一位与众不同的老师
一位与众不同的老师
一位与众不同的老师看到这个题目，你一定会觉得奇怪吧？老师都是教书育人的，有什么与众不同呢？但偏偏在我的记忆中，这个独特的老师给我留下了最深刻的印象。
他就是我们的语文老师李老师。
他上课的和以前小学教过我们的两位语文老师的有所不同，唯一相同之处就是他们都姓李。
也许你会问有什么不同之处呢？还是听我详细说来吧！李老师脾气很好，不会随便向我们发火，除非我们真的惹急了他，他才会发火。
给我们上课，他总是一丝不苟，不漏一点误差。
有时为了让同学们更深刻的了解一篇课文，他不顾自己劳累，反反复复给我们讲解。
他那双操劳的手上沾满了厚厚的粉笔灰，可他没有任何怨言，瞬间擦去灰尘后继续讲课。
在课堂上，如果有同学无精打采想睡觉，他就会用幽默的方式来告诫这个同学，总会把我们逗得哈哈大笑，而这个同学也就会立刻打起精神了。
还有如果有同学在课堂上玩小把戏，和他玩点小聪明，他总是得意地说”李某不吃这一套，这种小把戏你们上一届的那些师哥师姐已经用过了，对李某不管用。
话音刚落，玩小把戏的同学就会自觉收起手中的东西，认真听课。
当然，这样的同学很少，因为，有谁会不喜欢听李老师讲课呢？每当听写时听写错了，课外作业没完成，又或者老师提问的很简单的词语没回答出来的同学，就会自觉地站上一节课，因为这是老师和我们之间的”游戏规则。
上课时，每当讲到一处重点，他总不忘加上一句”这是李某多年积攒下来的经验，一般人，我还不告诉他呢！所以每当他讲这句话的时候，我们就知道这是重中之重，总会认真的记下来。
写作文的时候，他总会告诉我们要从那几个方面来写，这让那些没有思路的同学瞬间产生灵感。
我们写好的作文，他总是认真。
与众不同的老师作文600字
与众不同的老师作文600字【第1篇】在我上一年级时，我认识了一个好老师-——张老师。
张老师长着一头乌黑亮丽的头发，中等身材，穿着朴素大方，但很得体，。
一副近视镜架在高高的鼻梁上面，显得很斯文。
从近视镜里面透出一双富含深情的大眼睛。
微笑是她的气质，温柔是她的内涵，和蔼是她的本性。
张老师和别的老师不一样，别的老师都凶凶巴巴的，而张老师却总是和蔼可亲，从张老师的眼睛里，你能感受到几分慈祥。
张老师对我像妈妈一样关心，她经常鼓励我大胆的举手发言。
语文组长里总是有我，那是因为老师相信我、信任我。
有一次，我的头磕破了，疼得我呲牙咧嘴，张老师亲切的对我说：“回家让你爸妈用凉水敷一下就好多了。
”下午我来到学校，早已把这事给忘到九霄云外去了，可张老师见到我又关切的问我：“你的头怎么样了？还疼吗?”我急忙回答：“没事了。
”顿时一股暖流涌进了我的心里。
我是张老师眼中的“三好学生”，作文写得很好，学习也很棒，张老师很喜欢我。
便给我开玩笑说：“你愿意做我干女儿吗？”开始我有点不愿意，心里想着您怎么能当我的妈妈呢？我有妈妈呀！后来我便理解了这句话的含义，原来啊，除了妈妈以外，张老师是我相处时间最长的人，她把每一个孩子都当成了自己孩子，无论在哪方面，好的提出表扬，坏的加以批评改正，对我们要求很严格，正是由于张老师这种认真负责的教学工作态度，能拥有一位这样的好老师，我心里感到无比的骄傲和自豪。
在这学期，张老师还给我报了金水区“五好少年”，我还得了奖呢！我最喜欢上张老师的课了，她讲的课很幽默，通俗易懂，只要是她讲的课我都很喜欢听，每次写完作文，我都会重视张老师给的评语，每当看到老师评语中出现“优星”时，我心里像是吃了蜜一样甜。
可张老师经常教育我们不要骄傲，要懂得谦虚。
张老师帮助过我许多。
一年级时，张老师让我自己认字，不会读了，就请“不会说话的老师”——字典来帮忙。
二年级，我学会了怎么用字典，虽然会用，但我又更深入的了解了。
三年级，我学会了用词典。
与众不同的老师优秀作文3篇
【第1篇】与众不同的老师
从我上学的第一天开始，已经有许多老师教过我了，在这些老师里，我最喜欢的就是张老师啦！她可是个与从不同的老师噢。
三十多岁的张老师，头发整齐地向后梳着，一双乌黑发亮的大眼睛，显现出了她的精明与干练，张老师的嘴并不大，但是在那张嘴里，说出来的话，总是那么幽默而富有哲理，就像一块巨大的磁石一样深深地吸引着我。
