大学计算机实验6 实验报告
操作系统实验报告6
操作系统实验报告6一、实验目的本次操作系统实验的主要目的是深入了解和掌握操作系统中进程管理、内存管理、文件系统等核心概念和相关技术，通过实际操作和观察，增强对操作系统工作原理的理解，并提高解决实际问题的能力。
二、实验环境本次实验使用的操作系统为 Windows 10，实验工具包括 Visual Studio 2019 等。
三、实验内容（一）进程管理实验1、创建多个进程，并观察它们的运行状态和资源占用情况。
通过编写简单的C+＋程序，使用Windows API 函数创建多个进程。
在程序中，设置不同的进程优先级和执行时间，观察操作系统如何调度这些进程，以及它们对 CPU 使用率和内存的影响。
2、进程间通信实现了进程间的管道通信和消息传递。
通过创建管道，让两个进程能够相互交换数据。
同时，还使用了 Windows 的消息机制，使进程之间能够发送和接收特定的消息。
（二）内存管理实验1、内存分配与释放使用 C+＋的动态内存分配函数（如｀malloc` 和｀free`），在程序运行时动态申请和释放内存。
观察内存使用情况，了解内存碎片的产生和处理。
2、虚拟内存管理研究了 Windows 操作系统的虚拟内存机制，通过查看系统的性能监视器，观察虚拟内存的使用情况，包括页面文件的大小和读写次数。
（三）文件系统实验1、文件操作进行了文件的创建、读取、写入、删除等基本操作。
通过编写程序，对不同类型的文件（如文本文件、二进制文件）进行处理，了解文件系统的工作原理。
2、目录操作实现了目录的创建、删除、遍历等功能。
了解了目录结构在文件系统中的组织方式和管理方法。
四、实验步骤（一）进程管理实验步骤1、打开 Visual Studio 2019，创建一个新的 C+＋控制台项目。
2、在项目中编写代码，使用｀CreateProcess` 函数创建多个进程，并设置它们的优先级和执行时间。
3、编译并运行程序，通过任务管理器观察进程的运行状态和资源占用情况。
实验六实验报告模板 CPU组成与机器指令执行周期实验(1)
实验六实验报告模板 CPU组成与机器指令执行周期实验(1)课程计算机组成原理实验名称 CPU组成与指令周期实验专业：计算机班级：3 学号：105032021118 姓名：林加明实验日期 2021 年 6 月 10 日报告退发 (订正、重做)实验六 CPU组成与指令周期实验一、实验目的1.用微程序控制器控制数据通路，将相应的信号线连接，构成一台能运行测试程序的模型计算机。
2.执行一个简单的程序，掌握机器指令与微指令的关系。
3.理解计算机如何取出指令、如何执行指令、如何在一条指令执行结束后自动取出下一条指令并执行，牢固建立的计算机整机概念。
二、实验内容及说明1．实验电路及说明ZMS0S1S2S3CINC数据总线DBUSINS7―INS0ABUSALUA端口A7―A04选1选择器ARD0RD1B端口B7―B04选1选择器B LDCLDZT3MBUSMEMWT2D7L―D0LD7R―D0R双端口RAMA7L―A0LA7R―A0RPC7―PC0CLR#PCADDLPCPCINCT3IR3―IR0IRBUSRS0RS1AR7―AR0CLR#L ARARINCT3DBUSRD1RD0LR0LR1LR2LR3SWDRD0RD1RS0数据开关SD7―SD0A组控制信号B组控制信号独立K15-K0IR7―IR4RS1W3INTQW1W2T1T2T3ZCCLR#T3ZCCLR#T3MFCLR#QDSTOPDPINTENINTDIINTPSHOR T LONG本实验将前面几个实验中的所有电路，包括时序发生器、通用寄存器组、算术逻辑运算部件、存储器、微程序控制器等模块组合在一起，构成一台能够运行程序的简单处理机。
数据通路的控制由微程序控制器完成，由微程序解释指令的执行过程，从存储器2―4译码器ARPCR0DBUSSBUSLR0DRWT3R1LR1DRWT3R2LR2DRWT3R3LR3DRWT3LIARIABUST3IARIRPC7―PC0LIRT3控制信号控制信号切换电路控制转换微程序控制器硬连线控制器W3―W1IR7―I R42选1选择器IR3―IR0SELCTLSEL3―SEL0IRBUS时序发生器SWC―SWA图6.1 TEC-8模型计算机框图1取出一条指令到执行指令结束的一个指令周期，是由微程序完成的，即一条机器指令对应一个微程序序列。
哈工大 计算机仿真技术实验报告 实验六 基于Simulink的简单电力系统仿真
