走近思想者

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走近思想者

专题阅读——走近思想者(二)

一、[导语]论资财、地位,论荣誉和贡献,托尔斯泰比任何人都更有权来炫耀他的高贵、华美和高不可攀,然而他却彻底挣脱了世俗的一切羁绊,彻底否定了功名利禄、金钱权势,不懈追求他贵族平民化的人生理想,追求人的本质的平凡追求生命的平等与尊严。回归平凡,回归大众,回归自然,和到死都不忘跻身名人之列的拿破仑、歌德、莎士比亚相比,托翁朴素自然的坟墓包蕴着他崇高的精神品质和伟大的人格魅力,显示出对生命价值的另一种追求。因此其使成为世界上“给人印象最深刻的”坆墓,成为“世间最美的坟墓”。

本文运用寓情于景和对比的手法,寓描写、叙述、抒情、议论为一体。以简约凝练的语言抒发真挚深沉的情感,思考朴素与伟大、平凡与尊贵、精英与大众、自我与社会、幸福与痛苦、不朽与湮灭等难以穷尽的人生基本问题,寻求生命的真谛。可谓“微言大义”。阅读该文,如果仅仅立足文本本身,很难充分理解作者为什么说“小小长方形土丘”是“世间最美的坟墓”。因此补充阅读本文,了解了托尔斯泰的生平和人格,帮助各位对文本有更深刻透彻的理解。充实各位对人生、幸福本质的思考,增加了其思想的深度和广度。

以简淡包具无穷作者:张唯嘉

斯蒂芬·茨威格(StefanZweig,1881-1924)出生在奥匈帝国一个犹太富商之家。他从小热爱文学,成年后更以出众独特的才华和勤勉不懈的努力成为了令世界瞩目的语言艺术大师。他的《一个陌生女人的来信》(1919)、《一个女人一生中的二十四小时》(1922)、《象棋的故事》(1941)等小说被相继译成多种文字,至今仍在世界各国广为流传;他的《三大师》(1919)、《自画像》(1928)等更是二十世纪传记文学的巅峰之作。一九四二年二月二十二日,茨威格和妻子为了抗议法西斯在巴西自杀,巴西为他举行了国葬,并将他安葬在已故巴西国王彼得罗二世的墓旁。在世界文学史上,从来没有一个客死异国的文学家享有这样高的礼遇。

《世间最美的坟墓》是茨威格的散文代表作之一。文章的副标题“记一九二八年的一次俄国旅行”点明了写作时间和背景。一九二八年,列夫·托尔斯泰(1828-1910)诞辰一百周年。这年春天,茨威格撰写的托尔斯泰传出版后,很快风靡包括俄国在内的欧美各国。九月,茨威格应前苏联作家协会的邀请,随同奥地利作家代表团赴俄参加纪念活动。在为期十四天的俄国之行中,茨威格不仅出席了在莫斯科大剧院召开的纪念列夫·托尔斯泰百年诞辰晚会,在会上作了题为“托尔斯泰与外国”的专题发言,参观了托尔斯泰故居,而且还走访了前苏联的工厂、农村、学校,与学者文人和普通老百姓进行了广泛的接触交流。

对于第一次来到俄国(并且是经历过十月革命洗礼的“新俄国”)的茨威格来说,所见所闻无不新鲜奇异。然而,本文一开篇就告诉读者:“我在俄国所见到的景物再没有比列夫·托尔斯泰墓更宏伟、更感人的了。”与一般人理解的“宏伟”“感人”大相径庭,接下来,作家描述道:托尔斯泰墓“只是一个长方形的土堆而已,无人守护,无人管理,只有几株大树荫蔽”。为什么称颂这个实际上不过是“土堆而已”的坟墓“宏伟”“感人”?作家没有直接修补这一叙述矛盾,转而记述了托尔斯泰外孙女的谈话内容:坟墓完全是按托尔斯泰生前的愿望修的,而托尔斯泰这一选择的出发点和最终目标都是为了追寻幸福。

这段谈话内容是全文的文眼。它提示读者,这个实为“土堆”的坟墓之所以被作家赞誉为世间最“宏伟”、最“感人”、“最美的坟墓”,就是因为它包孕着托尔斯泰一生对幸福的独特理解和执著追求。

以一般人的眼光来审视,“幸福”,对于列夫·托尔斯泰来说,似乎是与生俱来的。一八二八年九月九日(俄历八月二十八日),托尔斯泰出生在莫斯科以南二百俄里的一个名叫亚斯纳雅·波良纳的贵族庄园。作为显赫的贵族世家之子,他命中注定只能做尊贵的伯爵。十九岁,兄妹五人分家之后,他成为了拥有一千四百七十俄亩土地①和三百三十个男性农奴的大地主。约三十年后,他凭其文学天才又将自己的财富翻了两番。三十四岁,终于厌倦了自由放纵的单身生活,他便领着所爱慕的比自己小十六岁的索菲娅小姐步入婚姻殿堂。他很爱孩子,索菲娅为他生育了十三个儿女。他的身躯似乎是上帝在心情最好的时候特别制作的。罕见的坚实、灵敏、健康。“游泳像一条鱼,骑马像一个哥萨克,收割像一个农民”②,七十岁穿着冰鞋灵活地飞驰在滑冰场;七十六岁好奇而兴奋地

