公文中一些词语的词义辨析及用法问题
公考常用词语辨析

1.弥漫与迷漫“弥漫”形容(烟雾、沙尘、气味等)充满空间;“迷漫”形容(烟尘、风雪等)漫天遍野,模糊了视线。
例:夜色朦胧,飘动的白云轻纱般吹过来,带着露水,含着温情,弥漫在你的身边。
2.施行与实行从词语的适用对象上来看“施行”表示按照某种方式或办法去做,其适用对象较为具体,如法律、法规、手术等;“实行”的适用对象较为抽象,如纲领、政策、原则等。
例:会议决定,《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法(草案)》经过进一步修改后,由国务院公布施行。
3.审定与审订从词义的侧重点来看,“审定”侧重于“定”,即审查决定,如审定计划;“审订”侧重于“订”,即审阅修订,如:审订书稿。
例:这几项职工福利待遇,是全厂职工代表大会审定的,任何人无权随意改动。
4.历程与里程“历程”指经历的过程,用在表示过去的句子中。
“里程”指具体的路程,还指发展的过程,用在表示将来的句子中或用在时间不明确的句子中。
例:回顾几十年的战斗历程,他感慨万千。
学生激情满怀,展望新的生活里程。
不负众望与不孚众望“不孚众望”指未符合大家的期待,含有贬义;“不负众望”指不辜负大家的期望。
例:我们一定不负众望,把这团希望之火,带回桐乡,去开启、点亮乡村每位学生的心灵。
5.措手不及与猝不及防“措手不及”指事出突然,来不及应付;“猝不及防”指事情来的突然,来不及防备。
例:站在人生的拐点,迷茫地眺望未来,即使离开这里是我们无数次反复期待的时刻,但它突然的到来依然让我们有点措手不及。
6. 忽然与突然“突然”表示情况在很短的时间里发生,突如其来,令人觉得很意外,一时无法应付;“忽然”表示事情很快地发生或变化,相比“突然”,令人意外的程度要小。
例:仿佛一夜之间,南国一个贫穷破败的小渔村忽然变成梦幻般绚丽的大都市。
7.英雄气短与色厉内荏“英雄气短”指有才能的人因遭受困厄或沉迷于爱情而丧失进取心;“色厉内荏”指外表强硬,内心虚弱。
例:只有当买房者看懂了,搞清了,具备了喝房产商讨价还价的条件,专家所大声疾呼的市场定价才会有合理性。
公文写作常用词汇解释及用法

公文写作常用词汇解释及用法一、动词类1. 表示“抓”:“抓住”:指用手或其他方式紧紧地握住或把握住。
例如:“抓住机会”“抓住重点”。
“抓紧”:强调紧紧地抓住并充分利用时间或机会。
如:“抓紧时间学习”“抓紧完成任务”。
“抓好”:表示做好、管理好。
比如:“抓好安全生产工作”。
“抓出成效”:意为通过抓的动作达到显著的效果。
例如:“这项工作要抓出成效”。
2. 表示“推进”:“推进”:推动工作、事业等向前发展。
如:“推进改革进程”。
“推动”:使事物前进。
例如:“推动经济发展”。
“促进”:促使前进,加快发展。
“促进贸易往来”。
“促使”:推动使达到一定目的。
比如:“促使双方达成协议”。
3. 表示“落实”:“落实”:使计划、措施、政策等得以实现。
如:“落实政策”。
“贯彻”:彻底地实现或体现。
例如:“贯彻方针”。
“执行”:实施,实行。
比如:“执行命令”。
“施行”:按照某种方式或办法去做。
“施行新的法规”。
4. 表示“加强”:“加强”:使变得更强和更有效。
例如:“加强管理”。
“强化”:增强,加强。
如:“强化训练”。
“增强”:增进,加强。
比如:“增强体质”。
“增进”:增加并促进。
“增进友谊”。
5. 表示“完善”:“完善”:使完备美好。
例如:“完善制度”。
“健全”:使完备,身体健康而无缺陷。
如:“健全法制”。
“优化”:采取一定措施使变得优秀。
比如:“优化流程”。
“改进”:改变旧有情况,使有所进步。
“改进工作方法”。
6. 表示“建立”:“建立”:开始成立,开始产生。
