2012年下半年中学教师资格认定考试(初级思想政治学科知识与教学能力)真题试卷
2012年下半年中学教师资格认定考试（初级思想政治学科知识与教学能力）真题试卷(总分：70.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：30，分数：60.00)1.某老师在教学“科教兴国战略”时，结合“天宫一号”与“神舟”八号成功对接这一案例，有效地帮助学生理解了所学知识，该老师的这一做法体现的思想品德课教学原则是( )。
A.理论联系实际√B.循序渐进C.自主学习D.因材施教解析：解析：题目中某老师为了学生们能更好地理解“科教兴国战略”这种比较抽象的理论，恰到好处地引入“天宫一号”与“神舟”八号的案例，体现的是教学原则中的理论联系实际原则，故选A。
2.在思想品德教学过程中，教师应树立的课程资源观是( )。
A.自主、合作、探究B.合作、共建、统一C.融合、开放、发展√D.体验、感悟、践行解析：解析：根据思想品德课程标准的要求，在思想品德教学过程中，教师应该树立融合、开放、发展的课程资源观。
故选C。
3.下列成语或典故中，能体现环境在道德中的作用的有( )。
①“性相近，习相远”②“近朱者赤，近墨者黑”③“孟母三迁”④“天下兴亡，匹夫有责”A.①③B.①④C.②③√D.②④解析：解析：“性相近，习相远”的意思是人的性情本来是相近的，因为环境养成的习惯不同，便相距遥远了。
这句话强调环境对人的习性的影响，而不是环境在道德中的作用，所以不符合题意。
“近朱者赤，近墨者黑”指客观环境对人的道德形成有很大影响，符合题意。
“孟母三迁”的意思是孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，多次迁居。
能够体现环境在道德中的作用，符合题意。
“天下兴亡，匹夫有责”的意思是国家兴盛或衰亡，每个普通的人都有责任，表达了对祖国的忠诚、热爱之情和责任感，不符合题意，故选C。
4.为启发儿童积极思考问题，从道德冲突中寻找正确答案，美国道德教育家劳伦斯.科尔伯格倡导的道德教育方法是( )。
A.问题解决法B.道德两难法√C.活动体验法D.实践探究法解析：解析：道德两难法是科尔伯格的道德认知发展阶段理论运用于儿童道德教育实践而提出的重要方法。
故选B。
5.设计思想品德课程评价方案的根本依据是( )。
A.课程标准B.教材内容√C.教学进度D.学生意愿解析：解析：课程目标和教材内容是教学评价设计的根本依据。
故选B。
6.学生学习思想品德课的目的和归宿是( )。
A.系统学习思想品德的知识B.用思想品德课的知识解答相关问题C.激发学生的情感体验，感悟人生意义√D.践行正确的世界观、人生观和价值观解析：7.发生通货膨胀时通常会出现的现象有( )。
①商品普遍滞销②正常的生产流通秩序被扰乱③居民纷纷抢购消费品④物价全面持续上涨A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④√解析：解析：通货膨胀是指货币供应量超过流通中的需要量，会发生货币贬值，物价上涨的现象。
其实质是社会总需求大于社会总供给。
②③④都属于通货膨胀时会出现的现象。
排除①。
故选D。
8.假定三种投资方式的收益率分别为20％，2．25％，2％，不考虑其他因素，单纯从收益上看，相对应的三种投资方式最可能的是( )。
A.股票一政府债券一存款储蓄√B.商业保险一政府债券一存款储蓄C.股票一存款储蓄一政府债券D.商业保险一存款储蓄一政府债券解析：解析：股票是高风险与高收益并存的，所以收益率远远高于政府债券和存款储蓄，所以股票的收益率对应的是20％。
政府债券的发行主体是政府，它是指政府财政部门或其他代理机构为筹集资金，以政府名义发行的债券，安全性较高，收益稳定，略高于存款储蓄，所以政府债券的收益率对应2．25％。
存款储蓄的收益率相对最低，但稳定性最好。
故选A。
9.下列选项中，体现消费对生产具有重要反作用的是( )。
A.数字技术的发展，为人们提供了视听效果更完美的产品B.随着收入水平的不断提高，旅游成为人们生活的一部分C.网上购物方式不仅方便了消费者，而且降低了企业成本D.人们对绿色食品的需要，推动了相关产业的迅速发展√解析：解析：D选项是人们对绿色食品的消费需要，促进了相关产业的发展，体现的是消费对生产的反作用，而ABC都没有提到反作用，故选D。
10.世界贸易组织最重要的原则是( )。
A.互惠原则B.非歧视原则√C.市场准人原则D.公平竞争与公平贸易原则解析：解析：世贸组织最重要的原则是非歧视原则。
故选B。
11.我国人民民主专政的本质是( )。
A.全民的民主B.民主与专政的统一C.有法律保障D.人民当家作主√解析：解析：我国人民民主专政的本质是人民当家作主。
故选D。
12.下列选项中，对公民在“法律面前人人平等”理解错误的是( )。
A.任何公民的合法权利都要受到保护B.任何公民的违法犯罪行为都会受到法律制裁C.我国公民平等地适用法律，制定法律√D.反对任何人有超越宪法和法律的特权解析：解析：在我国只有全国人大和全国人大常委会才有权制定法律。
