甲烷乙烯
甲烷制取乙烯
甲烷制取乙烯甲烷制取乙烯的化学方程式：2CH4—→C2H4 + 2H2所用数据：2、算出反应标准平衡常数、恒压热、恒容热。
△rGmθ=RT㏑KθR=8.314J.K-1.mol-1 T=1567.07K∴ Kθ = 0.972Qp= △rGmθ(1537.07K)=470.121KJQp=Qv+△n(g)RT∴Qv=12558.50KJ3、计算3个不同温度下的： Kθ、△rGmθ、△rSmθ、△rHmθ和反应平均△rHmθ。
所用温度：T1=298K、T2=1298K、T3=3298KT1： Kθ=1.071△rGmθ=169.4(KJ/mol)△rSmθ=0.1081(KJ/mol)△rHmθ=ΣVB △fHmθ=(-74.6)*(-2)+52.4+0=201.6(KJ/mol)反应平均△rHmθ=288.0207根据基希霍夫公式得：T2： Kθ=0.9814.分析在什么条件下有利于此反应？（温度、压力、惰性气体）由于此反应在标准情况下不能进行，根据基希霍夫公式可知，高温高压下有利于此反应进行；5工业上是如何实现此反应的。
(1)由石油分离生产乙烯是由石油化工裂解而成。
在这个过程中，气态或轻液态烃是加热到750-950 ℃，诱使许多自由基反应，然后立即淬火冻结的反应。
这个过程中，把大型碳氢化合物转换到较小型的碳氢化合物，并反应出不饱和烃。
(2)由煤合成方法煤合成烯烃（MTO）：煤基制烯烃技术，它是C1化工新工艺，是指以煤气化的合成气合成的甲醇为原料，借助类似催化裂化装置的流化床反应形式，生产低碳烯烃的化工技术。
6.此合成物还有哪些工业制法？（发展历史、反应条件等）发展历史：乙烯，被称为“石化工业之母”，其生产能力被看作是一个国家经济实力的体现。
乙烯产品直接繁衍和带动发展塑料深加工、橡胶制品、纺织、包装材料、化工机械制造、运输、餐饮服务等配套产业。
大到航空航天、小到吃饭穿衣，乙烯与国民经济、人民生活息息相关。
甲烷、乙烯、苯对比
三、比较乙烷和乙烯和苯结构 名称 甲 烷 乙 碳碳双 键，平 面分子
加成反应 介于碳碳单键 和碳碳双键之 间的独特的键， 间的独特的键， 平面分子
正四面 结构特点 体分子
性质
取代反应
取代反应、 取代反应、 加成反应
比较甲烷和乙烯和苯性质 CH4 C2H4 C6H6 75% 85.7% 92.3% 含C量 量 明亮火焰 明亮火焰 燃烧现象 蓝色火焰 冒黑烟 冒浓烟 与KMnO4 不褪色 取代 光照与X 光照与X2 加成 褪色 不褪色 与浓硝酸
二、写
1、甲烷、乙烷、丙烷、丁烷、戊烷、乙烯、 甲烷、乙烷、丙烷、丁烷、戊烷、乙烯、 苯的分子式、结构式、 苯的分子式、结构式、结构简式 2、反应方程式 甲烷、乙烯、苯燃烧；甲烷与氯气光照条件； 甲烷、乙烯、苯燃烧；甲烷与氯气光照条件； 乙烯与溴的四氯化碳；乙烯与水、氯化氢、 乙烯与溴的四氯化碳；乙烯与水、氯化氢、 氢气的反应；苯与浓硫酸、浓硝酸加热； 氢气的反应；苯与浓硫酸、浓硝酸加热； 甲苯制备TNT 甲苯制备TNT
辨析① 辨析①同位素 ②同素异形体 ③同 分异构体
请将物质的合适组号填写在下表中。 请将物质的合适组号填写在下表中。 氧气（ 与臭氧（ ①氧气（O2）与臭氧（O3）； ② 16O、17O 金刚石与石墨； 和18O； ③ 金刚石与石墨； ④ 氕、氘 与氚； 乙醇（ OH） 与氚； ⑤ 乙醇（CH3CH2OH）和甲醚 （CH3OCH3）；
类别 同位素 组号 同素异形体 同分异构体
与 X2 、 H2 、HCl
四、判断有机反应类型
下列应中属于加成反应的是（ 下列应中属于加成反应的是（ ）属于取 代反应的是（ 代反应的是（ ） 生成CH A．CH2=CH2与H2O生成CH3CH2OH B．CH3—CH3与Cl2 光照 CH C．甲苯与浓硫酸和浓硝酸的反应 D.苯与浓硝酸 苯与浓硝酸、 D.苯与浓硝酸、浓硫酸混合共热制取硝基苯 E.由乙烯制取一氯乙烷 E.由乙烯制取一氯乙烷 F.乙烯使溴水褪色 F.乙烯使溴水褪色