她爱笑，一笑眼睛便眯成了一条缝，而且还会露出两个深深地小酒窝。
张老师的教学方法与从不同。
其他老师都说，作文是写出来的，必须努力下工夫写才行。
可张老师并不这么认为，她说好的作文是"改"出来的。
必须认真地推敲，反复地修改。
张老师上课特别有趣。
同样的教学内容，她能引出许多寓言，故事及诗句。
所以课堂气氛总是那么活跃，笑声不断，使大家在笑声中学到知识，领悟到道理，受到启发。
记得张老师给我们上作文课时的开场白中，就"吹牛"说同学们只要和她认
真地配合，经过同学们自己的努力，作文水平就一定会有很大提高，说不定还可以在省市级以上的报刊和杂志上发表呢。
张老师上课也与从不同，张老师讲得娓娓动听，让同学们听了都有身临其境的感觉。
张老师在台上讲课，就像在电视上的广播员一样，吐字清晰，讲完课了就给我们讲故事，我们听得津津有味。
有时，我们累了，就听别人讲笑话，把我们逗得哈哈在笑。
看！我们和张老师配合的不错吧！
你看，我们的张老师就晕么与从不同，她为我们的课堂添加了与从不同的乐趣，我认为她与众不同得可亲，与众不同地可敬。
同学们，你看了这篇作文之后，觉得呢？。
与众不同的老师400字作文
与众不同的老师400字作文【范文1】作文题目：与众不同的老师在我学习的这些年中，我曾遇到过许多老师，但其中也有一位极其与众不同的老师，那就是我的物理老师。
他的教学方法很特别，每个实验都不是照搬课本，而是加入了自己的创意和见解。
比如，我们学习了摆锤，他会让同学们模拟天文学家如何发现逃逸速度。
这样尝试了自己的实验后，我们就不但掌握了物理知识，而且还意识到了物理学对工程和科学研究的重要性。
除了课堂教学外，他还有一个习惯，就是写周报。
他会鼓励我们在周报中写下自己本周发现的新思想和新知识，并对此加以评估和思考。
在他的引领下，我们培养起了自我学习的意愿和能力。
当然，他也是一个有趣的老师。
在我们配合他的实验时，他会告诉一些知识趣味的趣事，令我们笑逐颜开。
不仅如此，他还关注我们的情况和精神状态。
如果同学在班上犯困或感到不适，他就会来询问同学的状态，并对他的情况提出一些个人建议。
总之，这位老师不仅教授知识，更让我们充分体会到了人文关怀的温暖。
他的教学方式不仅充满创意而且充满温情。
这位与众不同的老师对我产生了深远的影响。
［写作重点］1.具体描述这位老师的教学方法2.重点介绍其特别之处，如习惯和诙谐有趣的讲解风格3.创意和人文关怀的结合体现物理学的重要性4.对个人影响和评价［用词分析］1.选择了形容词“与众不同”来形容老师的特别，增强了作文的独特性2.使用形象、贴切的动词来描述老师的行为，如“加入”、“模拟”、“评估”等3.运用形容词、“意识到”等词语来表达作者对老师的评价【范文2】作文题目：与众不同的老师这位老师并不是我的科任老师，而是一位素未谋面的涉外老师。
我还记得，当他走进我们的英语课堂时，他说自己是来给我们做一节心理健康课的。
老师不仅对我们进行了有趣的心理学讲解，还在课堂上教给我们好多、好多的自我技巧。
例如，我们经常把生活中遇到的困难当成是剩下的生命之一，而接受挑战的过程则成为了一种行动准则。
这些自我技巧在人际交往和学习中有很大的用处。
与众不同的什么作文五年级
与众不同的什么作文五年级《与众不同的老师》
从幼儿园到现在，我遇到过好多老师呀，有的温柔，有的严厉，有的幽默。
但要说与众不同的，那还得是我们五年级的语文老师——李老师。
李老师有一头乌黑的短发，总是利落地扎在脑后，一双明亮的眼睛仿佛能看透我们的心思。
她呀，可有意思了。
记得有一次上语文课，我们正在学习一首古诗。
李老师先是声情并茂地给我们朗诵了一遍，那抑扬顿挫的声音，把我们都带进了古诗的情境里。
然后，她开始给我们讲解诗意，正讲着呢，突然一只小鸟飞进了教室，在教室里扑棱棱地飞个不停。
这可把我们的注意力都吸引过去了，大家都盯着小鸟看，有的同学还忍不住小声议论起来。
