部编版六年级下册语文一课一练-第15课 真理诞生于一百个问号之后(含答案)
第15课真理诞生于一百个问号之后
一、看拼音，写词语。
āo xiàn dàn shēng shāguōshíruǐ
jīxièqiūyǐn wěi dùyán suān
二、比一比，再组词。
燥（）诞（）玫（）圃（）域（）澡（）延（）枚（）葡（）或（）三、给下面的汉字加上偏旁组成新字并组词。
贯____（）____（）延____（）____（）
介____（）____（）万____（）____（）
四、先把词语补充完整，再选词填空。
（）空见（）追（）求（）
（）独有（）见（）知（）
（）而不舍百思不得其（）
1．一切在科学领域卓有成效的人，都能从____________的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，____________。
2．比喻做事能坚持到底，不半途而废的词语是：____________。
3．飞机神秘失踪的现象在德国发生过一次，____________，后来在美国也发生了一次。
五、品析句子。
1．最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
这里的“？”是发现的________，是不断地________，“！”是通过________解决了________，发现了真理。
这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。
2．只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
这句话用“只要……就……”的句式说明“________________________”，可能发现真理的前提条件就是“________”，能从平常的现象中发现问题，
看到本质，并“________”。
我用这个句式写的句子是：
__________________________________
六、我能根据课文内容回答问题。
1．“真理诞生于一百个问号之后”的含义是什么？
__________________________________
2．文章中作者举了哪些事例来说明自己的观点？
___________________________________
3．课文最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
（联系全文想一想，这里的“？”“！”各指的是什么？作者这样表述有什么好处？）_________________________________
七、根据课文内容填空。
1．阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了______，结果表明：____________与做梦有关。
接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的______也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。
2．本文告诉我们只要善于观察，不断______，不断解决疑冋，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现______。
八、课内阅读。
真理诞生于一百个问号之后（节选）
当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。
正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。
如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
1．科学真理的发现是有条件的，在这段话中“条件”指的是什么？
__________________________________________
2．从全文列举的事例来看，科学发现中确实存在着“偶然的机遇”，联系生活实际谈谈本文对你有哪些启示。
__________________________________________
九、课外阅读。
奇妙的蜘蛛网
我回到农村过暑假。
有一次在场院乘凉，爷爷说：“要下雨了，咱们回家吧！”后来，果然下雨了。
我好奇地问爷爷：“你怎么知道要下雨了呢？”
爷爷笑着说：“你常看看蜘蛛网，就知道了。
”
于是，每天傍晚我都去观察蜘蛛网，一连几天，我看蜘蛛网都是平平地挂在那里，没有什么变化。
又过了几天，我发现蜘蛛离开了原来的蜘蛛网，从屋檐下面的篱笆上竖着拉了一条条长丝，像一根根细柱子。
然后，蜘蛛就沿着这几根竖丝，侧着身子来回地爬着，绕上一圈一圈的细丝，不一会儿，蜘蛛就结了一个竖网挂在那里。
我高兴地把这个发现告诉了爷爷。
他让我第二天再去看看蜘蛛网。
夜里下起了大雨，第二天一大早，我就跑出去看那奇妙的蜘蛛网。
噢！我看出来了，平挂着的蜘蛛网被雨水砸坏了，而竖挂着的蜘蛛网完好无缺。
原来，下雨前，气压低，蜘蛛感觉出来了，便赶在下雨前先结个竖网，以免雨后无家。
1．在选文中找出下面词语的反义词。
痛苦——（）残缺不全——（）2．第3自然段在文中的作用是_____________________。
3．蜘蛛为什么在下雨前结个竖网呢？请你说说其中的道理。
_________________________________
4．读了这篇短文，你有什么想法？
_________________________________
参考答案
一、凹陷诞生砂锅石蕊机械蚯蚓纬度盐酸
二、干燥诞生玫瑰苗圃领域洗澡延安几枚
葡萄或者
三、惯习惯掼掼纱帽诞诞生涎垂涎三尺价
价格阶阶级迈迈步厉厉害
四、司惯根源无偶微著锲解 1.