故选C。
13.唯物辩证法认为，发展的实质是( )。
A.前进性和曲折性的统一B.新事物的产生和旧事物的灭亡√C.一切事物的变化和过程D.人们创造新事物的过程解析：解析：唯物辩证法认为，发展的实质就是新事物的产生，旧事物的灭亡，新事物代替旧事物的过程。
故选B。
14.人类要提高核能利用的效率和安全性，做到趋利避害，最基本的要求是( )。
A.一切从实际出发，实事求是√B.充分发挥主观能动性C.在实践中利用和改造规律D.不断改造主观世界解析：解析：B项充分发挥主观能动性还需要结合客观规律，所以不符合题意；C项的改造规律是错误的，D项不断改造主观世界的说法是错误的。
故选A。
15.“金无足赤，人无完人”、“士别三日，当刮目相看”，与这些说法相对应的哲学观点依次是( )。
A.矛盾观，物质观B.全面观，实践观C.矛盾观，发展观√D.运动观，发展观解析：解析：“金无足赤，人无完人”体现的是矛盾观，我们要用一分为二的观点看问题，既看到长处，也要看到短处。
“士别三日，当刮目相看”的意思是指不能用老眼光看人，体现的是发展观，用发展的观点看问题。
故选C。
16.漫画《顾前不顾后》给我们的哲学启示是( )。
A.要用联系的观点看问题√B.要用发展的观点看问题C.要用实践的观点看问题D.要用运动的观点看问题解析：17.《富春山居图》是中国十大自然名画之一，该画在清代顺治年间遭火焚，断为两截，现分藏于浙江省博物馆和台北故宫博物院。
2011年6月1日，该画首次在台北合璧展出，此次历史性的“山水合璧”，深深激荡起两岸同胞共同的民族情怀。
这表明( )。
A.两岸同胞对同根文明和文化的认同√B.民族精神体现了一个民族特有的精神品质C.文化典籍是中华文化一脉相承的唯一见证D.优秀的文化典籍可以转化为物质力量解析：解析：B选项在题干中没有体现，C选项过于绝对。
D选项叙述有误，优秀的精神才能转化为物质力量。
只有A选项是正确的。
18.文化对人的影响是深远持久的，下列诗句的寓意符合这一特点的是( )。
A.江山代有才人出，各领风骚数百年B.千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论C.黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠D.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰√解析：解析：A选项是说以历史发展的眼光来看，各个时代都有其标领风骚的人物，不必唯古人是从。
B选项写的是王昭君出塞和亲的故事，意思是：千载流传她作的胡音琵琶曲；曲中倾诉的分明是满腔悲愤。
C 选项意思是说岁月不再，古人不可见，仙去楼空，唯余天际白云，悠悠千载，饱含作者浓浓的乡愁在其中。
D选项是说作者青年时离乡，老年才归还，虽已是鬃发疏落，容颜衰老，但口音仍是浓浓的家乡味，表现了文化对人的深远影响。
19.《中国国家形象片——人物篇》在纽约街头循环播放，中国一些领域的杰出代表和普通百姓在片中亮相，吸引不少路人驻足观看。
通过这一方式与世界进行沟通，( )。
①能够彻底改变西方国家对中国的印象②反映了教育具有选择、传递、创造文化的特定功能③显示出大众传媒具有文化传递、沟通、共享的功能④表明广告、电视等大众传媒是现代文化传播的重要手段A.①②B.①③C.②④D.③④√解析：解析：①选项评价太绝对，不客观。
②选项跟题干无关。
所以答案选D。
20.根据我国有关规定，产生法律责任的原因有( )。
①侵权行为②违法行为③主观想法④法律规定A.①②③B.①②④√C.①③④D.②③④解析：解析：产生法律责任的原因有以下几种：(1)违法行为。
(2)违约行为。
(3)法律规定。
(4)侵权行为。
侵权行为是民事主体违反民事义务，侵害他人合法权益，依法应当承担民事责任的行为。
21.出卖具有知识产权的软件、图纸等标的物，该标的物的知识产权( )。
A.属于买受人B.不属于出卖人C.根据当事人的约定D.不属于买受人√解析：解析：出卖具有知识产权的计算机软件、图纸等标的物的，除法律另有规定或当事人另有约定的以外，该标的物的知识产权不属于买受人。
22.甲的儿子乙先于甲死亡，下列哪些人有代位继承的权利?( )A.乙的配偶B.乙的兄弟C.乙的儿子√D.乙的父母解析：解析：代位继承是和本位继承相对应的一种继承制度，是法定继承的一种特殊情况。
它是指被继承人的子女先于被继承人死亡时，由被继承人子女的晚辈直系血亲代替先死亡的长辈直系血亲继承被继承人遗产的一项法定继承制度，又称间接继承、承租继承。
23.王某生前订有自书、代书、录音、口头及公证遗嘱各一份，而且内容相互矛盾，则以哪一份遗嘱为准?( )A.自书遗嘱B.公证遗嘱√C.录音遗嘱D.口头遗嘱解析：解析：《继承法》第二十条规定，立有数份遗嘱，内容相抵触的，以最后的遗嘱为准。
且遗嘱的优先次序：公证遗嘱优先；其他遗嘱以时间最后者为准。
