师范生教育实习计划文档
师范生个人实习计划书(通用12篇)
师范生个人实习计划书（通用12篇）教育实习是师范生学习的重要组成部分，学校安排这次实习是为了让我们在实习完后应到达以下目标：1.具备成熟的基础教育教师素质和能力;2.毕业后能立即胜任基础教育教学工作，缩短“适应期”;3.具备初步教育教学研究能力，能运用反思改进教育教学工作。
要达到这个目标，针对自己，唯有对自己进行不断的反思，才能提高。
在三年的学习中，通过听取老师、同学的意见以及自己的思考，我认为自己具备了一些做老师的条件。
首先，从理论知识上来看，我的专业是教育学(心理健康教育方向)，通过《教育学原理》、《教育管理学》、《德育原理》、《发展心理学》、《教育心理学》等一些课程的学习，我掌握了教育学和心理学的基本原理和一些具体操作方法;另外，在课堂上，课外的学习中，掌握了大量的知识。
其次，各种实践活动，尤其是上学期的试讲，使我得到了教学的系统训练。
从备课到上课，从走上讲台的第一步到每一个手势，都合格的完成各项测试。
自信、稳重、谦虚的个性特点我想也算是我的优点吧。
但是，我有很多缺点。
特别是缺乏实践，没有足够的教学经验，在教学过程中不能很好的将书本知识和实际问题结合起来，在一些问题的分析上不深入。
上课的时候，会有文字，语言不流畅，没有抑扬顿挫感，所以不容易引起学生的注意。
针对这些缺点，在见习阶段我打算做到以下几个方面：认真听取实习学校和导师介绍学校、班级、学生情况;观摩导师的课堂教学以及班级管理，参加学校教研活动，虚心学习各种教育、教学经验;认真批改学生的作业，学习运用各种方法辅导学生，引导学生参加有益的课外活动。
实习阶段，在指导教师的指导下认真钻研教材，写出教案，认真备课;听同组同学的课，课后进行反思，交流，相互提高;及时批改作业，了解教学效果，加强个别学生的辅导;做好班主任日常工作，按计划开展各项活动;开展调查研究和教育科研工作，收集整理资料，为总结作准备;在完成上述实习任务的同时，做好教研计划。
我认为这次实习将是我一生中最宝贵的经历。
师范生实践教学计划(3篇)
第1篇一、前言师范教育是培养合格教师的重要途径，实践教学是师范生培养过程中不可或缺的重要环节。
为了提高师范生的教育教学能力，培养适应社会发展需求的优秀教师，特制定本实践教学计划。
二、实践教学目标1. 提高师范生的教育教学理论素养，使其掌握现代教育教学理念和方法。
2. 培养师范生的教育教学实践能力，使其能够胜任教育教学工作。
3. 增强师范生的职业道德意识，使其树立正确的教育观和教师观。
4. 培养师范生的团队合作精神和创新能力，为其未来发展奠定基础。
三、实践教学内容1. 教育教学理论课程实践（1）组织师范生参加教育心理学、教育社会学、课程与教学论等理论课程的实践活动，通过案例分析、教学设计、教学反思等方式，使师范生深入理解教育教学理论。
（2）邀请优秀教师和专家学者开展讲座，分享教育教学经验和心得，拓宽师范生的视野。
2. 教学技能训练（1）开展课堂教学技能训练，包括板书、讲解、提问、课堂管理等，提高师范生的课堂教学能力。
（2）组织师范生参加教学观摩活动，学习优秀教师的教学方法和技巧。
（3）开展教学设计比赛，培养师范生的教学设计能力。
3. 教育教学实践（1）组织师范生到中小学、幼儿园等教育机构进行教育实习，使其亲身体验教育教学工作，提高实践能力。
（2）开展“一师一课”活动，让师范生担任主讲教师，进行教学实践。
（3）组织师范生参加教育教学改革项目，培养其创新意识和实践能力。
4. 教育科研训练（1）组织师范生参加教育科研培训，学习教育科研方法，提高科研素养。
（2）鼓励师范生参与导师的科研项目，锻炼其科研能力。
（3）组织师范生撰写教育教学论文，提升其学术水平。
四、实践教学实施1. 制定实践教学计划，明确实践教学目标和内容。
2. 建立实践教学基地，与中小学、幼儿园等教育机构建立合作关系。
3. 邀请优秀教师和专家学者担任实践教学指导教师，对师范生进行专业指导。
4. 定期开展实践教学活动，确保实践教学效果。
