部编人教版小学语文四年级上册第二单元复习课件
小豌豆的长大满足了小女孩的愿望，使她鼓起了 战胜病魔的信心。
●《蝙蝠和雷达》全文要说明的主要问题是什么？
这篇课文按不同方面连段成篇。提出飞机怎 么能安全飞行的问题，这是全文要说明的主要问 题。
●科学家做了三次实验，证明了什么？他们受到了什么 启示？
科学家做了三次试验，结果证明，蝙蝠夜里飞行， 靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
1.它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点; 它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能 沾;它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力， 怎么禁得起这猛烈的风雨呢?
（《蝴蝶的家》）
反问句
2.园里的花是它们的家吗?花儿自己已经被雨 点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢?
（《蝴蝶的家》）
3.这不是难为蝴蝶吗?
（《蝴蝶的家》）
●在五粒豆子中,你觉得最值得称赞的是哪一粒? 说说你的理解。
那粒飞进"长满了青苔的裂缝里去"的豌豆, 最值得称赞,因为它发芽、开花,给窗子里的躺着 的一个生病的小女孩带来了愉快和生机。
●重点句解析：“真的，它现在要开花了!”……小姑 娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简 直像一个节日。
本体
喻体
3.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的
铃铛响个不停。 （《蝙蝠和雷达》）
这句话把此时的蝙蝠比作没头的苍蝇，写了它慌乱的样子。
设问句
问题
1.在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？
原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 （《蝙蝠
和雷达》）
答案
2.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 （《呼风
唤雨的世纪》） 问题
三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是 用嘴和耳朵配合起来探路的。
●重点句解析：在漆黑的夜里，飞机怎么能安全 飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
这是一个设问句。也是文章的过度句。“人 们从蝙蝠身上得到了启示”是文章第二大段的主 要内容。
●《呼风唤雨的世纪》的主要内容是什么？
本文讲述了20世纪100年里科学技术的发展 历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活 带来的巨大变化和灿烂前景，唤起我们热爱科 学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。
不行。“发现”和“发明”，从字面看，两者很相近，但仔 细推敲，却有不同。“发现”是指人们利用现代科学技术，经过 研究探索，看到或找到了一起前人不了解的事物或规律；“发明” 则是指创造出的新事物或新方法。“发现”的是本来存在的但我 们不了解的事物或规律；“发明”的是本来不存在的事物，是新 创造。
●《蝴蝶的家》一文主要写了什么内容？
用排比句写出了蝴蝶的身体的特点，说明它们禁不起风雨。
引用句
1. 20世纪的成就，真可以用“忽如一 夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 （《呼风唤雨的世纪》）
2. 1923年，英国数学家、哲学家伯特 兰，罗素说:“归根到底，是科学使得我们 这个时代不同于以往的任何时代。” （《呼风唤雨的世纪》）
反问句
（2）老鹰那（ 敏锐 ）的眼睛可以迅速觉察猎物
的踪迹。
幻想
想象
（1）我简直无法（ 想象 ），要是我在俄克拉何马
大学的那个学期没有他会是什么样。
（2 孩子们的心中，充满了美妙的（ 幻想）。
温和
温暖
暖和
（1）全国人民的无私援助,（温暖）了灾区人民的心。
（2）上课时,老师总是用（温和）的目光看着大家, 使我们感到非常亲切。
通过文中描写作者思考蝴蝶的家在哪里， 可以看出“我”是一个对小生命怜爱的人，又 是一个善于观察、热爱大自然的人。
●重点句解析：想到这里，我简直没法再想下去 了，心里是那样着急。
这句话中“没法再想”是因为不愿意再想， 不敢再想。体现了作者内心非常着急，十分担心 下雨时蝴蝶的处境。
巩固练习
一、根据课文内容，填空。
解析：进行词语积累时要注意读准字音，熟记字形，理解词意。
《蝙蝠和雷达》
横七竖八：形容某东西摆放杂乱，毫无规律。出 自《水浒全传》。
《呼风唤雨的世纪》
呼风唤雨：比喻能够支配自然的巨大力量，有褒义。常用 来比喻为了达到个人目的而有意兴风作浪。
出乎意料：指事先对情况与结果的估计，超出人们的料 想猜测 。 腾云驾雾：①传说中指利用法术乘云雾飞行。②.形容 奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。 归根结底：归结到根本上。
含有关联词语的句子
3.三次的实验结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的 不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。
（《蝙蝠和雷达》）
表示并列关系的句子，写出了蝙蝠蝙蝠探路的工具 是嘴和耳朵。
含有关联词语的句子
4.它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
（《蝙蝠和雷达》）
表示并列关系的句子，写出了蝙蝠在飞行的同时， 从嘴里发出一种声音。
科学家从蝙蝠身上受到启示，给飞机装上雷达，保 证了飞机安全飞行。
●重点句解析：科学家经过反复研究，终于揭开了蝙 蝠能在夜里飞行的秘密。
