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《教学与管理》(小学版)来稿须知

《教学与管理》(小学版)来稿须知

(小学版)《教学与管理》创刊于1984年,是一份全面服务于我国基础教育事业的教育类期刊。

全国统一刊号CN14-1024/G4,国际标准刊号ISSN1004-5872。

《教学与管理》为旬刊,其中,《教学与管理》力孕版主要服务于我国小学教育领域,致力于为小学教育、教学和管理者搭建理论与实践学习的平台。

栏目设置理论学习、办学改革、管理理念、管理实务、管理案例、教研活动、教学理念、教学方法、教学案例、课外作业、考试指导、教材解读、外国教育等。

来稿说明1.选题符合本刊出版宗旨,内容属于小学教育教学和管理范畴。

2文字通顺、精练,内容翔实,字符容量不超过5500。

3.内文插图清楚,标识正确,文图搭配合理。

4.文中所有注释和参考文献一律以参考文献的形式在文末标出,文中的角标应和文末参考文献的序号一致。

参考文献的格式如下:专著:[序号昨者•书名[M]•出版地:出版者,出版年:页码.译著:[序号]作者.书名[M].译者,译出版地:出版者,出版年:页码.期刊:[序号]作者标题[几刊名,年(期):页码.论文集:[序号|作者.标题[C]//编者.文集.出版地:出版者,出版年.学位论文:[序号昨者•标题•所在城市:保存单位,年份.网络文献:[序号]作者.标题[EB/OL].(更新日期)[引用日期Jrttp://….5.本刊仅接收采编系统投稿o6.青将作者姓名、工作单位、邮政编码、联系电话依次注于文稿标题下方。

文末请附作者简介及详细联系方式。

7.来稿切忌一稿多投。

投稿之后,可在米编系统中查询稿件审阅情况。

本刊审稿周期为三个月,如遇假期,审稿时间顺延。

&本刊会依据刊物所需对来稿进行适当修改,刊载文章全文上网。

如有异议,务请在来稿首页注明。

投稿网址:邮箱:****************电话:************邮编:030031地址:山西省太原市小店区黄陵路19#《教学与管理》编辑部。

龙源电子期刊阅览室基础教育推荐刊目20100511

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《教学与管理》旬刊 教育类 中文核心期刊

《教学与管理》旬刊 教育类 中文核心期刊
《教学与管理》文章投稿编辑+q5.8.2.8.8.4.1.1系国度新闻出版总署“双效期刊”、全国综合教育类“中心期刊”、全国教育学院学报研讨会“优秀期刊”、山西省一级期刊。 所刊文章被人大“中小学管理”专题全文转载的数量连续五年居全国同类刊物之首。
注:来稿请注明你的姓名,性别,籍贯,出生年月,工作单位,职称,详细邮寄地址以及电话或者手机号码,及其所投期刊全称。
《教学与管理》文章投稿编辑+q5.8.2.8.8.4.1.1(下旬刊,杂志社,版面费,投稿,)为教育理论工作者效劳,每月20日出版,全年12期,邮发代号22-151。
《教学与管理》文章投稿编辑+q5.8.2.8.8.4.1.1广告运营答应证01-015号,面向国内外承揽教育类广告业务,对效劳于中小学校的广告特别优惠。
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《教学与管理》文章投稿编辑+q5.8.2.8.8.4.1.1(上旬刊,杂志社,版面费,投稿,)为中学效劳,每月1日出版,全年12期,邮发代号22-103。
《教学与管理》文章投稿编辑+q5.8.2.8.8.4.1.1(中旬刊,杂志社,版面费,投稿,)为小学效劳,每月15日出版,全年12期,邮发代号22-106。

《教学与管理》被评为综合教育类核心期刊.

《教学与管理》被评为综合教育类核心期刊.

