小学五年级校本课程《校园电视台》社团手册活动安排.doc
小学社团活动校本方案策划
小学社团活动校本方案策划一、活动名称：小学社团活动校本方案策划二、活动目的：通过社团活动的开展，培养小学生的综合素质，提高团队合作能力，激发创造力和艺术天赋，丰富学生的课余生活，并培养学生对社团活动的兴趣和参与度。
三、活动对象：全体小学生四、活动内容：1. 社团招募阶段：a. 宣传方式：学校广播、宣传栏、班级布告栏、校园电视台、家长会。
b. 招募范围：每个小学生可根据兴趣选择一个社团参加。
c. 招募时间：每学期开始前两周。
d. 举办社团展示活动：在校园中央广场设置展示摊位，由各个社团展示自己的特色活动和作品。
2. 社团活动展示阶段：a. 活动时间：每学期每个社团至少展示一次，每次展示时间为1-2小时。
b. 活动形式：社团展示自己的特色活动和作品，举办小型演出、比赛或展览。
c. 活动场地：学校礼堂、剧场、音乐教室、美术室等。
d. 活动内容：- 舞蹈社团：表演舞蹈作品，展示舞蹈技巧。
- 乐器社团：演奏乐器，展示音乐才华。
- 美术社团：展示绘画作品，举办美术展览。
- 文学社团：朗诵诗歌、讲述小故事，展示文学创作。
- 科技社团：展示自己的科技作品，举办科技创新比赛。
- 体育社团：进行小型运动比赛，展示体育技巧。
- 摄影社团：展示摄影作品，举办摄影展览。
3. 社团交流合作阶段：a. 交流活动时间：每学期社团活动展示结束后，安排交流活动，交流时间为1小时。
b. 交流活动形式：小型座谈会、讨论会、成果展示等。
c. 交流活动内容：- 各个社团负责人分享各自社团的活动经验和成果。
- 社团成员自由交流，分享学习心得和困惑。
- 校园领导或老师提供指导和建议。
- 明确下个学期的工作目标和计划。
4. 社团评选成果阶段：a. 时间：每学期结束前一周。
b. 评选方式：由小学生、家长、校园领导和老师共同评选，可以通过投票、评审等方式进行。
c. 评选内容：- 最佳社团：综合评选社团活动成果、表现和影响力。
- 最佳社团负责人：根据领导能力、组织能力、创新能力评选。
小学社团活动规划
小学社团活动规划1. 活动背景随着社会的发展和教育观念的更新，小学阶段的教育不仅仅是注重学生的学术成绩，更应关注学生综合素质的培养。
社团活动作为学校教育的重要组成部分，能够帮助学生在课余时间培养兴趣、发展特长、提高综合素质。
本规划旨在为学生提供更多元化的和发展机会，促进学生全面发展。
2. 活动目标- 培养学生的兴趣爱好，丰富学生的课余生活。
- 提高学生的综合素质，培养学生的团队协作能力和领导力。
- 增强学生的社交能力，提高学生的自信心和自我表达能力。
- 营造积极向上、充满活力的校园文化氛围。
3. 活动时间本社团活动计划于每周五下午放学后进行，每次活动时间为2小时，活动地点为学校多功能厅。
活动时间为放学后，以便更多学生能够参与。
4. 活动内容4.1 兴趣类社团活动- 绘画社团：通过绘画活动，培养学生的艺术细胞，提高学生的审美能力和创造力。
- 音乐社团：乐器、唱歌等，培养学生的音乐素养，提高学生的审美和表达能力。
- 舞蹈社团：舞蹈，培养学生的协调性和节奏感，提高学生的身体素质。
4.2 学术类社团活动- 科学实验社团：进行科学实验，培养学生的观察力、思考能力和动手能力。
- 英语社团：通过英语角、角色扮演等形式，提高学生的英语听说读写能力。
- 数学思维社团：通过数学游戏、解题比赛等形式，培养学生的逻辑思维和数学素养。
4.3 体育类社团活动- 篮球社团：篮球技能，提高学生的身体素质和团队协作能力。
- 足球社团：足球技能，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
- 武术社团：武术，弘扬传统文化，提高学生的身体素质。
4.4 实践类社团活动- 环保社团：通过环保宣传活动，提高学生的环保意识和社会责任感。
- 志愿者社团：参与公益活动，培养学生的关爱他人、回馈社会的意识。
- 社会实践：组织参观、考察等活动，丰富学生的社会经验，提高学生的实践能力。
5. 活动组织与实施- 成立社团活动筹备组，负责活动策划、组织和实施。
- 聘请专业教师或志愿者担任社团指导老师，负责社团活动的教学和指导。
