌握花样篮球技巧，还能将其应用于其他的活动中。
幼儿园中班体育游戏教案花样篮球
幼儿园中班体育游戏教案花样篮球一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育游戏教材第四章“球类游戏”，详细内容为花样篮球。
通过学习花样篮球，培养幼儿对篮球运动的兴趣，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解篮球的基本知识，掌握花样篮球的基本技巧。
2. 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿的集体荣誉感。
3. 增强幼儿的身体素质，提高幼儿的运动能力。
三、教学难点与重点教学难点：花样篮球动作的连贯性和协调性。
教学重点：掌握花样篮球的基本动作，培养团队合作意识。
四、教具与学具准备教具：篮球、篮球架、音乐播放器。
学具：篮球、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行“快乐篮球赛”，让幼儿在比赛中体验篮球的乐趣，激发学习兴趣。
2. 基本技巧讲解与示范（5分钟）讲解花样篮球的基本动作，如拍球、传球、投篮等，并进行示范。
3. 例题讲解（5分钟）指导幼儿进行“两人传球”游戏，讲解传球技巧，并进行示范。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行花样篮球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 游戏环节（10分钟）组织“篮球接力赛”，让幼儿在游戏中巩固所学技巧，提高动作的连贯性和协调性。
六、板书设计1. 花样篮球2. 内容：（1）基本动作：拍球、传球、投篮（2）游戏：两人传球、篮球接力赛七、作业设计1. 作业题目：（1）练习花样篮球的基本动作。
（2）与家长一起完成“两人传球”游戏。
2. 答案：（1）幼儿自主练习，家长协助指导。
（2）家长与幼儿互相传球，增进亲子关系。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了花样篮球的基本技巧。
但在教学过程中，部分幼儿动作不够规范，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸组织幼儿参加篮球比赛，提高幼儿的竞技水平，培养幼儿的团队协作能力。
同时，鼓励幼儿家长参与，增进亲子关系，提高家庭体育氛围。
重点和难点解析1. 教学难点：花样篮球动作的连贯性和协调性。
幼儿园中班教案《花样篮球》精选(1)
幼儿园中班教案《花样篮球》精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育活动教材，主要围绕“花样篮球”进行教学。
教学内容包括教材第四章第二节“篮球基本技能训练”，详细内容涉及篮球的基本持球、传球、投篮等动作要领，以及简单的篮球游戏。
二、教学目标1. 让幼儿掌握篮球的基本持球、传球、投篮技巧，提高幼儿的篮球运动能力。
2. 培养幼儿团队合作精神，增强幼儿的集体荣誉感。
3. 培养幼儿对篮球运动的兴趣，提高幼儿的身体素质。
三、教学难点与重点教学难点：篮球传球、投篮技巧的掌握。
教学重点：篮球基本动作要领的学习，团队合作精神的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、篮球架、音乐播放设备。
2. 学具：每个幼儿准备一个小篮球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放篮球比赛视频，让幼儿初步了解篮球运动，激发幼儿对篮球运动的兴趣。
2. 篮球基本动作教学（10分钟）（1）教师示范篮球基本持球、传球、投篮动作。
（2）幼儿跟随教师一起练习，教师个别指导。
3. 例题讲解（5分钟）教师通过讲解和示范，让幼儿了解篮球传球、投篮的技巧。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿两人一组，进行篮球传球练习。
（2）幼儿轮流进行投篮练习，教师个别指导。
5. 篮球游戏（10分钟）教师组织幼儿进行“篮球接力”游戏，培养幼儿团队合作精神。
六、板书设计1. 篮球基本动作要领持球：双手握球，五指张开，掌心向上。
传球：双手握球，向传球方向摆动，用力适中。
投篮：双手持球，向上方伸展，用力向上抛出。
2. 篮球游戏规则七、作业设计1. 作业题目：回家后与家长一起进行篮球传球、投篮练习。