《教学与管理》被评为综合教育类核心期刊
2017-07-30
教学第一文库网研究42高中语文选修课如何不失“ 文味” 语.沈坤礴癣45谈新课程理念下的数学练习设计47英语写作中常见“ 中式英语” 例析曹经雹殷志勇《教学与管理》被综育心评合类期为教核刊本刊继20年入选国02家新闻出版总署“ 中国期刊方阵双效期刊” 后,于51中华传统文化课程资源开发案例55地理教学实现“ 过程与方法” 目标的途径许中
i曹列夏四海鋈58捕捉音乐课堂教学的亮点教学方法20年被评为综合教育类04核心期刊,入编由北京大60原生态教学探究刘金玉刘东霞张宗壹62找准生活与数学的契合点进行教学学图书馆和北京高校图书馆期刊工作研究会合编的65新课标理念下高中英语作业的设计与评价吴荣隼67化学探究式实验设计的'思维方法苏香妹塞《中文核心期刊要目总览》20年版。

0453初中生物智慧型作业的探索与实践教n研究7中小学教科书选用的理解与操作072对“ 举权和被选举权” 选概念的质疑张连锋本刊入选国家新闻出版总署“ 中国期刊方阵双王明效期刊”表明了政府对本,刊的认可;本刊被权威学朱翠华陈远术部门评选为综合教育类核心期刊,表明本刊的质7试探电荷” 4“ 究竟应该具备怎样的条件周量经得起科学的鉴定。

这75中奔试数的做小3分价点
票1无评几法《常学考王洪民李瑛华些荣誉的获得,离不开广
大作者、读者的支持与厚爱,这些荣誉是对本刊同仁的莫大鞭策。

我们在向外目教■i关心和支持本刊的广大读者和作者报告这一喜讯的76国外中小学电脑学习游戏探析王文君许明同时,决计本着“ 日新,苟日日新,日新” 又的精神,本刊如有印装订质刷、量问题,请与太原文兴印业公司调换。

地址:太原市长治路10邮编:01联系人:8号0023刘康杰将本刊办得更好!。

省级、国家级和中文核心期刊大全

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省级、国家级和中文核心期刊大全《教学与管理》杂志中国期刊方阵双效期刊、全国中文核心期刊。

国际标准刊号:ISSN1004-5872;国内标准刊号:CN14-1024/G4。

分中学版、小学版和理论版。

主要栏目:理论研究、教学管理、师资建设、班级管理、学生管理、德育建设、校园文化、课程改革、教师论坛、课堂管理、教学研究、教发研究、国外教育等。

征稿对象为大、中、小学校教师及各级教育行政、教研部门人员。

文章内容必需是基础教育方面的。

《职业技术》杂志中国核心期刊主办:中国职业技术教育学会、黑龙江建筑职业技术学院。

为中国核心期刊(遴选)数据库》全文收录期刊、《中国期刊全文数据库》收录期刊、《万方数据库》全文收录期刊、《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊、《中文科技期刊数据库》全文收录期刊、职业技术网全文收录期刊、《中国期刊网》全文收录期刊。

教师所发文章均可在以上“全文收录期刊”上查找。

国际标准刊号:ISSN1672-0601;全国统一刊号:CN23-1509/TU。

《职业时空》杂志全国中文核心期刊主管部门: 河北省教育厅国内统一刊号: CN 13-1349/C国际标准刊号: ISSN 1672-8963国内邮发代号: 18-347/8《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊中国学术期刊综合评价数据库来源期刊《小学教学参考》杂志(旬刊)全国中文核心期刊国际标准刊号:ISSN1007—9068;国内统一刊号:CN45-1233/G4。

综合版需要有关教育、教学研究方面的稿件,特别是各学科新课标研究及英语、美术、音乐、体育、思品、劳技、自然、科学、社会、心理健康等学科的教学设计、教法研究、问题研究、教学随笔、教学总结等等,也欢迎写教育学理论研究、学校管理、综合实践活动、班主任工作、兴趣班活动、少先队工作、心理健康教育、学前幼儿教育等方面的内容。

邮发代号:48-40。

《中小学教学研究》杂志主管:辽宁省教育厅主办:辽宁省基础教育教研培训中心本刊全国公开发行,其读者是全国广大中小学校教师、省市区教研员及其他教育工作者。

期刊投稿地址

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刊名地址邮箱邮编联系电话《教学与管理》山西省太原市黄陵路西巷5号j x y g l x x b@163.c o m(小学)030031(0351)7971060教学与管理来稿注意事项■本刊坚持四项基本原则,以宣传党的教育方针、促进教育事业发展为己任,以研究学校管理理论和教学理论、深化管理和教学改革为重点,竭诚为我国基础教育的发展服务。

