履职考核表(填写范例)
2024年教师履职考核表思想工作总结范本（二篇）
2024年教师履职考核表思想工作总结范本尊敬的考核委员会：您好！我是教育工作者XXX，现就过去一年的思想工作进行总结汇报。
2024年是我作为教师的第X个年头，在这一年里，我认真履行教育工作者的职责，不断学习成长，不断挑战自我，努力为学生的全面发展提供良好的教育环境。
下面我将从以下几个方面对我在思想工作中的表现进行总结。
一、树立正确的价值观作为一个教育工作者，树立正确的价值观是我一直以来的追求和坚持。
在过去的一年里，我积极投身于教育实践中，不断思考教育的意义和价值。
我明确了自己的教育理念，认为教育的目标是培养学生的综合素质和人格完善，引导学生健康成长。
在教学过程中，我坚持以学生为中心，关注学生的个体差异，尊重学生的发展特点，积极引导学生进行自主学习和自主思考，激发学生的学习兴趣和求知欲望。
二、注重独立思考与创新能力培养在这一年里，我注重培养学生的独立思考与创新能力。
在课堂教学中，我不再以传授知识为目的，而是以培养学生的思维能力为核心。
我鼓励学生积极提问，并从多角度思考问题，培养学生的批判性思维和创造性思维能力。
我引导学生进行小组讨论和合作学习，让学生在交流和合作中相互启发和促进，从而培养学生的团队协作精神和创新能力。
三、关注学生的情感发展我认识到学生的情感发展对其全面发展的重要性，因此重视关注学生的情感需求。
在课堂上，我注重与学生的互动交流，关心了解他们的思想感受。
我积极倾听学生的心声，关注并及时解决学生在学习和生活中遇到的困难。
我常常组织和开展一些富有情感色彩的活动，增进班级之间的情感联系，激发学生对学校和班级的归属感，促进学生的心理健康成长。
四、履行家庭教育责任作为教育工作者，我充分认识到家庭教育对学生发展的重要作用，积极开展家校合作工作，履行家庭教育责任。
我与学生家长保持密切的联系，经常与家长交流孩子的学习情况和成长经历，共同协调和指导学生的学习和生活。
我定期组织家长会，向家长们提供教育指导和帮助，让家长们更好地参与到孩子的教育中来，共同促进学生的全面发展。
履职考核表
序号
姓名
职务
安全职责
履职情况
1
项目经理
（1）主持本项目部的安全生产小组的工作，直接ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ管本项目部的安全监督部门。
（2）批阅上级有关安全健康与环境保护的重要文件并组织落实，及时研究解决在贯彻落实中出现的问题。
（3）审定本项目部安全目标计划。主持本项目部安全工作例会、及时协调解决落实中存在的问题。
（3）参加项目部安全会议和生产调度会，协助项目部领导布置、检查、总结安全工作。
（4）协助项目负责人布置和检查每周的安全日活动监督、检查、班组每天班前“三交”；督促队（班组）加强安全学习。并做好学习记录和日常检查记录。
（5）对本项目施工现场和安全卫生责任区内文明施工、环境保护、环境卫生、成品保护措施执行情况以及生活卫生的管理进行监督、检查。
（4）负责组织安全健康与环境保护的教育工作。
（5）组织并参加安全大检查，组织实施整改措施。
（6）组织对频发性事故原因的分析，督促防范措施的落实。
（7）负责组织实施并协调对分包单位的安全文明施工管理工作。在与分包单位签订承发包合同前，必须组织对其进行施工资历质和安全资质的审查。
（8）负责组织实施安全工作与经济挂钩的管理办法。
（6）负责本项目部施工机械（机具）和交通车辆安全监督工作。
（7）负责本项目部防火防爆安全监督工作。
（8）督促并协助项目部有关人员做好职业防护用品、用具和重要工器具的定期试验、鉴定工作。
（9）组织开展安全健康与环境保护的宣传教育工作。负责对新入场人员进行第二级安全教育。
（10）参加项目部安全大检查，对发现的问题按“三定”原则督促整改。
（5）组织技术革新及施工新技术、新工艺中安全施工措施的编制、审核和报批。
安全员履职情况考核表
2、危险性较大工程安全旁站监督记录
4.10
督促、指导分包商在相应场所悬挂企业标识、文明施工标识和安全操作规程
1、现场大门、项目部悬挂企业标识
2、执行中铝国际施工现场视觉识别手册及标准化图集
