幼儿园教师绩效考核管理办法
幼儿园老师绩效考核细则制度模版(三篇)
幼儿园老师绩效考核细则制度模版第一章总则第一条为加强对幼儿园教师的绩效管理，激励教师发挥自身优势，提高教育教学质量，特制定本绩效考核细则。
第二章考核目标第二条幼儿园教师绩效考核的目标是评估教师在教育教学工作中的表现，鼓励教师持续提升自身能力和专业水平，推动幼儿园教育教学的全面发展。
第三条幼儿园教师绩效考核的主要内容包括教育教学能力、教学质量、专业发展、团队合作以及工作表现等方面的评价。
第四条构成幼儿园教师绩效考核的指标包括定性指标和定量指标。
第三章考核流程第五条幼儿园教师绩效考核分为年度考核和一次性考核。
第六条年度考核按照每年学期结束时进行，流程包括目标设定、数据收集、评估和结果反馈。
第七条年度考核的目标设定阶段，由教师与上级主管进行沟通，共同确定考核目标，并确立行动计划。
第八条数据收集阶段，由教师准备材料、填写问卷、记录反馈等方式，收集证据来支持绩效评估。
第九条评估阶段，上级主管按照考核指标对教师的表现进行评估，并给予相应的等级评定。
第十条结果反馈阶段，上级主管与教师进行面谈，对考核结果进行讨论和解释，并为教师提供改进和发展的建议。
第十一条一次性考核是对教师在特定时期内的工作进行全面评价，流程和内容由幼儿园根据实际情况自行制定。
第四章考核指标第十二条幼儿园教师绩效考核的定性指标包括教育教学能力、教学质量、专业发展、团队合作以及工作表现等方面的评价。
第十三条幼儿园教师绩效考核的定量指标包括考核得分、教师教育教学质量评估结果、教师工作量评估结果等。
第五章考核评分第十四条幼儿园教师绩效考核采用百分制评分，总分100分。
第十五条年度考核的评分标准由幼儿园根据实际情况自行制定，包括每个指标的评分细则和评分权重。
第十六条一次性考核的评分标准由幼儿园根据实际情况自行制定，包括每个指标的评分细则和评分权重。
第六章考核结果与奖惩措施第十七条年度考核的结果包括优秀、良好、合格和待提升等等级。
第十八条年度考核结果不合格的教师，应制定个人改进计划，并进行后续的跟踪指导和督促。
幼儿园教师绩效考核方案（精选6篇）
幼儿园教师绩效考核方案（精选6篇）幼儿园教师绩效考核方案篇1一、出勤情况（一）基础分：25分。
出满勤，干满点无病事假的记25分。
（二）量化办法：1、事假一天扣5分，病假每天扣1分，旷课一节扣8分，迟到或早退一次扣2分。
2、校例会、园例会、教研活动及参加重要会议、大型活动：无故缺席一次扣6分，请假扣2分，迟到或早退一次扣1分（有责任部门负责考核）3、一次未签到扣2分，一次未签案扣2分。
二、履行职责（一）基础分：50分。
（二）量化办法：1、各种计划、总结的制定：（10分）以下各项要求，每次每缺一项扣1分：①期初制定教学计划，并按时上交；②期末写好总结并按时上交；③认真编写并按时签到：格式符合、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。
（如发现无教案上课者，每次加扣1分）；2、教育教学工作：（10分）每月对教师采取不定时的教学常规检查，其教育教学效果按优、良、合格三个等级进行评定，分别得10分、7分、5分。
①教育环境：A、物质环境：提供丰富的材料和教育资源，供幼儿主动自由的探索，满足不同水平幼儿发展的需要（主墙饰、各区角、活动准备）；B、精神环境：在师生交往中建立良好的师生关系，为幼儿创造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境；②组织活动方式与策略：引导幼儿积极主动的学习，能针对幼儿的能力差异进行个别指导，促进每一个幼儿在原有的水平上发展。
③常规遵守：在活动中，幼儿能自觉遵守常规。