学骑自行车;八十二岁,即将与死神共舞,还威风凛凛地扬鞭驰骋。对于这个异常健康的身躯来说,不论是一天伏案写作十小时,还是像农人那样一天耕田十小时都不会疲惫不堪。当然,上帝不会忘记赋予他绝顶的智慧才华。他十六岁考入大学,因为觉得听教授们讲课不及自己读书有意思,十九岁就永远地退出了大学课堂。四年后,这位跟着哥哥来高加索战地寻求刺激和浪漫的青年军官产生了创作冲动,开始在炮火的缝隙间写小说。翌年,他将处女作《童年》(1852)寄给当时俄国最有影响最具权威的《现代人》杂志,主编涅克拉索夫一眼就认出了此乃天才之作。一发表旋即轰动文坛。此后,在人们惊叹、倾慕、崇拜中,他的一部又一部名作:《少年》(1854)、《青年》(1857)、《战争与和平》(1863-1869)、《安娜·卡列尼娜》(1873-1877)、《复活》(1889-1899)等等,如滔滔洪水,奔涌而出。他的名字响彻俄罗斯、响彻欧洲、响彻全世界。晚年的托尔斯泰已经被不少崇拜者尊为圣人,其一言一行都被人毕恭毕敬地记录下来。不少与他生活在同一个世纪的俄国文豪,因为批判现实而遭到沙皇政府的残酷迫害——普希金被流放;陀思妥耶夫斯基曾经身着白色的尸衣被绑在死刑柱上;高尔基多次被捕等等。托尔斯泰对现实的批判比谁都激烈,他的不少论著被定为禁书,亦有不少人因传播或阅读他的书被关进大狱。可是,因为他的名气太大,以至于残暴成性的沙皇从来不敢动他一根毫毛。沙皇只能忍气吞声,托尔斯泰伯爵可用不着委屈自己的思想感情,他一辈子都在独立自由地呐喊、写作和生活。对此,沙皇的御用文人苏沃林曾在日记里哀叹:“我们有两个皇帝,一个是尼古拉,一个是列夫·托尔斯泰。他们两个中间谁更有力呢?尼古拉二世拿托尔斯泰毫无办法,不能动摇他的宝座一下,而托尔斯泰,毫无疑问,却正在动摇尼古拉的宝座和他的皇朝。”③

身份、地位、财富、爱情、家庭、健康、天分、成就、声誉,对于许许多多人来说,这些东西中的任何一种不都可以成为一生所追求的“幸福”么?托尔斯泰拥有这一切,还能不幸福,还需要再去追求幸福么?是的,托尔斯泰一生中的多数时光都浸泡在追寻幸福而不得的痛苦中。他说,“对幸福的渴望”是“构成我的生命之本质……但这幸福不是我个人的,而是整个世界的”④。他在日记里写道:“幸福有两大类,即乐于行善者的幸福和爱好虚荣者的幸福。前一类幸福来自善行,后一类幸福来自命运。”⑤在这两类幸福中,惟有前者才是高尚真实的:“只有爱和自我牺牲才是真正不受环境影响的惟一幸福!”⑥显然,他已经拥有的一切都不过是“来自命运”的虚假幸福,而他这一生孜孜以求的是让“整个世界”都充满阳光的“行善者的幸福”。(怎样理解托翁的幸福观?)对于他来说,爱和行善的对象首先就是自己身边的穷苦农民。从青年时代开始,他的幸福理想就是填平地主和农民之间的鸿沟,让所有的农民、所有的人都得到幸福。十九岁,成为农庄主之后,他立即满腔热情地开始了农事改革。但农民不相信会有这样善良的老爷,不进他专门建的医院治病,不用他买来的播种机、脱谷机。农事改革失败后,托尔斯泰又想通过兴办教育来造福农民。从一八五九年秋到一八六三年,他先后在亚斯纳雅·波良纳和附近农村陆续开办了二十余所农民子弟学校,免费招收所有愿意就学的农民孩子。他不但为孩子们招募了教师,而且还亲自给孩子们上课。为了编出一套适合于农民孩子学习的好教材,托尔斯泰不仅阅读了大量的各国民间文学作品,而且曾努力自学物理学、天文学等自然科学。一八七五年,他编写的《新启蒙课本》出版后获得极大的成功。然而,俄国农民的生存处境每况愈下。到底怎样才能消除农民的贫困,得到“行善者的幸福”呢?到了八十年代初,托尔斯泰的世界观发生了一场激变。他深刻地认识到,不合理的社会制度是造成广大农民不幸的根本原因。因此,他在自己的文学作品和一系列论著中对沙皇俄国的专制制度、土地私有制度、官办教会以及资本主义制度进行了猛烈而彻底的批判。与此同时,他对自己的贵族生活方式进行了深刻的反省:作为现行罪恶社会制度的得益者,他的“来自命运”的“幸福”生活本身就是对贫苦农民的犯罪。“看见成千的人在挨饿,挨冻,受辱,我不是用头脑,不是用心灵,而是用我的整个生命懂得了……过着这种奢侈生活的我不但是罪行的纵容者,而且还是罪行的直接参与者。”⑦于是,他向全社会倡导贵族平民化,并身体力行,付诸实践。从八十年代开始,他尽量不要仆人伺候,每天黎明即起,自己料理家务:收拾屋子、去井边打水、劈柴、生炉子、锯木头等,甚至还购买了一套制鞋的工具,在自己的书桌附近设置了一个工作台,拜一个鞋匠为师,认真学习制鞋和修鞋的手艺。他辞去了一切社会职务,常常穿着农民的服装,和农民一起参加劳动:耕田、割草、运送粮草、盖房……有时,一天耕地十小时。一八八六年在帮助一位名叫阿尼西雅·柯贝洛娃

