初中道德与法治中考复习课件：正确处理竞争与合作的关系
第一部分 成长中的我——
正确处理竞争与合作的关系
中考总复习
目录页
CONTENTS PAGE
1
考纲一
2
考纲二
过渡页
TRANSITION PAGE
01
考纲一
突破永无止步
1．竞争的利(必背)
①竞争对人的发展和社会进步有促进作用。 ②它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度
结果。 ⑤集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。
第二部分 考纲二
14
8．怎样关爱集体？(必背)
①自觉维护集体的荣誉和利益，增强团队意识和集体荣誉感，主动参 与集体活动，服从集体的安排，各尽所能，发挥所长，积极主动地为集 体建设贡献才智。
②发扬集体的好作风，自觉遵守集体规则，通过自己的努力解决集体 遇到的困难。
③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，增强集体的凝聚力，团 结协作，互助前行，让集体发挥出更大的力量。“人心齐，泰山移”， 团结的集体才有凝聚力和战斗力。
第二部分 考纲二
15
9．什么是团队精神？(必背)
团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉 献的群体精神。团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献， 是个人的利益服从团队的利益。
地激发我们的潜能，提高学习和工作效率。 ③使我们在竞争、比较中，客观地评价自己，发现自己的局限性，提高
自己的水平。 ④能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐
趣。
第一部分 考纲一
4
2．竞争的弊
①竞争可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心、 产生自卑感。
第一部分 考纲一
8
5．怎样合作？(必背)
①合作有分工，要求各方承担责任、完成各自的任务。 ②“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。合作的核心是发扬集体主 义精神。我们要乐于奉献，个人的利益服从团队的利益。 ③在竞争中合作体现“双赢”的原则。竞争中合作的真谛是相互促进、 共同提高。 ④正确处理好自己与他人的关系。学会欣赏他人，发现别人的长处，虚 心向别人学习。学会理解和谅解别人，帮助他人，共同发展。在与他人竞 争中学会欣赏、学会合作、学会共享。
第一部分 考纲一
12
过渡页
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02
考纲二
突破永无止步
7．个人与集体的关系。(必背)
①个人与集体是不可分割的，集体离不开个体而存在。个人离不开集体， 个体只有紧紧地依靠集体才有无穷的力量。只有在集体中，个体才能获得 全面发展。
②集体利益和个人利益是相互依存的。 ③只有维护集体利益，个人利益才有保障，保障个人利益是集体的责任。 ④保障个人利益有利于维护集体利益，集体利益是集体中每个成员努力的
第一部分 考纲一
11
例题轮播二
(2015，江西)2014年10月4日韩国仁川亚运会落下帷幕，中国代表团以151金 109银83铜的骄人战绩连续第七次位居亚运会金牌榜第一。中国代表团团长在接
受记者采访时指出，这是团队努力的结果。这表明( D )
A．一个集体优胜与否取决于该集体每一成员的实力 B．只要有了团队意识，集体就一定能取得胜利 C．个人充分发挥个人才智，才能形成强大的集体 D．团队意识对增强集体的凝聚力和竞争力具有重要作用
④要善于找准自身的优势，扬长避短，敢与他人竞争。 ⑤要有自信心和坚强的意志，有不折不挠的精神，要尊重竞争对手，向
竞争对手学习。
第一部分 考纲一
7
4．合作的重要性(必背)
①个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。个人的力量毕竟是有 限的，我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。
第二部分 考纲二
16
10．为什么要发挥团队精神？(必背)
(1)团队精神对个人的作用： ①个人的力量毕竟是有限的，我们只有与他人合作，发挥团队精神，
才能聚集力量从而战胜困难，取得事业成功。 ②合作能使我们启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、
利他心和奉献精神。 ③具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值。
②合作，是事业成功的土壤。任何事业的成功，都需要良好的合作。现代 经济的发展、社会的和谐、科技的辉煌等，都是合作共享的结果。
③合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、 利他心和奉献精神。一个具有合作精神、合作能力的人，也容易获得他人的 支持和帮助，因而大大增加了成功的可能。
