初级保育员技能

合集下载

保育员初级职业技能鉴定考试备考指南

保育员初级职业技能鉴定考试备考指南

保育员初级职业技能鉴定考试备考指南《保育员初级职业技能鉴定考试备考指南》嘿,朋友,你要考保育员初级职业技能鉴定考试啦,这可是个不错的开始呢。

我当初考的时候,也跟你现在一样,有点懵懵懂懂的,不过别担心,我把我的经验都告诉你。

一、基本注意事项1. 了解考试大纲- 这就像是一场旅行的地图一样重要。

考试大纲会告诉你要考什么内容,哪些是重点,哪些是次重点。

我当时就是没好好看大纲,结果浪费了很多时间在一些不考的内容上。

你一定要把大纲研究透,把里面提到的每个技能点和知识点都标记出来。

2. 报名相关- 注意报名的时间和地点,可别错过报名了。

就像赶火车一样,错过了这个时间,你就得等下一班了。

而且报名需要准备的资料也要提前准备好,像身份证、学历证明之类的,否则到时候手忙脚乱的。

二、实用建议1. 理论知识备考- 看书:教材肯定是要认真看的。

我那时候每天都会安排时间专门看书,就像每天要吃饭一样规律。

不过看书不能死记硬背,要理解。

比如说对于保育员的职责那部分内容,要联系实际生活中保育员在幼儿园的一天工作内容去理解,这样就容易多了。

- 做笔记:这可是个很有用的方法。

我会把重点知识、自己容易忘记的知识都记下来。

比如幼儿常见疾病的预防和护理那一块的知识点很杂,我就整理成一个小本子,这样复习的时候就很方便快捷。

- 刷题:通过做练习题可以检验自己掌握知识的程度。

我当初是找了很多历年真题来做的。

做题的时候,把做错的题标记出来,认真分析错误的原因,是知识点没掌握,还是粗心大意了。

2. 实操知识备考- 实践练习:如果有机会可以到幼儿园或者相关场所实际操作一下就更好了。

我当时就去朋友所在的幼儿园见习了一段时间。

宝洁消毒婴幼儿的餐具、玩具这些操作,只有自己动手做了,才知道哪里容易出错。

- 看操作视频:在网上找一些保育员实操的视频来看,看的时候要注意细节。

比如幼儿午睡时帮助幼儿盖被子的正确方式,视频里能清楚地看到要拉到幼儿的肩膀处,这个细节如果靠自己想象可能就不准确。

初级保育员技能

初级保育员技能
2)作详细的 登记,并 将它们放 在婴幼儿 够不到的 地方
晨、午、 晚检时 协助检 查婴幼
3)儿兜的,衣将
婴幼儿 带来的 小物件 暂时保 存起来
.
晨、午、
4)晚指检导时婴 幼儿用 盐水漱 口
B.整托
1)协助进 行晨检
晨、
2)午时检拉
开窗 帘
晨、午 检时唤
3)醒仍然 在睡眠 中的婴 幼儿
晨、午
4)检醒时已提醒
的婴幼 儿如厕
冬季晨、 午检时
5)应风将被压叠
好,并 放入柜 子
C.喂药
1.核对药名与患儿的姓名及服药剂量
2.根据服药记录准备药物。液体药物应用量杯服用,中药丸应捏成小球状
服用
3.准备服药用的白开水
4.和蔼地劝说婴幼儿吃药,对于较小的婴儿,保育员应采用正确的方法喂

5.服药后的婴幼儿应安静片刻,避免吃药后马上剧烈活动
6.做好服药记录。
.
三、注意事项
1.做好药品的登记工作, 具体的内容包括:姓名、 2.为婴幼儿准备的药物切 病名、药名、服法(时间、 不可出现错误。 药量)。
.
班级________
日期
幼儿姓名
1
____年__月__日
2
3
1
____年__月__日
2
3
1
____年__月__日
2
3
1
____年__月__日
公平对待,少盛多添。饭菜分别装在碗和盘中,先盛饭菜, 吃完后再盛汤。
2.分发饭菜的准备
1) 盛饭勺、盛菜勺各一把; 2) 婴儿的餐具
.
3.盛饭顺序
1) 按照婴幼儿的平均摄食量,发给每个婴幼儿同等量的主食。 2) 分发汤菜前,用菜勺搅拌各种菜肴及汤,使之混合均匀。 3) 均匀、齐全地为婴幼儿盛入各种配菜,尽量避免单一摄食。

