连云港市锦屏中学情况简介

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镜平学校资料

镜平学校资料

镜平学校镜平学校坐落在一座小城市的郊外,周围被郁郁葱葱的树木和青翠的草地所环绕。

这所学校是这个小城市的骄傲,因为它不仅在学术上取得了优异的成绩,而且在体育、艺术和其他领域也有着引人瞩目的表现。

校园风光校园内绿树成荫,花草葳蕤,每到春夏季节,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,给人一种宁静和美好的感觉。

校园内的建筑古朴而典雅,每座楼房都有着悠久的历史。

学术成就镜平学校以其优异的学术成绩而闻名于当地。

学校拥有一支高素质的师资队伍,不仅拥有扎实的学术功底,还注重培养学生的创新精神和实践能力。

在各种学术竞赛中,学校的学生屡获佳绩,为学校赢得了无数荣誉。

体育和社团活动除了学术方面的优异表现,镜平学校还非常重视体育和社团活动的发展。

学校设有各种体育项目和社团组织,学生们可以根据自己的兴趣选择参加。

在校园里,你可以看到篮球场上激烈的比赛,也可以看到学生在音乐社团里尽情释放自己的才华。

校园文化镜平学校有着浓厚的校园文化氛围。

每年学校都会举办各种活动,比如文艺晚会、运动会等,吸引了众多家长和社会人士前来观看。

校园内还有着各种社团和志愿团体,学生们可以通过这些机会结交新朋友,拓宽自己的视野。

教育理念镜平学校秉承着“学为人师,行为世范”的教育理念,注重培养学生的品德和道德修养。

学校提倡尊重他人、团结友爱、勇攀科学高峰的精神,希望每一个学生在这里都能得到全面的成长。

结语镜平学校是一所充满活力和活力的学府,为每一个学生提供了一个良好的学习和成长环境。

希望在这个美丽的校园里,每一个学生都能找到自己的梦想,实现自己的人生价值。

海州区中小学教师“教育叙事”征文获奖名单

海州区中小学教师“教育叙事”征文获奖名单

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教育中,我感动着„„ 让爱绽放在单翼天使的心中 为学生筑起通往绿色梦想的自然之桥——记 2014年爱鸟周校园系列活动 应对处理突发问题以退为进后发制人 走入你的梦想——我的教育故事采撷 由微入深:关注地理课堂教学细节 将我“雷”倒的画 温情传递 走在“取经”路上„„ 课堂上的“意外”收获 “对不起,孩子们!” 受伤带来的别样思考
连云港市南城中心小学 连云港市南城中心小学 连云港市朐山中学 连云港市朐山中学 连云港市朐山中学 连云港市浦南小学 连云港市浦南中心幼儿园 连云港市浦南中心幼儿园 连云港市浦南中心幼儿园 连云港市海宁小学 连云港市海宁中学 连云港市海宁中学 连云港市海宁中学 连云港市海宁中学 连云港市海庆中学 连云港市海庆中学 连云港市海庆中学 连云港市海庆中学 连云港市海庆中学 连云港市海州区向阳小学 连云港市海州中等专业学校 连云港市海州中等专业学校 连云港市海州中等专业学校 鼓励中留驻鲜活的个体,坚持中释放德语色彩 连云港市海州中等专业学校 特别的爱给特别的她 连云港市海州幼儿教育中心 那个孩子叫乐乐 连云港市海州实验小学 在温存中等待花开 连云港市海州实验小学 随笔三则 连云港市海州实验小学 徜徉在爱的海洋中 连云港市海州实验小学 收“儿”记 连云港市海州实验小学 《错误的芬芳》 连云港市海州培智学校 “孩子,咱跟自己比”——让生命就是那悠然的绿 连云港市锦屏中心小学 两枚勋章 连云港市锦屏中心小学 “陈振” 一个无法忘记的名字 连云港市锦屏中心小学 磁铁丢失之后„„ 连云港市锦屏中心小学 “白纸”事件中蕴藏的心灵美 连云港市锦屏中心小学 一次弯腰的收获 连云港市锦屏中心小学 “激励”:心灵的一缕阳光 连云港市锦屏中学 耐心等待 连云港市锦屏中学

连云港师专继续教育学院

连云港师专继续教育学院

连云港师专继续教育学院工作简报连云港师专继续教育学院办公室主办第十四期200 9年11月15日2009年初中新课程网络培训结业情况通报根据苏教师[2009]6号文件、连教政[2009]31号文件精神及要求,我校承担了连云港市初中新课程学科教师网络省级培训的任务。

自6月15日开班以来,全市51个班进行了分期分批的培训,截止11月1日,各班培训已全部结束。

全市计划培训人数1200人,实际注册人数2813人,共有2689名教师合格结业,124名教师未结业,详细情况通报如下:东海县注册人数258人,全部结业;赣榆县注册人数228人,结业225人,未结业3人;灌云县注册人数818人,结业767人,未结业51人;灌南县注册人数512人,结业489人,未结业23人;海州区注册人数210人,结业201人,未结业9人;连云区注册人数161人,结业153人,未结业8人;新浦区注册人数385人,结业372人,未结业13人;市教育局直属单位注册人数241人,结业224人,未结业17人。

为了表彰学员的学习热情,我们评出了24名省级优秀学员和65名市级优秀学员。

部分学员的优秀课件、教案和总结已推荐到省里参加评比,好的作品将入选出版。

本期的新课程网络培训工作虽然圆满地结束了,但还存在着一些问题和不足,如有些班的辅导员与学员沟通不畅;个别班的辅导员未把学员的优秀贴子设为精华贴,致使部分优秀学员未能入选省级优秀学员(市教育局直属单位尤其突出);个别县对本次培训的重视程度不够,使部分没有电脑的教师上网十分困难,这些都在一定程度上影响了学员学习的积极性,这些问题与不足我们将在今后的培训中予以重视并认真加以解决。

附件一:新课程网络培训省级优秀学员名单附件二:新课程网络培训市级优秀学员名单附件三:省、市级优秀辅导员及管理员名单附件四:新课程网络培训未结业学员名单报送:省教师培训中心市教育局政治处发送:各县、区教育局各有关单位新课程网络培训省级优秀学员名单(已推荐)新课程网络培训市级优秀学员名单省级优秀辅导员及管理员名单(已推荐)市级优秀辅导员及管理员名单新课程网络培训未结业学员名单。