实验六 基于Simulink 的简单电力系统仿真（一：实验目的(1)掌握Simulink 的工作环境及SimPowerSystems 功能模块库的应用； (2)掌握Simulink 的电力电子电路建模和仿真方法； (3)掌握Simulink 下数学模型的仿真方法；(4)掌握升压、降压斩波电路（Buck Chopper ）的工作原理及其工作特点； (5)掌握PID 控制对系统输出特性的影响。
二、实验原理通过降压斩波电路，电压发生降低，再通过桥式整流器将输入信号变为直流信号，再经过BWM 模块的作用，使输出波形变为三角波信号。
三：实验内容Buck 降压型电路原理图如图6-1所示。
图中，功率管VT 为MOSFET 开关调整组件，其导通与关断由控制脉冲决定；二极管VD 为续流二极管，开关管截止时可保持输出电流连续。
ref V 为输出电压给定参考量；L R 为负载电阻。
系统基本参数为：电源电压)314sin(100)(t t e =；变压器BT 为理想变压器，其变比为1:2=n ；PWM 频率为Hz f PWM 2000=；误差放大器放大倍数为1000=V K ；电阻Ω01.0C R ；整流滤波电容F C μ1000=，PWM 滤波电容F C o μ10=、电感H L 05.0=；负载电阻Ω=10L R 。
系统基本参数见表6.1。
分析Buck 变换器的工作特性。
表6.1 系统基本参数C R（Ω）C （F μ）o C（F μ）L（H）L R（Ω）V KnPWMf（Hz ）0.01 100010 0.05 10 10002:12000K误差放大器比较器refV 锯齿波+-inu Di ini si 1:2LR oC LC R C)(t e 图6.1 Buck 变换器电路图o u VTBTVD+-ou Li +-L u四：实验仿真结果及分析五、实验总结利用simulink进行电子电路系统的仿真，形象直观。
一般步骤为:1、做出电路图，明确问题中所给出的各物理量及其相应的初值问题。
计算机网络课程实验6
计算机网络课程实验报告《用户数据报协议（UDP）》一、实验内容IPV4协议实验六：用户数据报协议UDP二、实验原理一. 进程到进程的通信在学习UDP协议之前，首先应该了解主机到主机的通信和进程到进程的通信，以及这两种通信之间的区别。
IP协议负责主机到主机的通信。
作为一个网络层协议，IP协议只能把报文交付给目的主机。
这是一种不完整的交付，因为这个报文还没有送交到正确的进程。
像UDP这样的传输层协议负责进程到进程的通信。
UDP协议负责把报文交付到正确的进程。
下图描绘了IP协议和UDP协议的作用范围。
图6-1 UDP与IP的区别1. 端口号在网络中，主机是用IP地址来标识的。
而要标识主机中的进程，就需要第二个标识符，这就是端口号。
在TCP/IP协议族中，端口号是在0～65535之间的整数。
在客户/服务器模型中，客户程序使用端口号标识自己，这种端口号叫做短暂端口号，短暂的意思是生存时间比较短。
一般把短暂端口取为大于1023的数，这样可以保证客户程序工作得比较正常。
服务器进程也必须用一个端口号标识自己。
但是这个端口号不能随机选取。
如果服务器随机选取端口号，那么客户端在想连接到这个服务器并使用其服务的时候就会因为不知道这个端口号而无法连接。
TCP/IP协议族采用熟知端口号的办法解决这个问题。
每一个客户进程都必须知道相应的服务器进程熟知端口号。
UDP的熟知端口号如下表所示：表6-1 UDP的熟知端口号在一个IP数据包中，目的IP地址和端口号起着不同的寻址作用。
目的IP地址定义了在世界范围内惟一的一台主机。
当主机被选定后，端口号定义了在这台主机上运行的多个进程中的一个。
2. 套接字地址一个IP地址与一个端口号结合起来就叫做一个套接字地址。
客户套接字地址惟一地定义了客户进程，而服务器套接字地址惟一地定义了服务器进程。
要使用UDP的服务，就需要一对套接字地址：客户套接字地址和服务器套接字地址。
客户套接字地址指定了客户端的IP地址和客户进程，服务器套接字地址指定了服务器的IP地址和服务器进程。
实验六报告访问列表综合实验
淮海工学院计算机工程学院实验报告书
课程名：《网络管理技术》
题目：访问列表配置综合实验
班级：
学号：
姓名：
1．目的与要求
掌握在交换机和路由器上配置标准访问列表和扩展访问列表的方法，掌握针对标准访问列表和扩展访问列表的常用查看和测试命令。
综合运用所学过的网络知识，根据具体的实验环境和要求，在网络环境进行子网规划，VLAN划分，路由和访问列表配置，实现网络安全互连。
2．实验内容
本次实验需要将交换机和路由器连接
（1）在交换机上设定标准访问列表，禁止某些计算机访问交换机；
（2）在路由器上设定标准访问列表，禁止某些计算机访问路由器；
