人教版部编版三年级语文下册第八单元《语文园地八》课件PPT(完美版)
词句段运用
读一读，体会加点部分表现的情景，再试着写一写 这样的句子。
cēnɡ
顾客蹭的一下子跳起来：“这么慢啊！”
读句子，说
bānɡ
石头梆的一声落在地上。
说加点的短语有 什么特点，这样 表达有什么好处。
“噌的一下子”写出了顾客非常生气， 火气很大的样子。
“梆的一声”说明石头落地声很响，石 头很重。
说一说这些题目都有什么共同之处？
这些题目都是“……和……”的并列 关系短语，并且题目中的修饰语，都 是一对反义词。
照样子，写写这样的题目。
白马和乌鸦 瓦罐和铁罐 懒惰的小花猫和勤劳的老牛 ……
照样子，用自己的话转述别人说的话。
裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。” 裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
部编版人教版语文三年级下册 《语文园地八》
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交流平台
本单元我们训练了复述课文。想 一想：你当时是怎样复述的？
通过这个单元的学习，我知道了复述故 事不是背诵文章，而是用自己的话把课文内 容讲出来。
读读上面的例句，说一说，转述别人 的话和直接引用别人的话有什么不同 之处？
转述别人的话时，冒号、引号，不 用了。冒号变成了逗号；第一人称“我” 变成了第三人称“他”。
照样子，用自己的话转述别人说的话。
裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。” 裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。
老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都 不怕，就怕漏！”。 老婆婆说，管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏！
一、照样子填空。
咳 （咳嗽）
口
唠 （唠叨） 讠
呕 （呕吐）
谣 （谣言） 许 （允许 பைடு நூலகம் 计 （计划）
课堂作业
二、仿写句子。
例：石头梆的一声落在地上。 看见小孩子落水了，他扑通一声跳入水中救人。
课堂作业
三、把下面的句子改成间接引语。
枣核说：“大家都不用愁，我有办法。” 枣核说，大家都不用愁，他有办法。
请围绕上面一句话进行交流，探究自己 从这句话中体会到了什么。
复述课文不是背诵课文，而是要通过自己 的理解，然后用自己的话讲出文中的主要内容。
我会借助表格、示意图等，梳理故事的 主要内容，这样就能按顺序复述，重要情节 也不会遗漏。
从这句话你又学会了复述的那些方法？
可以借助表格，示意图复述课文
本单元我们训练了复述课文，复述
作者简介
白居易(772年－846年），字乐天，号香山居士，又号醉 吟先生，祖籍太原。是唐代伟大的现实主义诗人。
白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有 “诗魔”和“诗王”之称。有《白氏长庆集》传世，代表诗 作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。
我会读
大林寺桃花 【唐·白居易】
人间/四月/芳菲尽，山寺/桃花/始盛开。
附送
（课堂用语）
右键可删除
1.对提问思考学生激励性语言 2.教师精彩课堂用语（听说读问写）
3.教师课堂激励学生用语大全 4.教师课堂用语辑录
1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
解词释义
始：才；刚刚。 长恨：常常惋惜。 春归：春天回去了。 觅：寻找。 不知：岂料、想不到。 转：反 此中：这深山的寺庙里。
【译文】
四月，正是平地上春归芳菲落尽的时候，高山 古寺之中的桃花竟刚刚才盛放。
我常常为春天的逝去，为其无处寻觅而伤感， 此时重新遇到春景后，喜出望外，猛然醒悟：没想 到春天反倒在这深山寺庙之中了。
日积月累
大林寺桃花
【唐】 白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来。
解词释义
大林寺：在庐山大林峰，相传为晋代僧人昙诜 所建，为我国佛教胜地之一。
人间：指庐山下的平地村落。 芳菲：盛开的花，亦可泛指花，花草艳盛的阳
春景色。 尽：指花凋谢了。 山寺：指大林寺。
课文要用自己的话把课文内容说出来， 最好借助表格，示意图复述，这样就很 有条理，不会遗漏重要内容。
识字加油站 读一读，说说你发现了什么？
ké sòu
