2021年新版新标准英语知识点总结一年级下册

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部编版一年级下册英语知识点汇总

部编版一年级下册英语知识点汇总Unit 1: My Classroom- Vocabulary: desk, chair, book, pen, pencil- Grammar: This is my [object]. 复数形式：These are my [objects].- Sentence Patterns: This is my desk. These are my books.Unit 2: My Schoolbag- Vocabulary: schoolbag, ruler, eraser, pencil case, notebook- Grammar: This is my [object]. 复数形式：These are my [objects].- Sentence Patterns: This is my ruler. These are my pencils.Unit 3: My Family- Vocabulary: family, father, mother, brother, sister- Grammar: This is my [family member]. 复数形式：These are my [family members].- Sentence Patterns: This is my father. These are my parents.Unit 4: My Body- Vocabulary: head, eye, nose, mouth, ear- Grammar: This is my [body part]. 复数形式：These are my [body parts].- Sentence Patterns: This is my head. These are my eyes.Unit 5: My Pet- Vocabulary: pet, dog, cat, fish, bird- Grammar: This is my [pet]. 复数形式：These are my [pets].- Sentence Patterns: This is my dog. These are my cats.Unit 6: My Food- Vocabulary: food, apple, banana, bread, milk- Grammar: This is my [food]. 复数形式：These are my [foods].- Sentence Patterns: This is my apple. These are my bananas.Unit 7: My Toys- Vocabulary: toy, ball, doll, car, teddy bear- Grammar: This is my [toy]. 复数形式：These are my [toys].- Sentence Patterns: This is my ball. These are my dolls.Unit 8: My Clothes- Vocabulary: clothes, hat, shirt, pants, shoes- Grammar: This is my [clothing item]. 复数形式：These are my [clothing items].- Sentence Patterns: This is my hat. These are my shirts.Unit 9: My House- Vocabulary: house, bedroom, bathroom, kitchen, living room- Grammar: This is my [room]. 复数形式：These are my [rooms].- Sentence Patterns: This is my bedroom. These are my bathrooms.Unit 10: My School- Vocabulary: school, classroom, library, playground, cafeteria- Grammar: This is my [place]. 复数形式：These are my [places].- Sentence Patterns: This is my library. These are my classrooms.以上是部编版一年级下册英语的知识点汇总，包括了每个单元的相关词汇、语法及句型。

新标准小学英语一年级下册知识点

新标准小学英语一年级下册知识点大家一定要认真掌握，为大家整理了一年级英语下册知识点，让我们一起学习，一起进步吧! Module 1 Job学会介绍家人及职业并掌握He, She的用法。

doctor医生nurse护士driver司机 policeman警察pupil学生he他she她This is my father / mother. That is my grandpa / grandma. He is a … . She is a … .Chant: P6 The doctor on the bus Module 2 Location学会询问物品的位置并回答相应的问题in 在……里on 在……上under 在…..下hat帽子bed 床bear 熊Where’s the cat? It’s on / in /under the … . Chant: P12 The hat Module 3 Numbers学会询问物品的位置与数量，并回答相应的问题eleven11 twelve12 fish鱼tree树Where’s the cat? It’s on / in /under the … . Is it under the bed? Yes, it is. / No, it isn’t. How many green birds? Three green birds.Song:P18 Ten little fingers Module 4 Body学会描述自己与让他人的身体部位，并学会my, your 的用法。

head 头face脸nose鼻子mouth嘴巴ear耳朵eye眼睛leg腿 hand手feet脚baby 婴儿This is my head. These are your legs. What’s this? This is …。