的农妇运草时,托尔斯泰的脚被大车撞伤,近三个月卧床不起。在饮食方面,他戒烟戒酒,不吃肉,还常在田头跟农民一起吃蘸盐的烧土豆和黑面包。

然而,他仍然没有得到“行善者的幸福”。因为他和他的家人仍然占有着财产。“我居然会糊涂到那样的地步,竟把用一只手从穷人那里夺来成千上万而另一只手扔给随意想到的人几个戈比称作善事……在行善之前,我自己应该首先处在恶的外面,处在那些能够不再作恶的条件之中。而我的全部生活却都是恶。我就是给人十万,还不能站到那个能够行善的地位上,因为我还会剩下五十万。只是当我变得一无所有的时候,我才能做哪怕很小的一件善事,哪怕是那一个妓女把一个病妇和她的孩子照料了三天时所做到的那种事。”⑧他领悟到,要实现平民化,就必须像平民那样不靠祖传的财产仅凭自己的劳动生存。“‘难道不能永远离弃当老爷的庄园吗?难道不能搬到农舍里同劳动人民一起生活,像农民一样吃饭,像农民一样工作,用自己的劳动,用自己的劳动果实来养活自己?’他充满向往地写道:‘这才是生活!这才是真正的名正言顺的幸福!’”⑨托尔斯泰打算将庄园和土地分给农民,将作品的版权奉献给全社会,劝说妻儿子孙都放弃财产,过朴素的、自食其力的劳动生活。但妻子和一部分儿女始终没能理解更没有接受他的思想。原本恩爱的夫妻因此而频繁地争吵,原本和睦的家庭因此而矛盾日深。在极端的痛苦中,一九一〇年十月二十八日清晨,八十二岁高龄的托尔斯泰终于离家出走。这位与普通农民同坐三等车厢的老人在途中病倒。病危中,面对救助他的医护人员,托尔斯泰叹息:“而农民呢?农民是怎样死的?”⑩弥留之际,他对身边的亲人说:“大地上千百万的生灵在受苦;你们为何大家都在这里只照顾一个列夫·托尔斯泰?”[11]一九一〇年十一月七日清晨,这颗深爱着“整个世界”的心停止了跳动。

托尔斯泰曾经影响了整整一代欧洲人。关于他一生苦苦追求幸福而不得的人生经历,不论是撰写过托尔斯泰传的茨威格,还是与茨威格同时代的广大读者,都耳熟能详。因此,在这篇短文里,茨威格转述了托尔斯泰外孙女的谈话内容之后,没有回顾他追求幸福的一生。第二段的首句直接承接托尔斯泰外孙女的谈话内容,点明因为后事“完全按照托尔斯泰的愿望”,体现了他的幸福观,所以,“他的墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓”。接下来,文章正面描绘了托尔斯泰的坟墓:它不留名姓,“只是树林中的一个小小长方形土丘,上面开满鲜花,没有十字架,没有墓碑,没有墓志铭,连托尔斯泰这个名字也没有”;它没有设防,“谁都可以踏进他最后的安息地,围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的”;它与大自然交融一体,“夏天,风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着,和暖的阳光在坟头嬉戏;冬天,白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地”。这完全是一个最底层的平民,譬如“偶尔被发现的流浪汉、不知名的士兵”的坟墓。借助于自己的坟墓,托尔斯泰终于实现了生前没有实现的“幸福”理想——彻底平民化。托尔斯泰墓体现了他对个人名利地位的彻底鄙视,对“整个世界”之幸福的执著关怀;包孕着无与伦比的伟大、深厚与崇高。文章结尾与开头相照应,肯定这个“包容着当代最伟大人物”之一的“小小的、隆起的长方形”比“所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更扣人心弦”,也比拿破仑、歌德、莎士比亚等其他伟人的墓冢更剧烈地震撼着“每一个人内心深藏着的感情”,从而再次点明题旨:托尔斯泰墓是“世间最美的坟墓”。

我国著名文学家王夫之说:“以追光蹑影之笔,写通天尽人之怀,是诗家正法眼藏。”[12]

英国诗人布莱克有两句名诗“一花一世界,一沙一天国”。他们都认为文学艺术的最高境界在于以细微展示宏大。与托尔斯泰墓一样,《世间最美的坟墓》艺术上的最大成功也在于以简淡包具无穷。它通过描写一个最普通的坟墓,不仅歌颂了托尔斯泰博大的人格、丰盈的情怀,而且启迪着人们思索朴素与伟大、平凡与尊贵、精英与大众、自我与社会、幸福与痛苦、不朽与湮灭等难以穷尽的人生基本问题,寻求生命的真谛。(文章风格与内容的高度统一。请联想《灯笼红》和语言风格一题。)二了、阅读下面的文字,完成1~12题.

马克思之墓(节选) 南帆

(1)在英国,可以见到许多名流的塑像,威灵顿,丘吉尔,司各特,牛顿等等.牛津大学的图书馆是某一个富豪捐赠的,图书馆门前就有一尊这个富豪的铜像.伦敦的某一个地铁站口甚至塑起了一尊福尔摩斯像.

