2015年高考化学(江苏专用)二轮专题复习讲义:专题一物质的组成、分类及变化

[考纲要求] 1.理解分子、原子、离子等概念的含义。

2.理解物理变化与化学变化的区别和联系。

3.掌握根据物质的组成对物质分类的方法,理解常见的不同类型物质的相互联系和转化关系。

4.知道胶体是常见的分散系,了解胶体与溶液的简单鉴别方法和胶体在生产、生活中的应用。

考点一把握分类标准,理清物质类别1.物质常见的分类情况2.氧化物的常见分类方法3.正误判断,辨析“一定”与“不一定”(1)同种元素组成的物质一定是纯净物(×)(2)强碱一定是离子化合物,盐也一定是离子化合物(×)(3)碱性氧化物一定是金属氧化物,金属氧化物不一定是碱性氧化物(√)(4)酸性氧化物不一定是非金属氧化物,非金属氧化物也不一定是酸性氧化物(√)(5)能电离出H+的一定是酸,溶液呈碱性的一定是碱(×)(6)在酸中有几个H原子就一定是几元酸(×)(7)含有离子键的化合物一定是离子化合物,共价化合物一定不含离子键(√)(8)盐中一定含金属元素(×)(9)能导电的一定是电解质,不导电的一定是非电解质(×)(10)强电解质的导电性一定大于弱电解质的导电性(×)4.识记常见混合物的成分与俗名(1)水煤气:CO、H2(2)天然气(沼气):主要成分是CH4(3)液化石油气:以C3H8、C4H10为主(4)裂解气:以C2H4为主(5)水玻璃:Na2SiO3的水溶液(6)王水:浓盐酸与浓硝酸的混合物(体积比3∶1)(7)波尔多液:CuSO4和Ca(OH)2(8)肥皂:主要成分是C17H35COONa(9)碱石灰:NaOH、CaO(10)铝热剂:铝粉和金属氧化物的混合物(11)漂白粉:Ca(ClO)2和CaCl2的混合物题组一概念的判断与理解1.正误判断,正确的划“√”,错误的划“×”(1)BaSO4的水溶液不易导电,故BaSO4是弱电解质(×)(2013·天津理综,1D)(2)SO2、SiO2、CO均为酸性氧化物(×)(2013·四川理综,2A)(3)烧碱、冰醋酸、四氯化碳均为电解质(×)(2013·四川理综,2C)(4)福尔马林、水玻璃、氨水均为混合物(√)(2013·四川理综,2D)(5)黑火药由硫黄、硝石、木炭三种物质按一定比例混合而成(√)(2013·新课标全国卷Ⅰ,7D)(6)KClO3和SO3溶于水后能导电,故KClO3和SO3为电解质(×)(2013·重庆理综,2A)题组二理清标准,辨析类别2.(2014·四川理综,2)下列关于物质分类的说法正确的是()A.金刚石、白磷都属于单质B.漂白粉、石英都属于纯净物C.氯化铵、次氯酸都属于强电解质D.葡萄糖、蛋白质都属于高分子化合物答案 A解析金刚石是碳元素形成的单质,白磷是磷元素形成的单质,A项正确;漂白粉是CaCl2和Ca(ClO)2的混合物,石英的主要成分是二氧化硅,常含有Al2O3、CaO、MgO等杂质,为混合物,B项错误;氯化铵为强电解质,次氯酸为弱酸,是弱电解质,C项错误;葡萄糖是小分子化合物,蛋白质是高分子化合物,D项错误。

3.下列有关物质分类一定正确的是()A.强电解质:盐酸、氢氧化钡、明矾B.弱电解质:甲酸、纯碱、醋酸铵C.非电解质:液氨、二氧化硫、苯答案 C解析A项,盐酸属于混合物;B项,纯碱、醋酸铵均属于强电解质;D项,不是酸,而是酚。