司空见惯追根求源 2.锲而不舍 3.无独有偶
五、1.问题发问探索疑问
2.科学并不神秘，真理并不遥远见微知著不断探索只要我们努力了，就不会有遗憾
六、1.含义是指人要多问，勤思考，留心生活。
2.谢皮罗教授在放掉洗澡水的漩涡中发现真理。
英国化学家波义耳在偶然中发现紫罗兰变化而发现真理。
奥地利医生发现梦的有关现象。
3.这里的“？”是发现的问题，是不断的追问，“！”是通过探索，解决了疑问，发现了真理。
这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。
七、1.实验脑电波的变化脑电波
2.发问真理
八、1．“条件”指的是善于独立思考和具有锲而不舍的精神。
2．一些身边的小事都有意义，只有关心生活，观察生活，才会发现生活的不同，从中寻找到一切发现。
九、1．高兴完好无缺
2．承上启下，起过渡作用
3．下雨前，气压低，蜘蛛感觉出来了，便赶在下雨前先结个竖网，因为平挂着的蜘蛛网容易被雨水砸坏了，而雨水可以顺着竖挂着的蜘蛛往下流，蜘蛛网不易被破坏。
4．在生活中，只要我们勤于观察、善于思考，就能从中发现一些道理。
六年级下册语文试题—15真理诞生于一百个问号之后 一课一练(含答案)部编版
15真理诞生于一百个问号之后1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。
A.花圃．(pŭ) 凹陷．(xiàn)B.纬．度(wĕi) 实验室．(shì)C.较．大(jiăo) 俄裔．(yì)D.阶．段(jié) 华．罗庚(huà)2.认真拼读,准确书写。
(1)在科学lĭng yù( )有所jiàn shù( )的人都善于发现问题并提出yíwèn( )。
(2)他ŏu rán( )发现下过雨后路边的qiū yĭn( )会增多。
3.按要求填空。
“惯”字的部首是,除去部首外还有画,第5笔是。
“惯”在字典中的意思有:①习以为常的,积久成性的;②纵容,放任。
请你用这两个意思分别组两个词①、；②、。
4.用“\”划去括号中不恰当的词语。
(1)(综观纵观)上下五千年的历史,多少伟人给我们留下了珍贵的精神食粮。
(2)老师让我们观察了酸碱中和生成盐和水的化学(反映反应),真是太神奇了。
(3)他的实验(结论结果)证明自己得出的(结论结果)是正确的。
5.先将本课出现的词语补充完整,再完成练习。
①司空( )( ) ②追( )求( ) ③( )( )有偶④不可( )( ) ⑤见( )知( ) ⑥( )( )不舍(1)表示“虽然罕见,但是不只一个,还有一个可以成对儿”的词语是。
形容“对事物或言论无法想象,很难理解”的词语是。
(2)根据语境从上面的词语中选词填空。
(填序号)要善于从( )的现象中发现问题,并从小处着眼,( ),然后,善于不断地提出新问题,( )地探索,( ) ,就有可能发现真理。
6.品读句子,完成练习。
(1)最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。
句子中的“?”指的是，“!”指的是。
在对这句话的表达效果分析正确的说法后面打“√”。
①用“?”“!”有助于作者强烈地表达自己的观点。
（）②把抽象的道理用直观形象的方法进行表述,给人留下深刻的印象。
六年级下册语文试卷-《15 真理诞生于一百个问号之后》一课一练(含答案)人教部编版
部编版六班级下册语文同步练习15 真理诞生于一百个问号之后姓名：__________ 班级：__________成果：__________1．看拼音写词语。
dìyùhuāpǔyán suān sīkōng jiàn guànwèi guósōu suǒqiūyǐn qièér bùshějiàn chūhuāruǐchūbǎn jiàn wēi zhīzhù2．用“√”给加点字选择正确的读音。
诞．生（dàn yan）纵．观（zòng zhòng）酸碱．（xián jiǎn）华．罗庚（huàhuá）俄裔．（yìshang）锲．而不舍（qièqì）3．指出下列句子中引号的用法。
（填序号）A．表示引用 B．表示着重强调 C．表示特定称谓 D．表示讽刺或否定1）.“不许动”，里边该是什么东西在响呢？（）2）.擅长“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发觉，有所创造，有所制造，有所成就。
（）3）.随着一声震耳欲聋的巨响,我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。
（）4）.像他这样自作聪慧的“聪慧人”,还是少一些为好。