(2)海德公园里矗立了一座金碧辉煌的纪念碑.这座纪念碑如此之高,以至于拍照时不得不用广角

镜头.纪念碑纪念的是一个叫做阿尔伯特的男人.没有多少人知道他的生平事迹,他最为重要的身份是女王的丈夫.据说他去世之后,伤心的女王大约有七年的时间不理朝政.这座纪念碑应当是爱情和皇家财富的共同象征.

(3)其实,英国人更为热衷的是另一桩爱情纠葛——戴安娜王妃的故事.纪念戴安娜的活动至今不衰.戴安娜逝世的周年忌日,无数人自愿地献上了鲜花和花圈.海德公园几条主干道的路面上,不远的距离就钉有一面铜牌子——因为戴安娜曾经从这几条路上走过.人们爱戴戴安娜的原因不仅是她的美貌,更重要的是她的平民精神.她时常以王妃的身份从事多种慈善活动,她不在乎皇家装腔作势的清规戒律,也没有刻意将那一场举世瞩目的婚礼作为摆脱平民世界的仪式.

(4)可是,这种爱戴之中是不是仍然隐藏了某些势利之心吗戴安娜的传奇寄托了众多凡人的白日梦,而且,戴安娜故事的后半段仍然是这种故事的延续.她可以大步跨出肯辛顿宫的大门,然而,接走她的仍然是埃及巨富多迪的奔驰轿车. (5)热衷于戴安娜平民精神的英国人大概不会想到马克思了.没听说英国的什么地方有马克思的塑像.马克思说了一些权贵们不爱听的话,有钱人当然不想为他树碑立传.令人感叹的是平民的沉默.穷困的马克思为无产者呐喊了一辈子,风雨无阻;然而,那么多人却慷慨地将鲜花和花圈掷给了象征性参加过几次慈善活动的戴安娜.这个世界肯定有什么地方出了差错.

(6)当然,还不是所有的人都被电视或者报纸上名流表演的消息所收买.还有人懂得马克思和《资本论》.英国的BBC主持了一项调查——谁是影响二十世纪的十位名人广泛投票的结果,马克思竟然名列榜首.这个消息令许多人意外,也令许多人惊喜.这个消息令人恢复了一些信心:历史的天平仍然存在.

(7)前往拜谒马克思墓的时候才知盗,马克思所安葬的海格特公墓已经私有化,一个毕生倡导公有制的思想家还是无法让他的葬身之地脱离旧世界.收购海格特公墓的是一个老妇人,她规定进入公墓必须交费.尤为苛刻的是,每带入一台照相机必须加付一个英镑.

(8)马克思的墓原先夹杂在一大堆坟墓之间,平躺于地上.二十世纪五十年代中期,英国工人和各国共产党合力重建了马克思墓.新的马克思墓位于公墓东北角的路边,墓碑是花岗岩砌就的一个高8英尺的方柱,方柱顶上安放着马克思的铜铸头像."哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改造世界."——看着墓碑上镌刻的这一句马克思的名言,心中无限感慨.

(9)返回的时候,有人问起马克思的后代.据说伦敦还有一个,不知是第几代孙子或外孙,在开出租车.如果这个传闻属实,那么,他至今应该还是标准的工人阶级的一员吧.

1.下列对原文的理解和赏析,正确的两项是( )(4分)

A.文章在写英国人对名流的态度时用语饱含讥讽,鲜明地表现出作者对世俗的否定,以及对英国平民的批判.

B.作者写到世人对马克思的态度和评价时情感复杂,但态度鲜明:能多给这位伟人一些注视的世界才是清醒的公平的世界.

C.本文以"马克思之墓"为题,却用大量篇幅描写了社会名流和权贵的塑像和纪念碑,这种欲扬先抑的手法,有力地突出了本文的主题.

D.本文基调略显苍凉:立志改革旧世界,终生为平民奋斗的马克思在死后被众多平民冷落,连自己的墓地也成了他人的私有财产.

E.文章结尾关于马克思后代的传闻看似闲笔,实则寓意深刻,因为作者从中得到安慰:马克思主义后继有人.

2、文中写戴安娜受到人们爱戴的原因是:

这样写对表现马克思的作用是:.(3分)

3.为了突出中心,文章中多处有呼应对照的语句,请找出两处这样的语句,说说这样写的好处.(4分)

教师做个思想者

儿童的智慧在指尖跳跃 ——数学实验的内涵诠释与实践探索 江苏省海安县实验小学储冬生 前言:从一道“钟面问题”说起 数学中的许多结论都是用实验和归纳发现的,证明只是补充手续而已。 ——高斯这是一个流传很广的“钟面问题”: 一天24小时内钟面上的时针和分针一共重合多少次? 我对身边的小学生进行过调研,结果发现:大部分的学生无从下手,少数学生能够动笔演算出结果(但是需要较多的时间),也有极少的几个学生能从拨弄手表的实验中收获成功。 想到“拨弄手表进行实验”,问题就不难了,关键在于孩子们普遍想不到这种实验的方法。这种数学实验意识的淡漠与我们的数学教学方式有着千丝万缕的关联。数学教学必须重视数学实验意识的培养和实验方法的指导。“经历、观察、感知、操作、模仿、收集、参与、尝试、发现、探究”构成了《数学课程标准》中实验教学的主要行为动词,是实现“过程与方法目标”的主要途径,也是数学实验的主要思想——一种“用实验学数学、用实验做数学”的思想。 (一)数学实验发展的概述 数学有两个侧面,一方面它是欧几里得式的严谨科学,从这个方面看数学像是一门系统的演绎科学;但另一方面,创造过程中的数学,看起来却像是一门试验性的归纳科学。 ——波利亚

