技能竞赛活动方案
技能比武活动方案
技能比武活动方案技能比武活动方案（通用9篇）为确保事情或工作顺利开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
方案应该怎么制定呢？以下是小编为大家收集的技能比武活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
技能比武活动方案篇1一、总体目标1、以提升队伍素质为重点，紧密结合参赛岗位工作实际，以赛促学、学以致用、学用结合，切实提高一线员工队伍综合素质，做到培训率100%，初赛率100%。
2、发挥竞赛比武发现和选拔优秀人才的作用，培育一批在专业领域具有较强业务能力的专家型、技师级骨干人员。
3、在省公司初赛中，力争每个参赛项目取得较好名次。
二、竞赛内容与形式集团公司业务竞赛的主要内容包括：本专业或工种基础理论和相关专业的必备知识，解决一线常规性、复杂技术或操作难题的能力，掌握及应用新工艺、新设备、新技术、新材料等综合知识、复合技能的情况，创新能力以及创新成果等。
竞赛以相关《国家职业标准》或岗位技术规范为依据。
其中，业务技术比武决赛难度参考工程师的能力水平要求，职业技能竞赛决赛难度参考技师的能力水平要求。
竞赛形式：针对不同专业或工种的特点，采用笔试、答辩、计算机仿真、现场操作等方式进行，具体按不同的专业要求进行。
三、参与对象与条件从事相关专业或工种的在岗人员均须参赛，所有符合条件的在岗人员必须100%参加初赛（职能部门有特殊规定的，按其要求执行）。
在广泛开展岗位练兵的基础上，按照规定名额和条件推荐人员参加复赛。
集团公司业务技术比武决赛的参赛条件为：从事相关专业工作3年以上，现岗位为基层一线专业技术人员。
具有高级以上任职资格或在集团公司及以上级竞赛中获名次奖的人员不参加；职业技术竞赛决赛的参赛条件为：从事相关工种3年以上的一线操作人员。
具有竞赛工种最高职业资格或在集团公司及以上级竞赛中获名次奖的人员不得参加。
参加销售公司竞赛比武的，按各个专业实施方案具体要求组织参赛。
岗位技能竞赛活动方案
岗位技能竞赛活动方案一、活动背景随着市场竞争的日益激烈，企业对员工的技能素质要求越来越高。
为激发员工学习技能的热情，提高员工的专业技能水平，增强团队协作精神，特举办此次岗位技能竞赛活动。
二、活动目标1.提高员工的专业技能水平，提升工作效率。
2.增强员工之间的团队协作精神，促进部门间的交流与合作。
4.发现和选拔优秀人才，为企业发展储备力量。
三、活动主题“展示技能，挑战自我，共创辉煌”四、活动时间2023年5月1日至2023年5月31日五、活动地点公司培训室六、活动对象全体在岗员工七、活动内容1.竞赛项目设置（1）技术类：包括编程、设计、维修、设备操作等岗位技能竞赛。
（2）业务类：包括销售、客户服务、行政管理等岗位技能竞赛。
（3）团队协作类：包括团队辩论、团队拓展、团队创意等竞赛。
2.竞赛形式（1）初赛：各参赛选手根据竞赛项目要求，提交相关作品或进行现场操作。
（2）复赛：根据初赛成绩，选拔优秀选手进入复赛，进行更加严格的选拔。
（3）决赛：决赛分为个人赛和团队赛，根据复赛成绩，选拔优秀选手进行的角逐。
3.评审标准（1）技术类：作品质量、技能水平、创新能力、实用性等。
（2）业务类：业务能力、沟通能力、团队协作、问题解决等。
（3）团队协作类：团队协作精神、创意新颖、实际效果等。
八、活动流程1.活动启动：召开全体员工大会，宣布活动方案，激发员工参与热情。
2.报名参赛：员工根据自身岗位特点，选择相应的竞赛项目进行报名。
3.初赛阶段：各参赛选手准备作品或进行现场操作，提交评审。
4.复赛阶段：根据初赛成绩，选拔优秀选手进入复赛。
5.决赛阶段：进行个人赛和团队赛的决赛，决出最终胜者。