初级保育员技能

初级保育员技能

卫生与清洁
01
02
03
注意个人卫生
保持个人卫生,勤洗手、 勤剪指甲等,避免交叉感 染。
清洁宝宝的身体
定期为宝宝洗澡、洗头、 清洁口腔等,保持宝宝的 身体卫生。
更换尿布和衣物
及时更换尿布和衣物,保 持宝宝的舒适和卫生。
安全防护
学习安全知识
了解常见的婴幼儿安全隐 患和事故类型,提高安全 意识。
检查环境安全
及时反馈
保育员应及时向家长反馈孩子在园所的表现,让 家长了解孩子的发展状况。
向家长反馈儿童情况
积极肯定
保育员应积极肯定孩子的优点和进步,增强孩子的自信心。
指出不足
保育员应客观地指出孩子的不足之处,帮助孩子改进。
提供建议
保育员应向家长提供科学的教育建议,帮助家长更好地培养孩子 。
处理家长投诉与建议
地震
保持冷静,迅速组织儿童躲避 到安全区域,并确保儿童安全 。
传染病疫情
加强卫生消毒工作,及时报告 疫情,并采取隔离措施。
食物中毒
立即就医,保留食物样本,并 向上级报告。
儿童急救知识
心肺复苏术
掌握正确的按压和人工呼吸方法,用于心脏 骤停的急救。
溺水急救
掌握心肺复苏术和人工呼吸,及时抢救溺水 儿童。
止血方法
学会使用止血带、压迫止血等不同止血方法 ,处理各种出血状况。
高温中暑处理
将中暑儿童移至通风阴凉处,补充水分,严 重时立即就医。
05
与家长沟通
与家长建立良好关系
热情接待
保育员应热情接待每一位家长,让家长感受到关 心和尊重。
定期沟通
保育员应定期与家长进行沟通,了解孩子在园所 的表现和成长情况。

初级保育员技能第二章课件

初级保育员技能第二章课件

初级保育员技能第二章课件教案:初级保育员技能第二章课件教学内容:1. 教材章节:初级保育员技能第二章2. 详细内容:本章主要介绍了保育员在幼儿教育中的基本技能,包括沟通技巧、观察技巧、游戏指导技巧、环境创设技巧等。

教学目标:1. 让学生掌握保育员的基本技能。

2. 培养学生对幼儿教育的热爱和责任感。

3. 提高学生的实践操作能力。

教学难点与重点:1. 教学难点:沟通技巧、观察技巧、游戏指导技巧在实际操作中的应用。

2. 教学重点:环境创设技巧,包括室内环境和户外环境创设的方法和原则。

教具与学具准备:1. 教具:课件、教案、黑板、粉笔、视频播放设备。

2. 学具:笔记本、笔、教材。

教学过程:1. 引入:通过播放一段幼儿教育视频,引发学生对幼儿教育的兴趣,引出本节课的主题。

2. 讲解:根据教案,详细讲解沟通技巧、观察技巧、游戏指导技巧、环境创设技巧的理论知识。

3. 实践演示:通过实际操作,演示沟通技巧、观察技巧、游戏指导技巧在幼儿教育中的应用。

4. 学生实践:学生分组进行实践操作,运用所学技能进行模拟教学。

6. 作业布置:让学生结合所学内容,设计一份幼儿教育环境创设方案。

板书设计:1. 沟通技巧2. 观察技巧3. 游戏指导技巧4. 环境创设技巧作业设计:1. 作业题目:设计一份幼儿教育环境创设方案。

2. 作业要求:结合所学内容,提出合理的环境创设方案,包括室内环境和户外环境。

3. 答案:略。

课后反思及拓展延伸:1. 反思:本节课学生掌握了保育员的基本技能,但在实践操作中还需加强指导和练习。

2. 拓展延伸:可以组织学生到幼儿园进行实地考察,深入了解幼儿教育环境创设的实际情况,提高学生的实践能力。

重点和难点解析:1. 教学难点的详细补充和说明:(1)沟通技巧的难点:在幼儿教育中,保育员需要与幼儿、家长、同事等多方进行有效沟通。

沟通的难点在于如何根据不同的沟通对象,采用合适的沟通方式和语言。

例如,与幼儿沟通时,需要采用简单、明了的语言,同时注意语速、语调等非语言沟通方式;与家长沟通时,需要耐心倾听,尊重家长的意见,并及时反馈幼儿在园的情况。

初级保育员技能(精制资料)