（3）在交换机上设定扩展访问列表，禁止某些计算机使用ICMP协议访问交换机，允许使用TELNET 协议访问交换机；
（4）在交换机上设定扩展访问列表，禁止某些计算机使用ICMP协议访问路由器，允许使用TELNET 协议访问路由器；
（5）在给定由路由器构成的网络中配置单区域OSPF路由协议，实现所有网段的相互访问；在路由器3上配置扩展访问列表，禁止其他设备访问3.3.3.3地址，允许其他设备访问23.0.0.3地址；3．实验步骤
4．测试数据与实验结果
5．结果分析与实验体会
. 版面格式：
（1）各级标题：黑体，小四，段前/段后：6磅
（2）正文内容：宋体、五号，行间距1.25倍；
（3）程序代码：宋体、五号，单倍行间距；
（4）A4纸，上、下、左、右边距：2厘米
说明：根据此模板制作报告时，请将兰色字体部分删除，换成对应课程的内容。
实验六：文件操作
西华大学实验报告（理工类）开课学院及实验室： 实验时间 ： 年 月 日一、实验目的1、了解C#对于不同类型文件的读写方式。
2、学会使用System.IO.File 和System.IO.FileInfo 两个类用来对文件进行操作。
3、学会使用C#进行常用的文件操作。
4、学会使用System.IO.Directory 和System.IO.DirectoryInfo 两个类来对目录进行操作。
5、掌握C#对XML 的操作方法。
二、实验原理1、文件与目录管理是操作系统的一个重要组成部分，包括文件和目录的创建、移动、删除、复制以及对文件的读写等操作。
对于不同类型的文件C#提供了不同的读写方式。
2、System.IO.File 类的成员都是静态的，多用于对文件的一次性操作，System.IO.FileInfo 类是实例化类，多用于对文件的重复操作，可根据实际情况合理选用适合的文件操作类。
3、C#提供多种方式用于实现某一特定文件操作，包括：创建文件、读取文件、追加内容、复制文件、删除文件、移动文件等。
4、Directory 类提供用于创建、移动和枚举目录和子目录的静态方法，在使用时需要引用System.IO 命名空间。
5、DirectoryInfo 类提供用于创建、移动和枚举目录和子目录的实例方法。
6、C#提供多种方式用于实现某一特定目录操作，包括：创建目录、删除目录、移动目录、创建子目录、枚举目录中的目录名、枚举目录中的文件名、判断目录是否存在等。
7、XML （可扩展标记语言）可以对文档和数据进行结构化处理，被广泛应用于在网络上传输和存储数据。
8、序列化就是将对象的状态信息转换为可以存储或传输形式的过程，就是将对象持久化比如把对象保存为二进制或者XML 的方式。
三、实验设备、仪器及材料Windows环境计算机、Visual Studio 2012软件四、实验步骤（按照实际操作过程）1、要求：将来自于网络上的水浒 108 个人物的信息从一个文本文件中抽取出任务信息字段，包括每个人物的“所属星”、“绰号”、“姓名”、“说明”，将抽取出来的信息字段按人物逐条写入形成一个 Excel 文件，实现对水浒 108 个人物信息的整理。
《计算机网络》实验六 静态路由配置 实验报告
实验报告六班级：07东方信息姓名：学号：实验时间：10年5月17日机房：9#205 组号：机号：A一、实验题目静态路由配置二、实验设备CISCO路由器、专用电缆、网线、CONSOLE线、PC机三、实验内容1了解路由器的功能2在CISCO路由器上设置和验证静态路由3配置缺省路由四、原理实现网络的互连互通，从而实现信息的共享和传输。
静态路由实验网络拓扑结构图：五、实际步骤步骤1：初始化设置（1）按照图4-1的网络拓扑结构，连接好PC与路由器的网线、PC与路由器Console端口的调试电缆、路由器与路由器之间的V.35电缆。
（2）按照图4-1要求，在PC1、PC2计算机中设置好IP地址、子网掩码、默认网关。
然后利用Ping命令测试两台PC机之间的连通性。
模拟器也按以上配置。
（3）在PC机上启动“超级终端”。
