2020山东教师招聘模拟题(含解析)

合集下载

2020山东教师招聘考试试题

2020山东教师招聘考试试题

2020山东教师招聘考试试题一、单项选择题1.20世纪60年代,前苏联教育心理学家们进行了著名的“教学与发展”的实验研究,其带头人是( )。

A.赞科夫B.列昂杰夫C.鲁利亚D.鲁宾斯坦2.皮亚杰的研究表明,感知运动阶段的一个显著标志是儿童渐渐获得( )。

A.客体客观性B.主体客观性C.客体永恒性D.主体永恒性3.教师职业倦怠是用来描述教师不能顺利应对什么时的一种极端反应( )?A.个人压力B.生活压力C.工作压力D.社会压力4.费登伯格认为,职业倦怠是“过分努力去达到一些个人或社会的不切实际的期望”的结果,这是一种( )。

A.临床的观点B.社会心理学的观点C.工作环境的观点D.社会历史学的观点5.研究表明,容易产生职业倦怠的是那些低自尊或外控的教师,以及具有( )。

A.A型人格的教师B.B型人格的教师C.C型人格的教师D.D型人格的教师6.达尔文小时候曾被认为是低能儿,牛顿小时候成绩很差,华罗庚在初一时还补考过数学,后来使他们大脑中的潜能发展起来,并产生巨大变化的原因是( )。

A.学习B.成熟C.时间D.年龄7.以“海因茨偷药”为例,如果认为“海因茨不能去偷药,因为如果被抓到就会坐牢",则说明,这种观点属于科尔伯格道德发展阶段中的( )。

A.服从和惩罚的道德定向阶段B.朴素的享乐主义或功利主义定向阶段C.好孩子定向阶段D.尊重权威和维护社会秩序定向阶段二、多项选择题8.一个正确的教育心理学实验通常要求研究者做到( )。

A.至少操作一个自变量B.至少设置一个安慰剂控制组C.随机选派被试进行实验处理D.在实验组和一个或几个控制组之间至少要比较一个因变量9.一般说来,学习动机并不是通过直接卷入认知建构过程,而是通过某些中介对学习产生作用的,影响认知建构过程的中介有( )。

A.学习情绪状态的唤醒B.学习准备状态的增强C.学习注意力的集中D.学习意志的提高三、判断题10.自从有了人类就有了教育。

最新山东教师招聘考试模拟练习题及答案三套

最新山东教师招聘考试模拟练习题及答案三套

最新山东教师招聘考试模拟练习题及答案三套最新山东教师招聘考试模拟练习题及答案一一、单项选择题1.我国将九年义务教育全13制小学.初级中学“教学计划”改为“课程计划”的文件颁布于()A.1985 年B.1992 年C.1993 年D.1994 年【答案】B。

2.科学家通过观察动物来预测地箴,说明思维的()扎间接性B.概括性C.创造性D.敏捷性【答案】A。

3.培养学生具有的道徳品质,主要培养()扎道徳认识B.道徳情感C.道徳行为D.道徳意识4.教弃学研究的对象是()A.教弃过程B.教育事例C.教育规律D.教育问题【答案】Do5.“随机应变”是思维的()品质。

扎广阔性B.独立性C.灵活性D.逻辑性【答案】Co6.下列不属于学校法律关系的是()扎学校与学生B.学校与家长C.学校与教师D.学校与政府【答案】B。

7.冬天走进橙色的房间里有一种温暧的感觉,这是()现象。

A.感觉适应B.感觉对比C.联觉D.视觉【答案】Co8.教育的本体功能之一是()扎减少人口数量•提高人口质量B.促进生活发展,服务经济建设C.对政治经济有巨大的影响作用D.加速年轻一代身心发展与社会化进程【答案】De9.“教学有法,但无泄法”反映了教师劳动的()特点。

A.连续性B.长期性C.示范性D.创造性【答案】De10.参加教师资格证考试有作弊行为的,其考试成绩作废,()年内不得再次参加教师资格考试。

扎2B. 3C. 4D.5【答案】B。

11.人的身心发展速度在其整个发展过程中,呈现出加速与平缓交替发展的状态,这体现的是身心发展的()。

A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性答案:Co12.中国古代“内发论”的代表人物是()A.孔子B.荀子C.孟子D.墨子答案:C。