长期以来,人们有一种误解,认为物理、化学需要实验,而数学不需要实验。其实实验不是物理、化学等自然科学的专利,数学来源于生活,起源于实践,应该说自古以来数学就有实验。人们从结绳计数开始就在进行着数学实验,并且通过实验不断地发展数学。人们最先接触到的数学问题,都是从实践中得来的,然后进一步形成了数学的理论。 从儿童的数学学习历程看,学生从幼儿园开始建构人的数学知识系统时,就是从实验和操作开始的;小学一年级学习数的加法和减法时,孩子是借助于实物从数数开始的;在认识图形时,孩子是通过自己动手折纸、剪纸、画图或其他相关操作来认识的……可见,对于数学实验的关注和研究某种意义上是一种“旧话重提”,为什么要“重提”?主要是基于以下几方面的思考: 第一、我国的部分学生不能较好地完成老师布置的这类学习任务,动手能力和创新意识有些欠缺; 第二、在应试教育的评价体系中动手操作和实验能力方面的测评曾一度被忽视; 第三、不仅在“空间与图形”领域的学习中需要实验,“数与代数”、“统计与概率”、“实践与综合应用”等领域的学习也需要数学实验的介入; 第四、现代意义上的数学实验已不再局限于演示教学和简单的动手能力训练,而是更多地被应用于数学研究和问题探究; 第五、随着计算机技术的迅速发展,计算机模拟(也称计算机仿真实验)为数学实验的研究拓展了更为广阔的空间。 (二)数学实验现状的调查 数学实验是现代科学和实践的产物,在现代科学知识的所有各个领域内,都愈来愈多地采用一个新的研究方法——数学实验。 ——前苏联学者P.N.斯特伦吉娜为了了解教师对数学实验的看法及具体实践情况,笔者对南通市8所小学(兼顾不同层次)的130多位数学教师(注意年龄分布)做了一份简单的问卷调查。从中抽取100份有效问卷做了汇总和分析,有89人认为“在数学教学中有必要做数学实验”。大部分教师认为做数学实验是必要的,但在实践中,却做得很少。根据这些问卷的统计,平均每个教师每年仅做过1.41次数学实验,最多的平均每年约7次,最少的平均每年仅0.13次。既然都认为“做数学实验是必要的”,为什么又很少采用这种教学形式呢?问卷中的回答主要有四类:1.“怕

年轻人励志语录

年轻人励志语录 导读:1、靠山山会倒,靠人人会跑,只有自己最可靠。 2、用时间和心看人,而不是用眼睛。 3、经验不是发生在一个人身上的事件,而是一个人如何看待发生在他身上的事。 4、一个从来没有失败过的人,必然是一个从未尝试过什么的人。 5、承认自己的软弱,比故作坚强有用的多。 6、一个人如同一只钟表,是以他的行动来确定其价值。 7、压力不是有人比你努力,而是那些比你牛×几倍的人依然比你努力。 8、正因为有了压力,喷泉才比普通的水流更美丽。 9、别放弃那些能够让你发自内心笑的人。 10、世界,不公平,但却是很明智的。它对你按下静音键,却为你开启一扇窗,只等待你去发现。 11、让生命的每一天都成为收获的小时。 12、不要放弃自己,勇敢地接受生命的挑战。有一天我们可以老死、病死、穷死,但绝不要允许自己失望而死,消极而死! 13、当你将信心放在自己身上时,你将永远充满力量。 14、成功决不喜欢会见懒汉,而是唤醒懒汉。 15、时间不能增添一个人的生命,然而珍惜光阴却可使生命变得更有价值。

16、上游,是勇士劈风破浪的终点;下游,是懦夫一帆风顺的归宿。 17、据我观察,大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。 18、坚硬旳城市没有柔软旳爱情,生活不昰林黛玉,不昰因为忧伤就可以风情万种。 19、雄心志四海,万里望风尘。 20、没有比脚更远的路,没有比人更高的山! 21、战胜自己,终有一天,你会扇动着梦想的翅膀,飞翔在蔚蓝的天空! 22、望洋兴叹的人,永远达不到成功的彼岸。 23、老板只能给一个位置,不能给一个未来。舞台再大,人走茶凉。 24、成功由大量的失望铸就。 25、擒龙要下海,打虎要上山。 26、别指望伯乐从天而降,拜你为上卿。能力是干出来的。 27、无理由拼了命,即使风雨里奔跑,也要让自己微笑! 28、我们的生命是三月的天气,可以在一小时内又狂暴又平静。 29、人应该支配习惯,而决不能让习惯支配人;一个人不能去掉他的坏习惯,那简直一文不值。 30、健康的身体是实现目标的基石。 31、人有了物质才能生存,人有了梦想才谈得上生活。你要了解

励志语言大全

净化心灵,完美人生--励志语言大全 ◎一个今天抵得上两个明天。撕一张日历,很简单,把握住一天,却不容易。 ◎用心过每一天,就像那是你生命中的最后一天。把一天当一辈子用吧!◎人的一生是由无数个今天总合而成,每个今天都充实的过,一生便会充实。 ◎学习成长的机会不在未来,而在每一个活著的当下。 ◎追悔过去,不如把握现在,奋斗将来!。 ◎人生中最美的时刻就是──现在。不要浪费生命! ◎世上没有所谓的小事,宇宙是由'小事’环环相接而成。 ◎时间就是我们当下的呼吸,每一刻都应该全心全意的生活。 ◎未来是属于勤勉于现在的人。千古在于此一日。 ◎体悟每天都是生命最好的一刻,才能算是了解人生的人。 ◎想编织未来的美梦,现在正是时候,掌握现在,拥有一切,拥有生命。◎自私的心田里,永远长不出同情的花朵。 ◎正当的动机远比正当的行为更重要。 ◎人生是由微笑和啜泣所构成。 ◎努力不一定会成功,成功却一定要努力。 ◎真正的成功,是使自己成功,也让对手成功。 ◎我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。

