建筑配景与钢笔画练习
浅析建筑速写中应当注意的几个问题
浅析建筑速写中应当注意的几个问题摘要：建筑速写是艺术设计和建筑学专业学生的必修课。
而目前高校课程中针对写生的钢笔画大多是一种尝试性的、入门性的训练。
建筑速写写生因不同专业的具体要求而各有特点和侧重。
无论什么专业，练就一手扎实的建筑速写对学生的专业学习是很有帮助的。
建筑速写就是运用钢笔、铅笔、毛笔等一些绘画工具快速的对建筑及其配景进行表达绘制，而对于初学者来说，如果能及时注意一些问题，会起到事半功倍的作用。
关键词：建筑速写；构图；线条；一、选景选景是一项比较考量个人审美和修养的在户外写生时，你所面临的现实景物很杂乱，除了建筑主体，其配景、远景及观察的视角都是需要考量的。
通常我们选择有远、中、近景的风景场景作画。
远景包括：蓝天、白云、远山、飞鸟等；中景包括：田野、河流、湖泊、树林、建筑等；近景主要包括：近树、花草、行人、道路、路灯等等内容。
不管选择什么样的场景，一定要有三个层次，如此，画面才有空间层次感。
选好场景后，如果所选画面很调理层次分明，作画者直接构图绘制即可，如果选取的景色存在一定的不足，则可以适当的取舍或借景。
二、构图选好景色之后，就要进行构图。
好的构图是一幅作品成功的关键因素。
构图在整个作画过程中不会占用太长时间，但它对整幅作品的成败起到重要作用。
在风景写生中我们只要把握以下构图的美学原则，创作一幅好的构图还是容易达到的。
1、均衡原则：均衡就是以某一点为轴心，求得上下左右的均衡，在构图中给人产生一种心理上而非视觉上的平衡感。
比如：画面的左侧有一条路，路的两侧均有民居建筑，右侧的民居建筑面积较大，而左侧只需要有适当的建筑配景或墙做衬托即可，如此给人产生一种心理平衡的美感。
这在绘画和设计中较常出现。
2、黄金分配割：又称美学分割。
黄金分割意为把一根线段分为长短不等的A、B两段，其总长线段的比等于短线A对长线段B的比值，其比值等于0.618，由于这个比值能对人的视觉产生适度的刺激，他的长短比值能正好符合人的视觉习惯，因此使人感到悦目。
8小时设计快题时间秘籍(合集)
8小时设计快题时间秘籍（合集）之一8小时设计快题-时间秘籍8小时快题（建筑、规划、环艺）这一类快题，经常是以应试的方式出现，如：考研、考工作、考注册等等。
其实，真正的实际项目方案设计，都是经历了无数轮的快题过程在不断修改中完成。
时间-任务分配8小时，通常是上午8：30-17：30，9个小时中有1小时吃饭（看东家给不给了），当然可以不吃，赚1小时，不提倡，但也是一招，看身体的本钱如何。
30分钟审题：不超过半小时，在此期间可以做一些机械的活，如写标题、画图框等。
要搞清楚设计对象的功能和性质，要搞清楚基地的环境潜在的设计条件，是否需要退让、是否需要功能协调等。
要搞清楚形象和形体，需要产生什么样的文化联想？90分钟构思立意：必须边想边画草图，多草没关系，但得有比例关系，小心放不到基地上。
要计算面积和体量，决定空间组合是水平布局还是垂直叠落？要计算基地的面积和尺寸，决定总平面布局的空间次序和外部空间的形式。
30分钟尺寸放样：在准备好的正式图纸上，用铅笔放样，最好“H”以上，不会脏图。
千万别在另一张纸上先画好了，再誊到正式图上，基本只有下次再考了。
要按要求的平立剖面图的图纸比例，计算每个图有多大，进行简单图面排版。
最好先确定柱网或空间的基本模数，在平立剖面上，铅笔画上轴线，不会错。
60分钟细部设计：决定平立剖面的细部和空间处理，同步画透视的草图。
注意平立剖面图的相互对应关系，注意透视的方位和表现的细节。
1 小时该吃饭了：别弄脏图纸。
（也许没有）4 小时绘图表现：不需要很多线条和色彩，不是显摆咱笔多，清晰明了，统一是关键。
30分钟拾遗补漏：看看还有遗漏，看看任务书，有无没完成的内容，别忘了按要求写名字号码。
之二清华建筑设计快题练习总结所论述作图工具与纸张：钢笔尺规+马克笔+硫酸纸一关于工具的选择：1．铅笔：4—6B的软铅笔用来画构思草图。
HB—2B的硬铅笔用来画一些控制线和细节。
0.7的自动铅笔备一支。
2。
绘图笔：推荐德国产的施德楼pigment liner，灰色杆，粗细选用0.2---0.7。
建筑淡彩
