逻辑运算指令
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逻辑运算指令
逻辑运算指令
逻辑运算指令是计算机中用于执行逻辑运算的指令。
逻辑运算指令通常用于判断条件、控制程序流程和实现逻辑运算等操作。
常见的逻辑运算指令包括：
1. 与运算（AND）：将两个操作数的对应位进行逻辑与运算，结
果为1的位表示相应位置的两个操作数都为1，否则为0。
2. 或运算（OR）：将两个操作数的对应位进行逻辑或运算，结果为1的位表示相应位置的两个操作数中至少一个为1，否则为0。
3. 非运算（NOT）：对一个操作数进行逻辑非运算，将其每个位
取反，即1变为0，0变为1。
4. 异或运算（XOR）：将两个操作数的对应位进行逻辑异或运算，结果为1的位表示相应位置的两个操作数中只有一个为1，否则为0。
5. 移位运算：包括逻辑左移、逻辑右移、算术左移和算术右移
等操作，用于将操作数的位向左或向右移动指定的位数。
6. 条件运算（IF）：用于判断给定的条件是否成立，如果条件成立，则执行一段指定的代码，否则执行另一段指定的代码。
这些逻辑运算指令在计算机中被广泛应用于控制流程、条件判断、位操作、加密算法等场景。
根据不同的计算机体系结构和编程语言，具体的逻辑运算指令以及操作符可能会有所不同。
18-07-2PLC逻辑运算指令
助记符
功能：当R0பைடு நூலகம்通时，将S1指定的操作数（DT10）中的内 容和S2指定的操作数（DT20）中的内容做“或”运算，结 果存放在D指定的目的操作数（DT30）中。
图解过程：
R0：ON
3）F67 XOR 16位数据“异或”指令
例： 梯形图 助记符
功能：当R0接通时，将S1指定的操作数（DT10）中的内 容和S2指定的操作数（DT20）中的内容做“异或”运算，结 果存放在D指定的目的操作数（DT30）中。
3. 逻辑运算指令 1）F65 WAN 16位数据“与”运算指 令 例： 梯形图
助记符
功能：当R0接通时，将S1指定的操作数（DT10）中的内 容和S2指定的操作数（DT20）中的内容做“与”运算，结果 存放在D指定的目的操作数（DT30）中。
图解过程：
R0：ON
2） F66 WOR 16位数据“或”运算指 令 例： 梯形图
图解过程：
R0：ON
逻辑运算类指令
标志位
解释
P OAC VCY
√ × × × 累加器A中的内容和直接地址单元中的内容执 行逻辑或操作。结果存在累加器A中
√ × × × 累加器A的内容和立即数执行逻辑或操作。结 果存在累加器A中
√ × × × 累加器A的内容和寄存器Rn的内容执行逻辑或 操作。结果存在累加器A中
√ × × × 累加器A的内容和工作寄存器Ri指向的地址单 元中的内容执行逻辑或操作。结果存在累加器 A中
单片机原理与应用
逻辑运算类指令
逻辑运算指令共有24条 有与、或、异或、求反、左右移位、清0等逻辑操作 有直接、寄存器和寄存器间址等寻址方式。
1. 清零指令（1条）
指令
功能
标志位 解释
P OA C VC Y
CLR A
A ←0
√ × × × 累加器A中的内容清0
2．求反指令（1条）
指令功能Βιβλιοθήκη 标志位√ × × × 累加器A的内容和工作寄存器Ri指向的地址单元中 的内容执行逻辑异或操作。结果存在累加器A中
√ × × × 累加器A的内容和立即数执行逻辑异或操作。结果 存在累加器A中
√ × × × 累加器A的内容和寄存器Rn中的内容执行逻辑异 或操作。结果存在累加器A中
× × × × 直接地址单元中的内容和累加器A的内容执行逻辑 异或操作。结果存在直接地址单元中
XRL A，Z
CPL A
ORL A，R1 MOV F，A SJMP $
；A ← （X） ；A ← （A）∧（Y） ；A内容暂存 ；A ← （Y）
；A ← （Y） （Z）
； A ←（）（）