甲烷乙烯和苯的结构及性质的比较
反
燃烧时火焰呈 燃烧时火焰明亮 燃烧时火焰明亮带
应 燃烧 淡蓝色
ห้องสมุดไป่ตู้
带黑烟
浓烟
鉴别
不能使溴水和 酸性KMnO4溶液 褪色
能使溴水和酸性 KMnO4溶液褪色
将溴水加入苯中 振荡分层上层 呈橙红色，下层 为无色
甲烷、乙烯和苯的结构及性质的比较
物质
结构特点
Br2 与 试剂 Br2 反应 反 条件 应 反应
类型
甲烷 正四面体
纯溴 光照
取代
乙烯 所有原子共平面
苯 平面正六边形
溴水
纯溴
无
FeBr3
加成
取代
物质
甲烷
乙烯
苯
氧 化
酸性
KMnO4 溶液
不能使酸性 KMnO4溶液褪色
能使酸性KMnO4 溶液褪色
不能使酸性 KMnO4溶液褪色
第九章第一讲 甲烷乙烯苯
CH4＋Cl2 → CH3Cl＋HCl（第一步） →___________________________________________
→___________________________________________ CHCl3＋Cl2→CCl4＋HCl
光
考点突破 实验探究 高考演练 课时训练
考点一 甲烷
乙烯
苯
1．甲烷、乙烯、苯的比较 甲烷
物理性质 化 学 燃烧
乙烯
苯
无色液体
无色气体，难溶于水
性
溴
易燃、完全燃烧生成CO2和H2O 在Fe粉作用下发生 不反应 加成反应 取代反应 不反应 取代 氧化反应 加成、聚合
＋) KMnO (H 4 质
不反应
加成、取代
主要反应类型
考点突破 实验探究 高考演练 课时训练
考点一 甲烷
乙烯
苯
烃的常见反应类型
(1)氧化反应 ①燃烧反应 ②KMnO4(H＋)氧化
(2)取代反应 ①烷烃、苯及其同系物发生的卤代反应
考点一 甲烷
乙烯
苯
2.甲烷、乙烯、苯的特征反应 (1)取代反应：有机物分子里的某些原子或原子团被其他
原子或原子团 ____________________ 所替代的反应。
①完成甲烷与Cl2发生取代反应的化学方程式：
考点突破 实验探究 高考演练 课时训练
考点一 甲烷
乙烯
苯
2.甲烷、乙烯、苯的特征反应 (2)加成反应
考点一 甲烷
乙烯
苯
2.甲烷、乙烯、苯的特征反应 (1)取代反应：有机物分子里的某些原子或原子团被其他
原子或原子团 ____________________ 所替代的反应。
实验09甲烷乙烯的化学性质
【同步实验课】甲烷、乙烯的化学性质【实验目的】1.探究甲烷与氯气的取代反应。
2.了解并掌握乙烯的氧化反应和加成反应。
【实验原理】室温、无光照时；甲烷与氯气不发生反应；光照时，甲烷与氯气发生反应生成一氯甲烷、二氯甲烷、三氯甲烷、四氯甲烷和氯化氢。
CH4+Cl2−−−→光照CH3Cl+HClCH3Cl+Cl2−−−→光照CH2Cl2+HClCH2Cl2+Cl2−−−→光照CHCl3+HClCHCl3+Cl2−−−→光照CCl4+HCl乙烯与溴发生加成反应，能与酸性高锰酸钾溶液、氧气发生氧化反应【实验试剂】乙烯、氯气、溴的四氯化碳溶液、石灰水、饱和食盐水、酸性高锰酸钾溶液【实验仪器】量筒（50ml）、试管、玻璃导管、铁架台（带铁夹）、酒精灯、胶皮管、集气瓶【实验一】甲烷与氯气发生取代反应实验操作图解操作实验现象实验结论1.取2支50mL的量筒，通过排饱和食盐水的方法先后各收集约10mL甲烷和40mL氯气。
其中1支量筒用预先准备好的黑色纸套套上，另1支量筒放在光亮处（不要放在日光直射的地方，以免引起爆炸)。
片刻后，比较2支量筒中的现象。
1.50mL甲烷和氯气混合气。
2.反应中液面上升3.出现油状液体1.甲烷氯气混合气2.黑纸套住3.液面未上升试管内气体黄绿色逐渐变浅，试管内壁有油状液体出现，且试管内液面上升。
在光照的条件下，甲烷与氯气发生了取代反应，生成气态一氯甲烷及油状液态的二氯甲烷、三氯甲烷、四氯甲烷。