“反复”指的是科学家进行的三次试验。 “终于”指的是在多次试验后得到了最终的答案。 从中体会到科学家研究的辛苦。人们从大自然受 到启示，有所发明创造不是一朝一夕就能实现的， 往往要付出艰辛的代价，甚至经过几代人的努力。 “终于”增加了这句话所表明的程度。
四、给下面红体字选择正确的读音画“✔” 。 昂首（yánɡ á✔nɡ ） 地震（zh✔èn zèn） 霎（sà s✔hà ）时 习俗（ sú✔ shú） 鸟巢（chá✔o cáo） 坠（zuì z✔huì）落
掌握了这一单元的生字后， 我们再一起看一看本单元有哪些 需要掌握的词语吧！
词语积累
豌豆 按照 暖洋洋 舒适 黑暗 恐怕 僵硬 丰满 等待 虚弱 耐心 温和 暖和 愉快 兴奋 曾经 雷达 蚊子 即使 灵巧 科学家 绳子 苍蝇 证明 研究 模仿 显示 驾驶员 世纪 技术 改变 程度 超过 幻想 原子核 奥秘 日益 联系 物质 哲学 任何 创造 改善
这一单元的课文中有哪些知 识点呢？我们一起来复习吧！
本单元知识点
●母亲虽然不相信，但她还是仔细地用一根小
棍子把豌豆苗支起来，使它不至于被风吹断，这体现 了什么？
母亲一个细小的动作寄托了对女儿获得重生的渴 望，虽然她不相信一株小小的豌豆苗会创造奇迹，但 她更愿意让这株豌豆苗陪伴着病中的女儿，给她带来 获得重生的力量。
二、同音字组词。
wén （蚊 ）子 （文）明 新（闻） shǐ 开（始 ） （使 ）用 驾（ 驶） chénɡ （程）度 （ 成）长（惩）罚 zhì （ 质）量 （至 ）今 （制 ）度 yì 容（易 ） （亿 ）万 （益 ）鸟
三、给红色字选择正确的解释。
适：①相合。 ②舒服。 ③恰巧。 ④去。 ⑤旧指女子出嫁。 无所适从（ ④） 安适 （ ②） 适用 （①） 适逢其会（ ③）
语文 四年级 上册
第二单元复习
亲爱的同学们，在第一单元中，我 们学习了《一个豆荚里的五粒豆》《蝙蝠 和雷达》《呼风唤雨的世纪》《蝴蝶的家》 以及《语文园地》，让我们一起来复习一 下本单元的知识吧！
首先让我们一起来看看本单元有哪些 需要注意的生字。
易读错的字 平舌音
前鼻音
翘舌音
suǒ
索
zhènɡ
证
巩固练习 一、 按要求写成语 1.呼风唤雨（含有近义词的）
良师益友 、 聚精会神 、 日新月异 。
2.横七竖八（含有数字）
一心一意 、 五湖四海 、 八面玲珑 。
3.腾云驾雾（含有自然现象的）
和风细雨 、 月明星稀 、 风和日丽 。
二、选词填空。
敏锐
敏捷
（1）小战士动作（ 敏捷 ），轻松地跃过了障碍。
答案
问题
3.靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学 技术。 （《呼风唤雨的世纪》）
答案
拟人句
1.二十世纪是一个呼风唤雨的世纪。 （《呼风唤雨 的世纪》）
把物当做人来写
排比句 1.它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点;它们身上 的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾;它们是那样柔弱， 比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢? （《蝴 蝶的家》）
《一个豆荚里的五粒豆》的作者是 丹麦 （国家） 著名童话大王 安徒生 。文章 对比 介绍了五
粒豌豆的不同结局，其中落入一块旧板子上长满青 苔的缝隙里的那粒豌豆，给一个生病的小女孩带来
了 愉快和希望 。
二、根据课文内容填空。
《蝙蝠和雷达》一文讲的是科学家们经过反复研究， 揭开了蝙蝠在夜里灵巧飞行 的秘密，并从中受 到启发，给飞机装上了 雷达 ，使飞机在夜里飞 行更加安全。这篇课文告诉我们，研究生物可以对 人类的 发明创造 有所启示。
●重点句解析：20 世纪是一个呼风唤雨的世纪。
“呼风唤雨” 在词典中解释为 “使刮风下 雨， 原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配 自然” ，在课文中比喻人类在利用自然方面取 得了重大突破，不再像从前那样受自然条件的严 格限制，表明了20世纪科学技术的迅猛发展。
●重点句解析： 20 世纪的成就，真可以用“忽如 一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
xuān
喧
zhànɡ
障
fēn
zhànɡ zhānɡ
氛 账樟
zhì zhé
zhù chāo
质 哲 驻钞
翘舌音
易读错的字
后鼻音
dānɡ yínɡ zhànɡ yínɡ pínɡ
铛 蝇障荧 屏
lài
lán
qiǎo
赖兰
雀
边音
多音字Leabharlann 易写错的字舒驾探即系奥益驶唤纪僵亿
容易混淆 即 立即 既 既然 容易写成别字 纪—记 容易多写一笔 探 奥 益 容易少写一笔 系
4.扩句，至少扩两处：这是飞机在夜航。 这是一架崭新的飞机在天空中夜航。
二、按要求完成句子练习。 1. 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子 上的铃铛响个不停。（仿写比喻句） 细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。
●《蝙蝠和雷达》全文要说明的主要问题是什么？
这篇课文按不同方面连段成篇。提出飞机怎 么能安全飞行的问题，这是全文要说明的主要问 题。
●科学家做了三次实验，证明了什么？他们受到了什么 启示？
科学家做了三次试验，结果证明，蝙蝠夜里飞行， 靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
1.它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点; 它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能 沾;它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力， 怎么禁得起这猛烈的风雨呢?
（《蝴蝶的家》）
反问句
2.园里的花是它们的家吗?花儿自己已经被雨 点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢?