■本刊主要设有“理论研究、教育观察、办学改革、学校管理、班级管理、教研活动、教育法制、德育建设、课程建设、教学研究、教学方法、教材研究、教学评价、学法指导、考试研究、比较教育”等栏目。

■本刊读者对象为中小学校长、教师,各省、地(市)、县教研员,师范院校师生及从事教育管理与教学研究的人员。

■本刊对所有来稿作如下要求:一、来稿切忌一稿多投。

自投稿之日起,如三个月内未收到用稿通知,作者可自行处理。

二、来稿要求符合本刊出版宗旨。

凡属其他行业专业性较强的论文,请投对口专业杂志。

三、来稿时请将本人工作单位、邮政编码、作者姓名依次写在文稿标题下方。

请勿在文稿结尾处署名,也勿附加文稿封面,文末请附作者简介及联系方式。

四、来稿要求文字精练、内容翔实,一般不超过6000字。

五、文稿插图(含数理化生各科的几何图、坐标图、解剖图、示意图等)请作者用绘图纸或白纸以碳素墨水认真描绘,墨色要黑,线条要匀。

图中有关的中外文字说明及图号、图题请用铅笔标在相应图位。

六、有注释和参考文献的论文,文中、文末序号请用方括号标注,注释和参考文献一律采用尾注,并依次具备下列各项:1.著作类:[注号]作者.书名.出版地:出版社,出版年.例如:[1]徐柏容.期刊编辑学概论.沈阳:辽宁教育出版社,1995.2—18.2.论文类:期刊:[注号]作者.篇名.刊名,年代(期次):起止页码.例如:[1]郑燕祥.新世纪教育改革的三重化.教学与管理,2001(1):3—10.报纸:[注号]作者.篇名.报纸名,年-月-日(版次).例如:[1]高耀彬.太原理工大“官”念淡化了.中国教育报,2000-07-19(1).七、本刊有权对来稿进行删改,作者如有异议,务请注明。

【教育】教育类总类核心期刊目录表

【教育】教育类总类核心期刊目录表

【关键字】教育教育类总类核心期刊目录表教育类总类核心期刊目录表序号期刊名称主办单位通讯地址1教育研究中央教育科学研究所北京市北三环中路46号(100088)2教育评论福建省教育科学研究会,福建省教育学会福州市梦山巷27号(350001)3教育理论与实践山西省教育科学研究所,山西省教育学会太原市解放路东头道巷(030009)4教育研究与实验华中师范大学武汉市武昌桂子山(430079)5外国教育研究东北师范大学长春人民大街138号(130024)6比较教育研究北京师范大学北京师范大学国际与比较教育研究所(100875)7教育与经济中国教育经济学会,华中师范大学武汉市武昌华中师范大学教科院(430070)8外国教育资料华东师范大学国际与比较教育研究所上海市中山北路3663号(200063)9中国教育学刊中国教育学会北京市西单大木仓胡同35号(100816)10上海教育科研上海市教育科学研究所上海市茶陵北路21号(200032)11人民教育教育部北京市海淀区文慧园北路10号(100088)12教育科学辽宁师范大学辽宁省大连市黄河路850号(116029)13山东教育科研山东省教育科学研究所,山东教育学会济南市历山路53号(250013)14现代教育论丛广东省教育科学研究所广州市石牌华南师大教科所(510631)15教育探索黑龙江省教育学会,黑龙江省教育科学研究所哈尔滨市南岗区中兴街19号(150080)16华东师范大学学报.教育科学版华东师范大学上海市中山北路3663号(200062)G62/63 初等/中等教育类核心期刊表序号期刊名称主办单位通讯地址1课程.教材.教法人民教育出版社,课程教材教法研究所北京市沙滩后街55号(100009)2普教研究辽宁省教育科学研究院,辽宁省教育学会沈阳市黄姑区黄河南大街85号(110031)3学科教育教育部基础教育司,北京师范大学北京师范大学英东楼八层教育科学研究所(100875)4上海教育上海教育委员会上海市长宁路491弄36号(200050)5北京教育北京市教育委员会北京市西城区东绒线胡同40号(100031)6天津教育天津市教育局天津市南开区雅安道9号(300113)7中小学管理北京教育学院北京市德外黄寺大街甲24号北京教育学院北楼(100011)8班主任北京教育科学研究院北京市朝阳区北四环东路95号(100101)G71/79 各类教育核心期刊目录表序号期刊名称主办单位通讯地址1中国成人教育国家教委成人教育司等济南市经10路76号(250014)2父母必读北京出版社北京市三环中路6号(100011)5教育与职业中华职业教育社北京市永定门外安乐林路甲69号(100075)6上海成人教育上海市教育委员会上海市长宁路491弄36号(200050)7职业技术教育吉林职业师范学院长春市凯旋路52号(130052)《教学与管理》国家新闻出版总署批准,面向国内外公开发行的教育类学术期刊。

