海洋科普知识
关于海洋知识科普
关于海洋知识科普
1.地球表面被大陆隔开的广阔水域称为海洋。
海洋的中心部分称为洋，边缘部分称为海，两者相互沟通，形成统一的水体。
2.地球海洋总面积约
3.6亿平方公里，占地球表面积的71%，平均水深约3795米。
海洋含有超过13.5亿立方公里的水，约占地球上总水量的百分之九十七，但只有2%可用于人类饮用。
3.海洋蓝的理由:阳光由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种可见光组成。
七种光线的波长不同，不同深度的海水会吸收不同波长的光束。
长波长的红、橙、黄等光束射入海水后逐渐被吸收，而短波长的蓝、蓝光光束在遇到海水分子或其他悬浮在海洋中的细小浮体时会发生散射，向各个方向反射。
特别是海水吸收蓝光较少，但反射较多。
越深入，越多的蓝光折回水面。
因此，我们在海洋中看到的海水是蓝色的。
4.稀有锰结核、石油、海底热液矿床、镍、铜、钴和盐。
5.海洋动物:
(1)光照区: (水面至水下200米)有大量的浮游生物、藻类和珊瑚礁生物。
除了鱼类和海洋哺乳动物，还有大量的海洋无脊椎动物，如水母、头足类、海洋爬行动物和海鸟。
(2)弱光区: (水下200-1000米)大多数生物早晨有眼睛和发光器官，有些动物白天躲在弱光区，晚上到浅水区寻找食物。
(3)深海区:(水下1000米以下)太阳的光线永远照不到这里。
常年黑暗，沉下去的食物很少，很少有动物能在更深的海底生存。
6.浮游植物和微生物处于海洋食物链的底部。
一旦它们的数量发生变化，就会产生“蝴蝶效应”，影响整个海洋生态系统。
海洋动物科普知识资料大全
海洋动物科普知识资料大全海洋动物科普知识资料大全1. 海洋生物多样性：海洋是地球上生物多样性最丰富的生态系统之一。
它包括各种不同种类的动物、植物和微生物。
海洋生物多样性对维持海洋生态系统的健康发挥着至关重要的作用。
2. 海洋哺乳动物：海洋中存在着许多哺乳动物，如鲸鱼、海豚和海狮等。
它们是海洋食物链的重要组成部分，并且对海洋生态系统的平衡起着至关重要的作用。
3. 海洋鱼类：海洋中有超过30,000种不同的鱼类。
它们根据生活习性和栖息地的不同可以分为近海鱼类和远洋鱼类。
其中一些鱼类具有商业价值，被人类作为食物资源开发利用。
4. 海洋无脊椎动物：海洋中有大量的无脊椎动物，如海藻、珊瑚、海绵、虾类、贝类等。
它们扮演着重要的角色，不仅是海洋生态系统的基础成员，还提供了大量的食物资源。
5. 海洋生态系统：海洋是世界上最大的生态系统之一，它包括海洋的不同区域，如珊瑚礁、海草床、沿海湿地、深海等。
这些生态系统提供了独特的栖息地和生物多样性。
6. 珊瑚礁：珊瑚礁是海洋生态系统中最丰富多样的地区之一，被誉为“海洋的热带雨林”。
珊瑚礁不仅是无数海洋生物的栖息地，还对海洋生态系统的健康和稳定起着重要的作用。
7. 深海生物：深海是位于海平面以下200米至11,000米之间的海洋区域，被誉为“最后一个未知的边界”。
深海生物适应了高压、低温、黑暗和缺氧等极端环境，研究深海生物对理解生命起源和进化具有重要意义。
8. 海洋保护：海洋面临着来自人类活动的威胁，如过度捕捞、污染和气候变化等。
保护海洋生态系统对维护地球生态平衡具有至关重要的意义。
9. 海洋生态旅游：海洋生态旅游是一种可持续的旅游形式，通过观赏海洋生物和生态系统，促进人们对海洋保护的意识和认识。
10. 全球海洋观测：全球海洋观测是通过科学仪器和技术对海洋进行长期观测，以监测海洋的变化和提供科学数据支持。
这些是海洋动物科普知识的一部分，希望能够让读者对海洋生物和海洋生态系统有更深入的了解，并引起人们对海洋保护的关注。
海洋科普知识演讲稿范文