步骤2：路由器 Route A 的基础配置7-A#show runBuilding configuration...Current configuration : 826 bytes!version 12.3service timestamps debug datetime msecservice timestamps log datetime msecno service password-encryption!hostname 7-A!boot-start-markerboot-end-marker!enable password cisco!no network-clock-participate aim 0no network-clock-participate aim 1no aaa new-modelip subnet-zero!!ip cef!!no ftp-server write-enable!!!!interface FastEthernet0/0ip address 10.7.3.1 255.255.255.0duplex autospeed auto!interface FastEthernet0/1ip address 10.7.1.1 255.255.255.0 duplex autospeed auto!interface Serial0/3/0ip address 172.17.200.5 255.255.255.252 no fair-queue!interface Serial0/3/1no ip addressshutdownclockrate 2000000!ip classlessip http server!!!control-plane!!line con 0line aux 0line vty 0 4password ciscologin!scheduler allocate 20000 1000!End步骤3：路由器Route B 的基础配置7-B#show runBuilding configuration...Current configuration : 868 bytes!version 12.3service timestamps debug datetime msec service timestamps log datetime msecno service password-encryption!hostname 7-B!boot-start-markerboot-end-marker!enable password cisco!no network-clock-participate aim 0no network-clock-participate aim 1no aaa new-modelip subnet-zero!!ip cef!!no ftp-server write-enable!!!!interface FastEthernet0/0ip address 10.7.3.1 255.255.255.0 shutdownduplex autospeed auto!interface FastEthernet0/1ip address 10.7.2.1 255.255.255.0 duplex autospeed auto!interface Serial0/3/0ip address 172.17.200.6 255.255.255.252 no fair-queueclockrate 128000!interface Serial0/3/1bandwidth 64no ip addressshutdownclockrate 2000000!ip classlessip http server!!!control-plane!!line con 0line aux 0line vty 0 4password ciscologin!scheduler allocate 20000 1000!end步骤4：在 Route A 上配置静态路由7-A(config)#ip route 10.7.2.0 255.255.255.0 172.17.200.67-A(config)#10.7.4.0 255.255.255.0 172.17.200.6步骤5：检查9-A上的路由表7-A#show ip routeCodes: C - connected, S - static, R - RIP, M - mobile, B - BGPD - EIGRP, EX - EIGRP external, O - OSPF, IA - OSPF inter areaN1 - OSPF NSSA external type 1, N2 - OSPF NSSA external type 2E1 - OSPF external type 1, E2 - OSPF external type 2i - IS-IS, su - IS-IS summary, L1 - IS-IS level-1, L2 - IS-IS level-2ia - IS-IS inter area, * - candidate default, U - per-user static