教育类总类核心期刊投稿指南(1)

教育类总类核心期刊投稿指南(1)

教育类总类核心期刊表投稿指南各杂志情况一览表《教育研究》级别国家级邮编100088 地址北京市三环中路46号电子信箱jyyjzz@适合学科所有主要栏目《课程教材教法》级别国家级邮编100009 地址北京市沙滩后街55号电子信箱网址:适合学科所有主要栏目各科教材与教学、教学短论、教学理论与方法、教育教学改革与实验《人民教育》级别国家级邮编100088 地址北京市海淀区文慧园北路10号电子信箱网址:适合学科所有主要栏目班主任、创新学习征文、走进新课程、我与新课程、教学平台、短章集粹《中小学教材教学》级别国家级邮编100009 地址北京市沙滩后街55号电子信箱网址:适合学科所有主要栏目各科教学研究、新课标实验教材教学研究、素质教育教学案例、《中国电化教育》级别国家级邮编100031 地址北京复兴门内大街160号电教大楼312信箱电子信箱Cet@适合学科所有学科与电化教育教学整合主要栏目学科教学、课堂整合、教学设计、信息技术课程、软件设计与研究《电化教育研究》级别国家级邮编730070 地址兰州市安宁东路805号(西北师范大学内)电子信箱aver@适合学科所有学科与电教整合主要栏目网络教学、信息技术与课程整合、中小学电教《中小学电教》级别省级邮编130022 地址长春市湖圆路1号电子信箱zxxdj@ zxxdj@适合学科所有学科主要栏目课程整合、媒体应用研究、教学研究、教学设计、教法写真、网络教育、《教育现代化》级别省级邮编100089 地址北京市海淀区光大花园1号楼306信箱电子信箱Jyxdh21@适合学科所有学科主要栏目校长论苑、科研传真、现代教学、班主任天地、多媒体时代《班主任之友》级别省级邮编430060 地址湖北省武汉市武昌武珞路9号电子信箱bzr@适合学科班主任工作、德育主要栏目热点聚焦、管理方略、主题班会、心理天地、稿林折枝、班主任手册《少先队活动》级别省级邮编200040 地址上海市延安西路64号电子信箱actyp@适合学科德育班主任工作主要栏目活动思路、体验之窗、小公民道德建设、国旗下讲话、活动论坛、红领巾俱乐部《辅导员》级别国家级邮编100051 地址北京市前门东大街10号楼电子信箱fdyliujie@适合学科德育、班主任主要栏目体验教育、工作台、理论篇、活动场《小学语文教师》级别省级邮编200031 地址上海市永福路123号电子信箱适合学科语文主要栏目备课参考、阅读教学新探、口语交际训练、词句教学研究、教学随笔、教学点评《小学语文教学》级别省级邮编030009 地址太原市解放东路头道巷17号电子信箱xxyw@适合学科语文主要栏目专题研究、阅读教学、作文教学、教研笔记、教材分析与教学建议、教学随笔《中小学作文教学》级别省级邮编570216 地址海南省海口市金盘开发区建设三横路2号电子信箱适合学科作文教学主要栏目课堂作文直通车、读写平台、作文课堂、《小学语文研究》级别省级邮编210003 地址南京市金城花园4号201室电子信箱xxywyj@适合学科语文主要栏目教研之窗、课堂经纬、教学设计、学科活动、教海拾贝、教例品评、现代教育术《小学数学教师》级别省级邮编200031 地址上海市永福路123号电子信箱适合学科数学主要栏目教改纵横、案例与反思、教学研究、教师论坛、教学一得、教坛点击、数学活动《中小学音乐教育》级别省级邮编310006 地址杭州市建德路9号电子信箱适合学科音乐主要栏目音教畅想、稿源采稿、教案精选、词花化、音乐知识《中国音乐教育》级别国家级邮编100036 地址北京翠微路2号电子信箱yyjy@适合学科音乐主要栏目新课程教案、教学园地、知识窗、杂谈随感、来稿摘编《中国学校体育》级别国家级邮编100084 地址北京市海淀区中关村北大街(北京体育学院内)电子信箱cspem@ zgxt@适合学科体育主要栏目教学一得、组织教学、教材钻研、体育与德育、训练管理、一线话题、理论探索《学校体育》级别省级邮编100088 地址北京市三环西路11号电子信箱tyjxtyjx@适合学科体育主要栏目各抒己见、教案、集思广益、教材教材、教学一得、教学小巧门、场地器材《中国美术教育》级别国家级邮编210024 地址南京市宁海路122号电子信箱cae@适合学科美术主要栏目经验交流、教材辅导、教育研究、设计教育《科学课》级别省级邮编430079 地址武汉市洪山区桂元路67号电子信箱zrjx@适合学科科学、自然、实验主要栏目理论探索、教海珠玉、千层浪、教课说课、论坛新帖子、课改风向标《学校管理》级别省级邮编210013 地址南京市北京西路77号电子信箱适合学科管理类主要栏目行政管理、科研管理、教师管理、德育管理、学生管理、班级管理、校园环境管的热点问题、格式要求等,有针对性的进行投稿,以提高被入能力。