3、保育工作：（10分）每月对教师采取不定时的保育工作常规检查，其保育效果按优、良、合格三个等级进行评定，分别得10分、7分、5分。
①生活技能指导：认真督促指导各环节幼儿生活技能。
（盥洗、上厕、收拾玩具及生活用具等）②班级环境卫生：班级的教玩具卫生安全，按规定清洗、消毒，摆列整齐有序。
③班级财产的管理：管理好班级幼儿的生活用具及教玩具。
4、幼儿发展情况：（10分）每月对各班幼儿进行随机抽查，检验该阶段幼儿的发展水平，从而检验教师的保教效果。
幼儿园绩效考核制度(25篇)
幼儿园绩效考核制度（25篇）幼儿园绩效考核制度（精选25篇）幼儿园绩效考核制度篇1为了加强本园教师队伍管理，建立教师工作管理机制，调动教师工作的积极性，使教师树立良好的职业道德和敬业精神，保证幼儿心理、身体、智能的健康发展，根据本园实际，特制定如下绩效考核办法：一、考核范围与时间1、考核范围已聘任到岗位上从事管理、教学、保育、后勤工作的人员。
2、考核时间（1）日常考核每月进行；（2）学期考核每学期最后一月进行；（3）年度考核在每年的最后一个月进行，为每学年两学期考核的平均成绩。
二、考核机构由园长、副园长、园长助理、办公室主任组成的领导小组，负责考核安排和管理工作，具体考核由园务会负责。
三、考核内容与形式1、考核内容①对管理干部的任职情况进行考核。
考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。
②教职工考核依据其受聘期间确定的工作目标或聘任合同，以及本年度完成任务和履行岗位职责的基本情况，考核的主要内容包括：师德表现、业务水平、工作态度、工作实绩四个方面。
2、考核形式①考核人员根据考核内容和评分标准对分管员工进行考核，每月一次与绩效奖金挂钩。
②年度考核方式，以工作人员每月绩效成绩占60%，员工自评成绩占5%，员工互评（或下级对上级的评价）成绩占15%，主管副园长或园长助理评分占15%，园长评分占5%（园长直接管理的管理干部评分占20%）。
评分时需秉持公正、公平原则。
教职工的师德表现、业务水平、工作态度等采用定性记分考核法，即被考核人自评和互评的办法（考核内容见考核表）。
教职工的工作实绩考核采用“定量记分考核标准”，工作实绩考核分为基本考核与附加奖励考核。
基本考核是针对教职工一学期每月月度考核的平均成绩；附加奖励考核是针对教职工在教学、保育等工作中获得的各种奖励或发表的各类论文等。
教职工的工作实绩考核总积分等于基本考核积分与附加奖励考核积分之和。
四、考核等级与标准1、考核等级教职工的考核等级分为优秀（85分以上）、称职（70-85分）、基本称职（60-70分）和不称职（60分以下）四级。
幼儿园教职工绩效考核方案幼儿园职工绩效考核办法
幼儿园教职工绩效考核方案幼儿园职工绩效考核办
法
以下是一份幼儿园教职工绩效考核方案的参考：
一、考核目标
1. 提高教职工的教学质量和教育水平；
2. 激发教职工的工作热情和创造力；
3. 建立以绩效为导向的人事管理制度。
二、考核内容
1. 教学能力：包括课堂教学效果、教学方法、学生学习情况等；
2. 服务态度：包括对家长、学生和同事的态度、沟通能力、解决问题能力等；
3. 教育教学活动开展情况：包括幼儿园活动的组织安排、参与度、成效等；
4. 工作态度和执行力：包括工作主动性、责任心、工作执行力等。
三、考核方式
1. 个人自评：教职工自行填写绩效自评表，对自己的表现进行评估；
2. 专家评估：由专家组对教职工进行评估，包括观察教学课堂、听取家长和同事的反馈等方式；
3. 360度评估：包括上级评估、同事评估、家长评估等多方面的评估方式；
4. 自主发起的个人项目：教职工可以主动提出一些个人项目，经过评审后进行考核。
四、考核周期
1. 季度考核：每季度对教职工进行一次绩效考核评估；