咳嗽
yàn
谚语
ǒu tù
呕吐
yáo
谣言
láo dāo
唠叨
ji è
告诫
dí
嘀咕
biàn
辩论
这些生字都是形声字，是强调 了形旁表义的功能。
形声字：由形旁和声旁两部分组成，其中
的形旁表义，声旁表音。
如第一组的三个生字“咳 嗽 呕 吐 唠 叨 嘀”形旁都是“口”， 表示与嘴巴或嘴巴的动作有关
第二组的“谚 谣 诫 辩”偏旁都是“讠” （言字旁），表示与 说话有关。
chī chǎo wěn hǎn hē
口字旁 吃 吵 吻 喊 呵
言字旁
xǔ xiè
许谢
jì tǎo rànɡ
计讨让
长恨/春归/无觅处，不知/转入/此中来。
重度加点字更有韵味哦！
拓展
与桃花有关的诗句
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——张志和《渔歌子》 桃花流水窅然去，别有天地非人间。——李白《山中答问》 双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。——徐俯《春游湖》 桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。——《诗经》
课堂作业
把拟声词放在具体的语境中运用，可 以使描写更加准确，语言更加生动。
小练笔 石头梆的一声落在地上。
他“嗖”地一下跑到了最前面。
我会写
听到老师的批评，小红的脸“唰”一下子红了。
你觉得下面故事的题目有趣吗？说几个这样的题目， 和同学交流。
慢性子裁缝和急性子顾客 胖驴和瘦马 大个子兔子和小个子狼 大方的魔法师和小气的巫婆
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人教版小学三年级语文下册《语文园地八》PPT课件.ppt
ＡＡＢＢ式的成语： 匆匆忙忙 苍茫茫
带有反义词的成语： 三长两短 天长地久
四面八方 三长两短 尽心尽力 不慌不忙 马马虎虎 明明白白 积少成多 南辕北辙
周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨 猪八戒照镜子——里外不是人 诸葛亮哭周瑜——假戏真做 诸葛亮唱“空城计”——急中生智 刘备借荆州——有借无还 暗算诸葛亮——计计落空 张飞穿针——大眼瞪小眼
谐音歇后语
• 孔夫子搬家——尽输（书） • 大葱拌豆腐——一清（青）二白 • 外甥打灯笼——照旧（舅） • 梁山泊军师——无（吴）用
• 泥菩萨过江——自身难保 • 孔夫子搬家——尽是书（输） • 打破砂锅--------问到底 • 和尚打伞--------无法无天 • 画蛇添足--------多此一举 • 箭在弦上--------不得不发 • 井底青蛙--------不知天高地厚 • 大海捞针--------没处寻
春天，花园里长出了绿茵茵的小草，好像给大地穿
上了一件绿色的衣衫。各种树木也发出了嫩芽，野花随着 春风跳起欢快的舞蹈。夏季是花园最美的季节，花园绿树 成荫，处处鸟语花香。放鸟的爷爷把鸟笼挂在大树上，小 鸟就在笼子里叽叽喳喳地唱起歌来。蜜蜂在花丛中飞来飞 去，勤劳地采蜜。秋天，花园里变成了金色的海洋，杨树、 柳树的叶子越来越黄，小孩子把许许多多的树叶扔向天空， 仿佛下起了金色的雨。冬天，树叶纷纷飘落，只有在花园 中间的那棵老松树还是枝叶青翠。雪天成了孩子们的乐园， 洁白的雪把花园的椅子、树全都盖上了，孩子们有的堆雪 人、有的打雪仗，还有的把雪堆成高高的“雪山”。
我和奶奶推了一个小推车，到了菜市场，没有多少 时间，我们就满载而归了。到了家门口的楼道里，车里的 东西又多又沉，我们不能一下都拿上去，所以我们只好一 点一点往上运。我左手拿着芹菜，右手拿着蒜苗和茄子就 往楼上跑，进了门我就放到地上，接着往楼下跑。就这样 我反复拿了好几次菜，终于把所有的菜都拿上去了，最后 我和奶奶把小车一起抬了上去。进了门时，我已经跑地上 气不接下气了，我气喘嘘嘘地坐到了椅子上，好一会才缓 过劲来。奶奶笑着夸我:“我这个孙女真能干！”说我真能 干。我不好意思地跟奶奶说：“您每天都是这样买菜、搬 菜的，我这点累不算什么的呀！”奶奶听了以后笑了，夸 我是个懂事的孩子。
带有反义词的成语： 三长两短 天长地久
四面八方 三长两短 尽心尽力 不慌不忙 马马虎虎 明明白白 积少成多 南辕北辙
周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨 猪八戒照镜子——里外不是人 诸葛亮哭周瑜——假戏真做 诸葛亮唱“空城计”——急中生智 刘备借荆州——有借无还 暗算诸葛亮——计计落空 张飞穿针——大眼瞪小眼
谐音歇后语
• 孔夫子搬家——尽输（书） • 大葱拌豆腐——一清（青）二白 • 外甥打灯笼——照旧（舅） • 梁山泊军师——无（吴）用