4.下表所列物质或概念间的从属关系符合下图所示关系的是()答案BC解析A项,SiO2不是复合材料;D项,分散系包括胶体,胶体包括气溶胶。

1.一般采用“概念对比法”或“反例否定法”等。

化学基本概念的有关知识比较零碎,容易混淆,在复习时,要注意关键字的理解和记忆、一般中的特殊情况,这是解这类化学题的关键。

2.此类题有不少是选择题,同学们可以充分利用选择题的特点,采用筛选法、排除法、估算法等各种方法,这样会使解题的速度和准确性大大提高。

考点二把握分类标准,判断物质变化1.全面认识化学变化、物理变化(1)从宏观上看,有新物质生成的变化是化学变化,反之则为物理变化。

这里的新物质生成所能实现的仅是原子与分子(或离子)的相互转化,在整个过程中原子核没有发生改变。

一种原子变为另一种原子涉及原子核的变化,不属于化学变化。

(2)从微观上看,化学变化过程中有旧化学键的断裂,同时又有新化学键的形成,但有化学键断裂的变化未必就是化学变化,如NaCl晶体熔化、SiO2晶体的熔化,分别破坏了离子键、共价键,但属于物理变化。

(3)从能量上看,化学变化中一定伴随能量变化,而有能量变化的过程却不一定是化学变化。

(4)化学变化过程中一定伴有物理变化,但物理变化过程中未必有化学变化,观察到一定的实验现象并不一定是发生化学变化造成的。

2.识记易混淆的物理变化、化学变化物质变化过程中的“三馏”、“四色”、“五解”和“十九化”注意 (1)化学变化:同素异形体之间的相互转化、CuSO 4·5H 2O 的脱水、蛋白质变性、电解质溶液导电、浓硫酸脱水、煤的气化和液化。

(2)物理变化:金属导电、盐析、活性炭吸附、渗析。

3.化学反应的分类题组一 判断物理变化、化学变化1.(2012·重庆理综,6)化学工业是国民经济的支柱产业。

下列生产过程中不涉及化学变化的是( )A .氮肥厂用氢气和氮气合成氨B .钢铁厂用热还原法冶炼铁C .硫酸厂用接触法生产硫酸D .炼油厂用分馏法生产汽油 答案 D解析 化学变化的实质是有新物质生成,工业合成氨、钢铁冶炼、接触法制硫酸是三种工业制备,涉及化学变化,炼油厂对石油这种混合物控制不同的温度范围得到各沸点范围内的馏分,是一种混合物的分离过程,是物理变化。

2.下列诗句或谚语都与化学现象有关,下列说法不正确的是( ) A .“水乳交融,火上浇油”前者包含物理变化,而后者包含化学变化 B .“落汤螃蟹着红袍”肯定发生了化学变化C.“滴水石穿,绳锯木断”不包含化学变化D.“野火烧不尽,春风吹又生”包含了多种化学变化答案 C解析“水乳交融”时形成乳浊液,是物理变化,“火上浇油”指燃烧,包含化学变化,A 项正确;“落汤螃蟹着红袍”生成了红色的新物质,发生了化学变化(或者说蛋白质在高温下的变化就属于化学变化),B项正确;“滴水石穿”伴随化学反应CaCO3+CO2+H2O===Ca(HCO3)2,而“绳锯木断”不包含化学反应,C项错误;D项,包含了燃烧、植物生长过程中的多种变化。

3.(2014·重庆理综,1)下列物质的使用不涉及化学变化的是()A.明矾用作净水剂B.液氨用作制冷剂C.氢氟酸刻蚀玻璃D.生石灰作干燥剂答案 B解析明矾净水的原理是Al3+发生水解反应生成Al(OH)3胶体而具有吸附性,吸附水中悬浮物作净水剂,涉及化学变化,选项A不符合题意;液氨作制冷剂的原理是液氨汽化时吸收大量的热而使周围环境温度降低,不涉及化学变化,选项B符合题意;氢氟酸刻蚀玻璃的反应原理为SiO2+4HF===SiF4↑+2H2O,涉及化学变化,选项C不符合题意;生石灰吸水后与水发生反应:CaO+H2O===Ca(OH)2,涉及化学反应,选项D不符合题意。

4.(2014·新课标全国卷Ⅱ,7)下列过程没有发生化学反应的是()A.用活性炭去除冰箱中的异味B.用热碱水清除炊具上残留的油污C.用浸泡过高锰酸钾溶液的硅藻土保鲜水果D.用含硅胶、铁粉的透气小袋与食品一起密封包装答案 A解析A项,活性炭具有吸附性,能够吸附冰箱中的异味,发生的是物理变化,故正确;B 项,油污属于酯类物质,可以在热碱水条件下发生水解反应生成醇和有机盐,属于化学变化,故不正确;C项,该过程利用的是酸性高锰酸钾溶液氧化水果产生的乙烯,属于化学变化,故不正确;D项,硅胶起吸水作用,铁粉起还原剂作用,防止食物被氧化,属于化学变化,故不正确。

