部编版二年级下册语文课件-语文课件园地四 写话 (共18张PPT)
仔细观察图上有哪 些小动物，它们在 干什么？
仔细观察图画，想一想：小虫子、蚂蚁和 蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么 有趣的经历？
按照图片顺序明确故事的大概情节，再发 挥流
想好了以后组织语言 在小组里说一说，大 家来分享。
四、课堂写话
请评委准备好。
小作家展示
把自己写在格子纸上的给大家看，比一比谁写得工 整、有趣，没有错别字。爱上阅读，爱上写作吧！
谢谢!
1.位于北 海 道 西 南 部 的 洞 爷 湖 是 日 本 最 北 端 的 不 冻 湖, 湖 畔 有 著 名 的 昭 和 新 山 和 有 珠 山 两 座 火 山 。 2.说明洞 爷 湖 冬 季 不 冻 的 原 因 以 及 北 海 道 多 火 山 、 温 泉 的 原 因 。 3.北海道 附 近 海 域 有 世 界 第 一 大 渔 场, 分 析 其 形 成 原 因 。 4.列举冰 岛 主 要 的 清 洁 能 源, 分 析 冰 岛 发 展 炼 铝 业 的 有 利 条 件 。 5.依据冰 岛 的 自 然 环 境 特 点, 推 测 其 适 合 发 展 的 农 业 部 门 并 说 明 理 由 。 6．当技术 蓄 势 待 发 并 逐 渐 成 熟 且 准 备 在 人 类 社 会 运 用 时 ， 治 理 主 体 的 缺 位 、 治 理 能 力 的 低 弱 就 可 能 导 致 生 产 秩 序 混 乱 、 权 责 不 清 、 道 德 忧 虑 等 后 果 。
小组交流后，将语言转换成文字写下 来，注意时间安排哦。
说话要求： 1.做了哪些事情。 2.一天的有趣经历。 3.用上时间词：早上、过了一会 儿、到了下午、天黑了。
五、写话展示
小组成员轮流讲。 先想好内容再讲。 讲的时候要清楚。
每组推荐一个代表，展示写话故事。
比一比谁写得好。 声音洪亮普通话。 故事清楚有条理。 想象故事很合理。 表演形象能动人。
第四单元
语文园地四：写话
一、导入新课
谈话导入
大家喜欢讲故事吗？今天我们讲的故 事很有趣，是在图画上讲出来的。一 起来看哦……
二、走进图画
看图，你看到了什 么呢？想到了什么 啊？
仔细观察图上有哪 些小动物，它们在
干什么？
仔细观察图上有哪 些小动物，它们在 干什么？
仔细观察图上有哪 些小动物，它们在 干什么？
2024年部编版语文二年级下册第四单元《语文园地四》说课稿附反思含板书及知识点汇总含课堂练习及答案
2023-2024年部编版语文二年级下册说课稿及知识点汇总2023-2024年部编小学语文二年级下册第四单元《语文园地四》说课稿各位评委，各位老师，大家好！今天我说课的内容是《语文园地四》。
（下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程、板书设计、教学反思等八个方面来进行加以说明。
）一、教材分析本课是部编版二年级下册第四单元《语文园地四》，安排了“识字加油站”“字词句运用”“写话”“书写提示”“日积月累”和“我爱阅读”5个板块。
“识字加油站”引导学生从玩具中识字。
“字词句运用”让学生积累形容心情的词语，并会用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。
“写话”让学生以小虫子、蚂蚁和蝴蝶为主人公展开故事，引导学生发挥想象，并用表示时间的词来讲故事。
“书写提示”让学生注意全包围的字和三包围的字怎样书写。
“日积月累”意在让学生积累三句名言。
“我爱阅读”通过一则手影戏的故事，告诉我们人与人之间要和睦相处的道理。