◎只为了赚钱而工作的人,永远不可能像那些爱好工作的人一般投入。◎努力工作以'成就’某事,而非'获得’某物。 ◎纯洁的思想,可使最微小的行动高贵起来。 ◎我们宁愿用一个活跃的侏儒,也不要一个贪睡的巨人。 ◎'肯定自己’是来自内省的力量;而'膨胀自己’却是外在比较的结果。◎'名望’只是别人眼中的你;'品格’才是真正的你。 ◎人不一定要生得漂亮,但却一定要活得漂亮。 ◎实践一句名言,比看千句来得有用。 ◎生气往往会蒙蔽我们的判断力。 ◎愤怒是吹熄心灵明灯的狂风。 ◎最高贵的复仇是宽恕对方。 ◎原谅别人才能释放自己。 ◎憎恨是心的疯狂。 ◎恨是一支箭,最后会射向自己。 ◎因为慈悲,所以宽恕;因为宽恕,所以解脱。为了解脱,所以宽恕;为了宽恕,所以慈悲。 ◎原谅是学习放下,不允许怨恨再控制你的生活。 ◎'宽恕’为我们的生命增加了空间。 ◎大肚能容天下事,开怀笑破古今愁。 ◎生命的完整,在于宽恕、容忍、等待与爱,如果没有这一切,你拥有了所有,也是虚无。

自主学习的思考

对我校语文自主性学习的思考 贺国惠 我校高一年级当前进行的教法与学法改革切中了我们教学两方面的弊端,对于大面积提高我校教育教学质量有着深远意义。然而从目前情况看,有以下几个方面的问题阻碍了改革的深入持久地进行,值得我们重视。一是思想不统一,年级组、备课组内部没有形成共识,有些教师甚至已经回到了老路上。二是概念不清楚,对于自主学习的特征、核心,自主学习与他主学习的区别等不太清楚。三是缺乏探索勇气和精神,对实施自主学习教学策略中遇到的问题持畏难态度,不愿以积极主动的态度去解决改革过程中遇到的问题。 9月20日有幸参加了高一语文备课组“自主学习”研讨会。高一语文老师对工作的认真态度、对学习的热爱程度让我钦佩。研讨会澄清了一些错误观念,如“何为自主”,基本上明确了下一步的做法。当然,这个研讨会也留下了更多的问题让大家思考。我觉得这很好,问题越辩只会越明。这里我想谈谈我对自主学习的浅陋认识,以抛砖引玉。 、、自主学习的内涵 要弄清自主学习的含义,我们可以先看看国内外的研究理论。 行为主义理论认为自主学习包括自我监控、自我指导、自我强化三个子过程。自我监控是指学生对学习过程进行观察、审视和评价;自我指导是指学生采取那些致使学习趋向学习结果的行为,包括制定目标计划、选择适当的学习策略、组织学习环境等;自我强化是指学生根据学习结果对自己做出奖赏或惩罚,以维持或促进积极的学习。 建构主义理论认为自主学习实际上是认知监控的学习。学习者根据自己的学习能力、学习任务,积极主动地调整自己的学习策略和努力程度。也就是说,自主学习要求个体对为什么学习、能否学习、学习什么、如何学习等问题有自觉的意识和反应。 美国现代认知心理学家齐默曼则认为,自主学习是针对学生的内在品质而言的,相对的是“被动学习”,学生在认知、动机、行为三方面都是一个积极参与者时,他们的学习就是自主的。 我国学者庞维国则将“自主学习”概括为:建立在自我意识发展基础上的“能学”;建立在学生具有内在学习动机基础上的“想学”;建立

当代十大最伟大的思想者

当代十大最伟大的思想者:SpaceX创始人上榜新浪科技讯据美国有线电视新闻网(CNN)2日报道,伟大的进步来源于伟大的想法,伟大的想法则来源于伟大的思考者。为了向科学和技术领域伟大的梦想家们致敬,美国有线电视新闻网(CNN)评选出当代十大最伟大的思想者。这些思想者敢于抛弃和挑战传统观念并提出了涉及到能源、医学和太空探索的一系列伟大的想法。他们的想法和创新改变了我们的生活方式,孩子们的学习方式,甚至能够影响人类的未来。 1.哈佛大学公共卫生学院流行病学家卡罗琳-巴克 发展中国家每年有超过60万人被疟疾夺去生命,大部分是儿童。对抗疟疾的关键是了解疾病的源头以及如何蔓延,但这些数据很难获得。美国哈佛大学公共卫生学院的流行病学家卡罗琳-巴克找到了追踪疟疾传播的方式——分析手机数据。她的研究成果有助于全世界的卫生部门控制疫情爆发,不仅仅是疟疾,同时也包括其他致命疾病。 2008年至2009年,巴克和其他研究人员对肯尼亚692个城镇和村落的近1500万居民的每一次通话或者收发的短信进行测绘,了解他们的方位。通过将手机用户的位置与一幅疟疾地图进行比对,他们找到了疟疾的主要源头和蔓延路线——起于维多利亚湖,而后向东部的内罗毕蔓延。根据这一发现,卫生部门通过短信向受影响地区的居民发出预警,同时建议他们使用蚊帐。巴克说:“我们能够利用这种方式了解人员流动性,进而了解各种疾病如何传播。如果发生流感大爆发,这些数据能够帮助我们准确预测流感将在什么地区爆发以及传播速度。对于决策者来说,这无疑是一个强有力的疾病控制工具。” 2.谷歌旗下摩托罗拉移动特殊项目部门主管雷吉纳-杜甘 作为谷歌旗下的摩托罗拉移动特殊项目部门主管,雷吉纳-杜甘一直试图改变大公司的