24.公民死亡后，民事权利能力消失，但仍受保护的权利包括( )。
①名誉权②对作品的署名权③生命健康权④财产所有权A.①②√B.①④C.②③D.③④解析：解析：我国民法规定，公民一旦死亡，则丧失民事权利能力，不再是民事主体，其生前的婚姻关系消灭，其财产权和财产义务依《继承法》的规定转移，人身权消灭。
但作者死亡后，其生前享有的著作权、名誉权仍受保护，所以本题正确答案为A。
25.甲3岁时父母离婚，甲随母亲乙一起生活，乙后改嫁丙，丙自愿抚养甲，对此，甲的生父丁和乙都同意，此时，甲的监护人是( )。
①甲的祖父母②乙③丙④丁A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④√解析：解析：《民法通则》第十六条规定：未成年人的父母是未成年人的监护人。
本题甲父母未死亡，仍是其监护人，祖父母不是其监护人。
丙自愿抚养，也是监护人之一。
所以本题正确答案为D。
26.根据我国刑法规定，故意犯罪( )。
A.应当负刑事责任√B.法律有规定的才负刑事责任C.可以负刑事责任D.一般情况下必须负刑事责任解析：解析：《刑法》第十四条规定，故意犯罪，应当负刑事责任。
所以A项正确。
第十五条规定，过失犯罪，法律有规定的才负刑事责任。
2012下半年教师资格证中学教育知识与能力真题及答案(word文字版)
2012下半年教师资格考试《中学教育知识与能力》真题及答案 (统考)目录2012年下半年教师资格考试教育知识与能力试卷(中学) (1)一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分) (1)二、辨析题(本大题共4小题，每小题8分，共32分)判断正误，并说明理由。
(7)三、简答题(本大题共4小题，每小题10分，共40分) (7)四、材料分析题(本大题共2小题。
每小题18分，共36分)阅读材料，并回答问题。
(8)2012年下半年教师资格考试教育知识与能力试卷(中学)答案 (10)一、单项选择题 (10)二、辨析题 (11)三、简答题 (12)四、材料分析题 (14)2012年下半年教师资格考试教育知识与能力试卷(中学) 注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1．在教育调查研究中，为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查属于（）。
A．全面调查B．重点调查C．抽样调查D．个案调查2．苏联十月革命胜利后，专门从事流浪犯罪儿童教育，著有《教育诗》、《论共产主义教育》的教育家是（）。
A．克鲁普斯卡娅B．加里宁C．马卡连柯D．凯洛夫3．在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样。
这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响?（）A．遗传素质B．家庭背景C．社会环境D．个体能动性4．在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于（）。
A．个人本位论B．社会本位论C．知识本位论D．能力本位论5．当前我国九年制义务教育学制年限划分采用的是（）。
A．“六三”制B．“五四”制C．九年一贯制D．多种形式并存6．在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面内容是对前面内容的扩展和深化。
2012年下半年教师资格证考试《教育知识与能力》(中学)真题(解析)
2012年下半年教师资格证考试《教育知识与能力》（中学）真题（解析）1本题考查对调查方法的理解情况。
个案调查是对一个人、一个群体、一件事、一个社会集团或一个社区所进行的深入全面的调查。
为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查属于个案调查。
故D项正确。
A项：全面调查是指国家统计系统和各个业务部门为了定期取得系统的、全面的基本统计资料，按一定的要求和表式自上而下统一布置、自下而上提供资料的一种统计调查方法。
与题干不符，排除。
B项：重点调查是指在全体调查对象中选择一部分重点单位进行调查，以取得统计数据的一种非全面调查方法，对这部分重点单位进行调查所取得的统计数据能够反映社会经济现象发展变化的基本趋势。
与题干不符，排除。
C项：抽样调查是根据随机的原则从总体中抽取部分实际数据进行调查，并运用概率估计方法，根据样本数据推算总体相应的数量指标的一种统计分析方法。
与题干不符，排除。
故正确答案为D。
2本题考查对教育家的认知情况。
马卡连柯是苏联杰出的教育家、作家，苏联十月革命胜利后，专门从事流浪犯罪儿童教育。
其主要著作有《教育诗》《1930年进行曲》《塔上旗》《父母必读》《儿童教育讲座》《论共产主义教育》以及许多教育论文和讲演等。
故C项正确。