二、学情分析对于二年级的学生来说，识字、书写已能轻松掌握，用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子，还需教师指导，不能把每个句子的意思说重了。
“我爱阅读”也需教师适时点拨，学生才能领悟其中的道理。
而“写话”依然是学生学习的重点和难点。
三、教学目标1．会认10个生字，能规范书写全包围、三包围结构的字。
2．积累表示心情的词语。
3. 用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。
4．背诵三句名言。
5．看图，发挥想象力，写一段话。
6.能认读有关玩具名称的词语。
能说出自己玩过的玩具。
7.能把自己积累的描写心情的词语分类写下来。
8.自主阅读《手影戏》，能了解内容，感受手影戏的有趣。
四、教学重难点【教学重点】：1．会认10个生字，能规范书写全包围、三包围结构的字。
2．积累表示心情的词语。
3．用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。
4．背诵三句名言。
【教学难点】：1．看图，发挥想象力，写一段话。
二年级下册语PPT课件-语文园地七：写话 (共16页)部编版
二年级下册语PPT课件-语文园地七： 写话 (共16页)部编版
第四关：看本领猜动物
遇到危险时，它有一项保命绝招，就
是挣断尾巴逃走。
（壁虎）
它有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠 逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能 测出各个洞的大小。
（猫）
二年级下册语PPT课件-语文园地七： 写话 (共16页)部编版
二年级下册语PPT课件-语文园地七： 写话 (共16页)部编版
二年级下册语PPT课件-语文园地七： 写话 (共16页)部编版
二年级下册语PPT课件-语文园地七： 写话 (共16页)部编版
第三关：看习性猜动物
它们睡觉很有趣，它们睡觉的时候 是睁着眼睛的，因为它们是没有眼皮的 。
（鱼）
它喜欢啃我们吃剩的骨头。这样既 不费又很环保。
（狗）
二年级下册语PPT课件-语文园地七： 写话 (共16页)部编版
二年级下册语PPT课件-语文园地七： 写话 (共16页)部编版
金鱼的样子可
爱极了！头上红红
的，像戴着一
顶
，尾巴又
薄又漂亮，像穿了
一条
。
二年级下册语PPT课件-语文园地七： 写话 (共16页)部编版
二年级下册语PPT课件-语文园地七： 写话 (共16页)部编版
第二关：听音猜动物
只要生完蛋，它就会“咯哒咯哒”地 叫个不停，好像在给主人邀功：“我下蛋 了！我下蛋了”。
动物儿歌问答（一）
师：金鱼穿什么？生：金鱼披红袍。 师：小兔穿什么？生：小兔裹白袍。 师：蝌蚪穿什么？生：蝌蚪穿黑裳。 师：螃蟹怎么走？生：螃蟹横着走。 师：乌龟怎么爬？生：乌龟慢慢爬。 师：小猫怎么走？生：小猫悄悄走。
动物儿歌问答（二）
师：小猫小猫怎么叫？生：小猫小猫“喵喵喵”。 师：小狗小狗怎么叫？生：小狗小狗“汪汪汪”。 师：小鸭小鸭怎么叫？生：小鸭小鸭“嘎嘎嘎”。 师：青蛙青蛙怎么叫？生：青蛙青蛙“呱呱呱”。 师：蜜蜂蜜蜂怎么叫？生：蜜蜂蜜蜂“嗡嗡嗡”。
部编版语文二年级下册语文园地四写话小虫子皮皮的旅行记(课件)(19张)
跷
坐
跷 板
热 气 球
小
小
伞
床
躲
睡
雨
觉
有序（xù）
早上 过了一会儿 到了下午 天黑了
视察图片的方法：
一看人物 二看时间 三看地点 四看事情
时间：早上 地点：草坪上 做事：跷跷板
