高中数学必修4三角函数常考题型:弧 度 制
高中数学 第一章 三角函数 1.1.2 弧度制课件 新人教A

角度与弧度间的换算
360 = 2rad 180 = rad
把角度换成弧度
1 = rad 0.01745rad
180
把弧度换成角度
1rad
=
180
57.30
=
5718'
例1 按照下列要求,把67°30′化成弧度。
解:∵
67o30
弧 度
0
64
3
2
2 3 5 346
பைடு நூலகம்
3 2
2
角 度
0 -30o -45o -60o -90o-120-o135-o150-o180o-270o-360o
弧 度
0
-
6
-
4
-
3
-
2
- 2
3
- 3
4
- 5
6
-
- 3
2
-2
终边相同的角的表示
(1)用角度表示 与终边相同的角可以表示为: k 360,k Z
=
135 2
o
∴ 67o30 = rad 135 = 3 rad
180 2 8
例2 把 4 rad化成度. 5
解: 4 rad = 4 180 = 144
5
5
角度制与弧度制互化时要抓住 180 =
弧度这个关键.
特殊角的弧度数
角 度
0 30 45 60 90 120135150180270 360
2k,k Z
它们构成一个集合:
S = | = k 360 , k Z
(2)用弧度表示
与终边相同的角可以表示为:
高中数学必修4(北师版)第一章1.3 弧度制(与最新教材完全匹配)知识点总结含同步练习题及答案

10 < r < 10.于是扇形的面积为 π+1 1 10 S = (20 − 2r)r = −(r − 5)2 + 25( < r < 10).当 r = 5 时,l = 10 ,α = 2,S 取得 2 π+1 最大值,此时最大值为 25cm2 .故当扇形的圆心角 α 等于 2 弧度时,这个扇形的面积最大, 最大面积是 25cm2 . 1 (2)设扇形的半径是 r ,弧长是 l ,扇形的周长为 y ,则 y = l + 2r.由题意得 lr = 25,则 2 50 50 ,所以 y = l= + 2r.利用函数单调性的定义可证明:当 0 < r ≤ 5 时,函数 r r 50 50 y= + 2r 是减函数;当 r > 5 时,函数 y = + 2r 是增函数.所以,当 r = 5 时,y r r l 取得最小值 20,此时 l = 10 ,α = = 2 ,即当扇形圆心角为 2 弧度时,扇形周长取最小值为 r 20. 0 < 20 − 2r < 2πr,所以
π rad 的角的正弦.一般地,正角的弧度数是一个正数,负角的弧度数是一个负数,零角的弧度 3 数是 0 .如果半径为 r 的圆的圆心角 α 所对的弧的长为 l ,那么角 α 的弧度数的绝对值是 l .这里, α 的正负由角 α 的终边的旋转方向决定. |α| = r
角度与弧度的换算
π 表示 3
360 ∘ = 2πrad, 180 ∘ = πrad π rad ≈ 0.01745rad 1∘ = 180 180 ∘ 1rad = ( ) ≈ 57.30∘ = 57∘ 18 ′ π
解:15∘ = 15 × (1)一个扇形的周长为 20cm,当扇形的圆心角等于多少弧度时,这个扇形的面积最大?并求出 这个扇形面积的最大值. (2)一个扇形的面积为 25cm 2 ,当扇形的圆心角等于多少弧度时,这个扇形的周长最小?并求 出这个扇形周长的最小值. 解:(1)设扇形的半径为 r ,则弧长为 l = (20 − 2r).由 0 < l < 2πr ,得
高中 必修四 角和弧度制 知识点+例题

任意角和弧度制及任意角的三角函数1、任意角 (1)角概念的推广①按旋转方向不同分为正角、负角、零角; ②按终边位置不同分为象限角和轴线角。
(2)终边相同的角终边与角α相同的角可写成α+k ·360o(k ∈Z)。
(3)象限角及其集合表示注:终边在x 轴上的角的集合为{α|α=k π, k ∈Z };终边在y 轴上的角的集合为{α|α=k π+2π, k ∈Z };终边在坐标轴上的角的集合为{α|α=2k π, k ∈Z } 2、弧度制 (1)1弧度的角长度等于半径长的弧所对的圆心角叫做1弧度的角,用符号rad 表示。