小学社团活动实施方案 (4)
小学社团活动实施方案一、活动背景社团活动是小学生发展兴趣爱好、培养集体意识和团队合作精神的重要途径。
通过组织社团活动，可以丰富学生的课余生活，培养综合素质，促进学生全面发展。
本文档旨在制定小学社团活动的实施方案，以提供参考和指导，确保社团活动的顺利进行。
二、活动目标1.培养学生的兴趣爱好和特长，提高学生综合素质。
2.培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3.丰富学生的课余生活，增加学生的社交经验。
4.激发学生的创新思维和创造力。
5.培养学生的自主学习和自我管理能力。
三、活动内容根据学生的不同兴趣和特长，社团活动可以包括但不限于以下几个方面：1. 文艺类活动•剧本创作与表演•合唱团、舞蹈团的培训和表演•朗诵比赛•绘画与手工艺制作2. 体育类活动•足球、篮球、乒乓球等球类运动培训•跑步俱乐部•拔河比赛•游泳和跳绳训练3. 科技类活动•电脑编程与机器人制作•科学实验•网络安全教育•数学思维训练4. 环保类活动•绿色植树行动•垃圾分类宣传•小手牵大手，共同保护地球四、活动组织与管理1. 社团选材与组建•学校根据学生的兴趣和特长，组织开展各类社团招募活动。
•招募学生填写报名表，依据学生的兴趣和特长进行面试和筛选。
•成立各类社团，每个社团不超过20人，确保每个学生都能得到充分的培养和关注。
2. 活动时间与地点安排•社团活动一般安排在周末或课余时间，每周至少进行一次活动。
•活动地点可以是学校的多功能教室、体育馆、操场等。
3. 活动计划与考核•每个社团需制定活动计划，包括活动主题、时间安排、具体内容等。
•活动计划需要提前报备给学校领导和家长，确保活动的顺利进行。
•学校设立社团指导教师，对社团的活动进行日常指导和考核。
4. 安全保障与组织协调•学校需要制定社团活动的安全规范，确保学生的安全。
•学校与社团指导教师密切配合，组织协调各项活动的顺利进行。
•学校可以邀请专业机构或人员进行指导，提供必要的培训和支持。
五、活动宣传与评价1. 活动宣传•学校可以利用校内广播、班级会议等渠道进行社团招募和活动宣传。
小学社团活动方案
小学社团活动方案一、活动背景和目的小学社团是培养孩子综合素质和兴趣爱好的重要途径之一。
为了丰富学生的校园生活，开发潜能，增强团队合作意识和创新能力，我们制定了以下小学社团活动方案。
二、活动内容1. 社团招募与选拔在新学期开始前，我们将在校内广泛宣传社团招募信息，鼓励学生参加社团活动。
对于报名人数过多的社团，我们将进行选拔，确保每个学生都能参与进自己感兴趣的社团。
2. 社团活动时间安排每周将安排一到两次社团活动时间，时间为下午放学后的课余时间，约为60分钟。
具体活动时间将根据不同社团的需求和安排进行调整。
3. 社团活动项目小学社团的活动项目将根据不同兴趣方向进行划分，以下是我们计划推出的一些社团活动项目：(1) 语言沙龙社团活动内容：进行英语角、阅读分享等，提高学生的语言表达能力和交流技巧。
(2) 艺术创作社团活动内容：开展绘画、手工制作等创作活动，培养学生的审美能力和艺术才华。
(3) 体育锻炼社团活动内容：组织各种体育运动比赛和训练，提高学生的身体素质和团队合作意识。
(4) 科学实践社团活动内容：进行科学实验、观察和探索等，培养学生的科学思维和实验能力。
(5) 文学创作社团活动内容：进行写作、诗歌创作等，激发学生的文学创造力和表达能力。
(6) 健康生活社团活动内容：开展健康教育和生活习惯养成活动，培养学生的健康意识和健康生活方式。
4. 活动方案制定和宣传每个社团都将有一位指导老师负责制定详细的活动方案，并在社团活动开始前将方案发送给家长和学生。
方案中包括活动目标、内容、时间、地点等具体信息。
5. 活动成果展示和分享在学期结束时，各个社团将进行成果展示和分享活动，让学生们有机会展示自己的成果和成长，同时也可以相互学习和交流。
三、活动管理和评估1. 社团管理每个社团都将有一位指导老师负责管理和指导，确保社团活动的顺利进行。
指导老师将定期评估社团活动效果，并及时给予学生反馈和指导。
2. 学生参与度评估学校将根据学生的社团参与情况进行评估，鼓励学生积极参与社团活动，并将参与情况纳入学生素质评价的一部分。