这时候，李老师不但没有生气，反而笑着说：“哎呀，这只小鸟也想来听听咱们上课呢！”说完，她还做了个噤声的手势，示意我们不要惊吓到小鸟。
然后，她就开始一边讲解古诗，一边留意着小鸟的动向，好像真的在和小鸟一起上课一样。
最后，小鸟终于找到了窗口飞走了，我们也在李老师的引导下，很好地理解了那首古诗。
李老师就是这样，她总能用一些特别的方式让我们爱上学习。
她不会死板地按照教案来讲课，而是会根据实际情况灵活调整。
她的课堂总是充满了欢声笑语，让我们觉得学习是一件特别有趣的事情。
我觉得李老师真的是与众不同呀，她让我对语文学习有了更多的兴趣和热爱。
我会一直记得这位特别的老师的！。
一位与众不同的老师作文6篇
一位与众不同的老师作文一位与众不同的老师作文6篇在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的一位与众不同的老师作文，欢迎阅读与收藏。
一位与众不同的老师作文1这个学期一开学，我们就换了一位新的语文老师，十分与众不同，我们都叫她张老师。
张老师经常束马尾辫，显得特别利索，她有一双明亮的眼睛，看上去特别漂亮。
她怀孕了，肚子圆鼓鼓的，行动都有些迟钝，看着很吃力。
张老师非常严厉，。
上课时候一旦有学生说话和开小差她就马上发现了，就马上让他站起来，问他问题的答案，他要是答不上来就问他问题。
他要是还答不上来就让全班同学高数他，等他说出来问题的答案才可以坐下来。
张老师上语文课特别喜欢提问，常常鼓励我们动嘴表达，她时常说，你能说就能写出好作文，想什么就写什么，这就是写作文的窍门，还要多看书多积累好词好句，在写作文的时候把好词好句写进去，因为这样得的分数就多。
要是考试这个占分是最高的，所以说只要作文写了满分那分数一定很高。
她的教学方法很灵活，课堂上的气氛可热烈了，她的语文课堂上时常充满了欢歌笑语。
她经常告诉我们许多学习的经验和方法，她说三年级的作文非常重要，如果没学好四五六年级的作文会发挥不好，所以作文一定要打好基础，因此，她要求我们养成每天写日记好习惯。
经过这种锻炼，我们全班的学生，写作水平都有的很大的提高。
嘿嘿，这下知道了我们的张老师多么与众不同了吧，其实她就是用爱和我们讲课，得到了学生的尊重，用她的真诚得到了同学们的心。
真希望到四年级还是她教我们语文！一位与众不同的老师作文2“与众不同的老师”，看到这个题目，你一定觉得很奇怪吧！老师有什麽可与众不同的？哎！我就对你说实话吧！这就是我们的英语老师。
说起我们英语老师，她在我们学校那可是“无人不知，无人不晓呀！”因为她教出来的班不是第一就是第二。
这也就是她在我们学校响当当的理由。
五年级写人作文：一位与众不同的老师_450字
三一文库（）/五年级写人作文〔一位与众不同的老师_450字〕
“与众不同的老师”，看到这个题目，你一定觉得很奇
怪吧！老师有什麽可与众不同的？哎！我就对你说实话吧！
这就是我们的英语老师。
她是一个很有责任心的人。
她教学生的时候，总是喜欢
严肃与幽默相结合。
不过她可不是很没有分寸的老师……有
一次，我们老师让张松翻译一个句子：“你吃饭了吗？”可
是他却一本正经地答到：“报告老师，还没吃。
”乐得同学们
哄堂大笑。
可是，这却把老师给气坏了，因为他在不恰当的
时间说了不恰当的话。
因为他刚刚和英语老师的女儿斗了半
天，而他欺负英语老师家的女儿的一幕，正巧让英语老师看
见了。
所以张松这是犯了两大罪：1、欺负女同学。
2、扰乱
课堂纪律。
所以班主任听到了这个消息就赶来了，批评了张
松并不应该欺负女同学，尤其是不能扰乱课堂纪律……
她是一个有点爱误会人的人：有一次，张松脸上多了几
道疤痕，她就说是他的同桌—王妍划的，可是我们都知道，
那是张松自己不小心摔的。
尽管我们极力申辩，可她还是不
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与众不同的老师作文六
与众不同的老师作文篇16我有一个语文老师，刘老师，当我第一次见到她的时候，我就知道她一定不那么平凡。