九、活动奖励1.个人赛：设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，给予相应奖金和荣誉证书。
2.团队赛：设一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，给予相应奖金和荣誉证书。
3.优秀组织奖：对组织工作出色的部门给予表彰和奖励。
十、活动组织1.成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2024年技能竞赛活动方案
2024年技能竞赛活动方案一、活动背景及目的技能竞赛是一种提高学生综合素质、培养创新意识和动手能力的有效途径，有助于学生的全面发展。
为了鼓励学生们积极参与技能培训，展示他们的技能水平，提高学生的实践操作能力和创新意识，我校特定于2024年举办技能竞赛活动。
本次技能竞赛活动旨在促进学生的实践能力和创新思维的培养，提升学生的综合素质和就业竞争力。
二、活动内容和形式1. 活动时间：预计在2024年10月下旬举行，持续三天。
2. 参赛项目：本次技能竞赛活动设置多个参赛项目，涵盖各学科层次和专业领域，包括但不限于机械组装与维修、电子设计与制作、计算机编程与应用等。
3. 参赛形式：（1）个人项目：鼓励学生独立参赛，通过个人能力的展示和比拼，提高个体竞争力和技能水平。
（2）团队项目：鼓励学生组建团队参赛，培养学生合作意识和团队精神，通过团队协作完成任务，提高综合素质。
（3）现场演示：所有参赛学生需通过实际操作和演示来展示自己的技能水平，评委根据参赛选手的操作流程、效果和创新程度等因素进行评价。
三、活动组织与管理1. 组织机构：由学校技术科学协会与各学科组织共同负责组织本次技能竞赛活动。
2. 活动宣传：（1）通过校内校外的宣传渠道，包括校报、电视台、广播站等，宣传本次技能竞赛活动的意义和重要性，吸引更多学生参与。
（2）制作海报、宣传册等宣传材料，张贴在学校各处公告栏，并在学校网站上进行宣传。
（3）邀请知名人士和专家参加颁奖典礼，增加活动的知名度和影响力。
四、奖励与评选1. 奖项设置：根据参赛项目数量和水平，设置不同级别的奖项，包括一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖等。
2. 评选标准：评委根据参赛选手的操作流程、效果和创新程度等因素进行综合评价，评选出各个奖项的获奖选手。
3. 颁奖典礼：在活动结束后，举行隆重的颁奖典礼，颁发奖杯、证书和奖金等奖励，同时对获奖选手进行表彰和宣传。
五、活动影响评估1. 跟踪调查：在活动结束后，对参赛学生进行跟踪调查，了解他们参与技能竞赛对个人发展的影响，并收集他们的反馈意见和建议，为今后的活动改进提供参考。
最新技能竞赛活动方案十五篇
最新技能竞赛活动方案1一、参赛对象：全体教师必报二、比赛时间时间：20XX年X月X日三、比赛内容：乐器、舞蹈、声乐（三选一），环境创设四、比赛方案：（一）竞赛程序：提早一天抽签确定参报教师比赛的顺序。
手工比赛内容统一时间集中进行；乐器、舞蹈、声乐比赛内容按抽签顺序按时间安排进行。
（二）各项比赛内容要求及评分标准：1、声乐具体要求和评价标准要求：自选一首红歌（赞扬和歌颂革命和祖国的歌曲），音乐的磁带、光碟用品自备，时间限在3分钟以内。
评价标准：1）独唱，曲目选取围绕主题，健康、积极向上。
2）仪容、仪表得体，服装统一，整体精神面貌好。
3）掌握声乐技能、技巧；对乐曲的乐句能准确、完整地表达。
4）演唱完整、连贯，有一定表现力，能非常好地把握歌曲的风格，很好地诠释歌曲内涵。
2、乐器具体要求和评价标准要求：自选一种乐器。
曲目题材不限，时间控制在3分钟左右完成。
评价标准：1）演奏完整、流畅、和谐，整体视听效果好。