A项：克鲁普斯卡娅，苏联杰出的教育家，无产阶级政治活动家，列宁的夫人和亲密战友。
她一生致力于研究马克思主义的教育科学，并担任苏维埃教育领导工作，做出了突出贡献。
其代表作是《国民教育和民主主义》《克鲁普斯卡娅教育文选》等。
与题干不符，排除。
B项：加里宁，苏联政治家、革命家、早期的国家领导人，提出“教师是人类灵魂的工程师”。
其代表作有《论共产主义教育和军事义务（言论选集）》《未来属于你们》《论共产主义觉悟的教育》等。
与题干不符，排除。
D项：凯洛夫，苏联著名的教育家，主要著作有《教育学》。
与题干不符，排除。
故正确答案为C。
3本题考查对学生身心发展的影响因素的理解情况。
影响人格和身心发展的因素有生物遗传、社会文化、家庭、学校教育和个体主观。
2024年教师资格考试初级中学学科知识与教学能力思想品德试题与参考答案
2024年教师资格考试初级中学思想品德学科知识与教学能力复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、在初中思想品德教学中，教师通过组织学生进行案例分析，旨在培养学生的哪种能力？A. 理论联系实际能力B. 问题发现与解决能力C. 团队合作与沟通能力D. 创新与批判性思维能力2、在初中思想品德课的教学过程中，教师应该注重培养学生的哪种思维方式？A. 形而上学思维方式B. 唯物辩证思维方式C. 经验主义思维方式D. 宗教思维方式3、下列关于道德认知的说法，错误的是（）A、道德认知是个体发展的内在基础B、道德认知是个体自觉地将一定道德准则运用于指导和纠正自己与他人的行为C、道德认知是个体掌握道德知识和形成道德观念的过程D、道德认知是个体在一定社会文化环境影响下，通过观察、体验和内化形成的价值观4、某教师进行初中学思品“增强民族自信心”的内容教学时，设计了如下教学活动“通过课堂角色模拟，使其用历史人物的思想和观念，解释面对不同挑战时民族表现的精神状态”。
该教学活动主要体现了学生核心素养中的（）A、道德认知能力B、实践创新能力C、批判性思维能力D、社会参与能力5、下列关于思想品德课教学目标的表述，不正确的是：A、知识目标：使学生掌握社会主义核心价值观B、能力目标：培养学生的创新精神和社会实践能力C、情感与价值观目标：引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观D、教学目标：提高学生的道德修养，增强法制观念6、在思想品德课教学中，教师要努力提高自身的专业素养，下列不属于教师专业素养的是：A、具有扎实的思想品德学科知识B、具有创新精神和教育创新能力C、善于与学生交流和沟通D、具有科学的世界观和方法论7、小明在学习上遇到了困难，总是担心自己比不上其他同学，作为班主任，最恰当的做法是：A. 告诉小明，成绩不是最重要的，让他不要太在意B. 鼓励小明正视自己的不足，同时帮助他找到适合自己的学习方法C. 让小明自己去解决，认为这是成长的一部分D. 要求小明每天额外完成更多的作业来提高成绩8、在组织学生参加社会实践活动时，下列哪一项不是教师应该考虑的因素？A. 活动的安全性B. 学生的兴趣和爱好C. 活动对学生成绩的影响D. 活动是否能促进学生的全面发展9、教师在讲授《思想品德》课程中，关于集体主义教育，以下哪种说法是正确的？A. 集体主义教育应该强调个人利益的牺牲B. 集体主义教育应该忽视个人权利和自由C. 集体主义教育应该注重个人与集体的和谐统一D. 集体主义教育应该只关注集体利益，忽视个人发展 10、在思想品德教学过程中，教师采用以下哪种方法可以更好地帮助学生理解和应用道德原则？A. 传统的讲授法B. 案例分析法C. 课堂讨论法D. 单一的选择题练习11、根据《义务教育品德与生活课程标准（2011年版）》，以下哪一项不属于初级中学的思想品德教学目标？A、懂得遵守法律法规的基本要求，培养依法办事的意识和能力B、形成与人为善、与人为美的良好品德C、具备进行自我保护的能力，了解基本的安全知识和技能D、掌握复杂矛盾的解决方法，提高处理复杂社会问题的能力12、在情感态度与价值观目标中，如何培养学生形成正确的价值观是关键。
2024年教师资格(中学)-政治学科知识与教学能力(初中)考试历年真题摘选附带答案
2024年教师资格（中学）-政治学科知识与教学能力（初中）考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点押密题库(共100题)1.(单项选择题)(每题2.00 分) 老师在《中华文化博大精深》教学中，组织学生参观了本地的博物馆和名胜古迹，体现出该老师注意利用（）A. 人力资源B. 信息化资源C. 实践活动资源D. 文字与音像资源2.(单项选择题)(每题 2.00 分) 活动教学是通过组织活动的形式，实施思想政治课教学。
下面不是开展活动教学需要注意的问题是（）A. 把握适度原则B. 坚持目的性原则C. 坚持体验性与探究性并重D. 以教学为主原则3.(单项选择题)(每题 2.00 分) ( )属于侵犯著作权的行为。
