黄河落日精品课件
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高教版中职语文基础模块下册《黄河落日》课件(32张PPT)
• 黄河落日就是一颗追求真理的心去穿越黑夜，迎来新的光明日出。未来的光明
日出是多美巨大的希望。
• 李瑛这一首《黄河落日》诗歌，让人在领略大美之中，展开对历史、大地、芸
芸众生的生命本质的核心思考。
1 .字词 塬（）蒿（）绛红（） 蹒（）裸露（）鼙鼓（） 爝火（） 2 .列举李瑛的代表作。 3 .分析诗中每一层的意思o
• 历史都是在战争的铁蹄之下展开，历史在战争的血河里面
流淌而成，历史都是邪恶的嚣张波涛。
• 在历史的战场上，大屠杀让人看到了魔鬼的恐怖，大屠杀
让人看到了人心欲望就是地狱。只有真理才能完全战胜魔 鬼，让历史的大屠杀不再出现。
• （以动衬静） • 融庄严于清透之中，让人感受一种蓬勃的力量，一种崛起
的呼喊。深厚质朴的中华文化推动民族走过沧桑，走向和 平光明伟大的未来，
• 讴歌深厚质朴的东方文化，东方文化宣扬坚毅向上、百折不挠的中华民族精神
诗歌艺术生命力：真善美的和谐统一是诗歌追求的最高境界
结构
• 黄河落日图
• •主要叙述了中华民族的崛起。 •中华人民共和 国的成立是垣古未有的。不仅在黄土高原， 而且整个华夏大地都被染红了。
• 太阳，也风风火火起来，而“涛涌的漩涡”，
当代黄河精神主要是指"团结、务实、开拓、 拼搏、奉献"的精神。
• 开拓
"开拓"就是要坚持解放思想，实事求是，进一步增强改革开放意识和 创新精神，知难而进，锐意进取，把各项目标任务落到实处。开拓 创新，必须有饱满的工作热情、科学的工作方法和扎实的工作态度。
• 通过这些美的描写，（动态美、力量美、气势美）又从另一侧面来衬托
中华大地的喜庆景象。九万面旌旗，在中华大地上翻卷，九万面鼙鼓， 云锣响彻中华大地。场面如此惊心动魄。
李瑛《黄河落日》公开课PPT课件
运用修辞手法
运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，使意象更加 生动鲜明。
描绘细腻画面
通过细腻的描绘，使读者仿佛置身于诗歌所营造 的画面之中。
情感抒发与意境创造
真挚情感表达
01
抒发内心真挚的情感，让读者产生共鸣。
创造深远意境
02
通过意象的组合和情感的抒发，创造深远而耐人寻味的意境。
语言简练意赅
03
运用简练而富有表现力的语言，传达丰富的情感和意境。
体现了可持续发展的理念。
当代黄河文化传承与发展
文化传承
当代社会应加强对黄河文化的传承和保护，通过教育、宣传等多 种途径，让更多人了解和认识黄河文化。
创新发展
在传承黄河文化的同时，应注重创新发展，推动黄河文化与时代精 神相结合，为现代社会注入新的活力。
国际交流
加强黄河文化的国际交流与合作，推动中华文化走向世界，增强中 华文化的国际影响力。
02
03
民族精神
通过黄河落日的意象，表 达中华民族坚韧不拔、自 强不息的民族精神。
历史沧桑
以黄河为背景，展现中华 民族悠久的历史文化和历 经沧桑的历程。
爱国情怀
抒发诗人对祖国的深厚感 情，表达对民族命运的关 切和忧虑。
诗歌艺术手法分析
意象运用
通过黄河、落日等自然意 象，构建出宏大、壮美的 诗歌意境。
象征手法
黄河落日象征着中华民族 的命运和前途，具有强烈 的象征意义。
音乐性
诗歌语言富有节奏感和音 乐性，通过押韵、平仄等 手法增强诗歌的感染力。
经典语句欣赏与解读
“等了五千年/才见到这庄严的一刻” ：表达诗人对中华民族悠久历史的感 慨，以及对民族未来的殷切期望。
“我们/在时光里/不断忏悔和受难/只 为了/这片刻的辉煌”：表达诗人对民 族苦难的深刻反思，以及对辉煌未来 的坚定信念。