2）伴奏和弦配置规范、科学、合理，符合歌曲风格，力度控制合适。
3）作品演奏完整、流畅、音准、有节奏感，具有一定的音乐表现力。
4）节奏鲜明、有力度，乐曲处理得当，能演奏出乐曲的内涵，充分表达乐曲情感。
3、舞蹈具体要求和评价标准要求：参加比赛的选手需自备一个舞蹈，可以是独舞或三人以内的成品舞。
时间控制在3分钟左右完成。
舞蹈音乐的磁带、光碟、服装等用品自备。
评价标准：1）注重音乐和舞蹈的结合，能准确的理解音乐的蕴涵和风格，并通过丰富的肢体语言恰当地表现音乐内容，主题鲜明，具有美感。
2）创编有新意，想象力丰富，赋有一定的艺术性和时代感，能最大程度体现自己的特长。
3）注重舞蹈动作的表演和内在情绪的表现力，具有一定的艺术感染力。
4、环境创设具体要求和评价标准要求：以园为单位进行比赛，打造盛乐幼儿园走廊、公共场所等。
评价标准：1、走廊创设主题突出，体现幼儿园特点和艺术性。
2、制作新颖，有创意；色彩协调，色调统一、丰富。
职业技能大赛活动方案5篇
职业技能大赛活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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业务技能竞赛活动方案（三篇）
业务技能竞赛活动方案为进一步在我校教师中树立一批教学思想先进、教学基本功过硬、教学方法灵活得当、教学成绩突出的优秀典型，激励教师不断更新教学观念，积极进行教学改革，努力提升教学水平大幅度提高教学质量，根据____教育局关于举行第二届教师技能大赛活动____精神，结合我校学科带头人及名师选拔的活动方案，经学校研究决定，举行教师技能大赛活动。
现将教育局及我校的活动安排通知如下：一、领导小组组长：____副组长：____成员：____等二、大赛内容1、导学案设计(校级、区级)2、说教材(校级、区级)3、课堂风采(校级)三、参赛范围教育局的大赛活动通知：全区教师全员参加。
比赛分校级和区级两个层面进行。
首先，在校级进行全员比赛，之后择优推荐参加区级比赛。
按学段分初中、小学、幼教等学段。
四、大赛形式1、导学案设计(我校比赛已经结束)教育局规定：导学案设计大赛以文本形式进行比赛。
根据教师所任学段、学科，按评委规定的学科内容，由参赛教师在指定的时间内抽签选取题目，回单位自行完成，时限两天。
之后将参赛作品以a4打印文本，连同参赛教师本人本学期导学案一并交评审组。
由评委打分并汇总成绩。
2、说教材大赛现场举行。
教育局规定：根据教师所任学段、学科，按评委规定的学科内容由参赛教师抽签，在现场预备室进行准备，时间为____个小时。
参赛教师可携带课标、课本、工具书，可以准备学科教研组形成的说教材资料、课件等。
准备时间结束，按抽签顺序进入场地现场说教材，时间为20分钟，要求脱稿。
比赛场地提供电脑、投影等展示设备。
比赛结束后评委现场打分，组长收集打分卡并汇总成绩。
3、课堂风采各教研组每周抽签安排2—____名教师进课堂展示，隔周教研组活动时，有作课教师展开说教材评比(要求以教育局规定为准)。
学科教师做评委，教研组长负责组织教师听课、打分、收集汇总成绩。
以上三项活动均以教研组为单位来开展，评价标准均以教育局规定的为准，每位教师均需参加以上三个项目的全部比赛，比赛按三项得分累计计算排名，并作为推荐参加区级第二届教师技能大赛的依据。
技能竞赛方案
技能竞赛方案技能竞赛方案（精选5篇）为了确保我们的努力取得实效，我们需要提前开始方案制定工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
方案应该怎么制定呢？下面是小编为大家收集的技能竞赛方案（精选5篇），希望对大家有所帮助。
