四年级上册数学认识圆练习题
2019-2020年数学四年级上册二 几何小天地14、认识圆浙教版课后练习第三十七篇
2019-2020年数学四年级上册二几何小天地14、认识圆浙教版课后练习第三十七篇➢第1题【单选题】在一个边长为2厘米的正方形内，画一个最大的圆，这个圆的直径是( )厘米．A、1B、2C、4【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】下面说法错误的是( )A、圆是一种曲线图形B、半径一定比直径短C、圆是轴对称图形【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】下面各圆中的线段，( )是圆的直径A、B、C、D、【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】钟面上，分针和时针的针尖走过的轨迹都是一个圆，而且这两个圆( )。
A、周长相等B、是同心圆C、是同一个圆D、面积相等【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】一张长方形纸板长12厘米，宽8厘米，在这张长方形纸板中剪一个最大的圆，这个圆的半径是( )厘米．A、8B、12C、6D、4【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】圆内最长的一条( )，就是圆的直径A、直线B、线段C、射线D、垂线【答案】：【解析】：➢第7题【判断题】π＝3.14A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第8题【判断题】圆的直径是半径的2倍．（判断对错）A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第9题【判断题】大圆的圆周率大于小圆的圆周率.A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第10题【判断题】判断对错.π是一个无限不循环小数．A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第11题【判断题】两端都在圆上的线段是圆的直径。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第12题【判断题】判断．画圆时，圆心决定圆的位置．半径决定圆的大小A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第13题【判断题】在同一个圆中，圆心到圆上的距离处处相等。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第14题【判断题】圆的周长和直径越大，圆周率就越大．A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第15题【判断题】大圆的圆周率和小圆的圆周率相同．A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第16题【判断题】直径一定大于半径．（判断对错）A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第17题【填空题】在一个半径为3厘米的圆内所有线段中，最长的一条是______厘米。
沪教版四年级数学上册《圆与角》练习题
圆与角的复习1．图中圆上有6个点，任意两点画一条线段，最多能画出条线段。
2．如图所示，小圆半径为4厘米，环宽1厘米，大圆的半径厘米，直径。
3．大圆的半径和小圆的直径相等，大圆半径是小圆半径的倍。
4．大圆半径是小圆半径的4倍，大圆直径是小圆直径的，大圆周长是小圆周长的。
5．过两点最多可以画条直线，过三点最多可以画条直线。
6．把二副三角尺如图拼放一起；图中的∠α的度数为。
7．下面三角尺拼成的角是多少度？8．如图的三角尺上，∠是直角．一块三角尺上有个角是锐角。
9．如图，两块三角尺拼成的角是。
10．过一点可以画无数条直线，过两点可以画（）条直线。
C．无数条11．用一副三角尺拼不出（）的角。
A．75度B．135度C．80度12．下面各角中，（）度的角能用一副三角尺拼画出来。
A．10B．75C．20D．2513．用一幅三角尺拼摆，不能画出的角是（）。
A．15°B．75°C．85°D．105°14．两把三角尺，如图相拼，其中∠1=（）A．60°B．45°C．105°D．90°15．如图是一副三角尺．把一块三角尺的直角与另一块三角尺的一个锐角拼在一起，拼成的角最大是多少度？（）A．180°B．150°C．135°16．用一副三角尺能拼出一个（）的角。
