友谊主题班会活动方案
友谊主题班会设计方案
友谊主题班会设计方案一、活动背景友谊是我们人生中不可或缺的部分，它陪伴我们成长，给予我们温暖和力量。
为了加强班级同学之间的情感交流，营造团结、友爱的班级氛围，我们特此举办此次友谊主题班会。
二、活动目标1.增进同学间的了解，加深友谊。
2.培养同学们的团队协作精神。
3.提高同学们的人际沟通能力。
三、活动时间本周五下午4点至6点四、活动地点班级教室五、活动流程1.开场热身（1）主持人简要介绍活动主题和目的。
（2）邀请同学们分享自己对友谊的认识和感悟。
（3）进行一个小游戏，如“你画我猜”，活跃气氛。
2.主题分享（1）邀请一位同学分享自己的友谊故事，讲述自己和好朋友之间的趣事和感人时刻。
（2）邀请一位老师分享对友谊的看法，以及如何处理同学之间的矛盾和误会。
3.团队协作游戏（1）将同学们分成若干小组，每组5-6人。
（2）开展“盲人摸象”游戏，每组派出一位同学蒙上眼睛，其他同学用语言指导其找到教室内的某个物品。
（3）进行“心有灵犀”游戏，每组轮流派出一名同学，根据其他同学的提示，猜出所给词语。
4.互动环节（1）组织同学们进行“友谊接力”，每组同学接力完成一个任务，如唱一首友谊歌曲、讲述一个友谊故事等。
（2）开展“友谊留言”活动，同学们在卡片上写下对好朋友的祝福和鼓励，然后互换卡片。
（1）主持人邀请同学们分享自己在活动中的收获和感悟。
（3）展望未来，鼓励同学们珍惜友谊，共同成长。
六、活动道具1.小游戏道具：画板、画笔、眼罩等。
2.分享道具：音响、话筒等。
3.留言道具：卡片、彩笔等。
七、活动注意事项1.提前通知同学们活动时间、地点和主题，确保同学们准时参加。
2.活动过程中，注意安全，避免发生意外。
3.活动结束后，及时回收道具，整理活动现场。
八、活动预算1.道具费用：100元2.活动场地费用：0元（利用教室）3.活动奖品费用：50元总计：150元九、活动效果评估1.同学们参与度：通过观察同学们在活动中的表现，了解其参与度。
友谊的主题班会设计方案
友谊的主题班会设计方案
背景介绍
友谊是一种宝贵的感情，对于青少年学生来说更是至关重要。
因此，我们决定在下一次班会上，以友谊为主题，在全班的共同参与下，设计一个充满温暖和感动的班会。
设计目的
1.营造友谊氛围，增进班级凝聚力。
2.让同学们了解和认识彼此，打破陌生感。
3.鼓励同学们表达情感，增强情感沟通能力。
设计内容
第一部分：互动游戏
为了让大家更好地了解彼此，我们将组织一系列互动游戏，例如“我的一生中最好的朋友”、“谁是我的拍档”等等。
通过这些游戏，同学们可以在彼此间建立起更加深厚的情感联系。
第二部分：分享生活
接下来，我们将请每个同学分享自己的生活和成长经历，分享内容可以包括：•最喜欢的事情是什么？
•最喜欢的食物是什么？
•最想要的礼物是什么？
•最开心的事情是什么？
通过这些分享，同学们不仅可以更好地了解彼此，也可以在分享过程中寻找共鸣，建立深厚的情感纽带。
第三部分：互赠小礼品
最后，我们将为所有同学准备一个小礼物。
每个同学在礼品上写下自己的名字和一句对班级的祝福，然后将自己的礼品送给另一位同学。
这将是一个充满惊喜和情感温暖的环节。
设计效果
•让同学们之间建立更深刻的联系，增进友谊。
•分享生活和思想，促进情感沟通和增强情感理解能力。
•增强同学们的团队合作和交流能力，提高班级凝聚力。
总结
这次友谊主题的班会设计方案，旨在通过各种活动和游戏加强同学们之间的友谊、信任和感情。
通过这次班会，同学们将更加亲密、开心和自信，在班级中建立起更加深厚的情感纽带，共同成长和发展。
《友谊》中班教案：营造和谐的班级氛围
友谊，是每个人都需要的东西。