3、作业场所、机械设备使用场所悬挂安全操作规程
4.11
检查、监督分包商安全管理体系的运行和现场安全员履职
1、项目自主开展的安全活动计划、记录、总结
2、上级和公司要求开展的安全活动计划、记录、总结
4.7
负责现场危险作业审批
1、动火、进入有限空间作业审批表；高处、深基坑、高大模板、脚手架、起重、爆破等危险作业备案资料
4.8
组织项目部各类应急预案的演练、评审
1、应急预案演练计划、记录、总结、评审
4.9
对危险性较大的工程施工实行安全确认和旁站监督
考核情况
四、工程施工阶段
4.1
督促分包商对作业班组进行安全教育和安全活动
1、班组安全活动计划
2、班组安全活动记录
3、作业人员五项教育记录
4.2
督促分包商做好施工现场安全警示和安全防护
1、洞口、临边安全防护
2、作业现场警示标识
4.3
对施工现场安全生产情况进行巡视、检查，督促、落实安全、环保隐患的整改
1、日常、综合、专项、季节、节假日安全检查记录
2、隐患整改单、治理台账
3、隐患闭合资料
4.4
按照“三规两必”规定完善风险辨识
1、企业安全风险清单
2、临时作业、变更作业风险清单
3、风险控制措施
4、风险告知记录
4.5
对现场阶段性安全生产情况进行回顾、总结，上报安全生产报表
履职能力评估表范本
特种设备作业人员(管理和操作人员)
取得质监总局特种设备作业人员
证书
《国家质量监督检验检疫总局关于修改(特种设备作业人员监督管理办法)的决定(质监总局140号令)
5
特种作业人员
1.取得安监总局特种作业操作证
2.取得住建部建筑施工特种作业
操作资格证
1. 《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》(安监总局30号令)
拆装电泵井井口爬杆
掌握操作规程，清楚作业风险
盘放电缆
掌握操作规程，清楚作业风险
拆装电缆卡子
掌握操作规程，清楚作业风险
起下电泵机组
掌握操作规程，清楚作业风险
评估结果：
年月
评估人：
接受评估人
年月
评估说明：
1.执行能力评估：可利用日常观察沟通、理论考试、提问等方式进行。
2操作能力评估：可采取日常观察沟通、提问、现场操作、模拟操作等方式进行。
搬迁
掌握操作规程，清楚作业风险
摘挂驴头
掌握操作规程，清楚作业风险
拆装螺杆泵驱动装置
掌握操作规程，清楚作业风险
接拆洗压井管线
掌握操作规程，清楚作业风险
洗压井
掌握操作规程，清楚作业风险
拆装采油树
掌握操作规程，清楚作业风险
起下光杆
掌握操作规程，清楚作业风险
起下抽油杆
掌握操作规程，清楚作业风险
装拆防喷器
掌握操作规程，清楚作业风险
履职能力评估表范本
管理人员年度履职评估沟通记录表
评估对象
职务
任职时间
评价内容
评价项目
具体表现
评价结果(杰出、优秀、良好、合格、不合格)
业绩表现
(履职情况)
中小学校长年度履职绩效考核评分表
11
严格教干任用和教师交流管理，落实报告、考勤、任课、请假、培训制度
5
可通过查阅学校考勤记录、教师教学分配课表、请假手续以及教师参加继续教育情况等进行考核
4
12
按《省中小学管理规范》做好校园管理、后勤管理、安全法纪教育等工作，食堂管理规范
5
可通过查阅资料、财务账目等进行考核
4
办学质量(30分)
13
8
学校不分快慢班，巩固率达到规定标准
3
可通过问学生，以及查阅学生学籍管理系统进行考核
3
9
严格教学过程管理，抓好教学“五认真”各个环节
5
可通过查阅教学管理制度或要求，以及抽查部分教师的备课笔记、学生的作业等进行考核
5
10
严格实行校务公开制度，财务管理规范，后勤服务完善，勤俭节约
3
可通过查阅资料、财务账目等进行考核
在教科研“两有”“四率”方面，校长对教师具有引领作用，完成情况好
6
“两有”即校校有课题，人人有专题；“四率”即1.履盖率100%--乡镇中心园(校)、城区学校有区级以上课题；2.主持率100%——校长带头做课题，至少有一个校级班子主持区级以上课题；3.普及率100%—一自行组织乡镇或区直学校级别的青年教师小课题或微型课题(专题)研究；4.转化率100%——有对实践教学与管理产生指导作用的理论或实践成果
3
可通过检查教科研活动和听课记录进行考核
3
20