一年级英语下册各单元知识点归纳

一年级英语下册各单元知识点归纳第一单元：形容词- 形容词的基本概念及用法- 形容词的比较级和最高级形式- 形容词的位置和修饰的名词- 形容词的变化规则及特殊形式第二单元：数字和颜色词- 基本数字的表达- 日期和星期的表达- 数字的拼写和读法- 常见颜色词的表达第三单元：家庭成员- 家庭成员的称呼- 描述家庭成员的外貌特征和性格特点- 介绍自己的家庭成员第四单元：动物和动物园- 常见动物的名称- 描述动物的外貌特征和生活习性- 动物园及其中的动物第五单元：食物- 常见食物的名称- 描述食物的外观、味道和健康程度- 谈论自己喜欢和不喜欢的食物第六单元：日常活动- 描述日常活动的词汇- 表述一天的活动顺序和过程- 掌握日常活动的动词和常见表达方式第七单元：天气和季节- 描述天气的形容词和短语- 区分四季及每个季节的特点- 谈论喜欢和不喜欢的天气和季节第八单元：交通工具- 常见交通工具的名称和用途- 描述交通工具的外观和特点- 谈论自己喜欢和不喜欢的交通工具第九单元：职业- 常见职业的名称和工作内容- 描述不同职业的特点和要求- 谈论自己理想的职业第十单元：服装和颜色- 常见服装的名称和穿着方式- 描述服装的颜色和材质- 谈论自己喜欢和不喜欢的服装风格第十一单元：身体部位和健康- 常见身体部位的名称- 描述身体部位的感觉和状态- 谈论保持健康的方法和习惯第十二单元：节日和庆祝活动- 常见节日的名称和庆祝活动- 描述节日的起源和传统习俗- 谈论喜欢和不喜欢的节日活动以上是一年级英语下册各单元的知识点归纳，通过学习这些内容，学生可以对形容词、数字、家庭成员、动物、食物、日常活动、天气、交通工具、职业、服装、身体部位、节日等方面有一个基本的了解，并能够进行简单的交流与表达。

希望同学们通过学习，能够提升自己的英语水平，更好地应用所学知识。

[新版]一年级下学期英语知识点汇总

[新版]一年级下学期英语知识点汇总
本文档旨在汇总一年级下学期英语课程中的重要知识点，供学
生和教师参考。

词汇
- 单词：介绍基本的一年级下学期英语单词，包括动物、食物、颜色、数字等。

- 词组：总结常用的一年级下学期英语词组，例如问候语、日
常用语等。

- 重点单词：强调需要特别注意的单词，如基本的代词、动词等。

语法
- 简单句：介绍一年级下学期英语中的基本句型结构，包括主
谓结构、肯定句、否定句等。

- 问句和回答：涵盖一年级下学期英语问句和回答的基本形式
和用法，如询问身份、时间、地点等。

- 时态：概述一年级下学期英语中常用的时态，包括现在进行时、一般现在时等。

口语表达
- 日常用语：归纳一些一年级下学期英语中常用的日常用语，
如问候、感谢、道别等。

- 对话练：提供一些简短的对话练，帮助学生加强口语表达能力。

阅读理解
- 短文阅读：整理一些适合一年级下学期学生阅读的简短短文，并提供相应的问题，帮助学生理解文中内容。

写作练
- 日记、作文：提供一些适合一年级下学期学生的简单写作练
题目，帮助学生提升写作能力。

研究资源推荐
- 教材：推荐一些适合一年级下学期英语研究的教材资源。

- 网络资源：介绍一些优质的英语研究网站或应用程序，供学生自主研究使用。

以上只是对一年级下学期英语知识点的简要汇总，实际研究中仍然需要结合具体的教材和教学计划进行深入研究和练。

希望本文档能够对一年级学生的英语研究有所帮助。

笔者在整理本文档时力求简明扼要，因此某些内容可能没有涉及或描述有限，请在实际研究过程中结合具体教材进行补充。

一年级下学期英语知识点归纳总结

一年级下学期英语知识点归纳总结一、词汇1. 动物类常见动物：cat（猫）、dog（狗）、duck（鸭）、pig（猪）、cow（奶牛）、sheep（绵羊）、hen（母鸡）、rooster（公鸡）等。

学生要能识别这些动物的英文单词，并且简单模仿它们的叫声，例如，a cat says “meow”。

2. 颜色类除了上学期学过的基础颜色，如red（红色）、blue（蓝色）、green（绿色）、yellow（黄色）、black（黑色）、white （白色），可能会增加一些如brown（棕色）、orange（橙色）等颜色单词。