初级保育员技能(精制资料)
婴幼儿对水的需要量
1岁以内的婴幼儿每日每千克体重应摄取120——160ml的 水;2——3岁的婴幼儿每天每千克体重应摄取100—— 140ml的水;4——6岁的幼儿每日每千克体重应摄入90— —110ml的水
严选课件
39
第二单元 组织饮水和培养良好的饮水习惯
严选课件
40
一、学习目标
能够组织不同年龄的婴幼儿饮水;能够培养婴幼儿良好 的饮水习惯。
避免污染。 。
严选课件
19
第三单元 分发饭菜
严选课件
20
一、学习目标
能够根据婴幼儿的个体差异,分发、添加饭菜。
二、工作程序
1.分发饭菜的原则
公平对待,少盛多添。饭菜分别装在碗和盘中,先盛饭菜, 吃完后再盛汤。
2.分发饭菜的准备
1) 盛饭勺、盛菜勺各一把; 2) 婴儿的餐具
严选课件
21
3.盛饭顺序
严选课件
10
第二章 生活管理
第二节 进 餐
严选课件
11
第一单元 三餐的保温保洁
严选课件
12
一、学习目标
能够根据天气情况做好三餐的保温、保洁工作。
二、工作程序
1) 饭菜保温保洁的原则:冬季保温,夏季散热 2) 尽量缩短运送饭菜的时间,确保饭菜的清洁和保温 3) 冬季应给盛饭、菜、汤的容器加盖,以达到保温的目的 4) 夏季应给饭菜加盖一个网罩,防备苍蝇或飞絮的污染 5) 夏季,若饭菜过热,需将饭菜端至电风扇附近,以便迅速地散热、降温
能够协助保健医生对婴幼儿进行体检。
二、工作程序
1) 协助保健医生组织婴儿排队 2) 协助保健医生清点人数 3) 帮助保健医生核对体检婴幼儿的名单 4) 搀扶或抱较小的婴幼儿上下身高体重仪 5) 帮助婴幼儿需迅速穿脱衣服和鞋 6) 协助保健医生对体检的情况做认真的记录 7) 安抚婴幼儿的情绪

国家职业资格培训教程保育员初级技能课件

国家职业资格培训教程保育员初级技能课件

国家职业资格培训教程保育员初级技能课件一、教学内容本节课我们将学习国家职业资格培训教程保育员初级技能课件,涉及教材的第一章第三节,详细内容包括保育员的基本职责、儿童日常生活照料、儿童心理健康等方面的知识。

二、教学目标1. 熟悉保育员的基本职责,了解保育员在儿童成长过程中的重要作用。

2. 掌握儿童日常生活照料的基本技能,提高学生在实际工作中的操作能力。

3. 了解儿童心理健康的重要性,学会关注和引导儿童心理健康发展。

三、教学难点与重点教学难点:如何在实际工作中运用所学知识,提高保育员的综合能力。

教学重点:保育员的基本职责、儿童日常生活照料、儿童心理健康等方面的知识。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、黑板、粉笔。

五、教学过程1. 导入:通过展示保育员在幼儿园工作中的图片,引导学生思考保育员的工作内容及其在儿童成长过程中的作用。

2. 新课导入:讲解教材第一章第三节的内容,详细解释保育员的基本职责、儿童日常生活照料、儿童心理健康等方面的知识。

a. 儿童在园内受伤;b. 儿童不愿意吃饭;c. 儿童出现情绪问题。

4. 例题讲解:针对讨论中的问题,讲解正确处理方法,并分析其原因。

5. 随堂练习:让学生根据所学知识,设计一份儿童日常照料计划,并分享交流。

七、作业设计1. 作业题目:a. 列举保育员的基本职责,并简要说明其重要性。

b. 以某一儿童为例,设计一份符合其年龄特点的日常生活照料计划。

2. 答案:b. 答案略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:通过本节课的学习,学生应认识到保育员工作的重要性,了解自身在儿童成长过程中的角色,为今后从事相关工作奠定基础。