例如:“建立新的关系”。
“构建”:建立(多用于抽象事物)。
如:“构建和谐社会”。
“设立”:成立,设置。
比如:“设立机构”。
“制订”:创制拟定。
“制订工作计划”。
7. 表示“注重”:“注重”:重视。
例如:“注重细节”。
“重视”:认为重要而认真对待。
如:“重视教育”。
“关注”:关心重视。
比如:“关注民生”。
“关心”:把人或事物常放在心上,重视和爱护。
“关心员工生活”。
小心用错!公文写作常用词语辨析

公文写作常用词语辨析一、常用词语辨析1. 报告 vs. 请示报告:用于向上级汇报工作、反映情况或提出建议。
例如:“关于XX项目进展情况的报告”。
请示:用于向上级请示工作、请求指示或批准。
例如:“关于XX项目资金申请的请示”。
2. 通知 vs. 通报通知:用于发布指示、安排工作、传达事项等。
例如:“关于开展XX活动的通知”。
通报:用于表彰先进、批评错误、传达重要情况等。
例如:“关于XX事件处理情况的通报”。
3. 决定 vs. 决议决定:用于对重要事项作出决定或安排工作。
例如:“关于调整公司组织结构的决定”。
决议:用于会议通过的决议事项,具有较强的约束力。
例如:“关于通过XX年度工作计划的决议”。
4. 批复 vs. 批示批复:用于上级机关对下级机关请示事项的正式答复。
例如:“关于XX项目资金申请的批复”。
批示:用于领导对公文或事项的指示或意见,通常附在公文上。
例如:“请按规定办理”——领导批示。
5. 意见 vs. 建议意见:用于提出对某事项的看法或处理办法,具有指导性。
例如:“关于加强员工培训的意见”。
建议:用于提出改进或处理问题的具体方法,供参考或采纳。
例如:“关于优化工作流程的建议”。
二、公文常用词语示例1. 关于用于引出公文的主题或事项。
例如:“关于加强安全生产管理的通知”。
2. 根据用于说明公文的依据或来源。
例如:“根据公司年度工作计划,现将有关事项通知如下”。
3. 为此用于总结前文并引出后续内容。
例如:“为此,特作如下安排”。
4. 现将用于引出具体内容或事项。
例如:“现将有关情况通报如下”。
5. 特此用于强调某事项的特别性或重要性。
例如:“特此通知”。
三、公文写作注意事项用词准确:避免使用模糊不清的词语,确保表达的准确性。
语言简练:公文语言应简洁明了,避免冗长繁杂。
格式规范:按照公文格式要求,确保公文的规范性。
逻辑清晰:公文内容应条理清晰,逻辑严密,便于阅读和理解。
公文写作常用词语辨析

公文写作常用词语辨析【布】宣告、公布或布置的意思。
【颁布】颁发。
多用于法律、法令和行政法规的公布用语。
例:从1949年建国开始到1957年7月止,由中央国家机关颁布的法律、法令、条例、规章等法律、法规共有4018件。
【宣布】公开发布,多用于命令、令、法规及政策性文件的公布用语。
例:《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》,已于2004年4月29日通过新华社向全国进行宣布。
【发布】公开宣布。
侧重于法规、指示、通知文件的发布用语。
例:2004年8月24日国务院发布了《国家行政机关公文处理办法》。
【公布】公开发布、宣布。
多用于公布法律、法令和行政法规的一种程式性用语。
例:《中华人民共和国行政许可法》已……通过,现予公布……【此布】在这里宣布。
多用于布告的结尾用语,按照习惯,另起一行,空两格,使用与发布机关名称字号相同的大号字,以示醒目。
【布置】对一些工作、活动作出具体安排。
例:关于“两气东送”管线的安全维护工作已经做了布置。
使用“布置”要注意与“部署”的区别,前者多用于具体事宜,后者侧重于全局性、战略性的工作安排。
例:关于我省经济振兴工作,已按国家东北振兴本地经济的战略部署做了具体布置。
