小学信息技术演示文稿版完整版
(完整版)小学五年级信息技术ppt
五年级
思考：还有没 有其他的方法启 动Powerpoint？
五年级
怎样打开一个旧的 演示文稿？ ❖ 方法一：直接打开 ❖ 方法二：使用“文 件”菜单中的“打 开”命令 ❖ 方法三：使用“打 开”工具
五年级
二、认识Powerpoint 窗口
❖你能找到多少种 退出Powerpoint 的方法？
五年级
五年级
标题栏
菜单栏
常用工具栏 格式工具栏
大纲及幻灯片 切换窗格
设计工作区
视图切换工 具栏
幻灯片放映按钮
绘图工具栏
任务窗 格
五年级
❖ 看一看、比一比 ❖ 同时打开Powerpoint 和 Word 两个窗
口，观察比较一下它们之间的异同
四个相同的栏目（或工具）： 只有Powerpoint 才有的栏目（或工具）： 用鼠标探测“视图切换工具栏”上 按
第4课
制作幻灯片的软件—— powerpoint
五年级
初识Powerpoint
❖ Powerpoint是一种 制作电子幻灯片的 软件
❖ Powerpoint可以制 作包括文字、声音、 图像、动画等多种 信息的幻灯片
❖ Powerpoint播放起 来还有动画效果
五年级
一、启动Powerpoint
❖ 和Word的启动方法一样 ❖ 点击“开始”菜单——选择“Office
钮的名称：
五年级
五年级
试一试：
❖ 按钮有什么用？你还 有其他的播放方法吗？
❖ 打开一个已有的演示文稿， 试着改变文稿中文字的颜 色、大小。
五年级
三、退出Powerpoint
小学信息技术创建演示文稿教案模板
小学信息技术创建演示文稿优秀教案模板一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解演示文稿的基本概念和作用；（2）学会使用Microsoft PowerPoint或其他演示文稿软件创建、编辑和展示演示文稿；（3）掌握演示文稿的布局、设计、动画和切换等基本技巧。
2. 过程与方法：（1）通过案例分析，培养学生独立思考和解决问题的能力；（2）利用小组合作，培养学生团队协作和沟通能力；（3）采用任务驱动，培养学生实践操作和创新能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术学科的兴趣和热情；（3）培养学生珍惜时间、注重效率的学习态度。
二、教学内容1. 演示文稿的基本概念和作用；2. Microsoft PowerPoint的基本操作；3. 演示文稿的布局和设计；4. 演示文稿的动画和切换效果；5. 演示文稿的实践应用。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）演示文稿的基本概念和作用；（2）Microsoft PowerPoint的基本操作；（3）演示文稿的布局和设计；（4）演示文稿的动画和切换效果；（5）演示文稿的实践应用。
2. 教学难点：（1）Microsoft PowerPoint的高级操作；（2）演示文稿的动画和切换效果的设置；（3）演示文稿的实践应用。
四、教学方法与手段1. 教学方法：（1）任务驱动法：通过设置具体的任务，引导学生独立完成演示文稿的制作；（2）案例分析法：通过分析典型案例，让学生掌握演示文稿的制作技巧；（3）小组合作法：培养学生团队协作和沟通能力。
2. 教学手段：（1）多媒体演示文稿：采用多媒体手段，直观展示演示文稿的制作过程；（2）计算机辅助教学：利用计算机设备，让学生亲自动手操作，提高实践能力。
五、教学过程1. 导入新课：（1）教师通过展示一个精美的演示文稿，引起学生的兴趣；（2）教师简要介绍演示文稿的基本概念和作用。
2. 讲解与演示：（1）教师讲解Microsoft PowerPoint的基本操作；（2）教师演示演示文稿的布局和设计；（3）教师演示演示文稿的动画和切换效果。