2010年,我的教育故事征文获奖名单

2010年,我的教育故事征文获奖名单

“2010年,我的教育故事”征文获奖名单中学组(146篇)一等奖(25篇)让纯情成为记忆江苏省新海高级中学王晓青老师,你是所有人的老师江苏省新海高级中学赵东升十七枚爱的“奖章”江苏省海州高级中学郁红剑爱的谎言江苏省海州高级中学孙明玉田埂上的花连云港高级中学王小妹你的心,我最懂连云港高级中学胡文婕我的承诺连云港高级中学俞燕每一个孩子都是一盏灯连云港外国语学校王成谁能听到这凳子的说话吗连云港市高级技工学校李本千我为学生求情赣榆县海头高级中学王霞赌“石”赣榆县厉庄初级中学丁洁一个珍贵的微笑赣榆县门河中学王通幕被子丢了赣榆县赣马第二中学张文超走在月光里的男孩江苏省东海高级中学王保平谁之过东海县石榴高级中学杨玉萍记忆中的那个女孩东海县黄川中学徐江英青春不拒绝伤痕灌云县穆圩中学雷从杰这点痛,算什么灌南县实验中学宋成功飞舞的彩蝶连云港市浦南中学潘运春遭遇青春期暗恋连云港市板浦初级中学李凤华请为我保存这本书连云港市新坝中学赵媛媛花儿开了连云港市海州中等专业学校王平选错班长连云港开发区猴嘴中学杨善志狡猾的老师更精彩连云港市花果山中学程军让爱走进学生心里连云港市东辛农场中学刘益红二等奖(38篇)我们的眼里要含“钙”江苏省新海高级中学李欣芯我们聊聊吧江苏省新海高级中学李春芹让心灵不再“借读”江苏省新海高级中学杨小华相处时难别亦难江苏省新海高级中学周宜智荒野百合的春天江苏省海州高级中学吴生友我身边的这棵“小白菜”江苏省海州高级中学徐长林从“死亡之鱼”到“游泳之鱼”连云港高级中学吴艳改变,那么困难却也这么简单连云港高级中学孙浩教育学生,不妨“声东击西”连云港外国语学校任家梅一次不完整的演讲连云港市旅游学校栗甜选择风波连云港市浦南中学梁波错缺的关爱连云港市板浦初级中学王玉柱非诚勿扰连云港市板浦初级中学杨帆教育需要爱心连云港市板浦高级中学山秀波飞舞的蓝丝带连云港市朐山中学张继梅一句话的毁灭连云港市朐山中学王燕让爱拐个弯连云港开发区猴嘴中学马兴娟新年的第一句告白连云港市云台中学赵莹我们是一家人连云港市云台中学程勇请相信我,老师!赣榆县外国语学校(南)徐亮“你就是我的弟弟”赣榆县赣马高级中学朱会艳讲台上的情人节玫瑰赣榆县赣马高级中学车梅指缝间的温暖赣榆县墩尚中学孙传奎爱在行动中赣榆县塔山中学郭艳翠生日聚会的风波赣榆县厉庄初级中学庄家良2010,痛并快乐着赣榆县海头第一中学秦波用心去体会和帮助赣榆县石桥第二中学李洁冬天不砍树东海县培仁学校孙克利让我教你擦去眼泪东海县桃林中学张杰青春依旧美丽东海县房山初级中学陆亚琴我做了一回“法海”江苏省灌云高级中学陈希凡信封里的爱灌云县实验中学王洪磊笔记上消失的“恨”灌云县杨集中学高秀莲善良的温度灌云县伊北九年制学校严春艳老师,亲我一下灌云县光裕中学高华特别的爱给特别你灌南县外国语学校周锦珍一张贺卡里的故事灌南县外国语学校刘菊芳让受伤的百灵鸟重新飞翔灌南县外国语学校汤瑜三等奖(83篇)一双手工鞋垫江苏省新海高级中学李小慧优越感真的給力吗?江苏省新海高级中学谢佳丽男女搭配干活不累江苏省新海高级中学王根穆一场没有结束的战斗江苏省海州高级中学廖振祥舍?得!江苏省海州高级中学冯善状纸上谈心效果好江苏省海州高级中学姜在华一个难忘的夜晚连云港高级中学赵斯茜一条来自小X的留言连云港外国语学校刘序亚原来我也可以伟大的连云港外国语学校孙旺让师爱不要有遗忘的角落连云港外国语学校房娅瞧,那个黄发男孩的耳钉连云港外国语学校焦卫国木香花开连云港外国语学校张智斌梨花带雨连云港外国语学校葛红红爱是博大而神奇连云港外国语学校马丹爱我你就夸夸我连云港市旅游学校苏春霞给每一棵草以开花的时间连云港市浦南中学张景红三个太怀念,引起角色的转变连云港市浦南中学王红面子连云港市海宁中学钱明荣让阳光充满每个角落连云港市板浦高级中学胡春花巧授金钩,钓手自成连云港市板浦高级中学张广凤老师的爱我不懂连云港市板浦初级中学谢兆占沟通化解风波连云港市板浦初级中学彭桂兵爱是阳光,爱是唤醒连云港市宁海中学陈静别伤害了孩子的自尊心连云港市宁海中学刘素月被学生将了一军之后连云港市宁海中学张强又见花开连云港市朐山中学张蕾等到花儿开连云港市锦屏中学吴海光真爱架起师生之间的桥梁连云港市锦屏中学刘乃习顺其自然,无为而治连云港市锦屏中学石万玲兄弟连云港市板浦第四中学田恒爱一切从了解开始连云港市海滨中学王召凤谎言与真话开发区教育管理与教学研究室匡银军愿做一缕“南风”,吹拂学生心灵赣榆县实验中学王冬亮孩子,你也是只鹰赣榆县实验中学徐霞配一把兴趣的钥匙赣榆县第一中学杨泗录谁做宿舍长赣榆县外国语学校(南)宋楠楠请换位思考,化冲突于无形赣榆县外国语学校(南)苏寒梅别让你的面子蒙蔽了你的心赣榆县外国语学校(南)李韦景因为一句“喜欢你”赣榆县柘汪中学徐进娟一封信的回忆赣榆县墩尚中学刘美别让误会蒙住你的眼睛赣榆县墩尚中学苗伟一句话的风波赣榆县罗阳中学高传照纪律事件赣榆县塔山中学盛婷婷老师,你迟到了赣榆县柘汪第二中学林苗苗用心守望爱的麦田赣榆县柘汪第二中学王君娜轻轻地走进孩子的世界赣榆县赣马第二中学李娟爱是理解的别名赣榆县华杰双语学校陈书兰特别的爱给特别的你赣榆县华杰双语学校张静老师,你是不是特别讨厌我?赣榆县塔山第二中学刘家亮盛开在明年盛夏的花赣榆汇文双语学校王大伟我真的“偷窥”了学生的“隐私”赣榆县城头高级中学徐德娟字条背后的故事赣榆县城头高级中学于绪君飘着芬芳的贺年卡赣榆县厉庄初级中学丁洁当手机响起来赣榆县赣马高级中学王桂英我曾经的忧伤赣榆县金山中学王从波向左走,向右走赣榆县黑林中学刘江伟让每一颗种子都开灿烂的花赣榆县宋庄中学王丽用我的爱伴你前行赣榆县石桥二中李德志我会耐心等待花开江苏省东海高级中学卢新发老师,我没有恋爱东海县白塔高级中学余有谷哭泣的花朵东海中等专业学校陆传叶曲终人散东海县第二中学冯素芳一箭双雕东海县房山高级中学鲍志远周记搭桥的故事东海县培仁学校陈红那个蹒跚的身影东海县黄川中学刘艳训“虎”记东海县城头中学吴春花老师,送我一枝腊梅花东海县洪庄中学宋祥凤学生的宽容给我“上”了一堂课灌云县城西中学唐玉娟风波灌云县杨集中学潘玉玲雪花的微笑灌云县实验中学李洪德渴求的泪灌云县鲁河中学于雪丹一张意外的贺卡灌云县穆圩中学王庆友借你一个微笑灌云县光裕中学陈双荣冲动的惩罚留在我心中永远的痛灌云县图河中学王月霞让孩子生活在希望之中灌云县圩丰中学潘志刚学生的“礼物”灌南县第二中学朱智伟爱她,就要让她快乐幸福灌南县外国语学校程海芹还给我们自由的空间灌南县外国语学校胡志坚最好的“礼物”灌南县外国语学校黄干超那一夜,我失眠了灌南县第四中学葛建国老师,别“管”他灌南县华侨双语学校韩向东爱让教育更精彩灌南县新集中学张晶晶用爱为让“遗留天使”插上梦的翅膀灌南县汤沟中学潘小波小学组(302篇)一等奖(70篇)封“门官”连云港师专一附小张永虎两份保证书连云港师专一附小郭楠我被拉进了黑名单连云港师专一附小张举英调座位引发的风波连云港师专二附小陈红树荫下的小香樟连云港师专二附小潘磊我听儿子在唱歌连云港师专二附小陶士梅“老师,什么时候考试?”连云港师专二附小穆传慧我们班的交通灯连云港市新海实验中学(小学部)张兆平“温柔”的惩罚连云港市新海实验中学(小学部)徐海珍“剪手”风波连云港市解放路小学陈怀凤“虎妈”的故事连云港市解放路小学张婵一次捐款事件引发的关爱故事连云港市解放路小学戚颖纠结的一分连云港市解放路小学庄海翔我被学生“将”了“军”连云港市解放路小学夏莉都是名牌惹的祸连云港市解放路小学宋娅特别的“信贷荣誉”给特别的他连云港市解放路小学杜鹃灯罩掉下来后……连云港市解放路小学李江英雄难过“分数”关连云港市解放路小学金艳发现了她们的秘密之后连云港市解放路小学薛小桃200元的团聚连云港市解放路小学张琛今天,我用电子白板上课……连云港市解放路小学王兆龙一场美丽的误会连云港市大庆路小学武翠芝一封复制的家书连云港市海宁小学江尧英孩子,你可以慢慢说连云港市海宁小学罗惠莲半瓶香水连云港市南城小学李玲耳朵被割以后连云港市海州实验小学郭慧我班有个“龙虾男”连云港市海州实验小学高秀红被爱心吹绿的“小草”连云港市海州实验小学徐洪卫退礼连云港市许庄小学包佃来两块面包连云港市新坝小学吴广才我是“小宋江”连云港市车站中心小学刘艮艳内心的快乐连云港市车站中心小学范益荣“尴尬”发生以后连云港市网疃中心小学徐元元蜗牛变形记连云港市锦屏中心小学李兰小草也会歌唱连云港市锦屏中心小学陈金环“我要的是正大光明的赢”连云港市墟沟小学黄海滢第一次交作业连云港市庙岭小学孙前华“红花与糖果”绽放美丽连云港市临海路小学杨士春我上头条啦连云港市连岛小学纪婷婷一张特殊的价目表连云港市云山小学张建芹“三请”学生连云港市白果树小学孙萍给心灵一缕阳光,给孩子一份自信连云港市猴嘴小学龚成兵开启尘封的心灵连云港市新县中心小学于永秀一把油菜花连云港市林场小学汪莹坚守爱的承诺赣榆县青口镇中心小学孙传华一杯红糖水赣榆县青口镇中心小学王婷婷掌声赣榆县青口镇中心小学叶景户一双鞋子换来的信任赣榆县青口镇中心小学潘晓双寻找失落的尊严赣榆县沙河镇第二中心小学吴静别让你的眼睛欺骗了你赣榆县沙河镇第二中心小学朱燕呵护,是建设良好师生关系的一剂良药赣榆县海头二小程雷破茧成蝶赣榆县海头二小刁怀涛俯身聆听花开声赣榆县塔山二小马玉娟鹌鹑风波赣榆县赣马镇中心小学张霞迎春花的期盼赣榆县柘汪二小曹莹莹一个拥抱的风波赣榆县柘汪二小王淑芳您,就是那扇窗里走出的天使东海县实验小学周明翠笑笑,你也是绽放的花儿东海县曲阳中心小学严丽杰女校长的男朋友东海县曲阳中心小学杨静我们的约定东海县石湖中心小学陈如爱我——你就抱抱我东海县洪庄中心小学陈文艳奔跑东海县洪庄中心小学李马芳听写风波东海县平明中心小学谷俊华盛开的黄蜡梅灌云县实验小学钱海萍沙漠里的绿玫瑰灌云县实验小学潘晓红是丑鸭还是酷鸭灌云县下坊小学曹延标青春期惹的“祸”灌云县南岗中心小学季昌梅美玉无瑕灌云县伊山中心小学王英我被短信“撞”了一下腰灌云县同兴中心小学邵宽云宝贝,灰色不属于你灌南县汤沟小学崔瑜二等奖(73篇)一个都不能少连云港师专一附小倪叶陶都是壁虎惹的“祸”连云港师专一附小杜廷云座位风波连云港师专一附小徐德英一条特殊的短信连云港师专一附小顾士伟老师,我的“鸭梨”大连云港师专二附小王海芬捐款背后连云港师专二附小文美林上帝是个爱打盹儿的老头连云港师专二附小卞小利青春期的小小浪花连云港市新海实验中学(小学部)孙跃“注意一下!”连云港市解放路小学薛金艳我们班的“奇人吻盒”连云港市大庆路小学王怀中转变由“误判”而起连云港市大庆路小学朱孟明老师,你咋这么抠呢!连云港市海宁小学王鑫关键时,给孩子一次机会连云港市南城小学杨梅一个“漏”水桶连云港市新海小学吴灿云我的魔盒计划连云港市幸福路小学杜林星期一,你终于来了!连云港市海州实验小学周娟“残缺”的小花也能绽放连云港市海州实验小学卞玉玲飞翔的童年连云港市武圩小学王宽娣孩子,梳起你美丽的秀发连云港市新圩小学季华艳用爱叩开留守儿童的心扉连云港市新圩小学曹学新促茧成蝶连云港市宁海中心小学黄明霞老师,我能当班长连云港市宁海中心小学王卫华爱,在承诺中延伸连云港市苏光中心小学孙萍那个猫一样的女生叫可儿连云港市东辛小学谢建平一千零一妙方连云港市锦屏中心小学董洪旺智伏“老虎班”连云港市锦屏中心小学章文霞失声的精彩连云港市锦屏中心小学林娟老师,我也要发芽连云港市锦屏中心小学孙万辉横跨“楚河汉界”的小鬼头连云港市车站中心小学屠兴旺让每一只小鸟都唱歌让每一朵花儿都开放连云港市车站中心小学龚素红让所有学生都能抬头走路连云港市车站中心小学仲伟红下一站,幸福连云港市车站中心小学赵小玲老师,你管管我妈妈吧连云港市墟沟小学蔡亚白与黑连云港市墟沟小学殷保林老师,你不“OUT”连云港市墟沟小学徐红萍摔坏的铅笔盒连云港市墟沟小学姚海玲摄像头低“头”之后……连云港市东港小学胡玲老师,请不要忽视我的存在连云港市院前小学刘艳爱我你就抱抱我连云港市临海路小学彭剑慧警惕无形之中的娇纵连云港市临海路小学孙玉卿球拍也有“名字”连云港市白果树小学傅宝奇破茧成蝶连云港市朱曹中心小学金琳老师,请管好自己的嘴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专业能力大赛中学组获奖名单 (2)