有关物理变化和化学变化类试题可以用列举法、特例排除法等,它能很好地考查学生知识的积累和运用,难度中等。

近几年高考题将物理变化、化学变化及应用结合起来考查,备考时,要注意用教材中的化学反应解释微观粒子之间的变化,以及微观粒子之间作用力的变化。

题组二多角度认识化学反应5.判断正误,正确的划“√”,错误的划“×”(1)制备Fe(OH)3,既可以通过复分解反应制备,又可以通过化合反应制备(√)(2)制备MgO,既可以通过化合反应制备,又可以通过置换反应制备(√)(3)实验室通过消石灰和NH4Cl固体制备NH3,属于离子反应(×)(4)有些化学反应既属于复分解反应,又属于氧化反应(×)(5)SO3和H2O的反应与SO2和H2O的反应类型完全相同(×)(6)若正反应为放热反应,则此反应的逆反应一定为吸热反应(√)(7)(×)(8)(×)6.下列反应或过程一定不是氧化还原反应的是()A.ΔH<0的反应B.古人用热分解法制水银C.用明矾净水D.实验室用浓盐酸和MnO2制Cl2答案 C7.(2014·山东理综,7)下表中对应关系正确的是()解析A项,乙烯与HCl发生的是加成反应,而非取代反应,该选项错误;B项,油脂属于酯类,能发生水解反应,且得到的醇都是丙三醇(甘油),淀粉水解得到葡萄糖,该选项正确;C项,Zn→Zn2+的过程中,化合价升高,Zn被氧化,该选项错误;D项,在两个反应中,H2O中两种元素的化合价都没有发生变化,H2O在两个反应中均既不作氧化剂,也不作还原剂,该选项错误。

考点三一种重要的混合物——胶体胶体知识“10”提醒(1)胶体区别其他分散系的本质特征是分散质颗粒直径大小(1~100 nm)。

(2)胶体的物理性质:①丁达尔效应;②电泳现象;③介稳性;④布朗运动;⑤胶体粒子不能透过半透膜,但能透过滤纸。

(3)胶体微粒一般是离子、分子或难溶物的聚集体,但有些高分子化合物,如淀粉、蛋白质,因其分子非常大,其相对分子质量通常为几万、几十万甚至上百万、千万,因此一个分子就是一个胶体微粒,它们的溶液是胶体。

(4)区分胶体和其他分散系的最简便方法是丁达尔效应。

(5)胶体具有介稳性的主要原因是胶体粒子带有相同电荷。

(6)胶体的布朗运动不是分子的运动,但反映了分子也在做无规则运动。

(7)胶体的电泳现象反映了胶体粒子带有电荷,但不能说成胶体带有电荷。

胶体与溶液一样是电中性的。

(8)在Fe(OH)3胶体中,Fe(OH)3胶体粒子的数目要远远小于原FeCl3溶液中Fe3+的数目。

(9)Fe(OH)3胶体中逐滴加入强酸(如盐酸、硫酸)时,出现的现象为先沉淀后溶解。

其原因为开始时出现沉淀是由于胶体中加入了电解质发生了聚沉,后来沉淀消失是由于发生了中和反应。

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高考化学总复习一轮《物质的组成和分类》精品PPT课件

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以液态存在的二种, Br2、Hg(金属)
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14
(3)元素存在的状态: ①游离态:只存在单质中, 由同种元素组成的纯净物称为单质。 ②化合态:只存在化合物中,由不同种元素组成的纯净物称为化合物
④同一元素可以形成几种不同的单质
同素异形体
⑤同一元素可以有几种不同的原子存在
同位素
例.H、D、T、H+可以用来表示 ( ) D
②离子半径(同主族、同周期)
注意:
③离子电子层结构
1.由离子构成的化合物, 其固体属离子晶体, 其基本微粒是离子,
问题 有离子存在一定是离子晶体?
不一定;如:金属单质
-
7
2.离子晶体中一定有阴阳离子
问题
有阳离子存在的晶体一定有 阴离子吗? 不一定;如:金属单质
3.在离子晶体中必有离子键,同时可能还含有共价键或配位键
高三化学总复习
化学基本概念
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1
考纲要求
(1)理解物质的分子、原子、离子、元素等概念的
(2)掌握混合物和纯净物、单质和化合物、金属和 非金属的概念。
(3)理解同素异形体的概念。 (4)掌握酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。
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2
一、物质的组成与分类
宏观角度 由元素组成


