小学主题班会课件：纪律——我们的生命
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《学生纪律守则》主题班会PPT课件
违纪处分
五、私自离开教室：警告、扣分 六、向他人索要答案：警告、扣分
违纪处分
七、食用饮料和零食：警告、 扣分 八、随意更换座位：警告、扣 分
班级纪律监督
班级纪律监督
一、班干部监督：班长、纪律委员等 二、互相监督：同学之间相互监督
班级纪律监督
三、学生会监督：协助班级管 理
总结
总结
本次班会旨在传达学校和班级相关纪律 守则，并帮助同学们树立纪律意识和素 质，任何违纪行为都将受到相应的处分 。希望同学们自觉遵守纪律，共同营造 和谐的学习氛围！
三、不得损坏学校公共设施 四、不得携带手机进入教室
班级纪律规定
班级纪律规定
一、不得私自离开教室 二、不得向他人索要答案
班级纪律规定
三、不得在教室内食用饮料和 零食 四、不得随意更换座位
违纪处分
违纪处分
一、迟到：警告、扣分 二、早退：扣分 、赔偿 四、携带手机进入教室：没收 手机、警告
《学生纪律守则》 主题班会PPT课件
目录 引言 学校相关纪律规定 班级纪律规定 违纪处分 班级纪律监督 总结
引言
引言
班会目的：传授学生纪律守则 ，提高学生纪律意识和素质 班会方法：采用PPT课件进行宣 讲
学校相关纪律 规定
学校相关纪律 规定
一、不得迟到早退 二、不得在教室内大声喧哗
学校相关纪律 规定
谢谢您的观 赏聆听
小学主题班会课件-少年儿童生命安全教育课件(共20张PPT)-全国通用22页PPT
小学主题班会课件-少年 儿童生命安全教育课件 (共20张PPT)-全国通用
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没源自水。— —夸美 纽斯谢谢！
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没源自水。— —夸美 纽斯谢谢！
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
《纪律主题班会》PPT课件
纪律有三种基本涵义:
1.纪律是指惩罚;
2.纪律是指通过施加外来约束达到纠正行为的手段;
3.纪律是指对自身行为起作用的内在约束力。
2021/3/26
6
集体学习校园纪律：
学生严重违纪包括:
在校园内带手机、抽烟、喝
酒、打牌、旷课、旷宿、未经允
许私自离校、校园欺凌、打架斗
殴、考试作弊、男女生交往过密
等严重影响班风和校风，在班级
怎么办？
2021/3/26
2
一番激烈的思想斗争后，这个 学生终于敲开了校长办公室的
房间，说明理由后，郑重地将 书还给学校。霍里厄克校长的 做法是：
先是收下书表示感谢，对学 生的勇气和诚实予以褒奖
2021/3/26
然后就把他开除了。
3
哈佛的理念是： 让学校的纪律
看守哈佛，比用其 他东西看守哈佛更 安全有效。
2、美国学校的校规涉及出勤、作业、体育、服装、 行为规范等学校生活的各方面，条文繁琐，规定具体。 （校规条文达到22页之多）
所以，我们可以肯定，美国的中小学不但有纪律，而 且很多。
2021/3/26
16
调查二：美国的中学有没有严厉的惩罚 措施，比如罚站、停课、体罚甚至开除。
2021/3/26
17
“罚站”，可能是一种具有世界性的惩罚手段…比起 中国的学校来，美国学校里的罚站恐怕要难一些，量也更 多些……而且站的姿势是有规定的。比如站在各种各样的 物体上、脚跟靠墙根或鼻子正对圆圈等。
2021/3/26
效益低下，破产关门
11
如果交通没有纪律，则
2021/3/26