能够用英语描述物体的颜色，例如：The duck is yellow.3. 食物类基础食物：apple（苹果）、banana（香蕉）、cake（蛋糕）、ice - cream（冰淇淋）、juice（果汁）、milk（牛奶）等。

学会表达自己对食物的喜好，如I like apples.4. 数字类进一步巩固1 - 10的数字单词，并且开始学习简单的数字组合，如eleven（11）、twelve（12）等。

能够用英语数出物体的数量，例如：There are three apples.5. 家庭成员类father（爸爸）、mother（妈妈）、brother（哥哥/弟弟）、sister（姐姐/妹妹）。

能够简单介绍自己的家庭成员，如This is my father.二、句型1. 简单的描述句型“It's a...（这是一个……）”用于描述动物、食物等物体，例如：It's a dog.“I'm...（我是……）”用于简单的自我介绍，如I'm Tom.2. 表达喜好句型“I like...（我喜欢……）”“I don't like...（我不喜欢……）”，如I like ice - cream. I don't like onions.3. 询问句型“What's this?（这是什么？）”回答通常是“It's a...”。

一年级英语下册知识点归纳

一年级英语下册知识点归纳在一年级的英语课程中，学生将学习一些基础的英语知识和词汇，为他们打下英语学习的基础。

下面将对一年级英语下册的主要知识点进行归纳，以便帮助学生更好地学习和复习。

一、基本问候语和自我介绍：学生将学习如何用英语进行基本的问候和自我介绍。

例如：1. 问候语：- Good morning!/Good afternoon!/Good evening!（早上好！/下午好！/晚上好！）- How are you?（你好吗？）- I'm fine, thank you. / I'm good.（我很好，谢谢。

）- Goodbye! / Bye!（再见！）2. 自我介绍：- My name is [name].（我叫……）- I'm [age] years old.（我……岁）- I'm from [place].（我来自……）二、数字和颜色：学生将学习如何用英语表达数字和颜色。

1. 数字：- 数字 1-20（one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty）- 十位数和个位数的组合（twenty-one, thirty-five, forty-nine）2. 颜色：- 红色（red）、黄色（yellow）、蓝色（blue）、绿色（green）、橙色（orange）、紫色（purple）三、家庭成员和动物：学生将学习家庭成员和动物的英文单词。

1. 家庭成员：- 爸爸（father/dad）/妈妈（mother/mom）/弟弟（brother）/姐姐（sister）/爷爷（grandfather/grandpa）/奶奶（grandmother/grandma）2. 动物：- 猫（cat）/狗（dog）/鸟（bird）/熊（bear）/兔子（rabbit）/鱼（fish）四、日常用语和简单句子：学生将学习一些日常用语和简单的句子，以便在实际交流中能够简单表达自己的想法和需求。

新标准一起一年级下知识点总结-1-5

一模块本模块重点内容：会说家庭成员的名称，并会介绍他们的职业。

单词：She’s=she is 她是he’s=he is他是（切记：he 指男的“他”she指女的“她”，He, She在句子开头时开头字母要大写。

）that’s = that is 那是I我，（主格，常在一句话开头）；me我（宾格，在一句话后面出现）人名：Jack,杰克Anna安娜,Chris克里斯（男名）克丽丝（女名）. 职业类：doctor医生pupil小学生nurse护士teacher 老师延伸单词：farmer农民fireman消防员postman邮递员policewoman（女）警察worker 工人businessman 商人句型：1. This is my father. He’s a doctor. 这是我的爸爸，他是一名医生。

2. This is my mother. She’s a teacher. 这是我的妈妈，她是一位老师。

3. This is my brother. He’s a pupil. 这是我的哥哥，他是一名学生。

4. That’s me. 那是我。

5. This is me. 这是我。

语法：IS this your sister Amy ? （疑问句，特点：系动词is在前面，结尾有问号）Yes,it is.(肯定回答，是) No, it isn’t.否定回答，不，不是)词汇：where’s=where is 在哪里hat 帽子(礼帽或毛线帽) cap 鸭舌帽toy car 玩具汽车in 在……里面on 在……上面under 在……下面句型：1. Look at your bed. 看你的床。

look at为一个短语，指看某物时使用，如Look at the tree. Look at the girl.2. Look! A cat! 看！一只猫！3. Where’s the bird? 鸟在哪里？4. The bear is under the bed. 熊在床下面。

