四川省成都石室中学2015届高三上学期期中考试物理试题 Word版含答案
成都市石室中学2015届高三（上）期中物理试卷
一、选择题（本题共7小题，每小题6分，共42分在每小题给出的4个选项中有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对得6分，选对但不全得3分，有错选得0分）1．以下关于物理学史和物理方法的叙述中正确的是（）
A．在建立合力、分力、重心、质点等概念时都用到了等效替代法
B．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分为很多小段，每一小段近似看成匀速直线运动，然后把各段位移相加，应用了“微元法”
C．用比值法定义的物理概念在物理学中占有相当大的比列，例如：电场强度E=，速度的定义v=，加速度的定义a=等
D．1820年奥斯特通过实验发现了电流周围存在磁场，并首先引入了电场线来形象描述电场
2．甲、乙两个物体从同一地点开始沿同一方向运动，其速度随时间变化的图象如图所示，图中t2=，两段曲线均为半径相同的圆弧，则在0﹣t4时间内（）
A．两物体在t1时刻加速度相同
B．两物体在t2时刻运动方向均改变
C．两物体t3时刻相距最远，t4时刻相遇
D．0﹣t4时间内甲物体的平均速度大于乙物体的平均速度
3．如图所示，在粗糙程度相同的绝缘鞋面上固定一点电荷Q，将一带电小物块轻放在鞋面上的M点处，小物块沿斜面运动到N点恰好静止，则（）
A．点电荷Q和小物块可能带同种电荷也可能带异种电荷
B．点电荷Q形成的电场中M点电势一定高于N点电势
C．从M到N的过程中，小物体的电势能一定减小
D．从M到N的过程中，小物块的机械能的损失量一定等于内能的增加量
4．如图所示，在火星与木星轨道之间有一小行星带．假设该带中的小行星只受到太阳的引力，并绕太阳做匀速圆周运动．下列说法中正确的是（）
5．（6分）如图甲所示电路中，电源电动势为E，内阻为r，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，闭合开关S，当滑动变阻器的滑动触头P向上滑动的过程中，四个理想电表的示数都发生变化，图乙中三条图线分别表示了三个电压表示数随电流表示数变化的情况，以下说法正确的是（）
6．（6分）如图所示，三个可视为质点的金属小球A、B、C，质量分别为m、2m和3m，B
球带负电，电荷量为﹣q，A、C不带电，不可伸长的绝缘细线将三球连接，最上边的细线连接在斜面顶端的O点，三球均处于场强大小为E的竖直向上的匀强电场中，三段细线均伸直，三个金属球均静止于倾角为30°的绝缘光滑斜面上，则下列说法正确的是（）
球间的细线的张力为
间的细线张力
7．（6分）如图所示，在xOy平面内存在着磁感应强度大小为B的匀强磁场，第一、二、四象限内的磁场方向垂直纸面向里，第三象限内的磁场方向垂直纸面向外．P（﹣L，0）、Q （0，﹣L）为坐标轴上的两个点．现有一电子从P点沿PQ方向射出，不计电子的重力，则（）
二、实验题（本题包括2小题，共17分）
8．（7分）如图所示实验装置可用来探究影响平行板电容器电容的因素，其中电容器左侧极板和静电计外壳接地，电容器右侧极板与静电计金属球相连．
（1）使电容器带电后与电源断开
①将左极板上移，可观察到静电计指针偏转角_________（选填变大，变小或不变）；
②将极板间距离减小时，可观察到静电计指针偏转角_________（选填变大，变小或不变）；
③两板间插入一块玻璃，可观察到静电计指针偏转角_________（选填变大，变小或不变）；
④由此可知平行板电容器的电容与_________有关．
（2）下列关于实验中使用静电计的说法中正确的有_________
A．使用静电计的目的是观察电容器电压的变化情况
B．使用静电计的目的是测量电容器电量的变化情况
C．静电计可以用电压表替代
D．静电计可以用电流表替代．
9．（10分）利用图甲装置可以做许多力学实验．
（1）利用此装置探究“加速度与力、质量的关系”和“合外力做的功等于物体动能变化”实验中为了让小车所受合外力等于细绳的拉力需要进行的步骤是_________．
（2）甲、乙两同学在同一实验室，各取一套图示的装置放在水平桌面上，小车上放不同质量的砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究小车与木板之间的动摩擦因数（实验中小车的轮子被锁死，小车只能在长木板上滑动）．
①为使小车运动时受到的拉力在数值上近似等于砝码桶及桶内砝码的总重力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量_________小车和小车上砝码的总质量，（填“远大于”、“远小于”或“近似等于”）
②实验中对小车及车内砝码研究，根据牛顿第二定律有F﹣μmg=ma，实验中记录小车的加速度a和小车所受的合外力F，通过图象处理数据．甲、乙两同学分别得到图乙中甲、乙两条直线．设甲、乙用的小车及砝码质量分别为m甲、m乙，甲、乙用的小车与木板间的动摩擦因数分别为μ甲、μ乙，由图可知，m甲_________m乙，μ甲_________μ乙．（填“大于”、“小于”或“等于”）
（3）做直线运动的小车，牵引一条纸带通过打点计时器打出一条纸带，从纸带上打出的某一点开始，每5个点剪下一段纸带，按图丙所示，使每一条纸带下端与x轴重合，左边与y轴平行，将每段粘贴在直线坐标系中，各段紧靠但不重叠，根据图丙可以判断小车做_________运动，加速度a=_________m/s2（结果保留两位有效数字）．已知交流电源的频率为50Hz．
三、本题共3小题，51分
10．（15分）电动自行车作一种重要的交通工具，越来越受到人们的喜爱．表是一辆电动自行车的部分技术指标．其中额定车速是指电动车满载情况下在平直道路上以额定功率匀速行驶
请参考表中数据，完成下列问题（g取10m/s）；
（1）此车所配电动机的内阻是多少？
（2）在行驶过程中电动车受阻力是车重（包括满载重）的k倍，试计算k的大小；
（3）若电动车满载时在平直道路上以额定功率行驶，且阻力大小恒定，当车速为3m/s时，加速度为多少？
11．（17分）（2011•柳州二模）如图所示，坐标系xOy在竖直平面内，水平轨道AB和斜面BC均光滑且绝缘，AB和BC的长度均为L，斜面BC与水平地面间的夹角θ=60°，有一质量为m、电量为+q的带电小球（可看成质点）被放在A点．已知在第一象限分布着互相垂直的
匀强电场和匀强磁场，电场方向竖直向上，场强大小，磁场为水平方向（图中垂直纸面向外），磁感应强度大小为B；在第二象限分布着沿x轴正向的水平匀强电场，场强大小
．现将放在A点的带电小球由静止释放，求：
（1）小球运动到B点时的速度；
（2）小球需经多少时间才能落到地面（小球所带的电量不变）？
12．（19分）如图所示的传送带装置，长度为4m，与水平方向之间的夹角为37°，传送带以0.8m/s的速度匀速运行，从流水线上下来的工件每隔2s有一个落到A点（可认为初速度为零），工件质量为1kg．经传送带运送到与B等高处的平台上，再由工人运走．已知工件与传送带之间的动摩擦因数为μ=0.8，sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2．求：
（1）每个工件从落上传送带的A点开始到被传送至最高点B所经历的时间；
（2）传送带对每个工件所做的功；
（3）由于传送工件，传送带的动力装置需增加的功率．。
四川省成都市石室中学2017届高三上学期期中物理试卷 含解析