13.中国“外称论”的代表人物是()扎孟子B.墨子C.孔子D.荀子答案:Do14.在历史上持“环境决定论”观点的人物是()。

A.柏拉图和霍尔B.柏拉图和华生C.霍尔和洛克D.洛克和华生答案:Do15.卢梭的《爱弥尔》体现出的人性论是()A.白板说B.性恶论C.性善论D.性三品说答案:Co16.教冇学作为一门课程在大学里讲授,最早始于()A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.杜威D.康徳答案:Do17.1939年,明确提出了以马克思主义理论指导编写《教冇学》的目标的是()A.凯洛夫B.马卡连柯C.赞科夫D.巴班斯基答案:Ao18.人对环境彫响的接受过程是()。

2020年山东教师招聘模拟测试卷及答案(美术)

2020年山东教师招聘模拟测试卷及答案(美术)

2020年山东教师招聘模拟测试卷(美术)一、单项选择题(每题0.5分,共20题,共10分)1.被誉为清代花鸟写生正派的是( )。

A.常州派B.虞山派C.娄东派D.江夏派2.魏晋南北朝时期的石窟艺术中被誉为举世无双的东方艺术宝库的是( )。

A.麦积山B.云冈石窟C.龙门石窟D.莫高窟3.谢赫形容两晋画家( )的画作为六法兼善,“虽不备该形似,而妙有气韵”。

A.曹不兴B.卫协C.陆探微D.张僧繇4.( )的山水画作品风格可以用“烟笼雾锁,苍茫雄奇”来形容。

A.张大千B.任伯年C.傅抱石D.范宽5.下列选项中关于柳公权风格描述正确的是( )。

A.笔势纵逸、侧锋为主B.形体丰满、体势趋扁C.蚕头燕尾、左右舒展D.遒劲瘦削、顿挫分明6.以下哪一幅图不是采用“一江两岸”式的三段平远构图法( )。

A.《早春图》B.《渔庄秋霁图》C.《六君子图》D.《洞庭渔隐图》7.明代( )创造了一种“樱桃小口,下巴尖尖”的仕女艺术形象。

A.文征明B.沈周C.唐寅D.仇英8.西汉长安城的布局基本上符合《考工记》( )的规定。

A.左昭右穆B.面朝后市C.四面环河D.坐北朝南9.18世纪的英国画家中,擅长表现“社会道德题材”,对社会不公正现象进行深刻揭露和辛辣讽刺的是( )。

A.雷诺兹B.庚斯博罗C.格勒兹D.荷加斯10.( )虽过早去世无直传弟子,但整个15世纪佛罗伦萨画派皆承袭他的传统,盛赞布兰卡奇礼拜堂为所有艺术大师之学校。

A.马萨乔B.提香C.多纳泰罗D.乔托11.被誉为17世纪荷兰最重要的风景画大师,代表作有《犹太人公寓》《埃克河边的磨坊》的画家是( )。

A.雷斯达尔B.霍贝玛C.柯罗D.康斯太勃尔12.枫丹白露画派产生于( )时期的法国。

A.中世纪B.16世纪C.17世纪D.18世纪13.下列属于巴洛克建筑风格特点的是( )。

A.顺和曲线圆形B.怪诞扭曲不规整C.空灵纤瘦高耸D.和谐完美崇高14.下列作品中不属于西班牙现实主义画家戈雅的作品有( )。

2020山东教师招聘考试模拟试题及参考答案2

2020山东教师招聘考试模拟试题及参考答案2

2020山东教师招聘考试模拟试题及参考答案2一、单项选择题1.在我国最早提到“教,上所施,下所效也”;“育,养子使作善也”的是( )。

A.孔子B.孟子C.许慎D.朱熹2.以达尔文生物进化论为指导。

标志着在教育的起源问题上开始从神话解释转向科学解释的是( )。

A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说3.( )提出“独尊儒术”的建议,主张由思想文化的统一来达到政治上的统一。