A. 某电视台为了报道油画展览的盛况，在电视新闻中播放了展览的油画B. 某教授在世纪论坛上的演讲词被电台全文报道C. 法院为了査证将张某发表的文章复制了3篇D. 出版社将蒙文发表的作品翻译成汉文在国内出版发行4.(单项选择题)(每题 2.00 分) 孔子的仁爱核心是“恕”，“恕”的正确表达是（）。
A. 己欲达而达人B. 己欲立而立人C. 授人玫瑰，手留余香D. 己所不欲，勿施于人5.(单项选择题)(每题 2.00 分) 公民道德建设要坚持继承优良传统与弘扬时代精神相结合的原则。
对待中国传统道德文化，正确的态度是（）。
A. 去其糟粕，取其精华B. 中学为体，西学为用C. 面向世界，博采众长D. 学贯中西，洋为中用6.(单项选择题)(每题 2.00 分) 根据下面的背景材料，回答下题。
2015年3月，我国在西昌卫星发射中心成功发射北斗卫星导航系统17颗卫星。
在发射之前，科学家就发射时间、设备安装、运行轨道等进行了精心的设计与论证，为其成功发射奠定了基础。
从哲学的角度看，上述材料表明（）。
A. 自然界的存在与发展是有规律的B. 意识活动具有目的性和创造性C. 发挥主观能动性就能认识规律D. 意识是对客观世界的正确反映7.(单项选择题)(每题 2.00 分) 最美教师，最美妈妈，最美司机……神州大地悄然崛起一个“最美群体”。
初级中学思想品德教师资格考试学科知识与教学能力2024年下半年试题及答案解析
2024年下半年教师资格考试初级中学思想品德学科知识与教学能力试题及答案解析一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、在思想品德课程中，关于“我与他人和集体”部分的教学，其核心目标是培养学生的（）。
A. 道德认知B. 道德情感C. 道德意志D. 道德行为答案：A解析：在思想品德课程中，“我与他人和集体”部分的教学，其核心目标是帮助学生形成正确的道德认知。
道德认知是指个体对道德规范和道德行为的是非、善恶、美丑及其执行意义的认识，包括道德概念的掌握、道德判断力的提高和道德信念的形成等方面。
通过这部分的教学，学生应能够认识到自己与他人、集体的关系，理解并遵守社会道德规范，形成正确的道德观念和价值取向。
因此，A选项“道德认知”是正确答案。
2、在思想品德课堂上，教师采用角色扮演的方式，让学生模拟不同情境下的道德冲突，这种教学方法主要体现了（）的教学原则。
A. 直观性B. 启发性C. 理论与实践相结合D. 因材施教答案：C解析：在思想品德课堂上，教师采用角色扮演的方式，让学生模拟不同情境下的道德冲突，这种教学方法主要体现了理论与实践相结合的教学原则。
通过角色扮演，学生能够在模拟的情境中亲身体验道德冲突，加深对道德规范和道德行为的理解，从而将理论知识与实践相结合，提高道德判断和道德选择的能力。
因此，C选项“理论与实践相结合”是正确答案。
3、在评价学生的思想品德表现时，教师应注重（）的评价方式。
A. 单一化B. 绝对化C. 多元化D. 主观化答案：C解析：在评价学生的思想品德表现时，教师应注重多元化的评价方式。
多元化评价强调评价内容的全面性、评价方法的多样性和评价主体的多元性。
它不仅仅关注学生的道德认知水平，还关注学生的道德情感、道德意志和道德行为等方面的表现；不仅采用传统的笔试、口试等方式，还结合观察、访谈、问卷调查等多种方法；不仅由教师进行评价，还鼓励学生自评、互评，以及家长、社区等多元主体的参与。
2012年下半年全国统考教师资格考试《思想品德学科知识与教学能力》(高级中学)真题及详解【圣才出品】
3．某教师在课堂上使用了一段反映城管暴力执法的视频。意在揭露行政执法过程中存 在的问题，用以说明依法行政的必要性。这一教学行为体现的思想政治课程理念主要是 （ ）。
①强调课程实施的实践性和开放性 ②坚持以生活为基础，以学科知识为支撑 ③始终把知识教学放在特别重要的位置 ④把形成性评价和终结性评价结合起来 A．①② B．③④ C．①③ D．②④
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【答案】A
十万种考研考证电子书、题库视频学习平台
【解析】课程的基本理念要求主要有：①坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征
相统一；②加强思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合；③构建以生活为基础、
以学科知识为支撑的课程模块；④强调课程实施的实践性和开放性；⑤建立促进发展的课程
评价机制。选项中，③与课程理念的要求不符，④的表述正确，但与题干无关。
4．依据思想政治课“注重思想政治方向的引导与学生成长阶段的特点相结合”的课程 理念，在引用反映“城管暴力执法”的案例时，特别要注意（ ）。