大家好！今天，我很荣幸站在这里，为大家带来一场关于海洋科普知识的演讲。
海洋，是地球上最广阔的领域，也是我们赖以生存的重要环境。
然而，对于海洋的了解，我们却远不及对陆地的认识。
接下来，让我们一起走进神秘的海洋世界，探索其中的奥秘。
一、海洋的概况海洋，是地球上最广阔的水域，总面积约为36100万平方千米，占地球表面积的71%。
海洋分为四大洋：太平洋、大西洋、印度洋和南极洋。
海洋的深度不等，平均深度约为3795米。
海洋中含有丰富的生物资源、矿产资源、能源资源和水资源。
二、海洋生物的多样性海洋生物种类繁多，据统计，全球海洋生物种类超过22万种。
其中，鱼类约有3万种，甲壳类约有5万种，软体动物约有10万种。
海洋生物按照生活环境可分为浮游生物、底栖生物、潮间带生物和海洋哺乳动物等。
1. 浮游生物：浮游生物是海洋中最小的生物，它们体积微小，但数量庞大。
浮游生物是海洋食物链的基础，为海洋生物提供丰富的食物来源。
2. 底栖生物：底栖生物生活在海底，种类繁多，包括珊瑚、海绵、海星、海参、贝类等。
底栖生物对海洋生态环境具有重要意义。
3. 潮间带生物：潮间带生物生活在潮汐带，如海藻、海胆、海螺等。
这些生物适应了潮汐的变化，形成了独特的生物群落。
4. 海洋哺乳动物：海洋哺乳动物是海洋中的顶级掠食者，如鲸鱼、海豚、海狮、海豹等。
它们在海洋生态系统中扮演着重要的角色。
三、海洋资源的利用1. 生物资源：海洋生物资源丰富，包括鱼类、虾类、贝类等。
我国是世界上渔业大国，海洋渔业产值占全球渔业总产值的近1/4。
2. 矿产资源：海洋矿产资源丰富，包括石油、天然气、锰结核、磷钙石等。
我国海洋油气资源储量丰富，已成为全球重要的油气生产国。
3. 能源资源：海洋能源包括潮汐能、波浪能、温差能、盐差能等。
近年来，海洋能源的开发利用逐渐受到重视。
4. 水资源：海洋水资源丰富，但可直接利用的水资源有限。
我国海水淡化技术取得显著成果，为解决水资源短缺问题提供了有力支持。
关于海洋的知识科普
关于海洋的知识科普海洋，那可是地球上最神奇、最广阔的领域之一啊！你知道吗，海洋占了地球表面积的约 71%呢！它就像一个巨大的宝库，里面有着数不尽的奥秘和惊喜。
先来说说海洋里的生物吧。
那简直是一个令人惊叹的世界！从微小的浮游生物到巨大的鲸鱼，种类多得让人咋舌。
就像陆地上有各种各样的动物一样，海洋里也有五彩斑斓、形态各异的生物。
你能想象得到吗，有些鱼会发光，有些生物的形状奇特得让人难以想象。
它们在海洋这个大舞台上演绎着自己独特的生活。
海洋生物的多样性，难道不令人着迷吗？海洋还是气候的重要调节者呢。
它就像一个超级大空调，对全球气候有着至关重要的影响。
海洋可以吸收大量的热量，然后再慢慢释放出来，调节着地球的温度。
要是没有海洋，我们的气候会变成什么样呢？那肯定会变得非常糟糕吧！还有啊，海洋里蕴含着丰富的资源。
石油、天然气这些能源自不必说，还有各种各样的矿产资源。
这就好像是一个隐藏的宝藏之地，等待着我们去开发和利用。
但是我们也要注意合理开发，不能过度呀，不然会对海洋造成伤害的，对吧？海洋的深度也是让人惊叹不已。
最深的地方可以达到一万多米呢！那是一个怎样的世界啊，充满了神秘和未知。
也许在那些深深的海底，还隐藏着我们从未见过的生物和景象。
想想看，当你站在海边，看着一望无际的大海，听着海浪的声音，是不是会感到特别放松和惬意呢？海洋就是有这样一种神奇的力量，能让人的心情变得平静和愉悦。
总之，海洋是我们地球上不可或缺的一部分。
它既美丽又神秘，既重要又神奇。
我们一定要好好保护海洋，让它一直保持着那份独特的魅力和生机。
海洋的重要性不言而喻，我们难道不应该好好珍惜它、爱护它吗？。
少儿必背海洋的百科知识介绍