勤俭办学，能为教育事业发展积极贡献力量
3
主要考核学校争取资金等方面所作的贡献
3
安全工作（10分）
21
法制、安全教育经常化、制度化
3
检查学校规章制度和会议录，并可走访教职工和学生及家长等办法进行考核
银行《员工履职考核表》
XXXX农村商业银行股份有限公司
员工履职考核表
单位 XXXX农村商业银行
姓名 X X
岗位客户经理
专业技术职务
工作单位XXXXXXX
考核年度二○一三年
填表时间：二〇一四年一月一日
填表说明
1、本表供年度员工岗位考核登记使用。
失职、失误和考核小组测评、考核委员会鉴定栏由有关部门（单位）填写，其它由被考核员工填写。
2、一律用钢笔填写。
内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。
3、述职报告应主要概述年度内履行岗位职责、完成工作任务的情况以及成绩、问题、建议、体会等。
4、写填内容较多，可另加附页。
核
委
员
会
鉴
定
考核等次结论：
负责人：年月日（盖章）本人签字：年月日（盖章）
备
注。
履职考核表(填写范例)
专业技术人员履职考核表单位勐遮镇xx学校姓名受聘职务小学高级一、二、三级教师职务考核时限2013年9月至2014年8 月姓名性别出生年月行政职务受聘专业技术职务小学高级一、二级教师聘期起止时间；履职总结1附：定量考核测评分登记表分测评项目最高自基层侧评考核小组宗合加权类标准分评分分（A）测评分（B）平均分（C）思想品德（20）分政治表现 4 思想作风 4 职业道德12工作态度（15）分工作态度 5 出勤10业务能力（25）分专业文化水平 5 教学能力15 教研能力 5工作实绩（40）分教研效果 3 教学效果37合计100 备注：1、具体测评项目及定量考核结果单位考核意见该教师一年来，认真履行小学一级教师职务，遵纪守法，团结同事，以校为家。
有一定的班级管理能力，能协助好班主任工作，教学中能应用新的教学理念贯穿于教学过程，所教学科成绩突出。
经单位考核组从德、能、勤、绩等方面考核为合格（优秀）。
聘任领导（签章）岩依久2014年8月31日上级主管部门审核意见—2014—年度考核登记表职位类别：（1、专业技术人员2、管理人员3、工勤人员）填表日期：2014 年8月25日姓名性别出生年月参加工作时间文化程度政治面貌所在单位勐遮镇中心小学现任职务或岗位与岗位说明一致任职时间取证时间分管（承担）工作本年度思想工作总结分管工作：1、小学1—6年级语文、数学、班主任、教研组长；2、初中7—9年级语文、数学、物理、化学、班主任、教研组长；3、工勤：门卫、炊事员；4、管理：基建管理、学生管理。
岗位说明：小学：1、专技八级：小学高级八级岗位；专技九级：小学高级九级岗位；专技十级：小学高级十级岗位；专技十一级：小学一级十一级岗位；专技十二级：小学一级十二级岗位；专技十三级：小学二级十三级岗位；2、管理：八级职员3、工勤：技工三级、四级单位领导评审意见该教师一年来，认真履行岗位职责，工作积极努力，能胜任班级管理工作，所教学科成绩突出。
年度履职考核表
（2014年度）
姓名
杨民
职务或工种
个
人
履
职
总
结
今年是我参加工作的第二年，也是我完整地接触本职工作的一年，很多工作都很生涩，但在院领导和部门领导及同事们的关心和帮助下，我还是较好的完成了本职工作，学会了很多工作方法，积累了一定的工作经验，工作适应能力也逐步增强。在工作中，与同事相处融洽，能够积极配合及协助其他部门和二级单位完成工作。在思想觉悟方面也有了更进一步的提高，能够认真学习和贯彻党的基本路线方针政策，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，工作态度端正，认真负责。
单位
考核
意见
负责人： 年 月 日（章）
人事
部门
考核
意见
负责人： 年 月 日
院部
考核
审查
意见
பைடு நூலகம்负责人： 年 月 日
但也存在很多不足之处，工作细心度、耐心度和工作方法仍有所欠缺，工作效率也有待提高，遇到问题请教同事、请示领导做得还不够好；服务基层的意识也要提高。
总的来说，2014年的工作是尽职尽责的，在2015年，我会针对不足之处，努力学习提高，迅速成长，在本职岗位上做得更好、发挥得更加出色。