自此,儒家思想成为封建国家的统一思想。

A.王充B.孟子C.庄子D.朱熹4.( )标志着科举考试制度的形成。

A.罢黜百家,独尊儒术B.制诸州岁贡三人C.始建进士科D.兴文教、崇经术、以开太平5.( )是我国特有的一种教学组织形式。

实施开放式教学,盛行讲会制度,倡导百家争鸣。

A.书院B.太学C.国子监D.社学6.教育的象征性功能占主导地位。

能够接受什么样的教育标志着一个人的社会地位,受教育的目的主要不是为了获得实用的知识,而是受教育本身。

这体现的是古代学校教育的( )。

A.道统性B.刻板性C.专制性D.象征性7.( )明确提出了“活教育”主张。

认为“活教育”的目的是:“做人,做中国人、做现代中国人”。

A.蔡元培B.陶行知C.晏阳初D.陈鹤琴8.“上本之于古者圣王之事”、“下原察(察度)百姓耳目之实”、“中国家百姓人民之利”这便是墨家所提倡的( )。

A.三表法B.兼爱非攻C.道法自然D.致良知9.“人的性格不是由他自己形成的,而是由外力为他形成的。

”这是( )的观点。

A.内发论B.外铄论C.辐合说D.二因素论10.我国古代思想家董仲舒从神学化的思想体系出发,提出了“性三品”说。

他把人性分为上、中、下三等,即圣人之性、中民之性、斗筲之性。

主要强调的是( )在人身心发展中的作用。

A.环境B.意识C.遗传D.教育11.认为意识的作用是使有机体适应环境的是( )。

A.构造心理学派B.机能主义心理学派C.行为主义学派D.格式塔心理学派12.出租车司机可以一边开车,一边和乘客“侃大山”,这里主要体现的注意的品质是( )。

2020年山东省济南市市中区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析

2020年山东省济南市市中区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析

2020年山东省济南市市中区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

)1、某生学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部,以求得心理满足。

这是采用了()这种心理防御方式的表现。

A、升华B、补偿C、退行D、转移【答案】B【解析】一个人因生理上或心理上有缺陷,而感到不适时,试图用种种方法来弥补这些缺陷,以减轻不适感,称为补偿作用。

故选B。

2、耶基斯—多德森定律表明,对于简单的学习来说,最佳的动机水平是()。

A、中等偏低的强度B、中等强度C、中等偏高的强度D、越高越好【答案】C【解析】心理学家的研究指出,动机强度与学习效率的关系并不是线性的关系,而是成倒U型曲线关系。

也就是说,学习动机的强度有一个最佳水平,此时的学习效率最高;一旦超过了顶峰状态,动机程度过强时就会对活动的结果产生一定的阻碍作用。

当然,如果动机水平过低,也不会有高效率的活动的。

故选C。

3、学生用“一巴掌一巴掌打得资本主义呜呜地哭”来记忆马克思是“1818年5月5日”出生的这一历史事实,其所使用的学习策略属于()。

A、注意策略B、复述策略C、编码组织策略D、精细加工策略【答案】D【解析】精加工策略是指通过对学习材料进行深入细致的分析、加工,理解其内在的深层意义并促进记忆的一种策略。

故选D。

4、教育行政部门应当在接到教师申诉的()内,作出处理。

A、15日B、30日C、45日D、60日【答案】B【解析】《中华人民共和国教师法》规定,教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十日内,作出处理。

2020年山东省青岛市教师招聘考试教育基础知识答案及解析

2020年山东省青岛市教师招聘考试教育基础知识答案及解析

2020年山东省青岛市教师招聘考试试题第二部分教育基础知识一、单项选择题36.主张“有教无类与“上说下教”的古代思想家分别是()。

A.孔子墨子B.老子墨子C.孔子老子D.墨子老子37.战国时期集讲学、著述、育才活动为一体,并兼有咨议作用的高等学府是()。

A.国学B.太学C.官学D.稷下学宫38.我国古代教育史上提出“循序渐进”“熟读精思”“虚心涵泳”“切己体察”“着紧用力”“居敬持志”读书法的思想家是()。

A.朱熹B.韩愈C.董仲舒D.王夫之39.在东西方教育史上,最早提出“课程”一词的思想家分别是()。

A.孟子夸美纽斯B.孔颖达夸美纽斯C.孟子斯宾塞D.孔颖达斯宾塞40.论述家庭教育经验的教育名著是()。

A.《教育漫话》B.《普通教育学》C.《实验教育学》D.《经验与教育》41.学生对明星的某种品质或特征印象深刻,以至掩盖了对他的其他品质和特征的判断,这种现象称为()。