④合作会使我们分享到成功的愉悦，让我们取得更大的胜利。
第一部分 考纲一
9
6．正确处理竞争与合作的关系(必背)
①竞争与合作相互依存，你中有我，我中有你。 ②在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争。竞争与合作的和 谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步。 ③竞争中需要合作，在竞争中，合作越好，力量越强，成功的可能性就 越大。优秀的竞争者往往是理想的合作者。在竞争中合作应体现“双赢” 的原则。 ④我们要学会在合作中竞争，在竞争中合作。
第二部分 考纲二
17
10．为什么要发挥团队精神？(必背)
②可能引起我们心情的过分紧张和焦虑。 ③更严重的是，当虚荣心作怪的时候，出现怨恨别人超过自己的忌妒心
理。
第一部分 考纲一
5
3．如何正确对待竞争？(必背)
①面对竞争的压力，我们需要锻炼自己的心理素质。把竞争当作磨砺 意志、提高自我的过程，主动参与竞争，不胆怯，不逃避，勇敢地迎着 压力上。
②消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。我们参与竞争的目的，在于 超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同 进步。
第一部分 考纲一
6
3．如何正确对待竞争？(必背)
③任何一种竞争都应该是公平竞争，对每个竞争者来说，应本着公平竞 争的法则参与竞争。道德和法律，是我们在竞争中必须遵守的基本准则。
第一部分 考纲一
10
例题轮播一
(2015，滨州)小刚学习、品德等方面表现优秀，许多同学暗暗把他当成竞 争对手，而他却总是热心地为同学们提供各种帮助，他认为“帮助别人也是
提升自我”。这表明小刚( B )
A．没有竞争意识和能力 C．根本不懂得竞争的残酷性
B．能正确处理竞争与合作的关系 D．成绩优秀，别人追不上他
正确处理竞争与合作的关系
中考总复习
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考纲一
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考纲二
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考纲一
突破永无止步
1．竞争的利(必背)
①竞争对人的发展和社会进步有促进作用。 ②它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度
结果。 ⑤集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。
第二部分 考纲二
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8．怎样关爱集体？(必背)
①自觉维护集体的荣誉和利益，增强团队意识和集体荣誉感，主动参 与集体活动，服从集体的安排，各尽所能，发挥所长，积极主动地为集 体建设贡献才智。
②发扬集体的好作风，自觉遵守集体规则，通过自己的努力解决集体 遇到的困难。
③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，增强集体的凝聚力，团 结协作，互助前行，让集体发挥出更大的力量。“人心齐，泰山移”， 团结的集体才有凝聚力和战斗力。
第二部分 考纲二
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9．什么是团队精神？(必背)
团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉 献的群体精神。团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献， 是个人的利益服从团队的利益。
地激发我们的潜能，提高学习和工作效率。 ③使我们在竞争、比较中，客观地评价自己，发现自己的局限性，提高
自己的水平。 ④能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐
趣。
第一部分 考纲一
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2．竞争的弊
①竞争可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心、 产生自卑感。
第一部分 考纲一
8
5．怎样合作？(必背)
①合作有分工，要求各方承担责任、完成各自的任务。 ②“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。合作的核心是发扬集体主 义精神。我们要乐于奉献，个人的利益服从团队的利益。 ③在竞争中合作体现“双赢”的原则。竞争中合作的真谛是相互促进、 共同提高。 ④正确处理好自己与他人的关系。学会欣赏他人，发现别人的长处，虚 心向别人学习。学会理解和谅解别人，帮助他人，共同发展。在与他人竞 争中学会欣赏、学会合作、学会共享。