中小学社团活动计划方案
一、活动背景随着我国教育改革的深入推进，素质教育越来越受到重视。
社团活动作为培养学生兴趣爱好、提高综合素质的重要途径，在中小学教育中发挥着越来越重要的作用。
为了丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，我校特制定以下社团活动计划方案。
二、活动目标1. 培养学生的兴趣爱好，激发学生的学习热情。
2. 提高学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 增强学生的创新意识和实践能力。
4. 传承中华民族优秀传统文化，培养学生的民族自豪感。
三、活动内容1. 社团类别（1）艺术类：音乐、舞蹈、绘画、书法、摄影等。
（2）科技类：机器人、编程、无人机、电子制作等。
（3）体育类：篮球、足球、乒乓球、羽毛球、游泳等。
（4）文学类：朗诵、演讲、作文、阅读等。
（5）社会实践类：志愿服务、环保活动、社区服务等。
2. 活动安排（1）每周五下午第三节课后为社团活动时间。
（2）每学期初，学生根据自己的兴趣和特长选择社团。
（3）每学期末，对社团活动进行总结和评比，对优秀社团和个人进行表彰。
四、活动实施1. 组织保障（1）成立社团活动领导小组，负责统筹规划、组织协调和监督实施。
（2）各社团设立负责人，负责社团活动的具体实施和日常管理。
（3）定期召开社团活动工作会议，研究解决活动中遇到的问题。
2. 资源保障（1）学校提供必要的场地、设施和器材。
（2）邀请校外专业人士进行指导。
（3）鼓励学生家长和社会各界人士参与社团活动。
3. 教学保障（1）制定社团活动教学计划，明确教学目标、内容和进度。
（2）开展丰富多彩的教学活动，激发学生的学习兴趣。
（3）定期组织学生进行成果展示和交流活动。
五、活动评价1. 评价方式（1）学生自评：学生根据自己在社团活动中的表现进行自我评价。
（2）社团互评：各社团之间进行互评，互相学习、取长补短。
（3）教师评价：教师根据学生在社团活动中的表现进行评价。
2. 评价内容（1）学生在社团活动中的参与度和积极性。
（2）学生在社团活动中的技能提升和综合素质提高。
小学社团活动校本方案策划
小学社团活动校本方案策划小学社团活动校本方案策划一、活动目标本次活动旨在培养小学生的综合素质和团队合作精神，让他们在活动中体验到人际交往、领导能力、创新思维和实践能力的综合提升。
通过社团活动的开展，培养学生的兴趣和爱好，增强学生的自信心与责任感。
二、活动时间本次活动计划从xx年x月xx日开始，每周举行一次，持续xx周。
三、活动内容3.1 学术科技类社团目标：培养学生的科学兴趣和创新思维能力，提高他们的科学素养。
内容：(1) 科技制作：学生根据自己的兴趣和爱好选择一个科技制作项目，通过实践操作提高动手能力和创新能力。
(2) 科学实验：学生参与小型科学实验，观察、记录和分析实验现象，培养他们的科学思维和实验探索能力。
(3) 科普知识：学生进行科普知识的学习和分享，通过口头表达和PPT展示向其他学生传递科学知识。
3.2 体育健身类社团目标：培养学生的体育兴趣和团队合作意识，增强他们的体质和身体素质。
内容：(1) 运动训练：学生参与各种体育项目的训练，如足球、篮球、乒乓球等。
通过规律的体育训练，提高学生的体能和协调性。
(2) 约定比赛：学生组织并参与体育比赛，锻炼他们的团队合作意识和竞争能力。
(3) 健康知识：学生学习和分享健康生活的知识，提高他们的健康素养。
3.3 文艺表演类社团目标：培养学生的艺术兴趣和表演能力，提高他们的创造力和表达能力。
内容：(1) 戏剧表演：学生参与戏剧表演的培训和排练，通过小剧场演出展示他们的表演才华。
(2) 学习音乐乐器：学生学习各种音乐乐器的演奏技巧，通过合奏展示他们的音乐才华。
(3) 书法绘画：学生学习书法和绘画技巧，通过展览展示他们的艺术成果。
四、活动组织4.1 社团指导教师的选拔和培训每个社团都需要有一名指导教师，指导教师需要具备相关领域的专业知识和教育经验。
学校可以从教师队伍中选拔适合的教师来担任社团指导教师，并组织相关的培训，提高他们的指导能力。