5. 对实践教学过程进行监督和评估，及时调整实践教学计划。
2024年师范生实习计划4篇_1
2024年师范生实习计划4篇师范生实习计划篇1为使本次教育实习顺利进行，圆满完成任务，故制定以下实习计划：一、准备阶段：（1）认真完成“五个一”，熟读教材，钻研课标。
（2）积极参加试讲训练，练好师范基本功。
（3）多翻阅有关班主任工作的书。
（4）了解实习需要注意的各种事项。
二、见习阶段：（实习第一周）（1）主动迅速地了解学校的各项规章制度，运用各种合理的方式了解和熟悉学生，同时要虚心向原任班主任虚心请教并提前制定班主任工作计划（包括班主任工作目标要求，班级活动安排、主题班会的内容等）。
（2）听原科任老师的课，做好听课记录。
积极与指导老师沟通，请指导老师指点。
若条件允许，多听其他老师的课，学习各位老师的教学方法。
课后，积极跟队员进行讨论与总结。
（3）了解科目的上课进度，在原科任老师指导下进行备课、预讲。
（4）准备班会内容。
三、实习阶段：（第二周至第七周）（1）努力上好第一节课，实习队里的队员们互相听课，做好听课记录，开好评议会，认真总结经验，做好互相学习、互相帮助。
（2）积极跟指导老师沟通，主动向指导老师请教。
积极争取上课的机会。
继续认真备课，写教案，预讲，做好课前准备工作。
（3）及时批改作业，了解教学效果，加强个别学生的辅导。
（4）做好班主任日常工作，按计划开展各项活动。
（5）主动跟学生沟通，了解学生的情况。
解决学生学习上的问题。
在生活上，关心学生，尽自己所能帮助学生和为实习学校做多点好事。
（6）开展调查研究和教育科研工作，收集整理资料，为做好总结作准备。
四、总结阶段：（第八周）（1）写工作总结和个人鉴定。
（2）准备返校。
更多的工作计划尚待进一步完善，预祝实习取得圆满成功！师范生实习计划篇2我的实习计划如下：首先，协助励老师完成本学期的教学计划、努力做好自己的本职工作。
至少要完成论文主题和该门课程相关，所以想在实习期间在该学校完成自己论文中的一些任务，收集一些论文中需要的数据。
还有一点是导师希望我的论文中能运用一些moodle的东西，刚好励老师的教学特色就是运用moodle平台来进行授课和学生学习，希望在实习的这段时间，能够跟着励老师学习更多的关于moodle平台的使用，争取把这个平台学的精通一些。
师范生实习计划6篇
师范生实习计划6篇Internship program for normal students汇报人：JinTai College师范生实习计划6篇前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：师范生实习计划2、篇章2：师范生实习计划3、篇章3：师范生实习计划4、篇章4：师范生实习计划5、篇章5：师范生实习计划6、篇章6：师范生实习计划篇章1:师范生实习计划为使本次教育实习顺利进行，圆满完成任务，故制定以下实习计划：一、准备阶段：（1）认真完成“五个一”，熟读教材，钻研课标。
（2）积极参加试讲训练，练好师范基本功。
（3）多翻阅有关班主任工作的书。
（4）了解实习需要注意的各种事项。
二、见习阶段：（实习第一周）（1）主动迅速地了解学校的各项规章制度，运用各种合理的方式了解和熟悉学生，同时要虚心向原任班主任虚心请教并提前制定班主任工作计划（包括班主任工作目标要求，班级活动安排、主题班会的内容等）。
（2）听原科任老师的课，做好听课记录。
积极与指导老师沟通，请指导老师指点。
若条件允许，多听其他老师的课，学习各位老师的教学方法。
课后，积极跟队员进行讨论与总结。
（3）了解科目的上课进度，在原科任老师指导下进行备课、预讲。
（4）准备班会内容。
三、实习阶段：（第二周至第七周）（1）努力上好第一节课，实习队里的队员们互相听课，做好听课记录，开好评议会，认真总结经验，做好互相学习、互相帮助。
2025年师范生教育实习计划
1.第一阶段（1-2周）：实习生进行教育教学实习，熟悉教学环境和学生情况。
2.第二阶段（3-4周）：实习生参与班级管理实习，提高班级管理能力。
3.第三阶段（5-6周）：实习生进行教育理论学习，提升教育理论素养。