一双柳叶眉的下方是那长长的睫毛和水灵灵的大眼睛，高高的鼻子下方是那红彤彤的樱桃小嘴，笑起来是多么甜美。
尖尖的小脸上有一点黑斑，但不影响老师在我心中的地位。
刘老师很喜欢在上课的时候做一些让我们高兴的事情，但是只要她不开心了，那就非常的可怕啊！一次语文课上，刘老师让我们模仿大猩猩的动作，一位同学站了起来，把大猩猩的动作模仿的生动形象，顿时，大家捧腹大笑，课堂就像菜市场一样吵闹，可能是因为我们笑的有点久的原因，刚刚还笑眯眯的刘老师脸一下子就灰了，她厉声呵斥的说道：“停”！突然就安静的只听见呼吸声，就怕空气突然安静，刘老师的眼神像箭一样可以刺穿同学们的心。
我们的刘老师虽然可怕，但是刘老师也是一个“仙女姐姐”，刘老师的“仙气”能迷倒所有的人，一下课总有同学围在她身旁，跟她讲笑话聊天，还有按摩师轮番上阵呢！刘老师的吸引力可真不一般啊！这就是我与众不同的语文老师，一个善良美丽的老师，我最喜欢我的语文老师。
与众不同的老师作文篇17在我所有认识的老师当中，有一个最特殊的最与众不同的老师，那就是范老师。
因为范老师是一个只与我们见过一次面的，只教了我们一节课的，不是来自我们学校的老师。
尽管如此，范老师却给我和我的同学们都留下了极其深刻的印象。
范老师长得高高的，皮肤不白，有点小麦色，头发剪得很短，我们都担心他冬天的时候会不会觉得很冷。
范老师的眉毛很有趣，粗粗的，就像是蜡笔小新的眉毛一样粗。
他还有一双大眼睛，炯炯有神，听到满意的回答的时候会放出光芒来。
我和我的小伙伴都很喜欢他，特别是他笑起来的时候，一点都不严厉，还带有小丸子的爷爷的那种慈祥。
范老师是十分热情的，他在讲课的时候很生动，就像讲故事一样，栩栩如生，精彩纷呈。
我们能从他的话语中感受到他的热情，他的热情同时也感染了我们，让我们变得积极主动起来。
范老师在那节课上只提了两个问题，大家都纷纷举起了手，我也一样，内心还在喊着，范老师，你叫我吧。
与众不同的老师作文常用(15篇)
与众不同的老师作文常用（15篇）与众不同的老师作文1世界上与众不同的东西有很多，而我的语文老师就是其中的一个，她有一双明亮的眼睛，你可别小瞧这双眼睛，因为这双眼睛它还会说话呢！我的语文老师在教学方面有点与众不同，以前的语文老师教我们生字的时候，三下五除二，让我们认识一下就好了，可是以前的语文老师非要把这些生字一个都不漏的抄在黑板上，还要把小学一年级的音节写在黑板上。
可是现在的语文老师这不仅字写得准确，还写得很美观，结构什么的，可不容忽视。
我的.语文老师还会用丰富生动的语言让很无趣的语文课变得有趣起来，让同学们进入到课堂之中去，让我们融入到课文中去，走进作者的心中去，让我们感受作者当时的心情，语文老师还在我们每课讲完以后，告诉我们这篇文章讲了一件什么事情，懂得了什么样的道理。
我的语文老师在上语文课的时候，她也很喜欢向同学们提出许多的问题，她常常鼓励我们上课回答问题要积极一点，就好像她常说的那样，只要你这件事情做过，就会写出好的作文。
哈哈!这就是我与众不同的语文老师。
与众不同的老师作文2教过我的老师有很多，而蒋老师却是我见过最与众不同的一位。
我的老师讲课生动有趣。
还记得老师在讲第十七课《你必须把这条鱼放掉！》时，老师为了让我们感受到汤姆爸爸那时候是怎样的心情，便模仿起汤姆爸爸：老师指着我们班的一位同学，让他站起来，把他当做了汤姆，然后用那严肃的声音，脸上露着非要汤姆放掉鱼的坚定表情，说了“你必须把这条鱼放掉”这句话，再加上老师把重点词语读的非常突出，让我更感受到了汤姆爸爸那时候的心情，使我忍不住哈哈大笑。
我们老师还是一个细心认真的人。
这学期我们发了《小学硬笔习字册》，老师在指导我们写字的时候非常细致。
每当练习写字之前，她会做注意重点笔画的示范，他一边在黑板上工工整整一笔一画地书写，一边讲解：点是字的“眼睛”，写点的时候要收笔，字无二捺。
就这样，在老师的指导下，我的'字写的越来越漂亮了！这就是我们一个讲课生动有趣、工作细心认真的一个语文老师！与众不同的老师作文3我有一位与众不同的老师，那就是语文老师尤老师。
与众不同的老师作文