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新原则英语一年级下册知识点总结第一某些字母学生应当达到原则：1、会默写26个字母（元音字母为:Aa,Ee,Ii,Oo,Uu）2、任意听写字母时，可以对的书写3、可以进行字母填空例：__ Ee Ff Hh___ Jj Kk___第二某些单词学生应当达到原则：1、看到英语单词可以对的读出2、听到或者看到英语单词时可以对的地反映出汉语意思（一）人物类：boy男孩，girl女孩，friend 朋友，father爸爸，mother妈妈，grandpa祖父；外祖父，grandma祖母；外祖母，sister姐妹，brother兄弟baby婴儿（二）职业类：teacher教师,doctor医生,driver司机,nurse护士,policeman警察,pupil学生,小学生，clown小丑（三）代词类：my我，your你；你们，our咱们，his她，her她I 我，you 你；你们，she她,he她,it它we咱们，they她们，她们，它们me我(宾格)，us咱们(宾格)，them她们，她们，它们(宾格) (四)交通工具类bus公共汽车,car小汽车（五）动作类sing唱歌,dance跳舞,swim游泳,like喜欢,look at……看……，count数，know懂得,touch触摸,go去,help协助,guess猜（六）介词类on在……上,in在……里,under在……下,at在,with用……（七）动物类animal动物，bird鸟，panda熊猫，dog狗,cat 猫，monkey猴子,bear熊，fish鱼，pig猪，cow奶牛，duck鸭子，chicken鸡，giraffe长颈鹿，elephant大象，tiger老虎，horse 马，lion狮子，snake蛇（八）用品类bag包，chair椅子，toy玩具，bed 床，kite风筝，pen钢笔，desk桌子，table 桌子，pencil铅笔（九）服饰类hat帽子,shorts短裤（常复数），shoes鞋，socks 短袜，clothes衣服（常复数），trousers 裤子，dress连衣裙，skirt短裙，coat上衣，外套，shirt衬衫（十）身体器官类hand手,head头,finger手指,nose鼻子,face脸,ear耳朵,mouth嘴,eye眼睛,body身体,leg腿,shoulder肩膀,knee膝盖,toe脚趾,arm胳膊,neck脖子,tooth-teeth（复数）牙foot-feet(复数)脚（十一）数字类1、听到数字单词，可以对的地写出数字2、看到数字单词可以对的读出3、听到或者看到数字单词时可以对的地反映出汉语意思one一，two二，three三，four四，five五，six六，seven 七，eight 八，nine 九，ten 十，eleven十一，twelve十二（十二）颜色类1、听到颜色单词，可觉得图片涂上对的颜色2、看到颜色单词可以对的读出3、听到或者看到颜色单词可以对的地反映出汉语意思colour 颜色,red红色；红色，blue 蓝色；蓝色,yellow黄色；黄色，green绿色；绿色，black黑色；黑色，white白色；白色，orange橙色；橙色，pink粉色；粉色，brown棕色；棕色purple 紫色；紫色（十三）形容词类big大,small小,little小,fat胖,thin瘦,long长,short短,tall高,short矮,good好,strong强健,cute可爱,scary吓人，可怕,hot热,tired累，疲倦（十四）地点类farm农场，zoo 动物园，school学校，classroom教室，(十五)食物类egg 鸡蛋，meatball肉丸(十六)运动类sport运动,basketball篮球,football足球,ping-pong乒乓球（十七）其她类tree树,picture图片，or还是，或，或者,very很,非常，here这里, there那里，a/an一……，there is有，存在,miaow（猫）喵喵叫, some某些,can可以，能,all所有，所有，together一起，too也（十八）缩写类don’t=do not不aren’t=are not不，不是he’s=he is她（她是）she’s=she is她（她是）they’re=they are她（她/`它）们是where’s=where is哪里（在哪里）Let’s=Let us让咱们……第三某些词组类学生应当达到原则：1、看到英语词组可以对的读出2、听到或者看到英语词组时可以对的地反映出汉语意思1.over there在那边2.a pair of 一双……，一对……，一条……3.put on穿上，戴上4.get dressed穿衣服5.every day每天6.go swimming 去游泳7.play football踢足球play basketball打篮球play ping-pong打乒乓球8.sing a song 唱一首歌第四某些句子学生应当达到原则：1、看到英语句子可以对的读出2、听到或者看到英语句子时可以对的地反映出汉语意思3、可以对的地将问句与答句连线例：(1)Are they tall? A. Ping-pong.(2)What’s your favourite sport? B.Yes,they are.答案：（1）连 B (2) 连 A可以对的地将交际用语连线例：(1)let’s play football. A. You’re welcome..(2)Thank you. B. Good idea.答案：（1）连 B (2) 连 A1.This is___________. 这是_______。