• 泥菩萨过江——自身难保 • 孔夫子搬家——尽是书（输） • 打破砂锅--------问到底 • 和尚打伞--------无法无天 • 画蛇添足--------多此一举 • 箭在弦上--------不得不发 • 井底青蛙--------不知天高地厚 • 大海捞针--------没处寻
春天，花园里长出了绿茵茵的小草，好像给大地穿
上了一件绿色的衣衫。各种树木也发出了嫩芽，野花随着 春风跳起欢快的舞蹈。夏季是花园最美的季节，花园绿树 成荫，处处鸟语花香。放鸟的爷爷把鸟笼挂在大树上，小 鸟就在笼子里叽叽喳喳地唱起歌来。蜜蜂在花丛中飞来飞 去，勤劳地采蜜。秋天，花园里变成了金色的海洋，杨树、 柳树的叶子越来越黄，小孩子把许许多多的树叶扔向天空， 仿佛下起了金色的雨。冬天，树叶纷纷飘落，只有在花园 中间的那棵老松树还是枝叶青翠。雪天成了孩子们的乐园， 洁白的雪把花园的椅子、树全都盖上了，孩子们有的堆雪 人、有的打雪仗，还有的把雪堆成高高的“雪山”。
我和奶奶推了一个小推车，到了菜市场，没有多少 时间，我们就满载而归了。到了家门口的楼道里，车里的 东西又多又沉，我们不能一下都拿上去，所以我们只好一 点一点往上运。我左手拿着芹菜，右手拿着蒜苗和茄子就 往楼上跑，进了门我就放到地上，接着往楼下跑。就这样 我反复拿了好几次菜，终于把所有的菜都拿上去了，最后 我和奶奶把小车一起抬了上去。进了门时，我已经跑地上 气不接下气了，我气喘嘘嘘地坐到了椅子上，好一会才缓 过劲来。奶奶笑着夸我:“我这个孙女真能干！”说我真能 干。我不好意思地跟奶奶说：“您每天都是这样买菜、搬 菜的，我这点累不算什么的呀！”奶奶听了以后笑了，夸 我是个懂事的孩子。
《语文园地八： 和大人一起读：三只白鹤》PPT课件人教部编版优质课(共9张PPT)
白鹤，全长约130厘米。
主要以一些植物的茎和块根为食，也吃少量蚌、鱼、昆虫、甲壳动物等动物。
三只白鹤是怎样记住埋鱼地点的？
飞翔时，翅尖黑色，其余羽毛白色。
今天，我把这本书推荐（tu~ ji3n）给你们，大家也一起来读吧！
课后和大人一起读读寓（y&）言故事《刻舟求剑》，送给主人公一句话。
今天，我把这本书推荐（tu~ ji3n）给你们，大家也一起来读吧！
世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。
许多鱼。它们吃得饱饱的，决定把剩下的 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
我新学会的生字 鹤 埋 留 剩
我喜欢的词语
分享读故事 过了几天，三只白鹤又在河里捉到了许多鱼。
世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 三只白鹤是怎样找埋起来的鱼的？
我要交流的问题 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
它们吃得饱饱的，决定把剩下的一条大鱼埋在地里，留着第二天吃。 常栖息于沼泽草地或湖边。 常栖息于沼泽草地或湖边。 站立时通体白色，前额鲜红色，嘴和脚暗红色； 希望是厄运的忠实的姐妹。
三只白鹤是怎样找埋起来的鱼的？
三只白鹤是怎样找埋起来的鱼的？
三只白鹤为什么要把鱼埋起来？
三只白鹤是怎样找埋起来的鱼的？
主要以一些植物的茎和块根为食，也吃少量蚌、鱼、昆虫、甲壳动物等动物。
站立时通体白色，前额鲜红色，嘴和脚暗红色；
三只白鹤是怎样找埋起来的鱼的？
它们吃得饱饱的，决定把剩下的一条大鱼埋在地里，留着第二天吃。
部编版三年级下册《语文园地八》教学课件PPT
1.慢性子裁缝和急性子顾客 2.胖驴和瘦马 3.大个子兔子和小个子狼 4.大方的魔法师和小气的巫婆
我也来试一试
__细__竹竿和_粗___树枝 __小__花猫和_大___老鼠 善良的小羊和_邪__恶__的___大__灰__狼__ _高__个__子___阿姨和矮个子_叔__叔___
照样子，用自己的话转述别人说的话。
指大林寺。
在庐山大林峰，相传为
晋代僧人昙诜所建，为
大林寺桃花 中国佛教胜地之一。
[唐]白居易
盛开的花，亦可泛指花， 花草艳盛的阳春景色。
人间四月芳菲尽， 指花凋谢了。
山寺桃花始盛开。 才；刚刚。
岂料，想不到。 长恨春归无觅处，
这深山的寺庙里。
不知转入此中来。
反
诗文赏析
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
我也来试一试 1.裁缝又补充一句:“不过，我指的是明年冬天。” 裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。
2.老婆婆说:“唉!管他狼哩，管他虎哩， 我什么都不怕，就怕漏!”