【对】主要用以表明对象、范围。
例:对因上当受骗而给国家造成重大经济损失的单位,必须追究其领导者的责任。
【对于】表明对象或事物的关系。
例:各级政法部门,对于那些重大投机诈骗分子,一定要依法从严从重惩处。
【对照】对比参照。
例:关于你库防火设施建设的验收标准,可与我市第一石油库的验收标准相对照,不必另行制定。
【对待】以某种态度对人待事。
例:秘书人员是机关的“门面”,一言一行与机关的整体声誉都有直接的关系,因此,对待来访客人一定要态度热情,切不可出现“门难进、脸难看、话难听、事难办”的“四难”现象。
【必】必须;必要。
【必须】表示事实上、道理上的必要,带有命令语气,一般用于下行文所讲主张、所提要求部分。
例:“各级党委、政府和政法部门,对经济投机诈骗犯罪活动必须引起高度注意。
公文常用易错的字词辨析

公文常用易错的字词辨析在公文写作中,正确使用单词和短语非常重要。
毕竟,笔误和拼写错误可能会导致误解和误解。
因此,人们需要尤其小心,以避免常用易错的字词的混淆。
以下是一些公文中常见的易错字词以及它们的正确用法。
一、经济类词汇1.1 账户 (account) 与帐户 (account)这两个单词看似只是繁简体的不同,但在公文写作中差别却非常重要。
账户(account)是指计算、统计、记录财务交易的方法,如银行账户、借记卡账户等。
帐户(account)则是指公文中用于建议、申请或询问的书面形式。
因此,当我们在写公文时,需要注意是用哪一个单词。
1.2 投资 (investment) 与拨款 (appropriation)投资是指将资金或其他有价值的东西放到某个行业或企业中的行为,目的是获取更大的回报。
而拨款则是从政府或组织的预算中划拨资金的行为。
在公文写作时,需要根据语境选择正确的单词,以避免误解。
1.3 支付 (payment) 与付款 (disbursement)这两个词都涉及将钱支付给某人或某机构,但两者的含义略有不同。
支付(payment)是指向某个账户或者以某种方式把钱支付给某人或者某机构的行为。
付款(disbursement)则指向某一项费用、计划或活动发放汇款或派遣款项的行为。
二、政治类词汇2.1 同胞 (compatriot) 与同伴 (companion)同胞(compatriot)在政治文件中通常泛指国家公民,而同伴(companion)则是指志同道合的朋友或伴侣。
因此,在撰写公文时,要根据不同语境选择正确的单词。
2.2 关系 (relationship) 与联系 (connection)关系(relationship)是指人与人之间的互动和交流形成的一种联系;联系(connection)则是指物质上的连接或人与人之间的关联。
在政治文件中,它们的使用非常普遍,但容易混淆。
必须注意它们的用法,避免造成不必要的误解。
公文写作中常用易混淆词语

公文写作中常用易混淆词语在日常公文处理过程中,经常遇到一些同义词、近义词、异形词等词语使用不当的语句,这不仅会影响到公文的权威性,有时候可能还会造成误解,导致在工作落实过程中出现差错。
所以,我们应该注意掌握这些词的差异,准确使用,提高工作质量和效率。
1.抓紧、加紧抓紧:紧紧地把握住,不放松,及物动词。
加紧:加快处理,不及物动词。
例如,抓紧时间加紧(开展、进行)生产2.合龙、合拢合拢:动词,有两个意思。
“合拢”可用于各种事物。
一是“闭上、合上”。
例如:他两眼合拢,闭目养神。
他们笑得嘴都合不拢了。
二是“收拢、聚合”。
例如:他先双手合拢,接着打出别的套路。
经过联络,几股人流终于合拢到一起。
合龙:用于堤坝等工程,修筑堤坝、围堰或桥梁,都从两端开始施工,最后在中间对接。
自古以来,中间的对接口都称“龙口”或“龙门”,所以最后在龙口对接称“合龙”或“合龙门”。