技能竞赛方案1为提升技能人员岗位操作技能和综合素质，增强技能人员掌握“新知识、新技能、以赛促培”，鼓励和倡导员工“一专多能、岗位成才”，培养复合型人才的原则。
公司从4月份起在各二级单位（含经营管理型子公司）组织开展岗位技能操作竞赛活动（以下简称竞赛活动）。
现将相关事宜实施意见如下：一、竞赛时间进度安排（一）4月16日～4月20日为宣传动员阶段和各单位向公司竞赛办公室报竞赛工作计划、组织机构、联系人、竞赛项目和评分细则、参赛人员（公司级竞赛人员名单）、裁判人员、时间进度安排等资料。
（二）4月21日～5月30日，各单位组织实施竞赛阶段。
（三）5月31日～6月10日，各单位组织总结，并将竞赛项目的优胜个人、竞赛成绩、工作总结报送竞赛办公室审核备案。
二、竞赛的组织机构（一）公司竞赛活动领导组组长：副组长：成员：领导组职责：全面负责公司技能操作竞赛的组织工作。
（二）为加强领导和协调组织好本次职业技能竞赛活动，确保各单位竞赛工作的顺利进行，公司成立技能竞赛活动办公室，具体负责竞赛的组织实施工作。
办公室设在人力资源部，负责组织协调与日常工作。
联系人：许廷树，电话：6670。
（三）各单位要成立竞赛领导小组，负责本单位的岗位技能操作竞赛活动宣传动员、计划拟定、组织实施、总结评定及报送资料等相关工作。
（四）各单位应聘请工作积极、认真负责、办事公正的专业技术人员和管理人员、高级技师组成裁判或评审组，负责技能操作竞赛各项目的技术裁定工作。
三、操作竞赛的岗位、原则、组织形式和竞赛要求（一）竞赛工种或岗位：单位确定的关键岗位和重点岗位、技术性较强的岗位。
（二）操作竞赛原则：有利于技能素质提高，培养“一专多能”的复合型人才的原则。
公司内技能比赛活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会经济的不断发展，企业对员工的专业技能和综合素质的要求越来越高。
为了提升员工的职业素养，激发员工的工作热情，促进员工之间的交流与合作，我公司决定举办一场别开生面的技能比赛活动。
本次活动旨在为公司员工提供一个展示自我、挑战自我、超越自我的平台，同时增强团队凝聚力，营造积极向上的企业文化氛围。
二、活动目标1. 提升员工专业技能水平，激发员工学习热情。
2. 促进员工之间的交流与合作，增强团队凝聚力。
3. 营造积极向上的企业文化，提高员工归属感。
4. 通过比赛发现人才，为公司的长远发展储备人才。
三、活动主题“技能展风采，创新赢未来”四、活动时间2023年X月X日至2023年X月X日五、活动地点公司培训中心（具体场地根据实际情况调整）六、活动对象公司全体员工七、比赛项目1. 文字处理技能比赛2. 办公软件应用技能比赛3. 会计核算技能比赛4. 销售技巧比赛5. 客户服务技能比赛6. 技术创新比赛八、比赛规则1. 比赛采用现场竞技的方式进行，参赛者需在规定时间内完成比赛内容。
2. 比赛评分标准由评委组根据比赛项目制定，确保公平、公正、公开。
3. 每个比赛项目设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，获奖者将获得相应的荣誉证书和奖品。
4. 参赛者需提前报名，报名截止时间为2023年X月X日。
九、活动流程1. 前期准备阶段（2023年X月X日至2023年X月X日）- 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施和总结。
- 制定详细的活动方案，包括比赛项目、时间、地点、规则等。
- 宣传活动，鼓励员工积极参与。
- 报名阶段，员工根据自己的特长选择比赛项目进行报名。
2. 比赛阶段（2023年X月X日至2023年X月X日）- 比赛当天，参赛者按照比赛项目分组，分别进行比赛。
- 评委组对参赛者的表现进行现场评分。
- 比赛结束后，评委组进行合议，确定获奖名单。
