《一百条裙子》读后感10篇

《一百条裙子》读后感10篇《一百条裙子》读后感1旺达·佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩。

也正是因为她的怪名字和洗得发白、变形的蓝裙子，所有的女孩都喜欢捉弄她。

有一天，旺达声称自己家中的衣柜里有一百条裙子，随之而来的却是更多的嘲笑、讥讽，旺达默默地忍受着。

终于有一天，旺达因为受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了她那一百条精美的裙子(当然是画出来的)。

这时捉弄过她的那些女生这才发现旺达原来是这么爱她们，旺达原来是一个这么聪明、有才华的女孩。

于是这些女生决定写信向旺达道歉，并且希望旺达重新回到她们的中间。

可是旺达再也不回来了，她还把最漂亮的两条“裙子”送给了曾经最爱欺负自己的佩琪和玛蒂埃。

旺达只有一条旧裙子，可是她画了一百条各式各样的美丽的裙子。

旺达生活在贫苦之中，可是她幻想着美好的未来。

看到旺达的一百条裙子，让我想到了自己的童年。

童年的我生活在农村，家里有两个姐姐，她们是双胞胎，她们俩的衣服总是一模一样的。

小学五年级之前，我都是穿着姐姐们穿小了的衣服，而且一下就是两件，幸亏这两件衣服上的补丁不同，我才可以理直气壮地向同伴解释说我是会换洗衣服的。

看着同伴的新衣服，我常常想总有一天我也会有我自己的新衣服。

五年级那一年的春节，父亲给我做了两件新衣服，那个晚上我把新衣服一直抱在怀里，兴奋得很晚才睡着。

上初中了，我还没有穿过裙子，我非常想要一条裙子，求过妈妈很多次，每次妈妈都答应了，可是每次妈妈都把那些漂亮的碎花布请人做成了套头褂子。

有一天，同村的一个伙伴穿着漂亮的裙子来家里玩，我羡慕极了，忍不住把亲戚送的一块白底红花的布围在腰上当裙子穿。

当我试着转圈让裙子转起来的时候，我从同伴的眼中看到了不屑。

在我没有新衣服穿的时候、在我没有裙子穿的时候，我十分清楚家里孩子那么多，父母是不可能满足我们这些锦上添花的要求的。

但我十分渴望有一天我能通过自己的努力获得这些东西。

在以后的岁月里，我也一直怀着这样的想法走过了一年又一年。

现在，我终于实现了自己的愿望，我能够满足自己的一切要求，我能够满足女儿的一切合理的要求，甚至我还能满足我妈妈的一切要求。

而当年那个曾经穿着漂亮裙子在我面前骄傲得象个公主一样的小姑娘，她在18岁之前就在农村结了婚，很早就生了小孩，听说现在在外面打工，经常去农场帮人摘茶叶、摘棉花以获取工钱。