A.近因效应B.晕轮效应C.投射效应D.刻板效应42.李老师发现王红这段时间听讲认真,就不再像以前上课时那样总提醒她,王红的成绩也逐步提高。

李老师的这种行为属于()。

A.替代性强化B.自我强化C.内部强化D.负强化43.每次考试前,小刘就出现紧张、失眠,甚至头痛、胸闷等现象,导致学习效率下降。

由此判断,小刘产生了()。

A.强迫症B.焦虑症C.抑郁症D.恐怖症44.现实中,人们往往对事物的用途持固定的看法,如“刀是用来切东西的,笔是用来书写的”,这会影响问题的解决。

这种心理因素属于()。

A.知识表征B.定势C.功能固着D.刺激呈现45.学生学习数学新知识时,将原有算术图式发展为代数图式,运用新图式可正确解决代数题,实现图式上的新平衡。

这在皮亚杰心理学理论中被称为()。

A.同化B.顺应C.组织化D.平衡46.儿童将“有头无尾”理解为“只有头没有尾巴”,将“一针见血”理解为“扎一针就看见血”,表明其思维处于()。

A.直觉水平的概括B.形象水平的概括C.抽象水平的概括D.逻辑水平的概括47.迁移是一种学习对另一种学习的影响,平面镜、凸透镜、凹透镜等知识的学习会相互影响。

2020山东教师招聘考试模拟试题及参考答案3

2020山东教师招聘考试模拟试题及参考答案3注意事项:1.考试时间为60分钟,满分为100分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效,不予评分。

一、单项选择题(共20题,每题1.5分,共计30分)1.古代人伦关系包括“父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信”,这体现了( )的教育目的是“明人伦”。

A.老子B.孔子C.孟子D.庄子2.张老师在班级设置特殊座位,把某次考试不及格的学生安排在那儿,张老师侵犯了学生的( )。

A.人格尊严权B.受教育权C.人身自由权D.隐私权3.荀子的“不闻不若闻之,闻之不若见之。

”体现了( )教学原则。

A.量力性B.科学性与思想性C.直观性D.以上都不是4.在我国被誉为“万世师表”的国民教育家是( )。

A.蔡元培B.黄炎培C.陶行知D.晏阳初5.( )仍以班级授课制为基础,教师先把教学内容教给年龄比较大的学生,然后由学生中的佼佼者去教年龄小或成绩差的学生。

A.贝尔-兰卡斯特制B.导师制C.特朗普制D.道尔顿制6.《教师法》规定,受到剥夺政治权利或者故意犯罪收到有期徒刑以上刑事处罚的,已经取得教师资格证的将( )资格证。

A.保留B.丧失C.重新审核D.重新考取7.教师职业的本质要求是( )。

A.爱国守法B.爱岗敬业C.为人师表D.关爱学生8.与建构主义相符的观点是( )。

A.知识是教师传授的B.教师是学生的帮助和引导者C.教师是教学活动的唯一主角D.教师的重点是如何去教9.以下属于问题解决是( )。

A.系鞋带B.熟练背诵乘法口诀后说出四八三十二C.写创造性的论文D.漫无目的的散步10.学生对自己说“如果我能在这次考试中考进前十名,我就奖励自己去吃烧烤”,这属于( )的( )。

A.班杜拉;自我强化B.斯金纳;自我强化C.班杜拉;替代性强化D.斯金纳;负强化11.处于形式运算阶段的儿童,其思维形式是( )。

A.图式B.直观动作C.具体形式D.命题12.追星族喜欢模仿自己偶像的一举一动,这是( )。

2020年教师招聘考试教育综合知识模拟试题及答案

2020年教师招聘考试教育综合知识模拟试题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 下列关于教育的本质,表述正确的是()A. 教育是一种有目的的培养人的社会活动B. 教育是一种生产活动C. 教育是一种社会政治活动D. 教育是一种宗教活动答案:A2. 下列属于教育的基本功能的是()A. 传授知识B. 促进人的全面发展C. 提高社会生产力D. 培养人才答案:B3. 下列关于教育目的的说法,正确的是()A. 教育目的是社会需求的反映B. 教育目的是个人本位论者提出的C. 教育目的是教育方针的具体化D. 教育目的是国家教育政策的体现答案:C4. 下列关于教育制度的发展,正确的是()A. 义务教育制度的发展是教育制度发展的最高阶段B. 高等教育制度的发展是教育制度发展的关键阶段C. 职业教育制度的发展是教育制度发展的基础D. 继续教育制度的发展是教育制度发展的必然趋势答案:D5. 下列关于课程类型的划分,正确的是()A. 学科课程与活动课程B. 理论课程与实践课程C. 隐性课程与显性课程D. 综合课程与分科课程答案:D6. 下列关于教学原则的说法,错误的是()A. 科学性与思想性相统一原则B. 理论联系实际原则C. 启发性原则D. 因材施教原则答案:无7. 下列关于教学方法的分类,正确的是()A. 讲授法、谈话法、讨论法B. 直观法、实验法、实习作业法C. 问答法、演示法、练习法D. 以上都对答案:D8. 下列关于教育评价的说法,正确的是()A. 教育评价是教育过程的终结环节B. 教育评价是教育过程的一部分C. 教育评价是对教育效果的衡量D. 教育评价是教育目标的实现答案:B9. 下列关于教育法律法规的说法,错误的是()A. 教育法律法规是教育活动的准则B. 教育法律法规是教育政策的体现C. 教育法律法规是教育制度的保障D. 教育法律法规是教育实践的束缚答案:D10. 下列关于教育伦理的说法,正确的是()A. 教育伦理是教育道德的体现B. 教育伦理是教育行为的规范C. 教育伦理是教育目的的实现D. 教育伦理是教育价值的体现答案:B二、填空题(每题2分,共20分)1. 教育的基本矛盾是________与________之间的矛盾。