分子
微观角度 由微粒 原子 构成
离子——由它的组成、结构及电荷数共同决定(如MnO4-, MnO42-为不同离子)
-
4
1.分子和由分子构成的物质
(1)分子的定义是:构成物质的一种微粒,它能保持原物质的化学性质。 同种物质的分子性质相同。
①分子在不停地运动, ②分子有一定的质量和体积 (2)分子的性质: ③分子之间有一定的间隔和作用力

江苏省高考化学二轮 专题一 物质的组成、性质、分类和化学用语最新讲义

江苏省高考化学二轮 专题一 物质的组成、性质、分类和化学用语最新讲义

专题一物质的组成、性质、分类和化学用语近三年的江苏高考题中的第2小题都考查有关化学用语,涉及电子式、结构示意图、结构简式、电离方程式、模型等正误判断,有机检测题中都涉及键线式的辨认等,都考查了有关元素化合物的性质;2011年还考查了胶体的相关作用。

作为常规考题,复习时关注表达式的差异,多加练习即可。

预测2013年江苏高考将重现该题型。

一物质的性质1 (2012·淮安四模)下列有关物质的性质或应用的说法,正确的是( )A. 钠属于活泼金属,可用电解NaCl溶液的方法获得金属钠B. FeCl3具有氧化性,可用于工业铜电路板的刻蚀C. Cl2和SO2都具有漂白性,故可以使NaOH、酚酞混合液褪色D. 浓硫酸具有脱水性,因此实验室可用浓硫酸与浓盐酸制取少量HCl气体1. 物质的变化(1) 物理变化:没有生成其他物质的变化。

例如:水的三态变化、蓝色的胆矾固体在研钵中研碎、酒精的挥发等。

这些变化通常是形状或者状态(气态、液体、固体)的改变。

(2) 化学变化:生成其他物质的变化,又叫做化学反应。

例如:木柴的燃烧、铁生锈、石灰石和盐酸反应等。

化学变化的基本特征是有新物质生成。

常常表现为颜色改变、生成气体或者沉淀等,也伴随有发光、放热或者吸热等能量的变化。

这些现象常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生。

(3) 变化中的三色五解十八化三色:焰色反应(物理变化)、颜色反应、显色反应;五解:潮解(物理变化)、分解、裂解、水解、电解;十八化:熔化、汽化、液化、酸化(四化都是物理变化)、氧化、氢化、水化、风化、钝化、皂化、炭化、催化、硫化、酯化、硝化、裂化、卤化、油脂硬化。

2. 物质的性质(1) 化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质。

胆矾溶液和氢氧化钠溶液反应有蓝色沉淀氢氧化铜生成,石灰石与盐酸反应有二氧化碳气体生成。

这里物质表现出的性质都是化学性质。

(2) 物理性质:物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。

高考化学一轮复习专题 《化学基础知识》1《物质的组成分类和胶体》(苏教版)含解析

高考化学一轮复习专题 《化学基础知识》1《物质的组成分类和胶体》(苏教版)含解析

专题一化学基础知识课时1 物质的组成、分类和胶体1 (2015·江苏高考)下列有关氯元素及其化合物的表示正确的是()A. 质子数为17、中子数为20的氯原子:20 17ClB. 氯离子(Cl-)的结构示意图:C. 氯分子的电子式:·D. 氯乙烯分子的结构简式:H3C—CH2Cl【答案】C【解析】氯原子的质量数为37,A错误;Cl-最外层有8个电子,B错误;Cl2分子中的两个Cl原子之间为共价单键,C正确;氯乙烯分子中应该含有碳碳双键,D错误。

2(2015·苏州期中)下列说法正确的是()A. 只有单质参与的反应一定是物理变化B. 有化学键断裂的过程一定属于化学反应C. 物质导电的过程一定是物理变化D. 同分异构体之间的相互转化一定是化学变化【答案】 D【解析】氧气转化为臭氧为化学变化,A错;有化学键断裂的过程不一定是化学变化,有些物质溶解过程有化学键断裂但无新化学键形成,是物理变化,如氯化钠溶解过程,B错;电解质溶液导电是化学变化,金属导电是物理变化,C错;同分异构体是不同的物质,所以同分异构体之间的相互转化一定是化学变化,D正确。