运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，使意象更加 生动鲜明。
描绘细腻画面
通过细腻的描绘，使读者仿佛置身于诗歌所营造 的画面之中。
情感抒发与意境创造
真挚情感表达
01
抒发内心真挚的情感，让读者产生共鸣。
创造深远意境
02
通过意象的组合和情感的抒发，创造深远而耐人寻味的意境。
语言简练意赅
03
运用简练而富有表现力的语言，传达丰富的情感和意境。
体现了可持续发展的理念。
当代黄河文化传承与发展
文化传承
当代社会应加强对黄河文化的传承和保护，通过教育、宣传等多 种途径，让更多人了解和认识黄河文化。
创新发展
在传承黄河文化的同时，应注重创新发展，推动黄河文化与时代精 神相结合，为现代社会注入新的活力。
国际交流
加强黄河文化的国际交流与合作，推动中华文化走向世界，增强中 华文化的国际影响力。
02
03
民族精神
通过黄河落日的意象，表 达中华民族坚韧不拔、自 强不息的民族精神。
历史沧桑
以黄河为背景，展现中华 民族悠久的历史文化和历 经沧桑的历程。
爱国情怀
抒发诗人对祖国的深厚感 情，表达对民族命运的关 切和忧虑。
诗歌艺术手法分析
意象运用
通过黄河、落日等自然意 象，构建出宏大、壮美的 诗歌意境。
象征手法
黄河落日象征着中华民族 的命运和前途，具有强烈 的象征意义。
音乐性
诗歌语言富有节奏感和音 乐性，通过押韵、平仄等 手法增强诗歌的感染力。
经典语句欣赏与解读
“等了五千年/才见到这庄严的一刻” ：表达诗人对中华民族悠久历史的感 慨，以及对民族未来的殷切期望。
“我们/在时光里/不断忏悔和受难/只 为了/这片刻的辉煌”：表达诗人对民 族苦难的深刻反思，以及对辉煌未来 的坚定信念。
黄河落日
第四层次
• 从“远了马鸣，断了长戈”到“在蟋蟀鸣叫的苍茫里 闪烁”。
• 马鸣的远去，长戈的断裂——和平时代的来临 • 中华民族的史诗不仅“只有雄浑沉郁的唐诗” • 还有五千年的中华文明史。 • 这些辉煌如同“余烬的炭火”和“浪尖上跳动的星星
”，“在蟋蟀的鸣叫的苍茫里闪烁”
布置作业：
1.字词 塬（ ） 蒿（ ） 绛红（ ） 旌旗（ ） 裸露（ ） 鼙鼓（ ） 爝火（ ） 2.列举李瑛的代表作。 3.分析诗中每一层的意思。
黄河的基本走向
黄河源头景观
注：黄河源于青海省巴颜喀拉山脉
黄河上游景观
黄河中游景观
黄 河 凌 汛
注：浮冰下 泻造成凌汛
落日
芦花
仰韶遗址
大汶口遗址
黄河 古渡
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
(qì)
碛口
大 禹 渡
黄 帝 陵
西 夏 王 陵
龙门石窟 鹳雀楼
风 土 民 俗 篇
黄河纤夫
黄河故道民俗——斗羊
• 从“淡了帆影，远了渔歌”到“竟如此惊心动魄”。 • 帆影、渔歌、大地的沉默、凝思的树、严肃的鹰、陡峭的土
壁、蒿艾的气息、枯黄的草色、绛红的狂涛等一系列意象— —展示黄河的美；万事万物庄严肃穆 • “九万面旌旗”在中华大地上翻卷； • “九万面鼙鼓云锣”响彻中华大地， • 场面是如此惊心动魄——衬托中华大地的喜庆景象
第一层次从“等了五千年，才见到这庄严的一刻”到“沉
入滚滚的浊波”，叙述了中华民族的崛起。
思考：什么要等五千年才能见到这个黄河落日？ 黄河浊浪——生态的悲剧、象征历史的苦难 漫长黑夜就此谢幕——这片黄土地五千年来的困难 、苦难、灾难终于被落日带走，希望这片土地有真 理的照耀带来新的光明、幸福。
《黄河落日》ppt课件完整版
丰富校园文化生活