（《蝴蝶的家》）
3.这不是难为蝴蝶吗?
（《蝴蝶的家》）
●在五粒豆子中,你觉得最值得称赞的是哪一粒? 说说你的理解。
那粒飞进"长满了青苔的裂缝里去"的豌豆, 最值得称赞,因为它发芽、开花,给窗子里的躺着 的一个生病的小女孩带来了愉快和生机。
●重点句解析：“真的，它现在要开花了!”……小姑 娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简 直像一个节日。
本体
喻体
3.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的
铃铛响个不停。 （《蝙蝠和雷达》）
这句话把此时的蝙蝠比作没头的苍蝇，写了它慌乱的样子。
设问句
问题
1.在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？
原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 （《蝙蝠
和雷达》）
答案
2.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 （《呼风
唤雨的世纪》） 问题
三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是 用嘴和耳朵配合起来探路的。
●重点句解析：在漆黑的夜里，飞机怎么能安全 飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
这是一个设问句。也是文章的过度句。“人 们从蝙蝠身上得到了启示”是文章第二大段的主 要内容。
●《呼风唤雨的世纪》的主要内容是什么？
本文讲述了20世纪100年里科学技术的发展 历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活 带来的巨大变化和灿烂前景，唤起我们热爱科 学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。
不行。“发现”和“发明”，从字面看，两者很相近，但仔 细推敲，却有不同。“发现”是指人们利用现代科学技术，经过 研究探索，看到或找到了一起前人不了解的事物或规律；“发明” 则是指创造出的新事物或新方法。“发现”的是本来存在的但我 们不了解的事物或规律；“发明”的是本来不存在的事物，是新 创造。
●《蝴蝶的家》一文主要写了什么内容？
用排比句写出了蝴蝶的身体的特点，说明它们禁不起风雨。
引用句
1. 20世纪的成就，真可以用“忽如一 夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 （《呼风唤雨的世纪》）
2. 1923年，英国数学家、哲学家伯特 兰，罗素说:“归根到底，是科学使得我们 这个时代不同于以往的任何时代。” （《呼风唤雨的世纪》）
反问句
（2）老鹰那（ 敏锐 ）的眼睛可以迅速觉察猎物
的踪迹。
幻想
想象
（1）我简直无法（ 想象 ），要是我在俄克拉何马
大学的那个学期没有他会是什么样。
（2 孩子们的心中，充满了美妙的（ 幻想）。
温和
温暖
暖和
（1）全国人民的无私援助,（温暖）了灾区人民的心。
（2）上课时,老师总是用（温和）的目光看着大家, 使我们感到非常亲切。
通过文中描写作者思考蝴蝶的家在哪里， 可以看出“我”是一个对小生命怜爱的人，又 是一个善于观察、热爱大自然的人。
●重点句解析：想到这里，我简直没法再想下去 了，心里是那样着急。
这句话中“没法再想”是因为不愿意再想， 不敢再想。体现了作者内心非常着急，十分担心 下雨时蝴蝶的处境。
巩固练习
一、根据课文内容，填空。
解析：进行词语积累时要注意读准字音，熟记字形，理解词意。
《蝙蝠和雷达》
横七竖八：形容某东西摆放杂乱，毫无规律。出 自《水浒全传》。
《呼风唤雨的世纪》
呼风唤雨：比喻能够支配自然的巨大力量，有褒义。常用 来比喻为了达到个人目的而有意兴风作浪。
出乎意料：指事先对情况与结果的估计，超出人们的料 想猜测 。 腾云驾雾：①传说中指利用法术乘云雾飞行。②.形容 奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。 归根结底：归结到根本上。
含有关联词语的句子
3.三次的实验结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的 不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。
（《蝙蝠和雷达》）
表示并列关系的句子，写出了蝙蝠蝙蝠探路的工具 是嘴和耳朵。
含有关联词语的句子
4.它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
（《蝙蝠和雷达》）
表示并列关系的句子，写出了蝙蝠在飞行的同时， 从嘴里发出一种声音。
科学家从蝙蝠身上受到启示，给飞机装上雷达，保 证了飞机安全飞行。
●重点句解析：科学家经过反复研究，终于揭开了蝙 蝠能在夜里飞行的秘密。
“反复”指的是科学家进行的三次试验。 “终于”指的是在多次试验后得到了最终的答案。 从中体会到科学家研究的辛苦。人们从大自然受 到启示，有所发明创造不是一朝一夕就能实现的， 往往要付出艰辛的代价，甚至经过几代人的努力。 “终于”增加了这句话所表明的程度。
四、给下面红体字选择正确的读音画“✔” 。 昂首（yánɡ á✔nɡ ） 地震（zh✔èn zèn） 霎（sà s✔hà ）时 习俗（ sú✔ shú） 鸟巢（chá✔o cáo） 坠（zuì z✔huì）落
掌握了这一单元的生字后， 我们再一起看一看本单元有哪些 需要掌握的词语吧！
词语积累
豌豆 按照 暖洋洋 舒适 黑暗 恐怕 僵硬 丰满 等待 虚弱 耐心 温和 暖和 愉快 兴奋 曾经 雷达 蚊子 即使 灵巧 科学家 绳子 苍蝇 证明 研究 模仿 显示 驾驶员 世纪 技术 改变 程度 超过 幻想 原子核 奥秘 日益 联系 物质 哲学 任何 创造 改善
这一单元的课文中有哪些知 识点呢？我们一起来复习吧！
本单元知识点
●母亲虽然不相信，但她还是仔细地用一根小
棍子把豌豆苗支起来，使它不至于被风吹断，这体现 了什么？
母亲一个细小的动作寄托了对女儿获得重生的渴 望，虽然她不相信一株小小的豌豆苗会创造奇迹，但 她更愿意让这株豌豆苗陪伴着病中的女儿，给她带来 获得重生的力量。
二、同音字组词。
