幼儿园英语26字母教案
幼儿园英文字母教案
幼儿园英文字母教案幼儿园英文字母教案【篇一：26个英文字母教案】学习26个英文字母（一）教学目标：学问目标1.同学会娴熟地读26个英文字母。
2.同学在读的基础上会写英文字母，并会区分书写上外形相像的字母。
力量目标1.同学能读写全部英文字母。
2.同学能初步拼读单词。
情感目标使同学在嬉戏与操作过程中对学习英文字母产生深厚的学习爱好，为今后学习单词打下坚实的基础。
（二）教学重点：读写英文字母，区分外形相像的字母。
（三）教学难点：默写字母和拼读单词。
教学预备：多媒体教学课件（四）教学过程：教学步骤：（1）复习导入：引导复习学过的常用单词与对话。
（2）认读字母：1．多媒体出示26个英文字母的示范读音。
2．打乱挨次指读。
3．读单词。
4．依据老师和同桌的读音找出相应的字母。
（3）识记字母：1．出示多媒体课件。
2．出示外形相像的字母并教顺口溜。
3．示范做肢体嬉戏。
4．让同学们根基刚才所学默写字母。
5．检查与评价同学的默写状况。
（4）结束新课：1. 谈谈收获。
2. 播放视频abc歌。
板书设计：学习26个英文字母1.认读字母2.识记字母3.谈谈对学习英文字母的感受26个英文字母拼写【篇二：幼儿园中班英语教案(精编版)】活动目标：1、培育幼儿对英语的爱好2、复习用英语数数及单词face,学习用英语说出五官并能正确发音3、通过嬉戏促进幼儿交往力量和初步的竞争意识活动内容：学习单词nose、 mouth、 eye、 ear活动预备：face课件、五官卡片〈用来拼图〉、娃娃脸纸〈用来粘贴五官〉活动过程：一、开头部分引出主题1、用英语问候hello,boys and girlshello,miss chen师幼共同唱〈good morning 〉2、复习单词今日老师再来给小伴侣变个魔术，look,whats this？its face 师：yes,〈老师仿照face〉：“i am a face,nice to see you”幼：“nice to see you too”师：oh,very good 。
幼儿园英语26字母教案
幼儿园英语26字母教案【篇一：英语26个字母教学方法】英语字母教学游戏字母教学是小学英语教学的一个重要内容,也是英语学习的语言基础。
学生字母掌握的好坏直接影响进一步的学习。
所以，如何让学生熟练，准确地听，说，认读和书写字母，是低年级我们研究的主题。
应根据小学生好动，好玩，好表现，好奇，好胜心强的心理特点，动脑筋，想办法，利用灵活多变的教学方法，来启发学生思维，开发学生智力，挖掘学生内在潜能，培养他们综合能力。
而游戏是一种非常好的形式，它常常使学生们在愉快的游戏中不知不觉学到知识，获得成就感，从而最大限度地保持了学生的兴趣。
下面介绍几种字母教学中的游戏活动：1．字母形象化：为了使学生首先对所学的字母感兴趣，我们不妨把26个字母打扮一番。
给它们安上胳膊和腿，涂上各种颜色，让它们穿上五颜六色的衣服，使它们摇身一变，变成一个惹人喜爱的卡通人物。
学生们若是不喜欢它们，那才怪呢！小学生的想象力是无穷的，让学生想像一下字母象什么，它们的答案一定会让你大吃一惊的：a 像一个宝塔，b像是把1和3粘在一起，c是弯弯的月牙， f像拐棍， t像伞把…… 孩子们在想象的同时，也记住了它们。
2．听一听，做一做：老师事先在每个学生的桌子底下贴一个字母，（相比分给每个同学一个字母而言，增加了一份神秘色彩），让学生迅速找到并读出。
老师手里拿一张字母卡片，比如jj(最好是学生掌握起来有困难的字母)，当老师念到学生手中的字母时，该生站起来，当老师念到老师手中的字母，如j时，全班同学都站起来。