通过举办朗诵比赛、文艺演出等活动，让学生更深入地了解和感受《 黄河落日》所蕴含的文化内涵和精神价值。
对旅游产业发展推动作用
01
打造特色旅游品牌
以黄河落日为特色，开发系列旅游产品，如观光游、摄影游、文化体验
游等，吸引游客前来游览。
02
促进旅游产业融合发展
将黄河落日与周边自然景观、人文景点等相结合，形成旅游产业链，推
倡导文学反映时代精神
鼓励作家关注现实生活，反映时代精神，通过文学作品传递正能量 和积极价值观。
在教育领域推广普及情况
纳入中小学教材
多篇文章被选入中小学语文教材，成为学生了解和感受中华优秀文 化的重要途径。
辅助课堂教学
ppt课件作为教学辅助工具，在教师讲解过程中展示黄河落日的美 丽画面和相关知识点，提高学生的学习兴趣和效果。
诗歌的朗诵和赏析
黄河落日与中华民族精神
通过对诗歌的朗诵和赏析，深入理解诗人 的情感和诗歌的主题。
探讨黄河落日所蕴含的中华民族精神，如 自强不息、厚德载物等。
学生自我评价报告
知识掌握情况
学生对黄河的历史、文化以及落日意象有了更深 入的了解。
学习能力提升
通过诗歌朗诵和赏析，学生的文学鉴赏能力和口 头表达能力得到提高。
展示黄河流域丰富多样的地域文化，如中原文化、关中文化、齐 鲁文化等。
诗歌中的地域风情
通过诗歌描绘黄河流域各地的自然风光、民俗风情和人文景观。
地域文化的交流与融合
探讨黄河流域不同地域文化之间的交流、碰撞与融合现象。
当代价值意义挖掘
黄河文化的时代价值
阐述黄河文化在当代社会的价值意义，如对民族认同、文化自信 的作用。
深化文学理解
通过举办朗诵比赛、文艺演出等活动，让学生更深入地了解和感受《 黄河落日》所蕴含的文化内涵和精神价值。
对旅游产业发展推动作用
01
打造特色旅游品牌
以黄河落日为特色，开发系列旅游产品，如观光游、摄影游、文化体验
游等，吸引游客前来游览。
02
促进旅游产业融合发展
将黄河落日与周边自然景观、人文景点等相结合，形成旅游产业链，推
倡导文学反映时代精神
鼓励作家关注现实生活，反映时代精神，通过文学作品传递正能量 和积极价值观。
在教育领域推广普及情况
纳入中小学教材
多篇文章被选入中小学语文教材，成为学生了解和感受中华优秀文 化的重要途径。
辅助课堂教学
ppt课件作为教学辅助工具，在教师讲解过程中展示黄河落日的美 丽画面和相关知识点，提高学生的学习兴趣和效果。
诗歌的朗诵和赏析
黄河落日与中华民族精神
通过对诗歌的朗诵和赏析，深入理解诗人 的情感和诗歌的主题。
探讨黄河落日所蕴含的中华民族精神，如 自强不息、厚德载物等。
学生自我评价报告
知识掌握情况
学生对黄河的历史、文化以及落日意象有了更深 入的了解。
学习能力提升
通过诗歌朗诵和赏析，学生的文学鉴赏能力和口 头表达能力得到提高。
展示黄河流域丰富多样的地域文化，如中原文化、关中文化、齐 鲁文化等。
诗歌中的地域风情
通过诗歌描绘黄河流域各地的自然风光、民俗风情和人文景观。
地域文化的交流与融合
探讨黄河流域不同地域文化之间的交流、碰撞与融合现象。
当代价值意义挖掘
黄河文化的时代价值
阐述黄河文化在当代社会的价值意义，如对民族认同、文化自信 的作用。
深化文学理解
02894_《黄河落日》精品课件
5
教学方法与手段
2024/1/26
教学方法
本课程采用讲解、讨论、示范等多种教学方法相结合的方式。通过教师的讲解， 引导学生理解诗歌的内涵和技巧；通过学生的讨论，激发学生的学习兴趣和主动 性；通过教师的示范，帮助学生掌握诗歌朗诵和创作的技巧。
教学手段
本课程采用多媒体教学手段，包括PPT演示、音频、视频等。通过多媒体的展示 ，使学生能够更加直观地感受到诗歌的意境和情感。同时，还将利用网络资源， 引导学生进行拓展学习和自主探究。