wén （蚊 ）子 （文）明 新（闻） shǐ 开（始 ） （使 ）用 驾（ 驶） chénɡ （程）度 （ 成）长（惩）罚 zhì （ 质）量 （至 ）今 （制 ）度 yì 容（易 ） （亿 ）万 （益 ）鸟
三、给红色字选择正确的解释。
适：①相合。 ②舒服。 ③恰巧。 ④去。 ⑤旧指女子出嫁。 无所适从（ ④） 安适 （ ②） 适用 （①） 适逢其会（ ③）
语文 四年级 上册
第二单元复习
亲爱的同学们，在第一单元中，我 们学习了《一个豆荚里的五粒豆》《蝙蝠 和雷达》《呼风唤雨的世纪》《蝴蝶的家》 以及《语文园地》，让我们一起来复习一 下本单元的知识吧！
首先让我们一起来看看本单元有哪些 需要注意的生字。
易读错的字 平舌音
前鼻音
翘舌音
suǒ
索
zhènɡ
证
巩固练习 一、 按要求写成语 1.呼风唤雨（含有近义词的）
良师益友 、 聚精会神 、 日新月异 。
2.横七竖八（含有数字）
一心一意 、 五湖四海 、 八面玲珑 。
3.腾云驾雾（含有自然现象的）
和风细雨 、 月明星稀 、 风和日丽 。
二、选词填空。
敏锐
敏捷
（1）小战士动作（ 敏捷 ），轻松地跃过了障碍。
答案
问题
3.靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学 技术。 （《呼风唤雨的世纪》）
答案
拟人句
1.二十世纪是一个呼风唤雨的世纪。 （《呼风唤雨 的世纪》）
把物当做人来写
排比句 1.它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点;它们身上 的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾;它们是那样柔弱， 比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢? （《蝴 蝶的家》）
《一个豆荚里的五粒豆》的作者是 丹麦 （国家） 著名童话大王 安徒生 。文章 对比 介绍了五
粒豌豆的不同结局，其中落入一块旧板子上长满青 苔的缝隙里的那粒豌豆，给一个生病的小女孩带来
了 愉快和希望 。
二、根据课文内容填空。
《蝙蝠和雷达》一文讲的是科学家们经过反复研究， 揭开了蝙蝠在夜里灵巧飞行 的秘密，并从中受 到启发，给飞机装上了 雷达 ，使飞机在夜里飞 行更加安全。这篇课文告诉我们，研究生物可以对 人类的 发明创造 有所启示。
●重点句解析：20 世纪是一个呼风唤雨的世纪。
“呼风唤雨” 在词典中解释为 “使刮风下 雨， 原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配 自然” ，在课文中比喻人类在利用自然方面取 得了重大突破，不再像从前那样受自然条件的严 格限制，表明了20世纪科学技术的迅猛发展。
●重点句解析： 20 世纪的成就，真可以用“忽如 一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
xuān
喧
zhànɡ
障
fēn
zhànɡ zhānɡ
氛 账樟
zhì zhé
zhù chāo
质 哲 驻钞
翘舌音
易读错的字
后鼻音
dānɡ yínɡ zhànɡ yínɡ pínɡ
铛 蝇障荧 屏
lài
lán
qiǎo
赖兰
雀
边音
多音字Leabharlann 易写错的字舒驾探即系奥益驶唤纪僵亿
容易混淆 即 立即 既 既然 容易写成别字 纪—记 容易多写一笔 探 奥 益 容易少写一笔 系
4.扩句，至少扩两处：这是飞机在夜航。 这是一架崭新的飞机在天空中夜航。
二、按要求完成句子练习。 1. 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子 上的铃铛响个不停。（仿写比喻句） 细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。
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部编版四年级上册语文期末专题复习课件ppt
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
2.《观潮》第四段中连用几个比喻句，这样写有什么好处？ 用千万匹白色战马来形容比喻大潮到来时的非凡气
势，用山崩地裂的声音来形象地比喻大潮来临时巨大的 声响。作者这些有声有色的描写，使人如身临其境，充 分体现了大潮非凡的气势，真是“天下奇观”。
三、形近字组词。
朗Hale Waihona Puke 朗读 ) 浪( 风浪 ) 荧( 荧光 ) 莹( 晶莹 )
蛾( 飞蛾 ) 鹅( 白鹅 ) 观( 观看 ) 现( 现在 )
揭( 揭露 ) 竭( 竭力 ) 赖( 依赖 ) 懒( 懒惰 )
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
二、看拼音，写词语。
kuān kuò
bó wù
宽阔 薄雾
huī fù
恢复
pú táo
葡萄
fèi téng
yī jiù
沸腾 依旧
fēng háo làng hǒu
风 号浪 吼
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
五、写出下列词语的近义词。
启示—启发 证明— 证实
灵巧—灵活 秘密— 机密
敏锐— 灵敏 清楚— 清晰
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
六、写出下列词语的反义词。
统编版语文四年级上册第二单元知识点复习课件
本单元知识点
●母亲虽然不相信，但还是仔细地用一根小棍
子把豌豆苗支起来，使它不至于被风吹断，这体现了 什么？
母亲一个细小的动作寄托了对女儿获得重生的渴 望，虽然她不相信一株小小的豌豆苗会创造奇迹，但 她更愿意让这株豌豆苗陪伴着病中的女儿，给她带来 获得重生的力量。
●在五粒豆子中,你觉得最值得称赞的是哪一粒? 说说你的理解。
2. 1923年，英国数学家、哲学家伯特 兰，罗素说:“归根到底，是科学使得我们 这个时代不同于以往的任何时代。” （《呼风唤雨的世纪》）
反问句
1.它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点; 它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能 沾;它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力， 怎么禁得起这猛烈的风雨呢?