(2)角α的弧度数如果半径为r 的圆的圆心角α所对弧的长为l ,那么角α的弧度数的绝对值是|α|=l /r. (3)角度与弧度的换算①10=π/180rad;②1rad=(180/π)0. (4)弧长、扇形面积的公式设扇形的弧长为l ,圆心角大小为α(rad),半径为r 。
又l =r α,则扇形的面积为S=12l r=12r 2α3、任意角的三角函数三角函数正弦余弦正切定义设α是一个任意角,它的终边与单位圆交于点P(x,y),那么y叫做α的正弦,记作sinαx叫做α的余弦,记作cosαy/x叫做α的正切,记作tanα各象限符号Ⅰ+ + + Ⅱ+ - - Ⅲ- - + Ⅳ- + - 口诀一全正,二正弦,三正切,四余弦终边相同角三角函数值(k∈Z)(公式一)sin(α+k·2π)=sinαcos(α+k·2π)=cosαtan(α+k·2π)=tanα三角函数线有向线段MP为正弦线有向线段OM为余弦线有向线段AT为正切线注:根据三角函数的定义,y=sinx在各象限的符号与此象限点的纵坐标符号相同;y=cosx在各象限的符号与此象限点的横坐标符号相同;y=tanx在各象限的符号与此象限点的纵坐标与横坐标商的符号相同。
4、同角三角函数的基本关系(1)平方关系:sin2α+cos2α=1;(2)商数关系:sintan cosααα=题型分析1、三角函数的定义※相关链接※(1)已知角α终边上上点P 的坐标,则可先求出点P 到原点的距离r ,然后用三角函数的定义求解;(2)已知角α的终边所在的直线方程,则可先设出终边上一点的坐标,求出此点到原点的距离,然后用三角函数的定义来求相关问题,若直线的倾斜角为特殊角,也可直接写出角的α值。
课件1:1.1.2 弧度制

把长度等于半 周角的1/360叫做1
单位规 径长的弧所对 度的角。
定
的圆心角叫做1
弧度的角。
换算关
系
360 2rad
180 rad
基本关系
1
rad 0.01745rad
180
180
1rad
57.30 5718
导出关系
弧度制与角度制的互化技巧
=
180 8
.
把
8
5
化成度。
解:1rad=
180
(
)
8 8 180
(
)
5
5
288Βιβλιοθήκη 度与角度的互化过程中,要掌握其中的原理和方法,必要时可以借助一些特殊角
来判断,会转换到别的地方。
题型三
将3.14 rad 换算成角度(用度数表示,
精确到0.001).
解:∵1=(180/π)0
弧度的角,用符号rad表示,读作弧度。这种
用弧度作为单位度量角的单位制叫做弧度制。
要点阐释
一般地,正角的弧度数是一个正数,负角的
弧度数是一个负数,零角的弧度数是0,如果
半径为r的圆的圆心角a所对弧的长为l,那么,
角a的弧度数的绝对值是 | a | = l / r
典例剖析
题型一
1.下列说法中,错误的说法是 (
180π°进行转化.
题型二
(1) 把112º30′化成弧度(精确到0.001);
(2)把112º30′化成弧度(用π表示)。
解: (1)112º30′=112.5º,
1
0.0175
高中数学必修四任意角与弧度制 知识点汇总(教师版)

任意角与弧度制 知识梳理:一、任意角和弧度制 1、角的概念的推广定义:一条射线OA 由原来的位置,绕着它的端点O 按一定的方向旋转到另一位置OB ,就形成了角α,记作:角α或α∠ 可以简记成α。
注意:(1)“旋转”形成角,突出“旋转”(2)“顶点”“始边”“终边”“始边”往往合于x 轴正半轴 (3)“正角”与“负角”——这是由旋转的方向所决定的。
例1、若13590<<<αβ,求βα-和βα+的范围。
(0,45) (180,270)2、角的分类:由于用“旋转”定义角之后,角的范围大大地扩大了。
可以将角分为正角、零角和负角。
正角:按照逆时针方向转定的角。
零角:没有发生任何旋转的角。
负角:按照顺时针方向旋转的角。
例2、(1)时针走过2小时40分,则分针转过的角度是 -960(2)将分针拨快10分钟,则分针转过的弧度数是 3π.3、 “象限角”为了研究方便,我们往往在平面直角坐标系中来讨论角,角的顶点合于坐标原点,角的始边合于x 轴的正半轴。