《黄河落日》背景
该诗是作者在黄河边观看日落时，有 感而发创作的一首现代诗。通过描绘 黄河落日的壮丽景象，表达了作者对 祖国山河的热爱和赞美之情。
作者简介
李瑛，当代著名诗人，其诗歌作品以 深沉、豪放、真挚著称。他的诗歌多 描绘自然景象和抒发内心情感，具有 鲜明的个性和独特的艺术风格。
2024/1/26
诗歌以黄河为背景，通过描绘黄河落日的景象，表达对中华民族历史文化的深 情回望。全诗共分为三个部分，分别展现了黄河的壮美、落日的辉煌以及诗人 的感慨和思考。
写作特点
诗人运用丰富的意象和象征手法，将黄河和落日这两个具有象征意义的自然元 素巧妙地融合在一起，构成了一幅壮丽的画面。同时，诗歌语言凝练而富有节 奏感，读来朗朗上口，给人以强烈的视觉和听觉享受。
文学表现
中国文学中，落日常被作为借景抒情的元素，如马致远的《天净沙·秋思》；西方文学中 ，对落日的描绘则更加细腻入微，如莫奈的画作《日落》。
16
《黄河落日》在国际上的传播与影响
传播路径
《黄河落日》最初在中国发表后 ，逐渐通过国际文化交流、翻译 出版等途径传播到海外，被更多
国际读者所知晓。
国际反响
《黄河落日》以其独特的文化内 涵和艺术魅力，在国际上获得了 广泛的关注和赞誉，提升了中国
教学方法与手段
2024/1/26
教学方法
本课程采用讲解、讨论、示范等多种教学方法相结合的方式。通过教师的讲解， 引导学生理解诗歌的内涵和技巧；通过学生的讨论，激发学生的学习兴趣和主动 性；通过教师的示范，帮助学生掌握诗歌朗诵和创作的技巧。
教学手段
本课程采用多媒体教学手段，包括PPT演示、音频、视频等。通过多媒体的展示 ，使学生能够更加直观地感受到诗歌的意境和情感。同时，还将利用网络资源， 引导学生进行拓展学习和自主探究。
《黄河落日》背景
该诗是作者在黄河边观看日落时，有 感而发创作的一首现代诗。通过描绘 黄河落日的壮丽景象，表达了作者对 祖国山河的热爱和赞美之情。
作者简介
李瑛，当代著名诗人，其诗歌作品以 深沉、豪放、真挚著称。他的诗歌多 描绘自然景象和抒发内心情感，具有 鲜明的个性和独特的艺术风格。
2024/1/26
诗歌以黄河为背景，通过描绘黄河落日的景象，表达对中华民族历史文化的深 情回望。全诗共分为三个部分，分别展现了黄河的壮美、落日的辉煌以及诗人 的感慨和思考。
写作特点
诗人运用丰富的意象和象征手法，将黄河和落日这两个具有象征意义的自然元 素巧妙地融合在一起，构成了一幅壮丽的画面。同时，诗歌语言凝练而富有节 奏感，读来朗朗上口，给人以强烈的视觉和听觉享受。
文学表现
中国文学中，落日常被作为借景抒情的元素，如马致远的《天净沙·秋思》；西方文学中 ，对落日的描绘则更加细腻入微，如莫奈的画作《日落》。
16
《黄河落日》在国际上的传播与影响
传播路径
《黄河落日》最初在中国发表后 ，逐渐通过国际文化交流、翻译 出版等途径传播到海外，被更多
国际读者所知晓。
国际反响
《黄河落日》以其独特的文化内 涵和艺术魅力，在国际上获得了 广泛的关注和赞誉，提升了中国
23030_黄河落日李瑛ppt课件
意象
诗歌中出现了许多具有象征意义的意象，如“落日”、“ 余晖”、“金色的巨龙”等，这些意象共同构成了诗歌的 意境，使读者产生强烈的视觉和心灵震撼。
对比
通过对比手法，将黄河的“狂怒”与“落日”的“余晖” 相对照，突出了黄河的悲壮和落日的凄美，增强了诗歌的 艺术效果。
17
诗歌韵律与节奏把握
韵律
诗歌采用了押韵的方式，使得诗歌读起来朗朗上口，具有音乐美感。同时，通过 韵脚的变化，表达了诗人情感的起伏和变化。
诗作《一月的哀思》选入苏教版高一 语文必修三，第五专题“号泣而悼之 ”的第一板块（悼念逝者）的第一篇 。