2. 拓展延伸:鼓励学生阅读相关书籍和资料,深入了解儿童心理发展、教育心理学等方面的知识,提高自身综合素质。

同时,参加实践活动,如实习、志愿者等,积累实际工作经验。

重点和难点解析1. 实践情景引入中,学生分组讨论保育员在幼儿园工作中遇到的问题及处理方法。

2023年福建初级保育员技能试卷(含答案)

2023年福建初级保育员技能试卷(含答案)

2023年福建初级保育员技能试卷(含答案)一、单选题(100题)1.保教人员要经常教育婴幼儿不在马路边、停车场、工地、()等有危险的地方玩耍。

A.操场B.邻居家C.客厅D.河边2.()可以帮助保育员了解婴幼儿大便的情况。

A.排便次数B.睡眠C.排便量D.精神状态3.午睡中婴幼儿出现()时,保育员应立即把病儿送往医务室。

A.梦游B.趴卧C.蹬被子D.体温升高4.()是以精细动作为核心编制而成的。

A.运动课程B.音乐课程C.美劳游戏D.感官课程5.预防接种时,婴幼儿哭闹,保育员应该( )。

A.制止B.劝说大夫结束接种C.训斥D.劝说婴幼儿6.( )缺乏患脚气病A.VB2B.VB1C.VDD.VC7.下列中科学的喝水方法是()。

A.清晨空腹喝一杯凉开水B.每天只饮用纯净水C.饥渴时多饮水D.边吃饭边饮用大量的水8.龋齿是怎样发生的?( )A.虫子蛀的B.糖腐蚀的C.细菌作用在食物残渣上产生酸,酸腐蚀牙面形成的D.自然产生的9.幼儿乳牙有多少颗?()A.20颗B.24颗C.28颗D.32颗10.()不属于婴儿自我评价具有的特点。

A.婴儿能从小伙伴的态度中了解自己B.从成人的评价中逐渐学会简单的判断C.婴儿在2岁后能够分辨“好人”和“坏人D.婴儿通过他人的评价纠正自己的错误11.在( )和其他领域的教育活动中努力渗透语言教育。

A.一日生活的各个环节中B.专门的语言教育活动中C.家庭中D.体育活动中12.爱护幼儿是()的前提,只有热爱幼儿,才能真正地了解幼儿,有目的地教育幼儿。

A.取得幼儿信任B.教育幼儿C.取得工作成果D.保育工作13.户外活动结束后,( )负责善后整理和安全防护工作,遇到幼儿需要大小便,需有专人护送。

A.幼儿B.教师C.保育员D.体育教师14.照顾体弱儿的方法之一是在活动中( ),并及时采取相应的措施。

A.及时发现孩子身体上的不适B.不让他们剧烈运动C.让他们独自进行一些安静的活动D.随时提醒他们注意自己的活动量15.设计保育工作记录表格时,要考虑记录的(),应该以记录方便、省时、省力为目的。