2. 答案：根据课堂所学，正确完成传球、投篮动作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对幼儿掌握不足的地方进行反思，调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织篮球比赛，让幼儿在比赛中巩固所学技能，提高幼儿的篮球运动水平。
重点和难点解析1. 篮球基本动作的教学与练习2. 例题讲解中的传球、投篮技巧3. 篮球游戏的组织与实施4. 作业设计与课后反思一、篮球基本动作的教学与练习（1）重点：基本持球、传球、投篮动作的教学。
中班特色花样篮球教案
中班特色花样篮球教案一、教学目标。
1.培养幼儿对篮球运动的兴趣，提高幼儿的运动技能水平；2.培养幼儿的团队合作意识，增强幼儿的集体荣誉感；3.通过花样篮球教学，激发幼儿的创造力和想象力，培养幼儿的艺术表现能力。
二、教学内容。
1.基本篮球动作，运球、传球、投篮、防守等；2.花样篮球动作，变向运球、突破、假动作、背后传球等；3.篮球艺术表演，通过音乐、灯光等元素，进行篮球花样表演。
三、教学重点和难点。
1.重点，教学幼儿基本篮球动作和花样篮球动作；2.难点，教学幼儿较复杂的花样篮球动作，如背后传球、变向运球等。
四、教学准备。
1.篮球、篮球场地、音乐、灯光等教学道具；2.具有一定篮球基础的教师；3.准备好安全保障措施，确保幼儿在教学过程中的安全。
五、教学过程。
1.热身活动（10分钟），教师带领幼儿进行简单的热身活动，如跑步、拉伸等，准备好进行篮球教学。
2.基本篮球动作教学（20分钟），教师向幼儿介绍篮球的基本动作，如运球、传球、投篮等，并进行示范和指导。
3.花样篮球动作教学（30分钟），教师向幼儿介绍花样篮球动作，如变向运球、突破、假动作等，并进行示范和指导，让幼儿逐步掌握这些动作。
4.篮球艺术表演（20分钟），教师向幼儿介绍篮球艺术表演的概念，播放篮球表演视频，让幼儿感受篮球艺术的魅力。
5.实践操作（30分钟），幼儿分组进行花样篮球动作的练习和表演，教师进行指导和辅导。
6.总结（10分钟），教师对本节课的教学内容进行总结，鼓励幼儿展示自己的成果，给予肯定和鼓励。
六、教学反思。
1.教学中，教师要根据幼儿的实际情况，灵活调整教学内容和方式，确保教学效果；2.在实践操作环节，教师要及时发现幼儿的问题，给予及时的指导和帮助；3.通过本节课的教学，可以培养幼儿的团队合作意识，增强幼儿的集体荣誉感，激发幼儿的创造力和想象力，培养幼儿的艺术表现能力。
七、教学延伸。
1.组织篮球比赛，让幼儿在比赛中展现自己的篮球技能；2.组织篮球艺术表演，让幼儿在表演中展现自己的篮球艺术表现能力；3.鼓励幼儿参加篮球培训班，提高篮球技能水平。
幼儿园中班体能运动教案《花样篮球》
幼儿园中班体能运动教案《花样篮球》幼儿园中班体能运动教案《花样篮球》一、教学目标：1. 培养幼儿对运动感的认知。
2. 提高幼儿的体育运动能力。
3. 培养幼儿的团队合作精神。
二、教学素材：篮球、各种颜色的小球、手环、铃铛。
三、教学过程：1. 开篇导入1.1 老师向幼儿们介绍今天要学习的运动，那就是“篮球”，并引导幼儿们说出自己对篮球的认知和感受。
1.2 孩子们坐在地上，分发各种颜色的小球给他们，让他们在手中玩耍，并发现小球的轻重、大小、形状等特点。
2. 主体活动2.1 带班老师把篮球扔在地上，让孩子们爬完在篮球前，把手环放在自己的手上，并摇铃，表示自己已经准备好了。
2.2 带班老师把小球往地上扔，让孩子们尝试用手接球，并快速地将其传递给下一个同学。
老师可以帮助孩子们解释“传递”的含义，并教他们掌握传球的方法。
2.3 带班老师教孩子们基础的投篮技巧：用两只手握住篮球，将球投进篮圈，如何调整力度与方向，训练他们的手部协调能力。
2.4 老师可以安排多组孩子进行比赛，挑战各种技巧难度，突显团队合作的重要性。
2.5 老师提醒孩子们要安全注意力，避免赛场安全事故的发生。
3. 结束总结3.1 在课程结束前，老师可以和孩子们一起聊一聊，今天究竟是怎样的一节运动课。
3.2 要求幼儿回忆整个过程，并表达他们的感受。
3.3 可以安排孩子们的小组递上一遍礼物，表示大家合作良好。
四、教学时长：30mins五、反思：篮球这种运动可以很好地让孩子们意识到协作和团队意识的重要性，提高他们的身体素质，并锻炼他们的反应能力。
但在庆祝胜利或者集体表扬时，老师要注意不要给孩子们过度制造“成功经验”。
要保持中立，不仅要教给孩子们胜利，还要教给孩子们面对失败，鼓励他们不断努力，培养健康的心态。