“合龙”强调做到两端工程在龙口接合得天衣无缝,整个工程像一条龙一样浑然一体,用数学公式表示:1+1=1。
拢,意思是合上、靠近;“合拢”指两个或多个个体靠近、闭合。
“合拢”后的个体一般还是各自独立的,并没有变成浑然一体的整体。
如书本合拢,一张张书页还是各自独立的。
用数学公式表示:1+1=2。
3.截至、截止截至,意思是“停止于(某期限)”,及物动词,后面要接宾语,一般接表示时间的词或句子,“截至”不能出现在句尾。
例如:这项工作截至今年六月底。
截止,意思是“(到某期限)停止”,不及物动词,后面不能接宾语,一般只出现在句尾。
例如:这项工作到今年六月底截止。
简单记忆:“截至”一般出现在表示时间的词或句子之前,而“截止”一般出现在表示时间的词或句子之后,两者位置刚好相反。
但是,如果在“截止”后加上“到”或“于”,变成“截止到”、“截止于”,则和“截至”的意义用法相当,两者可以互换。
例如:“截至7月1日”与“截止到(于)7月1日”意义是相同的,两种表述都可以。
4.制订、制定“制订”的意思是“创制拟定”,它的使用对象多为相对问题简单、单项性的、短期的、规模较小的规划活动等。
公文写作之公文中一些词语的词义辨析及用法

公文写作之公文中一些词语的词义辨析及用法公文写作之公文中一些词语的词义辨析及用法一、词义辨析及用法在公文写作中,正确使用词语并准确表达意思是非常重要的。
以下是一些常用词语的词义辨析及用法,供参考。
1. 通知、通告、公告、通知书(1)通知:一般指上级对下级作出的一种口头或书面的告知,适用于组织内部通知事宜。
(2)通告:指机关、团体或企事业单位为公开通知普遍性事项而发表的公告,具有公开性。
(3)公告:指政府机关、法院、学校等对公众或特定对象进行公示、告示的文件。
(4)通知书:通知书比通知的形式更正式,通常是由上级机关发给下级机关的文件,具有明确的要求和责任。
2. 反馈、回应、回复、答复(1)反馈:指将某种信息传递给提供信息的一方,以便对方作出处理或决策。
(2)回应:指对方在提出请求、建议或问题后,作出的积极或否定的反应。
(3)回复:指对方提出的请求、建议或问题作出书面或口头的答复。
(4)答复:答复比回复更正式,多用于正式文件或较严肃的场合,表示对方在请求、建议或问题上的明确回答。
3. 连系、连系、连系、连系方士(1)连系:指为了交流、合作、沟通等目的而进行的交往。
(2)联络:指为了交往或进行工作上的合作而主动采取行动。
(3)连系:指双方或多方间通过书信、电.化、社交媒体等方式进行交流或取得连系。
(4)连系方士:指个人或机构用于连系的途径,例如电.化耗.吗、油香地址等。
4. 审批、核准、批准、同意(1)审批:指上级对下级的决定、提案或计划进行审查、审核并作出决策。
(2)核准:指上级对下级的决定、提案或计划进行核查,并给予正式的批准。
(3)批准:指上级对下级的决定、提案或计划给予认可和许可。
(4)同意:比批准更为一般化,表示对方对所提出的事项没有异议。
5. 追究、调查、核实、审查(1)追究:指对违法、失职等行为进行调查并追究责任。
(2)调查:指对某一特定事件、问题等进行详细的采集信息、了解情况的过程。
(3)核实:指验证某一信息、情况等是否准确、真实。
公文常用词语辨析

公文常用词语辨析(按照汉语拼音顺序排列)按照——依照——遵照按照:强调以某种事理、方针、政策、规定、计划、精神、要求等为依据,使用范围较宽。
依照:重点是照办,强调严格地以某事物为标准。
遵照:有尊奉依照之意,多用在庄重的场合。
榜样——模范——典范——楷模榜样:有示范作用的人、组织、事物,好的,差的方面都可以用。
模范:着重于人或单位的先进性或作为人物代称,仅用在好的方面。
典范:强调非常卓越,含有成为标准、很有代表性,成为大家效仿的经典的意味。