保育员职业技能等级证书

保育员职业技能等级证书

保育员职业技能等级证书保育员职业技能等级证书是国家职业资格认证的一种资格证书。

持有此证书的保育员具备在教育、保健、安全等方面的专业能力,能够独立完成儿童保育工作。

以下是保育员职业技能等级证书的具体信息:一、证书类别保育员职业技能等级证书分为初、中、高三个等级。

二、证书要求(一)初级保育员职业技能等级证书1.掌握幼儿教育学科基础知识和实践技能,了解儿童的心理发展规律和行为习惯。

2. 会使用常见的保育器材,能够制定儿童日常活动计划,并组织儿童参加有益的体育、文艺、手工等活动。

3. 了解儿童营养要求,并能够正确制定饮食计划,保证儿童的健康成长。

(二)中级保育员职业技能等级证书1.掌握幼儿心理学和教育学高级知识,能够独立设计和实现儿童教育教学计划。

2. 具有优秀的沟通能力和领导才能,在保育园所中承担相应的管理职责。

3. 熟悉和掌握常见婴儿疾病的预防和治疗,能够进行常见急救措施。

(三)高级保育员职业技能等级证书1、具有深厚的幼儿心理学和教育学理论知识,并能够根据儿童年龄、性别、文化背景等特点,设计和实施适合儿童的教育方案。

2、熟练掌握幼儿保育中的专业知识和技能,能够处理常见突发事件和应急事故。

3、在幼儿教育管理方面具有较高的综合素质和管理能力,能够带领团队完成工作任务,推进幼儿园的全面发展。

三、证书评价保育员职业技能等级证书评价以综合实践能力和理论知识掌握程度为标准,考核内容包括理论考试、实操技能、行为面试等项。

四、证书发放经考核合格,由国家人力资源和社会保障部门颁发相应的保育员职业技能等级证书。

保育员职业技能等级证书是保育员职业成长的重要标志,持有此证书的保育员不仅具备扎实的理论基础,而且具有实践能力、创新能力和管理能力,能够更好地服务于儿童的成长和发展。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