混乱无序，危及生命
12
如果比赛没有纪律，则
2021/3/26
主题班会：纪律——我们的生命
完成了国 庆阅兵史 上的奇迹
外国媒体高度赞扬了这次国庆盛典，尤其是 人民解放军徒步方队，他们的整齐，威武，
让世界看到了作为一个大国的风范。
是什么保证了他们奇迹般的完成任务？
• 春天，大雁排成“一”字或“人”字形， 从南方飞向北方；秋天，大雁排成“一” 字或“人”字，又从北方飞回南方。年 复一年，它们总是这样，摆着雁阵飞来 飞去。 你知道大雁为什么会排成这整齐的雁阵 吗? 在外人看来，这是一道很壮观的 风景，整齐、有序，不仅好看，大雁还 通过摆成这种阵型飞翔，有利于减少空 气当中的阻力，为自己节省力气，使所 有大雁都能顺利的到达目的地。
法律对一个国家来说是必不可少的，纪律对 一个组织团队来说也是少了不行的，权衡一 下，是遵守还是违背，每一个人都好好掂量 掂量，大到为了国家，小到为了组织，为了 自己。亚里士多德说：法律就是秩序，有良 好的法律才有好的秩序。只要有铁的纪律， 革命也能取得成功，得到解放，人在社会中 有道德、纪律来约束，社会治安、组织才有 秩序，国民素质才能得到提高。组织团队才 能发展壮大。
下面是有关纪律的名言：
要有必要的清规戒律。——毛泽东 秩序是自由的第一条件。——德.黑格尔 纪律是胜利之母。——俄.苏沃洛夫 没有纪律，就既不会有平心静气的信念， 也不能有服从，也不会有保护健康和 预防 危险的方法了。——赫尔岑 纪律是达到一切雄图的阶级。——英.莎士 比亚
谢谢大家！
中学生课堂常规 一、上课前要准备好学习用具，书放在课桌的左上角，文具放在课桌的右 上角。 二、上课预备铃响后,要立即有秩序地进入教室，安静坐好，准备上课。 三、老师进入教室后由班长喊“起立”，学生要立正站好，待老师还礼后， 班长再喊“坐下”。上体育课时，由体育委员提前整队，向老师报告人数， 师生互相问好。 四、上课迟到者，要先喊“报告”，老师同意后再进入教室。 五、上课时，要坐端正，专心听讲，认真思考，积极回答老师提出的问题， 要养成良好的坐、立、行和书写姿势的习惯。 六、回答问题时，要起立站好，老师允许后再坐下，回答问题或发言时需 先举手，要有正确的举手姿势。 七、上课时不吃东西(特别是口香糖)，课堂要保持严肃整齐。 八、上课不得随便说话、乱递纸条、不许借东西、接下音儿。 九、下课铃响后，老师宣布下课方可自由活动。 十、上好实验课。班长整队提前把学生带到实验室，按照顺序坐好，不经 老师同意不准动仪器，不准高声喧哗、打闹，不准随便走串，如擅自动用 仪器、教具等并造成损失，要负责赔偿并视情节轻重给予纪律处分。
纪律主题班会PPT课件
总结词
制定计划和目标是遵守纪律的重要前提，有助于学生更好地安排时间和任务， 提高学习效率。
详细描述
在制定计划和目标时，学生应该根据自己的实际情况和时间安排，将任务分解 为具体的步骤，并设定可实现的时间节点。同时，要确保计划和目标具有足够 的灵活性，以便应对可能出现的意外情况。
培养良好的习惯和自律性
培养良好品德
纪律有助于培养学生的责 任感、自律性和尊重他人 的品质。
纪律对学习和生活的影响
Байду номын сангаас
提高专注力
良好的纪律习惯有助于学 生在学习时保持专注，提 高学习效果。
增强时间管理能力
遵守纪律有助于学生合理 安排时间，提高学习效率。
促进人际关系
良好的纪律有助于学生在 日常生活中与他人建立良 好的关系。
纪律对个人成长的影响
指出遵守纪律有助于建立和谐的人际关系，让学生明白在集体中相 互尊重、合作与沟通的重要性。
对未来的展望和期望
树立远大目标
引导学生树立远大的理想和目标， 激发内在动力，为实现个人和集