诗句形容纷纷大雪好似梨花开放，原意是用 来形容北国边塞异常寒冷。后来这句诗经常被人 引用，用来形容某些生机竞发的事物或者蓬勃向 上的形势。课文中引用这句古诗，表现了现 代 科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始 料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。
●“正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度 超过了人类历史上百万年的总和。” “发现和” “发明”只用一 个词语行吗？
（《蝴蝶的家》）
反问句
2.园里的花是它们的家吗?花儿自己已经被雨 点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢?
（《蝴蝶的家》）
3.这不是难为蝴蝶吗?
（《蝴蝶的家》）
含有关联词语的句子
1.母亲虽然不相信，但还是仔细地用一根小棍 子把这植物支起来，好使它不至于被风吹断， 因为它使女儿对生命产生了愉快的想象。
（3）今天天气真（暖和），我要出去走走。
比喻句 本体
1.青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成 了一个囚犯。 （《一个豆荚里的五粒豆》）
四年级语文上册第二单元复习课件
小结：
在本单元中，我认识了两位杰出的爱 国人物：励志学画的著名画家徐悲鸿， 为中国人争了气；虎门销烟的民族英雄 林则徐，令世人震惊。我还知道精忠报 国的岳飞和收复台湾的郑成功都非常爱 国。像这样的爱国英雄还有： 文天祥、董存瑞、钱学森、孙中山、毛 泽东等。
1、南宋的爱国英雄文天祥在他的《过零丁洋》 一诗中有这样的豪言： • “人生自古谁无死，留取丹心照汗青。” 2、句子中的“汗青”指的是什么？ 句中“汗青”指的是书籍或史册。 3、 这句话的意思是什么？ 自古以来人活在世上，谁能不死？留 得这颗赤诚的心光照史册。
2、我国政府正式对香港恢复行使主权 的时间： 1997年7月1日零时。
6、天安门广场
1.课文结构：总--分 2.比喻： 无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场装点得犹如五彩缤 纷的大花园。 3.对偶： 鲜花与彩灯辉映，礼花伴歌声齐飞。 4.象征意义： 天安门广场是新中国的象征 5.天安门广场的几个建筑方位示意图： 天安门 北 中 人 国 民 人民英雄 物 —— 国 大 —— 馆 纪念碑 西 东 家 会 博 堂 南 毛主席纪念堂
——↑Βιβλιοθήκη ↑——天安门
人民大会堂
人民英雄纪念碑
中国国家博物馆
毛主席纪念堂
7、徐悲鸿励志学画
• 1.课文的主要内容是什么？ • 《徐悲鸿励志学画》讲述了年轻画师徐悲鸿留学法 国时，为回击外国学生的嘲笑，励志勤奋学画，以 优异的成绩为中国人争光的故事。赞扬了他为祖国 勤学苦练的可贵精神。 • 2.“功夫不负有心人”的意思： • “功夫”指时间、精力。做事只要舍得下功夫，最 终会获得成功的。 • 3.“有眼不识泰山”的意思： • 泰山，在山东省泰安境内，我国五岳之一。长着眼 睛辨不出泰山，比喻浅陋无知。
部编版四年级上册小学语文期末专题复习课件
部编版四年级上册小学语文期末专题复习课件一、教学内容1. 第一单元：自然景观的描绘详细内容：课文《黄山奇石》、《庐山的云雾》、《鸟的天堂》等。
2. 第二单元：生活中的科学详细内容：课文《蝙蝠和雷达》、《呼风唤雨的世纪》、《电脑住宅》等。
3. 第三单元：童话故事详细内容：课文《九色鹿》、《去年的树》、《小木偶的故事》等。
4. 第四单元：人物描写详细内容：课文《长城》、《为中华之崛起而读书》、《梅兰芳蓄须》等。
二、教学目标1. 巩固本册书所学字词，提高学生字词运用能力。
2. 掌握课文主要内容，提升学生的阅读理解能力。
三、教学难点与重点教学难点：课文内容的理解和运用，字词的识记和运用。
教学重点：引导学生通过复习，掌握课文主要知识点，提高语文素养。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、文具盒、作业本。
五、教学过程1. 导入：通过展示自然景观、生活中的科学现象等图片，引导学生回顾本册书所学内容。
2. 课文回顾：带领学生回顾每个单元的课文，梳理课文主要内容。
3. 字词复习：通过游戏、竞赛等形式，让学生复习本册书所学字词。
4. 阅读理解：挑选典型题目，指导学生进行阅读理解训练。
5. 例题讲解：针对学生易错点，进行例题讲解。
6. 随堂练习：设计相关练习题，让学生当堂巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书课题：部编版四年级上册语文复习2. 板书内容：（1）第一单元：自然景观描绘（2）第二单元：生活中的科学（3）第三单元：童话故事（4）第四单元：人物描写七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写本节课所学的重点字词，每个写5遍。
（2）根据课文内容填空。
2. 答案：（1）略。
（2）答案略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生的学习情况，针对学生掌握不足的知识点进行巩固。
2. 拓展延伸：推荐学生阅读与本册书相关的书籍，提高学生的阅读兴趣和阅读能力。