；得到输出 ；存输出
单片机原理与应用
× × × × 直接地址单元中的内容和累加器A的内容执行 逻辑或操作。结果存在直接地址单元中
PLC技术及应用-四则与逻辑运算类指令
当X0为ON时，(D10)+1→(D10)； 当X1为ON时，(D11)-1→(D11)。 若指令是连续指令，则每个扫描周期均作一次加1或减1运算。
逻辑辑运算类指令
(1)逻辑与指令WAND (D)WAND(P)指令的编号为FNC26。是将两个源操作数按位 进行与操作，结果送指定元件。
(2)逻辑或指令WOR (D) WOR (P)指令的编号为FNC27。它是对二个源操作数按 位进行或运算，结果送指定元件。
当X1为ON时(D1，D0)÷(D3，D2)→(D5，D4)商，(D7，D6)余数(32 位除法)。
加1和减1指令
加1和减1指令 加1指令(D) INC (P)的编号为FNC24； 减1指令 (D) DEC (P)的编号为FNC25。 INC和DEC指令分别是当条件满足则将指定元件的内容加1或减1。
减法指令SUB (D)SUB(P)指令
减法指令SUB (D)SUB(P)
指令的编号为FNC21。
它是将【S1.】指定元件中的内容以二进制形式减去【S2.】指定 元件的内容，其结果存入由【D.】指定的元件中。
当X0为ON时，执行(D10)—(D12)→(D14)。
乘法指令MUL
当X0为ON时，将二进制16位数【S1.】、【S2.】相乘，结果送 【D.】中。D为32位，即(D0)×(D2)→(D5，D4)(16位乘法)；
四则与逻辑运算类指令
任务四 彩灯流水点亮控制
任务目标 1.掌握四则与逻辑运算类指令
任务要求 用乘除法指令实现灯组的移位循环；有—组灯15个，接于Y0~Y17， 要求：当X0为ON，灯正序每隔1s单个移位，并循环；
2
算 术 和 逻 辑 运 算 类 指 令
(1)加法指令ADD
逻辑辑运算类指令
(1)逻辑与指令WAND (D)WAND(P)指令的编号为FNC26。是将两个源操作数按位 进行与操作，结果送指定元件。
(2)逻辑或指令WOR (D) WOR (P)指令的编号为FNC27。它是对二个源操作数按 位进行或运算，结果送指定元件。
当X1为ON时(D1，D0)÷(D3，D2)→(D5，D4)商，(D7，D6)余数(32 位除法)。
加1和减1指令
加1和减1指令 加1指令(D) INC (P)的编号为FNC24； 减1指令 (D) DEC (P)的编号为FNC25。 INC和DEC指令分别是当条件满足则将指定元件的内容加1或减1。
减法指令SUB (D)SUB(P)指令
减法指令SUB (D)SUB(P)
指令的编号为FNC21。
它是将【S1.】指定元件中的内容以二进制形式减去【S2.】指定 元件的内容，其结果存入由【D.】指定的元件中。
当X0为ON时，执行(D10)—(D12)→(D14)。
乘法指令MUL
当X0为ON时，将二进制16位数【S1.】、【S2.】相乘，结果送 【D.】中。D为32位，即(D0)×(D2)→(D5，D4)(16位乘法)；
四则与逻辑运算类指令
任务四 彩灯流水点亮控制
任务目标 1.掌握四则与逻辑运算类指令
任务要求 用乘除法指令实现灯组的移位循环；有—组灯15个，接于Y0~Y17， 要求：当X0为ON，灯正序每隔1s单个移位，并循环；
2
算 术 和 逻 辑 运 算 类 指 令
(1)加法指令ADD
汇编语言2-4逻辑移位指令
第 2章
8086指令系统
一、数据传送类； 二、算术运算类； 三、位操作指令(逻辑运算和移位类)； 四、串操作类； 五、控制转移类； 六、处理器控制类；
第 2章
8086指令系统
位操作指令,它们都是按位进行操作的包含逻辑运
算类指令和移位指令。 位操作类指令以二进制位为基本单位进行数据的操 作；这是一类常用的指令，都应该特别掌握 注意这些指令对标志位的影响 要求：全面而准确地理解每条指令的功能和应用 重点掌握以下指令：