2. 年度考核：每年对教职工进行一次全面的绩效考核评估。
五、考核结果处理
1. 奖励措施：对表现优秀的教职工进行奖励，包括表彰、奖金等；
2. 激励措施：对表现一般的教职工进行激励，包括培训、提升机会等；
3. 约谈和警告：对表现较差的教职工进行约谈和警告，要求其改进；
4. 考核不过：对表现极差的教职工采取相应的处罚或者解聘措施。
以上是一份幼儿园教职工绩效考核方案的大致内容，具体可根据幼儿园的实际情况进行调整和完善。
幼儿园老师绩效考核细则制度范文（四篇）
幼儿园老师绩效考核细则制度范文一、考核目的：为了规范幼儿园老师的教学行为，提高教学质量，促进幼儿园的发展和进步，建立健全幼儿园老师绩效考核制度。
二、考核指标：1. 教学教研能力：包括教学设计、教学实施、教学效果等方面的能力。
2. 师德师风：包括言行举止、与家长的沟通以及教育教学态度等方面的表现。
3. 班级管理：包括班级管理能力、班级教育环境的营造以及与同事之间的合作等方面的表现。
4. 效能工作：包括工作积极性、工作态度等方面的表现。
5. 个人发展：包括参加培训、学习、进修等方面的表现。
三、考核方法：1. 定期评估：每个学期结束时，由教导员对幼儿园老师进行定期评估。
2. 360度评估：每年开展一次360度评估，包括对幼儿园老师的自我评估、同事评估和家长评估。
3. 实地观察：每个学期至少进行一次实地观察，对幼儿园老师的教学实施情况进行评估。
4. 学生满意度调查：每学期末进行一次学生满意度调查，了解学生对老师的满意度。
5. 教研成果评估：对幼儿园老师的教研成果进行评估，包括教案设计、教材研究等。
四、考核结果：1. 优秀：考核结果在90分以上。
2. 良好：考核结果在80-89分之间。
3. 合格：考核结果在70-79分之间。
4. 不合格：考核结果在70分以下。
五、考核奖惩：1. 优秀：给予奖励，包括奖金、表彰证书等。
2. 良好：给予鼓励，包括表扬、捧场等。
3. 合格：继续保持，进行进一步的培训和提高。
4. 不合格：进行处罚，包括警告、降级等。
六、考核周期：每年一次，从每年的第二学期开始，到第二年的第一学期结束，共计半年时间。
七、考核结果的运用：1. 优秀和良好的老师，可担任幼儿园各类骨干岗位，或参与幼儿园的各类项目。
2. 合格的老师，按照幼儿园的相关规定进行晋职晋级或晋升。
3. 不合格的老师，根据幼儿园的考核制度进行相应的处理，包括警告、降级等。
八、考核结果的公示和反馈：考核结果在幼儿园内公示，并向老师进行反馈，接受老师的意见和建议。
幼儿园教师年度绩效考核办法 幼儿园管理
幼儿园教师年度绩效考核办法随着教育改革的不断深化，幼儿园教师的绩效考核日益受到重视。
优秀的教师是幼儿园教育质量提升的关键，因此建立科学有效的年度绩效考核办法对于促进教师专业发展、提升教育质量至关重要。
下面将从幼儿园教师年度绩效考核的目的、内容和方法等方面展开讨论。
一、目的1. 提高教师教育教学能力。
通过年度绩效考核，促进教师不断提高自身专业水平，不断学习、积累经验，提高教学技能和教学质量。
2. 推动教育教学改革。
通过对教师的年度绩效考核，促使教师适应教育教学改革的要求，积极参与教学模式创新和课程体系建设。
3. 激励教师积极工作。
通过绩效考核，对教育教学工作出色的教师给予表扬和奖励，激励教师持续努力、积极进取。
二、内容1. 教学成果。
包括幼儿园教师的教学设计、教学实施效果、学生学业成绩和评价等方面。
2. 教学方法。
主要考察幼儿园教师的授课风格、教学手段和课堂管理能力等。
3. 师德师风。
考核幼儿园教师的师德师风和对学生的课堂教学态度。
4. 教学管理。
包括教学资源的利用、学生纪律管理和教学活动的组织等。
5. 教学科研。
考核教师对幼儿园教育教学工作的研究和创新能力。