第一讲：钢笔淡彩写生的概述1.1 学习建筑钢笔速写、淡彩的目的建筑钢笔淡彩是各画种中一种独立的绘画形式，是高等院校（高职高专）建筑、环境艺术设计、室内设计等设计类专业美术造型基础训练的主要课程之一。
它通过传统建筑、现代建筑和建筑配景的速写训练及相关知识的学习，提高学生对建筑造型的敏锐观察力和对建筑造型的提炼、概括、表现能力，培养学生的造型审美能力和创造能力。
速写是达到以上目的最有效的途径。
速写能力的提高，可以熟练的运用其独特的表现形式语言，将设计师的思想、想法徒手快速表达出来，为下一阶段方案的完善提供第一手鲜活的资料，其生动性、灵活性都是电脑及照相机所无法取代的。
从事环境空间设计、建筑设计及相关专业的学生若不掌握快速表现的基本技能，就很难进行相关专业的空间形象表现和构形思维的表达。
环境艺术设计和建筑设计的徒手表现，必须要通过建筑速写训练来实现，是艺术设计专业的“数据库”。
建筑绘画的快速表现自身也具有完美的艺术价值和审美价值（如图1-1、1-2）。
1.2 怎样进行钢笔淡彩写生1.敢于动手,增强自信心我们初学钢笔速写时不免有些紧张，提起钢笔迟迟不敢下笔，这也许是因为我们缺少对形态、比例及空间透视等诸多关系的理解，眼、心、手和脑不够协调，画起来不够自信，创作出单位作品自然会比较生硬。
如果回想幼年时，我们乐此不彼的在地上、墙上的涂鸦，学生时代的课本、作业本上的宣泄……无不是大胆的速写行为。
所以，在具体练习时还要靠经验来帮助我们找回自信（如图1-3、1-4）图1-1图1-2图1-3：一名8岁小孩的涂鸦作品图1-4：当代艺术家叶永青的鸟系列作品2.开阔眼界,提高鉴赏力想要画好速写首先学会欣赏，拜读前人和大师们的优秀作品对我们是十分有益的。
对于前人和大师的作品，我们不能用单纯的“好不好”、“像不像”以及画面的效果来评判，而要站在特定的时期去分析，去感受，学会领悟他们对于感情的传达和对创作的体验。
当然在提高自我鉴赏能力的过程中，除了学习优秀的绘画以外，对于美学、文学、历史等理论的学习也是非常重要的。
建筑速写
建筑速写xx 目录第1xx建筑表现基础训练1.1工具材料1.2笔1.3纸第2xx建筑表现透视原理2.1一点透视2.1.1一点透视的特点第3xx建筑设计图的表现3.1总平面图的表现第4xx建筑表现构图原理4.1构图的目的和意义4.2选景取景与画面构图第5xx建筑表现绘图步骤5.1画面的立意与构思第6xx建筑画面配景，表现画面配景6.1配景的意义与画法6.1.1植物绿化第7xx建筑表现明暗层次第8xx建筑表现风格形式8.1线条表现第9xx建筑彩色表现技法介绍9.1工具介绍第1xx建筑表现基础训练素描是一切造型艺术的基础，速写则是素描的基础，是素描学习中的重要组成部分。
因此对于建筑表现的基础来说，速写的训练尤为重要。
速写可以用来训练建筑师对事物形象的观察、分析和表现的能力，还可以作为一种独特的艺术语言来进行艺术表现和建筑设计构思和表达。
这是建筑师对客观世界的艺术表达的方式，走出的第一步。
速写不仅是造型艺术中不可缺少的一种基本功的训练，而且是建筑设计过程中的一种重要的表达手段，它已经普遍成为建筑师表达设计意图的一种重要语言。
所谓建筑速写，表面上看，就是用较快的速度来描绘建筑和环境，而它的实质含义更丰富。
更宽泛。
不仅是速度上要快捷，同时也要求我们观察对象的敏锐性、捕捉对象的整体性等方面的能力进一步提高。
建筑速写是一种即兴的表现，是对形象熟记于心后的一挥而就，是临场的随机应变和驾驭。
一幅成功的建筑速写或快速表现图看起来只是几笔轻松的勾勒和描绘，殊不知这之中需要大量的训练和摸索才能达到炉火纯青的程度。
建筑速写作为一项造型艺术的基础训练对于学习建筑设计来说有三种意义：一是培养敏锐的观察能力；二是搜集大量的设计资料和储存丰富的形象信息；三是理解建筑空间的整体面貌和感悟物体的尺度细节。
建筑速写需要绘画者手。
眼和脑并用，并通过对对象的分析，然后进行刻画。
只有通过这样的过程，才能加深对绘画对象的感性理解和记忆，同时也提高对物体的艺术感受能力。
城乡规划专业建筑钢笔画教学探析
用的是一点透视和成角透视。一般来说，
7.看图绘画
在表现建筑的深远时通常选择一点透视；
经历了以上的练习后，大部分学生的
编辑 张 泽
165
本课程相较于规划专业的其他专业课