完美的人生:读思想者有感

你到底想要过怎样的人生? ——读查尔斯汉迪的作品《思想者》有感 宋学峰 生,不是问题,活,不是问题,生活才是一个问题。每一天的生活累积起来,就组成了人生。 过一个什么样的人生?可能每一个人都有自己的答案,都有自己不同的人生。但是毋庸置疑,没有思考过的人生肯定是盲目的,更有可能是错误的。近日,读了管理学大师查尔斯汉迪的自传《思想者》,深受书中很多观点启发,对生活对人生有了很多新的认识。 作者认为好的教师只管讲故事、提问题,而寻找答案则是学生们自己应该做的事情。教师只能指点方向,给出建议。这是我喜欢的书写方式,作者没有把自己当成圣人或大师,而是很平等的给出建议,指明方向。他让我们探究人生究竟意味着什么,尽管每一个人的答案都不一样,但是唯有这样,人生才有意义。 作者提倡让我们从人生经历中去学习,学校学到的东西一般都很肤浅,实用价值比较小,唯有在工作中在社会中的实践中,才会学到真正有用的本领和能力。当然,他还是告诉我们:光有经历还不够,你必须对自己的经历加以思考。 人的一生要扮演很多角色,要有很多段不同的人生,所以那种想在一个组织里终老的想法过时了,他提出了组合式工作者。这个新名词让我明白,人生有很多种活法,不一定非得要在一个组织里终老。可以有不同的人生,不同的活法。你可以不必依赖一种收入来源,你可以创造很多别的收入,成为一个组合式工作者,为自己打工,去实

现自己的人生追求。 最好的生活是适合我们性格的生活。这话说的很好。我们必须找到适合自己,自己还感兴趣的工作,我们才会获得美好的生活,获得幸福。而向人生妥协,向金钱低头,只会让你浪费大量时间。当然,人不可能很早就知道自己喜欢干什么,该干什么,这需要不断地行动、实践、质疑、再次行动,你才能发现自己是谁,是什么样的人。 人生伊始,结局就定了大半,对于这种必然,你是无能为力的。我们的出身、环境、父母,决定了我们人生的大部分事情,并且还无法改变。当然,我们还是有自己的选择,选择在这样的环境中做出怎样的人生,换句话说:最终做一个什么样的人,还是由我们自己说了算。 汉迪认为,最好的学生大多都是搞历史出身的。我也是最近才明白历史的重要性,也开始对历史感兴趣。因为我发现那些伟大的人物都很喜欢看历史书,从历史中吸取经验教训。并且历史真的很有趣。 汉迪认为:没有什么理所当然的观点。这和马克思的怀疑一切异曲同工,都是奉劝我们对一切要积极地思考,变成一个习惯性怀疑论者。的确,思考的本领是一个人才必备的本领,思考也是有创新有成果的必须途径。无论从事任何行业,做任何事,如果会思考,一般都可以做的很好。柏拉图笔下的苏格拉底是个伟大的质疑者,他不停地发问,不停地探求潜在的假设。 汉迪的书中还有很多中庸思想,比如他认为财富是个中性词,即不好也不坏,邪恶与否,完全取决于人们用钱去干什么。由此生发出去,我认为,包括财富、金钱、名声、官位等等,其实都是中性词,

适合激励年轻人的励志名言语录

适合激励年轻人的励志名言语录 觉得自己做得到和做不到,其实只在一念之间。下面由学习啦小编与大家分享适合激励年轻人的励志名言,希望你们喜欢! 适合激励年轻人的励志名言语录 1.有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。 2.不怕你不懂不会,就怕你不学不干。 3.很多事先天注定,那是“命”;但你可以决定怎么面对,那是“运”! 4.不要问别人为你做了什么,而要问你为别人做了什么。 5.你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。 6.弱者用泪水安慰自己,强者用汗水磨练自己。 7.大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。 8.未曾失败的人恐怕也未曾成功过。 9.无论才能、知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。 10.如同磁铁吸引四周的铁粉,热情也能吸引周围的人,改变周围的情况。 11.智者一切求自己,愚者一切求他人。 12.没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。 13.当一个小小的心念变成成为行为时,便能成了习惯;从而形成性格,而性格就决定你一生的成败。 14.如果我们做与不做都会有人笑,如果做不好与做得好还会有人笑,那么我们索性就做得更好,来给人笑吧! 15.这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中,而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。 16.成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。 17.失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。 18.凡事要三思,但比三思更重要的是三思而后行。