第一部分 考纲一
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考纲二
突破永无止步
7．个人与集体的关系。(必背)
①个人与集体是不可分割的，集体离不开个体而存在。个人离不开集体， 个体只有紧紧地依靠集体才有无穷的力量。只有在集体中，个体才能获得 全面发展。
②集体利益和个人利益是相互依存的。 ③只有维护集体利益，个人利益才有保障，保障个人利益是集体的责任。 ④保障个人利益有利于维护集体利益，集体利益是集体中每个成员努力的
第一部分 考纲一
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例题轮播二
(2015，江西)2014年10月4日韩国仁川亚运会落下帷幕，中国代表团以151金 109银83铜的骄人战绩连续第七次位居亚运会金牌榜第一。中国代表团团长在接
受记者采访时指出，这是团队努力的结果。这表明( D )
A．一个集体优胜与否取决于该集体每一成员的实力 B．只要有了团队意识，集体就一定能取得胜利 C．个人充分发挥个人才智，才能形成强大的集体 D．团队意识对增强集体的凝聚力和竞争力具有重要作用
④要善于找准自身的优势，扬长避短，敢与他人竞争。 ⑤要有自信心和坚强的意志，有不折不挠的精神，要尊重竞争对手，向
竞争对手学习。
第一部分 考纲一
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4．合作的重要性(必背)
①个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。个人的力量毕竟是有 限的，我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。
第二部分 考纲二
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10．为什么要发挥团队精神？(必背)
(1)团队精神对个人的作用： ①个人的力量毕竟是有限的，我们只有与他人合作，发挥团队精神，
才能聚集力量从而战胜困难，取得事业成功。 ②合作能使我们启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、
利他心和奉献精神。 ③具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值。
②合作，是事业成功的土壤。任何事业的成功，都需要良好的合作。现代 经济的发展、社会的和谐、科技的辉煌等，都是合作共享的结果。
③合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、 利他心和奉献精神。一个具有合作精神、合作能力的人，也容易获得他人的 支持和帮助，因而大大增加了成功的可能。
④合作会使我们分享到成功的愉悦，让我们取得更大的胜利。
第一部分 考纲一
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6．正确处理竞争与合作的关系(必背)
①竞争与合作相互依存，你中有我，我中有你。 ②在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争。竞争与合作的和 谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步。 ③竞争中需要合作，在竞争中，合作越好，力量越强，成功的可能性就 越大。优秀的竞争者往往是理想的合作者。在竞争中合作应体现“双赢” 的原则。 ④我们要学会在合作中竞争，在竞争中合作。
第二部分 考纲二
17
10．为什么要发挥团队精神？(必背)
②可能引起我们心情的过分紧张和焦虑。 ③更严重的是，当虚荣心作怪的时候，出现怨恨别人超过自己的忌妒心
理。
第一部分 考纲一
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3．如何正确对待竞争？(必背)
①面对竞争的压力，我们需要锻炼自己的心理素质。把竞争当作磨砺 意志、提高自我的过程，主动参与竞争，不胆怯，不逃避，勇敢地迎着 压力上。
②消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。我们参与竞争的目的，在于 超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同 进步。
第一部分 考纲一
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3．如何正确对待竞争？(必背)
③任何一种竞争都应该是公平竞争，对每个竞争者来说，应本着公平竞 争的法则参与竞争。道德和法律，是我们在竞争中必须遵守的基本准则。
第一部分 考纲一
10
例题轮播一
(2015，滨州)小刚学习、品德等方面表现优秀，许多同学暗暗把他当成竞 争对手，而他却总是热心地为同学们提供各种帮助，他认为“帮助别人也是
提升自我”。这表明小刚( B )
A．没有竞争意识和能力 C．根本不懂得竞争的残酷性
B．能正确处理竞争与合作的关系 D．成绩优秀，别人追不上他