2016-2017学年四川省成都市石室中学高三（上）期中物理试卷二、选择题：本题共8小题,每小题6分．在每小题给出的四个选项中，第14~18题只有一项符合题目要求，第19~21题有多项符合题目要求．全部选对的得6分，部分选对的得3分，有选错的得0分．1．以下说法正确的是（）A．速度、加速度、电场强度这三者所体现共同的物理思想方法是“等效替代"B．在国际单位制中，力学的基本单位有牛顿、米、秒C．“探究加速度与力、质量的关系”的实验用了控制变量法D．伽利略用真实的自由落体运动实验直接证实了自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动2．下列说法中正确的是（）A．跳高场上的软垫作用是为了减少运动员落地时受到的冲量B．跳远时,跳在沙坑里比跳在水泥地上安全，这是由于人跳在沙坑的动量变化比跳在水泥地上的小C．在高空中飞行的火箭，突然爆炸，由于火箭受到重力作用，所以火箭在爆炸过程中动量不守恒D．在列车编组站里，一辆车厢以一定的速度碰上另一辆静止的车厢，碰后结合在一起继续运动,此过程中两辆车厢动量守恒3．如图所示，三个相同的小球A、B、C，其中小球A 沿高为h、倾角为θ的光滑斜面以初速度V0从顶端滑到底端，小球B以同样大小的初速度从同等高度处竖直上抛,小球C在同等高度水平抛出，则( ）A．小球A到达地面的速度最大B．从开始至落地，重力对它们做功相同C．三个小球到达地面时，重力的瞬时功率相等D．从开始运动至落地过程中，重力的冲量一定相同4．某同学研究电子在电场中的运动时，电子仅受电场力的作用，得到了电子由a点运动到b点的轨迹（虚线所示)，图中的一组平行实线可能是电场线，也可能是等势面,则下列说法正确的是（）A．不论图中的实线是电场线还是等势线，a点的电势能一定大于b点的电势能B．不论图中的实线是电场线还是等势线，a点的加速度一定小于b点的加速度C．若图中的实线是电场线，则电子在a点的动能较小D．若图中的实线是等势线，则电子在a点的动能较小5．如图所示，2016年10月19日，神舟十一号入轨后，经历5次变轨，到达距离地面393公里轨道，与天宫二号成功对接，对接之后两者一起绕着地球做匀速圆周运动．已知地球的质量M=5.97×1024 kg，地球的半径R=6378公里,引力常量G=6。
四川省成都石室中学2015届高三上学期期中考试物理试题
成都市石室中学2015届高三（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共7小题，每小题6分，共42分在每小题给出的4个选项中有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对得6分，选对但不全得3分，有错选得0分）1．以下关于物理学史和物理方法的叙述中正确的是（）A．在建立合力、分力、重心、质点等概念时都用到了等效替代法B．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分为很多小段，每一小段近似看成匀速直线运动，然后把各段位移相加，应用了“微元法”C．用比值法定义的物理概念在物理学中占有相当大的比列，例如：电场强度E=，速度的定义v=，加速度的定义a=等D．1820年奥斯特通过实验发现了电流周围存在磁场，并首先引入了电场线来形象描述电场考点：物理学史．分析：根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可．解答：解：A、在建立合力、分力、重心等概念时都用到了等效替代法；而建立质点概念时都用到了理想模型法；故A错误；B、在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分为很多小段，每一小段近似看成匀速直线运动，然后把各段位移相加，应用了“微元法”，故B正确；C、用比值法定义的物理概念在物理学中占有相当大的比列，例如：电场强度E=，速度的定义v=，加速度的定义a=等，故C错误；D、1820年奥斯特通过实验发现了电流周围存在磁场，法拉第首先引入了电场线来形象描述电场，故D错误；故选：B．点评：本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．2．甲、乙两个物体从同一地点开始沿同一方向运动，其速度随时间变化的图象如图所示，图中t2=，两段曲线均为半径相同的圆弧，则在0﹣t4时间内（）A．两物体在t1时刻加速度相同B．两物体在t2时刻运动方向均改变C．两物体t3时刻相距最远，t4时刻相遇D．0﹣t4时间内甲物体的平均速度大于乙物体的平均速度考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．分析：速度时间图线的斜率表示加速度的大小，图线与时间轴围成的面积表示位移．结合数学知识进行分析．解答：解：A、在t1时刻，甲的斜率为正，乙的斜率为负，方向不同．故A错误；B、甲乙的速度图象都在时间轴的上方，速度都为正，方向没有改变，故B错误；C、图线与时间轴围成的面积表示位移，根据图象可知，t3时刻相距最远，t4时刻相遇，故C 正确；D、0﹣t4时间内甲物体的位移等于乙物体的位移，时间相等，则平均速度相等，故D错误．故选：C．点评：解决本题的关键能够从速度时间图线中获取信息，知道斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移．3．如图所示，在粗糙程度相同的绝缘鞋面上固定一点电荷Q，将一带电小物块轻放在鞋面上的M点处，小物块沿斜面运动到N点恰好静止，则（）A．点电荷Q和小物块可能带同种电荷也可能带异种电荷B．点电荷Q形成的电场中M点电势一定高于N点电势C．从M到N的过程中，小物体的电势能一定减小D．从M到N的过程中，小物块的机械能的损失量一定等于内能的增加量考点：电势；电势能．专题：电场力与电势的性质专题．分析：电势的高低可以通过沿电场线方向电势降低进行判断，因无法判断点电荷Q的电性，所以无法比较M、N点电势的高低；电势能的增加还是减小可以通过电场力做功来判断．可以通过动能定理判断小物块电势能变化量的大小与克服摩擦力做的功；若两电荷是异种电荷，向下运动的过程中电场力逐渐减小，加速度增大，物块不可能停止．解答：解：A、据题小物块沿斜面运动到N点恰好静止，若两电荷是异种电荷，向下运动的过程中电场力逐渐减小，加速度增大，物块不可能停止．所以两物块为同种电荷，故A正确．B、由于点电荷Q的电性未知，电场线方向未知，无法判断M、N电势的高低．故B错误．C、电场力对物块做正功，电势能一定减小．故C正确．D、根据功能关系可知：从M到N的过程中，小物块的机械能的损失量与电势能减小量之和等于内能的增加量，故D错误．故选：C．点评：解决本题的关键知道如何去比较电势的高低，如何比较电势能的高低．4．如图所示，在火星与木星轨道之间有一小行星带．假设该带中的小行星只受到太阳的引力，并绕太阳做匀速圆周运动．下列说法中正确的是（）根据万有引力提供向心力、根据T=2，轨道半径越大，向心加速度越小，则内侧小行星的向心、根据，轨道半径越大，线速度越小，则小行星的线速度小5．（6分）如图甲所示电路中，电源电动势为E，内阻为r，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，闭合开关S，当滑动变阻器的滑动触头P向上滑动的过程中，四个理想电表的示数都发生变化，图乙中三条图线分别表示了三个电压表示数随电流表示数变化的情况，以下说法正确的是（）||6．