1945年开始发表作品，出版有《野战 诗集》《战场上的歌》《李瑛诗选》 等50余部诗集。
2024/1/25
8
诗歌风格与特点
诗歌风格以豪放、激昂著称，善 于通过生动的形象和深邃的思考
表达情感。
在表现战争和军旅生活方面有着 独特的视角和深刻的体验，其诗 歌具有鲜明的时代特征和强烈的
现实主义精神。
注重诗歌的音乐性和节奏感，善 于运用排比、反复等修辞手法增
强诗歌的表现力。
2024/1/25
9
其他代表作品
01
02
03
《红柳集》
以新疆边防军生活为题材 的一组抒情诗，表达了作 者对边防军战士的崇敬和 赞美之情。
2024/1/25
《枣林村集》
以农村生活为题材的诗集 ，展现了作者对农村生活 的热爱和对农民命运的关 切。
跨学科合作
科技融合
国际传播
黄河落日的美不仅在于自然景 观，还在于它所能激发的艺术 创作灵感。未来，可以鼓励更 多不同领域的艺术家以黄河落 日为题材进行创作，推动跨学 科的艺术交流与合作。
诗歌中出现了许多具有象征意义的意象，如“落日”、“ 余晖”、“金色的巨龙”等，这些意象共同构成了诗歌的 意境，使读者产生强烈的视觉和心灵震撼。
对比
通过对比手法，将黄河的“狂怒”与“落日”的“余晖” 相对照，突出了黄河的悲壮和落日的凄美，增强了诗歌的 艺术效果。
17
诗歌韵律与节奏把握
韵律
诗歌采用了押韵的方式，使得诗歌读起来朗朗上口，具有音乐美感。同时，通过 韵脚的变化，表达了诗人情感的起伏和变化。
诗作《一月的哀思》选入苏教版高一 语文必修三，第五专题“号泣而悼之 ”的第一板块（悼念逝者）的第一篇 。
1945年开始发表作品，出版有《野战 诗集》《战场上的歌》《李瑛诗选》 等50余部诗集。
2024/1/25
8
诗歌风格与特点
诗歌风格以豪放、激昂著称，善 于通过生动的形象和深邃的思考
表达情感。
在表现战争和军旅生活方面有着 独特的视角和深刻的体验，其诗 歌具有鲜明的时代特征和强烈的
现实主义精神。
注重诗歌的音乐性和节奏感，善 于运用排比、反复等修辞手法增
强诗歌的表现力。
2024/1/25
9
其他代表作品
01
02
03
《红柳集》
以新疆边防军生活为题材 的一组抒情诗，表达了作 者对边防军战士的崇敬和 赞美之情。
2024/1/25
《枣林村集》
以农村生活为题材的诗集 ，展现了作者对农村生活 的热爱和对农民命运的关 切。
跨学科合作
科技融合
国际传播
黄河落日的美不仅在于自然景 观，还在于它所能激发的艺术 创作灵感。未来，可以鼓励更 多不同领域的艺术家以黄河落 日为题材进行创作，推动跨学 科的艺术交流与合作。
《黄河落日》ppt课件
第四层次
通过鸟鸣的远去，长戈的断裂，展示了一个和平时代的 来临。
中华民族的史诗不仅“只有雄浑沉郁的唐诗”还有五千 年的中华文明史。
这些辉煌如同“余烬的炭火”和“浪尖上跳动的星星”， “在蟋蟀的鸣叫的苍茫里闪烁”。
推荐阅读
➢用象征的手法把大自然（黄土地）人格化、哲理化
➢讴歌深厚质朴的东方文化，宣扬坚毅向上、百折不挠的 中华民族精神
诗歌分析
• 这是一首歌颂“黄河落日”，颂扬中华民族的诗。 • 全诗分四层次。
第一层次
主要叙述了中华民族的崛起。
中华人民共和国的成立是垣古未有的。不 仅在黄土高原，而且整个华夏大地都被染 红了。
“太阳，也风风火火”起来，而“涛涌的 漩涡”，深重的苦难也沉入滚滚的浊流中。
第二层次
第三层次
➢这个民族跋涉之路是如此艰难，历史已成废墟，新的时 代已经开始。
➢草滩的美丽，爝火的辉煌，峥嵘的山如同中华民族的骨 气，站在世界的东方。
➢一个民族的史诗和传说，在沉积的黄土层上，“固执地 裸露着筋骨和骨骼”。
同学们，你到过黄河吗？