（）4．我能选择合适的词语填空。
一般普遍1）.洗澡是一件格外（）的事情。
2）.这是一种格外（）的现象。
爱好趣味3）.他的这个见解，引起各国科学家的超大（）4）.这是一道（）性很强的物理题目。
有名出名5）.17世纪的一个夏天，英国（）化学家波义耳正急匆忙的向自己的试验室走去。
6）.一场选秀活动，使它（）了。
观赏鉴赏7）.聚会后，全班同学约好了一起到西湖边（）绝美的景色。
8）.现在的很多节目都在帮人们（）一些民间保藏的稀世珍宝。
5．选择恰当的关联词语填空。
只要……就……假如……就……无论……都……1）. 中华民族有气节的人物，（）历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，（）顶天立地，不愿低头折节。
部编版六年级下册语文第15课《真理诞生于一百个问号之后》同步训练(含答案)
部编版六年级下册语文第15课《真理诞生于一百个问号之后》同步训练一、基础运用1．《真理诞生于一百个问号之后》一文的主要观点是（）A．真理诞生于一百个问号之后。
B．科学并不神秘，真理并不遥远。
C．见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。
D．只要你见微知著，善于发问并不断探索，就有可能发现真理。
2．判断下面的说法是否正确（1）英国著名化学家波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。
（）（2）一位加拿大医生通过反复的观察实验得出了结论：当睡觉的人眼珠转动时，他确实正在做梦。
（）（3）大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色。
（）（4）美国麻省理工学院的谢皮罗教授研究出了水的漩涡与地球的自转有关。
（）3．根据意思写成语，并选择正确的词语填入横线上（1）指某事常常见到，不足为奇。
（2）看到一点苗头，就能知道将来的发展或问题的实质。
（3）不断地镂刻下去。
比喻持之以恒，坚持不懈。
（4）虽然罕见，但是不止一个，还有一个可配对儿。
（5）选词填空。
①“故圣人，睹始知终。
②夏日里的故乡，偶尔烈日当空也能下着绵绵细雨，可对于我们却是的事情。
③“闻简某系蜀人，而此女亦是蜀人，可谓”。
④面对困难我们只有地找寻战胜他们的方法，才能获得成功。
4．查字典“理”用部首查字法先查再查画，用音序查字法，先查，再查，在字典中①物质本身的纹路、层次，客观事物本身的次序：心理。
肌理。
条理。
事理。
②事物的规律，是非得失的标准，根据：理由。
理性。
理智。
理论。
理喻。
理解。
③理想。
道理。
理直气壮。
④自然科学，有时特指“物理学”：理科，数理化。
理疗。
⑤按事物本身的规律或依据一定的标准对事物进行加工、处置：理财。
理事。
⑥管理。
自理。
修理。
总理。
⑦对别人的言行作出反应：理睬。
答理。
⑧古代指狱官、法官。
⑨姓。
“理事”是（）“理解”是（）“理查德”是（）5．读了课文以后，我们懂得发现真理并不难，只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
部编版小学六年级下册语文试题-15《真理诞生于一百个问号之后》课时练人教部编版(含答案解析)
第十五课《真理诞生于一百个问号之后》一、熟读课文，并根据课文内容完成以下练习。
1.《真理诞生于一百个问号之后》的作者是__________。
作者的观点是________________________________。
2.有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。
其实，这句话本身就是一个真理。
文章这样开头有什么作用呢？______________________________________________。
3.《真理诞生于一百个问号之后》让我们懂得了真理的诞生源于敏锐地__________，坚持不懈地___________，深入地__________。
4.“把‘？’拉直变成‘！’”中，“？”指的__________________，“！”指的_______________________。
这样写的好处，下面描述最恰当的一项是()A．新颖有趣，能激发读者阅读的兴趣。
B．避免了啰唆的表述，更加通俗易懂。
C．把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。
5.判断：“一百个问号”表示什么？(1)表示要提出整整一百个问题。
( )(2)表示要向别人请教一百次。