与众不同的老师作文与众不同的老师作文（精选30篇）在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
你写作文时总是无从下笔？下面是本店铺收集整理的与众不同的老师作文（精选30篇）欢迎阅读与收藏。
与众不同的老师作文 1我的班主任迟老师是学校的骨干老师，那数不清各式各样的荣誉证书就足以证明他的优秀。
能成为他的学生，我从心底里感到自豪和骄傲。
他并不像别的老师整天板着脸，而是喜欢和我们开玩笑，就是上课也不忘了给我们讲个小笑话或开个小玩笑来调节课堂气氛。
记得有一次上课，几只小鸟落在了窗户上，叽叽喳喳的叫个不停，同学们的目光都落在了小鸟的身上，谁也不再认真听课了，并议论纷纷：“小鸟们一定是来听课的。
”“不，小鸟一定是来找妈妈的。
”“才不是呢！小鸟一定是来找吃的。
”这时，迟老师把两只手做成喇叭状，放在嘴边，对着小鸟说：“我要向你们请教一下，为什么你们不会讲课，还这么有吸引力？”同学们听了都笑得合不拢嘴。
不过笑过一阵之后，又重新坐好，认真听课了。
还有一次，我们班的“淘气包”在上课时，在桌子下面玩玩具，迟老师走到他面前，一把抢走了小，“淘气包”以为迟老师会把他心爱的小摔坏，而老师却没有这么做，他拿起小冲着“淘气包”：“啪、啪、啪”。
接着将小放在桌子上，对“淘气包”说：“真过瘾！不过你要是不在上课的时候玩就好了，”大家听了老师的话都笑了。
这就是我的老师，一个与众不同的老师！与众不同的老师作文 2我们的严老师十分与众不同，一头飘飘的长发，身穿一条很文艺的长裙，很少见她穿裤子。
她讲的.课十分与众不同，不是她讲而是我们讲。
记得有一次，严老师让一个同学把一篇课外阅读抄在了黑板上，投票让谁讲？得到票数最多的是张同学，第二的是潘同学，第三的是钱同学，当老师报完这个名字，我们顿时哄堂大笑，有的笑得都打嗝了，有的已经笑趴下了，还有的笑得合不拢嘴……“这样每个人讲一篇吧，钱同学还是算了吧。
与众不同的老师作文（14篇）
与众不同的老师作文（14篇）与众不同的老师作文(14篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的与众不同的老师作文，欢迎大家分享。
与众不同的老师作文1我的老师，他没有光鲜亮丽的外表，但是朴素大方，对待学生和蔼可亲，幽默风趣的讲课风格让我们敬佩，一听到“这就是疯子精神！”就知道是我们现在的作文老师——冯老师来了。
因为他就是这么与众不同。
他年近四十，个子中等，胖胖的身体，戴着一副黑边眼镜，一双不大的眼睛炯炯有神。
他穿着简朴，虽然貌不出众，却有一个与众不同的特点：很爱笑，我感觉他的笑是那么得灿烂、那么得慈祥。
他常挂在嘴边的一句口头禅是：“我们要有疯子一样的精神！”冯老师教课方式与其他老师迥然不同。
他常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事，或联系实际动手实践，从而大大提高了我们学习作文的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对作文学习有了兴趣，课上经常积极发言，因此我们班的作文兴趣如芝麻开花般节节高。
我们每周六上一节作文课，每当冯老师走进了教室。
刚跨上两步，便站住了，同学们像麻雀一样叽叽喳喳的，冯老师便说：“你们要把疯子精神用在学习上！”过了一会，冯老师又开始认真的以他独特的方式开始讲课。
在我的印象中，冯老师每次上课都能惹得同学们哄堂大笑。
之后我才明白，这是冯老师在吸引学生们的注意力，使得我们更好地接受知识。
冯老师对自己的工作非常认真。
每次我们交上去的作文，他都认真批改。
同学们遇到不懂的地方，冯老师总是耐心讲解，直到给我们讲明白才放心。
有一次，我因为贪玩，作文写的很烂，冯老师就把我单独留下，给我讲解学习作文的重要性，如何打好写作基础。
他说在以后的考试中作文占的分值会越来越高，如果作文没写好，语文成绩就可能会不及格。
另外，如果作文写作水平提高了，阅读理解能力就也会有很大的提高。