重点和难点解析1. 教学内容的章节和详细内容2. 教学目标的具体化3. 教学难点与重点的区分4. 教学过程中的例题讲解和随堂练习5. 板书设计的信息呈现6. 作业设计的针对性和答案的详细程度7. 课后反思及拓展延伸的实践性一、教学内容的章节和详细内容重点关注各单元的主题和课文内容，确保复习内容的全面性。
【精品】人教部编版四年级语文上册第二单元名师复习课件
●在五粒豆子中,你觉得最值得称赞的是哪一粒? 说说你的理解。
那粒飞进“长满了青苔的裂缝里去”的豌 豆,最值得称赞,因为它发芽、开花，给窗子里 的躺着的一个生病的小女孩带来了愉快和生机。
●重点句解析： “真的，它现在要开花了!”……小女孩
低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这 一天简直像一个节日。
《夜间飞行的秘密》
横七竖八：形容某东西摆放杂乱，毫无规律。
《呼风唤雨的世纪》
呼风唤雨：比喻能够支配自然的巨大力量，有褒义。 常用来比喻为了达到个人目的而有意兴风作浪。
出乎意料：指事先对情况与结果的估计，超出人们 的料想猜测。
腾云驾雾：①传说中指利用法术乘云雾飞行。②形 容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。
一、句子练习。
1.修改病句：现代科学技术必将继续创造一个 个奇迹，不断改善我们的生活。
现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断 改善我们的生活。
2.照样子写句子：靠什么呼风唤雨呢？靠的是 现代科学技术。
幸福是什么？幸福是依偎在妈妈温暖的怀抱里。
3.改为“被”字句：他们把蝙蝠的眼睛蒙上。 蝙蝠的眼睛被他们蒙上。
小豌豆的长大满足了小女孩的愿望，使 她鼓起了战胜病魔的信心。
●《夜间飞行的秘密》全文要说明的主要 问题是什么？
这篇课文按不同方面连段成篇。提出 飞机安全飞行运用的原理与蝙蝠探路的原 理相似。
●重点句解析： 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜
里飞行的秘密。
“反复”指的是科学家进行的三次实验。 “终于”指的是在多次实验后得到了最终的答案。 从中体会到科学家研究的辛苦。人们从大自然受 到启示，有所发明创造，不是一朝一夕就能实现 的，往往要付出艰辛的代价，甚至经过几代人的 努力。“终于”增加了这句话所表明的程度。
部编人教版小学语文四年级上册：作文语文园地二课件精品PPT课件
shěn
shèn
◎博学之，审问之，慎思之，明辨之，
笃dŭ行之。——《礼记》
这句话的意思是广泛学习，详细询问，周密思考，明确 辨别，切实实行。
◎智能之士，不学不成，不问不知。 ——[汉]王充
这句话的意思是人不学习便不能做成事, 人不 多问就不知道事理。
shú
◎人非生而知之者，孰能无惑?
huò
——[唐]韩愈
我会说：（1）这件事到底是谁做的 呢？原来是张明。（2）幸福是什么？幸 福就是和家人团聚。
日积月累
yù
◎好问则裕，自用则小。 ——《尚书》
【译文】勤于向别人发问请教，学识就会丰富渊 博；不虚心向人求教，只凭自己，闻见就狭小。
shèn
dǔ
◎博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
——《礼记》
【译文】学习要地辨别，切实地身体力行。
内容、写法及作者想要表达的情感等方面来提出问题，并 思考问题，从多角度来理解文章。如：五粒豌豆有着怎样 的志向？这个故事告诉了我们一个什么道理？
识字加油站
zhù
chāo
péi
注—驻 抄—钞 赔—培
堵—赌dǔ 煤—媒 mé芬i —氛
fēn
zhànɡ
帐
贝
hè
贺
zhānɡ
樟
ɡànɡ
杠
jiǎo
狡
犭
huá
juān
捐款
zhù
蛀虫
juān
娟秀
zhŭ
拄拐
juàn
手绢
花苞bāo 冰雹báo 鲍b鱼ào
这三组加拼
音的字都 是 形近。字
词句段运用 ●你知道这些说法吗?选两个说句子。
一不做，二不休 三下五除二 不管三七二十一
人教统编版语文四年级上册1-8单元复习课件
《观潮》
6、读下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。浪淘沙 唐 ·刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。与诗的内容相关的句子：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
潮来前，我的眼前出现了这样的画面：江面笼罩着薄雾，小山若隐若现，透露着几分神秘的美感。镇海古塔屹立着，显示出一种又高又稳的力量感。开阔的江面非常平静。海堤上的人们“昂首东望”，等着，盼着“大潮的到来”。 读了“两丈多高的水墙”，我仿佛看到了一堵两丈多高银白色的水墙，而且这堵墙横跨整个江面，宽达几千米。我深深感受到了钱塘江大潮那排山倒海的气势，世间少有。 读“千万匹白色战马齐头并进”时，我仿佛看到了这样一幅有声有色的画面：白色城墙上站着无数白色的战马，千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡，不可阻挡。潮水越来越近，潮头越来越高，那声音震耳欲聋。
《蟋蟀的住宅》
2.《蟋蟀的住宅》中，为什么说蟋蟀的住宅是伟大的工程?