【导语】孩⼦要提升认知⽔平，不仅仅要体现在课堂上。
这些百科知识从很⼤程度上丰富孩⼦们的知识，拓宽孩⼦们的知识⾯。
下⾯是⽆忧考分享的少⼉必背海洋的百科知识介绍。
欢迎阅读参考！篇⼀1、海⽔热量的⽀出海⽔蒸发所消耗的热量。
2、影响海洋表层⽔温的因素太阳辐射、沿岸地形、⽓象、洋流等。
3、海⽔温度的空间变化规律从⾚道向两极递减。
4、海⽔温度的垂直变化表层海⽔温度变化较⼤，深层海⽔温度变化不⼤。
5、海⽔对⼤⽓温度的调节作⽤海洋⾯积⼴，⽔量⼤，⽽且热容量⼜很⼤。
6、海⽔中主要盐类物质氯化钠、氯化镁。
7、盐度的概念1000克海⽔中所含溶解的盐类物质的总量。
8、海洋表层盐度的纬度分布规律从南北半球的副热带海区分别向南北两侧递减。
9、影响海⽔盐度的因素降⽔量、蒸发量、洋流、河流淡⽔汇⼊(径流量)。
10、盐度的海区和最低的海区红海(亚⾮交界)、波罗的海(北欧附近)篇⼆1、海⽔运动的主要形式波浪(风浪)、潮汐(⼤潮和⼩潮)、洋流2、洋流的概念海⽔常年⽐较稳定地沿着⼀定⽅向作⼤规模的流动。
3、洋流的成因分类风海流、补偿流(⼤多南北向)、密度流(直布罗陀海峡)。
4、风海流的成因盛⾏风吹拂海⾯，推动海⽔随风漂流。
5、世界洋流模式(低、中纬)反⽓旋型。
北半球为顺时针流动，南半球为反时针流动。
6、世界洋流模式(中、⾼纬)北半球中⾼纬是⽓旋型⼤洋环流，呈反时针⽅向流动。
7、北印度洋洋流的分布规律冬逆夏顺。
冬季洋流向西流，夏季洋流向东流。
8、北太平洋的洋流分布北⾚道暖流、⽇本暖流、北太平洋暖流、加利福尼亚寒流。
9、南太平洋的洋流分布南⾚道暖流、东澳⼤利亚暖流、西风漂流、秘鲁寒流。
10、南印度洋的洋流分布南⾚道暖流、厄加勒斯暖流、西风漂流、西澳⼤利亚寒流。
11、海洋货物运输条件港⼝、集装箱船、⽆线电导航、全球定位技术、航线服务。
12、世界围海造陆的典型地区荷兰、⽇本、澳门。
13、海洋环境问题海洋污染、海洋⽣态破坏。
14、海洋污染的产⽣原因陆地上的⽣产过程(废弃物、冷却⽔、杀⾍剂、⽯油渗漏)15、海洋污染的危害危害海洋⽣物，甚⾄危及⼈类的健康。
幼儿园家教海洋知识科普分享 幼儿园家庭教育
幼儿园家教海洋知识科普分享海洋是地球上最神奇、最广阔、最丰富的自然资源之一。
对于幼儿来说，了解海洋知识不仅可以开拓他们的视野，还可以培养他们的爱心和保护意识。
今天，我们将分享一些关于海洋的知识，帮助家长们在幼儿园家庭教育中进行科普和启蒙。
一、海洋的概念和分类1. 海洋是地球上覆盖面积最大的水域，占地球表面积的70以上。
它包括太平洋、大西洋、印度洋、南极洲洋和北冰洋等。
2. 海洋可以分为表层海洋和深层海洋。
表层海洋生物种类多，是渔业资源的主要来源；深层海洋孕育了许多未知的生物，对于人类来说尚有待探索。
二、海洋的生物多样性1. 海洋中生存着许多生物，包括鱼类、海洋哺乳动物、无脊椎动物和浮游生物等。
它们构成了复杂的海洋生态系统，对维持地球生态平衡起着重要作用。
2. 海洋生物种类繁多，其中一些是濒临灭绝的珍稀物种。
家长们可以通过教育孩子保护海洋生物，培养他们的环保意识和责任感。
三、海洋对地球的影响1. 海洋是地球上的重要水源之一，其水汽不断向陆地输送水分，保持了地球上的水循环。
2. 海洋对气候和天气有着重要的影响，如海洋的温度变化会影响着周围地区的气温，海洋的气候环境也会对海洋生物的分布和生长产生影响。
四、海洋资源的利用和保护1. 海洋资源丰富，包括鱼类、贝类、海藻、石油和天然气等，是人类的重要生活和生产资源。
2. 在海洋资源的开发利用过程中，我们也需要注意保护海洋环境，避免过度捕捞和污染海洋的行为。
五、家庭教育中的海洋科普1. 通过讲故事、观察海洋生物图片、播放有关海洋的纪录片等方式，可以激发幼儿对海洋的兴趣，引导他们主动学习和探索。