A．100°B．160°C．110°D．105°17．用一副三角尺不能拼出（）的角。
A．20°B．135°C．150°D．15°18．一块三角尺上有三个角，最大的那个角是什么角？（）C.锐角19．用一副三角尺可以拼出150°的角。
（）20．写出一副三角尺所拼出的角的度数。
21．借助一副三角尺画出15°，105°，120°，135°的角。
沪教版四年级数学上册圆的初步认识测试题
四年级上册数学一课一练-5.1圆的初步认识一、单选题1.圆是平面上的（）。
A. 直线图形B. 曲线图形C. 无法确定2.大圆的周长除以直径的商( )小圆的周长除以直径的商。
A. 大于B. 小于C. 等于3.仔细看一看，图中圆的半径是（）A. 1厘米B. 2厘米C. 3厘米4.直径与半径的关系是（）A. 直径等于两个半径B. 半径总是直径的一半 C. 在同一个圆里，直径等于半径的2倍二、判断题5.半径一定比直径短。
6.直径是10厘米的圆与半径是0.5分米的圆一样大．7.两端在圆上的线段叫直径．8.圆形就是圆球。
三、填空题9.在同一个圆里，直径等于半径的________，半径等于直径的________．10.在同一个圆里,可以画________条直径，可以画________条半径．直径的长度是半径的________．11.在一张长9厘米、宽6厘米的长方形纸上画一个尽可能大的圆，则圆规两间的距离不能超过________厘米．12.一个圆的直径是a米，这个圆的半径是________米。
四、解答题13.一个圆形纸片，若不用圆规和直尺，你能找到它的圆心和对称轴吗？把你的想法写下来．14.利用下边的方法可以画出一个圆，试解释这样画圆的道理．五、应用题15.在下面的长方形中有三个大小相等的圆．已知这个长方形的长为12cm，求图中任意一个圆的半径．参考答案一、单选题1.【答案】 B【解析】【解答】解：圆是平面上的曲线图形。
故答案为：B【分析】围成圆的线是曲线，不是直线，所以圆是平面上的曲线图形。
2.【答案】 C【解析】【解答】解：根据圆周率的意义可知，大圆的周长除以直径的商等于小圆的周长除以直径的商。
故答案为：C【分析】圆的周长与直径的比率是不变的，这个比率叫做圆周率，任何一个圆的周长与直径的商都是相等的。
3.【答案】A【解析】【解答】解：6÷3÷2=1(厘米)故答案为：A【分析】6厘米是3个圆的直径之和，用6除以3即可求出一个圆的直径，再除以2就是一个圆的半径。
【沪教版五年制】四年级上册一课一练-6.3圆与角
四年级上册数学一课一练-6.3圆与角一、单选题1.在下图中，如果∠1是直角，那么∠2和∠3是( )A. 锐角B. 钝角C. 平角D. 直角2.因为所有的直角一样大，所以所有的锐角一样大，所有的钝角一样大A. √B. ×3.∠1=22°，∠2=（）A. 22°B. 78°C. 98°D. 68°4.如图所示，图中有（）个小于90°的角。
A. 3B. 4C. 5D. 65.右图中有（）个角,其中有（）个是直角。
A. 2；1B. 3；2C. 4；2D. 5；46.下图中，是角的图形是（）。
A. B. C.7.把一个平角平均分成两个角，这时所成的角是( )A. 两个钝角B. 两个锐角C. 两个直角二、判断题8.大于90°而小于180°的角是钝角。
9.判断对错．角的两条边越长，角的度数越大．10.判断对错．用三角尺可以画出120°的角．11.一个平角等于90度。
12.一个角的两边分别长4cm，6cm13.判断对错．平角是一条直线三、填空题14.小于90度的角是________角，等于90度的角是________角，大于90度小于180度的角是________角，等于180度的角是________角，等于360度的角是________角。
15.你认识这些角吗？这三个角分别是________角、________角、________角。
16.1平角＝________直角。
1周角＝________直角＝________平角。
17.四时钟面上时针和分针的夹角是________，八时时针和分针的夹角是________．18.把下面的角按从小到大顺序排列（填序号）________19.写出下面各角是哪一种角？________________20.下图中有个角。
（不包含平角）________四、解答题21.在钟面上找出时针和分针所成的角度，并画出来.30°60°90°，，150°15°45°，，22.描出所有的长方形。
四年级数学上册图形练习题
四年级数学上册图形练习题1. 小明家门口有一个花坛，花坛的形状是一个长方形，长14米，宽6米。