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2019年初中政治复习竞争合作求双赢-PPT文档资料
教材：八上 第八课 知识梳理：
一、竞争
1、竞争的作用：P90 (1)积极作用：竞争对人的发展和社会的进步又促进作用。 ①它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力， 能最大限度的激发我们的潜能，提高学习和工作的效率； ②能使我们客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己 的水平；③能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活和， 增添学习和生活的乐趣。P90 (2)消极作用： ①它会使一些胜者产生骄傲情绪，失败者丧失信心，产生自 卑感。 ②竞争的压力可能给人们带来紧张和焦虑。 ③严重的是，当虚荣心作怪时，会产生怨恨别人的忌妒心理。
5、如何培养合作精神？ 第一，有集体主义观念和集体主义精神，一个只关注自我， 只强调个性的人，是难以树立合作精神的。 第二，心胸开阔，不较个人得失。凡事都斤斤计较，害怕吃 亏的人，也不易树立合作精神。 第三，想人所想，急人所急。遇事总是自我中心，对他人漠 不关心的人，也无法树立合作精神。 三、合作中竞争 1、在合作中竞争的内涵 （怎样理解合作中竞争？） P95 一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；另一方 面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。 2、为什么要在合作中竞争？（在合作中竞争的意义）P95 我们学会在合作中竞争，才能充分地合作和合理地竞争。竞 争和合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个 人更快地进步。
二、合作 1、合作与共享的关系P93 （1）个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。合 作是共享的基础。合作的成果属于大家，由大家共享。合作 是共享的基础，共享是合作的必然结果。 2、合作有分工，要求各方承担责任、完成各自的任务。 3、合作的核心是发扬集体主义精神。个人力量是有限的，只 有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。 （合作的必要性） 4、合作精神的作用P94 合作，是事业成功的土壤。合作能聚集力量、启发思维、开 阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神 ；一个具有合作精神和合作能力的人，也容易获得他人的支 持和帮助，因而大大增加了成功的可能；精诚合作会使我们 分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。
一、竞争
1、竞争的作用：P90 (1)积极作用：竞争对人的发展和社会的进步又促进作用。 ①它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力， 能最大限度的激发我们的潜能，提高学习和工作的效率； ②能使我们客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己 的水平；③能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活和， 增添学习和生活的乐趣。P90 (2)消极作用： ①它会使一些胜者产生骄傲情绪，失败者丧失信心，产生自 卑感。 ②竞争的压力可能给人们带来紧张和焦虑。 ③严重的是，当虚荣心作怪时，会产生怨恨别人的忌妒心理。
5、如何培养合作精神？ 第一，有集体主义观念和集体主义精神，一个只关注自我， 只强调个性的人，是难以树立合作精神的。 第二，心胸开阔，不较个人得失。凡事都斤斤计较，害怕吃 亏的人，也不易树立合作精神。 第三，想人所想，急人所急。遇事总是自我中心，对他人漠 不关心的人，也无法树立合作精神。 三、合作中竞争 1、在合作中竞争的内涵 （怎样理解合作中竞争？） P95 一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；另一方 面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。 2、为什么要在合作中竞争？（在合作中竞争的意义）P95 我们学会在合作中竞争，才能充分地合作和合理地竞争。竞 争和合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个 人更快地进步。