体的发展而努力奋斗。
培养良好品质
期望学生通过遵守纪律，培养诚 实守信、勤奋努力、自律自强的 良好品质，成为具有社会责任感
纪律的实践与养成
在学校中如何遵守纪律
01
按时到校，不迟到早退： 保证充足的学习时间， 积极参与课堂活动。
02
尊重师长，友爱同学： 建立良好的师生关系和 同学关系，营造和谐的 学习氛围。
03
遵守课堂纪律，认真听 讲：保持安静，不随意 打断老师讲话，做好笔 记。
04
按时完成作业，积极参 与课外活动：提高学习 效果，丰富个人经历。
纪律主题班会ppt课件
制定计划和目标是遵守纪律的重要前提，有助于学生更好地安排时间和任务， 提高学习效率。
详细描述
在制定计划和目标时，学生应该根据自己的实际情况和时间安排，将任务分解 为具体的步骤，并设定可实现的时间节点。同时，要确保计划和目标具有足够 的灵活性，以便应对可能出现的意外情况。
培养良好的习惯和自律性
培养良好品德
纪律有助于培养学生的责 任感、自律性和尊重他人 的品质。
纪律对学习和生活的影响
Байду номын сангаас
提高专注力
良好的纪律习惯有助于学 生在学习时保持专注，提 高学习效果。
增强时间管理能力
遵守纪律有助于学生合理 安排时间，提高学习效率。
促进人际关系
良好的纪律有助于学生在 日常生活中与他人建立良 好的关系。
纪律对个人成长的影响
指出遵守纪律有助于建立和谐的人际关系，让学生明白在集体中相 互尊重、合作与沟通的重要性。
对未来的展望和期望
树立远大目标
引导学生树立远大的理想和目标， 激发内在动力，为实现个人和集
体的发展而努力奋斗。
培养良好品质
期望学生通过遵守纪律，培养诚 实守信、勤奋努力、自律自强的 良好品质，成为具有社会责任感
纪律的实践与养成
在学校中如何遵守纪律
01
按时到校，不迟到早退： 保证充足的学习时间， 积极参与课堂活动。
02
尊重师长，友爱同学： 建立良好的师生关系和 同学关系，营造和谐的 学习氛围。
03
遵守课堂纪律，认真听 讲：保持安静，不随意 打断老师讲话，做好笔 记。
04
按时完成作业，积极参 与课外活动：提高学习 效果，丰富个人经历。
纪律主题班会ppt课件
六年级纪律主题班会PPT
时上学不迟到，各科作业早早交。
读铃响快朗读，抓紧时间效率高。
课铃响快坐好，文具书本摆桌角。
心听讲多发言，认真思考习惯好。
间休息讲文明，避免打闹和争吵。
间活动益身心，适当休息换大脑。
队做到快静齐，不推挤来不打闹。
作到位听口令，天天做操身体好。
小学生纪律歌
播下一种性格，
收获一种性格；
有关纪律的名言
请大家欣赏几则小故事——
有一次，列宁到一个地方开会。走到会场门口，被卫兵挡住了，要检查他的证件。后边走来一个留小胡子的人，向卫兵说：“这是列宁同志，快放他进去！”卫兵回答说：“我没见过列宁同志。再说，不管是谁，都要检查的，这是纪律。”列宁出示了自己的证件，卫兵一看果然是列宁，
马上敬礼说：“对不起，列宁同志，请您进会场吧！”列宁握着卫兵的手说：“我们每个人都要遵守革命的法规，卫兵同志，你履行了自己的职责，做得很对。”列宁自觉遵守纪律的行为和卫兵一丝不苟的精神，都充分体现了社会纪律的高度自觉性。
一个人, 如果没有那种遵守纪律的心,那么这个人是不完整的！他的人生是失败的，纪律的同义词是保护,同时也是自由的保证，有了纪律我们才能更好地学习成长!有了纪律我们的学生生活才会更加完整！
什么是纪律？
纪律就是规矩,是指要求人们遵守已确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称.自从有了人类社会，人们为了共同劳动和生活.