小学信息技术说课稿 万能模板
小学信息技术说课稿万能模板一、学科背景信息技术是小学生综合素质培养的重要组成部分，它涵盖了计算机基础知识、软件应用和网络常识等方面。
信息技术的研究能够培养学生的计算思维能力、创造力和问题解决能力，为他们未来的研究和工作打下良好基础。
二、课程目标本次课程旨在通过信息技术的教学，帮助学生掌握以下能力和知识：- 熟练操作计算机硬件和软件；- 掌握常用办公软件的基本功能；- 具备网络使用和安全意识；- 培养信息搜集、处理和表达的能力；- 培养团队合作和沟通交流的能力。
三、教学内容与步骤1. 导入（5分钟）通过引入一个生动的问题或故事，激发学生们对信息技术的兴趣，并引导他们思考信息技术在生活中的应用。
2. 知识讲解（15分钟）讲解信息技术的基本概念、计算机硬件和软件的基本知识，并介绍常用办公软件的使用方法。
3. 实践操作（20分钟）让学生自己亲自动手操作计算机，实践使用办公软件。
通过一些小练和案例，加深学生对软件功能的理解和掌握。
4. 拓展应用（15分钟）引导学生思考信息技术在其他学科和生活中的应用，通过一些实例和讨论，激发学生的想象力和创造力。
5. 总结与评价（5分钟）对本节课的研究进行总结，回顾学生们的研究成果，并提供积极的评价和鼓励。
四、教学方法与手段本次课程将采用多种教学方法和手段，包括讲解、示范、操作练、小组讨论等。
通过多种互动活动，提高学生的主动参与和研究效果。
五、教学资源准备- 计算机硬件设备（一台电脑）；- 多媒体投影仪；- 办公软件（如Microsoft Office）；- 相关教学案例和练题。
六、教学评价与反思本次课程结束后，将对学生进行综合评价，包括学生的操作技能、知识掌握程度和思维能力等方面。
教师将根据学生表现进行反思，并针对不足之处进行调整和改进。
以上就是本次小学信息技术说课稿的万能模板，希望能对您的教学工作有所帮助。
小学信息技术完整版教学课件
小学信息技术完整版教学课件信息技术是现代社会中的一门重要学科，也是小学课程中必不可少的内容之一。
随着科技的进步和社会的发展，信息技术教育在小学阶段的重要性日益凸显。
为了更好地满足小学生对信息技术的学习需求，本文将介绍一套完整版的小学信息技术教学课件。
第一部分：课件概述本小学信息技术教学课件旨在通过生动有趣的内容和清晰明了的讲解，帮助小学生提高他们的信息技术能力，使其能够在当今信息化社会中更好地适应和应用信息技术。
第二部分：教学目标我们的教学课件旨在帮助小学生达到以下几个方面的目标：1. 理解信息技术的基本概念和原理；2. 掌握常用的信息技术工具和软件的使用方法；3. 学会信息的获取与处理，包括各种文件格式的打开、编辑和保存；4. 培养小学生的信息素养和信息安全意识；5. 提高解决问题和创新思维的能力。
第三部分：教学内容我们的教学课件将覆盖以下几个主要内容模块：1.计算机基础知识- 计算机的组成和工作原理- 计算机硬件和软件的认识和使用- 常见计算机故障的排除方法2.操作系统和常用软件- Windows操作系统的基本使用- 学习常用办公软件，如Microsoft Office套件的使用- 学习图像处理工具和技巧3.网络和互联网- 网络的基本概念和功能- 学习网络安全知识和网络使用规范- 了解常用的网络服务和社交媒体平台4.多媒体技术- 了解数字媒体的概念和特点- 学习音频和视频制作的基本技巧- 创作和分享个人作品第四部分：教学方法为了更好地呈现教学内容并提高学习效果，我们将采用多种教学方法，包括但不限于：1. 以案例为基础的教学：结合实际案例，将抽象的概念和知识转化为具体的实践操作；2. 互动式教学：通过提问、讨论和小组活动等方式，积极引导学生参与课堂，培养他们的思维能力和创新能力；3. 多媒体辅助教学：通过图像、声音、视频等多种媒体手段，形成丰富多样的课堂形式，增强学生的学习兴趣和记忆效果；4. 实践操作训练：通过课堂实践和课后作业，巩固和深化学生对信息技术的理解和应用能力。