( )(3)表示从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源的研究过程。
( )6.谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。
(1)这个问号指的是()A.为什么水的漩涡总是朝逆时针方向旋转？B.水的漩涡为什么朝顺时针方向旋转？(2)下面对这句话理解正确的是()A.谢皮罗迫切地想成功。
B.“紧紧抓住”“反复的实验和研究”是他最终找到答案，获得成功的根本原因。
(3)这句话表现出谢皮罗的什么性格特点？_________________7.如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
科学领域的发现中存在“偶然的机遇”，说明_______________ ____________；“只会给……”说明科学发现___________________ __。
六年级下册-语文一课一练-《15真理诞生于一百个问号之后》 人教统编版(含答案)
统编版六年级语文下册一课一练15.真理诞生于一百个问号之后一、给加点字选择正确读音，画“√”。
1．这种漩．(xuán xuàn)涡与地球的自转．(zhuǎn zhuàn)有关，如果地球停止旋转．(zhuǎn zhuàn)，就不会产生这种漩涡。
2．波义耳发现花圃．(pǔ bǔ)里的玫瑰花开了，便摘．(zhāi zāi)下几朵紫罗兰插入一个盛． (chéng shèng) 水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。
二、认真拼读,准确书写。
(1)在科学lĭng yù( )有所 jiàn shù( )的人都善于发现问题并提出 yí wèn( )。
(2)他ŏu rán( )发现下过雨后路边的 qiū yĭn( )会增多。
三、把词语补充完整，然后选择词语填空。
司空（）（）见（）知（）（）（）不舍无（）有（）追（）求（）（）（）不得其解打破砂锅（）（）（）“绿叶是怎么帮助植物获得营养的？”我。
，我查阅了很多科普读物，终于明白了，原来石绿叶进行了光合作用。
妈妈夸我这种的学习态度很好。
四、选择合适的词语填空。
偶然必然斐然1.魏格纳被自己( )的发现惊呆了。
2.对别人傲慢无礼,( )失去朋友。
3.他们在这次的比赛中成绩( )。
五、理解句子，判断正误。
如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
A.这句话对发现真理的条件作了说明。
（）B.说明真理就存在于我们身边，但是特别神秘。
（）C.真理的发现是有条件的，那就是只能给那些“善于独立思考”“锲而不舍”的人。
（）六、细读课文深感悟。
（选一选）本文在表达方法上比较突出的特点是( )A．用具体事实说明道理。
B．前后照应的写法。
C．运用比较的写作方法。
七、按要求改写句子。
1. 溅上盐酸的花瓣奇迹般地变红了。
六年级下册语文试题 - 第15课真理诞生于一百个问号之后一课一练测试题(含答案)人教部编版
部编版人教版六年级语文第五单元第16课真理诞生于一百个问号之后一课一练测试题一、根据语境看拼音写词语。
美国麻省理工学院jī xiè()工程系的谢皮罗jiào shòu()敏锐地注意到：每次放掉xǐ zǎo()水时，水的xuán wō()总是朝nì shí zhēn()方向旋转。
二、指出下列句子中引号的作用。
(填序号)A．表示引用B．表示着重强调C．表示特定称谓D．表示讽刺或否定1．不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
()2．善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现。
()3．随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。
() 4．像他这样自作聪明的“聪明人”，还是少一些为好。
()三、先把词语补充完整，再选词填空。
()空见()追()求()()独有() 见()知()()而不舍百思不得其()1．一切在科学领域卓有成效的人，都能从____________的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，____________。
2．比喻做事能坚持到底，不半途而废的词语是：____________。
3．飞机神秘失踪的现象在德国发生过一次，____________，后来在美国也发生了一次。