2. 父母可以陪伴孩子走近自然，带他们到海边、博物馆等地方参观，让他们亲身感受海洋的魅力。
海洋知识科普在幼儿园家庭教育中具有重要的意义。
家长们可以与孩子一起去探索海洋的奥秘，培养孩子对大自然的敬畏和热爱，为孩子的全面成长奠定坚实的基础。
希望本次海洋知识科普分享能给家长们带来一些启发和帮助。
海洋科普知识
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大西洋
• 大西洋（Atlantic Ocean）， 是世界第二大洋，原面积 8,221万7千平方公里，在 南冰洋成立后，面积调整 为7,676万2千平方公里， 平均深度3627米，最深处 波多黎各海沟深达8605米。 从赤道南北分为北大西洋 和南大西洋。北面连接北 冰洋，南面则以南纬66度 与南冰洋接连
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海啸
• 海啸是由水下地震、 火山爆发或水下塌陷 和滑坡等大地活动造 成的海面恶浪，并伴 随巨响的自然现象。 是一种具有强大破坏 力的海浪，是地球上 最强大的自然力 ，掀 起的波浪可达三十米。
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保护海洋，从我做起
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世界有几大洋呢？
• 太平洋，大西洋，印度洋，北冰洋。
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太平洋
• 世界最大的海洋。包括属 海的面积为18134.4万平 方公里，不包括属海的面 积为16624.1万平方公里， 约占地球总面积的1/3。从 南极大陆海岸延伸至白令 海峡，跨越纬度135°， 南北最宽15500公里。在 太平洋水系中，最主要的 是中国及东南亚的河流。
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蓝鲸
• 蓝鲸（学名： Balaenoptera musculus）是一种海 洋哺乳动物，属于须 鲸亚目。蓝鲸被认为 是地球上现存体型最 大的动物，最大可达 33米，重达170吨。
科普海洋知识
科普海洋知识嘿，朋友们！今天咱就来好好唠唠海洋那些事儿。
你们知道吗，海洋那可真是个超级大宝藏啊！就好像一个无边无际的神秘王国。
那里面的生物多得呀，简直让人咋舌！各种各样奇奇怪怪的鱼，有的长得五彩斑斓，比咱过年放的烟花还好看；有的长得奇形怪状，仿佛是从外星球来的。
还有那些慢悠悠的海龟，就像个憨厚的老人家，在海洋里不紧不慢地游着。
咱再说说那些鲸鱼，哇塞，那家伙可真是大得吓人！就像一座会移动的小山。
它们在海洋里游起来的时候，那场面，真是壮观极了！你能想象吗，那么大的家伙在水里自由自在地穿梭，那得有多厉害。
海洋里还有好多美丽的珊瑚呢，那简直就是海底的花园。
红的、黄的、蓝的、紫的，各种颜色都有，别提多漂亮了！这些珊瑚可不只是好看哦，它们还是好多小鱼小虾的家呢。
就像咱人类的房子一样，给它们提供了一个遮风挡雨的地方。
还有那些神秘的深海区域，虽然我们对那里还了解得不多，但肯定藏着无数的秘密和惊喜等着我们去发现。
说不定那里有会发光的神奇生物，或者有着我们从未见过的奇妙景象呢。
你们说海洋是不是很神奇？它给我们带来了那么多的惊喜和资源。
我们吃的海鲜，不就是从海洋里来的嘛。
而且海洋还调节着我们的气候呢，要是没有海洋，咱这地球还不知道会变成啥样呢！所以啊，我们可得好好保护海洋，不能让它受到伤害。