小学信息技术课程ppt(共60页)
四、“LT”——左转命令
• “LT”（lift）是左转命令，“LT 90”表 示小海龟向左转90°，也就是向左转一个 直角。
如何画出下面的等边三角形呢？
• 假设小海龟沿着等边三角 形顺时针方向转时： FD 45 RT 120 FD 45 RT 120 FD 45 RT 120
上机练习
• P7 讨论坊 实践园 • P9 实践园 1、2、3题
提示：“REPEAT”命令中每次转动的角度 =360/正多边形的边数。 正多边形的边数越多，画出的图形就越像圆。
• 一般情况下，我们可以用正36边形来代表圆。 例如，使用“REPEAT 36[FD 3 RT 10]”命 令就能画出一个圆。
• 同学们想一想半圆怎么画呢？ • REPEAT 18[FD 3 RT 10]
• 使用“PE”命令后想要恢复划线，必须使 用“PD”命令。
上机练习
• P13实践园
• 使用“PE”命令画一条虚线。
第4课 画正多边形
• 学习使用重复“REPEAT”命令。
下面是一组画正六边形的命令：FD 40 RT 60 FD 40 RT 60 FD 40 RT 60 FD 40 RT 60 FD 40 RT 60 FD 40 RT 60 仔细观察这组命令，发现“FD 40”和“RT 60”这两个命 令都重复了6次，使用重复命令“REPEAT”可以简化重复 的R部EP分EA。T 6[FD 40 RT 60]
交替使用。
注意：每次使用提笔命令后，再要花 其他图形时都要使用落笔命令，否则 图形是画不出来的，只能看见小海龟 在屏幕上面移动而没有留下痕迹。
二、“HOME”命令
• 用命令画出P11虚线图形 • “HOME”是复位命令。输入“HOME”
小学信息技术演示文稿巧播放教案
小学信息技术演示文稿巧播放教案演示文稿名称：巧妙播放教案——小学信息技术课引言：信息技术在当今社会中扮演着愈发重要的角色。
作为小学教育的一部分，信息技术课程对于培养学生的数字素养和创新能力至关重要。
本演示文稿将分享一份巧妙的播放教案，旨在帮助小学教师们设计一堂生动有趣的信息技术课。
第一部分：教学目标1.了解多媒体播放的基础概念和操作方法。
2.学会利用多媒体播放器进行音频和视频资源的播放。
3.培养学生对多媒体资源的理解和欣赏能力。
第二部分：教学准备1.集中准备一台电脑或者笔记本电脑，安装并打开一个常用的多媒体播放器，如Windows Media Player。
2.准备一些具有教育意义和趣味性的音频和视频资源，例如有关科学实验、历史故事、动物世界等主题的短片或音频。
第三部分：教学过程1.导入环节（5分钟）激发学生对信息技术课的兴趣，可以通过提问的方式引导学生对多媒体播放的认识。
例如：“你曾经听过或者看过什么有趣的音频或视频吗？你是如何播放它们的？”引导学生展示他们的答案。
2.概念讲解（10分钟）对学生进行多媒体播放的基础概念讲解，并介绍常用的多媒体播放器。
可以通过演示软件界面、按钮功能和基础操作等方式，让学生初步了解多媒体播放技术。
3.示范操作（15分钟）指导学生打开预先安装好的多媒体播放器，利用示例音频或视频资源，演示如何进行播放、停止、暂停、快进、调整音量等常用操作。
同时，重点讲解如何控制播放速度和选择字幕等高级功能。
4.学生操作（30分钟）通过小组合作的形式，让学生亲自使用多媒体播放器，尝试播放预先准备的音频和视频资源。
同时，教师在班级中巡视和指导，确保学生能够正确操作，解决潜在的问题。
5.资源分享（15分钟）鼓励学生自由选择一段自己喜欢的音频或视频资源，并鼓励他们向全班分享。