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• 研究报告;文献综述;简报;专题研究。
主办: 太原师范学院 周期: 旬刊 出版地:山西省太原市 语种: 中文; 开本: 16开 ISSN: 1004-5872 CN: 14-1024/G4 邮发代号: 22-103 历史沿革: 现用刊名:教学与管理 创刊时间:1984 核心期刊: 中文核心期刊(2008) 中文核心期刊(2004)
教学与管理收录情况/影响因子
教学与管理杂志社
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• 本刊是面向国内外公开发行的教育类学术期刊。中国期刊方阵双效期刊,分三个版。 中学版为中学教育服务,小学版为小学教育服务,理论版为教育理论工作者服务。
• 刊名: 教学与管理 Journal of Teaching and Management
教学与管理编辑部/杂志社投稿须知
• (一)基本要求来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺。文章 一般不超过5000字。投稿请寄1份打印稿,同时推荐大家通过电子邮件形式投稿。
• (二)文题文题要准确简明地反映文章内容,一般不宜超过20个字,作者姓名排在文题下。 • (三)作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人,作者单位不超过3个。第一作者须附简介,包
教学与管理杂志投稿范文
• 论杜威的“探究”思想及其对数学教学的启示 • 以“六化”理念引领数学新课程课堂教学 • 当前我国中小学汉英双语教学之反思 • 新课程建设中英语教学成效的科学评价方法 • 英语课程设计的文化性分析 • 外研社版与人教社版高中英语教材文本之比较 • 网络环境下构建外语课程生态平衡的原则和模式 • 基于认知平台的英语词汇教学 • 网络自主学习英语听力模式下的教师角色研究 • 汉语负迁移对英语写作的影响 • 小学转岗英语教师语音问题及其培训 • 论多媒体网络环境下学生英语自主学习能力的培养 • 运用文体分析方法提高学生语篇能力——以外研社版高中教材为例 • 运用关联理论指导英语阅读教学 • 英语写作中回避现象的认知探究及教学对策 • 初中生英语单词记忆中的扇贝效应及其对策 • 多媒体环境下英语词汇教学的认知策略 • 英语新闻标题中语法的非常规用法探微 • 我国未成年学生在校人身权利保障若干问题 • 科学发展观视域下的义务教育质量均衡 • 联校办学:义务教育均衡发展的新探索——以潜江为例 • 教育·智慧·人生:新课改的元价值思考 • 论教师的教育智慧
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