八年级上册信息技术 -第9课 python 自定义函数 【教案】
第一课《用Python编程》教学设计2023—2024学年新世纪版(2018)初中信息技术八年级上册
九．课后作业
1. 编写一个Python程序，实现以下功能：计算两个数的加、减、乘、除运算，并将结果输出。
```python
def calculate_operations(num1, num2, operator):
if operator == '+':
return num1 + num2
elif operator == '-':
布置课后作业：让学生撰写一篇关于Python编程的短文或报告，以巩固学习效果。
六、知识点梳理
1. Python编程环境的基本使用：Python解释器、IDE（集成开发环境）的安装和配置，例如PyCharm、Python的运行和调试。
2. Python语言的基础语法：变量、数据类型（整数、浮点数、复数、布尔值、字符串）、运算符、表达式、语句（赋值、比较、逻辑、条件、循环、异常处理）。
二、核心素养目标
1. 信息意识：培养学生能够运用计算机语言进行程序设计，理解编程的基本概念，形成对编程的兴趣和认知。
2. 计算思维：通过编程实践，培养学生解决问题的能力，包括逻辑思维、抽象思维和算法思维。
3. 数字化学习与创新：让学生掌握Python编程环境的使用方法，培养自主学习和解决问题的能力，为今后的学习和研究打下基础。
八年级信息技术教案全册完整版
放映与输出
了解幻灯片放映设置、控制方法，学 习将演示文稿输出为不同格式文件的 方法。
办公软件综合应用实例
• Word综合应用实例：通过制作一份简历或报告等文档，综合应用Word的各项操作技能。 • Excel综合应用实例：通过处理一组数据或制作一份图表等任务，综合应用Excel的各项数据处理方法。 • PowerPoint综合应用实例：通过制作一份演示文稿或展示课件等任务，综合应用PowerPoint的各项制作技巧。 • 办公软件协同应用实例：通过完成一个涉及多种办公软件协同应用的任务，如制作一份包含文字、数据、图表的综合性报
八年级信息技术教案全册完 整版
目录
• 课程概述与目标 • 计算机基础知识篇 • 网络通信与安全篇 • 办公软件应用技能篇 • 多媒体技术应用篇 • 编程初步入门篇 • 课程总结与展望
01
课程概述与目标
信息技术课程重要性
培养学生信息素养
信息技术课程是培养学生信息素养的 重要途径，有助于提高学生获取、处 理、应用信息的能力。
02
计算机基础知识篇
计算机发展历史简介
第一代计算机
电子管时代，体积庞大 、运算速度低、成本高
。
第二代计算机
晶体管时代，体积缩小 、运算速度提高、可靠
性增强。
第三代计算机
集成电路时代，进一步 提高了运算速度和可靠 性，开始应用于各个领
域。
第四代计算机
超大规模集成电路时代 ，智能化、网络化成为
主要特征。
告或展示课件等，提高学生对办公软件的综合应用能力和团队协作能力。
05
多媒体技术应用篇
多媒体技术概念及特点
多媒体技术定义
多媒体技术是指通过计算机对文字、数据、图形、图像、动 画、声音等多种媒体信息进行综合处理和管理，使用户可以 通过多种感官与计算机进行实时信息交互的技术。
(2024年)八年级信息技术上册电子教案(全册)教学教材x
30
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
2024/3/26
31
了解并掌握Windows自带的常用附件和工 具，如记事本、画图、计算器、命令提示 符等。
2024/3/26
13
常用应用软件介绍及使用
办公软件 学习使用Microsoft Office套件 中的Word、Excel和PowerPoint ，分别用于文档编辑、数据分析 和演示文稿制作。
网络通信工具 了解并掌握QQ、微信等网络通 信工具的使用方法，包括添加好 友、发送消息、语音通话等功能 。
强调网络安全对个人和社会的 重要性，以及常见的网络威胁
和风险。
2024/3/26
个人信息安全保护
讲解如何保护个人信息，如密 码管理、隐私设置、防范网络 钓鱼等。
安全浏览和下载