这样反复几次，老师就能知道那些字母学生还没有完全掌握。
3．唱一唱，学一学：我们自己常常有这样的感受，很多流行歌曲，我们没有刻意的去学，可是我们很多时候发现我们能去唱。
所以，经常播放字母歌的磁带，你会发现学生能够很快学会。
经常给孩子创造一个无意识记忆的环境，有时会起到事半功倍的效果。
4．摘苹果接龙游戏：教师先把所学过的大小写字母写在卡片上，按大小写把卡片分成两组贴在黑板上，然后把学生分成两组。
幼儿英语字母教案
幼儿英语字母教案
教学目标：
1. 学生能够认识并正确书写26个英文字母。
2. 学生能够正确发音并辨认26个英文字母。
教学准备：
1. 大写和小写英文字母卡片。
2. 彩色纸和彩色画笔。
3. 音乐播放器。
教学过程：
1. 导入：用音乐播放器播放英文儿歌《The ABC Song》，让
学生跟着音乐节奏拍手，熟悉英文字母的顺序。
2. 字母认识：
- 给每个学生发放大写字母卡片，要求学生展示自己的字母卡片，并找到与自己卡片相同的字母组成一队。
- 让学生一起大声朗读出各自的字母，并用画笔在纸上写出来。
- 教师示范如何正确书写，并指导学生注意笔画顺序和字母的
大小。
- 逐一点名，要求每个学生说出自己所持卡片上的字母，并用
示范的方式写在纸上。
3. 字母发音辨认：
- 将小写字母卡片洗匀，发给学生，让他们找到与自己卡片相同的大写字母，并坐到一起。
- 教师逐一示范正确发音，并让学生跟读。
- 在字母卡片中夹杂一些干扰项，让学生辨认和连读正确的字母发音。
4. 练习与游戏：
- 学生分成若干个小组，每个小组派出一名代表，站在教室前面。
- 教师随机出示一个字母卡片，代表们要大声说出字母的名称和发音，正确者得到积分。
- 第一个积分最多的小组获胜。
5. 结束语：通过今天的教学，我们学会了英文的26个字母，以及它们正确的书写方式和发音。
接下来，我们还要继续学习更多有趣的英语知识！。
少儿英语26个字母教学 教案
少儿英语26个字母教学教案在少儿英语教学中，教授26个字母是非常重要的。
下面是一个关于少儿英语26个字母教学的教案，帮助老师们更好地引导孩子们学习英语。
一、教学目标1. 让学生了解英语26个字母的发音和形状。
2. 帮助学生初步认识单词，并能正确拼写。
二、教学准备1. 字母卡片（大小写）。
2. 单词卡片。
3. 彩色笔、彩色纸、胶水等。
4. 多媒体设备。
三、教学过程1. 初步介绍教师向学生简单介绍英语26个字母，让学生了解每个字母的发音和形状。
同时，老师可以利用字母卡片和多媒体设备展示字母的写法和发音。
2. 字母认知让学生通过不同方式认知字母，比如唱歌、游戏等。
可以利用大字母卡片和彩色纸制作字母，让学生在玩耍中学习字母。
3. 字母拼写引导学生认识不同单词，并帮助他们用26个字母正确拼写这些单词。
老师可以编写单词卡片，让学生猜测正确的拼写。
4. 同音字比较引导学生比较不同同音字的拼写，帮助他们提高对英语语音的敏感度。
可以利用游戏或竞赛的方式加深学生对同音字的认识。
5. 单词造句让学生利用所学字母和单词造句，提高他们的语言表达能力。
老师可以鼓励学生在课堂上分享自己造的句子，增强学生的自信心。
四、教学反馈1. 每堂课结束前，老师对学生进行复习，巩固所学内容。
2. 老师可以让学生用小测验或口头问答的方式检验学生的学习效果，及时发现问题。
五、课后作业老师可以布置学生复习所学字母和单词，鼓励他们每天背诵、练习。
同时，要求学生在家和家人练习所学内容，提高学习的连贯性和积极性。
这是一个关于少儿英语26个字母教学的简单教案，帮助老师们更好地指导学生学习英语。