6. 专业发展。
考核教师在教育教学领域的专业知识储备和继续教育情况。
三、方法1. 定期考评。
每学年末进行一次年度绩效考核，全面评估教师的工作表现和业绩。
2. 综合评价。
采用综合评价的方法，包括教学观摩、课题研究和学生评估等多种手段对教师绩效进行评定。
3. 公平公正。
年度绩效考核要求公平、公正，避免任何形式的人身攻击和歧视。
4. 鼓励创新。
评定绩效要充分考虑教师的创新能力和实际教学效果，鼓励教师在教学实践中不断探索和尝试。
5. 奖惩结合。
对年度绩效考核合格且表现突出的教师予以奖励，对不合格或表现较差的教师进行必要的惩处或辅导。
建立科学合理的幼儿园教师年度绩效考核办法，有利于提高教师的教育教学水平，促进幼儿园的教育教学工作稳步发展。
幼儿园教师作为关系到孩子们成长的重要责任人，其年度绩效考核不仅关系到教师个体的职业发展，更关系到整个教育教学事业的兴旺发达。
2023年幼儿园老师绩效考核细则制度
2023年幼儿园老师绩效考核细则制度第一章总则第一条为了提高幼儿园教师的教学质量和综合素质，促进教师个人成长和发展，制定本绩效考核细则。
第二条本绩效考核细则适用于幼儿园全体教师。
第三条绩效考核周期为一学期，每年共计两个学期。
第四条绩效考核的目的是通过对教师的绩效评估，激励教师积极工作，提高教育教学质量。
第五条绩效考核的结果是根据教师的教育教学活动以及其他工作表现得出的评价结果。
第六条绩效考核是全方位、多角度的评估，包括教师自评、同事评价、学生评价以及幼儿家长评价。
第七条教育行政机关和幼儿园管理层应当充分倾听教师的建议，并依据绩效考核结果，制定相应的奖惩和激励政策。
第二章考核内容第八条绩效考核的内容包括教师的教育教学能力、工作态度、团队合作、专业发展和教育质量。
第九条教育教学能力的评价主要包括教学设计和组织、教学过程和手段、教学效果和评价等方面。
第十条工作态度的评价主要包括敬业精神、责任心、乐观积极、沟通能力等方面。
第十一条团队合作的评价主要包括与同事之间的合作、与家长之间的合作以及团队合作精神等方面。
第十二条专业发展的评价主要包括参加培训学习、科研和教育教学改革等方面。
第十三条教育质量的评价主要包括幼儿的综合素质发展、家长满意度以及教育教学质量等方面。
第三章考核方法第十四条绩效考核的方法包括定性评价和定量评价相结合。
第十五条定性评价主要采用考查、观察、访谈等方式，包括听课评价、工作表现评价以及幼儿园活动评价等。
第十六条定量评价主要通过问卷调查、统计分析等方式，包括同事评价、学生评价以及幼儿家长评价等。
第十七条绩效考核的结果分为优秀、良好、合格和不合格四个等级。
第十八条绩效考核的结果应当及时反馈给教师，并对考核结果进行解读和解释。
第四章考核程序第十九条绩效考核的程序包括教师自评、同事评价、学生评价和幼儿家长评价等环节。
第二十条教师应当按照规定的时间完成自评，并提交给教育行政机关和幼儿园管理层。
第二十一条同事评价主要由同事对教师的工作进行评价，并提交给教育行政机关和幼儿园管理层。
幼儿园教师绩效管理制度
第一章总则第一条为加强幼儿园教师队伍建设，提高保教质量，充分调动教师的工作积极性，根据国家有关教育法律法规和政策，结合我园实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于幼儿园全体在编教师。
第三条本制度以教师职业道德、教育教学能力、班级管理、家长工作、个人发展等方面为考核内容，实行量化考核与定性评价相结合的方式。
第二章考核内容与标准第四条教师职业道德：1. 热爱幼儿教育事业，忠诚党的教育事业，为人师表，以身作则，具有高度的责任心和敬业精神。
2. 遵守国家法律法规，遵守幼儿园各项规章制度，积极参加政治学习和业务培训。