每个学生可以简要介绍自选资源的内容和原因，以促进同学们有更多的选择和交流。
6.反思总结（10分钟）请学生分享他们在本节课中学到的新知识和技能，以及在学习过程中遇到的困难。
小学信息技术教案活动制作演示文稿
小学信息技术教案活动制作演示文稿在信息时代的今天，信息技术已经渗透到了我们生活的方方面面。
作为小学教师，我们有责任教育和训练学生掌握基本的信息技术，以适应未来社会的发展。
为此，我制作了一份小学信息技术教案活动制作的演示文稿，旨在向大家展示如何设计一节生动有趣的信息技术课程。
一、课程背景与目标本节课的主题是“数字图片制作”，旨在培养学生的创意思维和数字美术设计能力。
通过本节课的学习，学生将学会使用信息技术工具创建自己的数字图片，并能加以编辑和美化。
教学目标如下：1. 学生了解什么是数字图片以及它们的特点和用途；2. 学生学会使用信息技术工具创建数字图片；3. 学生能基于自己的想法进行数字图片的编辑和美化。
二、教学过程1. 导入环节首先，我会通过播放精心准备的视频来导入本节课的主题。
视频将展示一些酷炫的数字图片，并提问学生是否想创建属于自己的数字图片，激发学生的学习兴趣和好奇心。
2. 知识点讲解接下来，我将介绍数字图片的定义、特点和用途。
通过简明扼要的讲解和丰富的图例，使学生对数字图片有更深入的认识。
3. 示范与实践为了帮助学生更好地理解和掌握数字图片的创建过程，我将进行实际操作演示。
首先，我会向学生展示一些常用的数字图片创建工具和软件，并讲解它们的基本功能和使用方法。
然后，我将选取一个简单的数字图片示例，进行现场演示，逐步展示创建过程。
学生可以通过观摩我的操作，跟随我一起实践。
4. 学生实践接下来，我将组织学生进行实践活动。
每个学生都将获得一台电脑或平板设备，并根据自己的兴趣选择一个主题，尝试创建自己的数字图片。
同时，我将提供一些简单的任务要求，如添加文字、调整颜色等，来引导学生加强对信息技术工具的熟悉程度。
5. 分享与展示在学生完成实践活动后，我将组织学生们进行分享和展示。
每个学生将展示自己设计的数字图片，并向其他同学解释设计灵感、使用的工具和技巧。
这样不仅可以加强学生之间的交流与合作，还能提高学生的展示和表达能力。
小学信息技术Powerpoint教案(全面完整版)
小学信息技术Powerpoint教案(全面完整版)(可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）信息技术Powerpoint教案第一课认识PowerPoint〘教学目标〙〖知识与技能〗1．使学生掌握PowerPoint的启动与退出。
2．使学生掌握利用内容提示向导制作幻灯片演示文稿的方法。
3．使学生掌握播放幻灯片的方法。
〖过程与方法〗培养学生自学能力。
〖情感、态度与价值观〗1．培养学生创造思维能力。
2．培养学生的表达能力。
〘教学重点〙幻灯片的制作和播放。
〘教学难点〙幻灯片的制作。
〘教学方法〙实践法〘教学准备〙电脑室、课件及相关软件〘课时安排〙 1课时。
〘教学过程〙一、导入课题教师播放一个幻灯片演示文稿，由此导入课题。
二、新课1．启动PowerPoint教师要求学生启动PowerPoint。
2．快速制作一份演示文稿教师介绍：一份演示文稿是由若干张幻灯片组成的。
教师介绍创建演示文稿的三种方法：(1)利用内容提示向导制作演示文稿。
(2)利用模板创建演示文稿。
(3)利用空演示文稿创建具有个人风格的演示文稿。
教师介绍窗口的组成：左边显示演示文稿大纲，右边显示演示文稿。
教师演示利用内容提示向导创建标题为“我们的班级体”的演示文稿操作步骤：(1)启动PowerPoint后，屏幕出现对话窗口，在该窗口中选择内容提示向导。
(2)选择演示文稿类型，如“激发团队精神”。