希望通过这样的教学方式，让学生在轻松愉快的氛围中提高英语水平。
二十六字母歌幼儿园教案
二十六字母歌幼儿园教案背景介绍幼儿阶段是儿童语言学习的重要阶段，而学会认识和掌握二十六个字母是儿童语言学习的重要基础。
通过学习二十六字母歌，幼儿可以在游戏中轻松掌握二十六个字母，为以后的语言学习打下坚实的基础。
教学目标1.能正确地唱出二十六字母歌；2.能够正确地认识和拼写26个字母；3.通过歌曲活动，促进幼儿的语言感觉、听力、视觉和动作协调能力的发展。
教学准备1.二十六字母歌的歌曲录音或视频；2.字母卡片（A-Z共26张）。
教学活动活动一：引入教师向幼儿介绍今天的主题是学习二十六个字母，并向幼儿展示字母卡片。
要求幼儿用手指指着卡片上的字母，大声读出每个字母的名称。
接着，教师向幼儿展示二十六字母歌的歌曲录音或视频，并邀请幼儿一起大声唱起来。
活动二：歌曲学唱教师播放歌曲录音或视频，带领幼儿一起跟着唱。
在唱歌的过程中，教师可以帮助幼儿分别认识每一个字母，并在歌曲中重复唱出每一个字母的名称。
活动三：字母卡片配对游戏教师要求将字母卡片打乱，然后让幼儿一个一个地在地上排列成一行，要求幼儿把字母卡片放在它们相应的字母下面，并大声念出每一个字母的名称。
在完成全部排列后，教师向幼儿进行简单测试，让幼儿说出每个字母的名称来检验他们是否都掌握了。
活动四：字母识别练习教师挑选几个字母卡片，展示在幼儿面前，让幼儿一个个地进行识别。
在识别过程中，教师可以问一些相关的问题，例如：“这是哪个字母？”或是“这个字母的发音是什么？”帮助幼儿更好地理解和记住每个字母的名称和发音。
活动五：综合运用教师可以将字母卡片分发给每个幼儿，并让他们站成一排。
然后，教师会大声说出一个字母的名称，要求幼儿把自己手中的字母卡片抬高。
这样，教师可以通过观察幼儿们的反应，检查每个幼儿是否能准确地识别出相应的字母，并及时给予指导和帮助。
教学总结在这节课的教学过程中，幼儿通过学习二十六字母歌，掌握了26个字母的名称和发音，并通过字母卡片配对游戏、字母识别练习和综合运用等活动，进一步巩固了所学的内容。
英语教案模板幼儿园
英语教案模板幼儿园教学目标通过本节课的学习，学生能够： * 了解和认识26个英文字母的名称及发音； * 能够将已知的26个英文字母按照字母表的顺序进行排列； * 能够根据图片和单词的对应关系完成简单单词的识认和拼写。
教学内容1.字母表的演示2.字母名称和发音的学习3.26个英文字母的顺序排列4.单词和图片的对应关系5.简单单词的识认和拼写教学步骤一、引入（5分钟）1.教师问学生们最喜欢唱的英文歌是什么，介绍20个英文单词，让学生们看看自己是否能够认识。
2.引导学生对照自己的字母表快速回忆26个英文字母的名称和发音。
二、学习26个英文字母的名称和发音（15分钟）1.教师通过字母板书的形式来教学生26个英文字母的名称和发音。
2.为学生讲解并演示每一个字母的发音及正确的写法。
3.让学生模仿教师的发音，并在教师的带领下大声重复几遍。
三、学习26个英文字母的顺序排列（15分钟）1.教师通过图片的形式展示A-Z的顺序排列，并要求学生按照这个顺序模仿跟读。
2.将字母表切成26个单独的字母贴在讲台上，让学生通过指认字母的方式来音形结合记忆字母表的顺序。
3.让学生参与到游戏当中，调动学生的积极性，检验是否能轻松地描述和排列字母表。
四、单词和图片的对应关系（30分钟）1.给每个学生分发一份单词卡片，并通过图片来展示每个单词的意思。
2.让学生在讲师的引导下，口头表达每个单词的意思，并在黑板上演示对应关系。