3(2015·南通模拟)下列资源的利用涉及化学变化的是()A. 分馏石油制汽油B. 蒸发海水制粗盐C. 电解氧化铝制铝D. 液化空气制氧气【答案】 C【解析】分馏、蒸发、液化均属于物理变化,电解氧化铝的反应为2Al2O34Al+3O2↑,属于化学变化,选C项。

4(2015·无锡模拟)将下列各组物质按单质、酸、碱、盐分类顺序排列,其中正确的是()A. 水银、硫酸、烧碱、硫酸氢钠B. 碘酒、盐酸、烧碱、硫酸钡C. 氧气、硝酸、纯碱、胆矾D. 铁、醋酸、石灰水、氯化铜【答案】 A【解析】A正确;碘酒、盐酸是混合物,B错;纯碱是盐不是碱,C错;石灰水是混合物,D 错。

5(2015·南通模拟)“纳米材料”是粒子直径为1~100 nm的材料,纳米碳就是其中一种,若将纳米碳均匀地分散到蒸馏水中,所形成的物质()①是溶液②是胶体③能产生丁达尔效应④能透过滤纸⑤不能透过滤纸⑥静置后会析出黑色沉淀A. ①④⑤B. ②③④C. ②③⑤D. ①③④⑥【答案】 B【解析】纳米碳均匀地分散到蒸馏水中,所形成的分散系是胶体,具有丁达尔效应,胶体能够透过滤纸不能透过半透膜,胶体是较稳定的体系,B正确。

江苏高考化学二轮复习专题一物质的组成分类性质和变化选择题突破一课件

江苏高考化学二轮复习专题一物质的组成分类性质和变化选择题突破一课件

约生活”。下列做法应提倡的是
A.夏天设定空调温度尽可能的低
√C.少开私家车多乘公共交通工具
B.推广使用一次性塑料袋和纸巾 D.对商品进行豪华包装促进销售
解析 A项,空调温度低,能源消耗增多,错误; B项,一次性塑料袋的使用易引起“白色污染”,纸巾的大量使用会造成森林的乱 砍乱伐,错误; C项,少开私家车,一是减少汽车尾气污染,二是节约能源,正确; D项,过度包装会造成资源浪费,错误。
√B.扩大铅蓄电池、含汞干电池的生产,满足消费需求
C.采用碳捕集和封存技术,逐步实现二氧化碳零排放 D.大力发展太阳能、风能等清洁能源,减少对化石燃料的依赖
解析 B项,铅蓄电池中含有重金属铅、废酸等,汞也有毒,会污染环境,错误。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
6.(2019·镇江高三期末)“低碳经济”是以低能耗、低污染、低排放为基础的可持续 发展经济模式。下列说法与“低碳经济”不符合的是 A.提高能源效率、寻找替代能源、保护森林以及生态友好型消费
2 真题演练
1.(2018·江苏,1)CO2是自然界碳循环中的重要物质。下列过程会引起大气中CO2含 量上升的是
A.光合作用
√C.化石燃料的燃烧
B.自然降雨 D.碳酸2,会引起大气中CO2含量上升。
1234
2.(2017·江苏,1)2017年世界地球日我国的主题为“节约集约利用资源,倡导绿色简
草木灰和硫酸铵反应生成氨气,
(8)
草木灰和硫酸铵不能混合施用
使肥效降低
(9) 二氧化硫与氧气反应
二氧化硫可用于制作葡萄酒的食品添加剂
(10) 氦气化学性质稳定、密度小
可用于填充飞艇、气球
(11) 钠具有较强的还原性

苏教版高考化学二轮复习精品PPT系列:第 1 讲 物质的组成、性质和分类.