（6分）如图所示，三个可视为质点的金属小球A、B、C，质量分别为m、2m和3m，B球带负电，电荷量为﹣q，A、C不带电，不可伸长的绝缘细线将三球连接，最上边的细线连接在斜面顶端的O点，三球均处于场强大小为E的竖直向上的匀强电场中，三段细线均伸直，三个金属球均静止于倾角为30°的绝缘光滑斜面上，则下列说法正确的是（）球间的细线的张力为球间的细线张力三个小球一起以加速度（球整体产生一个竖直下下的加速度g+（显然＞g g，故7．（6分）如图所示，在xOy平面内存在着磁感应强度大小为B的匀强磁场，第一、二、四象限内的磁场方向垂直纸面向里，第三象限内的磁场方向垂直纸面向外．P（﹣L，0）、Q （0，﹣L）为坐标轴上的两个点．现有一电子从P点沿PQ方向射出，不计电子的重力，则（）则电子运动的路程一定为所示，则微粒运动的路程为圆周的，即为，故二、实验题（本题包括2小题，共17分）8．（7分）如图所示实验装置可用来探究影响平行板电容器电容的因素，其中电容器左侧极板和静电计外壳接地，电容器右侧极板与静电计金属球相连．（1）使电容器带电后与电源断开①将左极板上移，可观察到静电计指针偏转角变大（选填变大，变小或不变）；②将极板间距离减小时，可观察到静电计指针偏转角变小（选填变大，变小或不变）；③两板间插入一块玻璃，可观察到静电计指针偏转角变小（选填变大，变小或不变）；④由此可知平行板电容器的电容与两板正对面积、两板距离和两板间介质有关有关．（2）下列关于实验中使用静电计的说法中正确的有AA．使用静电计的目的是观察电容器电压的变化情况B．使用静电计的目的是测量电容器电量的变化情况C．静电计可以用电压表替代D．静电计可以用电流表替代．C=U=C=U=C=U=C=U= 9．（10分）利用图甲装置可以做许多力学实验．（1）利用此装置探究“加速度与力、质量的关系”和“合外力做的功等于物体动能变化”实验中为了让小车所受合外力等于细绳的拉力需要进行的步骤是平衡小车所受的摩擦．（2）甲、乙两同学在同一实验室，各取一套图示的装置放在水平桌面上，小车上放不同质量的砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究小车与木板之间的动摩擦因数（实验中小车的轮子被锁死，小车只能在长木板上滑动）．①为使小车运动时受到的拉力在数值上近似等于砝码桶及桶内砝码的总重力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量远小于小车和小车上砝码的总质量，（填“远大于”、“远小于”或“近似等于”）②实验中对小车及车内砝码研究，根据牛顿第二定律有F﹣μmg=ma，实验中记录小车的加速度a和小车所受的合外力F，通过图象处理数据．甲、乙两同学分别得到图乙中甲、乙两条直线．设甲、乙用的小车及砝码质量分别为m甲、m乙，甲、乙用的小车与木板间的动摩擦因数分别为μ甲、μ乙，由图可知，m甲小于m乙，μ甲大于μ乙．（填“大于”、“小于”或“等于”）（3）做直线运动的小车，牵引一条纸带通过打点计时器打出一条纸带，从纸带上打出的某一点开始，每5个点剪下一段纸带，按图丙所示，使每一条纸带下端与x轴重合，左边与y轴平行，将每段粘贴在直线坐标系中，各段紧靠但不重叠，根据图丙可以判断小车做匀加速直线运动，加速度a=0.75～0.76m/s2（结果保留两位有效数字）．已知交流电源的频率为50Hz．，则绳子的拉力F=Ma=，﹣，结合图象可知，为斜率，﹣=0.75m/s三、本题共3小题，51分10．（15分）电动自行车作一种重要的交通工具，越来越受到人们的喜爱．表是一辆电动自行车的部分技术指标．其中额定车速是指电动车满载情况下在平直道路上以额定功率匀速行驶请参考表中数据，完成下列问题（g取10m/s）；（1）此车所配电动机的内阻是多少？（2）在行驶过程中电动车受阻力是车重（包括满载重）的k倍，试计算k的大小；（3）若电动车满载时在平直道路上以额定功率行驶，且阻力大小恒定，当车速为3m/s时，加速度为多少？K=11．（17分）（2011•柳州二模）如图所示，坐标系xOy在竖直平面内，水平轨道AB和斜面BC均光滑且绝缘，AB和BC的长度均为L，斜面BC与水平地面间的夹角θ=60°，有一质量为m、电量为+q的带电小球（可看成质点）被放在A点．已知在第一象限分布着互相垂直的匀强电场和匀强磁场，电场方向竖直向上，场强大小，磁场为水平方向（图中垂直纸面向外），磁感应强度大小为B；在第二象限分布着沿x轴正向的水平匀强电场，场强大小．现将放在A点的带电小球由静止释放，求：（1）小球运动到B点时的速度；（2）小球需经多少时间才能落到地面（小球所带的电量不变）？qL=m点时的速度为=mR=LL=T==2+．12．（19分）如图所示的传送带装置，长度为4m，与水平方向之间的夹角为37°，传送带以0.8m/s的速度匀速运行，从流水线上下来的工件每隔2s有一个落到A点（可认为初速度为零），工件质量为1kg．经传送带运送到与B等高处的平台上，再由工人运走．已知工件与传送带之间的动摩擦因数为μ=0.8，sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2．求：（1）每个工件从落上传送带的A点开始到被传送至最高点B所经历的时间；（2）传送带对每个工件所做的功；（3）由于传送工件，传送带的动力装置需增加的功率．考点：动能定理的应用；匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系；牛顿第二定律．专题：动能定理的应用专题．分析：（1）根据牛顿第二定律计算工件刚放上传送带时的加速度，计算出工件匀加速达到与传送带速度相等时的位移，若此位移小于传送带的长度，则工件先匀加速后匀速运动；（2）工件先受到滑动摩擦力，大小为μmgcosθ，后速度与传送带相同后，受到静摩擦力，大小为mgsinθ，根据功的公式求解摩擦力对每个工件做的功；（3）摩擦生热Q=fs相，s相是工件与传送带的相对位移．电动机多消耗的电能转化为工件的机械能与克服摩擦力做功转化成的内能，根据能量守恒求解．解答：解：（1）工件刚放上传送带时的加速度为a=μgcos 37°﹣gsin 37°=0.4 m/s2当工件速度达v=0.8 m/s时，工件相对传送带静止工件加速的时间t1==s=2 s加速运动的位移s1=at12=×0.4×22 m=0.8 m在AB段匀速运动的位移为s2=4 m﹣0.8 m=3.2 m所用的时间为t2==s=4 s总时间为t=t1+t2=6 s（2）由动能定理得W﹣mgLsin 37°=mv2W=mgLsin 37°+mv2=1×10×4×0.6 J+×1×0.82 J=24.32 J（3）因工件在AB段上加速运动的时间为2 s，所以在位移x t内总是有一个工件位于传送带上，该工件对传送带的滑动摩擦力为F f1=mgμcos 37°=6.4 N工件在AB段上匀速运动过程中，因前后两工件相隔时间为2 s，两工件之间的距离为2×0.8 m=1.6 m，所以这段距离内始终有两个工件位于传送带上，每个工件对传送带的摩擦力为F f2=mgsin 37°=6 N传送带动力装置需增加的功率为：P=（F f1+2F f2）v=18.4×0.8 W=14.72 W答：（1）每个工件从落上传送带的A点开始到被传送至最高点B所经历的时间为6s；（2）传送带对每个工件所做的功为24.32J；（3）由于传送工件，传送带的动力装置需增加的功率为14.72W．点评：本题一方面要分析工件的运动情况，由牛顿第二定律和运动学公式结合求解相对位移，即可求出摩擦产生的热量，另一方面要分析能量如何转化，由能量守恒定律求解电动机消耗的电能．。
四川省成都市石室中学(文庙校区)高三物理测试题带解析