01
有些同学认为不遵守纪律也没什么大不了的，其实不然，让我们看看这些因不遵守纪律而引发的血的教训——
2002年9月21日，尤溪县某校学生卓某与张某等人斗殴打架。在殴打过程中，张某意外打中姜某的要害，经抢救无效死亡。 张某后因犯故意伤害罪被判处有期徒刑五年
主题班会_纪律-主题班会
02
在学校环境中，纪律通常是指学 校制定的规章制度和行为准则， 用于规范学生的行为，维护教学 秩序，促进学生的学习和发展。
纪律的重要性
纪律是维护集体利益的基础
通过遵守纪律，可以确保集体的正常运转，避免混乱和冲突，从 而维护集体的利益。
纪律是提高效率的保障
在有纪律的组织中，成员能够明确自己的职责和任务，按照规定的 时间、质量和标准完成工作，从而提高整个组织的效率。
纪律对于未来社会和职业发展的影响
社会秩序
每个人都是社会的一员，遵守纪律有助于维护社会的正常秩序，推动社会和谐发 展。
职业发展
在职业生涯中，遵守纪律可以获得更多的机会和资源，为个人的职业发展奠定坚 实基础。同时，良好的纪律性也有助于形成良好的工作氛围，促进整个团队的发 展。
谢谢
THANKS
就业
在工作中遵守纪律可以提升工作效率，赢得同事和上级的信任。对于需要高度 自律的职位，如领导层和管理层，良好的纪律性更是必不可少的品质。
纪律对于个人品质和价值观的影响
个人品质
遵守纪律有助于培养自律、坚韧 不拔等优秀品质，使人在面对困 难和挑战时更加从容不迫。
价值观
遵守纪律有助于形成正确的价值 观，理解并尊重规则和法律，成 为一个有责任感和正义感的人。
优秀班级的纪律案例
班级整体纪律
某班级在班主任的严格要求和引 导下，形成了良好的班级纪律， 学生自觉遵守学校规章制度，课
堂秩序井然，学习氛围浓厚。
班级管理方式
该班级制定了一系列班级管理规 定，通过民主投票确定，并设立 班委进行日常监督和执行，确保
规定的有效实施。
奖励与惩罚机制
该班级实行了奖励与惩罚机制， 对表现优秀的学生进行表彰和奖 励，对违反纪律的学生进行适当 的惩罚，以此强化学生的纪律意
在学校环境中，纪律通常是指学 校制定的规章制度和行为准则， 用于规范学生的行为，维护教学 秩序，促进学生的学习和发展。
纪律的重要性
纪律是维护集体利益的基础
通过遵守纪律，可以确保集体的正常运转，避免混乱和冲突，从 而维护集体的利益。
纪律是提高效率的保障
在有纪律的组织中，成员能够明确自己的职责和任务，按照规定的 时间、质量和标准完成工作，从而提高整个组织的效率。
纪律对于未来社会和职业发展的影响
社会秩序
每个人都是社会的一员，遵守纪律有助于维护社会的正常秩序，推动社会和谐发 展。
职业发展
在职业生涯中，遵守纪律可以获得更多的机会和资源，为个人的职业发展奠定坚 实基础。同时，良好的纪律性也有助于形成良好的工作氛围，促进整个团队的发 展。
谢谢
THANKS
就业
在工作中遵守纪律可以提升工作效率，赢得同事和上级的信任。对于需要高度 自律的职位，如领导层和管理层，良好的纪律性更是必不可少的品质。
纪律对于个人品质和价值观的影响
个人品质
遵守纪律有助于培养自律、坚韧 不拔等优秀品质，使人在面对困 难和挑战时更加从容不迫。
价值观
遵守纪律有助于形成正确的价值 观，理解并尊重规则和法律，成 为一个有责任感和正义感的人。
优秀班级的纪律案例
班级整体纪律
某班级在班主任的严格要求和引 导下，形成了良好的班级纪律， 学生自觉遵守学校规章制度，课
堂秩序井然，学习氛围浓厚。
班级管理方式
该班级制定了一系列班级管理规 定，通过民主投票确定，并设立 班委进行日常监督和执行，确保
规定的有效实施。
奖励与惩罚机制
该班级实行了奖励与惩罚机制， 对表现优秀的学生进行表彰和奖 励，对违反纪律的学生进行适当 的惩罚，以此强化学生的纪律意
小学生遵守纪律做文明学生主题班会ppt课件 (2)
• 天天向上学习好，遵守纪律作担保。
• 按时上学不迟到，各科作业早早交。
• 早读铃响快朗读，抓紧时间效率高。
• 上课铃响快坐好，文具书本摆桌角。
• 专心听讲多发言，认真思考习惯好。
• 课间休息讲文明，避免打闹和争吵。
• 课间活动益身心，适当休息换大脑。
• 排队做到快静齐，不推挤来不打闹。
• 动作到位听口令，天天做操身体好。
1、懂礼貌 2、讲礼貌 3、扬礼仪
2021精选ppt
பைடு நூலகம்12
校园礼貌
1、上课：老师好；下课：谢谢老师。
2、校园遇到老师要问好，放学要说“再见”
3、上课迟到要“报告”，课间不乱跑。
4、尊敬老师，认真听课不出声，不睡觉。