(3)选择输出类型：屏幕演示文稿。
(4)输入标题和页脚内容。
(5)完成。
教师安排任务：利用内容提示向导，制作贺卡演示文稿(教师提示：贺卡属于出版物类型的演示文稿)，并以“贺卡”为名，保存贺卡演示文稿。
3．播放演示文稿教师介绍屏幕左下脚的视图方式转换按钮：普通视图按钮、大纲视图按钮、幻灯片视图按钮、幻灯片浏览视图按钮、幻灯片放映按钮。
教师演示利用幻灯片放映按钮，在屏幕上放映演示文稿。
教师让学生演示自己制作的“贺卡”演示文稿。
教师要求学生：(1)谈谈自己使用内容提示向导制作演示文稿的体会。
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小学信息技术演示文稿版Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】第二册第四单元演示文稿一、教学内容：POWERPOINT演示文稿软件的使用二、教学要求：1．知识方面：学习使用POWERPOINT演示文稿的制作方法，通过学习使用方法让学生能够利用计算机制作多媒体作品。
2．能力方面：通过使用POWERPOINT制作多媒体作品，培养学生使用计算机处理文字的能力，进而培养学生的实践能力与创新精神。
3．思想教育方面：通过各种作品的制作对学生进行环境保护、热爱祖国等方面的思想教育。
三、教学重难点：重点：POWERPOINT演示文稿的制作方法难点：POWERPOINT中有关于多媒体效果的制作四、补充教学：（游戏教学）在每节课的结束部分，将安排一些益智游戏教学，提高学生的学习兴趣，开发学生的智力。
五、教学设计意图：在本学期的教学中，我安排了POWERPOINT演示文稿的制作学习，这不仅仅是单纯的软件学习课，而是要通过运用不同的软件制作有更好效果的多媒体作品。
这个软件可以将收集的各种宣传材料、报告内容、报表、图片和声音文件等多种媒体结合起来，制成一组集声、图、动画于一体的作品，这作品不仅可以是静态的，也可以是动态的，学生学习起来有很大的兴趣，是一个值得学习的软件。
同时，此软件对于发展学生思维与创造力有很大的作用，它可以充分发挥学生的想象力，培养学生的创新精神。
由于在上学期学生学习了WORD文字处理软件，对于本学期的学习来说可以说是不用太费力，重点放在声音及动画的制作上即可，在学生学习的过程中，我主要以学生不断的做一些小作品为主要学习任务，让学生每学习一节课都有相应的作品，不断的鼓励学生去创作，去想象。
我想当他们看到自己亲手做的作品时，会觉得学习是一件有乐趣的事情。
第四单元第19课认识演示文稿教学内容：第二册第四单元第1课学情分析：有大部分学生在家制作过演示文稿，但是office版本不同。
教学目标1.了解演示文稿的用途，学会启动和退出“powerpoint”。
2.学会制作第一张演示页。
3.通过教师设计的任务，使学生在观察后能自主探索“powerpoint”的初步使用方法。
4.培养学生独立观察思考的能力和动手能力，激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生发现美、创造美的能力。
5.在完成各个阶段的任务后，感受成功的快乐。
教学重点1.演示文稿用途和组成。
2.制作演示文稿前的准备工作。
教学难点确定演示文稿主题和内容课前准备：1.教材。
2.教学软件：多媒体网络教室。
教学过程一、引入藏羚是中国青藏高原的特有动物、国家一级保护动物，也是列入《濒危野生动植物种国际贸易公约》（CITES）中严禁进行贸易活动的濒危动物。
藏羚羊一般体长135厘米，肩高80厘米，体重达45~60千克。
形体健壮，头形宽长，吻部粗壮。
雄性角长而直，乌黑发亮，雌性无角。
鼻部宽阔略隆起，尾短，四肢强健而匀称。
全身除脸颊、四肢下部以及尾外，其余各处皮毛丰厚绒密，通体淡褐色。