4.第四阶段（7-8周）：实习生进行综合实习，将所学知识和技能运用到实际工作中。
七、实习预期成果
通过本次实习，预期师范生能够熟练掌握教育教学理论和方法，能够有效地组织和管理课堂，处理学生问题，提高班级管理能力。同时，预期师范生能够增强教育情怀，提升教师职业素养，为未来从事教育工作打下坚实的基础。
我们相信，通过这个精心设计的师范生教育实习计划，实习生们将能够得到全方位的锻炼和提升，为他们的未来教育事业奠定坚实的基础。我们期待每个实习生都能在这次实习中收获满满，迈向成功的教师生涯。
2.班级管理实习：实习生将参与班级的日常管理工作，包括组织班级活动、处理学生问题等。
3.教育理论学习：实习生将在实习期间参加教育理论的学习，包括教育学、心理学等。
四、实习安排
实习安排将分为四个阶段：
1.第一阶段（1-2周）：实习生进行教育教学实习，熟悉教学环境和学生情况。
2.第二阶段（3-4周）：实习生参与班级管理实习，提高班级管理能力。
二、实习时间
实习时间为2025年9月至12月，共计四个月。
三、实习内容
1.教育教学实习：实习生将在实习学校参与实际的教学工作，包括备课、上课、批改作业等。
2.班级管理实习：实习生将参与班级的日常管理工作，包括组织班级活动、处理学生问题等。
3.教育理论学习：实习生将在实习期间参加教育理论的学习，包括教育学、心理学等。
五、实习评价
1.实习生自我评价：实习生在实习结束后进行自我评价，总结实习经验和收获。
实用文_师范生实习计划3篇_2
师范生实习计划3篇师范生实习计划篇1一、实习目的通过到某某小学实习，深入学习如何当好一名科任老师以及如何胜任班主任工作，把理论与实践相结合，把所学的知识转化为能力，不断提高自身的综合素质，以胜任现代教师岗位上的工作，为将来的教学工作打好基础。
二、实习单位某某小学三、实习时间__月__日――__月__日四、实习内容(1)做好熟悉新生的工作，查看学生手册等资料，争取多到班里走动，了解班级情况以及熟落学生。
(2)抓好班级的常规规范，杜绝迟到、早退、旷课等现象，抓好自修课纪律，提高学习效率。
(3)定期开展丰富多样的学习活动，向学生介绍良好的学习态度和方法，帮助学生适应学习生活。
(4)开展有益身心的文体活动，教会学生劳逸，学习、娱乐两不误，促使学生的身心健康发展。
(5)努力创建班级文化，通过提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
(6)组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
(7)定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题。
五、实习措施1、深入了解学生的具体情况，针对学生的实际情况确定教学目标、重难点、教学方法，编写教案，制作课件，认真备课，做好上实习课的准备，并且虚心听取原科任老师的指导。
2、认真做好批改作业和辅导学生的工作，对于作业中存在的普遍问题要进行集体辅导，个别错误要个别指正，对于学生提出学习、生活、感情上的疑难问题要耐心解答，不能置之不理。
3、争取多上实习课，特别是多上新课，每次课后要及时做好总结工作。
另外，要争取多听课，原科任老师的课、其它相同专业老师的课、队友的课等，并且做好听课记录，从中取长补短，汲取别人的可取之处，以不断提高自己的教学技能。
4、了解学校的规章制度，并通过与原班主任以及其它任课老师交谈，看学生手册，学籍登记表，学生姓名表，座位表，与学生聊天等方式了解和熟悉学生，掌握班级学生情况，建立学生档案，同时制定班主任工作计划。
师范生实习计划八篇
师范生实习方案八篇师范生实习方案八篇师范生实习方案篇1对于一个师范生来说，教育实习是必不可少的一局部，是理论和理论相结合的贯彻也是把所学的知识转化为才能的表达，更是进一步进步讲课才能，锻炼自己的大好时机。