在班级里，友谊更是班级和谐氛围的重要组成部分。
如何营造和谐的班级氛围，让每个孩子都能感受到友谊的力量呢？下面，我将为大家介绍一些友谊主题的班级活动及教案。
一、友谊主题班会班会是班级组织的一种形式，在这里孩子们可以交流、学习、感受友谊的力量。
以友谊为主题，可以开展如下班会活动：1、友谊密语：让孩子们分组，每个组有一份短语，每个孩子只看自己的短语，靠着问对方的问题才能猜出短语的意思，这份短语就是班级朋友的密语。
2、我分享友情：让每个孩子准备一份演讲，谈谈自己和朋友的友情，来表达自己对友情的认识，强化班级友谊的力量。
3、友谊接力：让孩子们分为若干组，每组有一份话筒、一张纸和一支笔，当音乐响起时，每组第一个孩子用话筒商量一个简单的句子，第二个孩子在纸上写下这个句子，第三个孩子说出前两个孩子的句子以此类推，直到一个孩子回答出问题，比赛结束。
二、友谊主题课程在日常教学中，通过展开一些友谊主题的课程，可以让孩子们进一步认识及了解友情的力量，帮助他们建立正义、公平和关怀之间的联结。
建议以下几个课程为主题：1、扮演演绎：老师可以准备一些剧本，让孩子们进行扮演演绎，让他们感悟在生活中如何实现友谊。
可以配合一些中肯的评论，让孩子们理解别人的意见，体现出友谊强大的力量。
2、友谊连线：以班级校园为背景，老师可以让孩子们构思一个校内环节，从而收集信息和资料，完成一个关于友谊的知识调查。
调查完成后，再通过采访、调研、编辑资料等形式，以一份友谊杂志的形式呈现，分享给全班人。
3、传统文化体验：一些古典故事都能够表现友情的力量，老师可以以这些传统文化为线索，让孩子们进一步感受和认识到友情的持久之道。
三、友谊主题活动友谊主题活动是最直接体验友情之力的方式，也是最容易提高班级合作能力和互动能力的方式。
1、班级食堂：在课间休息时间，让孩子们用自己家里的食材来合作制作一道菜，在全班中进行投票，表彰最受欢迎的菜肴，感受到合作的力量和友情的诱惑。
主题班会友谊互助合作方案
主题班会友谊互助合作方案一、引言友谊是人与人之间最珍贵的情感，在学校的集体中，友谊更是联系师生之间的纽带。
为了加强班级内同学之间的友谊，提高合作意识和团队精神，我们制定了主题班会友谊互助合作方案。
二、目的与意义1. 增进班级同学之间的了解与友谊，营造融洽的班级氛围。
2. 培养学生的团队协作精神和互助精神，促进共同成长。
3. 提高同学们的责任感和爱心，积极参与班级活动。
三、合作主题班会活动1. 主题班会活动策划1.1 活动名称：友谊的桥梁1.2 活动目标：加深同学之间的交往，建立良好的班级关系网。
1.3 活动内容：- 分组合作：将班级分为若干个小组，每个小组成员之间进行互相了解，分享共同的兴趣与爱好。
- 制作班级墙报：小组合作设计制作班级墙报，展示班级的团结友爱和集体荣誉。
- 主题演讲：鼓励同学们准备主题演讲，分享友谊的故事和深化友情的意义。
2. 主题班会活动执行2.1 活动前准备：- 确定活动时间和地点；- 将同学们分配到各个小组；- 各小组确定合作任务，明确分工。
2.2 活动进行：- 小组合作进行互相了解，分享兴趣与爱好；- 各小组展示班级墙报，班级共同投票评选最佳班级墙报；- 同学们准备主题演讲，进行个人陈述和分享。
2.3 活动总结：- 总结本次主题班会活动的收获与感受；- 表扬优秀班级墙报设计和主题演讲；四、活动的意义与成效1. 增进同学之间的友谊和感情，培养班级凝聚力。
2. 培养团队协作精神，提高同学们的合作能力。
3. 增强同学们的社交能力和表达能力。
4. 促进班级活动氛围的健康发展。
五、行动方案的实施与评估1. 行动方案的实施1.1 组织力量：由班级团支书负责组织行动方案的实施。