3. 关爱幼儿，尊重幼儿个性，注重培养幼儿全面发展。
第五条教育教学能力：1. 熟练掌握教育教学方法，能够根据幼儿年龄特点制定合理的教学计划，保证教育教学质量。
2. 积极开展教育教学活动，注重激发幼儿学习兴趣，培养幼儿创新精神和实践能力。
3. 参与教育教学改革，不断更新教育理念，提高教育教学水平。
第六条班级管理：1. 负责班级日常管理，确保幼儿安全，维护班级秩序。
2. 组织丰富多彩的班级活动，培养幼儿良好的生活习惯和行为习惯。
3. 加强与家长的沟通，及时了解幼儿在家庭中的表现，共同促进幼儿成长。
第七条家长工作：1. 积极开展家园共育活动，加强与家长的沟通交流，提高家长对幼儿园工作的满意度。
2. 及时向家长反馈幼儿在园情况，妥善处理家长反映的问题。
3. 主动参与家长委员会工作，共同促进幼儿园发展。
第八条个人发展：1. 不断提升自身综合素质，积极参加各类业务培训，提高教育教学能力。
2. 积极参与课题研究，撰写教育教学论文，提高教育教学水平。
3. 积极参加各类竞赛活动，展示自身风采。
第三章考核程序与方法第九条考核程序：1. 教师自评：教师根据本制度要求，对自己进行自我评价。
2. 同行评议：教师之间相互评议，提出意见和建议。
3. 领导评价：园长及相关部门对教师进行评价。
4. 综合评价：根据自评、同行评议、领导评价，综合确定教师绩效。
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幼儿园教师绩效考核管理办法
说起幼儿园的绩效考核，应该是每个幼儿园不同，对老师的考核项目及制定的考核制度也不一样。
以下是某幼儿园绩效考核制度，仅供参考。
为促进本园健康、快速发展，调动广大教职工的工作积极性，强化管理，切实提高保教保育质量，特制订如下细则：
一、考勤：
1、上班不迟到、不早退、中途不无故离开工作岗位。
迟到、早退5分钟以内扣1分，10分钟以上扣2分，中途无故离开幼儿园每次扣3分。
迟到、早退4次视同半天事假。
每天实行签到制度，总值老师每天在签到簿上做好记录，按月统计。
2、请假：无论病、事、公假，均需书面向园长室请假，自己安排好课务，填写好课务安排表，经同意方可离园。
特殊情况可委托她人代填课务安排表。
不得事后请假，不得私自委托她人上课，否则作旷工处理。
3、请病、事假每天扣款20元，3天以上每天扣款30元。
重大病情由园务委员会讨论处理。
病、事假全学期累计超过半个月，本学期不得评优，并在本学期考核中适当扣分。
4、业务学习、教研活动等不参加每次扣2分。
开学、期末、重大集会等活动期间请假加倍扣分。
5、值日未按时到岗，除按迟到处理外，并作情况说明。
6、婚、丧、产假等按国家有关规定处理。
二、考绩：
1、思想品德：（20分）
（1）严格执行国家有关法律、法规和有关条例，保持清醒的政治头脑，坚持正确的社会誉论，促进和谐社会和新农村建设。
（2）爱岗敬业，爱生如子，自觉遵守《教师职业道德规范》。
（3）仪表大方，谈吐文明，同志之间团结合作，背后不议论她人，搬弄是非，不闹无原则纠纷。
（4）不体罚和变相体罚幼儿。
（5）服从领导分工，配合做好有关园务工作，以事业为重，以全园大局为重。
（6）廉洁从教，不做有损教师形象的事。
（7）上班时间不得玩游戏、玩手机、上网聊天，不得做任何与教育教学无关的事，不得将学校物品带回家。
以上如有违反，每次扣5分，情况严重按有关法律或合同处理。
如因工作失误，家长每反映一次，查实扣8分。
2、教育教学：（40分）
（1）认真学习《幼儿教育规程》和《幼儿教育指导纲要》，钻研业务，熟悉教材，积极参加园、组内各项活动，主动、大胆发表自己的观点，提高自身的业务素质。
（2）年级组长认真制定好主题教育计划，周活动计划（周计划上周四前完成，周五上墙）。