二、合作 1、合作与共享的关系P93 （1）个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。合 作是共享的基础。合作的成果属于大家，由大家共享。合作 是共享的基础，共享是合作的必然结果。 2、合作有分工，要求各方承担责任、完成各自的任务。 3、合作的核心是发扬集体主义精神。个人力量是有限的，只 有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。 （合作的必要性） 4、合作精神的作用P94 合作，是事业成功的土壤。合作能聚集力量、启发思维、开 阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神 ；一个具有合作精神和合作能力的人，也容易获得他人的支 持和帮助，因而大大增加了成功的可能；精诚合作会使我们 分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。
初中政治-合作竞争PPT课件
• A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
• 【2014•泰安】13．“农业职业经理人”现己悄然兴起。 合作社理事会代表农户负责决策“种什么”，经理人则负 责“怎样种“，使农田初步实现专业化生产和精细化管理。 农户得到了比自己耕种还多的分红；职业经理人则通过超 产盈利拿到丰厚的佣金。这表明【 】
• A．合作中有竞争，竞争不忘合作 • B．竞争有不利的一面，要避免竞争 • C．竞争能激励人们不断进取，奋力向前，更快发展 • D．只有团结协作，才能产生克服困难的力量
• 【2014•云南】14、八年级（1）班举办“放飞梦想”个人 演讲比赛，同学们各有自己的目标，都想在比赛中一显身 手，同时大家又相互交流探讨演讲的方法技巧，取长补短， 最终全班同学都提高了自己的演讲水平，得到了各自理想 的名次。通过开展此项活动，使同学们明白的道理是（ ）
• （2）你认为他参加这次比赛可能有哪些收获？(3分，可 以从知识、能力和情感等角度思考）
• 【参考答案】
• ①知识方面：拓宽视野，增长知识，懂得了汉字是中华文 化的主要载体，认识到汉字在传承中华文化中的重要作用。
• ②能力方面：提高了合作意识，培养了合作能力，增强了 社会实践能力；提高了分析问题和解决问题的能力。
• 以下三个片段是某位队员的 • 参赛感悟，请你运用所学知 • 识进行解读并作答。
• 【合作助我成功】“一加十十加百，百加千千万，你加我 我加你，大家心相连……”。没有完美的个人，却有完美 的团队。这次比赛，让我领略了团队合作的无限魅力。 （1）请你说说怎样打造完美的团队，展示合作的魅力？
• 【参考答案】 • ①合理分工、科学计划；②有效指挥、相互配合；③自觉
• A. 当前形势下，已没有适合个人创业的条件
• 【2014•泰安】13．“农业职业经理人”现己悄然兴起。 合作社理事会代表农户负责决策“种什么”，经理人则负 责“怎样种“，使农田初步实现专业化生产和精细化管理。 农户得到了比自己耕种还多的分红；职业经理人则通过超 产盈利拿到丰厚的佣金。这表明【 】
• A．合作中有竞争，竞争不忘合作 • B．竞争有不利的一面，要避免竞争 • C．竞争能激励人们不断进取，奋力向前，更快发展 • D．只有团结协作，才能产生克服困难的力量
• 【2014•云南】14、八年级（1）班举办“放飞梦想”个人 演讲比赛，同学们各有自己的目标，都想在比赛中一显身 手，同时大家又相互交流探讨演讲的方法技巧，取长补短， 最终全班同学都提高了自己的演讲水平，得到了各自理想 的名次。通过开展此项活动，使同学们明白的道理是（ ）
• （2）你认为他参加这次比赛可能有哪些收获？(3分，可 以从知识、能力和情感等角度思考）
• 【参考答案】
• ①知识方面：拓宽视野，增长知识，懂得了汉字是中华文 化的主要载体，认识到汉字在传承中华文化中的重要作用。
• ②能力方面：提高了合作意识，培养了合作能力，增强了 社会实践能力；提高了分析问题和解决问题的能力。
• 以下三个片段是某位队员的 • 参赛感悟，请你运用所学知 • 识进行解读并作答。
• 【合作助我成功】“一加十十加百，百加千千万，你加我 我加你，大家心相连……”。没有完美的个人，却有完美 的团队。这次比赛，让我领略了团队合作的无限魅力。 （1）请你说说怎样打造完美的团队，展示合作的魅力？
• 【参考答案】 • ①合理分工、科学计划；②有效指挥、相互配合；③自觉
• A. 当前形势下，已没有适合个人创业的条件
【初中政治】竞争？合作？PPT课件13
你如何看待福喜公司的行为？
竞争必须遵守的规则
竞争的规则 竞争的基本准则
公平竞争 道德 法律
下面的竞争可取吗？为什么？
1、为了考出好成绩，在考试中作弊
2、为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方的学
习资料扔进厕所
3、班干部选举，为了当上班干部给每个选举的同学 发一瓶可乐，让他们选自己 4、为了入团，故意讲竞争对方的坏话 5、为了在生意上搞垮对方，诽谤对方商品的质量
合作的重要性：
（1）在社会生活中，个人的力量是有限的，我们只 有合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。 （2）合作是事业成功的土壤。 （3）合作能培养聚集力量、启发思维、开阔视野、 激发创造力。
（4）合作能获得他人的支持和帮助，使我们分享到
成功的喜悦。
名言赏析
?