你见过“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮丽景色吗？请听
• 李野墨，男，汉族，北 京人，演播艺术家。 1958年生，1977年至 1980年在广州军区话 剧团，1981年至1985 年在北京广播学院电视 系导演专业学习， 1985年起在中央电视 台中国电视剧制作中心 任导演。
选自组诗《黄土地情思》
黄河落日
李瑛ห้องสมุดไป่ตู้
简介
1948年出版第一本诗集《枪》。《我骄傲， 我是一棵树》获1983年首届全国诗集评选 一等奖，诗集《生命是一片叶子》获1999 年首届鲁迅文学奖诗歌奖，《我的中国》 获全国优秀图书奖。
《黄河落日》PPT课件 (2)
hè báshè jué zhēng róng tān luǒ jīn luò xī shuài
落日穿越黑夜 成为日出
主题
这是一首歌颂“黄河落日”，颂扬 中华民族的诗。
通过歌颂“黄河落日”的壮丽景象， 表达对祖国山川大地的热爱之情， 颂扬新中国的成立让经历过苦难 沉重历史的中华民族重新崛起。
全诗分四层次。
诗歌特点
• 善于
落笔﹐
入
手﹐努力揭示其中蕴含的时代色彩和时代内
容。对生活现象的特征﹐尤其是对
﹐他善於
黄河的基本走向
黄河源头景观
注：黄河源于青海省巴颜喀拉山脉
黄河上游景观
黄河 凌汛
注：浮冰下 泻造成凌汛
仰韶遗址
大汶口遗址
黄河 古渡
(qì)
碛口
大 禹 渡
黄 帝 陵
西 夏 王 陵
选自组诗《黄土地情思》
➢用象征的手法把大自然（黄土地）人格化、哲理化
➢讴歌深厚质朴的东方文化，宣扬坚毅向上、百折不挠的中华民族 精神
试分析每个层次所包含的内容
诗歌分析
第一层次
主要叙述了中华民族的崛起。
中华人民共和国的成立是垣古未有的。不仅在黄土高原，而且整 个华夏大地都被染红了。
“太阳，也风风火火”起来，而“涛涌的漩涡”，深重的苦难也 沉入滚滚的浊流中。
黄河落日
李瑛
导入课文
黄河是中华民族的摇篮，是我们的母 亲河，是我们的民族之魂，是中华儿女的 骄傲和自豪。古往今来，有多少文人墨客 用手中的生花妙笔挥洒激情赞美过它；多 少仁人志士为它抛头颅、撒热血；多少浪 迹天涯的游子对它魂牵梦绕。
李瑛
（1926—2019）
• 1926年生于辽宁锦州，河北省丰润县人。中国当代著名诗人，诗歌 获首届鲁迅文学奖。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大地的喜庆景象。“九万面旌旗”在中华大地上翻卷； “九万面鼙鼓云锣”响彻中华大地，场面是如此惊心动 魄。
第二层：这一层次诗人通过 一系列意象，来展示黄河的美。
第三层：诗人以太阳为象征，
象征中华民族。
这个民族跋涉之路是如此艰难， 历史已成废墟，新的时代已经 开始。草滩的美丽，爝火的辉 煌，峥嵘的山如同中华民族的 骨气，站在世界的东方。一个 民族的史诗和传说，在沉积的 黄土层上，“固执地裸露着筋 骨和骨骼”。
黄河中游景观
黄 河 凌 汛
注：浮冰下 泻造成凌汛
落日
芦花
仰韶遗址
大汶口遗址
黄河 古渡
(qì)
碛口
大 禹 渡
黄 帝 陵
西 夏 王 陵
龙门石窟 鹳雀楼
风 土 民 俗 篇
黄河纤夫
黄河故道民俗——斗羊
兰州羊皮筏子
安塞腰鼓
闹春秧歌
生字词
黄土塬yuán 漩涡xuán wō 浊波zhuó 倔强jué jiàng 蒿艾hāo 绛红jiàng 旌旗jīng 鼙鼓pí
华民族的崛起。
中华人民共和国的成立是垣 古未有的。不仅在黄土高原， 而且整个华夏大地都被染红 了。“太阳，也风风火火” 起来，而“涛涌的漩涡”， 深重的苦难也沉入滚滚的浊 流中。