第 2章
2、逻辑或指令OR
功能：对两个操作数执行按位逻辑或运 算，结果送到目的操作数
OR reg,imm/reg/mem ；reg←reg∨imm/reg/mem OR mem,imm/reg ；mem←mem∨imm/reg
说明:(1)按位逻辑或运算； （2）OR指令对操作数的限制和对标志位的影响； 思考： （1）某一个操作数自己和自己相逻辑或？ 置某些位 （2）OR指令主要用在什么场合？
RCR reg/mem,1/CL
；带进位循环左移
；带进位循环右移
演示
第 2章
说明：循环移位指令
对操作数：同移位指令。 对标志的影响：
（1）按照指令功能设置进位标志CF （2）不影响SF、ZF、PF、AF （3）对于OF，同移位指令。如果进行一位移动， 则按照操作数的最高符号位是否改变，相应设置 溢出标志OF：如果移位前的操作数最高位与移位 后操作数的最高位不同（有变化），则OF = 1； 否则OF = 0。当移位次数大于1时，OF不确定
第 2章
例：移位指令
mov cl,4 mov al,0f0h ；al=f0h shl al,1 ；al=e0h ；CF=1，SF=1、ZF=0、PF=0，OF=0 shr al,1 ；al=70h ；CF=0，SF=0、ZF=0、PF=0、OF=1 sar al,1 ；al=38h ；CF=0，SF=0、ZF=0、PF=0、OF=0 sar al,cl ；al=03h ；CF=1，SF=0、ZF=0、PF=1 、OF=0
8086指令系统
一、数据传送类； 二、算术运算类； 三、位操作指令(逻辑运算和移位类)； 四、串操作类； 五、控制转移类； 六、处理器控制类；
第 2章
8086指令系统
位操作指令,它们都是按位进行操作的包含逻辑运
算类指令和移位指令。 位操作类指令以二进制位为基本单位进行数据的操 作；这是一类常用的指令，都应该特别掌握 注意这些指令对标志位的影响 要求：全面而准确地理解每条指令的功能和应用 重点掌握以下指令：
第 2章
2、逻辑或指令OR
功能：对两个操作数执行按位逻辑或运 算，结果送到目的操作数
OR reg,imm/reg/mem ；reg←reg∨imm/reg/mem OR mem,imm/reg ；mem←mem∨imm/reg
说明:(1)按位逻辑或运算； （2）OR指令对操作数的限制和对标志位的影响； 思考： （1）某一个操作数自己和自己相逻辑或？ 置某些位 （2）OR指令主要用在什么场合？
RCR reg/mem,1/CL
；带进位循环左移
；带进位循环右移
演示
第 2章
说明：循环移位指令
对操作数：同移位指令。 对标志的影响：
（1）按照指令功能设置进位标志CF （2）不影响SF、ZF、PF、AF （3）对于OF，同移位指令。如果进行一位移动， 则按照操作数的最高符号位是否改变，相应设置 溢出标志OF：如果移位前的操作数最高位与移位 后操作数的最高位不同（有变化），则OF = 1； 否则OF = 0。当移位次数大于1时，OF不确定
第 2章
例：移位指令
mov cl,4 mov al,0f0h ；al=f0h shl al,1 ；al=e0h ；CF=1，SF=1、ZF=0、PF=0，OF=0 shr al,1 ；al=70h ；CF=0，SF=0、ZF=0、PF=0、OF=1 sar al,1 ；al=38h ；CF=0，SF=0、ZF=0、PF=0、OF=0 sar al,cl ；al=03h ；CF=1，SF=0、ZF=0、PF=1 、OF=0
S7-200 数学运算指令
（3）指令执行结果影响零特殊标志位SM1.0、溢出特殊标 志位SM1.1、符号标志位SM1.2和除数标志位SM1.3
（4）运算结果为0、或有溢出或为负值，则SM1.0、SM1.1 和SM1.2分别被置为1，若除数为0，则SM1.3被置为1