四川省成都市石室中学(文庙校区)高三物理测试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. 美国研究人员最近在太阳系边缘新观测到一个类行星天体，其直径估计在1600公里左右，是自1930年发现冥王星以来人类在太阳系中发现的最大天体。
若万有引力常量为G，太阳的质量为M。
天体的半径为R、质量为m，天体与太阳的中心间距为r，天体的运行轨道近似地看作圆，该天体运行的公转周期为A．B．C．D．参考答案：C由万有引力提供向心力可得，解得周期T=，选项C正确。
2. 如图所示，一光滑平行金属轨道平面与水平面成θ角，两导轨上端用一电阻R相连，该装置处于匀强磁场中，磁场方向垂直轨道平面向上。
质量为m的金属杆ab，以初速度v0从轨道底端向上滑行，滑行到某一高度h后又返回到底端。
若运动过程中，金属杆保持与导轨垂直且接触良好，并不计金属杆ab的电阻及空气阻力，则A．上滑过程的时间比下滑过程长 B．上滑过程中安培力的冲量比下滑过程大C．上滑过程通过电阻R的电量比下滑过程多 D．上滑过程通过电阻R产生的热量比下滑过程多参考答案：D3. 在如图所示的电路中，当电键S闭合后，电压表有示数，调节可变电阻R的阻值，电压表的示数增大了△U。
则（）A．可变电阻R被调到较小的阻值B．电阻R2两端的电压减小，减小量等于△UC．通过电阻R2的电流减小，减小量小于△U/ R2D．通过电阻R2的电流减小，减小量等于△U/ R1 参考答案：C4. 一列沿+x方向传播的简谐横波，其振幅为A，波长为，某一时刻的波形图象如图所示，在该时刻，质点P的坐标为（，0），则经过四分之一周期后，该质点的坐标为（）A．，A B．，－AC． D．参考答案：答案：A5. 一物体放在光滑水平面上，它的俯视图如图所示．两个相互垂直的力F1和F2同时作用在物体上，使物体沿图中v0的方向做直线运动。
再经过一段位移后，力F1和F2对物体所做的功分别为3J和4J，则合力对物体所做的功为A．3J B．4JC．5J D．7J参考答案：D二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 自行车转弯可近似成自行车绕某个定点O（图中未画出）做圆周运动，如图所示为自行车转弯的俯视图，自行车前后轮接触地面的位置A、B相距L，虚线表示两点转弯的轨迹，OB 距离。
【高三】四川省成都石室中学届高三上学期期中考试 物理
【高三】四川省成都石室中学届高三上学期期中考试物理试卷说明：成都石室中学高届―学年度上期期中考试第I卷（选择题共42分）选择题（本题共7小题。
每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分,有选错的得0分）以333公斤的总成绩获得冠军，并打破世界纪录。
挺举187公斤F及她对地面的压力N的大小分别是（g取10m/s2）Ａ．F=4080N，N=1870N Ｂ．F=2620N，N=1870NＣ．F=1870N，N=4080N Ｄ．F=1870N，N=2620N2.如图所示，小船过河时，船头偏向上游与水流方向成α角，船相对于静水的速度为v，其航线恰好垂直于河岸．现水流速度稍有增大，为保持航线不变，且准时到达对岸，下列措施中可行的是 ( )A．减小α角，增大船速vB．增大α角，增大船速vC．减小α角，保持船速v不变D．增大α角，保持船速v不变A. 不安全 B. 安全 C. 有惊无险 D.无法判断4.如图所示，质量M，中空为半球型的光滑凹槽放置于光滑水平地面上，光滑槽内有一质量为m的小铁球，现用一水平向右的推力F推动凹槽，小铁球与光滑凹槽相对静止时，凹槽圆心和小铁球的连线与竖直方向成α角。
则下列说法正确的是（）A．小铁球受到的合外力方向水平向左B．凹槽对小铁球的支持力为C．系统的加速度为a= gtanαD．推力F= Mgtanα5.地球同步卫星绕地球做匀速圆周运动，已知其轨道半径为，同期为，引力常量为G，地球表面的重力加速度为g。
根据题目提供的已知条件，不能估算出的物理量有（）A.地球的质量B.同步卫星的质量C.地球的平均密度D.同步卫星离地面的高度E。
一带正电的小球在光滑斜面上由A点静止释放，到达B点时与弹簧粘在一起，在斜面上作简谐振动。
在物体由C点运动到D点（C、D两点未在图上标出）的过程中，弹簧的弹性势增加了3.0J，物体的重力势能减少了5.0J，则（弹簧不超过弹性限度）（）A．当弹簧的弹力等于mgsinθ时，小球动能最大B．在以后的简谐运动过程中，当小球的速率等于零时，小球和弹簧组成的系统机械能最大或最小C．从C到D小球动能增加量大于2J，C点的位置可能在平衡位置以下D．从C到D小球动能增加量大于2J，D点的位置可能在平衡位置以上7．如图所示，质量均为m的A、B两物体叠放在劲度系数为k的竖直轻质弹簧上并保持静止，其中B带负电，电荷量大小为q，A始终不带电。
四川省成都九中2015届高三上学期期中物理试卷Word版含解析
四川省成都九中2015届高三上学期期中物理试卷一、不定项选择题（本题包括12小题，共48分；全对得4分，选不全得2分）1．（4分）下列叙述正确的是（）A．重心、合力和交变电流的有效值等概念的建立都体现了等效替代的思想B．库仑提出了用电场线描述电场的方法C．伽利略猜想自由落体的运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证D．用比值法定义的物理概念在物理学中占有相当大的比例，例如场强，电容，加速度都是采用比值法定义的2．（4分）关于功、功率和机械能，以下说法中正确的是（）A．一对相互作用的静摩擦力同时做正功、同时做负功、同时不做功都是可能的B．物体做曲线运动时，其合力的瞬时功率不可能为零C．物体受合外力为零时，其动能不变，但机械能可能改变D．雨滴下落时，所受空气阻力的功率越大，其动能变化就越快3．（4分）如图所示为甲、乙两物体在水平面上运动的轨迹图，M、N是两轨迹的交点．则（）A．甲所受的合外力可能为零B．乙所受的合外力一定为零C．两物体一定在N点相遇D．从M到N，甲乙的平均速度可能相等4．（4分）如图所示，用一轻绳将光滑小球P系于竖直墙壁上的O点，在墙壁和球P之间夹有一长方体物块Q，P、Q均处于静止状态，现有一铅笔紧贴墙壁从O点开始缓慢下移，则在铅笔缓慢下移的过程中（）A．细绳的拉力逐渐变小B．Q受到墙壁的弹力逐渐变大C．Q受到墙壁的摩擦力逐渐变大D．Q将从墙壁和小球之间滑落5．（4分）“空间站”是科学家进行天文探测和科学试验的特殊而又重要的场所．假设“空间站”正在地球赤道平面内的圆周轨道上运行，其离地球表面的高度为同步卫星离地球表面高度的十分之一，且运行方向与地球自转方向一致．下列说法正确的有（）A．“空间站”运行的加速度等于其所在高度处的重力加速度B．“空间站”运行的速度等于同步卫星运行速度的倍C．站在地球赤道上的人观察到它向西运动D．在“空间站”工作的宇航员因受到平衡力而在舱中悬浮或静止6．（4分）一水平放置的木板上放有砝码，砝码与木板间的摩擦因数为μ，最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，如果让木板在竖直平面内做半径为R的匀速圆周运动，假如运动中木板始终保持水平，砝码始终没有离开木板，则（）A．在通过轨道最高点时砝码处于超重状态B．在经过轨道最低点时砝码所受静摩擦力最大C．匀速圆周运动的速率v≤D．在通过轨道最低点和最高点时，砝码对木板的压力差为砝码重力的6倍7．（4分）如图所示，一平行板电容器的电容为C，两极板M、N间距离为d，所接电源的电动势为E，两板间a、b、c三点的连线构成一等腰直角三角形．两直角边ac、bc长为L，ab边与两板平行，则（）A．电容器所带电荷量为CEB．两极板间匀强电场的电场强度大小为C．