四、句子练习。
1．即使地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。
(用修改符号修改病句)2．这位医生想，眼珠转动会不会与做梦有关呢？会是什么关系呢？他百思不得其解。
(仿写句子)我想，_________________________?_______________________？我百思不得其解。
五、选择正确的答案，将序号填在括号里。
1．“真理诞生于一百个问号之后”意思是()A．在前人的基础上深入研究，经许多人的探索，就能解决问题，发现真理。
B．敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，才能深入地解决问题，发现真理。
C．当你产生了一百个问题后就找到了真理。
部编版语文6年级下册第15课《真理诞生于一百个问号之后》同步练习(及答案)
部编版六年级下册语文15.真理诞生于一百个问号之后课时练一、选择题1．下列下划线字读音全部正确的一项是（）A．掰开（bān）检查（jiǎn）B．逃命（mìnɡ）咬断（dàn）C．瓢虫（piáo）注意（zhù）D．追赶（zuī）拨水（bō）2．下列词语中，书写完全正确的一项是（）A．掺和骡马闲熟零七八碎B．唾沫榛子翡翠无济于事C．脱缰肿胀嘟囔乌和之众D．响彻演泽畜养头晕目眩3．《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文运用了多种论证方法，其中最主要的是（）A．举例论证法B．引用论证法C．对比论证法D．比喻论证法4．下面哪句做下联最恰当？（）上联:凌云劲竹真君子下联:A．野泉声入砚池中B．清香移在菊花枝C．梅梢月斜人影孤D．空谷幽兰绝美人5．下列对课文中的语句理解有误的一项是（）A．“我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
”这句话表现了随着天色渐晚，“我”的希望一点点破灭，“我”的内心也越来越惆怅，表达了“我”伤心、失望的心情。
B．“真理诞生于一百个问号之后”这句话告诉我们：只要我们不停地问问题，就一定能发现真理。
C．“中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”这句话的意思是：人总是要死的，但死的意义有不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。
D．“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这两句话流露出作者对日子匆匆而去的焦虑，也表现了要有所作为、有所成就的思想。
二、填空题6．写出近义词和反义词。
近义词：入神—()唯恐—()丑恶—()恐怖—()反义词：独立—()诞生—()偶然—()敏锐—()7．给下列句子加上合适的标点符号。
（1）如果说()科学领域的发现有什么偶然的机遇的话()那么这种()偶然的机遇()只能给那些有准备的人()给那些善于独立思考的人()给那些具有锲而不舍精神的人()（2）附近所有的孩子都到一处去上学()他们在校园里笑啊()喊啊()他们一起坐在课堂里上课()上完-天的课()就一块儿回()三、语言表达8．按要求写句段。
[精品原创]六年级下册语文一课一练《真理诞生于一百个问号之后》人教统编版(含答案)
通过思考、讨论、查阅资料等 方式，尝试解决问题，提高自 主学习和解决问题的能力。
善于总结归纳，形成知识体系
总结归纳
在学习过程中，要善于总结归纳所学 知识，形成条理清晰、易于记忆的知 识体系。
不断积累
在学习过程中，要不断积累新的知识 和经验，丰富自己的知识储备，为未 来的学习和生活打下坚实基础。
技术来研究彩虹形成原理，或者将彩虹形成原理应用到其他领域。
03
推动科学发展
通过不断探索和创新思维，我们可以推动科学的发展。比如可以发现新
的科学现象、提出新的科学理论或发明新的科学技术等。这些成果将为
人类社会的进步做出贡献。
05
练习题精选与解析（含答案）
基础知识题
题目
给加点的字选择正确的读音。
解析
掌握生字词和短语
生字词
诞生、纵观、漩涡、敏锐、无独 有偶、百思不得其解等。
短语
见微知著、锲而不舍、追根求源 、打破砂锅问到底等。
理解并运用比喻、拟人等修辞手法
比喻
本文中大量使用比喻修辞手法，如“真理诞生于一百个问号之后”等，帮助学生 理解抽象的科学道理。
拟人
通过将科学发现过程拟人化，如“科学的灵感，决不是坐等可以等来的”等，使 得科学发现的艰辛和不易更加生动形象。
答案
略
题目