3. 颁奖阶段（2023年X月X日）- 举办颁奖典礼，对获奖者进行表彰。
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中医医疗系知识和技能竞赛活动方案为贯彻落实教育部高等学校中医学教学委员会“关于举办三北地区‘振东医药杯’中医大学生临床技能竞赛的第二轮通知”及学院院教发（2011）83号文件精神，中医医疗系决定举办学生医学临床技能大赛，为保证活动效果，特制定本实施方案。
一、目标任务通过组织开展知识和技能竞赛，强化学生基本理论、基本知识，规基本技能，培养实践能力，激发广大学生学习的积极性，提高中医学专业学生的综合素质。
二、竞赛容中医学基本理论与知识考核、中医外科技能竞赛、中医科临床接诊能力竞赛三、参赛对象中医学、中医学（骨伤科学方向）在校四年级学生。
四、实施步骤（一）培训阶段………………..（二）初赛阶段中医医疗系针对学生培训的情况，组织学生进行初赛，通过初赛选拔出##名优秀选手参加学院的决赛。
1．理论知识每名参赛选手参加理论知识考试，时间为###.......2.技能操作每名参赛选手完成…….技术个人操作；……五、激励政策及奖励设置（一）激励政策1.参加竞赛的学生在奖学金、助学金的评选中优先考虑2. 参加竞赛的学生优先推荐免试研究生。
（二）奖励设置根据理论知识考试及技能竞赛得分情况排序，分别评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；颁发奖金及证书……六、保证措施（一）为加强知识和技能竞赛的组织领导，中医医疗系成立竞赛组织委员会，负责竞赛的组织协调工作组委会主任：宋敏，组委会副主任：马应孝、、仲葓委员：……组委会办公室设在中医医疗系办公室，负责具体事务，成员如下：办公室主任：罗强成员：王晓凡、胡昀、杜兵、辛明霞、花治组织机构主办单位：共青团省委员会省教育厅省科技厅省学生联合会承办单位：暨南大学团委暨南大学第一临床医学院二、活动对象省高校临床医学专业大学生，三年级以上为主三、活动主题临床技能展我风采四、报名方式各大院校自行组织校比赛，最后选拔出5名选手代表学校参加决赛。
各校以学校为单位，填写参赛回执表，每所学校限报一支队伍。
五、大赛安排大赛分为两个环节，上午开幕式及学术讲座、英文病例讨论，下午为技能竞赛及闭幕式，具体安排如下：（一）开幕式及学术活动时间：2009年6月13日上午9时地点：暨南大学附属第一医院学术会议厅主要容：9:00-9:30 开幕式9:35-9:50 来宾及参赛学生留影10:00-12：00 学术讲座及英语公开课（病例讨论）校参观（二）大学生医学临床技能大赛时间：2009年6月13日13：30—18：00地点：暨南大学体育馆竞赛容：1、必答题（各队按抽签结果，回答问题，包括辅助检查结果阅读，如x片，B超，病例分析等）2、抢答题（涉及临床医学理论、实践、人文素质、沟通技巧等容）按学校组成团队，各队之间进行抢答。
3、技能操作竞赛（各队按抽签结果，进行第一、二部分各一项操作，包括：第一部分头颈部、胸部、腹部及神经系统体格检查；第二部分胸腔穿刺、腰椎穿刺、腹腔穿刺、骨髓穿刺及消毒切开、缝合，心肺复）4、情景表演（按抽签结果，学生演示不同情境，如学生扮演术前谈话，病情告知等）颁奖及闭幕式五、注意事项1、命题专家组由省临床技能学专家组成。
2、命题容围以人民卫生医学本科系列教材为准。
3、评委会由参赛单位各推荐专家1名及省知名医学专家组成。
4、请各参赛队伍于13日上午8：30前报到完毕。
5、请各参赛单位于6月5日前，将本单位参赛队领队和队员及评委报暨南大学第一临床学院团委。