S7-200 数学运算指令
1.2 四则运算指令 2. 乘、除法指令
字取反
AC1 0110 1101 取反
等于 AC1 10010010
S7-200 数学运算指令
1.2 四则运算指令 1. 加法、减法指令
整数加、减法指令；双整数加、减法指令；实数加、减法指令
整数加法
整数减法
梯 形 图
语 句 +I IN1，IN2 -I IN1，IN2 表
双整数加法 +D IN1，IN2
（ 2 ） 在 梯 形 图 中 IN+=OUT ， IN-1=OUT ； 在 指 令 表 中 ， IN+1=IN，IN-1=IN或 OUT+1=OUT，OUT-1=OUT。
（3）结果影响零特殊标志位SM1.0、溢出特殊标志位SM1.1 和符号特殊标志位SM1.2。当指令运算结果为0，或有 溢出或为负值，则SM1.0，SM1.1 和SM1.2分别被置1
可编程控制器与现场总线网络控制
S7-200 数学运算指令
数学运算指令----用于复杂的工业控制 数学逻辑运算指令 四则运算指令 数学函数指令。
S7-200 数学运算指令
1.1 数学逻辑运算指令 1. 逻辑与运算指令
● 逻辑与指令
两个字节、字或双字（IN1）和（IN2）与操作，结 果（OUT）被送到指定的目标单元。
（ 4 ） 指 令 执 行 结 果 影 响 零 特 殊 标 志 位 SM1.0 ， 溢 出 特 殊 标 志 位 SM1.1 ， 符 号 特 殊 标 志 位 SM1.2 ， 程 序 运 行 特殊标志位SM4.3。
（4）运算结果为0、或有溢出或为负值，则SM1.0、SM1.1 和SM1.2分别被置为1，若除数为0，则SM1.3被置为1
S7-200 数学运算指令
1.2 四则运算指令 2. 乘、除法指令
字取反
AC1 0110 1101 取反
等于 AC1 10010010
S7-200 数学运算指令
1.2 四则运算指令 1. 加法、减法指令
整数加、减法指令；双整数加、减法指令；实数加、减法指令
整数加法
整数减法
梯 形 图
语 句 +I IN1，IN2 -I IN1，IN2 表
双整数加法 +D IN1，IN2
（ 2 ） 在 梯 形 图 中 IN+=OUT ， IN-1=OUT ； 在 指 令 表 中 ， IN+1=IN，IN-1=IN或 OUT+1=OUT，OUT-1=OUT。
（3）结果影响零特殊标志位SM1.0、溢出特殊标志位SM1.1 和符号特殊标志位SM1.2。当指令运算结果为0，或有 溢出或为负值，则SM1.0，SM1.1 和SM1.2分别被置1
可编程控制器与现场总线网络控制
S7-200 数学运算指令
数学运算指令----用于复杂的工业控制 数学逻辑运算指令 四则运算指令 数学函数指令。
S7-200 数学运算指令
1.1 数学逻辑运算指令 1. 逻辑与运算指令
● 逻辑与指令
两个字节、字或双字（IN1）和（IN2）与操作，结 果（OUT）被送到指定的目标单元。
（ 4 ） 指 令 执 行 结 果 影 响 零 特 殊 标 志 位 SM1.0 ， 溢 出 特 殊 标 志 位 SM1.1 ， 符 号 特 殊 标 志 位 SM1.2 ， 程 序 运 行 特殊标志位SM4.3。
逻辑运算和移位指令
奇数处理
… EVEN：偶数处理 检测（AL）的最低位是否为0，若为0转EVEN
6
3、OR（Lgical inclusive or )逻辑“或”指令
∧ 格式：OR dset, src；（dset）←（dset） dest: 寄存器、存储器。 （src）
src: 立即数、寄存器、存储器。
执行操作： 进行按位“或”运算 两位操作数中任一位为1（或都为1）， 则该位（结果）=1， 否则为0。
19
执行操作：相当于无符号数的×2功能。
SHL/SAL指令操作示意图如下图所示：
dest
CF
0