本人签名：年月日
所在
履职考核表中岗位职责(共10篇)
人作以 下承诺： 一、坚持立党为公、执政为民、忠于执守、爱岗敬业、秉公办事、 遵纪守法、严于律已，保持一个党员干部应该具备的良好形象。 二、不利用职权谋私利，不收受与行使职权有关的礼金、有价证 券和支付凭证，不接受可能对公正执行公务有影响的宴请。 三、不参加任何形式的赌博、封建迷信和邪教组织，不违反规定 驾驶公车，不隐瞒个人重大事项，坚持重要事项报告制度。 四、不在工作日饮酒，不在工作时间上网炒股、打牌、下棋等娱 乐活动。 五、要多深入基层调查研究，倾听群众意见，帮助基层站解决实
格 实有人数 参加人数 测评分值 考核 基层 A= 考核 考核小组 B= 综 合 结 C=A×40%+B×60%
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= 基 层 考 核 意 见 优秀 称职 不称职 备注 负责人(签章) 年 月 日 单 位
第 5 页 共 13 页
考 核 意 见 优秀 称职 不称职 备注 (公章) 负责人(签章) 年 月 日 本 人 意 见 本人签章 年 月 日
视为不参加考核。 第 2 篇：专业技术人员履职考核表 专业技术人员履职考核表
专业技术人员履职考核表 专业技术人员履职考核表 单位 姓名 受聘职务 考核时限 年 月至 年 月 云南省 制 填表说明 1,用钢笔或毛笔填写,字迹要清楚,整洁. 2,基本情况,职责和任期目标,履职总结由本人填写.履职总结应 反映:履行岗位职责,任期目标,任务的完成情况,取得成绩(成果)的 数量,质量及实际效果,个人所起的作用,存在的主要问题,经验教训,
5,在确定最终考核档次时,优秀者必须是政治表现考核为合格, 业务实绩考核在优秀分数线以上;政治表现考核不合格或业务实绩考 核在不称职分数线以下者,均应定为不称职.
履职考核量表模板
被考核人姓名： 部门：岗位： 部门长签字：中心副总签字： .被考核人姓名： 部门： 岗位： 部门长签字： 中心副总签字： .备注：附件：《周绩效跟进表》1.考核程序（所列日期为最后截止日期）：绩效目标沟通并提交履职量表（22日）—> 人力中心审核履职量表（24日）—> 反馈/确定执行（26日）—> 考核（周跟进）—> 考核并书面提报（28日）—> 人力中心审核（5日）； 人力中心以参加各中心或部门周会议、查阅会议记录、审查核实周绩效跟进表等方式进行周跟进。
4.考核结果应用：A.年薪制人员，月度考核结果作为季度述职评价依据之一，不影响月度工资发放；B.其他人员考核结果用于月度绩效工资发放，以经调查核实履职状态最好的10%员工得分核定考核标准分，员工本月绩效工资=个人得分/标准分*个人绩效工资标准。
3.绩效跟进计划：A.每周以中心为单位，按10%比例遴选履职状态最好的员工，由中心副总确认后于次周周二以前将本表附件《周绩效跟进表》交人力中心报备、待查；B.任职履新人员，根据公司要求由人力中心协调中心/部门制定1--3个月履新考核计划，考核期内原则上按岗位工资标准的80%计发工资，纳入《周绩效跟进表》提报范围。
8.考核投诉：出现考核评价不客观、考核结果不公正现象，员工可对考核人及确认人进行投诉，考核投诉管理由人力副总负责，人资部经理协助。
6.罚则：直属上级是履职考核量表的主控责任人，对评分的真实性、准确性、合理性负责，评价结果明显与事实不符或显失公正，严重影响绩效考核工作质量的，给予扣减当月绩效20分， 并在公司范围内予以通报处理。
7.异常处理：员工当月出现岗位异动，在现部门任职半月（含）以上，由现部门为主，协调原部门进行评价；在现部门任职半月（不含）以下，以原部门为主，协调现部门进行评价； 统一由现部门上报2.考核责任划分：直属领导评价，隔级领导确认，人力中心审核、审查规范性和合理性；区域经理由运行中心负责评价，区域核心团队其他成员由区域经理评价，运行中心确认。
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单位勐遮镇xx学校
姓名
受聘职务小学高级一、二、三级教师职务
考核时限2013年9月至2014年8月
姓名