5、与同学友好相处，不打架，不争吵。
6、不攀爬“八德广场”，不爬桌椅，窗台， 阳台。
2021精选ppt
2021精选ppt
5
你是哪一类学生？
• 升国旗时，有人急冲冲地下楼，不整 齐排队，吵吵闹闹。
• 课间时，有的同学在楼道里互相追逐
，大声喧哗，在楼梯上跑跳拥挤，洗 完手任水龙头的水流淌，
• 在班里随手乱扔纸屑垃圾等等。
• 上课吃零食，跟同学说话，走过座位 ，随意站起来。
• 不戴红领巾，见到老师不问好。
• 教师的话记在心，天天对照要记牢。
2021精选ppt
9
纪律可以帮助我们打造
良好的学习环境；
纪律是我们塑造人格的
第一步。
2021精选ppt
10
纪律是一把万能钥匙； 学习是智慧的大门。 两者相接触， 将会使你通向成功的彼岸。
所以，我们从现在起做一 个遵守纪律的好学生。
2021精选ppt
小学生纪律班会优质课件ppt
缕头发
有一次孙武带着宫女 去练兵，他定了三条 规矩，可是那些宫女 练的时候，还是说说 笑笑，打打闹闹。孙 武很生气，把吴王宠 爱的两个宫女斩了， 这回宫女们都害怕了， 整整齐齐的练了起来
想一想：
你又如何理解纪律呢？
问一问：
• 讨论 纪律与自由有什么关系呢？ 你又如何理解纪律呢？
纪律与自由
• 人人都向往自由，而纪律又是以约束和服从为 前提的，因此有些人便产生了误解，认为遵守 纪律和个人自由是对立的，要遵守纪律就没有 个人自由，要个人自由就不该有纪律的约束。 纪律和自由，从表面上看，二者好像是不相容 的，实际上是分不开的。遵守纪律才能使人获 得真正的自由：不遵守纪律，人们就会失去真 正的自由。
总之，自由和纪律缺一不可，没有先后和轻重 之分。两者的有机结合最有利于学生的发展。
想一想：我们 为什么要做到 有纪律？
我们生活在这个社会，不可以没有 自由也不可以没有纪律。自由和纪 律既是对立的又是统一的。自由是 在纪律约束下的自由，纪律带有一 定的强制性，但没有这种强制性， 自由也就无法实现。
我们的纪律就是校纪、校规；
• 2002年9月21日，尤溪 县某校学生卓某因张某 对其殴打，把被殴打的 事告诉了同班同学姜某 等人，要他们第二天晚 上晚自习找张某算帐。 次日晚自习第一节下课 后，卓某带着姜某等人 到张某的教室外挑衅， 张某欲持水果刀冲到教 室外与卓某等人殴打。
• 卓某等人要求姜某等人在晚自习后到学校门口 拦截张某。晚自习后，张某携带一刀水果刀走 出校门，当卓某看到张某走出校门，即和姜某 等人围住张某，对张某进行殴打，在殴打过程 中，张某从口袋里拔出水果刀乱捅，姜某的左
什么是纪律
纪律就是规矩,是指要求人们遵守已确定 了的秩序、执行命令和履行自己职责的一 种行为规范，是用来约束人们行为的规章、 制度和守则的总称.
有一次孙武带着宫女 去练兵，他定了三条 规矩，可是那些宫女 练的时候，还是说说 笑笑，打打闹闹。孙 武很生气，把吴王宠 爱的两个宫女斩了， 这回宫女们都害怕了， 整整齐齐的练了起来
想一想：
你又如何理解纪律呢？
问一问：
• 讨论 纪律与自由有什么关系呢？ 你又如何理解纪律呢？
纪律与自由
• 人人都向往自由，而纪律又是以约束和服从为 前提的，因此有些人便产生了误解，认为遵守 纪律和个人自由是对立的，要遵守纪律就没有 个人自由，要个人自由就不该有纪律的约束。 纪律和自由，从表面上看，二者好像是不相容 的，实际上是分不开的。遵守纪律才能使人获 得真正的自由：不遵守纪律，人们就会失去真 正的自由。
总之，自由和纪律缺一不可，没有先后和轻重 之分。两者的有机结合最有利于学生的发展。
想一想：我们 为什么要做到 有纪律？
我们生活在这个社会，不可以没有 自由也不可以没有纪律。自由和纪 律既是对立的又是统一的。自由是 在纪律约束下的自由，纪律带有一 定的强制性，但没有这种强制性， 自由也就无法实现。
我们的纪律就是校纪、校规；
• 2002年9月21日，尤溪 县某校学生卓某因张某 对其殴打，把被殴打的 事告诉了同班同学姜某 等人，要他们第二天晚 上晚自习找张某算帐。 次日晚自习第一节下课 后，卓某带着姜某等人 到张某的教室外挑衅， 张某欲持水果刀冲到教 室外与卓某等人殴打。
• 卓某等人要求姜某等人在晚自习后到学校门口 拦截张某。晚自习后，张某携带一刀水果刀走 出校门，当卓某看到张某走出校门，即和姜某 等人围住张某，对张某进行殴打，在殴打过程 中，张某从口袋里拔出水果刀乱捅，姜某的左
什么是纪律
纪律就是规矩,是指要求人们遵守已确定 了的秩序、执行命令和履行自己职责的一 种行为规范，是用来约束人们行为的规章、 制度和守则的总称.