4.2 学生社团招募和成立学校可以在班级会议上宣传社团活动，并邀请感兴趣的学生报名参加。
小学五年级学生社团活动计划
小学五年级学生社团活动计划【正文】为了丰富小学五年级学生的课余生活，增强他们的团队合作能力和实践能力，我校计划开展一系列精彩纷呈的社团活动。
以下是小学五年级学生社团活动计划：一、活动目标：通过参加社团活动，学生可以培养兴趣爱好，增加知识面，提高动手实践能力，培养团队合作精神，积极参与学校的各项活动。
二、活动内容：1. 花艺社团：活动内容：学生可以学习花艺技巧，了解各种花卉的特点和养护方法。
通过动手实践，学生们可以制作自己喜爱的花卉装饰品。
时间安排：每周一次，每次2小时。
活动地点：学校花艺室。
2. 美术社团：活动内容：学生将学习绘画技巧和创意表达，包括素描、水彩画、手工创意制作等。
通过参加美术社团，学生们可以培养创造力和审美能力。
时间安排：每周一次，每次2小时。
活动地点：学校美术室。
3. 科技社团：活动内容：学生可以学习简单的科学实验和电子制作。
通过亲自动手进行实验和制作，学生们可以增加对科学的兴趣和理解，并培养创新思维和动手能力。
时间安排：每周一次，每次2小时。
活动地点：学校科技实验室。
4. 阅读社团：活动内容：学生将开展丰富多样的阅读活动，包括读书分享、阅读讨论、写作实践等。
通过阅读社团的参与，学生们可以培养良好的阅读习惯和文学素养。
时间安排：每周一次，每次2小时。
活动地点：学校图书馆。
5. 运动社团：活动内容：学生们可以选择自己喜欢的运动项目参加，如足球、篮球、乒乓球等。
通过参与运动社团，学生们可以锻炼身体，培养坚持和团队合作的精神。
时间安排：每周一次，每次2小时。
活动地点：学校运动场。
6. 心理社团：活动内容：学生将参与情绪管理和团队建设活动，了解自己的情绪变化和情感表达方式。
通过参加心理社团，学生们可以更好地处理情绪问题，增强心理健康。
时间安排：每周一次，每次2小时。
活动地点：学校心理咨询室。
三、活动要求：1. 学生可以自由选择参加其中一个或多个社团，但每个社团的名额有限，先报名先得。
2. 活动期间，学生要按时参加社团活动，遵守社团规定，文明礼貌交流。
小学社团活动方案
小学社团活动方案一、活动背景社团活动是小学教育中的重要组成部分，旨在培养学生的兴趣爱好，促进他们的全面发展。
为了丰富小学生的课余生活，提升他们的综合素质，本文制定了一套小学社团活动方案，希望能够为学生们提供丰富多彩的课外体验。
二、活动目标1. 激发学生的兴趣：通过社团活动，激发学生对不同领域的兴趣，培养他们的学科特长。
2. 提升学生的能力：利用社团活动，提升学生的动手能力、协作能力和创新能力。
3. 培养学生的生活习惯：通过参与社团活动，培养学生良好的学习和生活习惯，如纪律性、自律性等。
三、活动内容1. 英语角：通过组织英语角活动，提升学生的英语口语交流能力。
每周一次，由学生自愿参加。
活动内容包括英语演讲、表演和游戏等，旨在让学生在轻松愉快的氛围中提高英语水平。
2. 科技创新社团：利用校园资源，组织学生开展科技创新活动。
学生可以自主选择参加感兴趣的项目，如机器人制作、电子产品设计等。
活动内容包括理论讲解、实践操作和成果展示等，提高学生的实践能力和创新意识。
3. 绘画社团：针对对绘画有兴趣的学生，组织绘画社团活动。
通过指导学生学习绘画技巧，提升他们的艺术才能。
活动内容包括素描、水彩画以及油画等，每周两次，时间为下午放学后的一个小时。
4. 阅读小组：通过组织阅读小组活动，培养学生的阅读习惯和阅读能力。
每周一次，学生可以自愿参加。
活动内容涵盖文学经典、科普读物和英文原版书籍等，提升学生的阅读水平和综合素质。
5. 运动社团：为爱好运动的学生提供更多锻炼的机会，组织运动社团活动。
包括篮球、足球、排球等多个项目，学生可以选择参加自己喜欢的项目。
活动内容包括技能培训、友谊赛和集体训练等，提升学生的身体素质和团队合作能力。
四、活动安排1. 活动时间：每周根据学校课程安排，合理安排社团活动的时间。
一般活动时间为每周一至周五下午放学后一个小时。
2. 活动地点：根据不同社团活动的需求，选择适当的场地承办活动。
如英语角可在教室或者室外开展，绘画社团可以在美术教室进行，运动社团可以在操场或者体育馆进行。