请你计算一下这个花坛的周长和面积分别是多少？解答：这个花坛的周长可以通过公式 2 * (长 + 宽) 来计算。
代入数值，周长等于 2 * (14 + 6) 等于 40 米。
面积可以通过公式长 * 宽来计算。
代入数值，面积等于 14 * 6 等于 84 平方米。
2. 小红家有一个正方形的院子，每条边长为8米。
现在她想铺砖瓦在院子的地面上。
假设每块砖瓦的边长为2米，请你计算一下小红需要准备多少块砖瓦？解答：这个正方形院子的面积等于边长的平方，即 8 * 8 = 64 平方米。
每块砖瓦的面积等于边长的平方，即 2 * 2 = 4 平方米。
所以，小红需要准备的砖瓦块数等于院子的面积除以每块砖瓦的面积，即 64 / 4 = 16 块。
3. 小华妈妈买了一块长宽相等的正方形布料，边长为5米。
她想用这块布料做一条围裙，需要裁剪掉一个长方形的部分，使得最后的围裙长宽比为3:2，即长比宽大1。
请你计算一下应该从原始布料上裁剪掉多少面积？解答：设裁剪掉的长方形部分的宽为 x（米），则裁剪掉的长方形部分的长为 x + 1（米）。
根据题意，长宽比为 3:2，即 (x + 1) / x = 3 / 2。
解得 x = 2（米）。
原始布料的面积等于边长的平方，即 5 * 5 = 25 平方米。
裁剪掉的长方形部分的面积等于 x * (x + 1)，即 2 * (2 + 1) = 6 平方米。
所以，应该从原始布料上裁剪掉的面积为 6 平方米。
4. 小明家的花园是一个等边三角形，它的边长为10米。
小明在花园的中心种了一颗树，他想知道离树最远的花坛离树的距离是多少。
请你帮他计算一下。
解答：一个等边三角形的中心到任意一个顶点的距离等于边长的一半。
所以，离树最远的花坛离树的距离等于等边三角形的边长的一半，即 10 / 2 = 5 米。
5. 小华家的房间是一个长方形，长为8米，宽为6米。
四年级数学圆形周长知识点
四年级数学圆形周长知识点圆形周长是数学中的一个重要概念，它在我们日常生活中有很多应用。
在四年级数学中，学生会开始学习圆形周长的计算方法。
本文将逐步介绍四年级学生如何计算圆形周长的步骤。
步骤一：了解圆形周长的定义圆形周长是指围绕圆形边界的长度。
我们可以想象成，圆形是一个完全平滑的线段，我们将一根线围绕它的边界，直到围绕一圈。
围绕的这条线的长度就是圆形的周长。
步骤二：认识圆的直径和半径在计算圆形周长之前，我们需要先认识两个概念：直径和半径。
圆的直径是指通过圆心的任意两个点之间的距离，而圆的半径是指从圆心到圆上的任意一点的距离。
直径的长度是半径长度的两倍。
步骤三：计算圆形周长的公式在四年级，我们使用一个简单的公式来计算圆形周长。
这个公式是：周长 = 直径× π。
其中，π 是一个数学常数，近似等于 3.1416。
步骤四：应用公式计算圆形周长现在，我们来看一个具体的例子来运用这个公式。
假设有一个圆，它的直径是10厘米。
我们可以通过以下步骤来计算它的周长：1.将直径除以2，得到半径的长度：10厘米 ÷ 2 = 5厘米。
2.使用公式周长 = 直径× π，将半径的长度和π的近似值代入公式：周长 = 10厘米 × 3.1416 = 31.416厘米（近似值）。
步骤五：练习题为了让你更好地掌握圆形周长的计算，这里有几道练习题供你练习：1.如果一个圆的半径是8厘米，它的周长是多少厘米？2.如果一个圆的周长是18.84厘米，它的半径是多少厘米？你可以使用上述步骤来解决这些练习题。
答案分别是：1.周长 = 2 × 半径× π = 2 × 8厘米× 3.1416 ≈ 50.2656厘米。
2.周长 = 直径× π，由于周长等于直径的两倍，所以直径 = 周长÷ π =18.84厘米÷ 3.1416 ≈ 6厘米，半径等于直径的一半，所以半径≈ 3厘米。
2024年数学四年级上册图形的周长与面积基础练习题(含答案)
2024年数学四年级上册图形的周长与面积基础练习题（含答案）试题部分一、选择题：1. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，它的周长是多少厘米？A. 15厘米B. 30厘米C. 50厘米D. 100厘米2. 一个正方形的边长是8厘米，它的面积是多少平方厘米？A. 16平方厘米B. 32平方厘米C. 64平方厘米D. 81平方厘米3. 下列哪个图形的周长与面积相等？A. 正方形B. 长方形C. 圆D. 三角形4. 一个圆的直径是10厘米，它的周长（圆周率取3.14）是多少厘米？A. 15.7厘米B. 31.4厘米C. 50厘米D. 157厘米5. 一个三角形的底是6厘米，高是4厘米，它的面积是多少平方厘米？