1.2 宣传推广：通过班级公告、口头宣传等方式提前告知同学们活动内容和时间安排。
2. 行动方案的评估2.1 活动过程的评估：通过观察、问卷调查等方式对活动过程进行评估，了解同学们的参与程度和活动效果。
2.2 活动成果的评估：评选最佳班级墙报和主题演讲，表彰活动中的优秀贡献者。
主题班会班级友谊活动方案
主题班会班级友谊活动方案班级友谊活动是促进同学之间关系发展，增强班集体凝聚力的重要途径之一。
为了提倡班级友谊，加强同学之间的交流与互动，我们班级将举行一次主题班会班级友谊活动。
本文将介绍该活动的具体方案。
1. 活动主题：携手共进，友谊永恒2. 活动日期及地点：活动将于XX月XX日在学校操场举行，具体时间为下午X点至X点。
3. 活动目标：- 增进同学之间的友谊和互相了解；- 提高班级凝聚力和集体荣誉感；- 培养同学之间的合作精神和团队意识。
4. 活动流程：步骤一：活动开场在活动开始前，我们将准备一些欢迎标语和横幅，将操场布置得整洁美观。
所有参与活动的同学将在指定时间到达操场集合，并一起进行活动开场仪式。
步骤二：团队合作游戏我们将分成几个小组，每个小组中成员组合临时调整，确保不同班级之间的交流。
接下来，我们将进行一系列团队合作游戏，旨在增强同学之间的合作意识和团队协作能力。
游戏可以包括绳子拉扯、接力赛跑、踩气球等，根据实际情况进行选择。
这些游戏既考验个人能力，也需要整个小组共同努力，培养大家团队意识和合作精神。
步骤三：互动分享环节在团队合作游戏后，我们将进入互动分享环节。
每个小组成员将有机会介绍自己与其他同学的合作经历和互动体验，分享自己在团队中的成长和感受。
这不仅可以增进同学之间的了解和友谊，还可以激发大家对团队合作的热情和动力。
步骤四：友谊占卜仪式在活动的最后，我们将进行一次友谊占卜仪式。
每个同学将从一个装有祝福卡片的盒子中抽取一张，上面记录着其他同学对他的祝福和鼓励。
这是一个充满温暖和祝福的环节，让大家感受到同学之间真诚的情谊和支持。
步骤五：活动总结活动结束时，我们将进行一个简短的活动总结。
同学们可以分享自己在活动中的感受和精彩瞬间，同时也对整个活动提出建议和改进意见。
我们将收集意见和反馈，以便今后更好地组织类似的活动。
5. 活动预期效果：- 同学之间建立真实的友谊，增进相互之间的理解和包容；- 加强班级凝聚力，树立班级集体荣誉感；- 培养同学之间的合作精神和团队意识，提高团队合作能力。
主题班会方案探讨友谊的重要性营造融洽班级氛围
主题班会方案探讨友谊的重要性营造融洽班级氛围友谊是人类社会中一种伟大而珍贵的情感纽带。
它能够帮助人们建立互信、互助的关系，并为个人和整个社会带来积极的影响。
在班级中，营造融洽的班级氛围是十分重要的，而友谊的重要性也是不可忽视的。
为了探讨友谊的重要性，并为班级营造一个融洽的氛围，我们设计了以下主题班会方案。
1. 引言友谊是人际关系中的一种情感纽带，它能够帮助我们建立互信、互助的关系，提高人与人之间的理解和共情能力，同时也对个人的成长和发展有着重要影响。
在这个主题班会中，我们将探讨友谊的价值和作用，并提供一些促进友谊的方法和建议。
2. 友谊的重要性友谊对个人的重要性不言而喻。
它能够让人感受到被理解、被接纳和被关爱的感觉，同时也能够提供支持、鼓励和帮助。
一个拥有真挚友谊的人通常更加快乐、自信和健康，因为他知道在遇到困难和挫折时，总有人在身边支持他。
在班级中，友谊也能够促进学习氛围的形成，使同学们更加积极、合作，实现共同的目标。
3. 培养友谊的方法为了培养友谊，我们可以从以下几个方面着手：3.1 相互理解和尊重：每个人都有不同的背景、兴趣和经历，我们应该尊重并理解彼此的差异，避免歧视和偏见的存在。