01实验梳理02实验点拨03典例分析04对点训练05真题感悟4.量筒内未出现明显现象试管内无明显变化。
【实验二】乙烯的化学性质实验操作图解操作实验现象实验结论1.点燃纯净的乙烯，观察燃烧时的现象。
在燃烧后的集气瓶中倒入少量澄清石灰水，观察现象。
2.将乙烯通入到盛有酸性高锰酸钾溶液的试管中，观察现象。
3.将乙烯通入盛有溴的四氯化碳溶液的试管中，观察现象。
1.点燃集气瓶中的甲烷2.甲烷燃烧3.倒入少量石灰水4.石灰水变浑浊1.乙烯通入酸性高锰酸钾溶液甲烷在空气中燃烧，发出明亮的火焰，并有黑烟出现。
除甲烷中的乙烯的方法
除甲烷中的乙烯的方法
除去甲烷中的乙烯方法如下：
通入溴水即可，溴水和乙烯加成生成的1,2二溴乙烷是液态，甲烷与溴水不反应，从而达到去除乙烯的效果。
方程式为CH2=CH2+Br2==CH2Br—CH2Br
乙烯：
乙烯是由两个碳原子和四个氢原子组成的化合物。
两个碳原子之间以双键连接。
乙烯存在于植物的某些组织、器官中，是由蛋氨酸在供氧充足的条件下转化而成的。
乙烯是合成纤维、合成橡胶、合成塑料（聚乙烯及聚氯乙烯）、合成乙醇（酒精）的基本化工原料，也用于制造氯乙烯、苯乙烯、环氧乙烷、醋酸、乙醛、乙醇和炸药等，尚可用作水果和蔬菜的催熟剂，是一种已证实的植物激素。
通常情况下，乙烯是一种无色稍有气味的气体，密度为1.256g/L，比空气的密度略小，难溶于水，易溶于四氯化碳等有机溶剂。
区分乙烯和甲烷的方法
区分乙烯和甲烷的方法
识别乙烯和甲烷的方法主要有以下几种。
一、利用乙烯的不饱和性进行区分。
乙烯是一种不饱和烃，其分子之中含有一个双键，可以进行加成反应。
而甲烷是饱和烃，其分子之中只含有单键，不能进行加成反应。
利用这个特性，我们可以将待测物质与卤素（如溴）反应，如果反应产生颜色变化，说明待测物质中含有双键，即判断为乙烯。
二、通过酸性高锰酸钾溶液进行检测。
将待测物质加入酸性高锰酸钾溶液中，如果溶液颜色变为无色，说明待测物质可能为乙烯；如果溶液颜色无明显变化，则可能为甲烷。
三、借助红外光谱进行识别。
在红外光谱中，乙烯和甲烷的吸收峰位置有明显区别。
乙烯在911cm-1处有一个强烈的吸收峰，而甲烷在1300~1350cm-1和
2900~3000cm-1处有吸收峰，通过这种差异可以区分乙烯和甲烷。
四、通过燃烧特性进行区分。
乙烯燃烧时会产生黄色火焰，并放出明亮的光，而甲烷燃烧时产生的火焰为蓝色，光亮程度较低。
通过比较燃烧后的火焰颜色和亮度，可以进一步区分乙烯和甲烷。
以上就是区分乙烯和甲烷的主要方法，实际应用中可以根据实验条件的不同选择合适的方法。
甲烷、乙烯、乙炔空间构型PPT
甲烷
乙烯
乙炔பைடு நூலகம்
一、甲烷
用左键进行旋转 用右键进行缩放 用双键进行位移 空格键进行重置
分子式为：CH4 ∠HCH的键角：109°28′ C—H键的键能：413kJ/mol 甲烷分子为正四面体型结构
返回
二、乙烯
用左键进行旋转 用右键进行缩放 用双键进行位移 空格键进行重置
分子式：C2H4 键角：120°
双键的键能：615kJ/mol。
注：乙烷分子C—C单键的键能是348kJ/mol。碳碳双键的键能并 非是碳碳单键的键能之和，其中的一个键的键能较小。
乙烯分子的空间构型为平面型的结构。 返回
三、乙炔
用左键进行旋转 用右键进行缩放 用双键进行位移 空格键进行重置
分子式：C2H2 C≡C跟C—H键间的夹角：180°
叁键键能：812kJ/mol
注：叁键的的键能是812kJ/mol，比三个单键的键能之和要小得多。
乙炔分子的空间构型是一直线型。
返回
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2003.11