什么时候
， 板做成
谁
在什么地方 干什么
在 玩。
，用蛋壳和木
早上 过了一会儿 到了下午 天黑了
草地上
空中
雨中
月光下
跷跷板 坐热气球 小伞躲雨 摇篮睡觉
好词语用一用：
眨巴着双眼，噘（jué）着小嘴， 拼命扇着、舞动、挺着、 心儿扑扑跳、大声喊着、 摇头晃脑、跳着优美的舞蹈， 一上一下、上下飞舞等
小妙招：
身体动一动 嘴巴说一说 心里想一想 ……
小妙招： 身体动一动 嘴巴说一说 心里想一想
……
1、先与同桌选一幅，说一说。
小妙招： 身体动一动 嘴巴说一说 心里想一想
让图画动起来！
（ ）叫：“
！”
一
（ ）喊：“
！”
（ ）说：“
。”Biblioteka 小妙招：身体动一动 嘴巴动一说 心里想一想 ……
好词语用一用：
眨巴着双眼，噘（jué）着小嘴， 拼命扇着、舞动、挺着、 心儿扑扑跳、大声喊着、 摇头晃脑、跳着优美的舞蹈， 一上一下、上下飞舞等
小妙招：
身体动一动 嘴巴说一说 心里想一想 ……
前面有座小山坡，上山好累，下 山怎么办？坐上蛋壳做的车，滑下 山坡，小虫子皮皮心里真快乐。
虫子皮皮玩着玩着，觉得一个人 玩没意思了，它想找好朋友来玩。
于是在第二天，小虫皮皮、蚂 蚁和蝴蝶一起到草地上玩蛋壳了。
统编版语文二年级下册园地四(写话)课件(共16张PPT)
格式正确：每个自然段开头空两格，标点符号占格。
故事完整：故事有起因、经过和结果。
情节有趣：展开丰富的想象，借助动词，将故事写完整 有趣。
图片均来源于：统编版二年级下册语文书园地四写话
六、故事串联
早上
过了一会儿
到了下午 天黑了
图片均来源于：统编版二年级下册语文书园地四写话
六、故事串联
图片来源于：小红书小小老师二年级下统编版语文园地四 写话神秘的蛋壳
语文园地四（写话）
年 级：二年级
学 科：小学语文（统编版）
一、趣味导入
鸡蛋壳
一、趣味导入
二、火眼金睛找相同
蝴蝶
蚂蚁 小青虫
图片均来源于：统编版二年级下册语文书园地四写话
二、火眼金睛找相同
图片均来源于：统编版二年级下册语文书园地四写话
三、火眼金睛找不同
图片均来源于：统编版二年级下册语文书园地四写话
图片均来源于：统编的故 事，还可以和同学一起合作， 演一演鸡蛋壳的故事。。 2.推举阅读绘本《半个蛋 壳》，尝试运用今天学习到 的方法用自己的话说说小老 鼠皮皮会和半个蛋壳产生哪 些有趣的事情！
图片来源于：https://image.soX
三、火眼金睛找不同
图片均来源于：统编版二年级下册语文书园地四写话
三、火眼金睛找不同
跷跷板
热气球
小房子
小床
图片均来源于：统编版二年级下册语文书园地四写话
四、我会说故事
蝴蝶
壳
蚂蚁
、
小青虫
做成了跷跷板
、和
用鸡蛋
。
图片均来源于：统编版二年级下册语文书园地四写话
四、我会说故事
、 壳
、和 。
用鸡蛋
《语文园地四》-部编版语文二年级下册
语文园地四教学目标1.认识“陀、螺”等11个生字；能认读有关玩具名称的词语；能说出自己玩过的玩具。
(重点)2.能把自己积累的描写心情的词语分类写下来；能仿照例句，用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。
(重点)3.能根据提示看图发挥想象，借助词语按时间顺序把小动物们一天的经历写下来。
(重点)4.能根据提示，写好三面包围、全包围结构的字，注意包围部分与被包围部分大小要写得协调。
(重点)5.能背诵与诚信有关的格言。
6.自主阅读《手影戏》，能了解内容，感受手影戏的有趣。
教学策略1.识字加油站将识字、学词和认识事物有机地结合起来，教学时联系学生的生活经验，说说玩玩具时的快乐，体现了在生活中识字的理念。