（3）每个主题活动所有教学内容由组内几位老师分工合作完成。
不以学科为单位分工，每位教师一学期备课课时要力求平衡。
在每个教学活动前一日必须写好活动备课方案。
如发现不写教案上课一次扣2分。
每个活动后，要写个人反思，原则上每周不少于2篇（少一篇扣1分）。
（4）按周活动计划认真上课，组织幼儿活动。
不得私自调课，如发现不上课或放任自由一次扣3分，上课期间不得离开课堂，发现一次扣5分。
（5）积极参加教研活动，完成教研课题或教研活动任务。
每学期至少上2节教研课，认真听课、评课，互听互评不少于10节。
（6）积极撰写教学案例、反思、总结，每学期教学论文不少于2篇。
（7）积极参加园内组织的各项活动，竞赛、集会等，态度认真，准备充分，辅导尽力，追求创新。
敷衍失职，酌情扣分。
（8）积极组织幼儿晨间活动、区角游戏、户外活动，按规定保证幼儿适度活动量，注意学生安全，使幼儿在有趣的游戏中成长。
定期更换主题墙。
不断收集废旧材料，制作增添幼儿玩具，如少于一定量，酌情扣分。
（9）上课、活动期间，配班老师均需在班共同辅助教学。
保育员除打扫、发副餐、清洗餐具等也要在班辅教。
（10）每学期至少举行两次家园联系活动，少1次扣5分。
3、安全管理：（15分）
（1）总值老师提前半小时入园，集中先到园的幼儿进行晨间活动。
（2）总值老师注意签到、划线，查点请假人员，课务情况。
（3）总值老师注意接送学生上下车，清查人数，确保安全。
各班老师注意幼儿接送人员，不得随意由他人带回，最后一名幼儿接走后，总值老师方可离园。
（4）中午值日老师不得离班，学生午睡时教师不得午睡，发现一次扣2分。
（5）保健老师要注意户外大型玩具的维护，所有老师在活动前要注意检查活动器材安全。
活动结束后把活动器材收齐擦干净交保管老师。
（6）教育幼儿不得私自玩大型刑具，要有老师或家长带领，注意活动安全。
（7）对幼儿食品，要进行查验，在保质期间方可食用，确保幼儿食品安全。
（8）如发现班上幼儿划伤等小事故，家长反映查实后属老师责任的一次扣5分。
4、卫生保健：（15分）
（1）幼儿进园，认真进行晨检，从卫生、衣着、精神状态等方面进行检查，促进幼儿良好卫生习惯的养成。
认真做好记录，特别是带药进园的，要认真做好登记。
（2）保健员督促当班老师给患病幼儿按时喂药，当班老师认真记好幼儿姓名、药名、数量，如发现一次错误，扣5分。
（3）禁止幼儿带零食进园，教育幼儿不吃过期食品。
教育幼儿不乱扔纸屑、果壳。
（4）各班认真填写好幼儿全日观察记录等档案资料，放学前交保健员管理，每少一次扣1分。
（5）保持园内卫生，教室卫生由本班老师负责，走廊、楼梯、寝室、盥洗室等由保育员负责。
注意巡视，及时打扫。
如发现果壳、纸屑等不卫生情况，每次扣1分，每天最多扣3分。
5、档案管理：（10分）
（1）园内各项制度上墙，组织健全，档案资料明确管理。
（2）所有园内物品实行登记制度，任何人借阅、使用必须登记，及时归还。
缺一次扣1分。
（3）教研活动资料、卫生保健资料等要及时上交，缺一次扣1分。
（4）建立好师生健康档案，按规定组织体检。
(5)认真做好幼儿成长记录，收集优秀作品，建好幼儿成长档案。
资料不全，酌情扣分。
三、奖励：
1、全月出满勤，奖40元。
全学期出满勤，另有奖励。
2、幼儿安全无事故，全月安全奖30分。
全学期无事故，另有奖励。
3、积极参加教育教研，每上一次公开课获得好评，奖20元，在市内优质课获奖40元。
优秀论文被刊登录用：省、市、县级每篇分别奖80、60、40元（同一篇只奖最高项不重复）。
指导学生获得市一、二、三等奖每项分别奖40、30、20元。
园内获奖酌情奖励。
4、获得家长好评，社会好评的，或在上级检查中获得高度评价的酌情奖励。
为本园发展献计献策或作出突出贡献的人员另有重奖。