老婆婆说，管他狼，管他虎，她什么都 不怕，就怕漏!
注意省去原句中的语气词
日积月累
大林寺桃花
[唐] 白居易
人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处， 不知转入此中来。
语文园地八
交流平台
通过这个单元的学 习，我知道了复述 故事不是背诵文章, 而是用自己的话把 故事内容讲出来。
我会借助表格、示意 图等，梳理故事的主 要内容，这样就能按 顺序复述，重要情节 也不会遗漏。
以后，我也要 用这些方法复 述故事。
说说你还知道有哪些复述课文的方法？
1.可以先概括段意，再根据段意来复述。 2.也可以借助课文插图来复述，还可以先绘 制简笔画，然后给每幅图配上文字，这也是 一种复述方法。
我也来试一试
__细__竹竿和_粗___树枝 __小__花猫和_大___老鼠 善良的小羊和_邪__恶__的___大__灰__狼__ _高__个__子___阿姨和矮个子_叔__叔___
照样子，用自己的话转述别人说的话。
指大林寺。
在庐山大林峰，相传为
晋代僧人昙诜所建，为
大林寺桃花 中国佛教胜地之一。
[唐]白居易
盛开的花，亦可泛指花， 花草艳盛的阳春景色。
人间四月芳菲尽， 指花凋谢了。
山寺桃花始盛开。 才；刚刚。
岂料，想不到。 长恨春归无觅处，
这深山的寺庙里。
不知转入此中来。
反
诗文赏析
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
我也来试一试 1.裁缝又补充一句:“不过，我指的是明年冬天。” 裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。
2.老婆婆说:“唉!管他狼哩，管他虎哩， 我什么都不怕，就怕漏!”
老婆婆说，管他狼，管他虎，她什么都 不怕，就怕漏!
注意省去原句中的语气词
日积月累
大林寺桃花
[唐] 白居易
人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处， 不知转入此中来。
语文园地八
交流平台
通过这个单元的学 习，我知道了复述 故事不是背诵文章, 而是用自己的话把 故事内容讲出来。
我会借助表格、示意 图等，梳理故事的主 要内容，这样就能按 顺序复述，重要情节 也不会遗漏。
以后，我也要 用这些方法复 述故事。
说说你还知道有哪些复述课文的方法？
1.可以先概括段意，再根据段意来复述。 2.也可以借助课文插图来复述，还可以先绘 制简笔画，然后给每幅图配上文字，这也是 一种复述方法。
2019新版统编版语文三年级下册 第八单元 语文园地八 精美公开课(22张ppt)
我会说： 大头儿子和小头爸爸，爱笑的
爸爸和爱哭的妈妈……
16
照样子，用自己的话转述别人说的话。 裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我
是个性子最慢的裁缝啊。” 裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是
个性子最慢的裁缝。
17
我发现：直接引用的句子改为转 述句，有两处变化。1.冒号要变为逗 号，引号去掉。2.“我”要变成“他” 或“她”，其他地方不变。
3
读一读，说说你发现了什么。
“口”字旁，意思与嘴有关。
ké sòu ǒu tù láo dāo dí
咳嗽 呕吐 唠叨 嘀咕
yàn
yáo
jiè biàn
谚语 谣言 告诫 辩论
“讠”字旁，意思与语言有关。
4
我会认
ké sòu
咳嗽
5
ǒu tù
呕吐
6
láo dāo
唠叨
7
dí
嘀咕
8
yàn
谚语
9
yáo
谣言
10
jiè
告诫
11
biàn
辩论
12
读一读，体会两个句子中加点部分表现的情 景，再试着写一写这样的句子。
cēnɡ
• 顾客噌.的.一.下.子.跳起来：“这么慢啊！”
• 椰子扑.通.一.声.掉进水里。
13
我发现：加点部分用在动词前， 是表示状态的修饰短语，这样写可 以让动作描写更生动、更具体。
18
我会变：
裁缝又补充一句：“不过，我指的是明 年冬天。”
裁缝又补充一句，不过，他指的是明年 冬天。
19
老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩， 我什么都不怕，就怕漏！”
老婆婆说，唉！管他狼哩，管他虎哩， 她什么都不怕，就怕漏！
爸爸和爱哭的妈妈……
16