2.字词句运用联系学生的生活经验，想想自己“生气、高兴、难过”的经历，再使用平时积累的描写心情的词语和句子，构建语文与生活的联系。
引导学生用“一会儿……一会儿……一会儿……”把短时间内做的几件事连起来说一说。
3.写话先引导学生打开思路，鼓励学生把图当故事去讲，把故事讲好了再写下来。
写好后展示学生的作品，培养学生写话的兴趣。
4.书写提示引导观察三面包围结构的字和全包围结构的字的区别，根据书写要点，指导学生写好三面包围的字和全包围的字。
5.日积月累朗读并背诵三条有关诚信的名言。
在引导学生积累语言的同时，培养他们讲诚信的品质。
6.我爱阅读在学生自主阅读，了解主要内容的基础上，组织学生交流，引导学生感受手影戏的有趣。
教学准备教师准备：1.搜集对应“识字加油站”的玩具图片和关于诚信的故事，制作课件。
2.搜集小朋友生气、高兴、难过的表情的图片。
学生准备：1.准备字典，制作“陀、螺、毽”等11个字的字卡。
2.搜集喜欢的玩具图片，制作相应的词卡。
教学课时2课时。
第1课时课时目标1.认识“陀、螺”等11个生字；能认读有关玩具名称的词语；能说出自己玩过的玩具。
2.能把自己积累的描写心情的词语分类写下来；能仿照例句，用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。
部编版语文二年级下册语文园地四-看图写话(课件)(19张)
1
2
早上
3
过了一会儿
4
到了下午
天黑了
写话要求
1.小动物用蛋壳做了哪些事情？把它 们一天的经历写下来。 2.用上时间词：早上、过了一会儿、 到了下午、天黑了 3.不会写的字用拼音代替。
蝴蝶、毛毛虫和蚂蚁是好朋友。它们发现了 一个破碎的蛋壳。早上……
早上
过了一会儿
到了下午
天黑了
小作家展示
过了一会儿 到了下，不会写的字用拼音 代替。
2、标点符号占一格。
___，_____用蛋壳做成了____。
早上，毛毛虫、小蚂蚁和小 蝴蝶用蛋壳做成了好玩的跷跷板。 过了一会，（ ）用蛋壳做成 了热气球。到了下午，（ ） 用蛋壳做成了一把雨伞。天黑了， （ ）用蛋壳做成了一张舒坦 的床。
早上，毛毛虫、小蝴蝶和小蚂蚁 用蛋壳做了一架跷跷板。
早上，毛毛虫、小蚂 蚁和小蝴蝶用蛋壳做成了 一架好玩的跷跷板。毛毛 虫胖胖的，不管小蚂蚁怎 么使劲压，跷跷板还是纹 丝不动。毛毛虫得意的笑 起来：“哈哈，小蚂蚁， 你赢不了我吧！”
看图写话
蛋壳的一天
仔细视察图 上有哪些小动物? 它们在干什么？
蝴蝶、毛毛虫和蚂蚁是好朋
友。它们发现了一个破碎的蛋壳。
它们用蛋壳做了
。毛毛
虫和蚂蚁
，
蝴蝶
。
它们在干什么？
热气球 它们用蛋壳做了
。毛毛 虫和蚂蚁
，蝴蝶
。
选一幅图说说它们用蛋壳做了什么？
蝴按蝶照、图毛画毛顺虫序和，蚂说蚁说是小好动朋物友在。一它天们的发时现间了里 一用个蛋破壳碎做的了蛋哪壳些。事早情上，…请…用上这4个词语。
统编(部编)版语文二年级上册 语文园地四 课件(37张PPT)
自主阅读、带着问题阅读：1.一边读一边画出课文中 出现的人物和他们的家乡。思考“谁的家乡在哪里、那里 有什么景物、他在那里做什么”这些问题，和小伙伴们交 流讨论自己阅读的感受。2.选择自己喜欢的图片，用自己 的话说一说图片中的美丽的景色，也可以以导游的身份介 绍自己的家乡。
阅读时间
和谁一起读
我
阅读探究
老师指导
理解这些加点词语的意思，可以在语境中进行。从读 入手，再换词说一说。如第一句中的“隐蔽”，“隐”以 前已经学过，是躲藏的意思，后面有“很难发现”，所以 “蔽”可能是遮盖、挡住的意思。然后换一个词语来说这 个句子——八路军躲藏在山里，敌人很难发现。这样就大 致理解了“隐蔽”的意思。