中小学主题班会课件——规则 责任 生命(共13张PPT)
6
观点1
人应该遵守规则，应该为自己的行为负 责，那三个不遵守规则的学生应该为他 们的行为付出代价。
观点2
生命是最重要的，在这种情况下，生命受到 的损失应该最小为好。
7
小结
刚才大家的讨论交流都很深刻，也很精彩。其实，我也 不希望类似的残酷选择在生活中出现，但善良的愿望并不能 替代生活中的真实。在我们上面那个假定的特殊的场合和时 刻，生命和规则之间进行了残酷的较量。我想，对某个个体 而言，生命是最重要的，也许任何规则对他来说都比不过生 命重要；但对于社会而言，规则比生命更重要，因为，没有 规则的社会必将一片混乱，每个人的生命根本无法得到保障。 所以，我们每个人都应该学会遵守规则，为自己的行为负责， 为自己的生命负责，承担起我们应有的责任。
12
最后送大家一句话：
规则有时是约束， 但是更多的时候是保护。
13
11
《列宁守纪的故事》 ——“按次序理发”
有一次列宁去克里姆林宫理发室理发。当时，这个 理发室只有两个理发师，忙不过来，很多人都坐着排 队，等候理发。列宁进去后，大家连忙让座，并且请 列宁先理，可是列宁却微笑着对大家说：“谢谢同志 们的好意。不过这样做是要不得的，每个人都应该遵 守公共秩序，按照先后次序理发。”他说完后，就随 手搬了一把椅子，坐在最后一个位置上。
我们每个人都非常爱惜自己的生命，但生活中 有许多令人遗憾和惋惜的事情总是反复发生。大家 看电视新闻的时候，经常看到有许多行人因走路不 遵守交通规则酿成悲剧。今天我们就来讨论一下当 规则和生命发生冲突的时候，我们该怎么办?也许 今天的选择是很残酷的，但我还是想请大家表明自 己的观点。
3
请大家阅读材料
10
《无论谁都要遵守制度》
一次，周恩来去北戴河，需要看世 界地图和一些书籍。工作人员给北戴河 文化馆打电话，说有位领导要看世界地 图和其他一些书籍。接电话的小黄回答： “我们有规定，图书不外借，要看请自 己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。 小黄一见是周总理，心里很懊悔，总理 和蔼的说：“无论谁都要遵守制度。”
观点1
人应该遵守规则，应该为自己的行为负 责，那三个不遵守规则的学生应该为他 们的行为付出代价。
观点2
生命是最重要的，在这种情况下，生命受到 的损失应该最小为好。
7
小结
刚才大家的讨论交流都很深刻，也很精彩。其实，我也 不希望类似的残酷选择在生活中出现，但善良的愿望并不能 替代生活中的真实。在我们上面那个假定的特殊的场合和时 刻，生命和规则之间进行了残酷的较量。我想，对某个个体 而言，生命是最重要的，也许任何规则对他来说都比不过生 命重要；但对于社会而言，规则比生命更重要，因为，没有 规则的社会必将一片混乱，每个人的生命根本无法得到保障。 所以，我们每个人都应该学会遵守规则，为自己的行为负责， 为自己的生命负责，承担起我们应有的责任。
12
最后送大家一句话：
规则有时是约束， 但是更多的时候是保护。
13
11
《列宁守纪的故事》 ——“按次序理发”
有一次列宁去克里姆林宫理发室理发。当时，这个 理发室只有两个理发师，忙不过来，很多人都坐着排 队，等候理发。列宁进去后，大家连忙让座，并且请 列宁先理，可是列宁却微笑着对大家说：“谢谢同志 们的好意。不过这样做是要不得的，每个人都应该遵 守公共秩序，按照先后次序理发。”他说完后，就随 手搬了一把椅子，坐在最后一个位置上。
我们每个人都非常爱惜自己的生命，但生活中 有许多令人遗憾和惋惜的事情总是反复发生。大家 看电视新闻的时候，经常看到有许多行人因走路不 遵守交通规则酿成悲剧。今天我们就来讨论一下当 规则和生命发生冲突的时候，我们该怎么办?也许 今天的选择是很残酷的，但我还是想请大家表明自 己的观点。