角的终边落在第几象限,我们就说这个角是第几象限的角角的终边落在坐标轴上,则此角不属于任何一个象限,称为轴线角。
例1、30︒ ;390︒ ;-330︒是第 象限角 300︒ ; -60︒是第 象限角585︒ ; 1180︒是第 象限角 -2000︒是第 象限角。
例2、(1)A={小于90°的角},B={第一象限的角},则A∩B= ④ (填序号).①{小于90°的角} ②{0°~90°的角} ③ {第一象限的角}④以上都不对(2)已知A={第一象限角},B={锐角},C={小于90°的角},那么A 、B 、C 关系是(B )A .B=A∩CB .B ∪C=C C .A ⊂CD .A=B=C例3、写出各个象限角的集合:例4、若α是第二象限的角,试分别确定2α,2α 的终边所在位置.解 ∵α是第二象限的角,∴k ·360°+90°<α<k ·360°+180°(k ∈Z ).(1)∵2k ·360°+180°<2α<2k ·360°+360°(k ∈Z ), ∴2α是第三或第四象限的角,或角的终边在y 轴的非正半轴上. (2)∵k ·180°+45°<2α<k ·180°+90°(k ∈Z ), 当k =2n (n ∈Z )时, n ·360°+45°<2α<n ·360°+90°; 当k =2n +1(n ∈Z )时, n ·360°+225°<2α<n ·360°+270°. ∴2α是第一或第三象限的角. 拓展:已知α是第三象限角,问3α是哪个象限的角?∵α是第三象限角,∴180°+k ·360°<α<270°+k ·360°(k ∈Z ), 60°+k ·120°<3α<90°+k ·120°. ①当k =3m (m ∈Z )时,可得 60°+m ·360°<3α<90°+m ·360°(m ∈Z ). 故3α的终边在第一象限. ②当k =3m +1 (m ∈Z )时,可得 180°+m ·360°<3α<210°+m ·360°(m ∈Z ). 故3α的终边在第三象限. ③当k =3m +2 (m ∈Z )时,可得 300°+m ·360°<3α<330°+m ·360°(m ∈Z ).故3α的终边在第四象限. 综上可知,3α是第一、第三或第四象限的角. 4、常用的角的集合表示方法 1、终边相同的角:(1)终边相同的角都可以表示成一个0︒到360︒的角与)(Z k k ∈个周角的和。
三角函数题型总结

三角函数题型总结三角函数是学习数学中重要的一部分,也是高中数学中必修的内容,其中题型多样,考点较为难度。
一、角度制与弧度制1. 角度制与弧度制的互相转换。
角度制与弧度制的转换是最基本的内容之一,通常考查角度制转化为弧度制或弧度制转化为角度制。
其中,角度制的1圈等于360°,弧度制的1圈等于2π弧度。
角度制 $\to$ 弧度制:$rad= \dfrac{\pi}{180°}\times \theta$在解题时按照公示进行换算即可。
二、三角函数基本概念2. 正弦函数、余弦函数和正切函数的定义及其图像;正弦函数、余弦函数和正切函数是三角函数中最基本、最重要的三个函数,需要了解它们的定义和图像。
正弦函数的定义:$y=\sin{\theta}$3. 基本三角函数间的互相转换。
基本三角函数之间有着很多性质,掌握这些性质有助于解题。
例如,正切函数和余切函数的关系是互为倒数,正弦函数和余弦函数的关系是互为余角函数。
$\sin{\theta}=\cos{\left(\dfrac{\pi}{2}-\theta\right)}$,$\cos{\theta}=\sin{\left(\dfrac{\pi}{2}-\theta\right)}$其中,$\cot{\theta}$表示余切函数,是$\tan{\theta}$的倒数。
三、三角函数的性质4. 周期函数的性质及周期的推导,平移性质的运用。
周期函数的性质是三角函数中比较重要的点,需要通过图像理解其性质,轻松解决一些与周期函数有关的题目。
正弦函数和余弦函数都是周期函数,其中,$\sin{\theta}$的周期是$2\pi$,$\cos{\theta}$的周期是$2\pi$。
周期是指函数在一个区间内重复出现的最小距离。