3.2 共同参与活动：通过参与共同的班级活动，如运动会、文化交流等，可以增强同学们之间的互动和交流，从而培养友谊。
3.3 关心和支持：关心他人，给予帮助和支持是构建友谊的重要方式。
我们可以倾听别人的困扰和烦恼，给予真诚的建议和帮助。
3.4 解决冲突：友谊并不意味着没有冲突，但我们应该学会以积极的方式解决冲突，保持良好的沟通，并寻求妥协和解决方案。
4. 营造融洽的班级氛围为了营造一个融洽的班级氛围，全体同学可以从以下几个方面共同努力：4.1 尊重他人：珍视每个人的想法和意见，不轻易批评和贬低他人，形成一个相互尊重和包容的环境。
4.2 互相帮助：关心并帮助班级中的每一位同学，形成一个爱心和互助的班级文化。
4.3 鼓励表达：鼓励同学们勇敢地表达自己的想法和观点，共同促进班级的思想和科学讨论。
小学二年级主题班会活动方案与记录范文（三篇）
小学二年级主题班会活动方案与记录范文活动主题：友谊活动目标：1. 培养学生对友谊的认识和理解，懂得友谊的重要性和意义。
2. 培养学生良好的人际交往能力，学会与他人友好相处。
3. 引导学生主动参与班级活动，增强集体凝聚力和合作意识。
活动准备：1.准备友谊主题的图片、视频以及相关的故事、歌曲等。
2.将课堂布置成温馨友好的环境。
3.准备一些小组合作的游戏或活动。
活动流程：一、导入（5分钟）1.校长致辞，强调友谊对学生的重要性。
2.播放一段友谊主题的视频，让学生对友谊有初步的认识。
二、互动Share（10分钟）1.请学生回答问题：“你认为什么是友谊？如何和他人友好相处？”2.让学生合作小组讨论并汇报自己的想法。
三、友谊故事分享（15分钟）1.老师讲述一些关于友谊的故事，如《小兔与小猪》、《小鱼与小鸟》等。
2.学生自愿分享自己的友谊故事，可以是班级中的友谊经历，或者是自己和其他朋友之间的故事。
四、友谊歌曲传唱（10分钟）1.教唱一首友谊主题的歌曲，如《朋友》、《世上只有妈妈好》等。
2.让学生自愿表演自己喜欢的友谊歌曲。
五、友谊游戏（15分钟）1.分小组进行友谊游戏，如合作完成拼图、传递口令、合唱等。
2.鼓励学生互帮互助，培养团队协作精神。
六、小结（5分钟）1.学生总结今天的班会内容，强调友谊的重要性。
2.给予学生鼓励和肯定，表扬他们在活动中的积极参与和友好合作。
活动记录范文：今天我们班召开了一次以\小学二年级主题班会活动方案与记录范文（二）一、活动目的和意义班会是学生思想教育的有效手段之一，能够培养学生的综合素质，提高学生的自我管理能力和集体荣誉感。
本次主题班会活动旨在通过寓教于乐的方式，开展一系列富有趣味和教育意义的活动，激发学生的学习兴趣和动力，培养其良好的学习习惯和品质，促进学生全面发展。
二、活动内容和安排1. 活动名称：小小助人行动活动时间：一周（具体时间安排见下述细节）活动地点：学校2. 活动流程：（1）第一天：主题班会- 活动介绍：以班会的形式向学生介绍本次主题活动的内容和意义。
友谊主题班会活动方案
友谊主题班会活动方案嘿，各位同学们，这次班会咱们来点不一样的，就以“友谊”为主题，好好聊聊我们之间那些美好、温馨的小故事。
下面是我的想法，咱们一起来完善这个方案吧！一、活动名称“携手同行，友谊长存”主题班会二、活动目的1.增进同学们之间的了解和友谊。
2.培养同学们团结互助、积极向上的精神风貌。
3.丰富同学们的课余生活，提高班级凝聚力。
三、活动时间2023年5月20日（周五）下午2点四、活动地点班级教室五、活动流程1.开场热身（1）班主任致辞，简要介绍活动主题和意义。
（2）播放一段轻松愉快的音乐，让同学们随着音乐节奏拍手、踏步，活跃氛围。