3
请大家阅读材料
10
《无论谁都要遵守制度》
一次，周恩来去北戴河，需要看世 界地图和一些书籍。工作人员给北戴河 文化馆打电话，说有位领导要看世界地 图和其他一些书籍。接电话的小黄回答： “我们有规定，图书不外借，要看请自 己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。 小黄一见是周总理，心里很懊悔，总理 和蔼的说：“无论谁都要遵守制度。”
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我们的纪律就是校纪、校规； 我们的纪律就是班纪、班规；
反观现在的我们， 又做的如何？！
• 上课有些同学乱说话 • 教室卫生保持不够干净 • 有同学乱扔垃圾的习惯 • 打扫卫生不够积极 • 我们学习的积极性太差 • 部分作业有拖欠 • 上课仍然不安静 • 教室和走廊仍有打闹的现象 • …………
我们要一起遵守
• 春天，大雁排成“一”字或“人”字形，从南 方飞向北方；秋天，大雁排成“一”字或“人” 字，又从北方飞回南方。年复一年，它们总是 这样，摆着雁阵飞来飞去。 你知道大雁为什么会排成这整齐的雁阵吗?
• 在外人看来，这是一道很壮观的风景，整齐、 有序，好看！其实大雁通过摆成这种阵型飞翔， 有利于减少空气当中的阻力，为自己节省力气， 使所有大雁都能顺利的到达目的地。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
风筝与线的定义
若不是线的制约， 哪有风筝的高翔！
无规矩不成方圆
任何一个社会、一个国家、一个 政党、一个军队都有维护自己利益的纪 律，古今中外，概莫能外。
秩序是自由的第一条件。
—德.黑格尔
纪律就是我们 学习的第一条件!
纪律可以帮助我们打造 良好的学习环境；纪律是我 们塑造人格的第一步。
所以，有纪律，才有真正的自由。或者说 纪律是自由的保证。对于大家而言，纪律 是学习的保证，也是安全的保证。不要一 提纪律就只想到罚站、停课，甚至认为纪 律=整人，纪律=惩罚。换个角度想想吧， 严格的作息保证了我们多少学习时间，科 学的生活方式使我们的身体如何强健，全 面的防范使我们消除了多少安全隐患。总 之，遵规守纪会给我们带来很多的好处， 所以我们必须感激纪律。
十年一次的国庆盛典是 中国的重头戏，而09年 的国庆盛典参加阅兵的 徒步方阵更是以
完成了国 庆阅兵史 上的奇迹
外国媒体高度赞扬了这次国庆盛典，尤其是 人民解放军徒步方队，他们的整齐，威武， 让世界看到了作为一个大国的风范。
是什么保证了他们奇迹般的完成任务？
世界上任何一支军队有着自
己的军魂，那么一所学校，一 个班级的“军魂”是什么？
▪ 大雁为了能安全顺利的到达目的地，通 过团队的力量，调整队形，井然有序。在 我们现实工作当中，比如一个团队、一个 学校，一个班级，你能比你的竞争对手做 的更规范一些，更遵守纪律一些，共同面 对学习中遇到的挫折，一起完成班级各项 任务 ，树立团队品牌形象，会给别人增添 好的印象和形成鲜明的对比，树立光辉品 牌形象，从而增加团队的信赖度和美誉度， 赢得别人的尊敬和支持。这样的班集体， 将是一支百战不殆的团队，愈战愈勇、所 向披靡。
• 上课预备铃响后,要立即有秩序地进入教室，安静坐 好，准备上课
• 上课积极回答问题，自习课不讨论问题，不睡觉，不 迟到
• 课间不追跑打闹，不大声喧哗 • 认真做好班级交给自己的工作 • 必须要认真搞好我们班的卫生 • 为了自己和集体的荣誉，不影响他人休息和学习 • 与同学和睦相处 • …………