a、c两点间的电势差为D．若增大两板间距离时，a、c两点间电势差不变8．（4分）如图所示斜面，除AB段粗糙外，其余部分都是光滑的，一个物体从顶端滑下，经过A、C两点时的速度相等，且AB=BC，整个过程斜面体始终静止在水平地面上．则物体在AB段和BC段运动过程中（）A．速度改变量相同B．斜面体对水平面的压力相同C．重力做功的平均功率相同D．斜面体受到水平面的静摩擦力大小和方向均相同9．（4分）质量为m，电量为q的点电荷只受电场力作用沿圆弧MN做匀速圆周运动，若圆弧MN的弧长为s，经过圆弧M、N两点的时间为t，经过这两点的速度偏向角为θ，不考虑点电荷对周围电场的影响，则（）A．M、N两点的电势相等B．点电荷q的加速度大小为a=C．该点电荷q所处的电场可能是两个等量同种点电荷所产生的D．该电场的场强方向一定指向圆弧的圆心10．（4分）如图所示，一足够长的木板静止在粗糙的水平面上，t=0时刻滑块从板的左端以速度水平向右滑行，木板与滑块间存在摩擦，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力．滑块的v﹣t图象可能是图乙中的（）A．B．C．D．11．（4分）静电透镜是利用静电场使电子束会聚或发散的一种装置．如图所示为该透镜工作原理示意图，虚线表示这个静电场在xOy平面内的一簇等势线，等势线形状关于Ox轴、Oy轴对称，相邻两等势线间的电势差相等．图中实线为某个电子通过电场区域时的运动轨迹，电子从a点运动到b点过程（）A．a点的电势高于b点的电势B．电子在a点的加速度大于在b点的加速度C．电子在a点的动能大于在b点的动能D．电子在a点的电势能大于在b点的电势能12．（4分）如图所示，某生产线上相互垂直的甲、乙传送带等高，宽度均为d，且均以大小为v的速度运行，图中虚线为传送带中线．一工件（可视为质点）从甲左端释放，经较长时间后从甲右端滑上乙，滑至乙中线处时恰好相对乙静止．则（）A．乙传送带对工件的摩擦力做功为零B．工件从滑上乙到恰好与乙相对静止所用的时间为C．工件与乙传送带间的动摩擦因数μ=D．工件在乙传送带上的痕迹为直线，痕迹长为二、填空题（共4小题，每空2分，共16分）13．（4分）如图所示，匀强电场场强为E，与竖直方向成α角．质量为m，电荷量为q的带负电的小球用细线系在竖直墙面上，静止时细线恰好水平，则场强的大小E=；剪短细线，小球从静止开始运动，经时间t小球电势能的变化量△E p=．14．（4分）如图所示，河道宽L=100m，河水流速大小u=0.2x m/s（x为离最近河岸的距离）．某汽船从A处出发渡河到达对岸B处，若船头始终垂直河岸，汽船相对静水的航速是10m/s，则汽船过河时间为s，汽船顺着河道向下游漂行的距离为．15．（4分）从地面上以初速度v0竖直上抛一个小球．若小球在运动过程中所受空气阻力与速率成正比，小球运动的速率随时间变化的规律如图所示，t1时刻到达最高点，落地速率为v1，且落地前小球已经做匀速运动，则小球上升过程的平均速度（选填“＞”、“=”或“＜”），小球抛出瞬间的加速度大小为．16．（4分）质量为2kg的物块放在粗糙水平面上，在水平拉力的作用下由静止开始运动，物块动能E K与其发生位移x之间的关系如图所示．已知物块与水平面间的动摩擦因数μ=0.2，重力加速度g=10m/s2，则在x=3m处物块的加速度大小为m/s2，在前4m位移过程中拉力对物块做的功为J．三、实验题（共2小题，共17分）17．（6分）橡皮筋也像弹簧一样，在弹性限度内伸长量x与弹力F成正比，即F=kx，k的值与橡皮筋的原长L、横截面积S有关．理论与实验都表明k=Y，其中Y是由材料决定的常数，材料力学中称之为杨氏模量．①在国际单位中，杨氏模量Y的单位应该是A．N B．m C．N/m D．N/m2②某同学通过实验测得该橡皮筋的一些数据，做出了外力F与伸长量x之间的关系图象如图所示．由图象可求得该橡皮筋的劲度系数k=N/m．③若该橡皮筋的原长是10.0cm，面积是1.0mm2，则该橡皮筋的杨氏模量Y的大小是（保留两位有效数字）．18．（11分）如图为测量物块与水平木板之间动摩擦因数的实验装置示意图，细线平行于木板平面，物块和遮光片的总质量为M、重物的质量为m，遮光片的宽度为d，两光电门之间的距离为s．让物块从光电门A的左侧由静止释放，分别测出遮光片通过光电门A、B所用的时间为t A和t B，用遮光片通过光电门的平均速度表示遮光片竖直中线通过光电门的瞬时速度．（1）如果物块运动的加速度为a，则物块与水平木板之间的动摩擦因数μ为；A．B．C．D．（2）利用实验中测出的物理量，算出物块运动的加速度a为；A．（﹣）B．（﹣）C．D．（3）遮光片通过光电门的平均速度（选填“＞”、“=”或“＜于”）遮光片竖直中线通过光电门的瞬时速度，由此会产生误差，请写出一种减小这一误差的方法．答：．（4）利用该实验装置还可以“探究合外力做功与动能变化的关系”，实验中若把重物的重力mg视为物块M（含遮光片）所受到的合力，则开始实验前应，实验中应通过调整物块和重物的质量控制系统运动的加速度，使之尽可能一点（选填“大”或“小”）．四、计算题（本题共5小题，共69分）19．（8分）取水平地面为重力势能零点．一物块从某一高度水平抛出，在抛出点其动能与重力势能恰好相等．不计空气阻力，试求物块落地时的速度方向与水平方向的夹角．20．（10分）成都市二环路BRT（快速公交）于2013年开始运营，其中K1环线（杉板桥站﹣杉板桥站）全线共31个（包括首末）站点．公交车正常运行过程中，进出站时（可视为水平面上的匀变速直线运动）加速度的大小均为2.5m/s2，停站时间20s，其余路段均以45km/h的速率行驶，取g=10m/s2．（1）求公交车出站时，车上相对车静止的某乘客（质量为50kg）所受公交车的作用力大小．（2）若公交车从首站出发到末站的过程中，中途不停靠任何站点，其他运行方式不变，则跑完全线所用时间比全线正常运行所用的时间少多少？21．（15分）如图所示，在竖直平面内，两个圆弧与直轨道组合成光滑绝缘轨道，在高度h=2R以下存在E=、方向水平向右的匀强电场，其它几何尺寸如图所示，一带电量为q、质量为m的带正电的小球从A处以初速度v0向右运动．（1）若小球始终沿轨道内侧运动而不脱离，则v0的大小应满足什么条件？（2）在v0取（1）中的临界值时，求轨道对小球的最大弹力；（3）若小球运动到最高点B时对轨道的压力等于mg，试求小球从B点落回水平轨道过程中电场力所做的功．22．（17分）如图所示，在水平面上有一弹簧，其左端与墙壁相连，O点为弹簧原长位置，O点左侧水平面光滑．水平段OP长L=1m，P点右侧一与水平方向成θ=30°的足够长的传送带与水平面在P点平滑连接，皮带轮逆时针转动速率为3m/s．一质量为1kg可视为质点的物块A压缩弹簧（与弹簧不栓接），使弹簧获得弹性势能E p=9J，物块与OP段动摩擦因素μ1=0.1．另一与A完全相同的物块B停在P点，B与传送带的动摩擦因素μ2=，传送带足够长．A与B的碰撞时间不计，碰后A、B交换速度，重力加速度g=10m/s2，现释放A，求：（1）物块A、B第一次碰撞前瞬间，A的速率v0；（2）从A、B第一次碰撞后到第二次碰撞前，B与传送带之间由于摩擦而产生的热量；（3）A、B能够碰撞的总次数．23．（19分）相距很近的平行板电容器AB，A、B两板中心各开有一个小孔，如图甲所示，靠近A板的小孔处有一电子枪，能够持续均匀地发射出电子，电子的初速度为v0，质量为m，电量为e，在AB 两板之间加上图乙所示的交变电压，其中0＜k＜1，U0=；紧靠B板的偏转电场的电压也等于U0，板长为L，两板间距为d，偏转电场的中轴线（虚线）过A、B两板中心，距偏转极板右端L/2处垂直中轴线放置很大的荧光屏PQ．