平移性质的运用是解决三角函数题目时比较常见的方法。
其基本公式如下:1. $y=\sin{(x+a)}$的图像向左平移a个单位;其中,$a$为正数。
高二数学必修四任意角和弧度制复习要点梳理

高二数学必修四随意角和弧度制复习重点梳理数学是研究现实世界空间形式和数目关系的一门科学。
以下是查词典数学网为大家整理的高二数学必修四随意角和弧度制复习重点,希望能够解决您所碰到的有关问题,加油,查词典数学网向来陪同您。
1.随意角(1)角的分类:①按旋转方向不一样分为正角、负角、零角.②按终边地点不一样分为象限角和轴线角.(2)终边同样的角:终边与角同样的角可写成+k360(kZ).(3)弧度制:① 1 弧度的角:把长度等于半径长的弧所对的圆心角叫做1弧度的角 .②规定:正角的弧度数为正数,负角的弧度数为负数,零角的弧度数为零,||=, l 是以角作为圆心角时所对圆弧的长,r 为半径 .③用弧度做单位来胸怀角的制度叫做弧度制 .比值与所取的 r 的大小没关,仅与角的大小有关 . ④弧度与角度的换算: 360 弧度 ;180 弧度 .⑤弧长公式: l=||r ,扇形面积公式:S 扇形 =lr=||r2.2.随意角的三角函数(1)随意角的三角函数定义:设是一个随意角,角的终边与单位圆交于点P(x, y) ,那么角的正弦、余弦、正切分别是:sin =y ,cos =x,tan =,它们都是以角为自变量,以单位圆上点的坐标或坐标的比值为函数值的函数 .(2)三角函数在各象限内的符号口诀是:一全正、二正弦、三正切、四余弦 .3.三角函数线我国古代的念书人 ,从上学之日起 ,就日诵不辍 ,一般在几年内就能识记几千个汉字 ,熟记几百篇文章 ,写出的诗文也是咬文嚼字 ,琅琅上口 ,成为博学多才的文人。
为何在现代化教课的今日 ,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生 ,竟提起作文就头疼 ,写不出像样的文章呢 ?吕叔湘先生早在 1978 年就尖利地提出 : “中小学语文教课成效差,中学语文毕业生语文水平低 , 十几年上课总时数是9160 课时 ,语文是 2749 课时,恰巧是 30%,十年的时间 ,二千七百多课时 ,用来学本国语文,倒是大部分可是关 ,莫非咄咄怪事 ! ”刨根问底 ,其主要原由就是腹中无物。
高中数学必修四同步练习题库:任意角和弧度制(简答题:容易1,较易8,一般26,较难29,困难30)

任意角和弧度制(简答题:容易1,较易8,一般26,较难29,困难30)1、把下列各角用另一种度量制表示出来:;;;.2、如果角的终边经过点,试写出角的集合,并求集合中最大的负角和绝对值最小的角.3、已知扇形的中心角为,扇形所在圆的半径为,若扇形的面积值与周长值的差为,求的最小值及对应的值.4、扇形AOB的周长为8cm,它的面积为3 cm2,求圆心角的大小.5、(本小题满分13分)直角坐标系中,锐角的终边与单位圆的交点为,将绕逆时针旋转到,使,其中是与单位圆的交点,设的坐标为.(Ⅰ)若的横坐标为,求;(Ⅱ)求的取值范围.6、一个半径大于2的扇形,其周长,面积,求这个扇形的半径和圆心角的弧度数.7、一个扇形OAB的面积是1 cm2,它的周长是4 cm,求圆心角的弧度数和弦长AB.8、已知扇形OAB的圆心角α为120°,半径长为6,(1)求的弧长;(2)求弓形OAB的面积.9、写出如图所示阴影部分的角α的范围.10、如图,动点,从点出发,沿圆周运动,点按逆时针方向每秒钟转弧度,点按顺时针方向每秒钟转弧度,求,第一次相遇时所用的时间及,点各自走过的弧长.11、已知角的顶点与坐标原点重合,始边落在x轴的非负半轴上,在范围内,找出与下列各角终边相同的角,并判断它们是第几象限角.(1);(2);(3).12、已知扇形AOB的圆心角为120°,半径长为6,求:(I)弧的长;(II)扇形所含弓形的面积 (即阴影面积).13、一只红蚂蚁与一只黑蚂蚁在一个单位圆(半径为1的圆)上爬动,若两只蚂蚁均从点A(1,0)同时逆时针匀速爬动,若红蚂蚁每秒爬过α角,黑蚂蚁每秒爬过β角(其中0°<α<β<180°),如果两只蚂蚁都在第14秒时回到A点,并且在第2秒时均位于第二象限,求α,β的值.14、在角的集合{α|α=k•90°+45°,k∈Z}中:(1)有几种终边不相同的角?(2)有几个适合不等式﹣360°<α<360°的角?(3)写出其中是第二象限角的一般表示法.15、已知扇形的圆心角为,所在圆的半径为.(1)若,,求扇形的弧长.(2)若扇形的周长为24,当为多少弧度时,该扇形面积最大?并求出最大面积.16、已知一个扇形的半径为,圆心角为,求这个扇形的面积。