了无数形态各异的树木、小品等配景，通过 等 配 景 表 现 不 好 ，或 者 透 视 不 准 确 等 问 来说，具有一定的特殊性，需要学生的大量
线条的长短、粗细以及不同的笔触，表现其 题。有此类问题的学生，应该让他们下课 练习，实践课程安排较多。因此，在教学方
不同的材质、形态以及质地等。在此阶段， 后有针对性地加强练习。
法上通常采用教师示范、讲解，学生边听边
学生刚刚接触钢笔画，不应选择太难的画，
6.明暗练习
画的方法。每次画完之后，教师集中讲评，
否则会打消学生的积极性，可以通过这些
有了单线临摹的基础，教师可以要求 对于学生作品画面中出现的问题要及时予
简 单 的 单 体 临 摹 ，增 强 对 钢 笔 画 的 熟 练 学生临摹带明暗效果的钢笔画。带有明暗 以指正和解决。
观速写、方案讨论、效果展示等奠定了基 生观摩，并让学生绘制正方体的一点透视 别人已经提炼好的，如构图、明暗等，而图
础。课程要求学生了解钢笔画的工具材 和成角透视。课下，要求学生观察现代主 片则需要学生自己根据所学的知识进行归
料、建筑透视、构图取景、表现手法、钢笔淡 义建筑并画出其透视。
纳、提炼，难度会增加很多。
初步了解。除此之外，讲解建筑钢笔画的 不可出现上重下轻或左轻右重等现象。 每种上色工具的特性和效果，如钢笔和彩
特点和工具材料的重要性。“工欲善其事必
5.单线临摹
铅结合画面优雅清淡，钢笔和马克笔结合
先利其器”，要求学生在课前必须准备好相
建筑学钢笔画：环境配景
庭院景观的绘制实例
总结词：精致雅致 总结词：光影效果 总结词：文化元素
详细描述：庭院景观的绘制风格通常追求精致和雅致， 通过钢笔画技巧，强调庭院中的植物、小品、水景等元 素，营造出宁静和舒适的氛围。
环境配景的远近、虚实和明暗 等变化，能够营造出空间感， 使画面更加真实和生动。
增强画面表现力
环境配景能够增强建筑物的表现力， 突出建筑物的特点、风格和功能。
环境配景的线条、色彩和构图等元素， 能够与建筑物形成对比或呼应，突出 建筑物的特点，使画面更加鲜明和生 动。
通过配景的描绘，可以展现出建筑物 的细节和质感，使画面更加细腻和逼 真。
山石的绘制
•·
质感表现：利用线条和阴影表现 出山石的坚硬、粗糙或光滑的质 感。
山石是建筑钢笔画中常见的背景 元素，能够增加画面的层次感和 稳定性。
形态选择：根据画面需要选择山 石的形态，可以是连绵起伏的山 脉，也可以是独立的山峰或巨石 。
色彩运用：在保持黑白灰的基础 上，适当运用色彩表现山石的丰 富变化。
04 环境配景在建筑学钢笔画 中的应用实例
公园景观的绘制实例
总结词：自然和谐 总结词：空间层次 总结词：细节刻画
详细描述：公园景观的绘制重点在于表现自然与建筑的 和谐关系，通过钢笔画技巧，强调树木、花草、山石、 水景等元素，营造出宜人的休闲空间。
详细描述：利用钢笔画线条的粗细、浓淡、虚实等变化 ，表现出公园的空间层次感，使画面更加立体和有深度 。
交流媒介
建筑学钢笔画作为一种视觉语言， 能够有效地传达建筑师的设计理念 和意图，成为与其他专业人士交流 和沟通的媒介。
建筑设计初步1作业任务书
重庆大学城市科技学院建筑设计基础（一）作业任务书2010年10月制目录作业一：工程字体练习 (3)作业二：铅笔工具线条图 (6)作业三：墨线图练习 (9)作业四：钢笔画训练---建筑配景练习 (11)作业五：钢笔画训练---建筑钢笔画练习 (14)作业六：工程图纸抄绘 (16)作业七：建筑基本单元布置设计与模型 (19)作业一：工程字体练习一、教学内容与目的：1、了解工程字体在建筑图中的作用及学习字体书写的重要性。
2、掌握工程字体的特点、规格和书写要领。
3、熟悉掌握绘图工具的使用；4、结合对工程字体的字形比例、结×构安排和图面布置，训练审美感觉和构图能力。
二、作业内容及要求：1、作业内容：标题字：30×35mm（包括黑体字或空心宋体字）5-10个，标题字应利用制图工具协助完成；仿宋字：8×12mm（或7×12mm）仿宋体200个以上；阿拉伯数字（0～9）用两种字体书写两组；英文字母（A～Z）大小写各用两种字体书写两组。
注：各种字体内容自定。
2、作业要求：（1）图面内容及布置要符合范图的规定和要求。
（2）各类字体均应符合规定要求，书写工整、清晰秀丽、结构匀称、笔画布置得当，粗细均匀，运笔光滑，交接圆润，起笔收笔交待清楚。