routeo - ODR, P - periodic downloaded static routeGateway of last resort is not set172.17.0.0/30 is subnetted, 1 subnetsC 172.17.200.4 is directly connected, Serial0/3/010.0.0.0/24 is subnetted, 4 subnetsS 10.7.4.0 [1/0] via 172.17.200.6C 10.7.1.0 is directly connected, FastEthernet0/1C 10.7.3.0 is directly connected, FastEthernet0/0S 10.7.2.0 [1/0] via 172.17.200.6步骤6：Ping 7-B的FastEthernet端口的地址。
计算机全部实验报告(3篇)
第1篇实验名称：计算机基础实验一、实验目的1. 熟悉计算机基本操作，包括开机、关机、鼠标和键盘的使用等。
2. 掌握计算机的基本组成和功能。
3. 学习Windows操作系统的基本使用方法。
4. 掌握文字处理软件（如Word）的基本操作。
5. 学习网络的基本知识，了解互联网的组成和功能。
二、实验内容1. 计算机基本操作（1）开机：打开电源开关，等待计算机启动完成。
（2）关机：在Windows系统中，点击“开始”菜单，选择“关机”选项，等待计算机完全关闭。
（3）鼠标和键盘的使用：熟练掌握鼠标和键盘的基本操作，如点击、拖拽、复制、粘贴等。
2. 计算机基本组成和功能（1）计算机硬件：CPU、内存、硬盘、主板、显卡、声卡、网卡等。
（2）计算机软件：操作系统、应用程序、驱动程序等。
（3）计算机功能：信息处理、数据处理、多媒体处理、网络通信等。
3. Windows操作系统基本使用方法（1）桌面操作：熟悉桌面图标、任务栏、开始菜单等元素。
（2）文件管理：掌握文件和文件夹的创建、复制、移动、删除等操作。
（3）系统设置：了解系统设置的基本操作，如屏幕分辨率、声音、网络等。
4. 文字处理软件（Word）基本操作（1）新建文档：点击“开始”菜单，选择“所有程序”中的“Microsoft Office Word”选项，新建一个文档。
（2）文字输入：使用键盘输入文字，可以使用“Ctrl+C”和“Ctrl+V”进行复制和粘贴操作。
（3）格式设置：设置字体、字号、颜色、段落等格式。
（4）表格制作：插入表格，编辑表格内容。
（5）图片插入：插入图片，调整图片大小和位置。
5. 网络基本知识（1）互联网组成：网络硬件、网络软件、网络协议等。
（2）网络功能：信息共享、资源共享、通信协作等。
（3）网络通信：了解TCP/IP协议、HTTP协议等。
三、实验步骤1. 开机、关机操作2. 鼠标和键盘操作练习3. Windows操作系统基本操作练习4. Word文字处理软件操作练习5. 网络基本知识学习四、实验结果与分析1. 开机、关机操作：熟练掌握了计算机的开机、关机操作。
2023年计算机网络实验报告(6篇)
计算机网络实验报告（6篇）计算机网络实验报告（通用6篇）计算机网络实验报告篇1一、实验目的1、熟悉微机的各个部件；2、掌握将各个部件组装成一台主机的方法和步骤；3、掌握每个部件的安装方法；4、了解微型计算机系统的基本配置；5、熟悉并掌握DOS操作系统的使用；6、掌握文件、目录、路径等概念；7、掌握常用虚拟机软件的安装和使用；8、熟悉并掌握虚拟机上WINDOWS操作系统的安装方法及使用；9、掌握使用启动U盘的制作和U盘安装windows操作系统的方法；10、了解WINDOWS操作系统的基本配置和优化方法。
二、实验内容1.将微机的各个部件组装成一台主机；2.调试机器，使其正常工作；3.了解计算机系统的基本配置。
4.安装及使用虚拟机软件；5.安装WINDOWS7操作系统；6.常用DOS命令的使用；7.学会制作启动U盘和使用方法；8.WINDOWS7的基本操作；9.操作系统的基本设置和优化。
三、实验步骤（参照实验指导书上的内容，结合实验过程中做的具体内容，完成此项内容的撰写）四、思考与总结（写实验的心得体会等）计算机网络实验报告篇2windows平台逻辑层数据恢复一、实验目的：通过运用软件R-Studio_5.0和winhe_对误格式化的硬盘或者其他设备进行数据恢复，通过实验了解windows平台逻辑层误格式化数据恢复原理，能够深入理解并掌握数据恢复软件的使用方法，并能熟练运用这些软件对存储设备设备进行数据恢复。