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弧度制【知识梳理】1.角度制与弧度制(1)角度制.①定义:用度作为单位来度量角的单位制.②1度的角:周角的1360作为一个单位.(2)弧度制.①定义:以弧度作为单位来度量角的单位制.②1弧度的角:长度等于半径长的弧所对的圆心角.2.任意角的弧度数与实数的对应关系正角的弧度数是一个正数,负角的弧度数是一个负数,零角的弧度数是0. 3.角的弧度数的计算如果半径为r的圆的圆心角α所对弧的长为l,那么,角α的弧度数的绝对值是|α|=l r.4.弧度与角度的互化设扇形的半径为R,弧长为l,α为其圆心角,则【常考题型】题型一、角度与弧度的换算【例1】 把下列角度化成弧度或弧度化成角度: (1)72°;(2)-300°;(3)2;(4)-2π9.[解] (1)72°=72×π180=2π5;(2)-300°=-300×π180=-5π3;(3)2=2×⎝⎛⎭⎫180π°=⎝⎛⎭⎫360π°; (4)-2π9=-⎝⎛⎭⎫2π9×180π°=-40°. 【类题通法】角度与弧度互化技巧在进行角度与弧度的换算时,抓住关系式π rad =180°是关键,由它可以得到:度数×π180=弧度数,弧度数×180π=度数.【对点训练】已知α1=-570°,α2=750°,β1=3π5,β2=-π3. (1)将α1,α2用弧度表示出来,并指出它们是第几象限角;(2)将β1,β2用角度表示出来,并在-720°~0°范围内,找出与它们有相同终边的所有角. 解:(1)α1=-570°=-570π180=-19π6,α2=750°=750π180=25π6.∵α1=-19π6=-2×2π+5π6,α2=25π6=2×2π+π6, ∴α1是第二象限角,α2是第一象限角. (2)β1=3π5=35×180°=108°,设θ=k ·360°+108°(k ∈Z ), 则由-720°≤θ<0°,得-720°≤k ·360°+108°<0°(k ∈Z ), 解得k =-2或k =-1, ∴在-720°~0°范围内,与β1有相同终边的角是-612°和-252°; β2=-π3=-13×180°=-60°,设γ=k ·360°-60°(k ∈Z ),则由-720°≤k ·360°-60°<0°(k ∈Z ), 得k =-1或k =0, ∴在-720°~0°范围内,与β2有相同终边的角是-60°和-420°.题型二、扇形的弧长公式及面积公式的应用【例2】 (1)已知扇形的周长为8 cm ,圆心角为2,则扇形的面积为________. (2)已知一半径为R 的扇形,它的周长等于所在圆的周长,那么扇形的圆心角是多少弧度?面积是多少?(1)[解析] 设扇形的半径为r cm ,弧长为l cm ,由圆心角为2 rad ,依据弧长公式可得l =2r ,从而扇形的周长为l +2r =4r =8,解得r =2,则l =4.故扇形的面积S =12rl =12×2×4=4 cm 2.[答案] 4 cm 2(2)[解] 设扇形的弧长为l ,由题意得2πR =2R +l ,所以l =2(π-1)R ,所以扇形的圆心角是lR=2(π-1), 扇形的面积是12Rl =(π-1)R 2.【类题通法】弧度制下涉及扇形问题的攻略(1)明确弧度制下扇形的面积公式是S =12lr =12|α|r 2(其中l 是扇形的弧长,r 是扇形的半径,α是扇形的圆心角).(2)涉及扇形的周长、弧长、圆心角、面积等的计算,关键是先分析题目已知哪些量求哪些量,然后灵活运用弧长公式、扇形面积公式直接求解或列方程(组)求解.注意:运用弧度制下的弧长公式及扇形面积公式的前提是α为弧度. 