照样子，用自己的话转述别人说的话。 裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我
是个性子最慢的裁缝啊。” 裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是
个性子最慢的裁缝。
17
我发现：直接引用的句子改为转 述句，有两处变化。1.冒号要变为逗 号，引号去掉。2.“我”要变成“他” 或“她”，其他地方不变。
3
读一读，说说你发现了什么。
“口”字旁，意思与嘴有关。
ké sòu ǒu tù láo dāo dí
咳嗽 呕吐 唠叨 嘀咕
yàn
yáo
jiè biàn
谚语 谣言 告诫 辩论
“讠”字旁，意思与语言有关。
4
我会认
ké sòu
咳嗽
5
ǒu tù
呕吐
6
láo dāo
唠叨
7
dí
嘀咕
8
yàn
谚语
9
yáo
谣言
10
jiè
告诫
11
biàn
辩论
12
读一读，体会两个句子中加点部分表现的情 景，再试着写一写这样的句子。
cēnɡ
• 顾客噌.的.一.下.子.跳起来：“这么慢啊！”
• 椰子扑.通.一.声.掉进水里。
13
我发现：加点部分用在动词前， 是表示状态的修饰短语，这样写可 以让动作描写更生动、更具体。
18
我会变：
裁缝又补充一句：“不过，我指的是明 年冬天。”
裁缝又补充一句，不过，他指的是明年 冬天。
19
老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩， 我什么都不怕，就怕漏！”
老婆婆说，唉！管他狼哩，管他虎哩， 她什么都不怕，就怕漏！
【新】 人教部编版三年级下册语文课件《语文园地八》 (共20张PPT).ppt
叽叽喳喳
……
叮叮咚咚
丁零零 轰隆隆
呜呜 咕咚 哗哗 沙沙
象声词大 比拼！
小练笔 花瓶砰的一声掉下来摔碎了。
我会写
大雨哗哗地下着，雨点儿噼噼啪啪地打在玻璃窗上。
02
品读题目，巧发现
品读题目，巧发现
读一读这些题目，说 一说你发现了什么？
1 慢性子裁缝和急性子顾客 2 胖驴和瘦马 3 大个子兔子和小个子狼 4 大方的魔法师和小气的巫婆
品读题目，巧发现
我发现这些题目中都 有两个相关的人物， 并且这两个人物具有 相反的性格特征。
1 慢性子裁缝和急性子顾客 2 胖驴和瘦马 3 大个子兔子和小个子狼 4 大方的魔法师和小气的巫婆
品读题目，巧发现
1.大头儿子和（ 小头爸爸） 2.（高个子）阿姨和矮个子（ 叔叔）
品读题目，巧发现
懒惰的小花猫和勤劳的老牛 瓦罐和铁罐
03
创设情境，巧转述
照样子，用自己的话转述别人说的话。
裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。” 裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
读读上面的例句，说一说，转述别人 的话和直接引用别人的话有什么不同 之处？
我发现：直接引用的句子改为转 述句，有两处变化。1.冒号要变为逗 号，引号去掉。2.“我”要变成“他” 或“她”，其他地方不变。
你从这两句话中看 到了什么画面？
1 顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
2 椰子扑通一声掉进水里。
对比句子，谈体会
“噌的一下子”写出了顾客非常生 气，突然跳起来，火气很大的样子。
“扑通一声”说明椰子落水声很响， 椰子很重。
把拟声词放在具体的语境中运用，可 以使描写更加准确，语言更加生动。
……
叮叮咚咚
丁零零 轰隆隆
呜呜 咕咚 哗哗 沙沙
象声词大 比拼！
小练笔 花瓶砰的一声掉下来摔碎了。
我会写
大雨哗哗地下着，雨点儿噼噼啪啪地打在玻璃窗上。
02
品读题目，巧发现
品读题目，巧发现
读一读这些题目，说 一说你发现了什么？
1 慢性子裁缝和急性子顾客 2 胖驴和瘦马 3 大个子兔子和小个子狼 4 大方的魔法师和小气的巫婆
品读题目，巧发现
我发现这些题目中都 有两个相关的人物， 并且这两个人物具有 相反的性格特征。
1 慢性子裁缝和急性子顾客 2 胖驴和瘦马 3 大个子兔子和小个子狼 4 大方的魔法师和小气的巫婆
品读题目，巧发现
1.大头儿子和（ 小头爸爸） 2.（高个子）阿姨和矮个子（ 叔叔）
品读题目，巧发现
懒惰的小花猫和勤劳的老牛 瓦罐和铁罐
03
创设情境，巧转述
照样子，用自己的话转述别人说的话。
裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。” 裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
读读上面的例句，说一说，转述别人 的话和直接引用别人的话有什么不同 之处？
我发现：直接引用的句子改为转 述句，有两处变化。1.冒号要变为逗 号，引号去掉。2.“我”要变成“他” 或“她”，其他地方不变。
你从这两句话中看 到了什么画面？
1 顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
2 椰子扑通一声掉进水里。
对比句子，谈体会
“噌的一下子”写出了顾客非常生 气，突然跳起来，火气很大的样子。
“扑通一声”说明椰子落水声很响， 椰子很重。
把拟声词放在具体的语境中运用，可 以使描写更加准确，语言更加生动。
最新2022-2023学年部编人教版语文三年级下册第八单元《语文园地八》优质课件
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
【唐】 白居易
我常常为春天的逝去，为其无处寻觅而伤感，此时重新遇到春景后，喜出望外，猛然醒悟：没想到春天反倒在这深山寺庙之中了。
枣核说：“大家都不用愁，我有办法。
大方的魔法师和小气的巫婆 人间：指庐山下的平地村落。
读读上面的例句，说一说，转述别人
的话和直接引用别人的话有什么不同 裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。
的有趣的题目。
20
① 给自己的故事定一对性格相反的或者长相 互相颠倒的人物。 示例：警察和小偷、老鹰和兔子、老 板和员工。
21
② 给人物加上一对意思相反或有巨大反差的 词语。 提示：选的词语一定要有反差，故事 才会有趣味。
22
学习转述
读一读，体会加点部分表现的情景，再试着写一写这样的句子。
“梆的一声”说明石头落地声很响，石头很重。
复述课文不是背诵课文，而是要通过自己的理解，然后用自己的话讲出文中的主要内容。
枣核说：“大家都不用愁，我有办法。
【唐·白居易】 长恨春归无觅处，不知转入此中来。
本单元我们训练了复述课文。想
一想：你当时是怎样复述的？ 是唐代伟大的现实主义诗人。
“梆的一声”说明石头落地声很响，石头很重。
双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。
6
识字加油站 读一读，说说你发现了什么？
ké sòu
咳嗽
yàn
谚语
ǒu tù
呕吐
yáo
谣言
láo dāo
唠叨
jiè
告诫
dí
嘀咕
biàn
辩论
7
这些生字都是形声字，是强调 了形旁表义的功能。
8
形声字：由形旁和声旁两部分组成，其中
人教版小学三年级语文下册《语文园地八PPT课件》
• 竹篮打水--------一场空 • 打开天窗--------说亮话 • 船到桥头--------自然直 • 飞蛾扑火--------自取灭亡 • 百米赛跑--------分秒必争 • 拔苗助长--------急于求成 • 仇人相见--------分外眼红 • 芝麻开花--------节节高
• 肉包子打狗------有去无回 • 过年娶媳妇--------双喜临门 • 聋子见哑巴--------不闻不问 • 扛竹竿进巷子--------直来直去 • 苦水里泡黄连--------苦上加苦
“春”对“蠢”说：”你怎么这么笨， 不会买瓶杀虫剂呀！”
“茜”对“晒”说：“出太阳了，咋不
戴顶草帽？”
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城市 诚实
··
神话 活动
··
歌咏 游泳
·· 粗·细 组·词
淡水 谈话
··
设备 没有
··
结构 水沟
·· 结·果 桔·子
日积月累
读读记记
四面八方 七嘴八舌 成千上万
• 瞎子戴眼镜--------多余的圈圈 • 猴子捞月亮--------空忙一场 • 秀才遇到兵--------有理讲不清 • 三个臭皮匠--------顶个诸葛亮 • 小和尚念经——有口无心
画龙点睛
南北朝时期的梁朝，有位著名画家叫张僧繇， 皇帝经常让他给新盖的寺庙作画。
传说有一年，张僧繇在金陵安乐寺的墙壁上画 了四条龙，这些龙画得惟妙惟肖，栩栩如生，好像 活的一样。游人纷纷前来观看，赞不绝口。大家觉 得美中不足的是，这四条龙都没画上眼睛。于是， 大伙儿请求张僧繇把龙眼睛点上。张僧繇说: “如果 画上眼睛，龙就会飞走的!” 大家认为他的话很荒唐， 根本不相信。有人请求道:“你说的太玄了，请你给