2020山东教师招聘考试模拟试题及参考答案1

2020山东教师招聘考试模拟试题及参考答案11.教育之所以能促进儿童发展,根本在于儿童在发展上具有( )。

A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.可塑性1.【答案】D。

解析:本题考查的是个体的身心身心发展规律。

阶段性指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,教学应注意衔接。

顺序性指个体身心发展是一个由低级到高级、简单到复杂、由量变到质变的过程,教学应注意循序渐进。

不平衡性指个体自身的同一方面或不同方面在不同年龄阶段的发展具有不平衡性,教学应注意抓“关键期”。

教育是有目的培养人的社会活动,教育之所以能够发生,关键就在于学生的身心发展具有可塑性。

2.我国致力于促进普通高中发展的多样化和特色化,一方面是为了满足社会对人才的多元化需求,另一方面是为了适应高中学生发展的( )。

A.顺序性B.阶段性C.差异性D.不平衡性2.【答案】C。

解析:本题考查的是个体身心发展的规律。

个别差异性表现在个体之间的发展具有差异性或群体之间的发展具有差异性。

题干表述“致力于促进普通高中发展的多样化和特色化”强调人才多样化,故选择个体身心发展的差异性。

3.在一个人的发展过程中,有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平,有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。

这反映了人的发展具有( )。

A.顺序性B.阶段性C.差异性D.不均衡性3.【答案】D。

解析:本题考查的是个体身心发展的规律。

人的身心发展的不均衡性是指身心发展的速度不均衡,这种不均衡表现在两个方面:首先是同一方向上的速度在不同年龄阶段的发展是不均衡的;其次是不同方面发展的不均衡,有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平,有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。

4.教育科学研究的基本原则是( )。

A.客观性原则B.系统性原则C.教育性原则D.理论与实践相结原则4.【答案】ABCD。

解析:本题考查教育科学研究的基本原则。

2020年临沂教师招聘考试模拟试题及参考答案

2020年临沂教师招聘考试模拟试题及参考答案一、单选题1.个体能正确建构自我的能力,知道如何用这意识觉察来做出适当的行为,并规划、引导自己的人生。

这种能力属于加德纳多元智能理论中的( )。

A.语言智能B.逻辑-数学智能C.空间智能D.内省智能1.【答案】D。

2.中学生小明的语文、化学、英语成绩一般,但几何成绩很好,根据多元智力理论,小朋友具备较高的( )。

A.视觉-空间智力B.人际智力C.语言智力D.音乐智力2.【答案】A。

解析:几何成绩很好可以反映一个人的空间思维能力,小明的几何成绩很好,说明小明具备较高的视觉--空间智力。

因此,本题选A。

3.学生与学生之间的差异主要不是体现在智力的高低上,而是体现在智力强项与潜在优势的不同类型上,给予我们这一启示的智力理论是( )。

A.斯滕伯格的三元智力理论B.加德纳的多元智力论C.斯皮尔曼的二因素论D.吉尔福特的三维结构形态论3.【答案】B。

解析:加德纳的多元智力理论强调智力由7种不同的智力组成,人们长期从一个标准来去评价学生的差异是不合适的,不同的学生的差异只是在智力强项与潜在优势的不同而已。

4.加德纳多元智能理论认为,每个人都可能拥有多种智能,且拥有自己的潜在优势领域。

按照这一理论,作家的优势智能应该是( )。

A.语言智能B.逻辑数理智能C.空间智能D.人际交往智能4.【答案】A。

解析:作家需要很强的语言表达能力,一定的人际交往的理解力以洞悉人性的关系。

故本题答案选A。

5.关于多元智力说法错误的是( )。

A.多元智力理论提出者是梅耶B.多元智力理论最初提出智力由七种智力构成,后来发展为九种智力C.该理论突破了传统仅以数理逻辑能力判断智力的做法D.该理论注重神经生理学证据,认为每种智力代表了以大脑为基础的能力模块5.【答案】A。