不计电子的重力和它们之间的相互作用，电子在电容器AB中的运动时间忽略不计．（1）在0～T 时间内，荧光屏上有两个位置发光，试求这两个发光点之间的距离．（结果用L、d 表示，第2小题亦然）（2）以偏转电场的中轴线为对称轴，只调整偏转电场极板的间距，要使荧光屏上只出现一个光点，极板间距应满足什么要求？（3）撤去偏转电场及荧光屏，当k 取恰当的数值，使在0～T 时间内通过电容器B 板的所有电子，能在某一时刻形成均匀分布的一段电子束，求k的值．四川省成都九中2015届高三上学期期中物理试卷参考答案与试题解析一、不定项选择题（本题包括12小题，共48分；全对得4分，选不全得2分）1．（4分）下列叙述正确的是（）A．重心、合力和交变电流的有效值等概念的建立都体现了等效替代的思想B．库仑提出了用电场线描述电场的方法C．伽利略猜想自由落体的运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证D．用比值法定义的物理概念在物理学中占有相当大的比例，例如场强，电容，加速度都是采用比值法定义的考点：物理学史．分析：物理学中用到大量的科学方法，建立“合力与分力”、“平均速度”、“总电阻”采用等效替代的方法．要了解伽利略对自由落体运动的研究的内容、方法、原理以及物理意义，伽利略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特的方法在实验的基础上，进行理想化推理．（也称作理想化实验）它标志着物理学的真正开端．在实验的基础上进行科学推理是研究物理问题的一种方法，通常称之为理想实验法或科学推理法．解答：解：A、重心、合力和交变电流的有效值等概念的建立都利用的等效替代的方法．故A正确．B、法拉第提出了用电场线描述电场的方法，故B错误．C、伽利略猜想自由落体的运动速度与下落时间成正比，他实验和推论的方法进行认证的，故C错误．D、场强，电容，加速度都是采用比值法定义的，是加速度的决定式，故D错误．故选：A．点评：本题属于记忆知识，要了解、熟悉物理学史，关键在于平时注意积累和记忆，不可忽视，不然很容易出错．对于物理学上常用的科学研究方法：等效替代法、理想化模型法、比值定义法等等要理解并掌握，并进行归纳总结，对学习物理量的意义有很大的帮助．2．（4分）关于功、功率和机械能，以下说法中正确的是（）A．一对相互作用的静摩擦力同时做正功、同时做负功、同时不做功都是可能的B．物体做曲线运动时，其合力的瞬时功率不可能为零C．物体受合外力为零时，其动能不变，但机械能可能改变D．雨滴下落时，所受空气阻力的功率越大，其动能变化就越快考点：功能关系；功的计算．分析：静摩擦力总是大小相等，方向相反，故一对静摩擦力一个做正功，一个做负功；一个受变力作用的物体做曲线运动时，如果速度为力垂直，功率为零；根据动能定理和机械能守恒即可判断；判断出雨滴的速度变化即可判断解答：解：A、静摩擦力总是大小相等，方向相反，位移相同，故一对静摩擦力一个做正功，一个做负功，故A错误；B、一个受变力作用的物体做曲线运动时，如果速度与力垂直，功率为零，如匀速圆周运动，故B错误；C、根据动能定理可知，一个物体受合外力为零时，其动能不变，当外力做功，故机械能可能变化，故C正确；D、雨滴下落时，所受空气阻力的功率越大但雨滴最终匀速运动，故动能变化越来越慢，故D错误；故选：C点评：本题主要考查了力做功的条件，及对物体运动的分析，利用动能定即可判断3．（4分）如图所示为甲、乙两物体在水平面上运动的轨迹图，M、N是两轨迹的交点．则（）A．甲所受的合外力可能为零B．乙所受的合外力一定为零C．两物体一定在N点相遇D．从M到N，甲乙的平均速度可能相等考点：平均速度；物体做曲线运动的条件．专题：物体做曲线运动条件专题．分析：曲线运动的速度方向是切线方向，时刻改变，故一定是变速运动，一定具有加速度，合力一定不为零．解答：解：A、甲物体做曲线运动，一定有向心加速度，故合力不为零，故A错误；B、乙物体可能做匀速直线运动，故合力可能为零，若乙做变速运动，则合外力不为0．故B错误；C、从M到N，两物体的位移相同，但时间不一定相同，故两物体不一定在N点相遇，故C 错误；D、从M到N的时间可能一定相同，故平均速度可能相等，故D正确；故选：D点评：本题关键是明确曲线运动的运动性质和动力学条件，知道曲线运动是变速运动，基础题目．4．（4分）如图所示，用一轻绳将光滑小球P系于竖直墙壁上的O点，在墙壁和球P之间夹有一长方体物块Q，P、Q均处于静止状态，现有一铅笔紧贴墙壁从O点开始缓慢下移，则在铅笔缓慢下移的过程中（）A．细绳的拉力逐渐变小B．Q受到墙壁的弹力逐渐变大C．Q受到墙壁的摩擦力逐渐变大D．Q将从墙壁和小球之间滑落考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：分别对P、Q受力分析，通过P、Q处于平衡判断各力的变化．解答：解：A、对P分析，P受到重力、拉力和Q对P的弹力处于平衡，设拉力与竖直方向的夹角为θ，根据共点力平衡有：拉力F=，Q对P的支持力N=mgtanθ．铅笔缓慢下移的过程中，θ增大，则拉力F增大，Q对P的支持力增大．故A错误．B、C、D、对Q分析知，在水平方向上P对A的压力增大，则墙壁对Q的弹力增大，在竖直方向上重力与摩擦力相等，所以A受到的摩擦力不变，Q不会从墙壁和小球之间滑落．故B正确，C、D错误．故选：B．点评：本题关键是能够灵活地选择研究对象进行受力分析，根据平衡条件列方程求解．5．（4分）“空间站”是科学家进行天文探测和科学试验的特殊而又重要的场所．假设“空间站”正在地球赤道平面内的圆周轨道上运行，其离地球表面的高度为同步卫星离地球表面高度的十分之一，且运行方向与地球自转方向一致．下列说法正确的有（）A．“空间站”运行的加速度等于其所在高度处的重力加速度B．“空间站”运行的速度等于同步卫星运行速度的倍C．站在地球赤道上的人观察到它向西运动D．在“空间站”工作的宇航员因受到平衡力而在舱中悬浮或静止考点：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用．专题：人造卫星问题．分析：A、根据空间站在某一位置受到的重力提供它做圆周运动的向心力，可知运行加速度和所在高度处的重力加速度的关系．B、根据万有引力提供向心力分析．C、同步卫星和地球自转的角速度相同，比较出空间站和同步卫星的角速度大小，就可以判断出空间站相对于地球的运行方向．D、在“空间站”工作的宇航员处于完全失重状态．解答：解：A、根据，知“空间站”运行的加速度等于其所在高度处的重力加速度．故A正确．B、根据得：v=，离地球表面的高度不是其运动半径，所以线速度之比不是：1，故B错误；C、轨道半径越大，角速度越小，同步卫星和地球自转的角速度相同，所以空间站的角速度大于地球自转的角速度，所以站在地球赤道上的人观察到空间站向东运动．故C错误；D、在“空间站”工作的宇航员处于完全失重状态，靠万有引力提供向心力，做圆周运动．故D错误．故选A．点评：解决本题的关键掌握万有引力等于重力，以及处于空间站中的人、物体处于完全失重状态，靠地球的万有引力提供向心力，做圆周运动．6．（4分）一水平放置的木板上放有砝码，砝码与木板间的摩擦因数为μ，最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，如果让木板在竖直平面内做半径为R的匀速圆周运动，假如运动中木板始终保持水平，砝码始终没有离开木板，则（）A．在通过轨道最高点时砝码处于超重状态B．在经过轨道最低点时砝码所受静摩擦力最大C．匀速圆周运动的速率v≤D．