蟋蟀的整个身躯是那么的柔弱，用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，与要完成的挖土、搬土块、踏地、推土、铺土、修整等工程相比，这是多么大的反差!另外蟋蟀住宅的选址，住宅内外的设计，如向阳，能排水，大小要适宜，住所要简朴、卫生等。所以对蟋蟀来说，这不能不说是一个伟大的工程，也是人们为之惊讶的超凡举动。
“反复”指的是科学家进行的三次试验。“终于”指的是在多次试验后得到了最终的答案。从中体会到科学家研究的辛苦。人们从大自然受到启示，有所发明创造不是一朝一夕就能实现的，往往要付出艰辛的代价，甚至经过几代人的努力。“终于”增加了这句话所表明的程度。
第二单元(复习课件)四年级语文上册(统编版)
生字组词
证(zhèng) 考证 证据 揭(jiē) 揭开 揭破 障(zhàng) 障碍 故障 荧(yíng) 荧惑 荧光 屏(píng) 屏蔽 屏幕 鲍(bào) 鲍鱼 鲍酪 唤 (huàn) 叫唤 呼唤 技(jì) 科技 口技 获(huò) 收获 捕获 赖(lài) 赖皮 赖帐 潜(qián) 潜入 潜藏 亿(yì) 亿万 亿昌 索(suǒ) 思索 绳索 奥(ào) 奥妙 深奥 舶(bó) 船舶 宝舶 质(zhì) 质量 本质
课文概述
5.《一个豆荚里的五粒豆》的作者是丹麦的安徒生，讲述了豆荚成熟裂开后，五粒豆 飞到广阔世界中所经历的不同生活，重点描写第五粒豆的神奇经历，它落进顶楼窗台下一 个长满青苔的裂缝里慢慢发芽、开花，带给病床上的小女孩生机和活力。
6.《夜间飞行的秘密》讲述了科学家通过反复研究，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原 因，并受此启发，给飞机装上雷达，使其能够在夜间安全飞行。
词语理解
横七竖八：形容某东西摆放杂乱，毫无规律。 呼风唤雨：比喻能够支配自然的巨大力量，有褒义。常用来比喻为了达 到个人目的而有意兴风作浪。 出乎意料：指事先对情况与结果的估计，超出人们的料想猜测。 腾云驾雾：①传说中指利用法术乘云雾飞行。②形容奔驰迅速或头脑迷 糊，感到身子轻飘飘的。 归根结底：归结到根本上。
句子积累
6.含义深刻的句子。
（1）小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。 豌豆的长大满足了小女孩的愿望，使她鼓起了战胜病魔的勇气。小女孩受到豌豆生命力的鼓舞 ，终于能够坐起来，并且快乐地生活，母亲也对生活充满了希望。所以说“简直像一个节日”。 （2）清朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆 声，这是一架飞机在夜航。 课文一开始写飞机，是因为课文采用“提出问题—分析问题—解决问题”的顺序，先写飞机 在夜里能安全飞行，后写解决了飞机在夜间安全飞行的问题。
新部编版四年级上册语文第二单元全套课件
豌（豌豆）
kǒng
恐 （恐怕）
àn
shì
按（按照） 适（舒适）
qiāng
nài
抢（玩具枪）耐（耐心）
bō lí
玻璃
yú
愉 （愉快）
tàn
探（探出）
rào
绕（盘绕）
dòu jiá
豆荚
qīng tái
青苔
wān dòu
豌豆
qiú fàn
囚犯
àn பைடு நூலகம்hào
按照
chuāng kuàng
窗框
jiāng yìng
达 蚊 即科横竖绳
jì
yíng zhèng yán jiū jià
shǐ
系 蝇 证研究 驾驶
生字归类
达 蚊 即科横 竖绳 系蝇 证研究 驾驶
半包围 结构
左右 结构
上下 结构
换偏旁：蝇—绳
识字方法
蝙—骗—篇—偏
字理识字：揭
将手里的东西高高举起，暴露在外。本义是 高举，引申为将盖在上面的东西拿起来。
第三、四粒豆
“我们到了哪儿，就在哪儿住下来。”其余的两粒说， “不过，我们还得向前滚。”
满足现状
第五粒豆
“该怎么样就怎么样吧！”最后一粒说。
随遇而安 喜欢过平静的生活
再读课文，思考:
1.那粒最小的豌豆生长过程怎样的？画出 相关语句
2.小豌豆的成长给生病的小姑娘带来了什 么？
小豌豆怎样长大
小豌豆钻进一个长满了青苔和霉菌的裂缝里
这是一篇生动感人的童话故事。通过小 豌豆的生长和小女孩的康复，称赞了平和、 仁爱、敬重生命的生活态度。
按要求写句子。 1.我难们到不我会们永永远远坐就在在这这儿儿。坐下去吗？（改为陈述句）
kǒng
恐 （恐怕）
àn
shì
按（按照） 适（舒适）
qiāng
nài
抢（玩具枪）耐（耐心）
bō lí
玻璃
yú
愉 （愉快）
tàn
探（探出）
rào
绕（盘绕）
dòu jiá
豆荚
qīng tái
青苔
wān dòu
豌豆