【对点训练】已知扇形的周长是30 cm ,当它的半径和圆心角各取什么值时,才能使扇形的面积最大?最大面积是多少?解:设扇形的圆心角为α(0<α<2π),半径为r ,面积为S ,弧长为l ,则l +2r =30,故l =30-2r ,从而S =12lr =12(30-2r )r =-r 2+15r =-⎝⎛⎭⎫r -1522+2254⎝ ⎛⎭⎪⎫15π+1<r <15,所以,当r =152 cm 时,α=2,扇形面积最大,最大面积为2254cm 2.题型三、用弧度制表示角的集合【例3】 用弧度表示终边落在下列各图所示阴影部分内(不包括边界)的角的集合.[解] (1)如图①,330°角的终边与-30°角的终边相同,将-30°化为弧度,即-π6,而75°=75×π180=5π12,∴终边落在阴影部分内(不包括边界)的角的集合为⎩⎨⎧θ⎪⎪⎭⎬⎫2k π-π6<θ<2k π+5π12,k ∈Z . (2)如图②,∵30°=π6,210°=7π6,这两个角的终边所在的直线相同,因此终边在直线AB 上的角为α=k π+π6,k ∈Z ,又终边在y 轴上的角为β=k π+π2,k ∈Z ,从而终边落在阴影部分内(不包括边界)的角的集合为⎩⎨⎧⎭⎬⎫θ⎪⎪k π+π6<θ<k π+π2,k ∈Z . 【类题通法】用弧度制表示角应关注的三点(1)用弧度表示区域角,实质是角度表示区域角在弧度制下的应用,必要时,需进行角度与弧度的换算.注意单位要统一.(2)在表示角的集合时,可以先写出一周范围(如-π~π,0~2π)内的角,再加上2k π,k ∈Z .(3)终边在同一直线上的角的集合可以合并为{x |x =α+k π,k ∈Z };终边在相互垂直的两直线上的角的集合可以合并为⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪x =α+k ·π2,k ∈Z . 在进行区间的合并时,一定要做到准确无误. 【对点训练】以弧度为单位,写出终边落在直线y =-x 上的角的集合.解:在0到2π范围内,终边落在直线y =-x 上的角有两个,即34π和74π,所有与34π终边相同的角构成的集合为S 1=⎩⎨⎧α⎪⎪⎭⎬⎫α=34π+2k π,k ∈Z ,所有与74π终边相同的角构成的集合为S 2=⎩⎨⎧⎭⎬⎫α⎪⎪ α=74π+2k π,k ∈Z =⎩⎨⎧α⎪⎪⎭⎬⎫α=34π+(2k +1)π,k ∈Z ,∴终边落在直线y =-x 上的角的集合为S =S 1∪S 2=αα=34π+n π,n ∈Z .【练习反馈】1.下列命题中,错误的是( )A .“度”与“弧度”是度量角的两种不同的度量单位B .1°的角是周角的1360,1 rad 的角是周角的12πC .1 rad 的角比1°的角要大D .用弧度制度量角时,角的大小与圆的半径有关解析:选D 根据角度制和弧度制的定义可以知道,A 、B 是正确的;1 rad 的角是⎝⎛⎭⎫180π°≈57.30°,故C 也是正确的;无论是用角度制还是用弧度制度量角,角的大小都与圆的半径无关,故D 错误.2.角α的终边落在区间⎝⎛⎭⎫-3π,-5π2内,则角α所在的象限是( ) A .第一象限 B .第二象限 C .第三象限D .第四象限解析:选C -3π的终边在x 轴的非正半轴上,-52π的终边在y 轴的非正半轴上,故角α为第三象限角.3.-135°化为弧度为________,11π3化为角度为________.解析:-135°=-135×π180=-34π;113π=113×180°=660°. 答案:-34π 660°4.把角-690°化为2k π+α(0≤α<2π,k ∈Z )的形式为________. 解析:法一:-690°=-⎝⎛⎭⎫690×π180=-236π. ∵-236π=-4π+π6,∴-690°=-4π+π6.法二:-690°=-2×360°+30°,则-690°=-4π+π6.答案:-4π+π65.一个扇形的面积为1,周长为4,求圆心角的弧度数. 解:设扇形的半径为R ,弧长为l ,则2R +l =4. 根据扇形面积公式S =12lR ,得1=12l ·R .联立⎩⎪⎨⎪⎧2R +l =4,12l ·R =1.解得R =1,l =2,∴α=l R =21=2.。