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附件:市首届中小学教师专业研究能力大赛中学组获奖名单(公示)一等奖45人仲玉梅江苏省赣榆高级中学语文杨帆江苏省灌南高级中学语文李浴阳连云港市东港中学东校区语文殷雄灌南县初级中学语文周志红连云港市新海实验中学(苍梧校区)语文顾金光连云港市连云中学语文尹好灌云县实验中学语文吴艳连云港外国语学校语文张玲赣榆县实验中学语文闫振仁江苏省赣榆高级中学数学姜先亮连云港市海州区教育局教科室数学左猛灌云县小伊中学数学刘希武赣榆县第一中学数学朱元元连云港市朐山中学数学王静连云港市东港中学新校区数学朱桂凤连云港市海州中等专业学校数学张学兵江苏省新海高级中学数学王磊连云港市海州实验中学数学温培培连云港市东港中学东校区英语王霞连云港市岗埠中学英语王丽爱连云港高级中学英语孙小欠江苏省灌云高级中学英语赵继光东海县白塔高级中学英语易立连云港市新浦区教育局教研室英语窦育国赣榆县第一中学政治张文涛赣榆县柘汪中学政治武兴华江苏省新海高级中学政治朱孔庭江苏省灌云高级中学历史张齐胜连云港市板浦高级中学历史周进连云港市浦南中学历史李其良赣榆县第一中学地理殷汉卿江苏省海州高级中学物理颜浩连云港市南城中学物理王顺利赣榆县柘汪中学化学宗国平江苏省海州高级中学化学王燕连云港市西苑中学生物盛兰柱江苏省东海高级中学生物孙琦江苏省新海高级中学信息张丽江苏省新海高级中学信息颜韡连云港开发区中云中学信息徐辉连云港市东港中学新校区劳技孙里兵连云港市海州中等专业学校电子吕修艳连云港市海州实验中学音乐赵海燕连云港市新浦中学美术邢良美连云港市海宁中学体育二等奖68人王静连云港市锦屏中学语文韦庆英赣榆县厉庄高级中学语文王永祝连云港市板浦高级中学语文王庆友灌云县穆圩中学语文张子兵灌云县小伊中学语文王立连云港市新坝中学语文季从林江苏省灌云高级中学语文姜涛赣榆县外国语学校语文苗一占东海县实验中学语文吴庆业赣榆县海头高级中学语文刘蓓连云港中等专业学校语文刘建连云港市云台中学语文韦凡方赣榆县厉庄高级中学语文刘志江苏省东海高级中学语文张俭华连云港市板浦高级中学语文徐勇连云港市板浦高级中学数学孙达灌云县沂北中学数学赵九军连云港市海州区教育局教科室数学戴永利连云港市花果山中学数学陈二光连云港高级中学数学李忠贵连云港市板浦高级中学数学纪强林连云港市云台中学数学高之凤连云港市东港中学新校区数学赵龙波东海县驼峰中学数学徐进勇江苏省海州高级中学数学王洪根灌云县杨集中学数学张海燕灌云县东王集中学数学车树勤连云港市锦屏高级中学数学王怀学赣榆县海头高级中学数学杨晓宇东海县房山高级中学英语郑静静赣榆县黑林中学英语姜慧赣榆县外国语学校英语张雯媛连云港市西苑中学英语毕玉宣连云港市东港中学东校区英语王统强赣榆县柘汪中学英语郑家磊赣榆县班庄中学英语左仁勇赣榆县厉庄初级中学英语张念武赣榆县塔山中学英语孙利冰东海县教师进修学校英语马长辉连云港市朐山中学政治李凤君江苏省东海高级中学政治朱礼果赣榆县第一中学政治朱文彦东海县石榴高级中学政治马守信江苏省赣榆高级中学历史刘梅连云港市新海实验中学(苍梧校区)历史张安云灌云县初级中学历史曹双连云港市中云中学历史王帼兰连云港市东港中学新校区历史丁夏男连云港市海滨中学地理杨小华江苏省新海高级中学地理张伟灌云县实验中学物理吴小兵灌南县初级中学物理毕海涛江苏省新海高级中学物理锁永彬灌云县圩丰中学物理赵中明赣榆县赣马第二中学化学张东青赣榆县华杰双语学校化学李广艳连云港市海宁中学化学王行娟赣榆县赣马一中化学柏栋阴江苏省赣榆高级中学生物伏开周赣榆县海头高级中学生物周玲连云港市新浦中学生物李晋苏灌云县中等专业学校农业谢忠斌连云港市板浦高级中学信息陈闻连云港市锦屏高级中学信息戈万红江苏省东海高级中学信息朱孟亭连云港市连云中学心理赵文劼连云港市东港中学东校区美术魏玉柱连云港市西苑中学体育三等奖110人任敏连云港市海宁中学语文张宣成连云港市板浦高级中学语文杨梅赣榆县门河中学语文高千连云港高级中学语文秦峰赣榆县外国语学校语文任艳连云港市海州中等专业学校语文王晓青江苏省新海高级中学语文徐珂灌云县杨集中学语文马晓燕连云港市新海实验中学语文徐俭德赣榆县赣马第二中学语文陈习杰灌云县陡沟中学语文钟昌馨赣榆县智贤中学语文李志红江苏省灌云高级中学语文曹桂平连云港市花果山中学语文张怡琦赣榆县赣马第二中学语文曾昭辉灌云县沂北中学语文许小娥灌云县杨集中学语文左贞柏灌南县实验中学语文杨贯明灌云县杨集中学语文姜小波赣榆县石桥中学语文刘振明东海县房山初级中学语文潘井亚灌南县第二中学语文金再梅灌云县下车中学语文葛苏杭东海县白塔高级中学语文乔本师江苏省海州高级中学语文韦彦余赣榆县海头初级中学语文朱春水东海县张湾中学数学刘大伟东海县温泉中学数学徐静江苏省灌云高级中学数学翟洪亮江苏省灌云高级中学数学陶中亚江苏省灌云高级中学数学朱青东海县培仁学校数学仲伟芳连云港市朐山中学数学张敏敏连云港市海滨中学数学张建桥东海县白塔高级中学数学陈波东海县石湖中学数学骆丙胜灌云县南岗中学数学尚海燕东海县石榴初级中学数学张庆华赣榆县沙河中学数学徐强赣榆县第一中学数学钱兰兰东海县石湖中学数学孙国飞连云港市海宁中学数学李志清赣榆县柘汪中学数学曹莉娜灌云县实验中学数学朱维翠东海县房山初级中学数学周静灌云县中等专业学校英语陆立琼连云港市新坝中学英语刘霞东海县城头中学英语杨泗翠赣榆县沙河第三中学英语于兰兰江苏省灌云高级中学英语龚艳艳连云港市花果山中学英语史刘林连云港市岗埠中学英语陆海生东海县驼峰中学英语陈光连云港市锦屏高级中学英语刘正秀灌云县陡沟中学英语郑亚娟江苏省灌云高级中学英语董淑娟连云港外国语学校英语邱燕玲连云港外国语学校英语王付平东海县外国语学校英语李梦燕连云港市云台中学英语蒲长娥江苏省灌云高级中学英语刘春艳连云港市东港中学新校区英语尚庆记赣榆县海头高级中学政治蒋红娟江苏省海州高级中学政治潘海东江苏省灌南高级中学政治王勇赣榆县宋庄中学政治殷斌宇灌南县实验中学政治李彩虹江苏省海州高级中学政治陈学忠灌云县第一中学政治高峰连云港市浦南中学历史王绪红灌云县杨集中学历史骆增翼连云港市海州实验中学历史秦晓鸥江苏省灌云高级中学历史徐艳连云港市锦屏中学历史朱新芹灌云县实验中学历史刘潇潇东海县房山高级中学历史贾青连云港市岗埠中学历史周婷婷连云港开发区高级中学历史夏正德江苏省灌云高级中学地理董洪军赣榆县赣马高级中学地理时晨江苏省灌云高级中学地理陈亮灌云县圩丰中学物理张韶朗江苏省灌南高级中学物理吴兰红江苏省赣榆高级中学物理邹海云连云港市海州实验中学物理孙杰连云港市海州实验中学物理李爱明连云港市锦屏中学物理任小强赣榆县厉庄高级中学物理肖文坤连云港市板浦高级中学化学李士健江苏省赣榆高级中学化学李保卫东海县李埝中学化学陈雷江苏省赣榆高级中学化学郑磊连云港市板浦高级中学化学李春林东海县房山初级中学化学杨占林连云港市板浦初级中学化学魏加宝东海县平明中学生物李达金连云港外国语学校生物徐琼灌云县穆圩中学生物李士富连云港市板桥中学生物邹银凤灌云县穆圩中学生物徐正銮连云港市新海实验中学信息李静灌云县初级中学信息刘胜利连云港高级中学信息杨丽丽连云港外国语学校信息刘娟连云港外国语学校信息王小民东海县张湾中学心理穆丽连云港市朐山中学心理徐梅东海县房山高级中学音乐周维娜连云港市海庆中学美术叶丽江苏省灌云高级中学体育。