性别
出生
年月
行政
职务
受聘专业技术职务
小学高级一、二级教师
聘期起止时间
2011.1.1-2013.12.31；2011.9.1-2013.8.31
Xxxx.9.1-xxxx.8.31
2、管理：八级职员
3、工勤：技工三级、四级
单位领导
评审意见
该教师一年来，认真履行岗位职责，工作积极努力，能胜任班级管理工作，所教学科成绩突出。经基层考核小组从德、能、勤、绩等方面考核为合格（优秀）。
签名：村校长签字
2014年8月28日
考核领导
小组审核
意见
同意基层考核小组意见，考核为合格（优秀）。
考核领导小组组长签名：岩依久（中心公章）
上
级
主
管
部
门
审
核
意
见
—2014—年度考核登记表
职位类别：（1、专业技术人员2、管理人员3、工勤人员）填表日期：2014年8月25日
姓名
性别
出生年月
参加工作时间
文化程度
政治面貌
所在单位
勐遮镇中心小学
现任职务或岗位
与岗位说明一致
任职时间
取证时间
分管（承担）工作
本年度思想工作总结
分管工作：1、小学1—6年级语文、数学、班主任、教研组长；
现任职务或岗位
与岗位说明一致
任职时间
取证时间
分管（承担）工作
本年度思想工作总结
分管工作：1、全校行政教育管理工作（岩依久）
2、全校行政教学、远程教育管理工作（岩依弯）
3、全校行政安全、校安基建管理工作（岩温桂）
4、全校行政事务管理、统计工作（陶永清）
5、全校行政文体卫、人事、考核、中心管理工作（周金武）
2014年8月31日
组管部门
负责人
意见
签名：
年月日
被考核人
意见
同意考核意见
签名：本人签字
2014年9月5日
考核领导
小组复核
意见
考核领导小组组长签名：
年月日
———年度考核登记表（校领导）
职位类别：（1、专业技术人员）填表日期：2014年8月25日
姓名
性别
出生年月
参加工作时间
文化程度
政治面貌
所在单位
勐遮镇中心小学
岗位说明：
小学：1、专技八级：小学高级八级岗位；
专技九级：小学高级九级岗位；
专技十级：小学高级十级岗位；
专技十一级：小学一级十一级岗位。
思想政治（1/3）工作业绩（2/3）努力方向单位领导Leabharlann 评审意见由基层评定
签名：教研组长签字（中心公章）
2014年8月28日
考核领导
小组审核
意见
2014年8月31日
组管部门
勐遮镇xx学校受聘职务小学高级一二三级教师职务考核时限2013出生年月行政职务受聘专业技术职务小学高级一二级教师聘期起止时间201111201312312011912013831xxxx91xxxx831测评项目最高20分政治表现职业道德1215分工作态度出勤1025分专业文化水平教学能力15教研能力40分教研效果教学效果37合计100备注
2、初中7—9年级语文、数学、物理、化学、班主任、教研组长；
3、工勤：门卫、炊事员；
4、管理：基建管理、学生管理。
岗位说明：
小学：1、专技八级：小学高级八级岗位；
专技九级：小学高级九级岗位；
专技十级：小学高级十级岗位；
专技十一级：小学一级十一级岗位；
专技十二级：小学一级十二级岗位；
专技十三级：小学二级十三级岗位；
负责人
意见
签名：
年月日
被考核人
意见
签名：
2014年9月5日
考核领导
小组复核
意见
考核领导小组组长签名：
年月日
履职总结
1
附：定量考核测评分登记表
分
类
测评项目
最高
标准分
自
评
分
基层侧评分（A）
考核小组
测评分（B）
宗合加权
平均分（C）
思
想
品
德
（20）分
政治表现
4
思想作风
4
职业道德
12
工
作
态
度
（15）分
工作态度
5
出勤
10
业
务
能
力
（25）分
专业文化水平
5
教学能力
15
教研能力
5
工
作
实
绩
（40）分
教研效果
3
教学效果
37
合计
100
备注：1、具体测评项目及
定
量
考
核
结
果
单
位
考
核
意
见
该教师一年来，认真履行小学一级教师职务，遵纪守法，团结同事，以校为家。有一定的班级管理能力，能协助好班主任工作，教学中能应用新的教学理念贯穿于教学过程，所教学科成绩突出。经单位考核组从德、能、勤、绩等方面考核为合格（优秀）。
聘任领导（签章）岩依久2014年8月31日