3.将单词卡片洒在教室地面上，并要求学生们根据图片和单词的对应，迅速将它们按照正确的对应关系拼起来。
4.让学生拿起卡片，一个个跑到黑板上揭示答案，他们能否小心提醒，进行抢答，让班级竞争元气。
五、识认和拼写简单的单词（20分钟）1.在温馨和和谐的氛围下，给学生出示和介绍几个简单的英文单词。
2.要求学生单独、小组或班级完成识认和拼写单词的任务，通过小组成员相互比较帮助，完成拼写和发音。
六、总结（5分钟）教师总结本堂课的内容和主要的学习内容，并分享如何在日常生活中积极地学习英语。
幼儿园英语教育教案认识英文字母
幼儿园英语教育教案认识英文字母教案主题：认识英文字母教学目标：1. 认识26个英文字母2. 能够正确书写26个英文字母3. 能够较快地识别英文单词的首字母4. 能够理解和运用一些基本的英文单词教学用具：flashcard, 彩色卡片，相应的教具和工具教学准备：1. 准备26个大写和小写的英文字母的flashcard2. 根据不同的字母，准备相应的教具：a. A-J准备与字母相关联的图形卡片b. K-T准备与字母相关联的日常用品卡片c. U-Z准备与字母相关联的动物卡片3. 准备一些简单的英文单词卡片教学过程：Step 1：导入老师拿着大小写字母的flashcard，与孩子们一起列出ABC表，并辅助孩子们一起读出来。
Step 2：教授每个字母老师将字母一一拿出来，让孩子们看到大写和小写字母的形状，并适当介绍它们的发音和用法。
同时，老师可以利用不同教具，用简单有趣的方式与孩子们联想每个字母，例如：a. 英文字母B的老鼠球b. 英文字母G的绿色森林c. 英文字母M的可口可乐d. 英文字母T的小熊穿兔装等等……Step 3：书写字母让孩子们用手指在空中模仿练习这些单词，并尝试在纸上写下来。
老师可以通过演示的方式，让孩子们模仿，并纠正他们的书写错误。
Step 4：单词辨认老师发一些英文单词，让孩子们找出它们的首字母，并把它们排成一排。
老师可以根据小朋友们的年龄和程度来设置任务，例如：a. 让年幼的孩子们只要认识首字母；b. 让稍大一点的孩子们试着将首字母拼成合适的单词；c. 让年龄稍大的孩子们说出首字母代表的单词……Step 5：拓展辨认老师用各种方法拓展孩子们对英文单词的认知。
例如，老师可以通过看图片与单词联系，在不断练习的过程中，让孩子们可以熟练地掌握常见的英文单词，例如：a. 英文字母A-Appleb. 英文字母B-Ballc. 英文字母C-Catd. 英文字母D-Doge. 英文字母E-Egg……在每个字母和单词讲解时，老师可以用丰富多彩的游戏和活动，增添孩子们的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
幼儿园字母拼音教案
幼儿园字母拼音教案一、教学目标1.能够认识并正确发音26个英文字母的拼音。
2.能够通过游戏和活动巩固字母拼音的记忆。
3.培养幼儿的听、说、读、写的综合能力。
二、教学内容1.26个英文字母的拼音。
2.相关的单词和图片。
三、教学重点1.认识和发音26个英文字母的拼音。
2.巩固字母拼音的记忆。
四、教学准备1.PPT课件：包含26个英文字母的拼音和相关的单词和图片。
2.字卡：包含26个英文字母的拼音和相关的单词和图片。
五、教学过程1. 导入新知•教师播放包含26个英文字母的拼音的歌曲或视频，让幼儿初步了解字母的发音。
2. 学习字母拼音•教师通过PPT展示每个字母的拼音，并朗读出来，让幼儿跟着发音。
•教师使用字卡逐个展示每个字母的拼音，并指导幼儿跟读。
3. 游戏活动(1) 字母接龙•教师说一个字母的拼音，幼儿接着说以该字母开头的单词的拼音。