指令格式举例： SHL AH,1
SAL SI, CL
SAL WORD PTR [BX+5] ,1 SHL BYTE PTR , CL
20
（2）、SHR (Shift logical right )逻辑右移指令
否则：无变化时，OF = 0
CF根据各条指令的规定设置。 SF、ZF、PF，AF无定义。
↕
↕
↕
循环移位指令：SF、ZF、PF、AF不影响。
OF、CF影响情况在指令中讲:
ROL、 RCL影响标志OF、CF情况相同 ；
ROR 、 RCR影响标志OF、CF情况相同 。
18
1、 算逻移位指令（ 4条 ） : SHL , SHR, SAL , SAR
dest: 寄存器、存储器。
执行操作：进行“与”运算， 两位中有一位为0（或二位都为0），则结 果 为0，否则为1。
操作类型举例： AND AL, 0FH AND CX, DI AND AND SI, MEM_NAME ALPHA [DI], AX ；寄存器 ∧ 立即数 ; 寄存器 ∧ 寄存器 ; 寄存器 ∧ 存储器 ; 存储器 ∧ 寄存器
二算术逻辑运算指令
三、逻辑运算指令
⑵移位指令
• 累加器A循环左移指令： • RL A ； • 累加器A连同进位位循环左移指令： • RLC A ； • 累加器A循环右移指令： • RR A ； • 累加器A连同进位位循环右移指令 • RRC A ；
三、逻辑运算指令
• 例3-18：若（A）=10111101B=BDH， Cy=0
• 注：执行结果只影响PSW的奇偶校验位P （以A为操 作数时 ）
二、算术运算指令
3．乘、除法指令
• MUL AB ； （A）←[(A)×(B)]7-0
•
(B）←[(A)×(B)]15-8
• 如果积大于255（FFH），则溢出标志OV置1，否则清0。进
位标志位Cy总为0。
二、算术运算指令
• 例3-17：设（A）=50H（80），（B） =0AH（160） 执行指令：MUL AB；
• 执行“ RLC A”的结果为 • （A）=01111010B=7AH，Cy=1 • A的内容扩大2倍
三、逻辑运算指令
2 .双操作数的逻辑运算指令
• ⑴逻辑“与”指令
• ANL A，Rn ；（A） ←（A）∧（Rn） • ANL A，direct ；（A） ←（A）∧（direct） • ANL A，@Ri ；（A） ←（A）∧（（Ri）） • ANL A，#data ；（A） ←（A）∧data • ANL direct， A ；（direct）←（direct）∧（A） ANL direct，#data;（direct）←（direct）∧data
• 本指令不能简单的把累加器A中的16进制数变换成 BCD码
二、算术运算指令
• 例3-13：设累加器A内容为压缩BCD码56 （即01010110B），寄存器R3的内容为 压缩BCD码67（即01100111B），Cy内 容为1。执行下列的指令：
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教学目标
一、知识与技能
通过本次课的学习，使得学生们能够读逻辑运算指令和应用逻辑运算指令灵活的实现一些功能
二、过程与方法
通过本次课程的学习，使得学生们熟练的掌握学习程序的方法
三、情感、态度与价值观
1、培养单片机的学习兴趣和学习信心
重点
难点
1、逻辑运算指令中的移位指令
1、逻辑运算中的移位指令
教学方法
讲授法、练习法
4、逻辑异或指令
指令
XRL A ,#data
XRL A ,direct
XRL A ,R n
XRL A ,@Ri
XRL direct , A
XRL direct , #data
功能：将两个操作数的内容按位进行逻辑异或操作并将结果送回到目的操作数的单元中
三、练习
设A=83H,R0=17H,(17H)=34H,执行下面程序段，（A）=?