我们可不能乱丢垃圾到海里，那会把海洋弄脏的，那些小鱼小虾该多难受啊。
也不能过度捕捞，得让海洋里的生物们有足够的时间繁衍生息。
总之，海洋是我们大家的宝贝，我们要像爱护自己的眼睛一样爱护它。
让我们一起努力，让海洋永远保持它的美丽和神奇吧！这就是我想说的，大家觉得呢？是不是应该好好保护我们的海洋呀！。
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海洋科普知识海洋科普知识海洋是地球上最广阔的水体的总称。
地球表面被各大陆地分隔为彼此相通的广大水域称为海洋，海洋的中心部分称作洋，边缘部分称作海，彼此沟通组成统一的水体。
下面是小编为大家整理的海洋科普知识，仅供参考，欢迎阅读。
海洋科普知识 1大连海洋自然资源状况岸线及海域：大连地区海岸分为基岩海岸、淤泥质海岸和砂砾岸3种类型。
海岸线东起二坨子，西止浮渡河口，岸线长2211km，其中大陆岸线长1371km，岛岸线840km，是全国海岸线最长的城市，同时本市的海域总面积为2.9万k㎡；海湾39个，总面积1870k㎡；海峡、水道15条。
海岸线长占辽宁省的65%，海域面积约占全省81%。
绵长的海岸线和宽广的海域为大连经济社会发展提供了广阔的空间。
海岛资源：海岸分布着众多的大陆型基岩岛屿，现有岛屿251个，面积530k㎡。
黄海海域主要有里长山列岛、外长山列岛、石城列岛和大、小鹿岛等，渤海海域主要有长兴岛、凤鸣岛、西中岛、东西蚂蚁岛、虎平岛、猪岛、蛇岛等。
海洋生物资源：海洋生物有3大类209科、大型种类414种，藻类150多种，海洋生物类别和数量分别占辽宁省的48%和86%，其中刺参、皱纹盘鲍及栉孔扇贝的资源量占全省的97.6%。
种类繁多的海洋生物，为海洋渔业的发展提供了优质的品种资源。
近海海洋环境的划分大连东濒黄海，西临渤海，辽阔的海洋是海洋生物栖息的场所。
根据海洋生物生存的环境，可划分为栖息区（benthic province）和水层区（water province）。
软体动物栖息区被海水浸没的陆地为海底，海底栖息大量的物底栖生物。
根据地形和海水深度的不同，底栖生物的栖息环境分为滨海区（coastalzone）、浅水海区（neritic zone）、半深海区（bathyal zone ）、深海海区（abyssal region）。
1、滨海区从高潮线到50米深的区域为滨海区。
在这个区域内，底栖生物种类最多，分布最广泛。
其中潮间带（intertidal zone）是调查和采集海洋软体动物等的主要区域。
潮间带是位于平均大潮的高、低潮位之间的地带，是海洋与陆地之间的过渡地带。
潮间带环境特征是，潮间带的宽度受海岸坡降的控制，坡降越平缓，潮间带的宽度越大，反之越窄。
以潮汐作用为主的潮坪分为潮上带、潮间带和潮下带。
潮间带是动物生物种类多样性最丰富的、数量最大的区域，潮间带生物具有两栖性（广温性、广盐性、耐干旱性、耐低氧性）、节律性（生物的活动高峰与高潮相一致）和分带性（因不同生物适应的干湿条件不同而引起的分带分布的情况）。
2、浅水海区位于水深小于200米的区域是浅水海区，此区又称为大陆架（continental shelf）。
由于浅水海区始终处于海水面以下，水动力条件较弱，波浪主要受大陆架上部影响。
潮流和洋流可影响整个大陆架，但流速较低，主要起搬运作用。
由于有大量陆地径流带来的沉积物质和侵蚀作用剥蚀下来的物质，沉积物来源十分丰富，加上生物丰富，浅水海区成了最重要的沉积场所。
浅水海区阳光比较充足，沉积物丰富，许多微生物和浮游植物都生长在这里，它们是初级生产力，能直接或间接地为海洋中的动物提供食物。