换词理解
说一说
“有山皆图画，无水不文章”是指有山水的地方像图 画、文章一样美，形容该地方风景优美，令人赞叹。“白 马西风塞上，杏花烟雨江南”的意思是骑着白马看那秋风 萧瑟的塞上风光；在杏花开放的时节，看那烟雨蒙蒙的江 南美景。
说一说
“清风明月本无价，近水远山皆有情”的意思是清风明 月这样悠然的自然景色原本是无价的，可遇而不可求；眼前 的流水与远处的山峦相映成趣，都是有感情的。
可爱的家乡(节选) 王浩鑫
我爱我的家乡，那是一个秀丽的地方。 那里有高高的白杨，有如茵的山岗。 春天的杏花馥郁芬芳，盛夏的田野泛起绿浪。 金秋的稻谷硕果累累，隆冬的雪花轻舞飞扬。
有 山 皆 图 画，无 水 不 文 章。
bái mǎ xī fēng sài shàng xìng huā yān yǔ jiāng nán
白 马 西 风 塞 上，杏 花 烟 雨 江 南。
qīng fēng míng yuè běn wú jià jìn shuǐ yuǎn shān jiē yǒu qíng
第四单元 写话：奇妙的鸡蛋壳(课件)二年级语文下册单元写话(部编版)
列提纲
评改习作
评价标准
评价要求 是否抓住了主要特点介绍家乡的风俗
是否做到了详略得当 是否写出了对家乡风俗的独特感受
自评 ★★★ ★★★ ★★★
互评 ★★★ ★★★ ★★★
佳作赏析
神奇的蛋壳
一天，早上小蚂蚁和小青虫在草地上发现一个大蛋壳，他们 费了九牛二虎之力才挪动了。
小青虫看了看，产生了一个想法，于是他们说：“我们用这 个蛋壳做一个跷跷板吧！”小蚂蚁说：“好啊！”于是他们找了
布上，下面绑着蛋壳，小蚂蚁和小虫子坐在蛋壳里，随着风飘了
起来。
开头点题，吸引读者 。
观察细致，写出了玩 跷跷板和热气球的经过 。
佳作赏析
到了下午，天空突然下起雨来，它们一起想出了一个办法， 把蛋壳顶了起来，躲在蛋壳里面避雨。
天黑了，雨也停了，它们找来一片树叶，当被子盖在蛋壳上
一系列表示时间的 词语的运用，使故事条 理清晰。
开头点题，写出了 蛋壳的来历，吸引读 者。
一根筷子和鸡蛋壳放在了一起，跷跷板就做成了。他们一上一下
观察认真，想象
的玩得可开心了。一只小蝴蝶飞来说：“你们这样玩有什么好玩 丰富合理。
的。看我这飞的才叫好玩。”
过了一会儿，他们做了一个热气球，跟小蝴蝶一起自由翱翔，
他们一起飞着，一起看下面的美景，小青虫说：“下面的田野真
学习方法
写话，想象语言
将看到的说一说，并且写下来，就是“写话”。小青虫、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些 事情？它们有什么有趣的经历？用上 “早上”“ 过了一会儿”“ 到了下午”“天黑了”等 表示时间的词语，能使文章脉络更清晰、表达更有序了。小动物们在游戏的时候，做了什 么，说了什么，能写出动作，写下对话，写话就会更生动而有趣。
二年级下册语文课件 - 语文园地四 看图写话(共21张PPT) 人教(部编版)
试着讲一讲这个故事，可以用上下面的词语
早上
过了一会儿 到了下午
天黑了
看图写话step3： 写
现在，请用上连接 词，把你们刚刚说的故 事连接起来吧。
ห้องสมุดไป่ตู้
注意事项
1、写作时一定要注意格式，开头空两格。 2、第一行写完后，第二行顶格写。 3、写完一句话，加上正确的标点符号，符号占一格。 4、不会写的字请用拼音代替。 5、写完后请自己读一读，检查语句是否通顺连贯。 6、注意写字姿势要正确。
小虫子和蚂蚁 用蛋壳和木板做成 跷跷板 玩。蝴蝶在 旁边为它们加油。
时间：过了一会儿 地点：空中
小虫子和蚂蚁 用蛋壳当底，做成 热气球 ，跟蝴蝶一 起在空中游玩。