连云港市2006年普通高中学校艺体特长生考试成绩公示

连云港市2006年普通高中学校艺体特长生考试成绩公示

102 0388030101 陆骏达
103 0384030110 吉成飞
104 0388010100 徐安琪
105 0388030511 晁娅婷
106 0388020029 许真
107 0388010499 唐哲
108 0389010100 郑晓娇
109 0388010284 娄曦文
110 0384080517 李中汉
2006年普通高中学校艺体特长生考试成绩公示
序号
学籍号
姓名
1 0389030075 陈雨洲
2 0386090059 邱云东
3 0383020241 杨振东
4 0383010606 章政
5 0383010842 王振
6 0381250252 马腾飞
7 0381190616 张怡春
8 0384090583 董震添
121 0381010751 徐祥绪
122 0384080293 陶文韬
123 0386050145 邓越
124 0383010230 林健
125 0388030387 赵杨
126 0382010189 尹明明
127 0382290459 韦龙
128 0381520007 张亮亮
129 0383010334 孙顺心
38 0388011071 王天鹏
39
赵洋
40 0387040418 杨建辉
41 0388020598 徐楠
42 0381310742 董磊
43 0381310218 王静
44 0388020922 刘祥
性别 男 男 男 男 男 男 女 男 男 男 男 男 男 男 男 女 男 女 女 女 女 女 女 女 女 女 男 男 男 男 男 男 女 男 女 女 男 男 男 男 男 男 女 男