多年以后的我经常想，也许就是因为童年时没有新衣服和裙子，让少年和青年时代的我有了追求的目标。

有梦想就会有新希望，有希望就会有新的人生，我想终究有一天旺达·佩特罗斯基会比佩琪和玛蒂埃拥有更多更漂亮的裙子。

《一百条裙子》读后感2在漫长的暑假里，我读了许多本课外书，但使我最难忘的是埃斯特斯写的《一百条裙子》。

这本书，令我得益匪浅，深有感触。

这本书的内容很精彩。

它主要讲的是：旺达。

佩特罗斯是一个有着奇怪的名字的波兰女孩，她每天穿着一条洗得发白、晾得走了形的蓝裙子，她总是安静地坐在教室里最脏、最吵的角落。

正是因为她的怪名字和旧裙子，所有女生都喜欢捉弄她。

直到有一天，旺达声称她家有100条与众不同的裙子，大家嘲笑她，但她默默忍受。

后来，旺达因为忍受不了别人的嘲笑而转学了，临走她给大家留下了100条“裙子”。

那100条既与众不同又美丽无比的裙子，留在了所有同学的心里。

她用这种特别的方式，证明了自己的存在，带走了不愉快的记忆，留下了包容、原谅、友爱和希望。

读完了这本书后，旺达包容、坚强、善良的品格打动了。

虽然女生们都喜欢捉弄她，但是旺达却不生气，还没有一丝怨恨的心态。

看着，我不禁对她产生敬佩之情。

回想过去，我是多么脆弱啊！就说四年级下学期期末吧。

班里评选优秀班干部，而我也是班里的数学科代表。

我当时可是胜券在握，心想：这个学期我的科代表的工作这么尽职尽责，获得“优秀班干部”的称号肯定是众望所归。

可是万万没想到，我居然没有获得这一光荣称号，而另一个数学课代表却获得了。

我顿时像泄了气的气球一样，垂头丧气。

要知道我们的工作，我做得比他出色，比他认真啊！我很不服气。

当时，我居然心里萌生一个愚昧的想法：反正我也无法获得“优秀班干部”的称号，下学期干脆就不做科代表算了，反正做了也没收获。

现在想起来，觉得自己的内心真的不够强大。

我觉得应该是以后加倍努力，争取下次获得“优秀班干部”的称号。

可是我当时居然轻言放弃，我为此感到羞愧。

我羞愧的原因还不只一个呢。

我对同学也不是很包容，不是很友爱。

记得在四年级下学期，我们班的同学不知道为什么，总喜欢拿我来开玩笑。

我每次都是暴跳如雷，歇斯底里地大吼：“你们真是神经病啊！为什么整天拿我开玩笑？”现在想起来，觉得自己其实不必那么在意。

其实，他们这样说我，无非是和我开玩笑而已。

我越在乎，他们就越来劲。

我完全可以不把它当真，不理会，让他们知难而退呀。

我其实只需要心胸宽广一点，包容他们，就可以化干戈为玉帛，而且还可以赢得他们的支持和友谊。

读了这本书，我受益匪浅：想使自己的生命更加绚丽多彩，就必须学会包容、学会原谅。

我相信，只要我们珍惜友谊，团结合作，友爱互助，明天一定会充满希望的。

《一百条裙子》读后感3这绝对是写给小女孩们看的一本书，但看书名就已经让孩子心生向往了，是啊，什么样的幸福女孩能拥有一百条那满满一柜子的裙子呢？薄薄的一本书，我用来阅读的时间并不太长，但是，这个有关“裙子”的故事带给我的感动却是那么的持久。

故事中的主角旺达是一个不善言辞的贫困女孩儿，在班级里长期以来都是被大家漠视的对象，她渴望和大家做朋友，能得到大家的友谊，所以，在大家评论一位同学的新裙子，就忍不住告诉大家，“我有一百条裙子……”“在我的衣柜里……”“我只穿着去参加晚会……”后来又加上了“我有五十双，不，六十双新鞋子……”一个整天穿着一条洗得发白，烫得走了样裙子的女孩儿，家里衣柜里竟然挂着一百条与众不同、美丽至极的裙子！这样的谎言在别人的眼里是很可笑的，所以，旺达的“裙子”故事招来了大家的嘲笑和奚落。

可是，这些单纯的孩子们啊，你们为什么不用平等的眼光去看待旺达，用友善的姿态来和旺达进行交流呢？如果你们能耐心一点和旺达沟通，你们不就能看到旺达心底那美好的愿望了吗？同学们并不知道，旺达的每一条“裙子”都代表着自己美好的祝福和愿望，在受尽大家嘲笑的那些日子里，这个善良的女孩儿是怀着一种什么的心情来为她的同学设计裙子的呢？绿色带红花边的裙子送给金色短发的玛蒂埃，蓝色的裙子送给褐色卷发的佩琪……虽然，现实生活中的旺达还不可能拥有这么多的裙子，虽然，旺达终于受不了大家的嘲笑和歧视而转学了。

可是，旺达却把自己的真诚和渴望得到的友情通过自己的画笔绘了出来，并给大家留下了她那一百条各式各样的“裙子”。

她带走了所有不愉快的记忆，把包容和原谅，友爱和希望留在了所有同学的心里。

佩琪和玛蒂埃是两个最爱捉弄旺达的女孩子。

同样也是一个穷孩子的玛蒂埃，虽然同情旺达的处境，但是却一直没有勇气站出来替旺达说过一句话。

性格很大气的佩琪刚开始也一直不理解旺达为什么要撒一百条裙子的谎，后来看到旺达画的裙子时，却一点也不掩饰自己的欣赏和赞佩。

虽然她们两个为自己先前的所作所为感到自责，并且主动到一直不愿意去的地方去寻找旺达，给旺达发出没有地址的道歉信，可是，发生过的事情毕竟已经发生过了，旺达心里所受到的伤害恐怕只有用时间来慢慢抹平了吧！真的很赞赏旺达，这个普通的小女孩，即使被嘲笑、被冷落，心里仍然留存着对理想的坚持，留存着对美的向往和追求。