A．反思性原则 B．正面导向性原则 C．人文性原则 D．综合性原则 【答案】B 【解析】思想政治课程要重视高中学生在心理、智力、体能等方面的发展潜力，针对其 思想活动的多变性、可塑性等特点，在尊重学生个性差异和各种生活关切的同时，恰当地采 取释疑解惑、循循善诱的方式，帮助他们认同正确的价值标准、把握正确的政治方向。
教师资格考试初级中学政治学科知识与教学能力试卷及解答参考(2024年)
2024年教师资格考试初级中学政治学科知识与教学能力模拟试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、以下哪种教育理论认为，教师在教学过程中应该以学生的主体地位为中心，引导学生主动探索和发现知识？A. 行为主义教育理论B. 认知主义教育理论C. 构建主义教育理论D. 传统教育理论2、在政治学科教学中，教师为了提高学生的批判性思维能力，以下哪种教学方法最为适宜？A. 传授式教学B. 问答式教学C. 案例分析法D. 课堂讨论法3、在初中政治教学中，教师运用多媒体技术的主要目的是：A. 提高学生的注意力B. 增强课堂的趣味性C. 促进学生对抽象概念的理解D. 简化教学过程，节省时间4、在组织课堂讨论时，教师应该注意以下哪项原则？A. 让学生自由发言，教师不予干预B. 严格控制时间，确保每个学生都有发言机会C. 引导学生围绕主题展开讨论，避免偏离方向D. 评价学生的发言，给予正面反馈5、根据我国《义务教育法》规定，下列哪项不属于初级中学政治课程的基本任务？A. 培养学生的政治素养B. 培养学生的道德品质C. 培养学生的审美情趣D. 培养学生的科学精神6、在初中政治教学中，教师运用多媒体技术进行教学，下列哪种方式最有利于提高教学效果？A. 单纯展示课件内容B. 结合实际案例进行分析C. 利用视频、音频等多媒体素材进行辅助教学D. 仅使用PPT进行板书7、以下关于《义务教育思想品德课程标准》的说法中，正确的是：A. 课程目标强调知识传授，忽视能力培养B. 课程内容过分注重学科体系，忽视学生实际需求C. 课程评价以学生自评为主，教师评价为辅D. 课程实施注重理论与实践相结合，强调学生自主探究8、在政治教学中，教师运用以下哪种方法可以更好地激发学生的学习兴趣？A. 课堂提问B. 案例教学C. 课堂讨论D. 翻转课堂9、以下哪项不属于初中政治学科教学的基本原则？A、理论联系实际原则B、科学性与思想性相结合原则C、启发式教学原则D、学生主动参与原则 10、教师在讲授“依法治国”这一课时，以下哪种教学策略最符合新课程改革的要求？A、采用传统的讲授法，详细讲解法律条文B、组织学生进行模拟法庭辩论，让学生亲身体验法律程序C、播放相关法律案例视频，让学生观看后回答问题D、要求学生自行查阅法律资料，撰写小论文11、题干：在初中政治教学中，教师应如何引导学生正确理解和处理个人利益与集体利益的关系？A. 强调个人利益高于一切B. 强调集体利益高于一切C. 坚持个人利益与集体利益相结合D. 鼓励学生放弃个人利益，完全服从集体利益12、题干：以下哪种教学方法在初中政治教学中不利于培养学生的批判性思维？A. 讨论法B. 案例分析法C. 调查法D. 知识灌输法13、在初中政治教学中，以下哪项教学方式最能激发学生的思考能力和批判性思维？A. 简单传授知识B. 引导学生讨论和辩论C. 过于强调记忆和背诵D. 单一的教师讲解14、在组织初中政治课堂活动时，以下哪种教学策略有助于提高学生的合作意识和团队协作能力？A. 独立完成作业B. 分组讨论和合作完成课题C. 教师讲解为主，学生提问为辅D. 全班统一学习进度，个别辅导15、在初中政治教学中，教师应如何运用多媒体技术？A. 过度依赖，减少课堂互动B. 作为辅助工具，适度使用C. 忽视其作用，坚持传统教学D. 只在演示复杂概念时使用16、以下哪项不属于初中政治课程的教学目标？A. 培养学生的爱国主义精神B. 增强学生的法治观念C. 提高学生的思维能力D. 培养学生的艺术素养17、下列关于《中华人民共和国宪法》中关于“公民的基本权利和义务”的表述，正确的是：A. 公民的基本权利和义务是相互独立的B. 公民的基本权利和义务是相互制约的C. 公民的基本权利和义务是相互促进的D. 公民的基本权利和义务是相互无关的18、在政治课教学中，教师运用多媒体技术辅助教学，以下哪项说法是错误的？A. 可以增强学生的学习兴趣B. 可以提高教学效果C. 可以减少教师的课堂讲解时间D. 可以使学生更好地理解政治概念19、题干：在讲授《我国社会主义民主政治的特点》一课时，教师为了让学生更好地理解中国特色社会主义民主政治，采用了以下哪种教学方法？A. 案例分析法B. 小组讨论法C. 演示法D. 角色扮演法 20、题干：在讲授《我国外交政策的基本内容》一课时，教师认为以下哪种说法最能反映我国外交政策的基本立场？A. 坚持独立自主B. 坚持和平共处五项原则C. 坚持互利共赢D. 坚持对外开放21、在初中政治教学中，教师采用情境教学法时，以下哪项不是情境教学法的特点？A. 创设真实情境，激发学生兴趣B. 注重知识传授，忽视学生体验C. 强调师生互动，促进理解吸收D. 