为了使自己实在做好实习工作，特制定方案如下：一、教育实习的目的〔一〕通过实习，使自己对教学工作有一个整体的理解，把自己的专业课与教学严密联接起来〔二〕熟读新课标，通过自己的学习与老师的指导，尽可能多的掌握新课程改革的理念。
〔三〕认真虚心的向各位老师学习，培养自己在教学课堂中应理解的技能，如：引入技能，语言技能等等。
〔四〕在实习的过程中，逐渐培养自己的独立工作才能，社会交际才能，一个教育事业者应有的责任感和使命感。
二、实习单位：昔阳县凤居中学三、实习时间20xx年8月30日――20xx年12月25日四、实习目的1、上好实习课。
作为一名老师，最根本也是最重要的就是自己的业务程度了，而教育实习就是一个锻炼和提升自己这方面才能的绝佳时机。
首当其冲的是讲课的程度如何，因此，在实习的时间里要认真上好每一节实习课，做到认真备课、讲课以及总结。
不管是新课还是重复课都要认真对待，而且要虚心向原科任老师学习，每次备课都应该给原科任老师过目，听取其提的意见。
每次上完课之后也应该主动咨询老师以及队友的意见，虚心承受他们的批评指正，以及时改正自己的缺乏之处。
2、做好班主任工作。
实习期间，我们每个人都要充当班主任的角色，而这又是一件不容易的工作，虽然在平时的课堂上也学习了不少关于班主任工作方面的理论，但是真正的班级情况是复杂多变的。
因此，不能有教条，而是应该实事求是，详细问题详细分析^p 。
平常应该多到班里理解情况，多向原班主任学习管理心得，多总结经历教训。
3、适应实习生活。
教育实习为期两个月，而且是到一个自己完全生疏的地方，与生疏的队友一起度过说长不长、说短不短的两个月时间，能否适应实习队的生活直接影响着自己的实习质量，因此，融入实习队的大家庭，适应实习生活尤显重要。
师范生实习计划3篇
师范生实习计划师范生实习计划精选3篇（一）师范生实习计划一般包括以下几个方面：1. 实习目标：明确实习目标，师范生可以根据自己的专业方向和兴趣确定实习目标，比如提高教学技能、深入了解学校教育管理等。
2. 实习时间和地点：确定实习时间和实习地点，一般师范生要在学校或其他教育机构进行实习，实习期限根据学校要求和实际情况确定。
3. 实习内容和任务：明确实习内容和任务，根据实习目标确定实习任务，比如观察教学活动、参与教学设计、执教等。
4. 实习导师和指导：确定实习导师和指导，师范生在实习过程中需要有专业教师指导和帮助，指导老师可以提供实践经验、教学技巧和指导意见。
5. 实习评价和总结：师范生在实习结束后，需要进行实习评价和总结，以检验实习效果并提出改进建议。
师范生实习计划可以根据实际情况进行调整和完善，但以上几个方面是一个基本的框架。
同时，师范生在实习过程中还需注意保护学生隐私、遵守教育法律法规等相关要求。
师范生实习计划精选3篇（二）实习计划范文尊敬的实习导师：我是师范学院的一名学生，非常荣幸能有机会在您的指导下进行实习。
为了更好地提升自己的教育教学能力，我制定了以下实习计划：1. 目标和任务- 学习了解和适应学校课程和教学环境；- 观察和参与教学过程，积累教学经验；- 提升教育教学能力，改进教学方式和方法；- 学习教师专业素养，培养教育思想和教育情怀。
2. 实习时间和地点- 实习时间为X月X日至X月X日；- 实习地点为XX中学。
3. 实习内容和安排- 第一周：学习课程教学大纲，了解学校教学要求和班级特点；- 第二周至第四周：观察任课教师的课堂教学活动，记录教学过程和效果；- 第五周至第六周：参与教师的课堂教学，完成教学任务，并接受教师的指导和评价； - 第七周至第八周：独立承担部分课堂教学，反思和改进教学过程；- 第九周至第十周：参与学校的教研活动和教育讲座，提升教育教学能力；- 第十一周：整理实习心得和教学反思，准备实习总结报告。
师范生个人教育实习计划范文（精选17篇）
师范生个人教育实习计划范文（精选17篇）师范生个人教育实习计划范文篇1一、个人实习阶段的主要任务：1、完成本学期教本附科一和读本有关内容的教学任务；提高教学能力；2、加强基础练习，落实专题训练，努力提高学生考试成绩，确保美术等各科平均分有所提高；3、加强备课工作，通过个人备课和集体备课相结合促进教学效益的提高；二、教育教学指导思想结合《普通中小学各科新课程标准》的学习积极落实新课程改革的观念。