在通过轨道最低点和最高点时，砝码对木板的压力差为砝码重力的6倍考点：向心力；摩擦力的判断与计算．专题：匀速圆周运动专题．分析：具有向下的加速度为失重，具有向上的加速度为超重；最大静摩擦力必须大于或等于砝码所需的向心力；分别对最高点和最低点受力分析，根据牛顿第二定律表示最高点和最点点的砝码受的支持力．解答：解：A、在通过轨道最高点时，向心加速度竖直向下，是失重，故A项错误；B、木板和砝码在竖直平面内做匀速圆周运动，则所受合外力提供向心力，砝码受到重力G．木板支持力F N和静摩擦力F f，由于重力G和支持力F N在竖直方向上，因此只有当砝所需向心力在水平方向上时静摩擦力有最大值，此位置是当木板和砝码运动到与圆心在同一水平面上时的位置，最大静摩擦力必须大于或等于砝码所需的向心力，即μF N≥，此时在竖直方向上F N=mg，故，故B项错误，C项正确．D、在最低点，，在最高，，则，故D项错误．故选：C．点评：本题考查了牛顿第二定律的应用，关键是明确砝码向心力的来源．7．（4分）如图所示，一平行板电容器的电容为C，两极板M、N间距离为d，所接电源的电动势为E，两板间a、b、c三点的连线构成一等腰直角三角形．两直角边ac、bc长为L，ab边与两板平行，则（）A．电容器所带电荷量为CEB．两极板间匀强电场的电场强度大小为C．a、c两点间的电势差为D．若增大两板间距离时，a、c两点间电势差不变考点：电容器的动态分析；电场强度；电势差．专题：电容器专题．分析：根据电容的定义式C=求出电容器的带电量．两极板间匀强电场的电场强度大小E=．PN间的电势差小于板间电压U．根据U=Ed，d是两点间沿场强方向的距离求电势差．将带电量为+q的电荷从M移到P，电场力做正功，电势能减小．根据电场力做功公式W MP=qU MP求出电场力做功．解答：解：A、电容器两端的电压为电源的电动势；故电容器的带电量Q=EC；故A正确；B、电场强度E==；故B正确；C、ac两点的电势差U ac=Ed ac=Lsin45°=；故C错误；D、因电容器与电源相连；故电容两端的电压不变；增大两板间的距离时，电场强度减小，故ac两点的电势差减小；故D错误；故选：AB．点评：本题中涉及电容、电场强度、电势差、电场力做功等多个知识点．公式U=Ed中，d是两点间沿场强方向的距离，不是两点间的距离．8．（4分）如图所示斜面，除AB段粗糙外，其余部分都是光滑的，一个物体从顶端滑下，经过A、C两点时的速度相等，且AB=BC，整个过程斜面体始终静止在水平地面上．则物体在AB段和BC段运动过程中（）A．速度改变量相同B．斜面体对水平面的压力相同C．重力做功的平均功率相同D．斜面体受到水平面的静摩擦力大小和方向均相同考点：功率、平均功率和瞬时功率；功的计算．专题：功率的计算专题．分析：物体经过A、C两点时的速度相等，说明物体在AB段做匀减速运动，在BC段做匀加速运动．由△v=v﹣v0研究速度的变化量关系．由平均速度和位移关系研究两段时间关系，物体在AB段和BC段重力做功相等，根据平均功率的公式比较平均功率的大小．根据平衡，结合牛顿第二定律确定地面摩擦力的大小，根据超重、失重判断整体的受力，由牛顿第三定律确定支持力大小．解答：解：A、物体在AB段速度的变化量为△v1=v B﹣v A，在BC段速度的变化量△v2=v C ﹣v B，由题，v A=v C，则△v1=﹣△v2．知速度该变量大小相等，方向相反．故A错误．B、在AB段，物体的加速度沿斜面向上，故超重，对地面的压力大于重力，在BC段，物体的加速度沿斜面向下，故失重，对地面的压力小于重力，由牛顿第三定律得，斜面体受到地面支持力的大小不相等，故B错误．C、由x AB=t AB，x BC=t BC，v A=v C可知，时间t AB=t BC，在AB段和BC段重力做功相等，则重力做功的平均功率相等．故C正确．D、在AB段，物体的加速度沿斜面向上，以斜面和物体整体为研究对象，根据牛顿第二定律可知，整体有水平向右的合外力，则地面对斜面的静摩擦力水平向右；在BC段，物体的加速度沿斜面向下，以斜面和物体整体为研究对象，根据牛顿第二定律可知，整体有水平向左的合外力，则地面对斜面的静摩擦力水平向左．又合力相等，故水平分力相等，斜面体受到地面静摩擦力的大小相等，方向相反，故D错误．故选：C．点评：本题中要注意加速度、速度的变化量是矢量，只有大小和方向都相同时，加速度或速度变化量才相同．以及知道对于不同加速度的物体，也可以通过整体法进行分析．9．（4分）质量为m，电量为q的点电荷只受电场力作用沿圆弧MN做匀速圆周运动，若圆弧MN的弧长为s，经过圆弧M、N两点的时间为t，经过这两点的速度偏向角为θ，不考虑点电荷对周围电场的影响，则（）。
四川省成都石室中学2015届高考模拟(二)物理试题(Word版含答案)
石室中学高2015级高考模拟（二）理科综合能力测试物理试题第I卷（选择题共42分）第I卷共7题，每题6分。
每题给出的四个选项中，有的只有一个选项、有的有多个选项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错和不选的得0分。
1.下列说法中不正确的是A．伽利略斜面实验是将可靠的事实和抽象思维结合起来，能更深刻地反映自然规律。
B．不管光源与观察者是否存在相对运动，观察者观察到的光速是不变的。
C．用导线把微安表的“+”、“﹣”两个接线柱连在一起后晃动电表，表针晃动幅度很小，且会很快停下，这是物理中的电磁阻尼现象D．在光导纤维束内传送图象是利用光的色散现象【答案】D伽利略将两个光滑的斜面对接，从一个斜面上由静止释放小球，发现如果没有摩擦，小球将上升到释放时的高度，进一步假设若减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度，但是在另一个斜面上的路程变大，继续减小角度，最后使它成水平面，小球将沿水平面做持续匀速运动，说明物体的运动不需要力维持，选项A正确；根据光速不变的原理，可以知道不管光源与观察者是否存在相对运动，观察者观察到的光速是不变的，所以选项B正确的；在微安表内部存在磁铁和金属线框，在搬运微安表的时候会产生感应电流，如果用导线把微安表的“+”、“﹣”两个接线柱连在一起后，表针晃动幅度很小，且会很快停下，这是物理中的电磁阻尼现象这样对微安表是一种保护作用，所以选项C正确；在光导纤维束内传送图象是利用光的全反射现象，全反射现象对于光的能量损失非常的低，所以选项D错误；本题选错误的选项，即D正确。
【考点】伽利略理想斜面，相对论，电磁感应，全反射2.一半径为R的1/4球体放置在水平面上，球体由折射率为的透明材料制成。
现有一束位于过球心O的竖直平面内的光线，平行于桌面射到球体表面上，折射入球体后再从竖直表面射出，如图2所示。
已知入射光线与桌面的距离为。
下列说法中正确的是A．增大入射角α，光线将不再从竖直表面射出B．不同的单色光有相同的光路产生C．入射角α无论如何变化，光线都能从竖直表面射出D．从竖直表面射出光线与竖直方向夹角是300【答案】D当入射角增大，根据可以知道，也是增大的，在根据三角形相关知识可以知道变小，则仍然有光线从竖直表面射出，故选项A错误；不同的单色光有不同的折射率，即使入射角相同，但折射角不同，所以有不同的光路产生，故选项B错误；根据上面的分析当入射角变小则折射角变小，但是入射角增大，增大到一定程度则发生全反射，会出现部分光线无法射出，故选项C错误；由于入射光线与桌面的距离为，根据几何知识，在根据可以知道，由图知，光线在球体的竖直表面上的入射角。
四川省成都市石室中学2015-2016学年高二下学期期中考试物理答案
15
0.31s
=1.69s 0.52s 16.ADE 17.ACD 18.