ANL A,#17H
ORL 17H ,A
XRL A ,@R0
CPL A
四、总结
本次课的主要内容有？
1、复习了算术运算类指令
2、逻辑运算类指令用的的助记符？
3、主要的逻辑运算类指令有？
板书
设计
逻辑运算类指令
一、复习巩固2、逻辑与4、逻辑异或指令四、总结
练习
二、新授3、逻辑或三、练习
1、一般逻辑运算指令
教学
反思
该部分内容直观性比较强，故而在教学过程中冲分利用这一点
思考：学习算术运算类指令的学习思路？
答：先介绍指令，再讲解指令的功能，再通过练习来巩固相关知识点，
一、逻辑运算指令概述
概述
逻辑运算指令共24条，分为逻辑操作指令、逻辑与指令、逻辑或指令和逻辑异或指令
助记符
CLR、CPL、ANL、ORL、XRL、RL、RLC、RR、RRC二ຫໍສະໝຸດ 知识祥讲1、简单逻辑操作指令
MOV 33H ,#22H
MOV R1 , #33H
MOV 40H , #1AH
MOV R3 , 40H
ADD A , R3
ADDC A , 40H
INC A
DEC @R1
MOV B ,#43H
MUL AB
今天我们将进入逻辑运算指令的学习
【新授】第一学期我们就讲过，运算包括算术运算和逻辑运算，前面我们已经学习了算术运算类的指令，今天我们学习逻辑运算类指令，
ANL A，#data
ANL direct, A
功能：将两个操作数的内容按位进行逻辑与操作并将结果送回目的操作数的单元中
3、逻辑或指令
指令
ORL A ,#data
ORL A ,direct
ORL A ,Rn
ORL A ,@Ri
ORL direct , A
ORL direct ,#data
功能：将两个操作数的内容按位进行逻辑或操作并将结果送回到目的操作数单元
教学准备
教材、教学工作守则、备课本、记分册
教学过程设计
教学环节
时间
教师行为
期望的学生行为
【复习回顾】上次课的内容比较多，主要是这部分内容比较枯燥，尽快的给你们讲解完了之后进入一个指令的应用阶段，即先读书上的项目程序，再写一些能够实现基本功能的程序。
巩固练习：
写出下列每一条指令执行后的结果
MOV A , #25H
单片机学科新课程有效教学导学案
审核人签字：
授课年级
学科
单片机
课题
逻辑运算指令
任课教师
课型
新授
课时
2
授课时间
2013年3月6日
教材分析
教材没有专门的分类讲解该知识内容，但提供了较为丰富的项目程序，可将这些程序用于让学生读，从而更为熟练的掌握该内容。
设计理念
首先通过详尽对指令进行讲解，再通过认识该指令在程序中的使用，以及其在应用程序中的起到的作用。
CLR A；对累加器A清“0”
CPL A；对累加器A按位取反
RL A；累加器A的内容左环移1位
RLC A；累加器A的内容带进位标志位左环移1位
RR A；累加器A的内容右环移1位
RRC A；累加器A的内容带进位标志位右环移1位
2、逻辑与指令
指令
ANL A，Rn
ANL A，direct
ANL A，@Ri
一、知识与技能
通过本次课的学习，使得学生们能够读逻辑运算指令和应用逻辑运算指令灵活的实现一些功能
二、过程与方法
通过本次课程的学习，使得学生们熟练的掌握学习程序的方法
三、情感、态度与价值观
1、培养单片机的学习兴趣和学习信心
重点
难点
1、逻辑运算指令中的移位指令
1、逻辑运算中的移位指令
教学方法
讲授法、练习法
4、逻辑异或指令
指令
XRL A ,#data
XRL A ,direct
XRL A ,R n
XRL A ,@Ri
XRL direct , A
XRL direct , #data
功能：将两个操作数的内容按位进行逻辑异或操作并将结果送回到目的操作数的单元中
三、练习
设A=83H,R0=17H,(17H)=34H,执行下面程序段，（A）=?