观看《藏羚羊》演示文稿。
（教师一遍播放一边讲解）说说使用演示文稿有什么好处啊？二、认识powerpoint1.自学：启动“powerpoint”。
2.同类软件：金山演示（WPS演示）、acrobat3.认识powerpoint窗口界面（类似word）三、播放藏羚羊演示文稿1.在菜单中选择2.利用快捷键3.翻页的方法：鼠标键或者滚轴四、结束放映1.到最后一张自动结束2.“ESC”键结束3.鼠标右键结束放映五、创建“北京天安门”演示文稿1.要建立在自己的文件夹2.或者保存到自己的文件夹3.新建第一张演示文稿（1）点击“新建”（2）选择板式六、保存幻灯片板书设计：课后反思：第四单元第20课充实演示内容（一）教学内容：第二册第四单元第2课学情分析：教学目标1．学会打开演示文稿。
2．学会插入新演示页。
3．知道页版式的作用，能根据需要恰当选择版式。
4．知道什么是当前演示页。
5．学会为演示页设置背景。
重点和难点1．重点:(1)了解页版式的作用，会选择恰当的版式。
(2)掌握设置背景的方法。
2．难点:(1)理解页版式的作用。
(2)选择恰当的版式。
课前准备：1.教材。
2.教学软件：多媒体网络教室。
教学过程:一、今天开始，我们将将开始制作《北京天安门》演示文稿，由五张相对独立的幻灯片组成。
第一页为天安门广场，第二页为天安门，第三页为任命英雄纪念碑，第四页为人民大会堂，第五页为毛主席纪念堂。
二、下载图片1.打开浏览器2.搜索图片3.下载图片（1）图片另存为（2）截图三、插入图片1.选择幻灯片版式2.插入图片3.新建幻灯片4.继续插入图片四、保存幻灯片板书设计：课后反思：第四单元第20课充实演示内容（二）教学内容：第二册第四单元第2课学情分析：教学目标1．学会打开演示文稿。
2．学会插入新演示页。
3．知道页版式的作用，能根据需要恰当选择版式。
4．知道什么是当前演示页。
5．学会为演示页设置背景。
重点和难点1．重点:(1)了解页版式的作用，会选择恰当的版式。
(2)掌握设置背景的方法。
2．难点:(1)理解页版式的作用。
(2)选择恰当的版式。
课前准备：1.教材。
2.教学软件：多媒体网络教室。
教学过程:一、今天开始，我们将继续制作《北京天安门》演示文稿二、搜索文字介绍1.打开浏览器2.搜索文字介绍：天安门广场、纪念碑、大会堂、纪念堂、天安门城楼3.复制粘贴文字（1）在网页上复制（2）幻灯片中粘贴三、设置文字格式1.首行空两格2.设置文字大小、文字字体3.文字颜色不设置四、插入艺术字（每页的标题）五、保存幻灯片板书设计：课后反思：第四单元第20课充实演示内容（三）教学内容：第二册第四单元第2课学情分析：教学目标1．学会打开演示文稿。
2．学会插入新演示页。
3．知道页版式的作用，能根据需要恰当选择版式。
4．知道什么是当前演示页。
5．学会为演示页设置背景。
重点和难点1．重点:(1)了解页版式的作用，会选择恰当的版式。
(2)掌握设置背景的方法。
2．难点:(1)理解页版式的作用。
(2)选择恰当的版式。
课前准备：1.教材。
2.教学软件：多媒体网络教室。
教学过程:一、今天开始，我们继续制作《北京天安门》演示文稿二、调整幻灯片顺序和插入幻灯片1.打开幻灯片2.调整顺序3.插入新的一页：“华表”（1）下载图片（2）查找文字（3）制作三、插入文本框四、插入相册五、保存幻灯片板书设计：课后反思：第四单元第21课丰富媒体形式教学内容：第二册第四单元第3课学情分析：教学目标1．认识音乐播放工具，学会使用酷狗音乐下载歌曲。
2．学会在演示文稿中插入音频文件。
3．根据需要设置插入音频的播放方式。
4.感受插入音频文件后，演示文稿的优美教学重点:1.学会使用酷狗音乐下载歌曲2.学会在演示文稿中插入音频文件教学难点:1.下载音乐时选择需要保存的文件夹，更改保存路径。