联系人：昌伟电话：38688013传真：38688000电子：六、奖项设置团体，一等奖1名二等奖2名三等奖3名优秀组织奖单项，含团队、个人单项奖4名，可根据赛事情况进行调整关于成立2005年新余市中等职业学校技能竞赛组委会的通知发布单位：市教育局职成科生成时间：2005-03-2217:26:19公开方式：主动公开索引号：K00050-0403-2005-1927公开时限：常年公开发布人：洪铭县、区教（文）体局，管委会社会事业局，各职业学校（院）：根据省教育厅《关于举办省中等职业学校第二届技能竞赛节的通知》精神和市教育局《2005年新余市中等职业学校技能竞赛方案》的通知要求，为加强本次活动的领导，确保活动的顺利进行，市教育局决定成立新余市中等职业学校技能竞赛组委会，现将成员公布如下：主任委员：荣生新余市教育局局长副主任委员：廖茂侦新余市教育局副局长委员：余平新余市教育局职成科科长赖春明新余市教育局职成科干部何水元新余市教育局职成科干部名权渝州科技职业学院院长詹慧珍赣西科技职业学院院长亢电子计算机专修学院院长竞赛组委员下设办公室，设于市教育局职成科，负责具体事务，成员如下：主任：余平新余市教育局职成科科长副主任：赖春明新余市教育局职成科干部何水元新余市教育局职成科干部全市卫生系统急救技能大赛实施方案为进一步提高全市急救医疗水平，为广大人民群众提供更为快捷、优质、安全的急救医疗服务，市卫生局决定在全市卫生系统开展急救技能大赛活动。
为保证活动效果，特制定本实施方案。
一、指导思想通过组织开展急救技能大赛，促使急救医务人员认真学习掌握专业理论知识，熟练掌握临床急救处置措施，提高实用操作技能，提升医疗服务整体水平，更好地适应新形势下的急救医疗工作，为临床急救工作和人民群众的身体健康和生命安全服务。
二、目标任务通过技能大赛在卫生系统营造浓厚的学习氛围，以此促进医务人员钻研业务，提高业务水平，全面提升医疗服务质量，保证医疗安全。
三、竞赛容（一）医疗急救理论知识：《第三届全国急救中心急救技能大赛医疗急救理论知识（含心电图）复习资料》共800题以及国家层面应急条例相关容和处置传染病病例时急救人员个人防护及消毒技术规。
其中80%在复习资料中选取，20%在复习资料以外选取。
（二）医疗急救技能操作：包括成人基础生命支持、成人机械通气（经口）、急救止血技术、颈椎损伤的固定与搬运（伤员坐位）。
四、实施步骤（一）师资培训阶段各县急救站、网络医院选派三名注册院前急救医师参加大赛师资培训班。
（二）初赛阶段各单位在急救医师全员培训的基础上，组织本单位人员进行初赛，通过初赛选拔出3名优秀选手参加“全市卫生系统急救技能大赛”决赛。
（三）决赛阶段决赛时间为8月中旬（具体时间地点另行通知）。
参赛队员于7月31日前报技能大赛领导小组办公室。
竞赛过程中各轮次之间不得更换参赛队员。
如发现参赛队员作弊，当即取消参赛资格。
单位若集体作弊，取消单位参赛资格，并通报批评。
比赛采取理论知识考试和医疗急救技能操作分步进行的方式。
1．理论知识（200分）每名参赛选手参加理论知识闭卷考试，时间为120分钟。
主要是题型设计上由A型题、B型题、X型题、判断题和简答题组成；理论知识考试的分值为200分。
2.医疗急救技能操作（400分）每名参赛选手完成基础生命支持、成人机械通气（经口）、急救止血技术个人操作；颈椎损伤的固定与搬运（伤员坐位）操作由每队共同完成，每项100分。
五、奖项设置单项奖：（一）根据理论知识考试得分情况排序，分别评出理论考试个人一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；（二）根据基础生命支持、成人机械通气（经口）、急救止血技术得分排序，分别评出基础生命支持操作个人一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；成人机械通气（经口）个人一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；急救止血技术个人一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