（3）图面协调统一，整洁美观。
三、绘图步骤：1、自行构图；2、用硬铅笔打底稿，将书写好的大字草稿刻到正图上，写仿宋体之前要先打格子；3、整修图纸。
四、作业标准（评分依据）：1、构图美观大方，避免怪诞（10%）；2、大字线条要求平滑均匀，转折清晰，交接光滑(40%)；3、字体结构匀称，笔画优美(40%)；4、字体间要求大小相等，篇幅整齐（10%）；五、图纸要求：1、图幅：A3图纸（297/420）2、纸质：白色绘图纸；3、绘制方式：大字用工具墨线绘制，小字用钢笔徒手书写。
六、制作时间：一周七、作业范例：作业二：铅笔工具线条图一、教学内容与目的：１、按指定图面常用线型，线条临摹绘制铅笔线图。
浅谈钢笔淡彩画教学应注意的几个方面
浅谈钢笔淡彩画教学应注意的几个方面作者：张悦来源：《文艺生活·文艺理论》2016年第02期摘 ; 要：在钢笔淡彩画教学中，任课教师应注意对“笔触流畅灵活”、“绘图顺序得当”、“画面色调统一”、“切忌反复修改”四个方面进行把控，使学生通过钢笔淡彩练习的训练，掌握用不同的钢笔线条笔触造型，并能够使钢笔线条与水彩色彩互相配合、相得益彰。
关键词：钢笔淡彩;构图;笔触;色彩中图分类号：J214 ; ; ; 文献标识码：A ; ; ; ;文章编号：1005-5312（2016）05-0236-01钢笔淡彩画是绘画艺术的一种重要形式，已被很多设计师和画家广泛地运用来绘制设计草图、创意草图或称手绘效果图、绘画创作稿等。
钢笔淡彩画以钢笔线条为主要造型手段，以淡彩为辅来烘托画面气氛，是钢笔线条与色彩的相互结合，完美再现。
钢笔淡彩画包含两大造型的基本要素，第一是钢笔线条的造型，第二是水彩色彩的造型。
钢笔淡彩画练习对培养学生的审美能力、色彩调控能力、取舍整合能力、比较分析能力等都有十分重要的意义。
在实际的教学中，应注意以下几个方面。
一、笔触流畅灵活钢笔笔触线条具有流畅感和运动感。
在构图时应做到胸有成竹，下笔自然流畅，笔法要纯熟。
笔触不可堆积，要果断、概括地画出流畅的钢笔线条。
由于各个画种所运用的工具和材料的不同，具备不同的艺术特点。
钢笔淡彩画是钢笔画和水彩画的结合，要求学生熟悉各种工具和材料的长处，处理好水彩笔触、钢笔线条和白纸之间的关系，并灵活运用到表现图中。
如学生绘制的钢笔线条生硬，不流畅，任课教师可单独指导学生进行钢笔排线练习。
在正图的绘制中，钢笔线条的绘制要注意物体的轮廓和空间界面转折的明暗关系，线条流畅，讲究疏密变化。
二、绘图顺序得当因选用的墨水不同，部分学生在绘制完成钢笔线条后上水彩，图面容易出现钢笔线条晕开的现象。
任课教师宜告知学生，可适当调整绘画顺序。
待铅笔底稿完成后，铺设淡彩，待水彩干透后，再绘制钢笔线条。
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2例举让避冠树
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格分 地草、地土沙
地草
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法点打、 1
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法涂平、 3
法物景添、 4
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例 图 面 平 木 树 型 叶 枝 和 感 质
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示 表 面 立 、 平 的 块 石
例图示表面平的石水
法方示表形地、六
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
彩色 � 感质 � 影光 �
例图现表面立平
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图果效面立西块地20
图果效面立南块地20
图果效面立南块地30
图果效面立东块地30
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