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校园电视台的制度：
为了使学生电视台活动规范化，制定以下规章制度：
一、每个成员必须遵守活动时间，不迟到。
二、有事应及时向辅导老师请假，不无故缺席。
三、电视台内部设备(包括控制台、摄像机、三脚架、
话筒等)要正确使用，妥善保管，未经老师允许不能擅自使用。
四、每次制作完节目后，都要有专门人员打扫卫生、
整理物品，具体人员由节目负责人统一安排。
五、在活动中注意力集中，无追逐打闹现象。
六、主持人和小记者要用普通话进行，咬字要准确、
清晰。
七、作为电视台成员，应更加注意语言和行为，不得
出现不文明现象。
八、即讲究效率，又讲究质量，节目制作不宜太晚。
九、每次节目在播放前由电视台责任编辑对其进行
审查，审查后才能播放。
十、每学期对表现突出的成员给予表彰。
校园电视台人员分工
成员：
电视台台长：
负责电视台全面工作
摄像：负责各个栏目的摄像工作
编片：负责电视节目的编片
校园新闻：组长：
组员：
才艺展示：组长：
组员：
校园调查：组长：
组员：
共计：人
校园电视台第一学期工作计划
一、电视台简介：
校园电视台是构成学校与学生，学校与教师，学校与社会的一个平台，为学生充分展示自己的才华和能力提供一个舞台，为学校的现代化教学提供了一个全新的教学模式，同时也丰富了校园文化生活。
电台开设了校园新闻、校园调查和才艺展示等栏目。
二、工作目标：
1．发挥有特长的学生的能力，活跃学生的文学创作以及对电视节目制作的热爱，以拓展学生的第二课堂，丰富学生的课外生活，配合建设渤海良好的校园文化氛围。
2．在有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生对电视节目的制作水平、文学理论水平和欣赏水平。
3．校园电视台争取能制作出优质的电视节目，争取能被评为优秀社团。
二、活动时间：
每周三第六节课
三、展示形式：
每学期一次，以电视的形式展示。
五、栏目设置：
校园新闻、校园调查、每月一星、和才艺展示（具体栏目随内容而增减）
六、工作安排：
九月：
1组建电视台
2电视台成员培训
3初步确定第一期电视节目的内容。
十月：
1电视台成员培训
2拍摄并制作第一期电视节目。
十一月：
1电视台成员培训
2出第一期电视节目的内容。
十二月：
1电视台成员培训
2拍摄并完成第一期电视节目。
校园电视台
学期成果记录
校园电视台的栏目设置：
一、校园新闻
二、校园调查
三、才艺展示
校园电视台活动总结
校园电视台是构成学校与学生，学校与教师，学校与社会的一个平台，为学生充分展示自己的才华和能力提供一个舞台，为学校的现代化教学提供了一个全新的教学模式，同时也丰富了校园文化生活。
电台开设了校园新闻、校园调查、每月一星、和才艺展示等栏目。
在活动中我们的目标是：发挥有特长的学生的能力，活跃学生的文学创作以及对电视节目制作的热爱，以拓展学生的第二课堂，丰富学生的课外生活，配合建设渤海良好的校园文化氛围。
在辅导老师的指导下，定期开展活动，提高学生对电视节目的制作水平、文学理论水平和欣赏水平。
这个学期，我们栏目的成员大多都是年龄小的学生，他们在语言表达能力和说话的胆量上都不是很好，所以提高孩子的胆量是很重要的。
有部分高年级学生由于参加了一年多的活动，所以有了一些经验，但是也有一些高年级的同学的能力都有待提高。
在节目的撰稿、采访、拍摄、编片的过程中，各组成员都能积极参与。
组长及高年级的学生都能起到带头的作用。
在本学期的活动中，由于要拍摄阳光伙伴的节目，小记者们都能够主动的去加入阳光伙伴成员的训练。
为了能够知道他们是如何训练的，小记者们也和他们一起活动，训练。
在采访的过程中，
小记者们深深体会到了他们的辛苦。
所以在采访和拍摄的过程中的辛苦他们都无怨无悔，没有怨言。
阳光伙伴的辛苦没有白费，最后取得了优异的成绩。
我们电视台的成员也感到很欣慰，也跟着一起落泪，因为这是激动的泪水、是高兴的泪水。
我们参与了，我们努力了，不管最后的成绩如何，我们都是胜利者。
电视台是同学们成长的摇篮，是培养兴趣、发挥特长的场所。
经过一年的努力，我们终于有了收获，孩子们都盼望着每次活动的到来，这样每个成员的能力都有了不同程度的提高。