【新】 人教部编版三年级下册语文课件《语文园地八》(共14张PPT).ppt
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多。 【近义词】：川流不息、 【反义词】：荒无人烟、
诚心诚意：形容十分真挚诚恳。 【近义词】：真心实意 【反义词】：虚情假意
惟妙惟肖：描写或模仿的非常逼真。 【近义词】：栩栩如生 【反义词】：画虎类犬
AABB式的叠词 安安静静 大大小小
零零星星：形容零散而不完整。
八仙过海—— 各显神通
孙悟空大闹天宫—— 慌了神
韩信点兵—— 多多益善
张飞穿针—— 粗中有细
包公断案—— 铁面无私 姜太公钓鱼—— 愿者上钩
歇后语
这种形式叫歇后语， 一般由两部分组成，前 一部分是比喻，后一部 分是解释，也就是全句 意思的所在。
八仙过海—— 各显神通 孙悟空大闹天宫—— 慌了神 韩信点兵—— 多多益善 张飞穿针—— 粗中有细 包公断案—— 铁面无私 姜太公钓鱼—— 愿者上钩
结结实实：形容一个人身体很强健。
郁郁葱葱：形容草木苍翠茂盛。 也形容气势美好蓬勃。
东张西望 惊天动地 异口同声：不同的嘴说出相同的话。
指大家说得都一样。 【近义词】：有口皆碑、不约而同、众口一词 【反义词】：众说纷纭、
人教版小学三年级语文下册《语文园地八》PPT课件.ppt
语文园地八
我的发现
引导 差异 旅游 旋转 科学 照料 运载 截断
继续 断开 凶狠 恶狼 归来 破旧 端正 瑞士
城·市 诚·实 神话· 活·动
歌咏 游泳
·· 粗·细 组·词
淡·水 谈·话 设·备 没·有
结构 水沟
·· 结·果 桔·子
日积月累
读读记记
四面八方 七嘴八舌 成千上万
人山人海 诚心诚意 惟妙惟肖
谐音歇后语
• 孔夫子搬家——尽输（书） • 大葱拌豆腐——一清（青）二白 • 外甥打灯笼——照旧（舅） • 梁山泊军师——无（吴）用
• 泥菩萨过江——自身难保 • 孔夫子搬家——尽是书（输） • 打破砂锅--------问到底 • 和尚打伞--------无法无天 • 画蛇添足--------多此一举 • 箭在弦上--------不得不发 • 井底青蛙--------不知天高地厚 • 大海捞针--------没处寻
• 2、可以写写这个人物的性格，妈妈的温柔、爸 爸的严厉、弟弟的调皮、同学的勤奋……
• 3、围绕着这个人物的性格，有具体的例子：比 如，在你犯了错误的时候，温柔的妈妈和严厉的 爸爸的态度肯定不一样，他们会是什么表情、什 么动作、又会跟你说什么？调皮的弟弟又会做些 什么事情呢？
街心花园
我家附近有一个风景如画的街心花园，那里一年四 季景观不同，是人们放松休闲的好去处。
零零星星 结结实实 郁郁葱葱
异口同声 大惊小怪 南辕北辙
四面八方：指各个方面或各个地方。 七嘴八舌：形容人多口杂。 成千上万： 形容数量很多。
人山人海：人群如山似海。形容人 聚集得非常多。
Байду номын сангаас诚心诚意：形容十分真挚诚恳。
惟妙惟肖：描写或模仿的非常逼真。
我的发现
引导 差异 旅游 旋转 科学 照料 运载 截断
继续 断开 凶狠 恶狼 归来 破旧 端正 瑞士
城·市 诚·实 神话· 活·动
歌咏 游泳
·· 粗·细 组·词
淡·水 谈·话 设·备 没·有
结构 水沟
·· 结·果 桔·子
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读读记记
四面八方 七嘴八舌 成千上万
人山人海 诚心诚意 惟妙惟肖
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• 孔夫子搬家——尽输（书） • 大葱拌豆腐——一清（青）二白 • 外甥打灯笼——照旧（舅） • 梁山泊军师——无（吴）用
• 泥菩萨过江——自身难保 • 孔夫子搬家——尽是书（输） • 打破砂锅--------问到底 • 和尚打伞--------无法无天 • 画蛇添足--------多此一举 • 箭在弦上--------不得不发 • 井底青蛙--------不知天高地厚 • 大海捞针--------没处寻
• 2、可以写写这个人物的性格，妈妈的温柔、爸 爸的严厉、弟弟的调皮、同学的勤奋……
• 3、围绕着这个人物的性格，有具体的例子：比 如，在你犯了错误的时候，温柔的妈妈和严厉的 爸爸的态度肯定不一样，他们会是什么表情、什 么动作、又会跟你说什么？调皮的弟弟又会做些 什么事情呢？