2.根据需要设置插入音频的播放方式课前准备：1．多媒体网络教室。
2．教师准备演示的幻灯片样例。
教学过程：一、大家打开之前做的演示文稿《天安门》，由此导入课题。
二、下载音乐1．教师播放带音乐的幻灯片（天安门），让学生感觉演示文稿插入音乐的美感！要插入音乐首先要有音乐，音乐要保存到我们的电脑中，才能插入，你们都用电脑听过歌曲吧？2.谁用浏览器下载过歌曲？（可以实验用浏览器下载歌曲）结果：浏览器下载歌曲会出现很多限制。
所以我们一般都用专业的影音软件下载歌曲。
3.你们都用过什么音乐软件？（出示各种音乐软件的图标）4.我们今天用“酷狗音乐软件”来下载音乐（1）启动“酷狗音乐软件”（学生自己完成）（2）我刚才的演示文稿里面的歌曲叫什么名字（学生自主搜索）（3）在搜索结果中有一栏叫做“热度”，提问：你觉得是什么意思？（4）下载时，我们是应该点击哪里下载？a点击“下载”按钮，出现提示框b点击“下载箭头”5.新的对话框（1）“标准音质”和“高品质音质”之间的区别（不进行实验）（2）选择下载地址，并下载（选自己的文件夹）三、在演示文稿中插入音乐1.用那个选项卡？2.用哪个功能？3.先看教师播放（为什么没有声音）回答：需要点击一下4.我要是不想点击，想让她直接播放该怎么办（在教师的电脑上找不同）5.三个选项分别实验a自动播放b点击时播放（默认是这个选项）c跨幻灯片播放6.我们可以选择哪个选项（三个都可以）四、课堂练习1.练习一：介绍不同公园，只有第一张是天安门，插入音乐时用那个选项？2.练习二：与练习一类似，天安门不在第一页，在第三页3.练习三：应用题，插入的是掌声，用那个选项？4.练习四：介绍花卉，插入的是钢琴曲，哪个选项最好？五、交流1.（如果有时间）播放几个学生的成品演示文稿，进行欣赏（每个人的审美不同），所以不管如何，都应该夸奖。
2.教师与学生一起进行小结，要想制作有新意的演示文稿，要继续努力！六、总结注意事项：更换电脑后，要重新插入音频。
教学反思：作品不在乎是否完美，只要有一点优点就强调该点即可，多关注不同层次的学生及作品，让学生找到自己的参照作品或参照学习对象。
经常请学生出来点评对课堂气氛和效果更好。
板书设计：课后反思：第四单元第21课丰富媒体形式22课形成个性风格教学内容：第二册第四单元第3课和第4课学情分析：教学目标1．使学生掌握PowerPoint的主题设置。
2．使学生掌握修改母版的方法。
3．使学生掌握页面设置的方法。
4.培养学生创造思维能力。
教学重点:幻灯片的主题设置。
教学难点:幻灯片的母版修改。
课前准备：1．多媒体网络教室。
2．教师准备演示的幻灯片样例。
教学过程：一、导入课题教师播放一个带有主题的，由此导入课题。
二、新课1．使用幻灯片母版。
教师介绍修改幻灯片母版演示文稿的方法：(1)依次执行视图——母版——幻灯片母版，开始修改。
(2)在幻灯片母版中进行图文修饰。
(3)单击关闭母版视图。
教师演示利用幻灯片母版创建标的演示文稿操作步骤。
学生观看教师演示并明确学习任务。
学生应掌握幻灯片母版的方法。
2．设置幻灯片主题（1）点击“设计”（2）选择主题（3）修改主题样式（4）调整幻灯片中的文字和图片位置三、课堂小结教师与学生一起进行小结，强调利用幻灯片母版制作演示文稿，方便快捷，但类型有限，并且模式固定，有个性特点，要想制作有新意的演示文稿，要继续努力！教学反思第23课改善演示效果教学内容：第二册第四单元第4课学情分析：教学目标：1．知道什么是对象以及组合对象、调整对象位置和设置对象出现方式的方法。
2．会组合对象、会快速调整对象的位置、会设置对象的出现方式。
用所学的基本知识和基本技能解决综合实践中的实际问题。
3．逐渐形成学生自主探究的意识，体验探究成功的快乐。
教学重点：调整对象位置、设置对象出现方式。