二、实验要求：运用软件R-Studio_5.0和winhe_对电脑磁盘或者自己的U盘中的删除的数据文件进行恢复，对各种文件进行多次尝试，音频文件、系统文件、文档文件等，对简单删除和格式化的磁盘文件分别恢复，并检查和验证恢复结果，分析两个软件的数据恢复功能差异与优势，进一步熟悉存储介质数据修复和恢复方法及过程，提高自身的对存储介质逻辑层恢复技能。
三、实验环境和设备：（1）Windows _P 或Windows 20__ Professional操作系统。
国家开放大学《计算机网络》课程实验报告(实验六 计算机网络综合性实
国家开放大学计算机网络》课程实验报告(实验六计算机网络综合性实国家开放大学计算机网络》课程实验报告实验六计算机网络综合性实一、实验目的本实验旨在通过综合性实验，对学生在计算机网络课程中所学到的知识进行综合运用和巩固，提高学生的实际操作能力和问题解决能力。
通过实验，学生能够加深对计算机网络原理、协议和技术的理解，以及掌握相关实验工具和方法。
二、实验内容本次实验的主要内容是完成一个简单的计算机网络配置与通信实验。
具体实验步骤如下：1. 在计算机上安装并配置虚拟机软件，创建两个虚拟机实例。
2. 对虚拟机进行网络配置，使它们能够相互通信。
3. 使用ping命令测试两个虚拟机之间的连通性。
4. 使用telnet命令进行远程登录测试。
5. 进行文件传输测试，验证网络通信的可靠性。
第1页/共4页三、实验步骤1. 安装虚拟机软件首先，在计算机上安装并配置虚拟机软件。
可以选择较为常用的 VMware Workstation 或者 VirtualBox。
安装完成后，双击软件图标，打开虚拟机控制面板。
2. 创建虚拟机实例在虚拟机控制面板中，点击“新建虚拟机”，进入虚拟机配置向导。
根据需要指定虚拟机的名称、存储路径和虚拟机的操作系统类型。
完成虚拟机创建后，重复该步骤创建第二个虚拟机实例。
3. 网络配置进入虚拟机控制面板，选择虚拟机实例，在菜单栏选择“编辑虚拟机设置”，进入虚拟机设置页面。
选择“网络适配器”，在右侧选择“桥接模式”，点击“确定”保存设置。
在两个虚拟机实例上都进行相同的网络配置，并确保虚拟机能够连通网络并能够获取到 IP 地址。
4. 测试连通性打开命令行界面，使用ping命令测试两个虚拟机之间的连通性。
在命令行中输入“ping [虚拟机 IP 地址]”，若出现类似于“64 字节的数据包, 来自192.168.1.100: 字节=64 时间<1ms TTL=128”的信息，说明虚拟机之间可以正常通信。
5. 远程登录测试在命令行界面中使用telnet命令进行远程登录测试。
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深圳大学实验报告
课程名称：计算机基础
实验名称：演示文稿制作
学院：建筑与城市规划学院专业：建筑学报告人：XXX学号：2015XXX班级：XXXXXX 同组人：
指导教师：李炎然
实验时间：2015.12.11
实验报告提交时间：2015.12.13
教务处制
一．实验目的
①掌握演示文稿制作的基本过程
②掌握演示文稿播放的基本操作
二．实验步骤与结果
6.2实验环境
①硬件环境：微型计算机
②软件环境：Windows8，Microsoft Office PowerPoint2003
6.3实验内容
6.3.1PowerPoint的启动及其窗口
执行“开始”→“所有程序”→“Microsoft Office”→“Microsoft Office PowerPoint2003”
命令，或双击桌面上的PowerPoint快捷图标，打开PowerPoint应用程序窗口，如图6-1所示。
图6-1PowerPoint工作窗口
6.3.2演示文稿的创建、保存与打开
1.演示文稿的创建
（1）建立第一张文稿
启动PowerPoint后，演示文稿编辑区显示一张空白的幻灯片，先点击标题文本框，输入文本“深圳大学2015招生”，如图6-2所示。
图6-2样图1
（2）建立第二张文稿
执行“插入”菜单中中“新幻灯片”命令，增加一张版式为“标题和文本”的新幻灯片，如图6-3所示。
图6-3新建幻灯片
单击标题文本框，输入文本“深大简介”。
单击添加文本的文本框，输入文字，如图6-4所示。
（小技巧：按【Tab】键可以增加缩进量，令目录降级。
）
图6-4样图2
2.插入对象
执行“插入”菜单中的“对象”命令，出现“插入对象”对话框，选择“新建”则直接从应用软件中创建，选择“由文件创建”则插入内容已存在的对象文件，如图6-5所示。
图6-5“插入对象”对话框
一般地，执行“插入”→“图片”→“来自文件…”或者选择“图表”、“文本框”、“表格”更加方便，如图6-6所示。