qiú fàn
囚犯
àn பைடு நூலகம்hào
按照
chuāng kuàng
窗框
jiāng yìng
达 蚊 即科横竖绳
jì
yíng zhèng yán jiū jià
shǐ
系 蝇 证研究 驾驶
生字归类
达 蚊 即科横 竖绳 系蝇 证研究 驾驶
半包围 结构
左右 结构
上下 结构
换偏旁：蝇—绳
识字方法
蝙—骗—篇—偏
字理识字：揭
将手里的东西高高举起，暴露在外。本义是 高举，引申为将盖在上面的东西拿起来。
第三、四粒豆
“我们到了哪儿，就在哪儿住下来。”其余的两粒说， “不过，我们还得向前滚。”
满足现状
第五粒豆
“该怎么样就怎么样吧！”最后一粒说。
随遇而安 喜欢过平静的生活
再读课文，思考:
1.那粒最小的豌豆生长过程怎样的？画出 相关语句
2.小豌豆的成长给生病的小姑娘带来了什 么？
小豌豆怎样长大
小豌豆钻进一个长满了青苔和霉菌的裂缝里
这是一篇生动感人的童话故事。通过小 豌豆的生长和小女孩的康复，称赞了平和、 仁爱、敬重生命的生活态度。
按要求写句子。 1.我难们到不我会们永永远远坐就在在这这儿儿。坐下去吗？（改为陈述句）
部编版四年级语文上册第二单元复习课件PPT
⑤动词:发生事情 钻进裂缝 长出叶子 产生想象 洋溢 光彩 发着亮光 得到启示 捕捉飞蛾 拉了绳子 系着 铃铛 揭开秘密 发出声音 改变方向 装上雷达 发出 电波 依赖自然 潜入深海 冒着炊烟
⑥修饰词:
丰满的豆荚 广大的世界 长满青苔的裂缝
小小的顶楼 温暖的太阳光 愉快的想象 兴奋的眼光
盛开的豌豆花 柔嫩的叶子 健康的光彩 晴朗的夜空
(4)词语归类 ①ABB式词语:暖洋洋 静悄悄 黑压压 水淋淋 湿漉漉 类似的词语:黑漆漆 白茫茫 绿油油 水灵灵 胖乎乎 ②含有数字的词语:横七竖八 类似的词语:一唱一和 成千上万 四面八方 一毛不拔 ③俗语:不管三七二十一 类似的词语:赶鸭子上架 打开天窗说亮话
④量词:一个豆荚 一粒豌豆 一个口袋 一块板子 一个 裂缝 一个囚犯 一个早晨 一个花园 一根棍子 一根 绳子 一个节日 一只鸽子 两盏灯 一架飞机 一根电 线 一次实验 一间屋子 一种声音 一个世纪 一个神 话 一个奇迹 一个水点 一片树叶
极细的电线 银色的雨幕
敏锐的眼睛 黑暗无光的世界 美好的生活 轻盈的身体 素洁的彩粉 猛烈的风雨
秘密的家
紧紧地捏着 安静地躺着 温和地射进来
பைடு நூலகம்
仔细地支起来 慢慢地相信 直直地坐
轻轻地吻
快乐地微笑 灵巧地避开 清楚地看到 确信地说
晒得暖洋洋 变得僵硬 走得最远
射得最远
二、佳句积累
1.比喻句
(1)青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。
部编版四年级语文上册
第二单元复习课件
一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 荚(jiá) 豌(wān) 溢(yì) 蝙(biān) 锐(ruì) 揭(jiē) 障(zhàng) 唤(huàn) 索(suǒ)
⑥修饰词:
丰满的豆荚 广大的世界 长满青苔的裂缝
小小的顶楼 温暖的太阳光 愉快的想象 兴奋的眼光
盛开的豌豆花 柔嫩的叶子 健康的光彩 晴朗的夜空
(4)词语归类 ①ABB式词语:暖洋洋 静悄悄 黑压压 水淋淋 湿漉漉 类似的词语:黑漆漆 白茫茫 绿油油 水灵灵 胖乎乎 ②含有数字的词语:横七竖八 类似的词语:一唱一和 成千上万 四面八方 一毛不拔 ③俗语:不管三七二十一 类似的词语:赶鸭子上架 打开天窗说亮话
④量词:一个豆荚 一粒豌豆 一个口袋 一块板子 一个 裂缝 一个囚犯 一个早晨 一个花园 一根棍子 一根 绳子 一个节日 一只鸽子 两盏灯 一架飞机 一根电 线 一次实验 一间屋子 一种声音 一个世纪 一个神 话 一个奇迹 一个水点 一片树叶
极细的电线 银色的雨幕
敏锐的眼睛 黑暗无光的世界 美好的生活 轻盈的身体 素洁的彩粉 猛烈的风雨
秘密的家
紧紧地捏着 安静地躺着 温和地射进来
பைடு நூலகம்
仔细地支起来 慢慢地相信 直直地坐
轻轻地吻
快乐地微笑 灵巧地避开 清楚地看到 确信地说
晒得暖洋洋 变得僵硬 走得最远
射得最远
二、佳句积累
1.比喻句
(1)青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。
部编版四年级语文上册
第二单元复习课件
一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 荚(jiá) 豌(wān) 溢(yì) 蝙(biān) 锐(ruì) 揭(jiē) 障(zhàng) 唤(huàn) 索(suǒ)