整理艾青诗选手抄报_连云港市2019年中小学语文英语

艾青诗选手抄整理人尼克报连云港市2019年中小学语文、英语阅读指导录像课评比结果公示吉林省长春市2020年中考语文试卷(解析版)张宗明上传一、积累与运用(15分)1.阅读下面文字,完成1-4题。

一辈子又一辈的言传,一家又一家的立德立言。

汇聚成家族历史,雕____(琢啄)出家族的风骨和神貌,“家风”一词,承载着厚重的文化和情感。

它在中华优秀传统文化的体系中占据举足轻重的地位。

既影响了一个人的境界格局,也关系这国家的前途命运。

中华民族自古有“家国天下”的文化自觉,家是中国人的人生起点,是信心的源泉和精神的依托,家谱,家训,家书,家规,各种物质的,非物质的家的产物,都承载了中华优秀传统文化的精髓。

而随着社会形态,价值体系、科学技术的演进,这些宝贵的精神财富也在不断进行着时代性的变化,____(焕涣)发出新的魅力,从某种意义上来说,家风是中国人的精神信仰。

(1)参照《现代汉语词典》的解释,为文中加点字选择正确的读音A.Zǎi B.zài(2)请从括号中选择正确的汉字写在横线上。

①雕(琢啄)②(焕涣)发(3)解释成语“举足轻重“在文中的意思。

(4)可以替换画横线句中关联词语而不改变原句语义的一项是A.如果……就……B.既……又……C.要么……要么……D.只有……才……5.古诗文默写填空。

(1)子曰:“”,思而不学则殆。

(《论语•为政》)(2),。

朔气传金柝,寒光照铁衣。

(《木兰诗》)(3)杜甫的《望岳》中可以读出诗人傲视一切的雄心和气概的诗句是“,”。

(4)生活中我们难免身处困境,陷入迷茫。

此时可以用陆游《游山西村》中的“,”劝勉自己。

二、阅读(45分)(一)3.阅读下面的课内文盲文,完成问题。

莲说周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来,世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。

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杨超 许艳琴 许萍 龙康伊 龙海燕 姚华 杨巧 王钰圻 吴柳桃 龙正辉 杨文杰 张慧艳 王银莉 向婷月 潘钰卉 黄元校 林艳芳 龙明福 王招礼 林泽富 杨从敏 石治应 吴慧慧 石玖昌 杨南 罗朝锋 黄会铖 龙安钟 杨序波 王有银 李晓秋 赵荣演 杨冬晴 龙安淑 龙桂婷 杨琴松 吴月美 吴豫平 杨玉兰 罗朝杨 黄再洲 刘治云 杨兴海 王韵雪 欧守杰 张隆增 张先炀
高考成绩宣传
姓名 罗林曦 刘芳伶 吴洁 刘宗钦 吴才杉 龙锦波 石琴 龙见玮 周彰博 李黎明 马玉立 徐节 龙镧琪 宋鸿莲 吴琳芝 龙明锋 罗朝香 吴豫焜 杨培权 杨翠香 龙娥菊 唐苑 王振乾 杨建基 杨熳 蒲超媛 沈之钦 袁灿铭 龙培艳 龙和 龙树明 杨鑫 杨光华 滕贞珍 胡驷驹 龙正彬 黄旭 王瑞雯 龙钟红 王树鑫 林世祯 胡朝臣 吴宏伟 龙华焓 吴坤 成绩 681 662 657 651 650 650 650 643 642 642 639 638 635 631 631 630 630 628 628 623 622 621 621 620 617 615 614 614 613 611 610 604 603 601 600 600 599 599 598 596 594 594 593 593 593 姓名 张先锭 杨冬冬 姜维朗 杨光鸿 龙海霞 龙水珍 龙婷婷 龙正田 吴梅坪 陆承杏 陆承燕 杨秀连 姜文全 孙娅楠 陈洋洋 杨培琴 姜金秀 姜连红 姜运婷 龙昌宇 龙镁 欧阳柳竹 龙晓波 罗安焕 吴才梅 龙思霖 王琼 龙彩鸿 吴彩琴 杨从光 姜正菊 徐明香 赵然 杨运琦 龙正瑶 龙见立 姜承毅 杨桃英 罗帮鸿 李翠芳 杨新凤 周水椿 许满梅 吴兴坤 龙彩梅 成绩 499 499 499 499 499 499 499 498 498 498 497 497 497 496 496 496 496 495 495 494 494 494 494 493 493 493 493 493 493 493 492 492 492 491 491 490 490 489 489 489 489 489 488 488 488 姓名 龙风晴 吴梅金 曾令伟 龙兴敏 杨丽萍 潘家柳 彭航 杨正先 杨兴兴 滕树昌 陆显泮 王城 杨水香 向如清 杨平花 龙开智 高志奎 杨渊 龙本钱 姜宗德 阳霞 陆瑶 张启霞 高世贵 吴兰桢 龙明浩 杨铭珂 杨少锋 杨仁慧 龙玲玲 刘开旺 朱锦莲 刘晓源 陈贞延 吴春燕 杨灵黎 向世明 龙本琴 杨燕 杨海平 范荣彬 林顺焰 张优坤 杨天靖 龙俊 成绩 441 441 441 440 440 440 440 440 440 440 439 439 439 439 438 438 438 438 438 438 438 438 438 438 437 437 437 437 437 437 437 437 437 437 437 437 436 436 436 436 436 436 435 435 435