•如：教师说“b”，幼儿接着说“ball”。
(2) 找一样•教师出示两张字卡，幼儿找出两张卡中同样字母的拼音。
•如：教师出示“A”和“apple”的字卡，幼儿找出这两张卡中都有字母“A”的拼音。
(3) 拼音海报•教师将26个字母的拼音分成小组，每组给出一张纸和一盒贴纸。
•幼儿根据每个组的拼音，选择对应的贴纸贴在纸上，并将纸固定在教室的墙壁上，形成一个拼音海报。
4. 巩固练习(1) 字母拼图•教师给每个幼儿发一份字母拼图，要求幼儿将拼图中的字母按照正确的顺序拼成一个完整的字母表。
(2) 找拼音•教师出示一个字母的拼音，幼儿找出教室中对应的字母卡片。
(3) 拼音填空•教师把26个字母的拼音打乱顺序，并散布在教室中的不同位置。
•幼儿听到教师念出一个字母的拼音时，迅速找到对应的字母卡片，并把它放到正确的位置上。
六、教学总结•教师总结本节课学习的字母拼音，并强调字母拼音的重要性。
•教师鼓励幼儿多参与练习，通过不断的巩固和练习，掌握26个英文字母的拼音。
七、作业布置•让幼儿课后完成《字母拼音填空练习册》的练习，以巩固所学的字母拼音知识。
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幼儿园英语26字母教案
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序言
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幼儿园英语26字母教案
幼儿园英语26字母教案：《认识字母》
设计意图
英语学习历来受到家长和老师的重视，打造一口流利英语使每位家长对孩子的希望，通过形象生动的教学活动，让儿童快乐学习和快乐成长。
活动目标
1引导幼儿将字母的形象和形似的动物物品结合起来记忆。
2鼓励幼儿大胆与字母对话做动作，借以记住字母。
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活动准备
24个英语字母卡片。
小精灵儿童网站
活动过程
一出示卡片，向幼儿展示图片的一面，在引导幼儿记忆的同时鼓励幼儿大胆与其对话。
1你看到了谁？它是什么样子的？请你大胆的做出来。
2它喜欢吃什么？它的好朋友是谁？你想和它说什么？热情地和它打个招呼吧！
3 做的动作记忆动物物品的形象。
二出示卡片，向幼儿展示字母的一面，引导幼儿将图片与字母形象挂上钩。
1引导：天黑了，朋友们要睡觉了，它们脱掉了漂亮的衣服，你还认得它吗？它是谁？
2鼓励幼儿大胆做动作，帮助记忆。
三游戏：
看谁说得快，看谁做的快。
幼儿园英语26字母教案：学习26个英文字母
教学目标
知识目标：
1学生会熟练地读26个英文字母。
2学生在读的基础上会写英文字母，并会区分书写上形状相似的字母。
能力目标：
1学生能读写全部英文字母。
2学生能初步拼读单词。
情感目标：
使学生在游戏与操作过程中对学习英文字母产生浓厚的学习兴趣，为今后学习单词打下坚实的基础。
重点难点
教学重点：读写英文字母，区分形状相似的字母。
教学难点：默写字母和拼读单词。
教学准备
多媒体教学课件
教学过程
（1）复习导入：引导复习学过的常用单词与对话。
（2）认读字母：
1多媒体出示26个英文字母的示范读音。
2打乱顺序指读。
3读单词。
4根据老师和同桌的读音找出相应的字母。
（3）识记字母：
1出示多媒体课件。
2出示形状相似的字母并教顺口溜。
3示范做肢体游戏。
4让同学们根基刚才所学默写字母。
5检查与评价学生的默写情况。
（4）结束新课
1谈谈收获。
2播放视频ABC歌。