苏教版高考化学二轮复习精品PPT系列:第 1 讲 物质的组成、性质和分类.
答案:(1)√ (2)× (3)× (4)× (5)× (6)√ (7)× (8)×
高考专题辅导与测试·化学
2.(2014·烟台模拟)下列物质的分类依据正确的是( )
物质类别
分类依据
A

电离时能否产生氢离子
B 碱性氧化物 是否属于金属氧化物
C
胶体
能否发生丁达尔现象
D 强电解质 水溶液中能否完全电离
高考专题辅导与测试·化学
解析:(1)从“铜绿”的化学式 Cu2(OH)2CO3 可以看出它属于铜盐、碳 酸盐、碱式盐。(2)Cu2(OH)2CO3 与盐酸反应生成 CuCl2、H2O 和 CO2,反应的 化学方程式为 Cu2(OH)2CO3+4HCl===2CuCl2+3H2O+CO2↑。(3)题目中的转 化关系为 Cu→Cu2(OH)2CO3→CuCl2→Cu(OH)2→CuO→Cu,故 B 为 CuO。(4)由 Cu 转化为 Cu2(OH)2CO3 属于化合反应;④属于分解反应。(5)能聚沉的是胶 体。
(8)(2012· 重 庆 高 考 改 编 ) 向 沸 水 中 滴 加 过 量 饱 和 FeCl3 溶液,形成带电的胶粒,导电能力增强。( )
高考专题辅导与测试·化学
解析:(1)甲烷水合物也称“可燃冰”,是甲烷气体和水分子 形成的晶体。(2)浓氨水与 FeCl3 溶液反应得到的是 Fe(OH)3 沉淀。 (3)SO2、SiO2 是酸性氧化物,而 CO 为不成盐氧化物。(4)AlCl3 是共 价化合物,熔融态不导电,不能用于电解法制铝,工业上常用电解 熔融 Al2O3 的方法冶炼铝。(5)NaClO 是盐,属于强电解质。(6)炼油 厂对石油这种混合物控制不同的温度范围得到各沸点范围内的馏 分,是一种混合物的分离过程,是物理变化。(7)HCl 是共价化合物。 (8)形成胶体后,Fe3+的浓度下降,溶液的导电能力降低。

(新课标)2015届高考化学一轮总复习 第二章 课时1 物质的组成、性质和分类课件

(新课标)2015届高考化学一轮总复习 第二章 课时1 物质的组成、性质和分类课件

HCl、HNO
探究思考
1.在物质与物质的类别之间连线
答案
2.请把下列物质的序号填写到下图的括号中 ①硫黄 化钠 ②HClO ③苛性钠 ④铁 ⑤小苏打 ⑥过氧
答案






【示例1】 (2013· 四川化学,2)下列物质分类正确的是( A.SO2、SiO2、CO均为酸性氧化物
)。
B.稀豆浆、硅酸、氯化铁溶液均为胶体
答案 D
【示例2】 下列说法中正确的是
(
)。
A.淀粉、纤维素和油脂都属于天然高分子化合物
(2012·全国课标卷,8C) B.合成纤维、人造纤维及碳纤维都属于有机高分子材料 (2013· 山东理综,7C) C.蔗糖、淀粉、油脂及其水解产物均为非电解质
(2012· 浙江理综,7B)
D.石油是混合物,其分馏产品汽油也为混合物 (2012· 山东理综,7D改编)
1.元素、物质及微粒间的关系
2.物质的分类 (1)分类的概述 ①分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用科学 方法。
标准 进行,“_______” 标准 不同, ②分类应依据一定的“_______”
分类方法也不相同。 (2)分类法
交叉 分类法和______ 树状 分类法。 按常用的两种分类法是______
C.烧碱、冰醋酸、四氯化碳均为电解质 D.福尔马林、水玻璃、氨水均为混合物 科学审题 (1)明确物质分类标准;(2)细审物质组成和性 质。
解析
A项,CO不是酸性氧化物,错误;B项,氯化铁
溶液不是胶体,错误;C项,四氯化碳不属于电解质, 错误;D项,福尔马林、水玻璃、氨水分别为甲醛,硅
酸钠、氨的水溶液,均为混合物,正确。

