幼儿游戏活动方案设计

幼儿游戏活动方案设计

南溪区幼儿园滕恒

游戏名称：

我是小小特种兵

游戏目标：

1、培养幼儿勇敢、团结协作、积极进取的良好品质；

2、发展幼儿钻爬、跳跃、平衡协调能力；

3、了解特种兵的艰辛，培养幼

儿拥军情感。

游戏准备：

音乐准备《我是特种兵》，滚珠

车二辆，橡皮筋若干，高凳一架，

楼梯一架，障碍物若干，户外场地

布置。

游戏过程：

1、组织幼儿做准备活动《我是

特种兵》；

2、了解活动内容《特种兵》；

3、讲解训练场地布置，都有哪些障碍需要小士兵们穿越：地雷区、高山、铁索桥。

游戏玩法：

幼儿自愿结伴分组，每组两名幼儿为一对，听口令幼儿从起点出发，一名幼儿穿越障碍，匍匐前进穿过雷区（橡皮筋地段），翻过高山（高凳），走过铁索桥（楼梯），一名幼儿骑滚珠车结伴前进，到达终点后，骑车幼儿用滚珠车把同伴推回起点，最先抵达一组幼儿获胜。

游戏规则：

1、穿越雷区不能触碰到网线。

2、幼儿坐滚珠车时，脚要放上车，凭借同伴的力量到达终点。

游戏实况分析：

体育游戏，也被称为活动性游戏或运动游戏，是根据一定的体育任务设计的，由身体动作、情节、角色和规则组成的一种活动性游戏,体育是幼儿园健康教育的一项重要内容。教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿园要开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力，每天保证幼儿的户外活动时间不少于1小时。体育游戏《我是小小特种兵》不仅发展幼儿钻、爬、跑、跳等基本动作，更重要的是培养幼儿团结与协作的能力，勇敢坚强的优良品质。幼儿在游戏中培养了合作的意识，当一名幼儿在接受训练时，另外一名幼儿在旁边进行保护，两名幼儿同时前进，孩子之间学会等待，适当的承担任务又能自觉执行，形成初步的集体荣誉感；当到达终点后，骑车幼儿负责把穿越障碍的同伴用车送回起点，在这段路程中孩子们首先懂得了谦让，其次在方向和平衡方面得到了练习和提升。

在游戏实施过程中，有

的孩子表露出胆怯，不敢去

爬高凳，在楼梯上也只能爬

着走，在同伴影响和帮助

下，慢慢的开展勇敢起来，

能在楼梯上直立行走，能在

高凳上站起来，一点一滴展

示了孩子们的进步。在后期

的游戏发展中，孩子们开始自己创新玩法，滚珠车可以用脚直立蹬着走，可以退着走等。在整个游戏中，孩子最难掌握的是方向和平衡，特别是滚珠车的方向掌握，有的孩子想出办法：护着同伴的腰，协助同伴前进。在活动中孩子们的自由、自主、自发游戏精神得到体现，会主动关心他人、帮助别人，培养幼儿团结协作能力与谦让、分享的精神。

本活动设计尊重了幼儿游戏的特点，利用乡土材料楼梯、高凳、橡皮筋等，充分体现了园本

特色，同时也结合了我园市

级课题《通过民间游戏的开

展，培养幼儿的自主创新能

力》以及区级课题《通过乡

土材料的运用，发展幼儿的

游戏水平》，把同伴间的合

作游玩结合在一起，孩子们

还可以根据自己的设想创

新不同的玩耍方式，提升幼

儿游戏水平，促进幼儿全面

和谐发展。