2024年幼儿园中班体育教案《花样篮球》通用
2024年幼儿园中班体育教案《花样篮球》通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育教学教材第四章《球类运动》，详细内容为花样篮球的基本技巧和组合动作。
主要包括篮球的基本持球、运球、传球、投篮等动作，并结合音乐、节奏，设计出富有创意和趣味的花样篮球组合。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本持球、运球、传球、投篮等动作技能。
2. 培养学生的团队协作能力和创新能力，提高身体协调性和灵活性。
3. 激发学生对体育运动的兴趣，培养学生自觉参与体育活动的良好习惯。
三、教学难点与重点1. 教学难点：篮球动作的协调性和灵活性，花样篮球的组合设计。
2. 教学重点：篮球基本动作的掌握，团队协作能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、音乐播放设备、篮球架、标志盘等。
2. 学具：篮球、运动服装、运动鞋等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：教师带领学生做简单的篮球游戏，让学生在游戏中体验篮球的乐趣，激发学生对篮球运动的兴趣。
2. 基本动作教学（10分钟）：（1）持球：教师示范并讲解篮球的正确持球姿势，学生跟随练习。
（2）运球：教师示范并讲解篮球的运球技巧，学生跟随练习。
（3）传球：教师示范并讲解篮球的传球技巧，学生进行分组练习。
（4）投篮：教师示范并讲解篮球的投篮技巧，学生进行投篮练习。
3. 花样篮球组合（10分钟）：教师设计富有创意和趣味的花样篮球组合，学生跟随练习，培养创新能力。
4. 例题讲解（5分钟）：教师针对学生在练习过程中出现的问题进行讲解，并进行示范。
5. 随堂练习（10分钟）：学生分组进行篮球基本动作和花样篮球组合的练习，教师巡回指导。
六、板书设计1. 篮球基本动作：持球、运球、传球、投篮。
2. 花样篮球组合：①……②……③……七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示本节课学习的篮球基本动作和花样篮球组合，并拍摄视频至班级群。
2. 答案：学生完成作业后，教师对视频进行点评，给予鼓励和指导。
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幼儿园中班体能运动教案：花样篮球含
反思
一、教学目标
1.了解花式篮球的基本规定和技巧。
2.培育幼儿的身体协调本领和快捷性。
3.提高幼儿对篮球运动的爱好和酷爱。
二、教学内容
1.花式篮球规定和技巧介绍。
2.篮球运动的基本动作和技巧训练。
3.花式篮球练习及比赛。
三、教学过程
（一）前期准备
1.场地准备：室内或室外均可，要求平整、无障碍物。
2.器材准备：篮球、篮球架、定位球、计时器等。
3.人员准备：2名老师或辅导员，1名班主任或家长帮助。
4.时间准备：2个小时。
（二）引入活动
1.幼儿园校歌。
2.老师作为篮球明星进场，幼儿欢迎之。
3.老师呈现几个难度不高的篮球练习动作，引导幼儿猜想和描述。
（三）授课环节
1.花式篮球规定和技巧介绍
（1）讲解了解花式篮球规定和技巧的意义。
（2）通过PPT讲解花式篮球场地大小、框高、赛制、技巧大致有扣球、换手、假动作、后撤步等。
（3）通过视频呈现花式篮球的精彩比赛片断。
2.篮球运动的基本动作和技巧训练
（1）热身活动：通过爬行、跳动、抛接篮球等活动，全身活动。
（2）练习基本动作，如传球、运球等。
（3）练习基本技巧，如抛球、罚球等。
（4）练习静态传球，了解一票传球的感觉和乐趣。
（5）进行游戏活动，比如双人篮球过人传球等。
3.花式篮球练习及比赛
（1）通过回放比赛片断或短片的方式，再次加深幼儿们对花式篮球比赛的印象。
（2）针对幼儿基本功的不同程度，分别进行难度递增的花式篮球练习，如晃人动作、空中转身转盘、上篮带球等。
（3）篮球比赛环节：男女分组，三四组对决，加强竞争感，让幼儿们尽情发挥。
四、总结反思
（1）总结幼儿对花式篮球规定和技巧的理解和把握情况，通过自我测试让幼儿们反思本身存在的问题，从而提高技能水平。
（2）总结活动中显现的问题，改善下次活动的方案和方法。
（3）针对花式篮球课程的意义予以总结，以其激发幼儿的爱好和酷爱，促进幼儿的身体协调本领和快捷性的提升。
同时，让幼儿玩耍和享受篮球比赛的乐趣。