介绍如何安全地浏览网页和下 载文件，避免恶意软件和病毒 的攻击。
家庭网络安全防护
提供家庭网络安全的建议，如 使用强密码、定期更新软件、
知识与技能
掌握计算机基本操作、网 络基础知识和多媒体技术 应用。
2024/3/26
过程与方法
通过实践操作和案例分析 ，培养学生运用信息技术 解决问题的能力。
情感态度与价值观
培养学生的信息意识、创 新精神和团队协作精神。
5
教材结构与内容安排
教材结构
本教材共分为四个单元，每个单元包含若干节，每节围绕一个主题展开。
2024/3/26
9
计算机网络基础
01
02
03
04
网络的定义和分类
按照覆盖范围可分为局域网、 城域网和广域网等。
网络协议和标准
如TCP/IP协议、HTTP协议等 ，用于规定网络通信中的格式
八年级上册信息技术教学设计(全)(2024)
2024/1/30
31
10
03网络基础知识与应用源自2024/1/3011
互联网发展历程及现状概述
互联网起源
介绍ARPANET的诞生背景 、发展历程及重要意义。
2024/1/30
互联网发展阶段
阐述互联网从Web 1.0到 Web 2.0、再到Web 3.0 的演变过程，以及各阶段 的特点和代表性技术。
互联网现状
概述当前互联网的规模、 用户数量、应用领域等方 面的现状，以及面临的挑 战和机遇。
2024/1/30
8
计算机软件分类及应用
2024/1/30
系统软件
包括操作系统、数据库管理系统 等，用于管理和控制计算机的硬 件和软件资源，提供基本的计算 机服务。
应用软件
如办公软件、图像处理软件等， 用于完成特定的任务或提供特定 的服务。
9
计算机基本操作技能训练
文字录入与排版
训练学生使用键盘进行文字录入，并 掌握基本的文字排版技能。
12
网络安全与道德伦理教育
网络安全概念
解释网络安全的定义、重要性及涉及 的技术和管理措施。
网络道德与伦理
阐述网络道德与伦理的内涵、原则及 实践意义，引导学生树立正确的网络 价值观和行为准则。
常见网络威胁与防范
列举常见的网络攻击手段，如病毒、 蠕虫、木马、钓鱼等，并给出相应的 防范策略。
2024/1/30
音频素材采集与编辑
学习音频素材的获取途径与格式 转换，了解音频编辑软件的基本 功能，掌握音频剪辑、合成、音 效添加等编辑技巧。
22
06
程序设计初步认识与体验
2024/1/30
23
编程语言和开发环境简介
八年级-信息技术教案上册
八年级-信息技术教案上册第一章：信息技术基础知识1.1 计算机的发展史让学生了解计算机的发展过程，从电子管计算机到集成电路计算机，再到现在的超大规模集成电路计算机。
通过图片和实例，使学生直观地了解计算机的硬件和软件组成。
1.2 操作系统的使用介绍常用的操作系统，如Windows、macOS、Linux等，让学生了解它们的特点和基本操作。
教授如何启动和关闭计算机，使用鼠标和键盘进行基本操作，以及如何打开和关闭应用程序。
1.3 文件和文件夹的管理教授文件和文件夹的概念，让学生了解它们的关系和作用。
教授如何创建、删除、移动、复制、重命名文件和文件夹，以及如何进行文件搜索。
第二章：文字处理软件的使用2.1 Word的基本操作介绍Word的界面和基本操作，如创建文档、输入文字、编辑文字、设置字体和段落等。
教授如何插入图片、表格和公式，以及如何进行页面设置和打印。
2.2 Word的高级应用介绍Word的高级功能，如样式、模板、宏等，让学生了解如何提高文档的制作效率。
教授如何进行文档的审阅和修改，如查找和替换、批注和评论等。
第三章：电子表格软件的使用3.1 Excel的基本操作介绍Excel的界面和基本操作，如创建表格、输入数据、编辑数据、设置单元格格式等。
教授如何进行简单的计算，如求和、平均值等，以及如何创建图表。
3.2 Excel的高级应用介绍Excel的高级功能，如公式和函数、数据透视表和图、宏等，让学生了解如何进行数据分析。
教授如何进行数据排序和筛选，以及如何使用条件格式进行数据突出显示。
第四章：演示文稿软件的使用4.1 PowerPoint的基本操作介绍PowerPoint的界面和基本操作，如创建演示文稿、添加幻灯片、编辑幻灯片等。