公司保密资料,仅供内部学习,不得外传! 公司保密资料,仅供内部学习,不得外传!
时间管理象限图
重要 紧急并且重要 危机, 急迫的问题,有期 危机, 急迫的问题, 限的任务、会议、 限的任务、会议、准备 事项 紧急 紧急 干扰、一些电话、 干扰、一些电话、电子 邮件, 一些紧急的事件、 邮件, 一些紧急的事件、 凑热闹的活动 不重要且不紧急 废话 无聊电话 重要但并不紧急 4家客户、资料、预防 家客户、 家客户 资料、 工作,建立关系, 工作,建立关系,准备 工作
2 3 4
压住墩布,从左向右横拖,到两头时不要抬起墩布,用力一转, 压住墩布,从左向右横拖,到两头时不要抬起墩布,用力一转, 把赃物带走。 把赃物带走。 人要从房间的里面向门口倒退着拖地,以防自己把地踩脏。 人要从房间的里面向门口倒退着拖地,以防自己把地踩脏。 不断洗刷墩布,以保持墩布的清洁。 不断洗刷墩布,以保持墩布的清洁。
公司保密资料,仅供内部学习,不得外传! 公司保密资料,仅供内部学习,不得外传!
狼性与企业管理的关联性
Change life with heart
九、团队精神: 团队精神: 狼在行进时有头狼,像大雁有头雁引导飞行一样。 狼在行进时有头狼,像大雁有头雁引导飞行一样。这样做的目的一是为 了给群体引导方向;二是让群体有统一的指挥,统一的目标和行动。 了给群体引导方向;二是让群体有统一的指挥,统一的目标和行动。 领导者懂得通过尊重、鼓励其他成员表现自我, 领导者懂得通过尊重、鼓励其他成员表现自我,整个集体定会变得强大而 令人敬畏。 令人敬畏。
活动室和寝室的卫生
能够做到活动室和寝室清洁整齐。 能够做到活动室和寝室清洁整齐。
二、工作程序
1.活动室和寝室卫生工作的顺序和准备工作 1.活动室和寝室卫生工作的顺序和准备工作
(1)每日小扫除的工作顺序 窗台 窗棱 门框 玩具 柜
玩具角 设施
桌椅
床栏 杆
擦地 桌椅
(2)大扫除的工作顺序
擦灯 窗玻 璃 窗棱 窗台 擦门 玩具 柜 游戏角 玩具 书架 床栏 杆 桌椅
公司保密资料,仅供内部学习,不得外传! 公司保密资料,仅供内部学习,不得外传!
单元学习目录
Change life with heart
一、学习目标
二、工作程序
三、注意事项
公司保密资料,仅供内部学习,不得外传! 公司保密资料,仅供内部学习,不得外传!
第一节
第一单元 一、学习目标
环境卫生
Change life with heart
公司保密资料,仅供内部学习,不得外传! 公司保密资料,仅供内部学习,不得外传!
第一节 环境卫生
第一单元 活动室和寝室的卫生
三、注意事项 1.保育员的擦拭工作应认 保育员的擦拭工作应认 真细致, 真细致,尤其应注意清除 死角的灰尘。 死角的灰尘。 2.幼儿园应采用湿性扫地的 幼儿园应采用湿性扫地的 方法,防止尘土飞扬。 方法,防止尘土飞扬。擦地 应使用半干的墩布, 应使用半干的墩布,防止地 面有水迹。 面有水迹。
狼性与企业管理的关联性
Change life with heart
三、自知之明: 自知之明: 其实狼也想成为兽王,可狼知道自已是狼不是虎,所以狼选择了草原, 其实狼也想成为兽王,可狼知道自已是狼不是虎,所以狼选择了草原,而放 弃了森林与百川。 弃了森林与百川。 领导者懂得专注于一点可以使自己成为这一领域的老虎。 领导者懂得专注于一点可以使自己成为这一领域的老虎。
• (3)清洁墙壁
1 2
用掸子掸掉墙壁上的尘土。 用掸子掸掉墙壁上的尘土。
用湿抹布擦拭油漆围墙。 用湿抹布擦拭油漆围墙。 • (4)清洁窗户 清扫纱窗,使之无尘土。 清扫纱窗,使之无尘土。 1
2 3
用干净的、半潮湿的抹布擦拭玻璃,使之无尘土, 用干净的、半潮湿的抹布擦拭玻璃,使之无尘土,无擦痕 擦拭窗棱、 擦拭窗棱、台,若暖气暴露在外,擦拭暖气管、暖气片。 若暖气暴露在外,擦拭暖气管、暖气片。
Change life with heart
公司保密资料,仅供内部学习,不得外传! 公司保密资料,仅供内部学习,不得外传!
引言
Change life with heart
• 智慧絮语: 智慧絮语:
• “有了健康不等于有了一切,但是没有了健康就没有了一 有了健康不等于有了一切, 切。” • ——世界卫生组织前总干事 ——世界卫生组织前总干事 马勒博士 • “所有的转变,甚至是我们渴望的转变,都有使人悲伤的 所有的转变,甚至是我们渴望的转变, 地方; 地方; • 因为我们留下的,是我们自己的一部分; 因为我们留下的,是我们自己的一部分; • 我们要在一个生命死去,才能进入另一个生命中。 我们要在一个生命死去,才能进入另一个生命中。 • 存在就是转变,转变就是成熟,成熟就是不断更新自己。 存在就是转变,转变就是成熟,成熟就是不断更新自己。 ” • ——法国作家 法国作家Anaztole ——法国作家Anaztole France
四、顺水行舟: 顺水行舟: 狼知道如何是最小的代价,换取最大的回报。 狼知道如何是最小的代价,换取最大的回报。 领导者永远懂得是时势造英雄,而不是英雄造时势 而不是英雄造时势。 领导者永远懂得是时势造英雄 而不是英雄造时势。