11. 只向最顶端的人学习，只和最棒的人交往，只做最棒的人做的事。 5. 成功者不是比你聪明，只是在最短的时间采取最大的行动。 17. 我相信我没偷过半小时的懒。 9. 当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 8. 温暖是飘飘洒洒的春雨;温暖是写在脸上的笑影;温暖是义无反顾的响应;温暖是一丝不苟的配合。 12. 无论今后的道路多么坎坷，只要抓住今天，迟早会在奋斗中尝到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒，胜过虚度中的一月一年! 9. 成你做了什么，而要问你为别人做了什么。 5、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 10. 如果我们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧! 8. 别再自己摸索，问路才不会迷路。 16. 我的财富并不是因为我拥有很多，而是我要求的很少。 7. 领导力不是训练人，是选对人。 6. 只要再坚持一下下，我们就能到幸福的彼岸。 15、夫妇一条心，泥土变黄金。 15. 一个人的命运不是自己想改变就能改变了的，至于理想，只不过是职业好坏的代名词罢了 。 1. 最短的距离是从手到嘴，最长的距离是从说到做。 6、时间，是靠自己去挤的。在你这一秒空闲的时候，时间又像脚底抹了油似的溜走了，只有去抓住它，它似乎才会停下脚步这时，你就可以做自己想做的事情。 10. 成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。 12. 昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。 8. 每天只看目标，别老想障碍。 8. 只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。
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考 点 二
洗气瓶，即可提纯甲烷 C．乙烯结构中含有碳碳双键，苯中不含有碳碳 双键，但两者均可以发生加成反应
考 点 二
也可以表示异丁烷 B．丙烷分子的比例模型： C．甲烷分子的球棍模型：
考 点 三
D．乙烷的电子式：
菜 单
高考总复习·化学
第九章
有机化合物
考 点 一
解析
考 点 二
结构简式 (CH3)2CHCH3 只表示异丁
烷，A 错；B 为丙烷分子的球棍模型，C 为甲烷 分子的比例模型，B、C 错。
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综 合 训 练 · 能 力 提 升
考 点 三
菜
单
高考总复习·化学
第九章
有机化合物
考 点 一
考 点 二
A．①②⑤ C．①③
考 点 三
B．③④ D．②④⑤
综 合 训 练 · 能 力 提 升
答案
B
菜
单
高考总复习·化学
第九章
有机化合物
8．下列关于有机物的认识正确的是
考 点 一
A．C2H6 与氯气发生取代反应、C2H4 与 HCl 发 生加成反应均可得到纯净的 C2H5Cl B．将甲烷和乙烯的混合气体通过盛有浓溴水的
或
菜
单
高考总复习·化学
第九章
有机化合物
考 点 一
结构 特点
考 点 二
全部是单键， 属于饱和烃
含碳碳双键， 属于不饱和烃
碳碳键介于碳 碳单键和碳碳 双键之间的 独特的键 ____________
考 点 三
物理 性质
无色气体，难溶于水
无色特殊气味 液体，密度比 水小，难溶于 水
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考 点 二
甲烷 分子 式 空间 构型 CH4 正四面体 _________形
乙烯 C2H4 平面 ______形
苯 C6H6 平面正六边 _________形
考 点 三
菜
单
高考总复习·化学
第九章
有机化合物
考 点 一
结构式
考 点 二