楷模:强调成为一种正式而优良的样式。
值得学习和效仿,一般只用于人。
包含——包括包含:所指对象一般比较抽象,如道理、意义、内容等。
包括:所指对象一般比较具体。
保障——保证保障:着重表示维护、使不受侵犯或损害的意思,其对象多为已存在的食物,一般指生命、财产、权利、利益、安全等重大而抽象的事物。
保证:着重表示确保做到、负责完成,其对象多为将要做的工作、计划、行动等。
必须——必需必须:表示事理上和情理上的强制性需要,一定要的意思。
必需:表示事物的特别需要,一定要有,不可缺少。
辩——辨辩:表示争论,说明是非、真假。
辨:表示区别、分析。
标明——表明标明:着重用文字、符号、图表等明确地标注出来,使人一目了然,多用于具体事物,如日期、地点、价格、身份等。
表明:着重于通过语言、文字、行动等清楚地表示出来。
多用于抽象的事物,如态度、决心、观点、看法等。
裁决——判决裁决:依据某种规则进行考虑以后做出的决定。
判决:特指依据法律法院做出的决定,不能用在其他方面。
策划——谋划——筹划策划:强调出主意,提方案。
谋划:强调思谋考虑,想办法。
筹划:强调定计划并考虑或研究有关准备的事项。
差别——差异差别:强调相差的地方,既可用于实质方面的不同,也可用于表面现象的不同。
差异:强调两者之间的不同,主要用于实质上的不同。
查访——察访查访:强调做调查,听取情况,多用于对案件的调查或对特定事件的了解。
察访:强调观察或考察,多用于对政情或民情的了解。
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“凯旋归来”很常见,可惜用得不对。凯旋是“胜利”和“归来”的组合,“旋”的本意就是返回、归来。《词典》(第760页)“凯旋”词条的例句“欢迎凯旋的体育健儿”,初读起来可能不太顺口,但是明白这个词的含义后,就会慢慢习惯的。
与此类似的还有“悬殊”。悬殊形容“有差距,而且差距很大”,如“贫富悬殊”、“双方力量悬殊”的用法都是正确的。
(1)党委领导同志分管行政工作,如“党委副书记、纪委书记×××分管审计处”,前面最好加上一句“受局长委托”(党委领导兼任行政领导职务的除外)。
(2)班子分工文件,如果不涉及党委领导同志,则以行政行文;如果涉及党委领导同志,则以党政联合发文为宜。
4.会议的出席、列席、参加
出席和列席都是参加,区别在于:
“一人担纲了唐朝大将军与印尼富商两个迥然不同的角色。”“担纲”指在艺术表演或体育比赛中担任主角或主力。
“担纲”不只是“担任”,而是担任主角或主力。“担纲”不能及物,不能说“担纲主角(主力)”,因为用词重叠;“担任”则可用“担任主角(主力)”。句中既无所谓“主角(主力)”之说,又不好说“承担重任”,故“担纲”改为“担任”为好。
严格地讲,“班子成员”是一个外延不确定的概念。每个单位一般都有几套班子,党委一套,行政一套,纪委一套,还有工会、团委的班子等。那么,“班子成员”到底指哪一套的呢?实际工作中,是根据干部管理权限界定其外延的。总局所属各局院的班子成员包括:
行政班子全体成员,党委书记、副书记,纪委书记;控股公司的情况稍复杂一些,原则上总局委派的董事、监事也应进班子。这些人员,都是总局管理的干部。
1.称谓问题
(1)介绍领导,有时职衔在前、姓名在后,如“局长××”;有时姓名在前、职衔在后,如“××局长”。两者在表达效果上有些区别:
前者是客观性表述,后者则含有敬意(敬称)。公文一般采用前一种方式,即客观性表述;当然,如果介绍上级领导,也可使用敬称。
介绍离职领导经常用到“原”字,“原”的位臵也有讲究。
莅临、光临
冗:
繁忙的;
拨冗的意思就是:
推开繁忙事务,抽出时间的意思。
光临:
xx。称xx的来到。
莅临:
来到;来临。特用于下级对上级光临的一种褒义词,属于客套的书面语。也就是说:
拨冗光临是指“一般的宾客从百忙中抽出时间来到”的意思。
拨冗莅临是指“上级领导从百忙中抽出时间来到这里”的意思。
后者是强调上级对下级的关系的。
嘱托、嘱咐
嘱托,有托付的意思,托人之意,而嘱咐,则是吩咐,对对象的口气要降下来一些
游览、游历
根据:
在别人的意见上加以评判采纳。
同依据,证据,它们都有“作为行动、言论的凭据”的意思。“依据”侧重指“结论或言行的凭据”
例:
这一理论没有事实根据。有关、相关
当前、目前
当前和目前都是现在的意思,当前比较紧急重要,目前是比较平缓的,没有紧迫性
担纲、担任2007年8月8日B6版《“蒋委员长”孙飞虎的艺术人生》:
有人习惯在“隶属”后面加上介词“于”,如“总局隶属于国务院国资委管理”。隶属是“(区域、机构等)受管辖;从属”的意思,这个词本身就是带有被动含义的及物动词。
所以,上句话应改为“总局隶属国务院国资委”,“管理”二字也删去。
顺带提一句:
“从属”是不及物动词,后面要加“于”(见《词典》第228页该词条下的例句)。
某单位公文中有句话,大意是某月某日局长接见了几名上访职工。显然,这里的“接见”应改为“接待”。“接见”一词“官味”较浓,说局长“接见”职工,难免招致“领导高高在上”的非议。领导亲自处理职工来访原本是件好事,然而用词不当却伤害了原意的表达。
14.简称问题
公文使用词语简称,应注意三点。
(1)提倡使用简称,但这个简称应该是大家熟悉的、规范化的简称,如“奥林匹克运动会”简称“奥运会”,“地质勘查”简称“地勘”。总局系统内部行文,各单位的名称多数情况下也以简称为好,如“中国冶金地质总局××局”简称“××局”,既节省文字,又显得亲切。
还有两个相关问题。
(1)总局管理的二级单位,总会计师进班子;三级单位(如各地勘院)的总工程师进班子。
(2)局院的工会主席本身不进班子——这里面有体制的原因和历史的原因。但是目前各局院(包括控股公司)的工会主席都是党委副书记兼任的,他们以党委领导的身份进班子。
3.主管、分管
这两个词的意思很接近,但在词性上有区别。“分管”是动词,“主管”兼有动词、名词两种词性。常用词组如“财务主管”、“一级主管”,“主管”都是名词;作为动词,主管的意思是“负主要责任管理(某一方面)”,口语中用得较多。
公文中一些词语的词义辨析及用法问题
用词准确是起草公文的基本要求,但是达到这个要求有时并不容易。究其原因,往往是对一些词语的词义及用法不甚了解。笔者根据工作实际,挑出公文中容易用错的一些词语试加辨析、讨论,或许有益于减少公文用词不当的硬伤。
讨论主要依据商务印书馆第5版《现代汉语词典》(以下简称《词典》)和《人民日报》等。
(2)如果简称是大家不熟悉的,或者不规范的、容易引起歧义或误解的,应该在文中第一次出现时使用全称,紧跟其后加注“(以下简称用这种办法,因为我们在150多家央企中知名度并不太高,而且国资委管理的“总局”并非我们一家。
(3)简称中必须使用全称的字眼。例如“中国冶金地质总局”不再使用过去的简称“中国冶勘”,因为全称里面已经没有“勘”字了。
在“悬殊”前面加上“相差”或者在后面加上“很大”,都是不规范的。
12.少用“进行”
公文中“进行”用得较滥,虽然不算错,但按简洁性的要求,多数“进行”都可删去。如“对××进行了检查”可改为“检查了××”,“在××工地进行施工工作”可改为“在××工地施工”等。这样一改,不伤文意,反而干净利索。13.慎用“接见”
法定成员参加本组织的会议叫做出席,其他人员(上级领导除外)参加叫做列席。
例如召开局党委会议,局党委委员出席会议,非党委成员——哪怕是局领导——只能列席。原则上,列席人员没有表决权等。
上级领导参加会议也叫出席,不能“降格”为列席,尽管上级领导并不参与表决。这种“出席”,姑且算做特例。