【名师一号】2015高考化学大一轮复习 专题1 第一单元 物质的分类和转化精讲课件(含14年新题)苏教版


答案
C
3.(2014· 北京西城一模)下图所示的家庭小实验中,主要发 生物理变化的是( )
A.生成炭黑的实验
B.净水
C.自制汽水
D.将鸡蛋壳放入醋中
解析
A项,属于蜡烛的不完全燃烧;C项,其中的原料小
苏打与柠檬酸发生化学反应生成CO2;D项,鸡蛋壳的主要成分 碳酸钙与醋酸发生化学反应。
答案
B
4.(2014· 江苏徐州一中模拟)概念是学习化学的基础,每个 概念都有其特定内涵和外延。下列对概念判断的标准中正确的是 ( ) A.置换反应:产物中是否有单质 B.强电解质:溶液导电能力强 C.分散系种类:分散质粒子直径大小 D.同分异构体:相对分子质量相同
D导学导练
梳理基础知识 构建知识体系
基 础 梳 理 一、物质的组成 1.元素、物质及微粒间的关系 (1)宏观上物质是由元素组成的,微观上物质是由
分子、 原子 或 离子 构成的。
(2)元素:具有相同核电荷数 的一类原子的总称。
(3)元素与物质的关系
单质: 只由一种元素组成 组成 元素――→ 化合物: 由多种元素组成
A.氯化铝溶液中加入小苏打溶液会产生白色沉淀和无色气 体 B.肾功能衰竭等疾病引起的血液中毒,可利用血液透析进 行治疗
C.水泥厂、冶金厂常用高压电除工厂烟尘,以减少对空气 的污染 D.牛油与烧碱溶液共热,向反应所得溶液中加入食盐,则 有固体析出
解析

A选项产生白色沉淀和无色气体的原因是Al3+与
3.混合物和纯净物 (1)纯净物:由同种单质或化合物组成的物质 。
(2)混合物: 由几种不同的单质或化合物组成的物质 。
思考1 由同种元素组成的物质一定是纯净物吗? 提示 不一定。如O2和O3的混合物。

江苏省兴化市高三化学二轮复习 专题一 物质的组成、分类与性质 指导性教案

专题一物质的组成、分类与性质班级:姓名:学习时间:【课前自主复习与思考】1.阅读并完成《创新设计》P1—2主干知识整合;2.了解分子、原子、离子等概念的含义、原子团的定义,理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念;3.理解物理变化与化学变化的区别与联系,理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。

【结合自主复习内容思考如下问题】1.下列物质:金属铁、金属锌、木炭、CuO、CaCO3、H2SO4、NaOH、Ba(O H)2、NaCl、CuSO4有人根据不同的依据进行了分类如下,请在适当的位置指出他分类的依据【考纲点拨】掌握物质的分类,能正确表示常见的化学用语,了解胶体是常见的分散系。

【自主研究例题】例1.下列说法中正确的是()A. 溶液和胶体的本质区别是当一束光线通过胶体时可出现一条光亮的通路,溶液则没有此现象。

B.制备Fe(OH)3胶体的方法是将饱和氯化铁溶液加热煮沸C.NaCl溶于水形成溶液,溶于酒精可形成胶体D.渗析是鉴别溶液和胶体最简便的方法例2.下列一些媒体中出现的说法,你认为科学的是()A.本饮料纯属天然,绝对不含化学物质CO,严禁入内B.新粉刷过石灰浆的房间释放出2C.水是取之不尽用之不竭的D.易燃易爆的车间严禁穿化纤类衣服教师点评:我思我疑:【高考链接】【例1】(2004·江苏)下列各项中表达正确的是()A.F一的结构示意图: B.CO2的分子模型示意图:C.NaCl 的电子式: D.N2的结构式:【例2】(2009·广东高考,5)参照《创新设计》P:5 对点训练5【例3】(2009·江苏高考)参照《创新设计》P:5 例4【例4】(2010·南京高三第三次模拟)参照《创新设计》P:6 对点训练8【归纳与思考】在物质的组成、分类、性质和变化这一知识块中,包含着大量的基本概念,是化学概念的主要集中营,也是高考命制概念型试题的“原料库”,复习中应充分了解概念的形成、内涵、适用条件、应用范围和不同概念之间的联系,运用抓“关键词”法、比较法、联系法等方法学好基本概念。

2015年全国高考化学试题汇编专题一物质的组成、性质、分类和计量(A卷)(含)

专题一物质的组成、性质、分类和计量(A卷)一、选择题(每题5分,共50分)1.(2015·江淮十校4月联考·9)N A表示阿伏加德罗常数的值。

下列判断正确的是A.常温常压下,17g氨气分子所含质子数为10N AB.1mol Cl2参加反应,转移电子数一定为2N A.C.常温常压下,22.4 L CO2分子中含有2N A个σ键和2N A个π键D.1 L 0. 01 mol·L-1的Na2CO3溶液中含有0.01N A个CO32-2.(2015·北京西城区二模试卷·7)化学与生产、生活密切相关。