2.互动游戏（1）游戏一：“心有灵犀”规则：同学们分成若干小组，每组派出一名代表，其他组员用肢体语言表达一个词语，代表猜测，猜对的小组得分。
（2）游戏二：“友谊接力”规则：同学们分成若干小组，每组依次完成一项任务，如跳绳、传球等，最快完成任务的小组获胜。
3.友谊故事分享（1）邀请同学们分享自己与朋友之间的感人故事，可以提前准备，也可以现场发挥。
（2）班主任分享一个关于友谊的寓意故事，引导同学们思考友谊的真谛。
4.友谊签名墙（1）在教室墙壁上设置一个友谊签名墙，同学们在签名墙上写下自己的名字和祝福语。
（2）邀请班主任和其他老师签名，共同见证友谊的见证。
5.友谊歌曲演唱（1）同学们自由组队，准备一首关于友谊的歌曲。
（2）各小组依次演唱，由评委评选出最佳演唱奖。
6.结束语（2）同学们相互拥抱，表达对友谊的珍惜和祝福。
六、活动注意事项1.提前布置好场地，确保活动顺利进行。
2.活动期间，注意安全，防止意外发生。
3.各小组要积极参与，遵守活动规则。
七、活动预算1.道具费用：100元2.活动物资：200元3.活动奖品：300元总计：600元注意事项一：确保活动参与度解决办法：提前在班级群内做好活动宣传，用趣味性的语言引起同学们的兴趣，让大家知道这次班会的特别之处。
可以设置一些悬念，比如“想知道你的友情有多强大吗？来班会一探究竟！”这样可以激发大家的好奇心，提高参与热情。
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友谊主题班会活动方案
班会主题在设计方面要统领整个活动的灵魂，采取适当的方式确定班会主题，主题设计要以学生为活动中心，使学生能看见，摸得着，问题设置要符合学生发展，下面是小编给大家整理的友谊主题班会活动方案，欢迎大家借鉴与参考，肯定对大家有所帮助。
友谊主题班会活动方案1
一、主持人导入
主持人：很高兴能够站在这里主持这样一场别开生面的主题班会。
今天为大家带来了一段精采的MV，请大家欣赏。
(屏幕投影播放学生熟悉的《最后的战役》MV)
主持人：刚才播放的是谁的MV?
(学生齐回答：周杰伦)
主持人：那么，这段MV描写的是哪一类人之间的情谊?
(学生回答：战友)
主持人：对，正是战友，热血男儿，都会憧憬那种“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的军营生活，向往超越生死的友谊。
但真正的友谊绝不是哥们义气。
真正的朋友应当是什么样?
学生1：回答
主持人：真正的朋友，首先应当能够同甘共苦，幸福的时候一齐分享，困难的时候共同承担。
(屏幕投影展示暑期军训留影，中间是考官，右下解注明日期“2020年9月9日”，“高一(14)班军训全家福”)
主持人：军训中既有苦，也有乐，而这张照片，正是高一(14)班同甘共苦的见证。
(师生共同关注投影内容)
主持人：请大家注意右下角时间，到现在为止，也经过四个月的时候，这期间一定发生过不少令人难忘的事，所以现在请大家闭上双眼，慢慢地唤醒沉睡已久的记忆。
(播放背景音乐，郑中基“真心的朋友”)
二、学生针对新学期事情自由发表感想
学生2：朗诵自己描写身边同学的一篇作文
“他中等身材，浓浓的眉毛，鼻梁上架着一副眼镜，但给人的感觉是两个镜片高低不平，也许是因为眼镜坏了的缘故吧，他热爱学习也挺乐于助人。
……每天早晨早读课时，他都会把同学们的团微胸卡事先检查一遍，然后才开始他的早读。
待到早读课下课铃一响，总能听到一个洪亮的声音：快点把数学作业交上来。
”然后把数学作业整理清楚后送到办公室……他很坚持自己的见解，上课时若观点与老师的发生冲突时，他就一定与老师们争论到底，使得其他同学抱怨连连……
主持人：义凤同学的描写很精彩，大家能猜出这个人是谁吗?