由于可得到从陆地输送来的营养盐的补给，其初级生产的速度比起外洋海域的高，尤其是在涌流发达区域，是海洋渔业中的主要作业区。
海湾（gulf）：在大陆架中，伸入陆地的水曲称为海湾，海湾地处陆地边缘，人类从事海洋活动的重要场所，有以适宜滩涂养殖的养殖为主的开发区，以海滨旅游为主的开发区等。
大连有海湾有大连湾、大窑湾、梭鱼湾、星海湾等众多海湾。
海藻场（Kelp Bed）：大陆架区的硬质底上生的大批褐藻类与其他海洋生物群落所共同构成的一种近岸海洋生态系统，称为海藻场生态系统。
形成海藻场的大型藻类主要有马尾藻属，昆布属、裙带菜属、海带属和鹿角藻属。
浮游动物多样性高、生物量高、稀有种较多。
经济鱼类以大龙六线鱼和许氏平鮋为主，底栖生物如海胆、海参、皱纹盘鲍、脉红螺等个体较大的经济动物。
海藻场对波浪具有消减作用，使海藻场内形成静稳海域。
水温较周围变化小，有利于海洋生物的养息，并成为其灾害天气时的避难场所，是天然的索饵场，天然的产卵场。
3、半深海区半深海带处于深海区与浅海区之间的海域。
4、深海海区深海区是指水深在1000～10000米左右的海域。
海洋科普知识 2海洋的形成海洋是怎样形成的？海水是从哪里来的？对这个问题目前科学还不能作出最后的答案，这是因为，它们与另一个具有普遍性的、同样未彻底解决的太阳系起源问题相联系着。
现在的研究证明，大约在50亿年前，从太阳星云中分离出一些大大小小的星云团块。
它们一边绕太阳旋转，一边自转。
在运动过程中，互相碰撞，有些团块彼此结合，由小变大，逐渐成为原始的地球。
星云团块碰撞过程中，在引力作用下急剧收缩，加之内部放射性元素蜕变，使原始地球不断受到加热增温；当内部温度达到足够高时，地内的物质包括铁、镍等开始熔解。
在重力作用下，重的下沉并趋向地心集中，形成地核；轻者上浮，形成地壳和地幔。
在高温下，内部的水分汽化与气体一起冲出来，飞升入空中。
但是由于地心的引力，它们不会跑掉，只在地球周围，成为气水合一的圈层。
位于地表的一层地壳，在冷却凝结过程中，不断地受到地球内部剧烈运动的冲击和挤压，因而变得褶皱不平，有时还会被挤破，形成地震与火山爆发，喷出岩浆与热气。
开始，这种情况发生频繁，后来渐渐变少，慢慢稳定下来。
这种轻重物质分化，产生大动荡、大改组的过程，大概是在45亿年前完成了。
地壳经过冷却定形之后，地球就像个久放而风干了的苹果，表面皱纹密布，凹凸不平。
高山、平原、河床、海盆，各种地形一应俱全了。
在很长的一个时期内，天空中水气与大气共存于一体；浓云密布。
天昏地暗，随着地壳逐渐冷却，大气的温度也慢慢地降低，水气以尘埃与火山灰为凝结核，变成水滴，越积越多。
由于冷却不均，空气对流剧烈，形成雷电狂风，暴雨浊流，雨越下越大，一直下了很久很久。
滔滔的洪水，通过千川万壑，汇集成巨大的水体，这就是原始的海洋。
原始的海洋，海水不是咸的，而是带酸性、又是缺氧的。
水分不断蒸发，反复地形云致雨，重又落回地面，把陆地和海底岩石中的盐分溶解，不断地汇集于海水中。
经过亿万年的积累融合，才变成了大体匀的咸水。
同时，由于大气中当时没有氧气，也没有臭氧层，紫外线可以直达地面，靠海水的保护，生物首先在海洋里诞生。
大约在38亿年前，即在海洋里产生了有机物，先有低等的单细胞生物。
在6亿年前的古生代，有了海藻类，在阳光下进行光合作用，产生了氧气，慢慢积累的结果，形成了臭氧层。
此时，生物才开始登上陆地。
总之，经过水量和盐分的逐渐增加，及地质历史上的沧桑巨变，原始海洋逐渐演变成今天的海洋。
洋流的产生海里的水总是依照有规律的明确形式流动，循环不息，称为洋流。
其中比较有名的是墨西哥湾流，最狭窄处也宽达50里，流动时速可达4里，沿北美洲海岸北上，横过北大西洋，调节北欧的气候。
北太平洋海流是一道类似的暖流，从热带向北流，提高北美洲西岸的气温。