下列叙述正确的是()A.煤的干馏和煤的液化均是物理变化B.海水淡化的方法有蒸馏法、电渗析法等C.天然纤维和合成纤维的主要成分都是纤维素D.用活性炭为糖浆脱色和用次氯酸盐漂白纸浆的原理相同3.(2015·北京东城区高三综合练习二·7)下列叙述正确的是()A.硅酸、氯化铁均为胶体 B.醋酸、蔗糖均属于电解质C.水玻璃、氯水均为混合物 D.氧化钙、氧化铝均为碱性氧化物4.(2015·龙岩市高中毕业班教学质量检查能力测试·6)下列过程属于物理变化的是()A.平行光照射胶体产生丁达尔现象B.紫外线照射下,液态蛋白质凝固C.电解质溶液导电过程D.铁遇到冷的浓硝酸溶液发生钝化5.(2015·广东省肇庆市高考化学三模试卷·4)设N A代表阿伏加德罗常数的值,下列叙述正确的是()6.(2015·哈尔滨市第六中学模拟考试·8)分子式为C10H14的二取代芳烃,其可能的结构有()A.3种B.6种C.9种D.10种7.(2015·哈尔滨市第六中学模拟考试·9)N A代表阿伏伽德罗常数。

已知C2H4和C3H6的混合物的质量为ag,则该混合物()A .所含共用电子对数目为(a/7+1)N AB .所含碳氢键数目为aN A /7C .燃烧时消耗的O 2一定是33.6a/14LD .所含原子总数为aN A /148.(2015·苏锡常镇四市高三教学调研二·1)美国普林斯顿大学的研究人员利用太阳能电池,通过电解的方法成功地将二氧化碳和水转化为甲酸(HCOOH )。

2015届高考化学第二轮复习课件30

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• [知能突破·考点] 1.钠及其化合物间的转化关系 (1) 知 识 主 线 Na→Na2O→Na2O2→NaOH→Na2CO3→ NaHCO3 (2)网络构建

2.钠露置于空气中的变化过程 蒸发 →Na2CO3溶液― ― ― →Na2CO3· 10H2O 风化 晶体― ― ― →Na2CO3粉末(白色)。
第10讲 金属单质及其化合物
• [最新考纲] • 1.常见金属元素(如Na、Al、Fe、Cu等) • (1) 了解常见金属的活动性顺序; (2) 了解常 见金属及其重要化合物的主要性质及其应 用;(3)了解合金的概念及其重要应用。 • 2.以上各部分知识的综合应用。
• 考点一 钠及其重要化合物 • [重温真题·考情] • 正误判断,正确的划“√”,错误的划“×” • (1) 用热的烧碱洗去油污是因为 Na2CO3 可直 接与油污反应 • (×)(2014·课标卷Ⅰ,8A) • (2)二氧化碳通过Na2O2粉末反应后固体物质 增重 • (√)(2014·课标卷Ⅱ,9B)
- 2- ④Na2O2投入Na2SO3溶液,可将SO2 氧化成 SO 3 4 。
⑤Na2O2具有漂白性,投入品红溶液中,可使品红溶液褪色。
(2)Na2O2的弱还原性:Na2O2遇KMnO4等强氧化剂时,表现出 还原性,氧化产物为O2。 (3)有关Na2O2与CO2、H2O的反应 2CO2+2Na2O2===2Na2CO3+O2 2H2O+2Na2O2===4NaOH+O2↑
• (3) 将 Na 块 放 入 水 中 , 产 生 气 体 : 2Na + 2H2O=2NaOH+H2 • (√)(2014·北京理综,9B) • (4)小苏打是面包发酵粉的主要成分之一 • (√)(2014·福建理综,6D) • (5) 在 过氧化钠与水的反应中,每生成 0.1 mol氧气,转移电子数目为0.4 NA • (×)(2014·江苏化学,6D) • (6)向苏打和小苏打溶液中分别加入盐酸, 均有气泡冒出,说明两者均能与盐酸反应 • (√)(2014·广东理综,22A)
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