如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每 人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此 交换，我们每个人就有了两种思想。 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比 花岗岩还坚硬。
健康的竞争意识 你该怎么做？
欢迎别人超过自己，更勇于超过别人。 1 、同桌成绩首次超过自己。 保持良好心态，胜不骄败不馁。 2、竞选班委失败。 确定竞争对象，知己知彼，取长补短。 3 、每次考试总是输给好朋友。
腾讯向360开战：有你没我
腾讯损失报告
奇虎360被判赔腾讯500万元
2014年2月24日下午，最高人民法院对腾讯诉奇虎360不正当 竞争案作出终审判决：奇虎360赔偿腾讯500万元经济损失。 奇虎360目前仍在反诉腾讯滥用市场支配地位。
2003年10月30日晚，北大信息科技学院研究生的成俊 将自己吊死在屋子里。 自杀前，成俊曾打电话给家人，说计算机系天才太多， 感觉学业的压力特别大。
【初中政治】竞争？合作？PPT课件14
合作共赢
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大 ! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更 坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运 的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
初二政治上学期竞争？合作-PPT课件
牛羚与狮子的本能行为形成了鲜明的对比！
1、这个材料说明了什么问题？
2、狮子的行为体现了什么精神？
h
5
h
6
竞争与合作相互依存
在合作中竞争
合作！ 竞争！
在竞争中合作
尊重竞争对手 敢于和他人竞争
应体现“双赢”原 则 学会欣赏、理解别人
形成团队精神
h
7
再见
h
8
• 在竞争学习中，你怎样看待成功和失败？
• 竞争和合作中，出现分歧和误会了则怎 么办？
• 你认为竞争的最好结果是什么？
h
4
材料分析
荒草丛中，数百头羚在悠闲地啃草，突然蹿出 两头狮子，牛羚群顿时一哄而散，各自逃命！落在后 面的牛羚就成了狮子捕食的对象。一头狮子抓住机会， 避开牛羚锋利的犄角，一口咬住牛羚的喉咙，另一头 狮子则紧咬牛羚的后腿，前后夹击，密切配合。牛羚 在耗尽体力之后，轰然倒地，立刻成为狮子的美味。
合作！竞争！
h
正定八中 王灵1菊
在现实生活中，竞争和合作是孤立地 存在吗？
猜想一下两者会是什么关系？请联系 身边的事例来证明
h
2
阅读课本95页下部的“相关链接”
• 在合作中竞争的内涵是什么？
h
3
阅读课本96页上部事例
• 在竞争过程中，你怎样看待对手？ ，
• 金无足赤人无完人，在学习上，你怎么 与别人竞争？
1、这个材料说明了什么问题？
2、狮子的行为体现了什么精神？
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6
竞争与合作相互依存
在合作中竞争
合作！ 竞争！
在竞争中合作
尊重竞争对手 敢于和他人竞争
应体现“双赢”原 则 学会欣赏、理解别人
形成团队精神
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7
再见
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8
• 在竞争学习中，你怎样看待成功和失败？
• 竞争和合作中，出现分歧和误会了则怎 么办？
• 你认为竞争的最好结果是什么？
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材料分析
荒草丛中，数百头羚在悠闲地啃草，突然蹿出 两头狮子，牛羚群顿时一哄而散，各自逃命！落在后 面的牛羚就成了狮子捕食的对象。一头狮子抓住机会， 避开牛羚锋利的犄角，一口咬住牛羚的喉咙，另一头 狮子则紧咬牛羚的后腿，前后夹击，密切配合。牛羚 在耗尽体力之后，轰然倒地，立刻成为狮子的美味。
合作！竞争！
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正定八中 王灵1菊