解析:多元智力理论是由美国心理学家加德纳提出的。

6.根据加德纳的多元智能理论,建筑师、设计师群体最可能是( )突出A.空间智能B.人际智能C.内省智能D.语言智能6.【答案】A。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

o2020 山东教师招聘模拟题(含解析)、填空题答案】直排式2、长鼓舞是 ___ 族和 ____ 族的舞蹈。

答案】朝鲜瑶3、冼星海是我国杰出的左翼音乐作曲家、音乐活动家和钢琴家,他的四部大合唱分别是答案】《生产大合唱》《黄河大合唱》《九一八大合唱》《牺盟大合唱》4、拍子的种类有 答案】单拍子复拍子混合拍子变换拍子交错拍子散拍子 ( 任意答出三种即答案】协奏曲6、《唱脸谱》的体裁是答案】戏歌是用以确定五线谱上音级名称和高度的符号,写在每行五线谱的最左端。

答案】谱号8、《多情的土地》是 _____ 创作的歌曲。

答案】施光南9、音数为 2、5 的音程是 ___ ,小六度的音数是'答案】纯四度 4答案】南戏11、奥尔加农是西方最早的复调音乐, 是以格里高利圣咏为固定调, 在它的上方或者下方加上一个平行四度或者五度声部,从而构成的二部声音乐,也叫1、一百年前钢琴琴弦的排列大部分是 ,现代钢琴都是交叉排列形式。

等。

5、 是莫扎特在歌剧以外成就最突出的领域。

7、 10、 又称“温州杂剧”。

答案】平行奥尔加农12、元曲六大家是关汉卿、马致远、郑光祖、答案】白朴王实甫乔吉13、《大海啊,故乡》的词、曲作者是答案】王立平答案】《音乐小杂志》李叔同答案】《八板》16、识读乐谱的方法包括听唱法和答案】视唱法17、以某一组和声进行为原型,在不同的高度上予以重复,称为和声是发展音乐的重要手法之一。

答案】模进18、在我国五声民族调式中,其音级之间缺少三全音和答案】半音产生于北宋时期的大型说唱形式, 表演的是情节曲折复杂的长篇故 事,有说有唱,与之相配合的音乐是由多种宫调构成的多种曲牌连缀形式。

答案】诸宫调 20、合唱《东方红》的曲作者是答案】李焕之21、聂耳在电影《风云儿女》中创作了两首著名的电影插曲是勇军进行曲》。

答案】《铁蹄下的歌女》 点的吹打乐曲。

答案】《丰收锣鼓》人风格。

14、我国近代最早的音乐刊物是,创办者是15、优秀的琵琶古曲《阳春白雪》是由民间曲牌发展而成。

19、和《义22、由彭修文、蔡惠泉编曲的民族管弦乐曲是一首具有京韵大鼓风格特23、格里格音乐创作以简洁淳朴的为主,音乐具有鲜明的民族特点和个答案】抒情乐曲24、在民族调式中,雅乐七声音阶是在无声音阶的基础上加入两个偏音。

答案】变徵、变宫答案】乔羽、刘炽25、《我的祖国》的词作者是,曲作者是二、名词解释1、合唱:答案】音乐用语。

指两组以上的歌唱者,各自按所担任的声部演唱同一乐曲。

它分同声与混声两种。

同声的由男声或女声单独组成; 混声的由男声和女声混合组成。

按声部的多少,分为二部合唱、三部合唱、四部合唱等。

2、现代音乐:答案】是对20 世纪初以来的各种音乐流派的总称,包括印象主义音乐、表现主义音乐、新古典主义音乐、新民主主义音乐,以及微分音音乐、噪声声乐、偶然音乐,电子音乐等形式的音乐。

3、奥尔加农:答案】产生于公元9 世纪,西方最早的复调音乐,是以格里高利圣咏为固定调,在它的上方或下方加上一个平行四度或五度的声部,从而构成二声部音乐,也叫平行奥尔加农。