希望我们的孩子都来读读这本书，读读这本教给孩子珍惜友情、平等待人的书。

就如书中所说，读过后，女孩子们的心会变得更加澄澈和透明。

《一百条裙子》读后感4在十三班里，有一个常常被其他同学嘲笑的小女孩，她的名字叫旺达佩特罗斯基。

她的同学们都认为这个名字很奇怪，可是我不并不这样认为。

你呢？你怎么认为？我猜你也觉得这个名字很好听！在这个故事中，旺达是女主角，她以一个安静的角色出现在故事中。

当她说到自己家里有一百条裙子时，随之而来的却是许许多多的嘲笑声。

因为大家都不相信她，还以此为题来捉弄她。

最后，旺达实在无法忍受这样的嘲讽与羞辱，愤愤地转了学，离开了十三班，却永远留下了她那“一百条裙子”的故事.......旺达是一个聪明、善良而又安静的女生，她有一颗善良的心，不像佩琪和玛带埃那样喜欢制造恶作剧。

在十三班里，玛带埃跟旺达一样出生贫寒，她本来也是关心旺达的，但是由于害怕像旺达那样被同学嘲笑，于是她只能看着旺达伤心痛苦而无动于衷。

请你想一想，如果你是旺达，在班里因为家庭贫寒而被人嘲笑，你会怎样想呢？会不会很伤心，很难过？如果我们每一个同学都设身处地的站在旺达的角度思考，便会自觉地尊重、爱护其他同学。

我觉得，旺达她很可怜，她早该转学了，这样就可以不用那么伤心。

可是，真正能够得到同学们的尊重与关心的`方法是什么呢？我认为，这个故事启发了我们，不管是男生还是女生，都应该对身边的人关心，帮助、友爱。

我们要珍惜同窗之情。

读了《一百条裙子》这本书，我发现书中人物的性格十分鲜明：玛蒂埃害怕一切不好的事情发生在自己身上；佩琪爱以自己为中心，但也知错能改；旺达很内向，偶尔还有点自卑。

如果把她们放到现实生活中来，那些不爱说话、总被人漠视、嘲笑和捉弄的就是旺达；那些因为害怕失去所谓的友谊而不敢大声说出自己想法的就是玛蒂埃；而那些从不顾及别人感受的就是佩琪了。

关于这三个人物，我认为旺达应该再开朗一点，但她一直宽容对待别人这点我是很欣赏的。

玛蒂埃就应该把自己内心真正的想法说出来：你指出了别人的错误，就是帮助了别人，那她就会改正；如果她错了而你又不说，那她岂不是会一错再错？真正的友谊就是要帮助别人改正错误，而不是什么都不说、什么也不做。

佩琪太不顾及别人的感受了，如果她在说话做事之前先把自己放在旺达的角度上想一想，去感受一下旺达的心情，她还会那样做吗？后来当旺达离开后，她终于意识到了自己的错误。

所以，我觉得她也还是个善良的好孩子。

在读这本书之前，我以为题目《一百条裙子》指的是一百条可以穿的漂亮裙子。

读了之后我才明白，其实它指的是善良的心中的美丽的愿望，还有就是友谊。

“一百条裙子”，它不正是我们梦寐以求的吗？那就让我们好好地品味这本书，好好地把这一百条裙子藏在心里。

《一百条裙子》读后感5这几天，我读了获得纽伯瑞儿童文学奖银奖的小说《一百条裙子》，小说是由美国作家埃利塔·埃斯特斯写的。

读了这本书，我非常惊讶，书中的主人公旺达·佩特罗斯基竟然有一百条裙子，而且还是丝绸的、天鹅绒的……当然这不是真的。

故事简单来说是这样的：旺达·佩特罗斯基是一个住在乡下、家境贫穷、穿着简朴、名字古怪的女孩，正因为这样，班里的同学都喜欢捉弄她、嘲笑她。

有一天，她告诉同学们她的衣橱里有一百条各色各样的裙子，但没有人会相信她，随之而来的却是更多的嘲笑。