教授如何插入文本框、图片、图表和媒体文件，以及如何设置幻灯片的布局和主题。
4.2 PowerPoint的高级应用介绍PowerPoint的高级功能，如动画、过渡效果、演讲者视图等，让学生了解如何制作生动有趣的演示文稿。
信息技术教案Python编程的基础知识
教学方法：
1.讲授法：教师通过讲解Python编程的基本概念、语法和操作，让学生掌握编程基础知识。结合具体实例，使学生能够更好地理解和运用所学知识。
2.任务驱动法：教师布置具体的编程任务，引导学生独立思考和解决问题，培养学生的动手能力和编程思维。在任务过程中，教师给予及时的指导和反馈，帮助学生提高编程技能。
-列表的创建
-列表的添加和删除
-列表的排序和反转
-元组的概念和操作方法
-元组的创建
-元组的添加和删除
-元组的排序和反转
5.字典和集合
-字典的概念和操作方法
-字典的创建
-字典的添加和删除
-字典的键值对访问
-集合的概念和操作方法
-集合的创建
-集合的添加和删除
-集合的交集、并集、差集操作
6.文件操作
-文件的打开、关闭
-文件的读写操作
-文件的读取
-文件的写入
-文件的读写模式
教学反思
本节课的主题是Python编程的基础知识，我在教学过程中采取了多种教学方法和手段，以激发学生的学习兴趣和主动性。首先，我利用了多媒体设备展示了一些Python编程的示例代码和动画效果，帮助学生更好地理解编程的概念和技巧。其次，我采用了讲授法和任务驱动法相结合的方式，让学生在实践中掌握Python编程的基本操作。最后，我组织了一些小组合作活动，让学生在团队合作中解决实际问题，培养他们的团队合作意识和沟通能力。
-文件的打开和关闭
-文件的读写操作
典型例题讲解
1.题目：请编写一个Python程序，实现输入一个学生的成绩，输出该学生的等级。
答案：
```python
#定义成绩等级的函数
def成绩等级(成绩):
2024版年度八年级信息技术教案全册
2024/2/2
32
07
程序设计入门—— Python语言学习
2024/2/2
33
程序设计概念及其在计算机科学中地位
程序设计定义
程序设计是给出解决特定问题程序的过程，是软件构造活动中的重要组成部分。
程序设计在计算机科学中地位
程序设计是计算机科学的核心内容之一，是软件开发的基础，对于培养学生的逻辑思维能力、创新能力和 实践能力具有重要意义。
2024/2/2
35
基础语法、数据类型和运算符学习
2024/2/2
基础语法
介绍Python语言的基础语法，包括变量、赋值、输入输出、注 释等。
数据类型
介绍Python中的基本数据类型，包括数字、字符串、列表、元 组、字典等，以及它们的使用方法和操作。
运算符
介绍Python中的运算符，包括算术运算符、比较运算符、逻辑 运算符等，以及它们的优先级和结合性。
多媒体技术定义
指通过计算机对文字、数据、图形、图像、动画、声音等多种媒体信息 进行综合处理和管理，使用户可以通过多种感官与计算机进行实时信息 交互的技术。
多媒体技术特点
集成性、交互性、实时性、数字化等。
2024/2/2
03
多媒体技术应用领域
教育、娱乐、商业广告、医疗等。
24
图像获取、编辑和美化技巧展示
14
局域网组建和配置实例讲解
局域网硬件设备
包括路由器、交换机、网卡等， 用于组建局域网。
2024/2/2
IP地址分配
在局域网中，需要为每个设备分配 一个唯一的IP地址，以便于设备之 间的通信。
局域网共享资源
可以设置共享文件夹、打印机等资 源，方便局域网内用户共享使用。
八年级上册信息技术教案(上海科教版)
八年级上册信息技术教案-(上海科教版)教案章节：第一章计算机基础知识教学目标：1. 了解计算机的发展史和计算机的基本概念。
2. 掌握计算机的基本组成和操作方法。
3. 学会使用键盘和鼠标进行操作。
教学内容：1. 计算机的发展史2. 计算机的基本概念3. 计算机的组成4. 计算机的操作方法5. 键盘和鼠标的使用教学重点：1. 计算机的基本概念2. 计算机的组成3. 键盘和鼠标的使用教学难点：1. 计算机的组成2. 键盘和鼠标的使用教学准备：1. 计算机教室2. 教学课件教学过程：一、导入（5分钟）1. 老师通过讲解计算机的发展史，引起学生对计算机的兴趣。