连云港市第十四届中小学青年教师五四杯论文竞赛获奖名单-推荐下载

连云港市第十四届中小学青年教师“五四杯”论文竞赛获奖名单中学组(207人)一等奖(40人)题目单位姓名高举反战大旗,弘扬人道主义关怀江苏省新海高级中学陈娟关于强化高中隐性教育的策略的探讨江苏省新海高级中学相薇浅谈如何活跃化学课堂气氛江苏省新海高级中学王海英数学课堂的情感调节策略江苏省新海高级中学陈艳青教学生提问连云港高级中学苏侠高中政治课辩论中的困境与对策连云港外国语学校张俊才由一道高考题反思“1959—1964年经济建设”教学连云港外国语学校王静构建教学相长的六模块建构式课堂连云港外国语学校李天华激发状态:数学课堂永恒的诉求连云港市海州实验中学吴海宁浅谈职业学校流生现象连云港市旅游学校蔡冠军以连云港市花果山为例谈旅游资源的深度开发连云港市旅游学校房蓉浅谈漫画在初中物理教学中的应用连云港市南城中学颜浩追寻语文课堂的有效“静”界连云港市海宁中学孙丽地名文化资源教学利用的实践与思考连云港市新浦中学江虎成课堂巡视:“巡”到实处,“视”出实效连云港市板浦高级中学印琴红对江苏高考数学填空题测试能力的调研连云港市锦屏高级中学殷长征刍议高中生物课代表的作用、选拔和培养连云港市锦屏高级中学潘健提升农村初中生英语自主学习能力的实践与探索连云港市苏光中学苏桂丽阅读应回归“生本对话”连云港市海州中等专业学校陈娟将修辞教学进行到底连云港市东港中学孙艳“绿色作文”,完善人生连云港开发区高级中学陈春芍“六模块”下莫“忘情”连云港市中云中学苗琼谈教学的“孔颜之境”连云港开发区教育管理与教学研究室房莉语文课堂评价必须重视证据的采集连云港开发区教育管理与教学研究室刘彤对“六模块建构式课堂”教学模式的反思江苏省赣榆高级中学熊琳在“有意”与“无意”间演绎乡土历史教育赣榆县海头高级中学穆久萍“显露”认知元,“聚光”元认知赣榆县外国语学校杨茕杰敢问、好问、会问:问题意识培养三部曲赣榆县赣马第二中学赵中明构建高效的音乐课堂赣榆县第一中学顾越浅谈初一历史教学中学生预习习惯的培养赣榆县初级中学张冬梅高中语文(苏教版)探究性学习反思及对策江苏省东海高级中学王卫东《牛津高中英语》Project板块教学情况调查报告江苏省东海高级中学惠玉春六模块建构式教学思想在语法教学中的设计与实施东海县白塔高级中学欧帮强作文教学中的心理效应与写法指导东海县石湖中学许凤英学校文化:浸染学生阅读激情的妙笔灌云县穆圩中学王庆友用规范突破高考化学江苏省灌南高级中学张海霞利用教材开展“做数学”的实践与反思灌南县外国语学校杨中华认清误区掌握对策实施高效课堂灌南县第二中学方长标对不同课堂教学情境下师生互动的分析与反思灌南县华侨双语学校宋艳霞善用史料,还历史一个本真灌南县第三中学陈飞二等奖(68人)高中课堂有效提问及其质疑能力的对策研究江苏省新海高级中学杨小华传记文学的心理教育功能探究江苏省新海高级中学李荣刚数学文化价值在课堂教学中的渗透及其作用江苏省新海高级中学刘凤伟高中语文课堂教学要追求简单高效江苏省海州高级中学吴生友语文课堂的真情境真问题连云港高级中学吴艳初中历史课堂“交流展示”环节的探索连云港外国语学校袁红中学开展影视欣赏课的实践与思考连云港外国语学校李峰使用“就近原则”,提高语文课堂小组讨论的有效性连云港外国语学校孙旺中小学语文课堂教学模式有效衔接的研究连云港市新海实验中学马晓燕浅谈“六模块”下的例题教学连云港市新海实验中学唐喜峰混合式学习在信息技术课程中的应用研究连云港市海州实验中学于新民语文教学中语感培养的途径连云港市海州实验中学苏杨后现代课程观对中职体育教学改革的启示连云港市职教中心耿珺杰心理健康积极培养模式理论在中职校的实证研究连云港市高级技工学校金凤试论动画中的色彩运用与心理连云港市旅游学校杨博兰创作地方特色导游词的思考连云港市旅游学校申亮“共振”对优化英语教学的启示连云港市新浦中学胡洁对高中信息技术必修与选修课的思考及设想连云港市新浦中学张艳卿高中数学探究性学习情感、态度与价值观的调研连云港市锦屏高级中学方芹追踪学生解答,叩问二轮复习之路连云港市板浦高级中学徐勇以实验教学为载体培养变向思维能力连云港市锦屏中学吴华君中学生双面心理现象剖析连云港市朐山中学张继梅“导学案”的编写和使用后的几点体会连云港市宁海中学邱方茜语文情感教学中的起承转合连云港市东港中学王倩从对数学阅读的认识谈初中数学阅读能力的培养连云港市东港中学张红基于问题的学习在化学学习中的应用连云港市东港中学孙丽谈“六模块”中语文学案的设计连云港市海滨中学杨豫苏论物理教学中的数形结合连云港开发区高级中学江在秀连云港市部分中学体育教学现状调查分析连云港市中云中学崔维国谈“六模块建构式”课堂中学生思考时间的问题连云港市朝阳中学张琳浅析新课程下物理教师角色定位连云港市猴嘴中学马兴娟花果山中学开展中长跑运动存在的问题及对策研究连云港市花果山中学赵君中学生数学自主性课外作业设置的调查与分析连云港市花果山中学杨爱玉让阅读为作文教学铺开有效之路连云港市云台中学徐良燕合理选取史料促进课堂增效赣榆县外国语学校卢干冰让水煮的文字有声有色赣榆县海头高级中学张旭霞“冰山原则”与“生成课堂”赣榆县海头高级中学崔波运用“新史观”提高历史二轮复习效益赣榆县海头高级中学闫武伦浅析语文教学中的“空白”赣榆县城头高级中学程仁芳关于物理教学中激发学生表现欲的思考赣榆县厉庄高级中学任小强作后记:破解初中作文教学“高耗低效”的有效途径赣榆县塔山第二中学刘家亮循序渐进训练学生写作能力的做法与尝试赣榆县赣马高级中学杨秀文开启语文阅读教学中的写作之门赣榆县教育局李加春浅谈“六模块”建构式课堂下的初中英语教学赣榆县黑林中学徐尚进由“教会学生”到“教慧学生”赣榆县柘汪第二中学张诗波中学生“ReadingComprehension”答题技巧的培养赣榆县宋庄中学徐海艳初中英语语法情境式教学的实践与思考赣榆县罗阳中学陈传光浅谈初中历史六模块高效课堂教学模式的构建赣榆县华杰双语学校王祥岭试析新课标下语文阅读教学的“裸色”回归东海县白塔高级中学李金枝初中语文“先学后教,当堂训练”课堂教学的思考东海县石榴初级中学王冬云也谈让化学走进生活东海县青湖中学施海廷因地取材改进农村物理实验教学东海县实验中学邱桂兰让数学课堂充分活起来东海县初级中学张文艺基于“互联网搜索”的教案设计要点灌云县沂北中学孙达“自学质疑”,想说爱你不容易灌云县小伊中学柴厚伟弱势学生生存环境调查研究及对策探析灌云县中专学校李艳对数学课堂“动”起来的思考灌云县城西中学唐玉娟初中化学课堂中渗透心理健康教育的尝试灌云县城西中学马兆首对初高中物理衔接问题的再认识江苏省灌南高级中学蔡朝阳谈“六模块建构式课堂”之互动探究模块灌南县第二中学唐月娥浅谈中职体育教师担任班主任的优势灌南中等专业学校岳增亮互动评课:有效和高效的融合灌南县外国语学校葛建国多变的语言形式与不变的精彩课堂灌南县实验中学崔玲波浅议初中数学教学评价中学生情感变化灌南县实验中学刘光建让你的班级文化“亮”起来灌南县实验中学宋成功把数学课上得意外些灌南县新集中学江宋标防止初中信息课堂低效的思考灌南县第四中学陆苗浅谈语文课堂的有效提问策略灌南县张店中学邹朋林三等奖(109人)如何引导学生走进小说文本江苏省新海高级中学周宜智语言“智障”带来的思索江苏省新海高级中学祁艳语文课堂中的“三喻”行为文化构建管窥江苏省新海高级中学管开兵优化高中英语课堂教学设计初探江苏省新海高级中学谢佳丽谈分组教学模式在信息技术教学中的应用江苏省新海高级中学陈伟用艺术教育发展学生的软实力江苏省新海高级中学孟凡兵“六模块建构式课堂”对高中地理教师提出的挑战江苏省海州高级中学何文圆模块教学中的学生自主学习江苏省海州高级中学王成娥学生增分的台阶:抓基础重实效连云港高级中学卞红谈高中英语教学如何运用情感教育连云港高级中学赵斯茜以互动探究促地理教学效率的提高连云港高级中学孙浩引导学生进行自主探究学习的几点体会连云港高级中学陈二光自主合作,让化学课堂更具生命力连云港高级中学王岚高中生文学经典名著阅读现状及方法引领连云港外国语学校宋志贺反思“日本大地震”,强化七年级思想品德课教育连云港外国语学校陆琼高效互动,让课堂充满生命的活力连云港外国语学校孟芳浅谈中学生数学阅读能力的培养连云港外国语学校金会比赛教学法在初中短跑教学中的应用连云港市新海实验中学王江超文言文教学应彰显文学特色连云港市新海实验中学张燕关于信息技术学科网络教研有效性的思考连云港市新海实验中学徐正銮“学习情绪模块化”与提高英语课堂效率连云港市新海实验中学陈仙英谈全民健身视角下的中学体育教学评价连云港市新海实验中学林飞项目教学法在《机械设计》教学中的应用连云港市职教中心魏引辉浅淡职业学校技能大赛对技能教学的促进作用连云港市职教中心耿丽丽贴近生活,打造中职语文精品课堂连云港市职教中心吕复娟中职校学生课堂问题行为的现状及对策连云港市高级技工学校顾燕萍从“闲暇”视角诠释中等职业教育连云港市高级技工学校王芸从教师意识谈教育改革的困境与新方向连云港市高级技工学校赵宸语言与文化融合,提高职业学校英语教学效益连云港市旅游学校张宸瑞中职旅游管理专业模块教学法的尝试连云港市旅游学校孟柏含中职营销专业学生就业竞争力的探析连云港市旅游学校刘永蔷做、学、问——数学非写型训练的实践与思考连云港市新浦中学吴锦勤哲学课提高学生顿悟力的四