五、血浓于水: 血浓于水: 狼虽然通常独自活动,但你不会发现,有哪只狼在同伴受伤时,独自逃走。 狼虽然通常独自活动,但你不会发现,有哪只狼在同伴受伤时,独自逃走。 领导者懂得斗志是用鲜血激发出来的。这种血浓于水的精神,让人能绝处逢 领导者懂得斗志是用鲜血激发出来的。 这种血浓于水的精神, 生。
活动室和寝室的卫生
整托园保育员操作程序 日托园保育员操作程序
开窗通风、整理床铺并擦拭。 开窗通风、整理床铺并擦拭。 开窗通风、 床铺。 开窗通风、擦拭床铺。
(2)具体操作 ) 1 2 3
寝室的擦拭应按照窗帘、窗台、 寝室的擦拭应按照窗帘、窗台、灯、墙、柜、床的顺序擦 每日擦拭窗台、 拭,每日擦拭窗台、柜、床。 床的擦拭应按照从上到下的顺序,床头、床栏杆、床框、 床的擦拭应按照从上到下的顺序,床头、床栏杆、床框、 床腿等处都要擦到,做到无尘土。 床腿等处都要擦到,做到无尘土。 寝室的窗帘应每月洗一次。 寝室的窗帘应每月洗一次。
(7)擦拭灯具 ) 灯的拉线、灯管、灯罩、开关等处,都应该擦净。 灯的拉线、灯管、灯罩、开关等处,都应该擦净。
公司保密资料,仅供内部学习,不得外传! 公司保密资料,仅供内部学习,不得外传!
第一节 环境卫生
第一单元 2.打扫寝室的操作 打扫寝室的操作
(1)打扫顺序 ) 1 2
Change life with heart
十、持续基因: 持续基因: 公狼在母狼怀孕时,一直保护母狼,直到小狼出生后有独立能力为止。 公狼在母狼怀孕时,一直保护母狼,直到小狼出生后有独立能力为止。 人类有狼心狗肺的贬称,对狼是不公平的。 人类有狼心狗肺的贬称,对狼是不公平的。 领导者懂得超越利益的文化才是一个团队凝聚的核心。一个团队、 领导者懂得超越利益的文化才是一个团队凝聚的核心。一个团队、一个组 织内在的核心价值观和他的信念比利益更重要。 只有人性的力量,才是最伟大 织内在的核心价值观和他的信念比利益更重要。 只有人性的力量 才是最伟大 的. 通过以上狼性与企业管理的关联性的介绍, 通过以上狼性与企业管理的关联性的介绍,说一下你对他们之间的关联 性有什么看法? 性有什么看法?
4.保育员的卫生工作不是一 保育员的卫生工作不是一 3.消毒液擦拭后应再用清水 时性的,应贯彻全天,做到 消毒液擦拭后应再用清水 时性的,应贯彻全天, 擦拭,防止消毒液的存留。 随脏随擦, 擦拭,防止消毒液的存留。 随脏随擦,随时保持活动室 和寝室的清洁。 和寝室的清洁。
再见 !
时间管理象限图
重要 紧急并且重要 危机, 急迫的问题,有期 危机, 急迫的问题, 限的任务、会议、 限的任务、会议、准备 事项 紧急 紧急 干扰、一些电话、 干扰、一些电话、电子 邮件, 一些紧急的事件、 邮件, 一些紧急的事件、 凑热闹的活动 不重要且不紧急 废话 无聊电话 重要但并不紧急 4家客户、资料、预防 家客户、 家客户 资料、 工作,建立关系, 工作,建立关系,准备 工作
(6)擦拭家具 )
1 2 3
擦拭所有的家具,包括桌椅、柜子。 擦拭所有的家具,包括桌椅、柜子。 先把家具和物品下面的地面擦净,再擦其他位置的地面。 先把家具和物品下面的地面擦净,再擦其他位置的地面。 先把家具和物品下面的地面擦净,再擦其他位置的地面。 先把家具和物品下面的地面擦净,再擦其他位置的地面。
公司保密资料,仅供内部学习,不得外传! 公司保密资料,仅供内部学习,不得外传!
第一章
第一节
清洁和消毒
环境卫生
Change life with heart
第一单元 活动室和寝室的卫生 • 做好活动室和寝室的卫生工作是保育员每天的重要任务之 一。 • 活动室和寝室是婴幼儿每日生活的主要场所,其卫生状况 活动室和寝室是婴幼儿每日生活的主要场所, 直接影响婴幼儿的健康和幼儿园的教育工作。 直接影响婴幼儿的健康和幼儿园的教育工作。卫生状况的 好坏还是保育员工作质量的标志。 好坏还是保育员工作质量的标志。 • 每位保育员都应重视活动室和寝室的卫生工作。 每位保育员都应重视活动室和寝室的卫生工作。
3 4
地面干净,无污物、无尘土、无多余物品。 地面干净,无污物、无尘土、无多余物品。 窗明几净,室内家具用品清洁,无尘、无擦痕。 窗明几净,室内家具用品清洁,无尘、无擦痕。
公司保密资料,仅供内部学习,不得外传! 公司保密资料,仅供内部学习,不得外传!
第一节 环境卫生
第一单元 活动室和寝室的卫生 • 2.打扫活动室和寝室的操作
• (2)扫地
1 2 3
Change life with heart
由里向外顺序清扫。 由里向外顺序清扫。 可用湿的扫帚扫木板地或瓷砖地,用湿扫帚、 可用湿的扫帚扫木板地或瓷砖地,用湿扫帚、潮湿且干净 的沙子或锯末清扫水泥地,用干的扫帚扫砖瓦地。 的沙子或锯末清扫水泥地,用干的扫帚扫砖瓦地。 扫地时一定将扫帚压住,以免尘土飞扬。 扫地时一定将扫帚压住,以免尘土飞扬。
相关文档
最新文档