培养学生具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集材料和处理信息的能力，为升二,三,四、五、六、初一打下坚实的美术基础。
三、教学工作(一)附科课1、教本(1)附科课教本的处理，在寒假备课的前提下，根据实习学校及指导老师的具体安排作出相应的调整，进一步完善。
(2)教学内容的组织：a、遵从指导老师的安排，完成相应教学内容。
b、按照专题教学要求，在教学中要突出各种文体的特点，引导学生掌握相关知识要点，并引导学生模仿和创作。
把各专题内部的创作作品密切联系起来，进行比较阅读研究，从而深化对作品和专题要点的把握。
每个专题的教学内容完成之后，组织并指导学生作品的完成专题练习和反馈工作，及时查漏补缺。
c、提倡“自主、探究、合作”的学习方式。
要有计划地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，获得学习兴趣，自奋其力，自力得知；要突出研究性学习的特点，拓展课堂内容，深化课文理解；要组织合作学习小组，鼓励学生相互切磋，相互讨论，切实提高美术创作能力。
(3)教材的备课在自己备好课的前提下，根据实习学校综合组的制度与实习老师一起集体备课，向在校老师学习备课专题的重点、难点、疑点等，提高自己的备课能力。
2、读本，动手，想象，画根据教本与读本相结合的原则，做到课本、读本对应衔接；以“读，动，听，画”为主，组织学生创作与阅读和讨论交流。
要在读本的阅读中体现学生的主体性；以写促读，布置读画笔记的动手能力，促进学生对读本的阅读理解；读本的“名著导读”“名画创作”部分，结合“研究性阅读”实施；在练习、检测时以读本为材料，促进学生对读本学习的兴趣。
师范生个人实习计划范本（6篇）
师范生个人实习计划范本____年____月至____月，我将在陕西师大附中进行为期____周的计算机科学科目的教育实习，根据《陕西师范大学教育实习工作条例》的要求，特别制定如下计划：一、教育实习目的和要求：1、通过教育实习，使我们（实习生）基本熟悉《中学信息技术》教学工作的各个环节，掌握一堂课的教学环节、教学环境、教学技巧，初步具有中学相应的教学工作能力。
2、通过教育实习，提高师范生综合运用所学的专业知识、教育理论知识完成基本的教学工作。
3、通过教育实习，使师范生全面了解中学教育的现状，根据现状让我们能有针对性的进行教育教学。
4、通过教育实习，最关键的是进一步树立人民教师的责任感是使命感，锻炼学生独立工作的能力。
我对自己的要求：1、必须尊重实习学校的领导和教师的指导、2、必须遵守实习学校的各项规章制度，自觉地遵守纪律。
3、要接近、关心、热爱学生，对学生要有耐心，热情帮助。
4、要按时作息、上课、听课、开会不迟到不早退。
时刻注意自己的言行举止，力求成为学生的表率。
二、实习内容：（一）、教学工作实习根据相关的课程标准，开展教材研究、备课、编写教案、说课、试讲、上课、评课、课外辅导、批改作业等各个环节的教学工作。
实习期间，必须坚持互相听课和参加教学评议。
（1）、听课听课不少于____节，做好听课记录，实习结束要上交听课笔记，以备检查。
（2）、参加教学评议____次。
师范生个人实习计划范本（二）实习之前，我从师兄师姐口中了解到，班主任工作是整个实习过程中最苦的，但是我却很期待去体验这个苦字的真正含义。
我认为班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动学生的学习积极性。
古语说得好：凡事预则立，不预则废!为了使班主任工作有条不紊地开展，我制定了这个实习计划，希望可以充分发挥计划的指导意义。
一、基本情况本班有男生____人，女生____人，共49。
全班各科平均分：语文76.5，数学57，英语57，总的来说，这个班的学业成绩是比较低的，而且也不及____班的学业成绩好。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020