A. 10平方厘米B. 12平方厘米C. 24平方厘米D. 48平方厘米6. 下列哪个图形的面积最大？A. 边长为10厘米的正方形B. 长为12厘米，宽为8厘米的长方形C. 半径为5厘米的圆D. 底为10厘米，高为6厘米的三角形7. 一个长方形的周长是40厘米，长是12厘米，宽是多少厘米？A. 8厘米B. 10厘米C. 16厘米D. 20厘米8. 下列哪个图形的周长最长？A. 边长为8厘米的正方形B. 长为10厘米，宽为6厘米的长方形C. 直径为10厘米的圆D. 底为10厘米，高为5厘米的三角形9. 一个圆的周长是31.4厘米，它的半径是多少厘米？A. 5厘米B. 10厘米C. 15厘米D. 20厘米10. 下列哪个图形的面积最小？A. 边长为3厘米的正方形B. 长为4厘米，宽为2厘米的长方形C. 半径为2厘米的圆D. 底为4厘米，高为3厘米的三角形二、判断题：1. 长方形的周长等于长和宽的和乘以2。
（）2. 正方形的面积等于边长的平方。
（）3. 圆的周长等于直径乘以圆周率。
（）4. 三角形的面积等于底乘以高的一半。
（）5. 长方形的面积等于长和宽的乘积。
（）6. 正方形的周长等于边长的四倍。
（）7. 圆的面积等于半径的平方乘以圆周率。
四年级数学上册综合算式专项练习题空心圆环的面积
四年级数学上册综合算式专项练习题空心圆环的面积空心圆环的面积是一个数学上很重要的概念，学习并理解这个概念有助于培养学生的抽象思维能力和几何形状的观察能力。
本文将为大家详细介绍四年级数学上册综合算式专项练习题“空心圆环的面积”，并提供相应解题方法。
一、空心圆环的定义空心圆环是指内部有一个半径为r1的小圆，外部有一个半径为r2的大圆，两个圆中间的圆环部分即为空心圆环。
二、计算空心圆环的面积要计算空心圆环的面积，可以采用两种方法：减法和正负法。
方法一：减法计算空心圆环的面积可以通过减去内圆的面积来得到。
内圆的面积为πr1²，外圆的面积为πr2²，因此空心圆环的面积为πr2² - πr1²。
方法二：正负法计算可以将空心圆环看作是一个整个的圆的面积减去内圆的面积。
整个圆的面积为πr2²，内圆的面积为πr1²，因此空心圆环的面积为πr2² + (-πr1²)。
需要注意的是，当计算空心圆环的面积时，半径r1和r2必须满足r1 < r2，即内圆的半径小于外圆的半径。
三、例题分析与解答现在让我们来解答一道四年级数学上册综合算式专项练习题中的空心圆环的面积问题。
例题：一个空心圆环的外圆半径为8 cm，内圆半径为5 cm，求该空心圆环的面积。
解答：根据上述方法，我们可以使用减法计算来求解空心圆环的面积。
首先，我们计算外圆的面积：πr2² = π(8 cm)² = 64π cm²其次，我们计算内圆的面积：πr1² = π(5 cm)² = 25π cm²最后，我们计算空心圆环的面积：64π cm² - 25π cm² = 39π cm²因此，该空心圆环的面积为39π cm²。
四、总结通过本文的介绍，我们了解了空心圆环的定义以及计算空心圆环面积的两种方法：减法和正负法。
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四年级上册数学认识圆练习题
1.一个圆的直径是8分米,它的周长是( )分米,面积是( )平方分米.
2.笑笑要画圆,圆规两脚尖张开( )厘米,能画出一个周长是18.84厘米的圆.
3.一个圆的半径扩大到原来的3倍,它的直径扩大到原来的( )倍,周长扩大到原来的( )倍,面积扩大到原来的( )倍.
4.在一张长15厘米,宽10厘米的长方形纸上画一个的圆,这个圆的周长是( )厘米.面积是( )平方厘米.剩下面积是( )平方厘米.
5.将一个直径是4分米的圆分成若干等分剪开,再拼成一个近似的长方形,这个长方形的长是( )分米,面积是( )平方分米.
6.小圆半径6厘米，大圆半径8厘米。
大圆和小圆半径的比是( );直径的比是( );周长的比是( );面积的比是( )。
7.大圆的半径等于小圆直径，则大圆面积是小圆面积的( )倍，小圆周长是大圆周长的( )。
8.在一张长32厘米，宽16厘米的长方形内画半径是4厘米的圆，这样的圆最多能画( )个.
9.一个圆的半径是8厘米，这个圆面积的是( )平方厘米。
10.圆周率表示同一圆内( )和( )的倍数关系，它用字母( )表示，保留两位小数后的近似值是( )。
11.在同一个圆内可以画( )条直径;如果用圆规画一个直径是10厘米的圆，圆规的两脚间的距离应该是( )厘米。
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