运用多种媒体，丰富教学手段22、以下哪项不是我国初中政治课程标准中提出的教学目标？A. 提高学生的思想道德素质B. 培养学生的法治意识C. 增强学生的文化自信D. 培养学生的国际视野23、【题目】在初中政治教学中，教师引导学生进行“议一议”活动时，以下哪种方式最符合启发式教学原则？（）A. 教师直接给出答案，让学生记忆B. 教师提问后，让学生自由讨论，教师总结C. 教师提问后，指定一名学生回答，其他学生不得发言D. 教师只提问不回答，让学生自行解答24、【题目】在政治教学中，教师在讲解“法律面前人人平等”这一概念时，以下哪种教学方法最能帮助学生理解这一概念？（）A. 讲解法B. 案例分析法C. 角色扮演法D. 问答法25、在初中政治教学中，教师运用多媒体教学手段的目的是什么？A. 增加课堂时间B. 提高学生的学习兴趣C. 简化教学内容D. 代替教师的讲解26、以下哪种教学方法最适合于政治教学中讨论问题的环节？A. 问答法B. 案例分析法C. 角色扮演法D. 演示法27、在初中政治教学中，教师通过引导学生分析社会现象，培养学生的什么能力？A. 创新能力B. 实践能力C. 分析和解决问题的能力D. 团队协作能力28、以下哪项不属于初中政治课程的教学目标？A. 帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观B. 培养学生的创新精神和实践能力C. 提高学生的身体素质D. 增强学生的社会责任感29、在政治教学中，以下哪种教学方式有利于培养学生的批判性思维？A. 经验式教学B. 探究式教学C. 讲授式教学D. 范例式教学 30、在政治教学中，为了帮助学生理解复杂的社会现象，教师应采取以下哪种策略？A. 简化问题，降低难度B. 提供背景知识，增加信息量C. 强调重点，忽略细节D. 重复讲解，强化记忆二、简答题（本大题有2小题，每小题12分，共24分）第一题请简述新课程改革背景下初中政治学科教学目标的基本要求。
中学教育教学知识与能力试题(2010-2013年历年真题)
中学教育教学知识与能力试题2011年（下半年）全国教师资格考试《教育知识与能力》（初、高中）真题一、单项选择题l、1632年，捷克的著名教育家夸美纽斯写出了( )。
这是近代最早的一部教育学著作。
在这本著名中，他提出了普及初等教育，主张建立适应学生年龄特征的学校教育制度，论证了班级授课制度，规定了广泛的教学内容，论述了教学原则，高度地评价了教师的职业，强调了教师的作用。
A《大教学论》B《学记》C《普通教育学》D《教育论》2、有的人观察能力强，有的人动手能力强，有的人善于口头演讲，有的人善于书面写作。
这说明人的发展具有( )。
A能动性B阶段性c个别差异性D．不平衡性3、提出“产婆术”的教育家是( )。
A苏格拉底B柏拉图c亚里斯多德D昆体良4、某教师引导学生依据个人的奋斗目标，选出有针对性的格言作为自己的座右铭，用以自律自励，不断自我提高。
该教师的行为体现的德育方法是( )。
A修养B锻炼c陶冶D．制度5、一名调皮的学生屡次扰乱课堂，教师请其站到教室后面，教师运用了( )。
A正强化B负强化 c惩罚D消退6、一位初中语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习，这里所教的学习策略是（）A复述策略 B.组织策珞C精制策略D纽块策略7、当我们看完电影走在大街上，明亮的阳光刺的睁不开眼，过一会儿就感觉自如了，这种现象是（）A明适的B暗适的C视觉后像D感觉对比8、一初中生在地理学习中学会了画概念地图的方法后，将这种方法运用到生物学习中去，这是一种（）A负迁移B一般迁移C特殊迁移D逆向迁移9、1904年．清政府颁布了由张之洞、张白熙、荣庆等人制定的《奏定学堂章程》。
史称（），这个学制体现的是张之洞“中学为体”，“西学唯用”的思想，吸收了日本明治维新时期的学制形式，也保留了一定的封建科举制度的残留。
该学制的最大特点是修业年限长，从小学堂到大学堂需要21年，至通儒院要26年。
这是是我国正式实施的第一个学制。
A六三三制B五四学制C壬寅学制D葵卯学制10、当教师提问“一个四边形，每边边长都是1，面积是否是1？”许多的同学回答肯定是的，刘晓翔的回答是说，如果把它压扁成一条线，面积差不多就成了零。
2012年下半年全国统考教师资格考试《教育知识与能力(中学)》真题及详解【圣才出品】
2012年下半年全国统考教师资格考试《教育知识与能力（中学）》真题及详解[视频讲解]一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑，错选、多选或未选均无分。
1．在教育调查研究中，为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查属于（）。
A ．全面调查B ．重点调查C ．抽样调查D ．个案调查【答案】D【解析】调查研究法按调查对象的选择范围，可以分为：①全面调查；②典型调查；③抽样调查；④个案调查。