时间：到了下午 地点：雨中
在大雨中，小 虫子、蚂蚁和蝴蝶 都没有躲雨的地方， 它们用蛋壳当伞。
时间：天黑了 地点：月光下
小虫子、蚂蚁 和蝴蝶把蛋壳当作 摇篮 ，把叶子当作 被子，一起睡觉。
怎么样？天上 的风景美吗？
哇！太美了！
是呀！所有的东西 都变小了，太壮观 了！
小虫子和蚂蚁非常羡 慕蝴蝶可以在空中飞舞。 蝴蝶想了想，提议可以用 蛋壳做一个热气球。小虫 子和蚂蚁听了，立刻动手 做了一个热气球，它们乘 坐着热气球，跟蝴蝶一起 在空中看风景。
是呀是呀，幸好有 蛋壳，我的翅膀才 没有被淋湿。
范文欣 赏
早上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶在草地上做游戏。它们看见半个鸡蛋壳，就 找来一个木板，做了一个跷跷板。蚂蚁和小虫子一上一下的，玩得很开心。 小蝴蝶在旁边不停地为它们呐喊着：“加油，加油！”
过了一会儿，小虫子和蚂蚁非常羡慕蝴蝶可以在空中飞舞。蝴蝶想了想， 提议可以用蛋壳做一个热气球。小虫子和蚂蚁听了，立刻动手做了一个热 气球，它们乘坐着热气球，跟蝴蝶一起在空中看风景。在空中它们发现地 面上的一切都变小了，真是太壮观了。
二年级语文下册同步课件 语文园地四(人教部编版)(共32张PPT)
字词句运用
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夏天的天气是变幻莫测的，一 会儿晴天，一会儿阴天，一会儿瓢 泼大雨，真是变化无穷啊!
字词句运用
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看图，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事
情？它们有什么有趣的经历？把它们这一天的经历写下来吧！
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用自己的话说说每幅图的意思。
第一幅图：小虫子、蚂蚁和蝴蝶一起来到草地上。 它们用鸡蛋壳和一块木板做了一个跷跷板，蚂蚁和小 虫子在上面玩得很开心。
第二幅图：它们又用鸡蛋壳做成热气球的筐，蚂蚁 和小虫子坐在鸡蛋壳做的筐里，和蝴蝶一起飞上了天空。
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不倒翁：玩具，形状像老翁， 上轻下重，底部为半球形，扳倒 后能自己起来。也叫扳不倒儿。
玩具 名称
qiānɡ xiànɡ 玩具枪 橡皮泥
kònɡ tǎn 溜溜球 遥控 坦克
识字加油站
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说一说，你还玩过其他什么玩具？
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我爱阅读
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词
独自：自己一个人；单独地。
语
理
霸道：强横不讲理；蛮横。 解
厉害：难以对付或忍受；剧烈；凶猛。
和好：恢复和睦的感情。
吵架：剧烈争吵。
亲热：亲密而热情。
偎依：亲热地靠着；紧挨着。
我爱阅读
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tuó luó 陀螺
识字加油站
qiānɡ 玩具枪
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xiànɡ 橡皮泥