4、田秧山歌:答案】是人们在农田中从事农事劳动时唱的山歌,叫“田秧歌” 或“田歌” 。

5、同主音大小调:答案】以同一音级为主音的大小调叫做同主音大小调,也叫同名调。

6、平行减七弦:答案】和弦进行的方式之一。

减七和弦由四个音连续小三度叠置而成,其特点是无明确的倾向性。

减七和弦连续出现而不加解决,就是“平行减七和弦”。

7、清锣鼓:答案】清锣鼓即纯粹以锣鼓等打击乐器合奏的音乐,既可表现热烈红火的气氛,制造强烈的戏剧性效果,又可以表现轻松活泼的情绪和抒发细腻的感情。

如龙虎斗》《八仙序》等。

8、唱赚:答案】曲子的进一步发展,出现了以鼓、拍板和笛为主要伴奏乐器的清唱套曲的一种表演形式,曲体结构主要有缠令和缠达两种形式。

宋代民间流行的歌唱艺术,是最早用同一官调中的若干支曲子组成的一个套数来歌唱的艺术形式。

9、音:答案】是一种物理现象。

物体振动时产生音波,通过空气传到耳膜,经过大脑的反射被感知为声音。

人所能听到的声音在每秒振动数为16~ 20000 次左右,而使用到音乐中的音一般只限于每秒振动12—7042次的范围内。

音的高低、强弱、长短、音色取决于物体的振动。

10、杂剧:答案】产生于北宋,盛行于元,是在唐代参军戏的基础上,综合各种歌舞杂戏而发展起来的以滑稽、讽刺内容为主的戏曲艺术,散段是其中一种滑稽戏,表演形式随意。

所用音乐均为北曲。

11、法曲:答案】是隋唐宫廷燕乐中的一种重要形式,其风格特点是较为清淡,其曲调和乐器的运用承袭了汉民族的清乐体系的精华,但同时又吸收了佛教、道教和外族的音乐。

12、力度:【答案】指演奏、演唱乐曲时音响的强度。

用力度记号表示,如f(强)、P(弱)、mf(中强)、mp(中弱)等。

三、简答题1、请简述《阳关三叠》。

【答案】(1)《阳关三叠》是唐代歌曲,又称《阳关曲》或《渭城曲》,歌词选自王维的诗作《送元二使安西》。

全诗只有四句,但离愁别绪、真挚情意尽在其中。

(2)该曲在宋时已失传,目前所传唱的乐谱是根据清末张鹤所编的《琴学入门》整理而成,歌曲共分三大部分,后有尾声。

(3)歌词形式有较大变化,只在每段的段首用王维的原词,后面加入三段不同的歌词。

音乐缓慢优美,凄凉缠绵,运用了八度大跳、转调等手法,将乐曲推向高潮,听后令人荡气回肠、回味无穷。

2、简述勃拉姆斯的艺术成就及作品风格。

答案】(1) 继承发展了贝多芬以来的交响音乐,以严格按古典主义音乐形式发展浪漫主义音乐。

(2) 是舒伯特和舒曼之后又一位艺术歌曲的代表作曲家。

(3) 音乐风格受巴赫和贝多芬的影响,庄重、内向,但又不失浪漫主义的诗意和幻想。

3、简述弦乐合奏《二泉映月》与阿炳的关系,并列举阿炳的其他代表作品。

答案】弦乐合奏《二泉映月》是按照我国音乐家华彦钧( 阿炳) 所作的著名二胡独奏曲改编而成的。

《二泉映月》象征着阿炳一生的命运:温柔、凄苦、文雅、愤恨、宁静、不安等诸多情感相互交织的宛如夜之皓月一般的乐曲。

他的二胡代表作有《二泉映月》《听松》《寒春风曲》; 琵琶曲有《大浪淘沙》昭君出塞》《龙船》。

4、简述帕莱斯特里那的音乐风格特点。

答案】帕莱斯特里那的音乐风格特点是:旋律线条流畅,采用多声部相互配合衬托的音响丰富而美妙。

他既不像伯德和拉絮斯那样知识渊博,也不具备他们那样的创造能力,但他那以世俗牧歌为基础创作宗教作品的技巧,成一格,使他的音乐自在他的作品中可以体味到人文主义思想倾向,而且还到处充满了浓郁的人情味和生活情趣。