2. 提问：你们对计算机有什么了解？计算机有哪些作用？二、基本概念（10分钟）1. 老师讲解计算机的基本概念，包括计算机的定义、特点和应用领域。
2. 学生听讲并做笔记。
三、计算机的组成（10分钟）1. 老师讲解计算机的组成，包括硬件和软件两部分。
2. 学生听讲并做笔记。
四、键盘和鼠标的使用（10分钟）1. 老师讲解键盘和鼠标的使用方法。
2. 学生跟随老师进行实际操作练习。
五、课堂小结（5分钟）1. 老师总结本节课所学内容。
2. 学生提问，老师解答。
教学评价：1. 学生对计算机的基本概念的掌握程度。
2. 学生对计算机组成的理解程度。
3. 学生对键盘和鼠标使用的熟练程度。
教案章节：第二章文字处理软件的使用教学目标：1. 学会使用文字处理软件进行文字编辑。
2. 掌握文字处理软件的基本功能。
3. 学会保存和打印文档。
教学内容：1. 文字处理软件的启动和退出2. 文档的创建和编辑3. 保存和打印文档教学重点：1. 文字处理软件的基本功能2. 文档的保存和打印教学难点：1. 文档的编辑2. 保存和打印文档教学准备：1. 计算机教室2. 教学课件3. 学生练习文档教学过程：一、导入（5分钟）1. 老师通过讲解文字处理软件的重要性，引起学生对文字处理软件的兴趣。
2. 提问：你们对文字处理软件有什么了解？文字处理软件有哪些作用？二、文字处理软件的启动和退出（5分钟）1. 老师讲解文字处理软件的启动和退出方法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第二单元 Python程序设计
第9课自定义函数【教案】
一、【教材分析】
二、【教学流程】
（课件出示猜成语游戏）
【游戏导入】我们一起来玩一个看图猜成语的游戏吧，看哪个
小组猜的最多。
【启发思考】每个成语背后说明了什么道理？
【教师总结】成语展现了汉语表达巨大而丰富内涵的能力和语
义融合能力。
短短几个汉字,往往包涵了一段历史、一个故事、
一个典故、一个道理、一个哲理。
生活中，我们经常引用成语。
【函数引入】我们这节课要学习的函数就和成语一样，是一段
语句的集合。
在python程序中，我们可以像引用成语一样，使
用函数，完成复杂的问题。
出示课件，停留在活字印刷图片
【类比启发】活字印刷是我国古代伟大的四大发明，印章一次制作，可以多次使用。
函数就像这些活字印章一样，一次定义多次使用。
【提出问题】什么是函数？
函数是一种可以重复使用的程序功能模块。
④试一试：
给sjx()函数设定参数，使其根据参数打印不同行数的三角形图案。
使用for 语句。
def sjx(n):
for i in range(1,n):
print("*"*i)
例如：sjx（10）
⑤议一议：
在程序设计中，把一些功能设计成函数有什么作用。
【活动引入】数学课我们学过解方程，那我们能不能自定义函数来解决解方程的问题呢？
做一做：
在方程ax=b（a不等于0）中，请设计一个自定义函数，给定a 和b的值，即可算出x的值。
课件出示程序：
【讲授】在函数内部的变量为“局部变量”，在函数外部的变量为“全局变量”。
例如上面代码中的x在函数外部，为全局变量，程序要修改全局变量，应在变量前添加global保留字。
【讲授】使用全局变量保存方程的计算结果时，虽实现了计算的效果，但对程序的模块化和重复使用上有所影响。
所以在函数内部一般不使用全局变量，可以定义局部变量x,获取得到的结果，最后使用“return x”语句作为函数的结果。
课件出示程序：
【活动引入】在python中，列表等数据结构能够支持基本的数
据统计应用，请利用自定义函数，设计一个程序，用函数功能实现以下功能。
1.通过输入数据建立列表。
2.计算列表的平均数。
做一做：定义getnum（）函数，以输入的方式获得一组数据，按回车结束输入，函数值返回为列表类型。
计算列表平均值的参考程序
学校要举办一次演讲比赛，为了确定参赛顺序，需要设计一个简单的抽签程序，你能设计一个抽签函数吗？
要求：用列表表示的编号或人名作为函数的参赛，结果能返回一个随机抽签的列表。
通过这节课的学习，你有哪些收获？
函数在运行过程中有错误，怎么修改、调试。
经验的积累。