（3）对 O 到 N，小球离开弹簧后到达 N 点的速度为零，根据能量守恒，得到
EP E0 E2 mghNP
E p E2 mghNP E0 6.2 104 103 10 0.6-1.24 10-3 5.38 10-3 J
考点：库仑定律；牛顿第二定律；能量守恒定律的应用
13【答案】 （1）1.0N； （2）5.0A ； （3）20W 【解析】 （1）金属杆 cd 静止在金属导轨上，所受安培力方向与导轨平面平行向上。 则 F 安= mgsin30° 解得：F 安=1.0N （2）F 安=BIL 解得：I=5.0A （3）金属杆 ab 所受安培力方向与导轨平面平行向下，金属杆 ab 在拉力 F、安培力 F 安和重 力 mg 作用下匀速上滑， 则 F=BIL+ mgsin30°根据电磁感应定律，金属棒 ab 上产生的感应电动势为 E 感 = BLv E感 根据闭合电路欧姆定律，通过金属杆 ab 的电流 I = 根据功率公式：P=Fv 2R 解得： P =20W 14
石室中学高 2017 届 2015—2016 学年度下期半期考试 物理答案
选择题 1 B
2 A
3 D
4 B
5 C
6 D
70 BC
11 AC
12（1）等于；等于（2）灵敏电流计 G 的示数为零；电流表和电压表的示数 I2 和 U2（3） (4 分)
U1 I 2 U 2 I1 U 2 U1 ； （4）等于。 I1 I 2 I 2 I1
成都石室中学高三物理上期期中考试试题
成都石室中学高高三物理上期期中考试试题第I 卷一、 选择题（每小题只有一正确选项。
每小题3分，共计24分）1．作匀加速直线运动的物体，加速度是2m/s 2，它意味着（ B ）A ．物体在任一秒末的速度是该秒初的两倍B ．物体在任一秒末的速度比该秒初的速度大2m/sC ．物体在第一秒末的速度为2m/sD ．物体任一秒初速度比前一秒的末速度大2m/s2．对于一对作用力和反作用力在作用过程中的总功W 和总冲量I ，下列说法正确的是：（B ） A ．W 一定等于零，I 可能不等于零B ．W 可能不等于零，I 一定等于零C ．W 和I 一定都等于零D ．W 和I 可能都不等于零3．一个质量可以不计的弹簧，其弹力F 的大小与长度L 的关系如图直线a 、b 所示，这根弹簧的劲度系数为：（ C ）A 、1250N/mB 、625N/mC 、2500N/mD 、833N/m4．一个质量为2kg 的物体，在5个共点力作用下处于平衡状态。
现同时撤去大小分别为15N 和10N 的两个力，其余的力保持不变，关于此后该物体的运动的说法中正确的是（B ）A 、一定做匀变速直线运动，加速度大小可能是5m/s 2B 、一定做匀变速运动，加速度大小可能等于重力加速度的大小C 、可能做匀减速直线运动，加速度大小是2m/s 2D 、可能做匀速圆周运动，向心加速度大小是5m/s 25．如图所示，质量均为ｍ的物体A 、B 通过一劲度系数为ｋ的轻弹簧相连，开始时B 放在地面上，A 、B 都处于静止状态。
现通过细绳缓慢地将A 向上提升距离L 1时，B 刚要离开地面。
若将A 加速向上拉起，B 刚要离开地面时，A 上升的距离为L 2。
假设弹簧一直在弹性限度范围内，则（ B ）A ．k mg L L ==21 B ．k mgL L 221== C ．121L ＞、L k mg L = D ．121L 2＞、L kmg L =6．如图，质量为M 的小车静止在光滑的水平面上，小车上AB 部分是半径R 的四分之一光滑圆弧，BC 部分是粗糙的水平面。
四川省成都市石室中学高三理综上学期期中试题
成都石室中学高2017届高三（上期）半期理科综合测试题本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
共300分。
考试时间150分钟。
考生注意：1、答题前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卷。
考生认真核对。
2、第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
第II卷用黑色墨水签字笔在答题卷上书写作答，在试卷上作答，答案无效。
常见相对原子质量：Na-23 O-16 S-32 H-1 Al-27 Zn-65 Fe-56第I卷（选择题共126分）本卷21个小题，每小题6分，共126分。
一、选择题：本题共13小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列关于细胞内有机化合物的叙述，正确的是（）A．生物大分子的合成过程都需要模板B．酶的合成都需要核糖体和内质网参与C．磷脂构成了各种生物膜的基本支架D．核酸分子具有多样性的主要原因是核苷酸具有多样性2．下列关于用高倍镜观察叶绿体和线粒体实验的叙述，正确的是（）A．以黑藻叶为实验材料就可达到实验目的B．在高倍镜下可观察到叶绿体的类囊体C．视野中观察到的叶绿体环流方向与实际相反D．细胞在实验过程中要始终保持活性3.将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验,下列相关操作错误的是（）A.探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀aB.经管口3取样检测酒精和CO2的产生情况C.实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查D.改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通4.有关内环境成分及稳态的叙述，正确的是( )A.葡萄糖分解为丙酮酸是在细胞外液中发生的B.内环境稳态是指内环境成分的相对稳定C.血浆中的蛋白质减少会导致组织液减少D.内环境稳态的调节包括水分平衡的调节、体温调节、血糖调节等5.某高等生物基因型为AaBb，经减数分裂能产生四种数量相等的配子。
石室中学高2015届2014～2015学年度上期期中考试
石室中学高2015届2014～2015学年度上期期中考试英语试题第I 卷（选择题共90分）第一部分英语知识运用（共两节，共40分）第一节单项选择（共10小题；每小题1分，共10分）从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白的最佳选项。
1. — Mum, can I have _______ apple?— Sorry. Your sister has eaten it.A. the otherB. anotherC. otherD. more2. — Yesterday, I went back to see my teachers, but I met _______ there.— What a pity!A. noneB. nobodyC. anybodyD. nothing3. The news shocked the public, ____________ to great concern about students’safety at school.A. having ledB. leadingC. ledD. to have led4. — It is said that Tom and Mary got married yesterday.— Really? But they _______ only a few times.A. metB. have metC. had metD. were meeting5. After the Anti-terrorist War, the American soldiers returned home, _______.A. safely but tiredB. safely but tiredC. safe but tiringD. safe but tired6. We _______ as well go straight home. There’s nothing better to do.A. shouldB. needC. mightD. must7. Charles Dickens described the life in the middle of the 19th century, a period thatis _______ Queen Victoria ruled Britain.A. thatB. howC. whatD. when8. —Where did you lost your wallet?— It was in the Renmin Park _______ I was walking my pet dog.A. whereB. whichC. thatD. when9. --Judy was caught cheating in the examination last week.--_______! She is a good student all the time. Are you kidding?A. Don’t mention itB. Come onC. No wonderD. I’m not sure10. I want to change the notebook for another one, because it _______ easily.A. tearsB. is tornC. toreD. is to tear第二节完形填空（共20小题；每小题1.5分，共30分）Years ago I gave a speech c alled “Powerful Phrases for Positive People.” These are very 11 but powerful phrases that we all like to 12 : “I’m proud of you.” “I believe 13 you.” “I trust you.” “I love you.” “You can do it.”14 Thanksgiving Day approaching, we 15 all be focused on another one of these powerful phrases, in 16 : “I thank you.” We can never 17 out that phrase. It should always be 18 the tip of our 19 if we are truly grateful to others who help us each day and to 20 who has richly blessed us with more wealth and freedom than any other countries in history.Despite all of God’s abundant blessings, we’re often too 21 to give thanks and too quick to complain. Maybe we’re so focused on ourselves and 22 with our lives that we forget to give th anks. Or maybe it’s because those of us in America have gotten used to our level of wealth and leisure which is beyond even the imagination of much of the world’s population.We tend to 23 our blessings for granted, like the story about a homeowner who 24 a real-estate agent to prepare an ad to 25 his home. The homeowner 26 the ad in the paper about his home’s many 27 features. He called the real-estate agent to say he no longer wished to sell the house. When 28 what changed his mind, the ho meowner said, “After reading your ad, I 29 that I already live in the house I have 30 wanted to live in.”In this season of Thanksgiving in particular, it’s time to count our blessings and use that simple phrase, “I thank you.”11. A. rare B. simple C. important D. hard12. A. hear B. see C. know D. feel13. A. from B. on C. in D. to14. A. With B.As C. When D. Before15. A. may B. can C. should D. must16. A. special B. common C. especial D. particular17. A. wear B. use C. try D. give18. A. on B. in C. above D. below19. A. memory B. finger C. tongue D. mind20. A. friend B. God C. parent D. lover21. A. willing B. immediate C. quick D. slow22. A. spare B. satisfied C. busy D. free23. A. believe B. take C. make D. think24. A. allowed B. hired C. promised D. permitted25. A. advertise B. decorate C. sell D. rent26. A. wrote B. said C. watched D. read27. A. terrible B. moving C. attractive D. memorable28. A. asking B. asked C. questioned D. questioning29. A. understood B. thought C. imagined D. realized30. A. always B. often C. sometimes D. seldom第二部分阅读理解（共两节，共50分）第一节阅读下列短文，从每小题所给的四个选项（A、B、C、D）中，选出最佳选项。