在现实生活中，竞争和合作是孤立地 存在吗？
猜想一下两者会是什么关系？请联系 身边的事例来证明
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阅读课本95页下部的“相关链接”
• 在合作中竞争的内涵是什么？
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阅读课本96页上部事例
• 在竞争过程中，你怎样看待对手？ ，
• 金无足赤人无完人，在学习上，你怎么 与别人竞争？
初中道德与法治中考复习课件：正确处理竞争与合作的关系共24页文档
பைடு நூலகம் ▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
初中道德与法治中考复习课件：正确 处理竞争与合作的关系
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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中考政治总复习第一道德考点3竞争与合作市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件
活动中突出了合作，忽略了竞争，不利于激发活力
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
第23页
【解析】考查点：竞争与合作。解题思绪：从材料中 小薇等三名同学组成一个小组，发挥各自专长最终取 得佳绩，能够看出他们发挥了团体合作精神，做到了 各司其职、各尽所能，从而提升了小组战斗斗力，所 以①②③均正确；④错误，因为在比赛中小组与小组 之间存在着竞争关系，)经常给予自己主动暗示，有利于提升自己信心和勇气，能帮助 我们发掘潜能。比如：把激励自我名言警句当成自己座右铭；经常 对自己说鼓舞话语“我能行！”“我一定会成功！”等。 (2)在心中想象出一个比自己更加好“自我”形象，能够激发自己斗 志，有利于释放自己潜能。确定自己奋斗目标，即要成为一个什么 样人。比如：“我要成为一名科学家”“我要成为一名救死扶伤医 生等。 (3)从小事做起，主动参加社会实践，在实践中激发潜能。比如：专注、 善于发觉问题、按时完成计划等。
第9页
6. 合作目标及关键 (1)目标：寻求合作各方共赢。(B卷4A) (2)关键：发扬集体主义精神和团体精神。
7. 竞争与合作关系(B卷4B；A卷3②；.11) 竞争与合作是相互依存，你中有我，我中有你。社会生活既
也离不开合作。我们要学会在竞争中合作，在合作中竞争，不能 方式破坏了合作，使人们彼此对立，要在竞争与合作中求得双赢
知1识.正拓确展认识团体精神[A卷11(2)，B卷11] (1)含义：是团体内部形成上下一致、相互支持、亲密
群体精神。 (2)表达：在学校，团体精神表达在校风、班风以及各种 动之中；在社会，团体精神表达在敬业和与同事精诚合 (3)关键：集体主义，合作共享、乐于贡献，个人利益服
第14页
2. 怎样发扬团体精神？(怎样建设良好团体？) (1)发扬集体主义精神，乐于贡献，在集体中能够求大同存小异 人利益服从团体利益。各尽其能，发挥所长，贡献集体。 (2)各组员要团结协作，互助前行，勇于负担对集体责任，自觉 护集体荣誉和利益，服从集体安排，主动主动地为集体建设贡 献才智，经过自己努力处理集体碰到困难。 (3)在与他人竞争中学会观赏、学会合作、学会共享等。
中考政治第一单元心理与品德考点8竞争与合作课件
考点8 竞争与合作
Байду номын сангаас
2013—2015年江西省中考试题统计与命题展望
考纲要求 理解竞争与合 作的关系,能正 确对待社会生 活中的竞争,敢 于合作,善于合 作
近三年考题统计 年份/卷别/题 题型 号/分值 2015 江 西,17,1 分 2013 江 西,10,3 分
命题角度 结合各类比赛活动或是 企业之间的竞争与合作 的热点材料进行考查。着 重掌握竞争与合作的意 义及我们在竞争与合作 中应注意的事项等核心 知识
例1
例2
解题指导
(多选)市里要举行以“爱我中华”为主题的演讲比赛,全市的中学都会派代表参 加。面对高手如林的比赛,张强说:“我才不去参加这样的比赛呢,拿不到奖多丢人!” 陈彪说:“就是,虽然我的英语水平也不错,可我还是害怕参加比赛,因为我没有把握 胜过别人!”假如让你劝说他们积极参加比赛,你会告诉他们( )