5.制订、制定
前者强调过程,后者侧重结果(含有确定下来的意思)。
依照简称的原则,岩体的中心部分恰好简称“岩心”;而钻机取出的柱状标本,在形状和提取方式上又恰与“笔芯”、“灯芯”的“芯”相类似。这两个词条的释义如果对换一下,似乎才能让人接受。
《词典》(第761页)对“勘查”、“勘察”的解释同样不能令人满意:
从专业的角度看,这两个词并不通用,如“地质勘查”、“工程勘察”中的“查”、“察”不能互换。也许,《词典》虽然权威,但毕竟不是工程技术类的工具书,我们似乎不应苛求于《词典》涉及的专业问题吧。
15.xx芯、xx心
《词典》(第1566页)对“岩心”的解释是:
进行地质勘探时用管状的机件从地层中取得的柱状岩石标本。看来,我们过去常用的术语“岩芯”,似应改为“岩心”。事实上,《地质勘查导报》一直使用“岩心”。但“岩芯”也未废除,大概是指岩体的中心部分(参见《词典》第1544页“芯”字释义举例)。《词典》对“岩心”、“岩芯”的解释,笔者总是感到可疑:
8.权利、权力
权力总与职务相关联,有职才能有权(力),所以树立正确的权力观只是对领导干部提出的要求。普通人享有的是“权利”,如公民的权利、党员的权利等,当然领导干部作为普通公民、党员的时候,这些权利同样享有。权利同义务相对应,具有法定性。公文中使用“权利”的场合比“权力”要多一些。
9.账、帐,像、象
例如,“原××局局长××”和“××局原局长××”,前者表示这个局已不存在,当然××也不是局长了;后者表示虽然局长换了,但这个局仍然存在。所以,“原冶金工业部副部长××”的用法是正确的,因为现在已经没有冶金工业部了;“海南文昌市委原书记××”的用法也是正确的(可参见《人民日报》
2008年8月28日第10版),因为不存在的只是这个书记而已。
两者在词义上难以区分,基本可以通用。
6.施行、实施
词义十分接近。对于法令、政策和规章制度,既可施行,也可实施。只不过在习惯上,“本条例(规定、办法等)自公布之日起施行”用“施行”;而条例“施行”之后,还可以制订“实施”细则。同“制订”、“制定”一样,笔者认为“施行”、“实施”的使用只有习惯上的区别,而没有对错之分。语言中的“习惯势力”非常强大,有些用法单从语法上、逻辑上很难判定谁是谁非。例如,纪要是把会议、会谈的情况“记”下来,但习惯上写成“纪要”而不是“记要”;“年轻(人)”、“年青”和“青年”,分清他们之间的差别很伤脑筋;“大将”和“将军”、“教师”和“教书”,同一个字、同样的意思,用在不同的词里读音却不同。还有极难区分的“作”和“做”。“写作”、“作文”、“作报告”都用“作”,“做文章”却用“做”;“做人”用“做”,“作为……的人”却用“作”;“当做”、“叫做”只用“做”,而“做客”和“作客”、“做成”和“作成”、“做法”和“作法”的用法都是规范的……如此等等,连语言学家也为之头疼。诸如此类解释不清的问题,只好归为“习惯用法”。掌握习惯用法,只有“不讲道理”地死记硬背,舍此似无更好的办法。
“职务+姓名+同志”的用法,常见于讣告、悼词(可参见《人民日报》
2008年8月28日第4版)。
公文使用“同志”一词还需注意两点。①这个词有特指和泛指两种含义(参见《词典》第1368页)。干部任免文件中,如果是党委任免干部,被任免人姓名之后要加“同志”二字,这里的“同志”特指党内干部,是“党内互称同志”的体现;如果是行政任免,一般不加“同志”,因为行政干部不一定都是党员。以上是特指的例子;而领导讲话或工作报告里的“同志们”则是泛指。②主送本系统、本单位的公文,对于众所熟知的领导,可以仅用“同志”称谓而不必冠以职衔。例如印发局长在本单位某次会议上的讲话,标题可拟为《关于印发×××同志在××会议上的讲话的通知》。这样既节约用字,又淡化“官位”意识。2.“班子成员”的外延