盛行风是使海流运动不息的主要力量。
海水密度不同，也是海流成因之一。
冷水的密度比暖水高，因此冷水下沉，暖水上升。
基于同样原理，两极附近的冷水也下沉，在海面以下向赤道流去。
抵达赤道时，这股水流便上升，代替随著表面海流流向两极的暖水。
岛屿与大陆的海岸，对海流也有影响，不是使海流转向，就是把海流分成支流。
不过一般来说，主要的海流都是沿著各个海洋盆地四周环流的。
由于地球自转影响，北半球的海流以顺时针方向流动，南半球的则相反。
海水的盐分海水所含的盐分各处不同，平均约为百分之三点五。
这些溶解在海水中的无机盐，最常见的是氯化钠，即日用的食盐。
有些盐来自海底的火山，但大部分来自地壳的岩石。
岩石受风化而崩解，释出盐类，再由河水带到海里去。
在海水汽化后再凝结成水的循环过程中，海水蒸发后，盐留下来，逐渐积聚到现有的浓度。
海洋所含的盐极多，可以在全球陆地上铺成约厚500呎的盐层。
波浪波浪不断在海上翻滚，有时波平如镜，有时却巨浪滔天。
除了那些由地震或火山爆发造成的波浪外，波浪多半由吹过海面的风引起，远处暴风雨所搅起的波浪，可能移动数百哩才抵达岸边。
浪与浪之间由波峰至槽底的高度，多半不超过10呎。
不过在暴风雨中，波浪可能高得惊人；1933年，在太平洋录得的最大波浪高达112呎。
大陆架少数像火山岛之类的陆块，边缘会陡峭地落入海中。
但在大陆周围，大多数是覆盖著浅浅海水的架形陆块，是大陆的延伸部分，称为大陆架。
大陆架通常徐徐向下斜伸至海面下约650呎，然后陡峭地落下到海底。
大陆架的陡边称为大陆斜坡。
大多数大陆架延伸至离岸约50哩处；有些狭窄得多；不过，西伯利亚北岸的大陆架却宽达800哩，远伸入北极海内。
世界大部分渔获，都是来自大陆架上丰饶的水域；各国更声称拥有其海岸以外大陆架的主权，把其中的石油、矿藏和其他货源据为己有。
海岛有一位老航海家曾经说过：“海洋里的岛屿，像天上的星星，谁也数不清。
”这句话形容了世界海岛多之，到目前为止，全世界海洋中岛屿究竟有多少，很难说出一个准确数目来。
有人说20万左右，有人说10万左右。
哪一种说法更接近呢？这要看你用什么方法和标准去计算。
在海洋里，有些地方在水面上露出一块几平方米的礁石；有些地方的珊瑚礁像一串串珍珠，撒布在海面，潮水退下时，便露出一排排的礁石，海水涨上来时，有贝淹没在水下。
如果把这些只要露出海面的礁滩，都算作是岛屿的话，那么，说世界上有20多万个岛屿，可能有一定道理。
如果根据世界各国出版的地图书中发表的海岛数目统计，世界上有10万个左右的海岛的说法，是有一定根据的。
但是，世界各国统计计算的标准、方法也不完全一样：有的把10平方米以上，或100平方米以上的礁石就算做海岛；有的把500平方米，甚至1平方公里以上海洋中的小块陆地才算岛屿。
显然，标准方法不同，所统计的数目也就不同。
如印度尼西亚，它是世界上海岛最多的国家，印尼政府有关部门统计为13000多个，而印尼海军统计为17000个。
一个国家不同部门统计的海岛数目就相差约4000个。
全世界岛屿的面积共约977万平方公里，占陆地总面积的1/15。
海洋与气候的关系海洋是地球上决定气候发展的最主要的因素之一。
海洋本身是地球表面最大的储热体。
海流是地球表面最大的热能传送带。
海洋与空气之间的气体交换（其中最主要的有水汽、二氧化碳和甲烷）对气候的变化和发展有极大的.影响。
海洋生态海洋是许多动植物的生活环境。
海洋中的绿藻是大气层氧气的主要生产者之一。
热带珊瑚礁是地球上物种最丰富的生态系统。
人类对于深海生物的了解至今仍知之甚少。
海洋拥有许多陆地上没有的动、植物，且种类比陆地繁多。
丰富的海洋生物资源随着人口的增加和工业的发展，人均耕地面积正在逐渐缩小。