He’s/She’s________. 她是/ 她是_______。

2.Is this ______? 这是_______吗?Yes,it is. 是，它是。

No,it isn’t.不，它不是。

3.That’s me.那是我。

4.I’m_____.我是_______。

5.（1）Where’s________? ______在哪里？It’s on /in /under……它在……上面/里面/ 下面。

（2）Where’re________? ______在哪里？They’re on /in /under……它们在……上面/里面/ 下面。

6. ________ is on /in /under……_______在……上面/里面/下面。

7.Is it_______?它是_______吗？Yes,it is. 是，它是。

No,it isn’t.不，它不是。

8.I don’t know.我不懂得。

9.And the other cats?那其他猫呢？10. How many+复数名词？多少……？例：How many yellow birds? Four yellow birds.多少只黄色鸟？四只黄色鸟。

11.So many+复数名词！这样多……！例：So many birds！这样多鸟！12．Thank you.谢谢。

You’re welcome. 不用谢。

13．Touch_______. 碰________。

Point to_______. 指________。

14．This is my________. 这是我________。

This is your________. 这是你________。

15.These are________.这些是________。

16.What are these? These are_______./They are_______.这些是什么？这些是________./它们是________.17.What’s this? 这是什么？This is________./It is________. 这是________./它是________.18. It’s not a ___.它不是_____。

19.What are they? 它们是什么？They’re_______. 它们是________。

20. The dog is big.这只狗是大。

These snakes are long.这些蛇是长。

（划线某些可以自由替代）21.Let’s+动词原型！让咱们……！例：Let’s go to the zoo！让咱们去动物园吧！Let’s play with your football！让咱们一起玩你足球吧！22.Are they________? 她（她/`它）们是_______吗？Yes,they are. 是，她（她/`它）们是。

No,they aren’t. 不，她（她/`它）们不是23. The monkey isn’t strong. 猴子不强健。

（划线某些可以自由替代）They are very big. 它们很大。

（划线某些可以自由替代）24.How many+复数名词+can you see？你能看到多少……？25. There is +a/an 单数名词+地点例：There is a white cat in the tree. 树上有一只白色猫。

There are+复数名词+地点例：There are two pink balls under my desk.在我桌子下面有两个粉色球。

26.There’s a pair of shorts on the chair.在椅子上有一条短裤。

27.I like______.我喜欢_______。

28.What’s your favourite sport/colour/animal?你最喜欢运动/颜色/动物是什么？普通有三种回答办法：(1)My favourite sport/colour/animal is_____.我最喜欢运动/颜色/动物是_________.(2)I like______.我喜欢______。

(3)It is_____. 它是________。

29.What about ……?……怎么样？30. We like swimming and football.咱们喜欢游泳和足球。

31. Good idea. 好主意。

32. Do you like________?你喜欢_________吗？Yes，I do.是，我喜欢。

No，I don’t.不，我不喜欢。

第五某些课文某些学生应当达到原则：1、可以纯熟地朗读课文并将所读句子翻译成汉语2、可以看图说话（盖上英语某些，只让孩子们看图）3、能力较强孩子规定可以纯熟地背诵课文。