这一层次诗人通过黄河上的帆影、渔船的远去、大地的 沉默以及凝思的树、严肃鹰、陡峭的土壁、蒿艾的气息、
枯黄的草色、绛红的狂涛等一系列意象，来展示黄河 的美。通过这些美的描写，又从另一侧面来衬托中华
沟壑hè 跋涉 báshè 爝火jué 峥嵘zhēng róng 草滩tān 祼露 筋络jīn luò 蟋蟀xī shuài
思考：这庄严的一刻指什么？
这“庄严的一刻”指中华人民 共和国的成立，开篇恢弘大气，作 者选取的独特视角使诗歌具有一种 时间和空间上的立体感，呈现出厚 重的历史感和苍茫感。
第一层：诗人主要叙述了中
中华民族的史诗不仅 “只有雄浑沉郁的唐诗” 还有五千年的中华文明 史。这些辉煌如同“余 烬的炭火”和“浪尖上 跳动的星星”，“在蟋 蟀的鸣叫的苍茫里闪 烁”。
第四层：诗人通过马鸣的远 去，长戈的断裂，展示了一个和 平时代的来临。
诗歌主要内容
这首诗歌讴歌了深厚质朴的 东方文化，颂扬中华民族坚毅向 上、百折文
黄河是中华民族的摇篮，是我们的母亲河， 是我们的民族之魂，是中华儿女的骄傲和自豪。 古往今来，有多少文人墨客用手中的生花妙笔 挥洒激情赞美过它；多少仁人志士为它抛头颅、 撒热血；多少浪迹天涯的游子对它魂牵梦绕。
黄河的基本走向
黄河源头景观
注：黄河源于青海省巴颜喀拉山脉
黄河上游景观
第二层：这一层次诗人通过 一系列意象，来展示黄河的美。
第三层：诗人以太阳为象征，
象征中华民族。
这个民族跋涉之路是如此艰难， 历史已成废墟，新的时代已经 开始。草滩的美丽，爝火的辉 煌，峥嵘的山如同中华民族的 骨气，站在世界的东方。一个 民族的史诗和传说，在沉积的 黄土层上，“固执地裸露着筋 骨和骨骼”。
黄河中游景观
黄 河 凌 汛
注：浮冰下 泻造成凌汛
落日
芦花
仰韶遗址
大汶口遗址
黄河 古渡
(qì)
碛口
大 禹 渡
黄 帝 陵
西 夏 王 陵
龙门石窟 鹳雀楼
风 土 民 俗 篇
黄河纤夫
黄河故道民俗——斗羊
兰州羊皮筏子
安塞腰鼓
闹春秧歌
生字词
黄土塬yuán 漩涡xuán wō 浊波zhuó 倔强jué jiàng 蒿艾hāo 绛红jiàng 旌旗jīng 鼙鼓pí
华民族的崛起。
中华人民共和国的成立是垣 古未有的。不仅在黄土高原， 而且整个华夏大地都被染红 了。“太阳，也风风火火” 起来，而“涛涌的漩涡”， 深重的苦难也沉入滚滚的浊 流中。
这一层次诗人通过黄河上的帆影、渔船的远去、大地的 沉默以及凝思的树、严肃鹰、陡峭的土壁、蒿艾的气息、
枯黄的草色、绛红的狂涛等一系列意象，来展示黄河 的美。通过这些美的描写，又从另一侧面来衬托中华
沟壑hè 跋涉 báshè 爝火jué 峥嵘zhēng róng 草滩tān 祼露 筋络jīn luò 蟋蟀xī shuài
思考：这庄严的一刻指什么？
这“庄严的一刻”指中华人民 共和国的成立，开篇恢弘大气，作 者选取的独特视角使诗歌具有一种 时间和空间上的立体感，呈现出厚 重的历史感和苍茫感。
第一层：诗人主要叙述了中
中华民族的史诗不仅 “只有雄浑沉郁的唐诗” 还有五千年的中华文明 史。这些辉煌如同“余 烬的炭火”和“浪尖上 跳动的星星”，“在蟋 蟀的鸣叫的苍茫里闪 烁”。
第四层：诗人通过马鸣的远 去，长戈的断裂，展示了一个和 平时代的来临。
诗歌主要内容
这首诗歌讴歌了深厚质朴的 东方文化，颂扬中华民族坚毅向 上、百折文
黄河是中华民族的摇篮，是我们的母亲河， 是我们的民族之魂，是中华儿女的骄傲和自豪。 古往今来，有多少文人墨客用手中的生花妙笔 挥洒激情赞美过它；多少仁人志士为它抛头颅、 撒热血；多少浪迹天涯的游子对它魂牵梦绕。
黄河的基本走向
黄河源头景观
注：黄河源于青海省巴颜喀拉山脉
黄河上游景观