要善于找准自身的优势,扬长避短,敢与他人竞争。③不以成败论英雄。
(3)在竞争中合作:①应体现“双赢”的原则。相互促进、共同提高,这才是竞争中 合作的真谛。②无论是竞争还是合作,都要处理好自己与他人的关系。③要发扬 团队精神。 9.在竞争与合作中如何处理好与他人的关系? (1)学会欣赏他人,发现别人的长处,虚心向别人学习。 (2)要学会理解和谅解别人,对于分歧和误会,不能心存怨恨。 (3)要换位思考,以诚相待,缩小分歧,消除误会,帮助他人,求得共同发展。
多选
1.竞争有哪些作用? (1)积极作用:竞争,对人的发展和社会进步有促进作用。 ①给我们以直接现实的追求目标,赋予我们压力和动力,能最大限度地激发我们 的潜能,提高学习和工作的效率。
②使我们客观地评价自己,发现自己的局限性,提高自己的水平。
Байду номын сангаас
2013—2015年江西省中考试题统计与命题展望
考纲要求 理解竞争与合 作的关系,能正 确对待社会生 活中的竞争,敢 于合作,善于合 作
近三年考题统计 年份/卷别/题 题型 号/分值 2015 江 西,17,1 分 2013 江 西,10,3 分
命题角度 结合各类比赛活动或是 企业之间的竞争与合作 的热点材料进行考查。着 重掌握竞争与合作的意 义及我们在竞争与合作 中应注意的事项等核心 知识
例1
例2
解题指导
(多选)市里要举行以“爱我中华”为主题的演讲比赛,全市的中学都会派代表参 加。面对高手如林的比赛,张强说:“我才不去参加这样的比赛呢,拿不到奖多丢人!” 陈彪说:“就是,虽然我的英语水平也不错,可我还是害怕参加比赛,因为我没有把握 胜过别人!”假如让你劝说他们积极参加比赛,你会告诉他们( )
要善于找准自身的优势,扬长避短,敢与他人竞争。③不以成败论英雄。
(3)在竞争中合作:①应体现“双赢”的原则。相互促进、共同提高,这才是竞争中 合作的真谛。②无论是竞争还是合作,都要处理好自己与他人的关系。③要发扬 团队精神。 9.在竞争与合作中如何处理好与他人的关系? (1)学会欣赏他人,发现别人的长处,虚心向别人学习。 (2)要学会理解和谅解别人,对于分歧和误会,不能心存怨恨。 (3)要换位思考,以诚相待,缩小分歧,消除误会,帮助他人,求得共同发展。
多选
1.竞争有哪些作用? (1)积极作用:竞争,对人的发展和社会进步有促进作用。 ①给我们以直接现实的追求目标,赋予我们压力和动力,能最大限度地激发我们 的潜能,提高学习和工作的效率。
②使我们客观地评价自己,发现自己的局限性,提高自己的水平。
八年级政治上册《竞争？合作？》课件-人教新课标版-2
1、合作是共享的基础
阅读课本93页上面的 故事，思考下列问题：
*汤姆帮助竞争对手
结果是什么呢？
*结合这个故事，谈
谈合作的重要性。
1、汤姆帮助竞争对手的结果是什么？
答：促进了邻居的南瓜改良品种，又使自 已避免了优良品种的退化。
2、结合实际，谈谈合作的重要性。
答：战胜困难，聚集力量，启发思维，开 阔视野，激发创造力；有面对困难的勇气 和战胜困难的力量；获得他人的帮助，共 同进步。
紧接着，孩子又跟着哲学家来到了另一个地方。
同样阔大的池子，同样的汤，同样长长的勺子，不同 的是，这些老者在用长勺给对面的老者舀汤喝的同时， 也喝到了对方送过来的汤。小孩子发现这些老者们个 个红光满面，神采飞扬。小孩若有所悟得说：“我知 道了，这就是天堂。”
思考：这则寓言说明了什么？
二、合作共享
活动三(课本第9 3页)
多利润，只能你用如添加何剂看，待以三次鹿充公好司，的降行低为成？
本，不顾后果。 相关责任人已按法律程序接受处罚和制裁！
道德
竞争的基本准则
法律
刘国梁与孔令辉 在场下是朋友,场 上是竞争对手
1、刘国梁和孔令辉是怎样对 待竞争的？对你有什么启示？
2、怎样才能做到既不伤和气, 又公平竞赛?
3、竞争的目的是什么?
我们参与竞争的目的：
超越自我，开发潜能，激发学习热情， 提高工作效率，取长补短，共同进步。
寓言“地狱和天堂” 有一个天真的孩子不知天堂、地狱为何物，便去
请教一位哲学家。于是，哲学家把孩子领到一个地方， 小孩看到，在很大很深的池子旁坐着一群老者，他们 在用很长很长的勺子十分费力的从池子中舀汤喝。尽 管空气中飘散着汤的鲜美味道，这些老者却长得瘦骨 嶙峋。哲学家告诉孩子，这就是地狱。