师范生教育实习计划文档Contract Template
师范生教育实习计划文档
前言语料：温馨提醒，工作计划是，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都制定工作计划，工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。
从计划的具体分类来讲，比较长远、宏大的为“规划”，比较切近、具体的为“安排”，比较繁杂、全面的为“方案”，比较简明、概括的为“要点”，比较深入、细致的为“计划”，比较粗略、雏形的为“设想”，无论何种称谓，这些都是计划的范畴。
本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】
师范生教育实习计划篇一
20XX年9月至10月，我将在陕西师大附中进行为期8周的计算机科学科目的教育实习，根据《陕西师范大学教育实习工作条例》的要求，特别制定如下计划：
一、教育实习目的和要求
1、通过教育实习，使我们(实习生)基本熟悉《中学信息技术》教学工作的各个环节，掌握一堂课的教学环节、教学环境、教学技巧，初步具有中学相应的教学工作能力。
2、通过教育实习，提高师范生综合运用所学的专业知识、教育理论知识完成基本的教学工作。
3、通过教育实习，使师范生全面了解中学教育的现状，根据现状让我们能有针对性的进行教育教学。
4、通过教育实习，最关键的是进一步树立人民教师的责任感是使命感，锻炼学生独立工作的能力。
我对自己的要求：
1、必须尊重实习学校的领导和教师的指导、
2、必须遵守实习学校的各项规章制度，自觉地遵守纪律。
3、要接近、关心、热爱学生，对学生要有耐心，热情帮助。
4、要按时作息、上课、听课、开会不迟到不早退。
时刻注意自己的言行举止，力求成为学生的表率。
二、实习内容
(一)、教学工作实习
根据相关的课程标准，开展教材研究、备课、编写教案、说课、试讲、上课、评课、课外辅导、批改作业等各个环节的教学工作。
实习期间，必须坚持互相听课和参加教学评议。
(1)、听课
听课不少于10节，做好听课记录，实习结束要上交听课笔记，以备检查。
(2)、参加教学评议1-2次。
师范生教育实习计划篇二
20XX年9月2号我和另外两个同学一起踏进了向明中学，我们首先是见了实习指导老师励颖老师，然后励老师带我们去见教导主任，登记完信息后，我们就一起去了励老师的办公室，在那里励老师向我们介绍了该校今年学生等级考试的情况，该校拿了上海市第一名的好成绩。
听到该消息后我们是非常的高兴，虽然我们才刚刚踏进这所学校，但是这意味着我们去了一所很不错的
学校，我们的实习指导老师是非常的出色，她具有自己的一套教学风格。
然后励老师问了下我们学校对我们提出的实习要求，然后她根据我们学校的实习要求和自己的教学计划，对我们提出了一定的要求。
她要求我们最好每天都能去，去了听课、备课、写教案、还有就是协助她完成moodle里面的题库设计和编号，励老师让我们思考当今课堂老师需不需要使用moodle、怎样使用以及哪些课程适用moodle。
励老师对于我们的教学要求就是两本教材和moodle平台的使用，两本教材分别是：《高中信息科技》(统一模块)和《算法与程序设计》(选学模块)。
励老师的教学计划是一个星期两个教案，正式开学后的第一次课是对学生的初态测试，即是学生的摸底考试，来了解下学生的信息技术水平。
她对我们的要求是九月份听课、写听课记录、然后自己备课、协助她完成moodle平台里的题库设计和编号，10月份开始走上讲台上课。
平时没有课的时候让我们在办公室备课、写教案、学习moodle。
励老师给我们安排了一件非常好的办公室，给我们每个人都配备了一个新的一体机，供我们三个办公和查找资料使用，我们三个都非常高兴。
励老师还带我们参观了该校的机房和实验室，那里有iphone一体机实验室，还有机器人实验室，即将有ipad2实验室，看的我们三个那是一个羡慕，该校现有的设施远远超过了我的本科院校。
在这里，要特别感谢励老师对我们的关心和照顾!