为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查属于个案调查。
2．苏联十月革命胜利后，专门从事流浪犯罪儿童教育，著有《教育诗》、《论共产主义教育》的教育家是（）。
A ．克鲁普斯卡娅B ．加里宁C ．马卡连柯D ．凯洛夫【答案】C【解析】在十月革命胜利后，苏联教育家马卡连柯从事对流浪儿童和少年违法者的教育改造工作，著有《教育诗》、《论共产主义教育》等作品。
集体主义教育是马卡连柯教育思想体系的重要方面，他认为通过组织健全、合理的教育集体来教育学生，是培养社会主义新人的主要方法，同时他又指出教育任务是培养集体主义者，只有在集体中、通过集体和为了集体进行教育，才能完成培养集体主义者的任务。
3．在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样，这反映了下列（ ）因素对学生身心发展的影响。
A ．遗传素质B．家庭背景C．社会环境D．个体能动性【答案】D【解析】影响个体身心发展的因素主要有：①遗传素质；②环境；③学校教育；④个体主观能动性。
题干表述的是个体能动性对学生身心发展的影响。
个体能动性是指人的主观意识对客观世界的反映和能动作用。
每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样，这反映了个体能动性因素对学生身心发展的影响。
4．在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于（）。
初级中学政治教师资格考试学科知识与教学能力试题及答案指导(2024年)
2024年教师资格考试初级中学政治学科知识与教学能力模拟试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》强调教学活动要密切联系学生生活，解决实际问题，这体现的思想品德课程基本理念是（）。
A、马克思主义立场B、生活导向C、实践育人D、活动渗入2、在政治教学中，引导学生开展探究性学习，这体现了教学理念中的（）。
A、以传授知识为中心B、以教师教为中心C、以学生为主体D、以教材为中心3、下列关于教学过程中教师的角色和认识的正确说法是（）A. 教师是教学过程的中心，学生的知识传授者是唯一来源B. 教师是学习的引导者和促进者，通过引导学生自我发现，实现学生的自主学习C. 教师是知识的搬运工，只需按部就班地传授知识即可D. 教师是传统的知识权威，对学生提出的问题必须给出确定的答案：B解析：在新的教学方法中，教师的角色逐渐转变为学习引导者和促进者。
教师通过启发式教学、讨论式教学等方式引导学生主动学习，培养学生的自主学习能力和批判性思维能力，而不是简单的知识灌输。
因此，选项B正确。
4、下列关于品德教学中情感态度价值观培养的正确做法是（）A. 将情感态度价值观的培养独立于知识和技能的传授之外B. 在教学过程中，过多地强调情感态度价值观的重要性，忽视知识和技能的传授C. 结合具体的教学内容，自然地融入情感态度价值观的培养D. 仅通过课堂演讲、讲座等形式进行情感态度价值观的教育5、题干：在初中政治教学中，教师采用以下哪种教学方法最能激发学生的思考和分析能力？A. 讲授法B. 案例分析法C. 实验法D. 角色扮演法6、题干：在组织初中政治课堂讨论时，教师应遵循以下哪项原则？A. 教师主导原则B. 学生主体原则C. 互动参与原则D. 注重结果原则7、在中国古代四大发明中，哪一项对政治制度影响最大？A、造纸术B、火药C、印刷术D、指南针8、下列哪位古代思想家提出了“治世不一道，便国不法古”的观点？A、孔子B、孟子C、荀子D、韩非子9、根据《义务教育道德与法治课程标准》，道德与法治课程的基本理念不包括以下哪项？A. 培养学生的法治意识和道德品质B. 综合运用多种教学方法C. 强调被动接受知识D. 促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观 10、在组织政治学科教学活动中，教师应该优先考虑以下哪一教学形式？A. 传统讲授法B. 小组合作探究C. 个人独立学习D. 纪念日活动11、在初中政治教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生独立思考和批判性思维能力？A. 讲授法B. 案例分析法C. 课堂讨论法D. 问答法12、在政治教学中，为了帮助学生理解“依法治国”的概念，教师应该采取以下哪种教学策略？A. 直接讲解法律条文B. 通过故事讲述法律案例C. 组织学生进行角色扮演D. 播放法律教育视频13、政治学科教学过程中，教师应引导学生运用哪种思维方式来理解和分析社会现象？（）A、形象思维B、逻辑思维C、灵感思维D、发散思维14、在设计初级中学政治课程时，教师应该考虑哪些重要因素来提升教学的有效性？（）A、教学设备的先进性B、教学内容的时代性和相关性C、教室布置的美观性D、教师的个人喜好15、在政治课上，教师引导学生探讨“权利与义务的关系”。