围绕“真理诞生于一百个问号之后”这个主题，自拟题 目，写一篇议论文。
解析
本题考查学生的写作能力和对议论文写作方法的掌握情 况，要求学生能够围绕主题，自拟题目，写出一篇有理 有据的议论文。
答案
略
06
学习方法建议与指导
预习、复习和课堂学习相结合
80%
预习
在课前阅读课文，了解文章大意 和结构，标注不懂的词句和问题 ，为课堂学习做好准备。
第15课《真理诞生于一百个问号之后》阅读理解题(含答案)
第15课《真理诞生于一百个问号之后》阅读理解题（含答案）第15课《真理诞生于一百个问号之后》阅读理解题班级：_________ 姓名：__________一、现代文阅读阅读课文片段，完成后面的练习。
①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。
其实，这句话本身就是一个真理。
②纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
……③在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。
只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
④当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。
正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。
如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
1．选择正确答案，把字母填到括号里。
（1）和“差不多”的“差”读音相同的一项是( )A．参差____________B．出差____________C．相差____________D．差别（2）和“司空见惯”意思相近的词语是( )A．经久不衰____________B．持之以恒____________ C．屡见不鲜（3）和“真理诞生于一百个问号之后”意思相近的名言是( ) A．问号是开启任何一门科学的钥匙。
——巴甫洛夫B．天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
——爱迪生2．“把‘？’拉直变成‘！’”中，“？”指的是________________________，“！”指的是________________________。
这样写的好处，下面描述最恰当的一项是( )A．新颖有趣，能激发读者阅读的兴趣。
B．避免了啰唆的表述，更加通俗易懂。
C．把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。
部编版六年级语文下册第五单元《真理诞生于一百个问号之后》每课一练及答案
15.《真理诞生于一百个问号之后》每课一练及答案时间：_____月 ____日 等级：__________【课中促学】一、看拼音写词语。
zh ēn l ǐ l ǐn ɡ yù jiàn shù yí wèn( ) ( ) ( ) ( )ǒu rán w én xi àn m ǐn ɡǎn wú liáo( ) ( ) ( ) ( )二、单项选择题。
1.下列词语中,加点字的读音不正确．．．的是哪一项？（ ）A.搜．集(s ōu) 盐．酸(y án) 花蕊．(ru ǐ) 北魏．（w èi) B.华裔．（y ì) 花圃．(p ú) 蚯蚓．．（y ǐn ） 凹．凸（āo ） C.证据．（j ù ) 华．罗庚（hu à) 出版．（b ǎn) 纬．度（w ěi ） D.系．统（x ì) 盛．水（ch én ɡ) 机遇．（yù） 锲．而不舍（q ì) 2.下列词语书写有误的是哪一项？（ ）A.延生 溅落 细微B.物质 阶段 搜集C.酸碱 石蕊 整理D.魏国 提取 吻合3.下列句子中加点的成语运用不恰当的是哪一句?（ ）A.他有时候做出的一些举动会令人感到不可思议．．．．。
B.对于市场中广告牌上的错别字现象,我们早已司空见惯．．．．。
C.灰太狼为了抓获懒羊羊和喜羊羊,虽然屡不能得逞,但是锲而不舍．．．．。
D.面对生活的学习资源,善于学习的人见微知著．．．．,不善于学习的人却视而不见。
4.下面句子中，没有语病的一项是（ ）A.通过教育，使我明白了许多做人的道理。
B.这个邀请你要么欣然接受，要么断然拒绝。
C.这次活动增加了同学们的语文实践能力。
D.科学能使人们今天的妄想在明天变成现实。
5. 谢皮罗注意到洗澡水的漩涡总是朝逆时针方向旋转，通过反复研究，发现洗澡水的漩涡与地球的自转有关。