ANL A,#17H
ORL 17H ,A
XRL A ,@R0
CPL A
四、总结
本次课的主要内容有？
1、复习了算术运算类指令
2、逻辑运算类指令用的的助记符？
3、主要的逻辑运算类指令有？
板书
设计
逻辑运算类指令
一、复习巩固2、逻辑与4、逻辑异或指令四、总结
练习
二、新授3、逻辑或三、练习
1、一般逻辑运算指令
教学
反思
该部分内容直观性比较强，故而在教学过程中冲分利用这一点
思考：学习算术运算类指令的学习思路？
答：先介绍指令，再讲解指令的功能，再通过练习来巩固相关知识点，
一、逻辑运算指令概述
概述
逻辑运算指令共24条，分为逻辑操作指令、逻辑与指令、逻辑或指令和逻辑异或指令
助记符
CLR、CPL、ANL、ORL、XRL、RL、RLC、RR、RRC二ຫໍສະໝຸດ 知识祥讲1、简单逻辑操作指令
MOV 33H ,#22H
MOV R1 , #33H
MOV 40H , #1AH
MOV R3 , 40H
ADD A , R3
ADDC A , 40H
INC A
DEC @R1
MOV B ,#43H
MUL AB
今天我们将进入逻辑运算指令的学习
【新授】第一学期我们就讲过，运算包括算术运算和逻辑运算，前面我们已经学习了算术运算类的指令，今天我们学习逻辑运算类指令，
ANL A，#data
ANL direct, A
功能：将两个操作数的内容按位进行逻辑与操作并将结果送回目的操作数的单元中
3、逻辑或指令
指令
ORL A ,#data
ORL A ,direct
ORL A ,Rn
ORL A ,@Ri
ORL direct , A
ORL direct ,#data
功能：将两个操作数的内容按位进行逻辑或操作并将结果送回到目的操作数单元
教学准备
教材、教学工作守则、备课本、记分册
教学过程设计
教学环节
时间
教师行为
期望的学生行为
【复习回顾】上次课的内容比较多，主要是这部分内容比较枯燥，尽快的给你们讲解完了之后进入一个指令的应用阶段，即先读书上的项目程序，再写一些能够实现基本功能的程序。
巩固练习：
写出下列每一条指令执行后的结果
MOV A , #25H
单片机学科新课程有效教学导学案
审核人签字：
授课年级
学科
单片机
课题
逻辑运算指令
任课教师
课型
新授
课时
2
授课时间
2013年3月6日
教材分析
教材没有专门的分类讲解该知识内容，但提供了较为丰富的项目程序，可将这些程序用于让学生读，从而更为熟练的掌握该内容。
设计理念
首先通过详尽对指令进行讲解，再通过认识该指令在程序中的使用，以及其在应用程序中的起到的作用。
CLR A；对累加器A清“0”
CPL A；对累加器A按位取反
RL A；累加器A的内容左环移1位
RLC A；累加器A的内容带进位标志位左环移1位
RR A；累加器A的内容右环移1位
RRC A；累加器A的内容带进位标志位右环移1位
2、逻辑与指令
指令
ANL A，Rn
ANL A，direct
ANL A，@Ri