街心花园
我家附近有一个风景如画的街心花园，那里一年四 季景观不同，是人们放松休闲的好去处。
零零星星 结结实实 郁郁葱葱
异口同声 大惊小怪 南辕北辙
四面八方：指各个方面或各个地方。 七嘴八舌：形容人多口杂。 成千上万： 形容数量很多。
人山人海：人群如山似海。形容人 聚集得非常多。
Байду номын сангаас诚心诚意：形容十分真挚诚恳。
惟妙惟肖：描写或模仿的非常逼真。
部编版三年级语文下册《语文园地八》(课件)三年级下册语文部编版(共31张ppt)
课堂小结
通过本节课的学习，我们学会了复述，学习了形旁表 义功能的带有口字旁和言字旁的形声字，学习了拟声词 组的修饰作用，了解了带有反义词的并列关系的词组， 学会转述别人的话，学习理解了古诗《大林寺桃花》。
第七节
板书设计
新课导入 交流平台 识字加油站 词句段运用 日积月累 课堂小结 板书设计
句：“不过，我指的是明天冬天。” 裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。 老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不 怕，就怕漏！” 老婆婆说，管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就 怕漏！
第五节
日积月累
新课导入 交流平台 识字加油站 词句段运用 日积月累 课堂小结 板书设计
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日积月累
长恨春归无觅处， 不知转入此中来。 我常常为春天的逝去，为 其无处寻觅而伤感，此时重新 遇到春景后，喜出望外，猛然 觉悟：没想到春天反倒在这深 山寺庙之中了。
第六节
课堂小结
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字词句运用
带有“口”字旁和“讠”的字还有： 口字旁：吃、吵、吻、喊、咯、哈、呵、喝。 言字旁：许 谭 谌 谢 计、讨、让。
第四节
词句段运用
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词句段运用
读一读，体会两个句子中加点部分表现的情景，再试着 写一写这样的句子。
语文园地
用自己的话复述 形声字形旁表义 拟声词组的修饰转述 白居易《大林寺桃花》
谢谢观看
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通过本节课的学习，我们学会了复述，学习了形旁表 义功能的带有口字旁和言字旁的形声字，学习了拟声词 组的修饰作用，了解了带有反义词的并列关系的词组， 学会转述别人的话，学习理解了古诗《大林寺桃花》。
第七节
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句：“不过，我指的是明天冬天。” 裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。 老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不 怕，就怕漏！” 老婆婆说，管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就 怕漏！
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日积月累
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长恨春归无觅处， 不知转入此中来。 我常常为春天的逝去，为 其无处寻觅而伤感，此时重新 遇到春景后，喜出望外，猛然 觉悟：没想到春天反倒在这深 山寺庙之中了。
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带有“口”字旁和“讠”的字还有： 口字旁：吃、吵、吻、喊、咯、哈、呵、喝。 言字旁：许 谭 谌 谢 计、讨、让。
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读一读，体会两个句子中加点部分表现的情景，再试着 写一写这样的句子。
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