个策略连云港市新浦中学鲍业楚激活内驱力:让学生走出学习中的个体无意识连云港市板浦高级中学李彧浅谈毕业班学生的“高原反应”连云港市板浦高级中学董树林从“用教材教”到“用教材学”中的教师引领作用连云港市锦屏高级中学车树勤由一节公开课看学生回答问题能力的培养连云港市锦屏中学曹玉春感恩:一个被容易忽视的教育连云港市锦屏中学李爱明农村中学生和老师“叫板”现象的探究连云港市新坝中学陆立琼语文教学:亦静亦动两相宜连云港市新坝中学谭静娜初中生数学阅题障碍的表现形式及其教学应对连云港市新坝中学周杨一位单亲家庭“问题生”的转化手记连云港市朐山中学张家国如何矫治学生抄作业现象连云港市朐山中学张燕救救“折断翅膀”的孩子连云港市宁海中学龚兴巧薪形势下探究模式在初中物理课堂中的应用策略连云港市宁海中学钱明本构建中学生现代法律观念连云港市东港中学董洪家在不断调适中追求精致的历史课堂连云港市东港中学王帼兰论情景原则与学生的思维的关系连云港市东港中学陈迎迎浅谈近现代抒情诗歌的美读教学连云港市东港中学房小小略谈体育教师在教学中美育的渗透连云港市连云中学杨军综合实践活动课程的问题和出路思考连云港市猴嘴中学曹建国浅谈音乐偏爱下的高中音乐欣赏教学连云港开发区高级中学刘静初中语文口语交际教学现状调查及思考连云港市中云中学李成建教育手记该怎么写连云港市花果山中学蔡中平如何有效地度过教师专业素养提升地瓶颈期连云港市花果山中学龚艳艳传统教育中“生命教育”缺失的警示连云港市云台中学秦泗军浅谈中学英语教学中学生主体角色的培养连云港市青口盐场学校仲向丽高中数学课堂中“自主探索、合作交流”的思考江苏省赣榆高级中学张自勇例谈高中生物课外作业的设计江苏省赣榆高级中学徐艳芬“立交桥式名著阅读体系”探究赣榆县塔山第二中学钱入山农村初中语文学习中拓展阅读策略的思考赣榆县黑林中学唐正浩浅谈初中物理建构式教学的实施策略赣榆县黑林中学刘守鹏英语课堂小组合作学习的误区及改进策略赣榆县柘汪第二中学王统强关于让文学走进数学课堂的一点看法赣榆县柘汪第二中学王刚用机智“换来”的爱赣榆县柘汪第二中学韦庆娜高中物理“体验式”学习的教学策略赣榆县厉庄高级中学王丽对江苏中职单招问题的分析赣榆县金山中等专业学校韦唐余浅谈物理教学中培养学生观察能力的方法赣榆县宋庄中学韦兵余让灵感在写作中激活赣榆县宋庄中学吴新艳农村中小学课题研究的现状及对策赣榆县海头第二中学韦彦余“六模块建构式”在我校政治课堂存在的问题及对策赣榆县罗阳中学王大许“暗示疗法”在班级管理中的应用赣榆县罗阳中学王宁探究性学习在中学手工教学中的应用赣榆县初级中学张弘发挥语言魅力,构建丰富优美的语文课堂赣榆县华杰双语学校徐乃翠即兴性教学法在初中音乐教学中的探索赣榆县金山中学徐楠楠物理“学案”在学生自主学习中的运用赣榆县门河中学唐巍高中英语写作教学的现状及改进策略赣榆县海头高级中学徐茂叶课堂教学中的创新性板书赣榆县城西中学杨国强当今数学课堂中合作学习存在的问题分析及对策江苏省东海高级中学李海军中学语文分层次问题教学探幽东海县白塔高级中学肖广东巧用“有效问题”,提高自学质疑效果东海县房山高级中学唐春锐千引万导总促情,千挑万选觅佳意东海县房山高级中学董立杰农村中学语文学案教学中的一些困惑和反思东海县桃林中学贾长峰浅析案例教学法在市场营销教学中的应用东海县中等专业学校尹丽平妙曲本该适当有,语文教学也宜闻东海县实验中学孙蓓蓓初中作文个性化批改之尝试东海县实验中学谢春灵学语文,君子动口也动手东海县培仁学校仇红梅从数“珍珠”到串“珍珠”东海县城头中学谭德生关注错误生成,收获未曾预约的精彩东海县房山初级中学尹燕数学多媒体辅助教学的问题与对策东海县张湾中学王守徐浅谈制约民办学校正常发展的瓶颈东海县外国语学校王绍理让德育之花盛开于语文之园江苏省灌云高级中学成芹浅谈高中物理探究式教学存在的问题及解决策略江苏省灌云高级中学程鹏举新课程下的数学作业新理念灌云县沂北中学王余化文化差异对英语教学学习的影响灌云县沂北中学戴得凤让实践融入中职会计课堂灌云县中专学校姚佳佳简笔画,画“活”了我的英语课堂灌云县侍庄中学苗海珍中学物理小组合作学习的初步探究灌云县侍庄中学朱明路构建初中语文生命课堂的思考与探索灌云县南岗中学孙艳荣也谈“留白”艺术在高中地理教学中的应用灌云县杨集中学刘加明让英语课堂“多向互动”起来灌云县下车中学王敏在阅读中培养学生数学素质灌云县实验中学王亚玲我的“5211循环式课堂教学法”初探灌云县圩丰中学陆成柏物理实验教学的一点心得灌南县张店中学潘猛语言之妙,存乎一心灌南县张店中学徐晓艳中职语文教学中学生问题意识的培养策略灌南县中等专业学校刘佳红诵文言:文为纲,人为本灌南县外国语学校周叶菊剖析初中物理概念教学灌南县北陈集中学范进春浅谈数学课小组合作学习中的常见问题与对策灌南县长茂中学李玉波小学组(288人)一等奖(53人)数学教学偏见,一个不容忽视的思维生长点连云港师专一附小许冰彬小学美术作品中的“漫画控”现象的转化及培养策略连云港师专一附小王美欢小学数学教学“童化”现象的分析与思考连云港师专一附小刘国文生命在场体验:阅读教学原始命义的回归连云港师专二附小熊福建德育自觉:后精细化时代德育去量化考核的思考连云港师专二附小潘磊数学批注:值得关注的小学数学新学力连云港师专二附小陈万华预备节,数学课堂的灵动序曲连云港师专二附小夏忠利数学思辨:追求隐性与显性的圆融共生连云港师专二附小孟庆甲“集体无意识”观照下的美术课堂教学变革连云港师专三附小徐磊“作文干瘪”引发的反思连云港市新海实验中学小学部李昂小学数学课堂问题设计有效性的思考连云港市新海实验中学小学部柏业总依“性别”施教彰显写字能力的个性风采连云港市解放路小学张婵谈“教学嵌入”在阅读教学中的有效运用连云港市解放路小学夏莉突破气候局限的小学体育教学连云港市解放路小学郑萍语文课堂,如何提高学生的写作能力连云港市浦南中心小学刘宝彦名著语言在小学生口语交际中的尝试应用连云港市海宁小学王媛媛轻度智障儿童随班就读支持系统中存在的问题与对策连云港市培智学校晏巧林从新浦地区“西三校”看区域共同体学校的构建连云港市大庆路小学邱健筠教师对学生非语言影响的调查与思考连云港市农场小学刘阳取消小学低年级学科考试的可行性分析连云港市建宁小学王伟教师偏爱危害及克服策略探微连云港市建宁小学王进揭开订正“面纱”,直击教学忽缺连云港市南城小学柳春梅低年级英语教学的“迪士尼”式连云港市网疃小学王薇班级语言:班级生命的聚合点连云港市车站中心小学赵晓玲谈英语课堂教学的延续性与完整性连云港市车站中心小学赵荣花缓冲式评语,让学生从尴尬走向成功连云港市海州实验小学陈秀小学生计算能力下降现状分析及基本对策连云港市苏光中心小学丁栋青给学生一个自主沉浮的英语角连云港市苏光中心小学周启艳让批评走向深刻和智慧连云港市宁海中心小学吕海波“民间数学”在小学数学教学中的价值与反思连云港市墟沟小学黄海滢形散神聚:小学低年级数学实践活动课的设计走向连云港市墟沟小学孟霞错觉在小学数学教学中的有效利用连云港市墟沟小学徐红萍语文课前预习研究综述连云港市墟沟小学张萍挖掘教材空间积极建构算法连云港市院前小学孙丽萍把握数学思想有效渗透的“度”连云港市院前小学刘道万小学音乐教学:让“经典”和“流行”握手言和连云港市南巷小学金鑫小学美术“人体艺术”欣赏力辨析连云港市东港小学闻伟二次开发对教材从应然走向实然的助推连云港市大村中心小学叶发静低年级英语教学中“小先生制”的运用连云港市大村中心小学李珊珊小学语文课堂语言训练的回归与重构赣榆县青口小学张秀琴步进古文深处,沉醉不知归路赣榆县厉庄小学陈学状苏北农村小学教学点现状分析与管理策略的思考赣榆县赣马第二小学王秀萍关于农村学前教育发展的现状分析与对策思考赣榆县黑林镇中心小学李德强六年级数学后进生有效参与学习过程的调查与思考东海县实验小学王华“英语呈现教学期待值”:架起教与学之间的桥梁东海县实验小学刘海峰让惩戒得到悦纳灌云县鲁河中心小学孙友旺例谈自编英语歌曲歌谣在教学中的使用灌云县陡沟中心小学孙春玲浅议语文构建式课堂“三案”的制定与整合灌云县伊芦中心小学吴秀娟精心“雕琢”读点演绎“六化”课堂灌云县伊山中心小学赵云学校教育:亟待从经验走向科学灌云县白蚬中心小学马占军“批判阅读”:不容忽略的阅读功夫灌云县圩丰中心小学吴运军巧用“变脸”,真爱于心灌云县伊山中心小学朱淼把握起点,促进有效学习灌南县堆沟港镇小学王宽霞二等奖(114)小学年级部实体化管理的思考与实践连云港师专一附小黄勇运用“图式理论”破解英语语篇背诵难题连云港师专一附小杜廷云从“填补教材空缺”到提高“学习效应”的尝试连云港师专一附小尹永荣编织“经纬”图式促进数学建构连云港师专一附小袁亚敏对科学实验教学投入产出比的思考与实践连云港师专一附小倪叶陶把脉教育细节:教育异化现象的审视与探寻连云港师专一附小秦静用教材教:守正与创新并重连云港师专一附小王金涛让童年成为永远的精神原乡连云港师专一附小张礼霞小学高年级数学试卷讲评课管窥连云港师专一附小祝祁岭探寻小学语文思辨式阅读的教学策略连云港师专二附小李卫浅议体育教学中的“鱼缸法则”连云港师专二附小杨怀柱返璞归真:品德教学实践性活动设计的价值追求连云港师专二附小卞小利学校文化建设对特教学校教师专业发展影响的思考连云港市特殊教育中心袁理“语文味”在课堂“细节”中彰显连云港市新海实验中学小学部吴雨来。