颈椎损伤的固定与搬运（伤员坐位）技术一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
（三）根据理论考核及技能考核两项总成绩，分别评出全能一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
集体奖：根据各单位3名选手的综合成绩评出集体一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个。
六、保证措施及要求（一）为加强急救技能大赛的组织领导，市卫生局成立全市卫生系统急救技能大赛组织委员会，市卫生局周育华副局长任组委会主任，医政处处长敬涛、市急救中心主任王文举任组委会副主任，委员：路毓峰、明。
大赛组委会负责大赛的组织协调工作。
组委会办公室设在市急救中心，明任办公室主任，成员有马瑞凤、宁、来昊博。
（二）市急救中心要根据《全市卫生系统急救技能大赛实施方案》成立技能大赛专门组织机构，确定人员，明确责任，认真做好培训、练兵以及大赛的具体组织工作。
（三）各县（市）急救站要高度重视，积极组织参加。
根据方案要求，精心组织，周密安排。
做到专人负责，广泛发动，确保技能大赛的培训、选拔和参赛等工作顺利开展。
（四）市卫生局将对技能大赛优秀组织单位及获奖人员进行表彰。
关于召开学生工作研讨会的实施方案发布日期：2009-11-17自2003年建院以来，我院各项事业蒸蒸日上，学生工作更是有声有色，2006年6月份召开了第一届学生工作研讨会，初步探讨了我院学生工作的发展思路，引领我院学生思想政治教育工作健康、和谐开展。
为加快学院涵式发展、实现人才培养层次与质量双提高，积极探索新形势下独立学院学生工作的特点与规律，不断开创我院学生工作的新局面，现阶段特举办第二届学生工作研讨会。
一、研讨会宗旨：加强学生工作经验交流，总结学生工作特色，改进学生工作方法，提高学生工作实效，实现新时期独立学院的特色发展。
二、交流的主要容（参考选题）：（一）“大学生思想政治教育”工作研究1、如何拓展大学生思想政治教育的有效途径；2、我院大学生思想状况变化的特点、趋势与建议；3、我院学生工作队伍的建设与思考；4、如何加强大学生的诚信教育；5、网络环境下思想政治教育面临的挑战与对策；6、人文关怀与学生思想政治教育；7、学生社团的发展与思想政治教育。
8、大学生思想政治工作进社区探析9、学生干部培养工作、（二）大学生安全稳定工作研究1.大学生公共安全教育与防控2．高校学生工作应急管理（大学生突发事件预防预警与应对、群体性事件预防预警与应对）3．大学生心理健康问题与安全稳定工作研究（三）大学生就业创业工作研究1．大学生就业生涯规划教育2．大学生就业创业指导体系的探索与研究3．金融危机背景下的大学生就业现状与对策4．大学生就业心理分析与对策5．大学生创业教育及创业实践平台体系建设6．构建大学生面向基层就业长效机制（四）我院学生工作的发展规划、理论探讨三、参加人员主管学生思想政治教育工作的各系团总支负责人，学工部、团委负责人，全体专职辅导员、班主任。
四、会议时间、地点拟定12月上旬（具体时间、地点、分组情况）另行通知。
五、有关要求各系要高度重视，结合实际，围绕大学生思想政治教育方面的研讨主题和参考选题，组织学生工作人员进行交流研究，并自拟题目形成书面研讨文章。
关于大学生思想政治教育方面的文章请于11月30日前将打印版和电子版文档交学院学工部。
联系人：平，联系：6915050。
各系提交的研讨文章将作为会议交流材料，并汇编成“大学生思想政治教育工作研讨会”论文集，优秀文章将推荐到学院院报发表。