(学生异口同声：“吴辉”)
主持人：好，那么有请吴辉发表一下你的感想
学生3：回答
“……而且她也写出大家对我的看法，委婉地找出我的缺点，令我能有机会改正，在此，我祝她元旦快乐，天天开心。
”
学生4：回忆运动会期间同学给予他自己的帮助
学生5：(劳动委员)发表担任班委的特殊感受
主持人：其实，当值日生无意忘记擦黑板时，一定有一个人会记得代劳，那就是……
(学生回答)
学生6：回答班主任对他的提问
“其实，班主任刚刚毕业，没什么经验。
而我在扆山那边算起来也是呆了四年。
运动会中的一些小事都是由我来处理。
但是班主任也很尽力，只是大家没有看到。
比如他经常对我说这事你应该怎样做，这让我有机会积累经验和智慧，在此谢谢班主任。
”
(学生不住地会心微笑)
主持人(班主任)：我很惭愧。
但是的确，可能我在某些方面比不上在座的各位同学，所以要更加虚心地学习。
我也要谢谢林楠同学提了一个既中肯又有价值的建议。
主持人(黄媛桢)：其实，不仅同学之间存在着真挚的友谊，老师与
同学之间也同样如此。
三、现场填写新年贺卡
主持人：值此新年来临之际，大家想要以什么样的方式表达良好的祝愿呢?
主持人：我有个提议，大家先在心中准备好最想表达的话语，准备好之后，请写在贺卡上，然后投入这一纸箱内，由两位主持人分别抽出不同贺卡，在全班同学面前送去新年的祝福。
(学生默想，然后写下)
(主持人抽选贺卡朗读)
友谊主题班会活动方案2
一、活动目标：
1、通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性;
2、懂得关心别人、将心比心的人际交往常识;
3、促进同学团结，促进学生身心发展。
二、活动过程：
(一)唱《找朋友》音乐开场
中队长：同学们，我们全班同学在一起生活，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗?你会和同学交往吗?通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。
(二)进行“相互采访”活动。
1、互相自我介绍，内容包括：
(1)自己的姓名、年龄、家庭情况等;
(2)自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等;
(3)其他有关的情况。
2、访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。
教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征。
(三)带着你的朋友来聊一聊。
请一些同学邀请自己在班上的`好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。
(大约3-4对朋友)
(四)表演。
1、中队长：我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢?且看以下几个短剧。
①一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。
②一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。
③一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。
2、中队长：遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看(三个短剧中的演员换位，继续表演)——
①踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。
”两人高兴地离去。
②组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。
”两人在互相谦让。
③同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。
中队长：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢!
(五)同唱一支歌。
请一对好朋友出来领唱《朋友》，全班齐唱。
(六)“互相赞美”活动。
同学们自由发言，指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。
”“你学习真勤奋，我一直都赶不上你”等等。
接受赞美的同学说：“某某同学，谢谢你。
”
主持人小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。
在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。
三、班主任讲话：
同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。
着名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。
”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。
所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富!
1、学生以小组为单位，讨论今后应在哪些方面自我约束，并制定出班规。
2、小结。
友谊主题班会活动方案3
一、活动目的：通过本次活动，使学生懂得珍惜友谊，学会宽容谦和的态度与人相处，学会理解他人，建立与人合作培养善良真诚的良好品质。
二、活动准备(形式)：相声表演、情境剧(小品)表演、专题采访、个人才艺表演、舞蹈、配乐诗朗诵、贺卡等道具。
三、活动辅助：CAI课件
四、活动场地：教室
五、活动主持人：学生甲：任雨飞乙：杨逸
六、活动设计：胡玉兰(班主任)
七、活动时间：一节课(40分钟)
八、活动过程：
(一)主持人甲(男)、乙(女)宣布主题班会《架起友谊之桥》正式开始。
主持人甲：杨逸，你知道马克思与恩格斯之间的1 8 3 " > u b d s f i d = " 1 8 4 " > Ee 婲 / u > / a > T ? / p >。