图6-6“插入”菜单
3.演示文稿的保存
如图6-7所示。
图6-7保存文件的两种方式
4.演示文稿的关闭
如图6-8所示。
图6-8关闭幻灯片的三种方式
5.演示文稿的打开
如图6-9所示。
图6-9打开演示文稿6.3.3演示文稿视图
1.普通视图
（1）幻灯片视图（如图6-10所示）
图6-10幻灯片视图（2）大纲视图（如图6-11所示）
图6-11大纲视图2.幻灯片浏览视图（如图6-12所示）
图6-12幻灯片浏览视图3.幻灯片放映视图（如图6-13所示）
图6-13幻灯片放映视图6.3.4格式化幻灯片
1.文本格式化（如图6-14到图6-17所示）
图6-14“格式”菜单
图6-15“字体”对话框
图6-16“项目符号和编号”对话框
图6-17“行距”对话框
2.修饰幻灯片背景
执行“格式”→“背景”命令，或者在文稿上右击弹出的快捷菜单栏中选择“背景”，如图6-18所示，出现“背景”对话框，如图6-19所示。
图6-18右击快捷菜单栏
图6-19“背景”对话框
3.使用配色方案
如图6-20所示。
图6-20“配色方案”窗口
4.修改母版
如图6-21所示。
图6-21母版视图5.应用版式
如图6-22所示。
图6-22“幻灯片版式”窗口
6.应用模板
如图6-23所示。
图6-23“应用模板”窗口
6.3.5管理幻灯片
1.选择幻灯片
单击幻灯片，可以选取一张幻灯片。
单击需要的第一张幻灯片，按下【Shift】键，再单击最后一张需要的幻灯片，可以选择连续多张幻灯片。
按下【Ctrl】键，然后单击所需的幻灯片，可以选取多张不连续的幻灯片。
2.删除幻灯片
选中某张幻灯片，执行“编辑”→“删除幻灯片”命令，或者直接右击需要删除的幻灯片，在弹出的快捷菜单栏中选择“删除幻灯片”。
3.插入新幻灯片
选中某张幻灯片，执行“插入”→“新幻灯片”命令，或者直接右击该幻灯片，在弹出的快捷菜单栏中选择“新幻灯片”，该幻灯片后将插入一张新的幻灯片。
4.移动与复制幻灯片
使用“剪切”、“复制”、“粘贴”等命令。
也可以直接拖动幻灯片到新的位置，而拖动时按住【Ctrl】键为复制幻灯片。
6.3.6幻灯片放映
如图6-24和图6-25所示。
图6-24“视图”菜单栏
图6-25视图切换按钮组
6.3.7打印幻灯片
如图6-26所示。
图6-26“打印”窗口
三．练习题解答
P91练习题
1.练习1
（1）创建图形文件
右击桌面，在快捷菜单栏中单击“个性化”，在弹出窗口中单击“颜色”，选择颜色7（类似要求的“南瓜色”），如图6-27所示。
图6-27“个性化”窗口
将设置窗口拷屏，并选定窗口中的窗口部分，以文件名ckys.jpg保存，如图6-28所示。
图6-28“颜色和外观”窗口（ckys.jpg）
（2）创建演示文稿
完成文稿如图6-29所示，详情请看附件“2015101005.pps”。
图6-29练习1文稿
2.练习2
制作本校招生简介的演示文稿。
①在首张幻灯片上右击，选择“背景”，打开“背景”窗口，在颜色栏选择“填充效果”打开对话框，在单击“图片”，自定义背景图片，如图6-30所示。
图6-30“填充效果”窗口
②选择图形，制作标题底图效果，如图6-31和图6-32所示。
图6-31“自选图形”菜单栏
图6-32首页效果图
③将其余幻灯片背景色调成浅灰色。
添加黄色的矩形框箭头以及校园照片，制作副标题版式，如图6-33所示。
图6-33其余幻灯片效果图
④将幻灯片切换方式设置为“向右推出”。
完成文稿如图6-34所示，详情请看附件“2015101005校园简介.pps”。
图6-34练习2文稿
四．实验心得
本次实验对于一个经常要PowerPoint演讲的人来说难度并不大，因此我很快便完成了实验报告。
PowerPoint是一款非常实用的软件。
只要把握好图形、文字、颜色、动作的编排，便能做出非常不错的效果，有的大师甚至用PowerPoint制作长时间动画，我也曾经制作过比较满意的开场动画。
不仅如此，利用PowerPoint自带的排版对齐功能，我们建规的老师都建议我们直接使用PowerPoint做图纸的排版，然后转PDF打印，真是意料之外。
不过，作为一个外貌协会会员，我对我这次使用的Microsoft Office PowerPoint2003唯一的不满意就是不够美观，做出来的图表还是丑丑的，因此，我认为往后的升级版必然会在外观上有很大改进。
指导教师批阅意见：
成绩评定：
指导教师签字：
年月日备注：
注：1、报告内的项目或内容设置，可根据实际情况加以调整和补充。
2、教师批改学生实验报告时间应在学生提交实验报告时间后10日内。