综 合 训 练 · 能 力 提 升
考 点 三
结构简 式
CH4
CH2===CH2
考 点 三
一定是乙烯
答案
菜
(1)√
单
(2)×
(3)×
高考总复习·化学
第九章
有机化合物
考 点 一
(4)在分子组成上相差若干个“CH2”原子团的物 质一定是同系物 (5)同分异构体不一定是同类物质
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考 点 二
(6)甲烷和 Cl2 的反应与乙烯和 Br2 的反应属于同 一反应类型 (7)乙烯、聚乙烯和苯分子中均含有碳碳双键
(9)×
菜
单
高考总复习·化学
第九章
有机化合物
考 点 一
2．乙烯使溴水、酸性 KMnO4 溶液褪色的原理是 否 相 同 ？ 能 否 用 酸 性 KMnO4 溶 液 鉴 别 CH4 和 CH2===CH2?
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考 点 二
答案 褪色原理不相同， 前者是发生了加成反应， 后者是被酸性高锰酸钾溶液氧化。由于 CH4 与酸性 KMnO4 溶液不发生反应，而 CH2===CH2 能使酸性
原子或原子团 所代替的反应。 _______________
①甲烷与氯气反应的化学方程式： 光照 CH4＋Cl2――→CH3Cl＋HCl _______________________________ ， 光照 CH Cl ＋HCl CH3Cl＋Cl2――→_______________ ， 2 2 光照 CHCl ＋HCl 3 CH2Cl2＋Cl2――→_______________ ， 光照 CCl4＋HCl CHCl3＋Cl2――→__________________ 。
答案
考 点 三
A
菜
单
高考总复习·化学
第九章
有机化合物
考 点 一
知识存储 甲烷、乙烯、苯化学性质的比较
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考 点 二
物质 与 Br
2
甲烷 纯溴
Br2试剂
考 点 三
反 应 反应条件 反应类型
乙烯 溴水(或 溴的四 氯化碳 溶液)
苯 纯溴
光照
取代
无
加成
FeBr3
取代
菜
单
高考总复习·化学
戊烷，共 2 种；B 项为 1丁醇，符合条件的同分异构体 有 2丁醇、2甲基1丙醇、2甲基2丙醇，共 3 种；C
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考 点 二
项为对二甲苯，符合条件的同分异构体有乙苯、邻二甲 苯、间二甲苯，共 3 种；D 项，分子式为 C4H8O2 的酯 有甲酸正丙酯、甲酸异丙酯、乙酸乙酯、丙酸甲酯，共
考 点 三
4 种。综上分析，同分异构体数目最少的为 A 项。
答案 A
菜 单
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第九章
有机化合物
考 点 一
3．(2015· 全国卷Ⅰ)乌洛托品在合成、医药、染料 等工业中有广泛用途，其结构简式如图所示。将甲醛 水溶液与氨水混合蒸发可制得乌洛托品。若原料完全
综 合 训 练 · 能 力 提 升
考 点 三
菜
单
高考总复习·化学
第九章
有机化合物
考 点 一
自我诊断 1． 判断正误(正确的打“√”， 错误的打“×”)。 (1)乙烯可作水果的催熟剂
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考 点 二
(2)苯不能使酸性 KMnO4 溶液褪色，说明苯不能 发生氧化反应 (3)将某气体通入溴水中，溴水颜色褪去，该气体
菜
单
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第九章
有机化合物
考 点 一
