思维能力训练PPT课件

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Fra Baidu bibliotek
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你能找出屏幕上都有些什么水果吗？除了水果还有什么？
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下面的数字都叠到了一起，你知道哪些数字出现了两次吗？
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和酷派一起仔细观察，找出2张一模一样的图案来。
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相 同 图 形 有 几 个 ？
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数出里面有多少正方形？有多少三角形？还有没有其他形状？数量是多少？
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在这个图案中藏有一个正六边形，请问在哪里？
二宫
三宫 四宫
数字
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想一想，下面的图形经过90°旋转后，应该是什么样的？
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想一想，下面的图形经过两次90°旋转后，应该是什么样的？请你用笔 画一画。
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共有几种形状的图形？数 量呢？ 类似半圆的图形有几个？ 类似整圆的图形有几个？
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29个
视觉追踪训练
数字 符号 文字 字母
时间限制
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视野广度训练
由易到难
打乱文字 顺序的 古诗训练
《送元二使安西》
前月疑霜头 是举明思地 上床乡低月 头光故明望
渭客西城轻出无 新浥舍更故关色 青雨劝阳尽朝杯
50÷2 + 35 – （16+12）
青君酒柳一人尘
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这是7×7的一张纸 牌，数字无序排列， 请按顺序从1找到 49，用手点数，限 时5分钟。
背直
坐稳身子，双肩放平，两臂胸前平放。
肩平
两脚放平，左右分开，自然踏稳。
足安
4
站姿训练
昂头挺胸两肩平，两腿并立手放松。 目不斜视看前方，双臂下垂脚立正。 站得直，站得正，身板硬朗好学生。
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做到“三个一”， 胸离桌边一拳， 眼离书本一尺， 手离笔尖一寸。
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握笔姿势训练 老大老二对对齐, 手指之间留缝隙,
声音播放
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听觉记忆力训练
中高年段语文课必练 1分钟之内
积累成语：成语及解释
每天由一名学生课前准备完成3个成语
50
83014 33085
参
90381 92387
24716 14516
考
39812 36813
48271 48245
数
47593 42618
84402 25902
字
你的小手在哪里？
老三下面来帮忙,
老四老五下面藏 。
7
学生学习能力训练：
思维训练
视觉训练
注意力训练 听觉训练
记忆力训练 观察力训练 想象力训练
8
视觉训练 视觉追踪
9
视觉分辨训练
6
拨
30秒
9
q拔
p
b
3八
d
8入
答案 9
10
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11
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12
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13
DB
答案不是唯一的。
B
A
AB
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思维迷宫找起点
进入下面的迷宫，有多少个起点呢？找到一 个入口，就画上一个你喜欢的标准吧！
空格排除法 股则排除法 ……
1
3
4
2
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思维能力训练（初学阶段）
步步为营
3
9
规则：根据线索把1--9这九个 数字填进9个空格里，并且九 个数字不重复。
4
9 67
1 38
2 54
28321 21370
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39480 14684
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听觉追踪训练
文字 字母 数字 ……
例：请仔细听下面一段话中，有多少个一、二、三的“一”字，把结果记录下来。
学 生 倾 听
52
听觉思考力训练（中高年段）
变换句子训练（语文） 有难度
口语问答（英语）
口算 公式 （数学）
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听觉思考力训练（高段）
71
训6练开始 1
8
7
5
2
9
4
6
72
一分钟记忆力训练
视 图像观察记忆 （小科 ） 觉 文字记忆（数字、词语 句子、单
词、句型）
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在这个图案中藏有一个五角星，请问在哪里？
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43
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听觉训练
听觉分辨训练 听觉记忆力训练 听觉追踪训练 听觉思考力训练
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听觉分辨训练
英语单词 、 句型 （与教学内容
结合）
学生复述
班级用语 调控 可用在课堂教学中
教
学
师
生
指
行
令
动
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闭上眼睛，仔细聆听这段声音，用你们的小耳朵仔细听听 共有几种不同的声音。
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（1）观察图形得出什么规 律？ （2）如果按照规律，你能 继续往后画一圈吗？
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下面每组图形中，有两个图形的颜色是互补的，你能找到吗？用笔圈出来。
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下面每组图形中，有两个图形的颜色是互补的，你能找到吗？用笔圈出来。
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下面的小图都躲在大图中，你能找出来吗？
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仔细观察下图，找找右边哪些图形能拼出左边阴影部分的图形。
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仔细观察下图，找找右边哪些图形能拼出左边阴影部分的图形。
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仔细观察下图，找找右边哪些图形能拼出左边阴影部分的图形。
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思维迷宫（初学阶段）
2 1 34
4 3 12
1 2 43
课前准备
3 4 2 1 AB D
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在下面的1到20的自然数中，少了哪个数字？
10
11
1
20
3
6
9
16
18
8 5
19
15 12
2
7
13
4
14
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聪明的猎人在山洞中发现了很多岩画，这些岩画看起来都很像，但是仔细 看又有些不同，你和悠悠一起找找看吧！找出和目标图案（红色方格里的图案） 一模一样的图案。
下面一段文字有六句话，顺序打乱了，请你仔细听每句话，并记下每句 话的序号，然后把正确的顺序排出来。
教师诵读六句话
学生完成
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思维能力训练
发散思维 思维导图 逻辑推理
思维迷宫
技法：填满所有的 空格，使每一横行、 每一竖行、每个 2×2空格（2×3） 所组成的宫包含题 目给出的不同的四 个字，并且四个字 不重复。
课前训练
学生行为习惯训练 ： 学生学习能力训练：
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学生行为习惯训练 （低年段）
语文、数学课均可训练
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小手，放好！ 小腰，挺直。 小眼睛，看屏幕， 小嘴巴，不说话。
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坐姿训练
头部端正，自然前倾，眼睛离桌面约一尺距离。
头正
上身保持正直，略微向前倾，胸离桌子一拳头，全 身要放松、自然。