首先，协助励老师完成本学期的教学计划、努力做好自己的本职工作。
至少要完成5个教案、10次听课记录。
但是我们三个
都想听听其他课程老师的授课，所以我们当时问了励老师，励老师也同意我们的想法，她会给我们安排时间、事先和其他课程老师沟通好，让我们去听课的。
其次，因为个人具有当老师的意愿，所以我想锻炼的是自己敢于走上讲台，站在讲台上课不胆怯、不紧张。
这个是我最想锻炼的，也是最想从老师和同学那边学到的。
再次，因为自己的论文主题和该门课程相关，所以想在实习期间在该学校完成自己论文中的一些任务，收集一些论文中需要的数据。
还有一点是导师希望我的论文中能运用一些moodle的东西，刚好励老师的教学特色就是运用moodle平台来进行授课和学生学习，希望在实习的这段时间，能够跟着励老师学习更多的关于moodle平台的使用，争取把这个平台学的精通一些。
最后，当然是希望实习期间和老师、同学、同事相处的比较愉快，和同学们的关系能够融洽，争取做一名合格的实习老师!
师范生教育实习计划篇三
现在我们还是大学生，虽然学富五车，但是思想、觉悟还不是十分成熟，由其是实践能力十分薄弱，而顶岗实习恰恰给我们提供了一个锻炼的平台。
实习是我们成为优秀教师的一个重要环节，是全方位的实战训练。
实习有利于提高我们的教学能力和综合素质，帮助我们理论联系实际，使我们在实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们的综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，从而提高我们独立分析和解决问题的能力，为
大四毕业后走上工作岗位打下良好的基础，为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
说实话大学期间自己没有实质性的家教经验，而且课本知识许久不碰，知识难免有些生硬，对接下来的顶岗虽然很期待但更多地是忐忑，压力很大。
不过俗话说“有压力才有动力”，希望它会促使我不断学习、不断努力、不断进步。
下面这几点是我对接下来半年顶岗的一个初步计划，也可以说是自己想达到的基本阶段。
一、教学方面：
首先得转变观念，努力做好由学生向教师的角色转变。
其次得掌握教师基本技能，提高地理专业素养和综合性教学能力。
然后也是很重要的是在地理教学中能够落实新课程理念、熟练运用现代技术方法、不断完善教学思想、敢于尝试创新，积极优化教学方法。
二、生活方面：
首先要做到遵守实习学校的各项规定和带队老师的要求
其次是个人生活习惯问题，努力协调，与同学和睦相处
还有是努力协调好实习工作与家庭事务
三、与人相处方面：
希望自己做到与当地老师和谐相处，做到手勤、嘴勤，多做、多问，取其长处，虚心向老师们学习。
我觉得很重要的事与学生们之间的相处问题。
希望与孩子们
友好相处但不失威严，这是个永远值得我学习和探索的问题。
还有也很重要与其他实习同学的关系，大家都是一家人，为同道中人，要和睦相处、互帮互助，共同进步。
这次实习体验使我受益颇多，相信顶岗会影响我的一生。
我也明白了要想成为一名优秀的教师是想十分不容易的。
作为一名老师，基础知识要扎实，知识面要宽广，平时要做有心人，多多细心观察生活，留意身边的事情，并将它们灵活的运用渗透于教学之中。
并且经过这段时间的实习，觉得自己思想上成熟了，知识上实践了，经验上也丰富了。
实习工作马上就要结束了，我还真有点舍不得。
但我相信这不是终点，而是另一个新的起点。
在实习中获得的经验和体会，对于我今后走上工作岗位，会有很大的帮助。
经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。