2.甲烷、乙烯和苯的化学性质 (1)燃烧反应 甲烷、乙烯和苯的燃烧反应的化学方程式： 点燃 CH4＋2O2――→CO2＋2H2O ①甲烷：_________________________ (淡蓝色火焰)。 点燃 ②乙烯：_____________________________ C2H4＋3O2――→2CO2＋2H2O (火焰明亮 且伴有黑烟)。
考 点 二
考 点 三
菜
单
高考总复习·化学
第九章
有机化合物
考 点 一
②乙烯发生加聚反应的化学方程式： 催化剂 nCH2===CH2 ――→
2—CH2
。
综 合 训 练 · 能 力 提 升
考 点 二
③苯与氢气加成的化学方程式：
_______________________________________________________________
第九章
有机化合物
考 点 一
考 点 二
氧 化 反 应
酸性 KMnO4 溶液
不能使 酸性 KMnO4 溶液褪 色
能使酸 性 KMnO4 溶液褪 色 火焰明 亮，带 黑烟 能使溴 水和酸 性 KMnO4 溶液褪 色
不能使酸性 KMnO4溶液褪 色
燃烧
火焰呈 淡蓝色
不能使 溴水和 酸性 KMnO4 溶液褪 色
答案
考 点 三
D
菜
单
高考总复习·化学
第九章
有机化合物
2．(2017· 宝鸡模拟)下列球棍模型、键线式、结构
考 点 一
简式、 分子式表示的有机物具有的同分异构体(相同种 类)数目最少的是
综 合 训 练 · 能 力 提 升
考 点 二
考 点 三
菜
单
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第九章
有机化合物
考 点 一
解析
A 项为正戊烷，其同分异构体有异戊烷、新
火焰明亮，带浓 烟 将溴水加入苯中 振荡分层，上层 呈橙色，下层为 无色
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考 点 三
鉴别
菜
单
第九章
有机化合物
考 点 一
题组三 有机反应类型 7．下列反应中，属于取代反应的是
考 点 二
催化剂 ①CH2===CH2＋H2O ――→ CH3CH2OH Cu或Ag ②2CH3CH2OH＋O2 ――→ 2CH3CHO＋2H2O △ 光照 ③CH3CH2CH3＋Cl2――→CH3CHClCH3＋HCl
考 点 三
KMnO4 溶液褪色，因此可以用酸性 KMnO4 溶液鉴别 二者。
菜 单
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第九章
有机化合物
对点题组集训
考 点 一
题组一 有机物组成和结构的表示方法 1．(2016· 长沙模拟)下列化学用语正确的是 A．结构简式(CH3)2CHCH3 既可以表示正丁烷，
综 合 训 练 · 能 力 提 升
考 点 二
反应生成乌洛托品，则甲醛与氨的物质的量之比应为
考 点 三
菜
单
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第九章
有机化合物
考 点 一
考 点 二
A．1∶1 C．3∶2
B．2∶3 D．2∶1
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考 点 三
答案
C
菜
单
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第九章
有机化合物
考 点 一
题组二 常见烃的结构与性质 4．(2017· 松滋模拟)在下列分子中，能够在同一个 平面内的原子数最多的是
综 合 训 练 · 能 力 提 升
考 点 二
考 点 三
CH2===CH—C≡CH 能够在同一平面内的原子数最 多，故 D 项正确。
答案
菜
D
单
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