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连云港市锦屏中学情况简介
座落于锦屏山南麓的连云港市锦屏中学,现是一所充满着生机活力的省级示范初中校。

它创建于1958年,1993年前,锦屏中学是一所集初中班、高中班,职业班为一体的综合性中学。

1993年夏,学校为了能顺利通过省级职业中学的验收,于是在上级主管部门的授意下,学校分离并成立初中校与职业高中校,并易名,初中校沿用“锦屏中学”校名,职业高中校的校名命为“锦屏职业中学”。

锦屏中学与锦屏职业中学分离后历经了一段苦难而艰辛的历程。

开始,学校教工只有20来人,学生9班400余人,学校的各项教育教学管理处于初级阶段;学校硬件也只有一栋十二口教室的教学楼和两排低矮潮湿的五十年代房子,学校没有操场,没有一条象样的路,每逢阴雨天,全校师生或是光着脚牙或是拖着水靴,在泥泞的教室里上课。

1994年秋,学校的中考成绩位于全市区35所学校中后5名,受到上级主管部门的点名批评,也就从这一次起,它的主人发愤图强,本着以“锦中为荣耻”的态度,同舟共济,承以“一切为了学生的成长”为宗旨,将“志向高远、精神丰富、道德纯洁、体魄健美、基础扎实、智能良好、特长突出、适应性强”作为学校育人标准,把“干部队伍修政德,教工队伍修师德,学生队伍修品德”作为立校之本,狠抓教育教学常规。

工夫不负有心人,两年下来,便一跃荣获市教学质量优秀奖,还被区领导誉为“一匹黑马”,从此,锦屏中学的教育教学管理就踏上了良性的轨道,1997年学校创中考一次毕业率100%的连云港之最,如今学校已先后八次获得市教学质量优秀奖。

2000年兼并连云港市锦屏磷矿中学,2002年通过市常规管理达标校的验收,同年11月荣获“江苏省教育现代化示范学校”称号,也正是从那年起,锦屏中学以其教学质量高,师资力量强,团结奉献精神享誉港城,犹如一匹黑马傲然驰骋于连云港市中学的大草原上。

1993年至今,学校学生人数以年平均100余名递增,教师数以年平均10余名递增。

目前,学校有30个教学班,1278名在校生,有在职教职工110人,其中高级教师17人,一级教师54人,本科80人,教师学历达标率100%。

当前,学校占地46073平方米,其中,运动区9656平方米,教学区25643平方米,生活区5200平方米。

建筑面积16574平方米,绿化面积3000多平方米。

学校拥有计算机房二口,现代化多媒体大教室一口,音乐专用教室两口,舒适温馨的学生宿舍楼一栋,理、化、生实验
室按需配置,各科实验开足开齐,图书馆藏书65000余册,人均图书近40来册,阅览室订购各类报刊百余种。

校园布局合理,环境优雅,精美的画廊洋溢着浓郁的人文气息。

当你漫步校园,驻足假山池沼,小桥流水之间时,一种学而不厌诲人不倦的惬意之感会油然而生。

短短的十五年,锦中人抓住机遇,描绘远景,团结拼搏,知难而进,取得了一串串的成绩,这些成绩的取得,既是全校师生辛勤耕耘的结果,也有先进办学理念的支撑,更有上级主管部门的帮助和支持。

自2002年通过市常规管理达标校验收以来,学校继续坚持以邓小平理论和“三个代表”为思想指针,精心谋划,全面打造锦屏教育名牌,全面推动学校教育教学的可持续发展,如今学校已经形成了前所未有的优良的校风、教风、学风。

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