5、简述王光祈对中国音乐学建设的主要贡献。

答案】王光祈是中国现代音乐史上第一个在音乐学领域中努力进行探索的理论家。

他的主要著作有《中国音乐史》《东西乐制之研究》《东方民族之音乐》等。

通过这些论著,他第一次向中国人系统地介绍了欧洲音乐文化和理论,并促使人们重视以科学的办法来整理和研究中国传统音乐。

此外,他还是世界第一个提出了欧亚上存在的三个主要音乐体系的理论。

6、宋元时期有哪些记谱法和乐律学成就?答案】(1) 俗字谱:工尺谱的早期形式。

采用十个基本谱字按照固定唱名记谱。

(2) 律吕谱:是用十二律名记录乐音的一种记谱法,现存最早的为南宋赵彦肃所作的《唐开元风雅十二诗谱》。

(3)十八律:宋代蔡元定创立。

按照传统的三分损益法算出十二律为正律,再继续算出六律为变律而构成一种律制。

7、简述贝多芬的音乐创作风格。

答案】贝多芬的音乐风格:旋律继承海顿式的动机展开手法,又吸收莫扎特旋律的深情,形成简洁、粗犷、质朴、热情的特征。

节奏上频繁的变换,切分和休止所造成的动力性、不平衡感,和声调性129.谐和、不(1) 范围的扩大,力度上大幅度的起伏等,构成了贝多芬音乐强烈的感染力和气魄。

配器上受到法国大型器乐曲的影响,重视发挥铜管、木管的作用。

乐队的编制和表现力明显超过海顿、莫扎特时期。

他既是18 世纪古典主义音乐的集大成者,也是浪漫主义音乐的开拓者。

8、简述印象主义音乐的基本特征。

【答案】(1) 在曲调发展上避免使用浪漫主义音乐中常见的重复、扩充、展开等表现手段,而以短小的曲调细胞组合成一种新颖的动机语汇。

声乐曲调与语言音调紧密结合,近似朗诵; 器乐曲调也很少有气息宽广的线条。

(2) 在节奏上喜欢使用复节拍与复节奏,节拍不规则地细分减弱了推动力,呈现松散流动的状态。

(3) 重视调式的表现力,常用五声音阶、中古调式及全音音阶,常避免出现明确的收束式,出现调性因素。

(4)在和声上,功能和声不再被强调,和弦结构多样,色彩丰富。

9、歌剧《白毛女》是如何通过音乐表现人物性格及推动剧情发展的答案】(1)喜儿的基本性格的主导动机是以河北民歌《小白菜》作为基础。

(2)当喜儿被黄世仁侮辱想自尽时在她的唱腔中出现了近似秦腔哭音的音调。

(3) 当喜儿从地主家逃走时,作者又引进了河北梆子的新主题来描写喜儿的情绪的剧烈变化和发展。

四、论述题1、试述梅兰芳的主要成就。

答案】梅兰芳在中国戏曲史上的地位是承前启后的,他的成就主要体现在以下几方面:第一,演技精湛。

梅兰芳的艺术风格平实质朴却又博大精深,塑造了无数中国古代妇女的优美形象。

第二,大胆革新。

辛亥革命以来,梅兰芳排演了多部“新京剧”,其新戏敢于从现实生活中取材,改变了京剧史上的“唱古”传统。

在旦角艺术上,梅兰芳将花旦直至刀马旦的技巧融于一体,成功突破了原来京剧旦角中青衣与花旦的严格区分,实现了王瑶卿等前辈艺人提出的“花衫”表演的新风格,并实现了青衣与花旦两种角色逐渐统一的改革主张。

在伴奏上,他在琴师徐兰沅等人的帮助下,首先在京剧伴奏中加用了二胡、月琴,并在一些新戏中采用了新的配乐手法。

第三,第一个成功地把京剧艺术介绍到国外的人。

梅兰芳曾赴日本、美国、前苏联等地演出,得到了国外人士的高度赞赏,为中国传统表演艺术和音乐赢得了国际声誉。

他的表演艺术体系被誉为可与前苏联的斯坦尼斯拉夫斯基、德国的布莱希特相媲美的表演艺术体系。

第四,梅兰芳创造了集京剧旦角艺术之大成,融青衣、花旦、刀马旦行当为一炉的表演形式和甜润、平和、优美、动听的植腔,世称“梅派”。

2、论述中国音乐文化与诗歌文化的关系。

【答案】诗歌和音乐的发展是相互作用的。

最开始是民间小调以四言为主,而后是五言七言的古乐府,接着是五言七言的律诗和绝句,每句长短一致,音乐的格式也以均衡为主。

到了宋朝,流行长短句,音乐格式也转向不均衡,到了元曲时代,戏曲雏形生成,要求音乐相应的有大型套曲。

唐朝之前,乐器种类比较少,多是独奏乐器,适合个人弹奏养生,演奏乐器的多是文人,音乐属于个人修养的一部分,所以配合的歌词就是一些抒发个人情感的诗歌; 而唐朝之后,大量乐器引进,如琵琶,胡琴,扬琴等,合适组成大型演奏团进行合奏,这也是戏曲诞生的前提,而戏曲的诞生,催化了诗词向长篇叙事功能演化,出现有别于散曲的套曲词和以后发展的各类词本。

相关文档
最新文档