19.不要诉求困难会终止,而要诉求有颗征服困难的心;把别人的失败当着做自己教训的人,你的成功机率将会比别人多。 20.种子如果不经过坚强的泥土中挣扎奋斗的过程,就永远不能发芽、滋长;人如果不经“雨雪冰寒、凄风苦难”就无法达到理想的彼岸;用自己勤劳的双手,才能浮起你理想的风帆。 21.严于自律:不能成为自己本身之主人者,将永远成不了他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。 22.世间的事都有一个因果关系,因为你这样,所以会这样;因为你这样,所以有这样的结果;明白“因果”关系,凡事要三思而后行。 23.靠山山会倒,靠水水会流,靠自己永远不倒。 24.一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。 25.没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。 26.每一日你所付出的代价都比前一日高,因为你的生命又消短了一天,所以每一日你都要更积极。今天太宝贵,不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀,抬起下巴,抓住今天,它不再回来。 27.环境永远不会十全十美,消极的人受环境控制,积极的人却控制环境。 28.知识给人重量,成就给人光彩,大多数人只是看到了光彩,而不去称量重量。 29.最重要的就是不要去看远方模糊的,而要做手边清楚的事。 30.再苦再累也要坚强,只为那些期待眼神。 31.当事情已经发生,不要抱怨,不要沮丧,笑一笑吧,一切都会过去的。 32.我不知道年少轻狂,我只知道胜者为王。 33.第二名意味着你是头号输家。 34.成功就是你坚持不住的时候,在坚持一下。 35.为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧,所有的热忱,把今天的工作做得尽善尽美,这就是你能应付未来的唯一方法。

我们的思维控制能力和自主思考能力正在被互联网所摧毁

我们的思维控制能力和自主思考能力正在被互联网所摧毁 最近,美国《哈佛商业评论》原执行主编尼古拉斯·卡尔在接受媒体采访中指出:“我们的思维控制能力和自主思考能力正在被互联网所摧毁。”卡尔这番话随即在美国引发一场“互联网是否改变了我们的思维?”的探讨,109位哲学家、神经生物学家和其他领域的学者为此争论不休。 无独有偶,美国斯坦福大学医学系阿布贾乌德教授指出,那些对网络沉迷程度如酗酒、不愿关手机、从不拒查电邮的人们,已被医学界划为一种病态的“E-型人格”,这些人容易动怒和失去耐性,极端情况下甚至有暴力倾向。 2011年,是个人电脑(PC)诞生30周年。而在这个本值得人类庆幸的时间点上,更多人却在担忧:在丢掉了报纸杂志,丢掉了传统生活方式之后,被网络“毒化”的人类恐怕正在丢掉头脑。 ——专题文字:蒋林 本报讯美国斯坦福大学医学系的阿布贾乌德在其新书《虚拟的你》中指出,网络营造的虚拟空间让人们沉迷其中。对一些人来说,人们沉迷网购、社交网络和游戏的“网瘾”不亚于酗酒,已不是简单的追求娱乐。长此以往,人们容易沉醉在弄虚作假、自欺欺人当中,易形成“E-型人格”。 阿布贾乌德在书中表示,具有“E-型人格”特征的人缺乏耐性,容易动怒,倾向于用简短词语和符号表达感受,变得幼稚化,极端情况下容易付诸暴力。 1 幼稚化的虚假与暴力 阿布贾乌德认为,“E-型人格”是一种病态,这类人不愿意关手机,短时间就要刷新一次电邮,容易产生以下恶果:例如夫妻会因迷上网上偷情而出轨;因期望太多而不敢与网友见面;甚至在网上教唆他人自杀等。 事实正是如此。阿布贾乌德举例说,今年1月在美国亚利桑那州图森市发生的女议员枪击案中,凶手洛克耐尔性格孤僻、观点偏激,属于典型的“E-型人格”。 历史上这类事件并不少见。2007年4月16日,弗吉尼亚理工大学发生史上最为血腥的校园枪击事件,23岁的韩裔学生赵承熙在枪杀32名师生后自杀。与赵相识的一些韩裔青年透露,这名韩国学生是一名暴力文化崇拜者,从高中时代就痴迷于《反恐精英》等暴力游戏,在虚拟游戏中使用各类枪械互相射击,随意“杀人”。

年轻人励志语录

年轻人励志语录 导读:本文是关于年轻人励志语录的文章,如果觉得很不错,欢迎点评和分享! 1、生活若剥去理想、梦想、幻想,那生命便只是一堆空架子。 2、人生的路,说长也很长,说短也很短。偶遇不幸或挫败只能证明某一时候某一方面的不足或做得不够。 3、正因为有了压力,喷泉才比普通的水流更美丽。 4、如果你希望成功,当以恒心为良友,以经验为参谋,以当心为兄弟,以希望为哨兵。 5、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。 6、有了金钱可以在这个世界做很多事,惟有青春却无法用钱购买。 7、一个人如同一只钟表,是以他的行动来确定其价值。 8、执着追求和不断的分析,这是走向成功的双翼。不执着,便容易半途而废;不分析,便容易一条道走到天黑。 9、痛苦是一次炼狱,它会使你变得更加坚强,更加自信。给我打击吧,我会从精神的废墟上站立,以语言的刀子解剖人生。 10、很难说什么是办不到的事情,因为昨天的梦想,可以是今天的希望,并且还可以成为明天的现实。 11、觉得自己做的到和做不到,其实只在一念之间。 12、毅力可以征服任何一座高峰。

13、经验不是发生在一个人身上的事件,而是一个人如何看待发生在他身上的事。 14、用时间和心看人,而不是用眼睛。 15、一个从来没有失败过的人,必然是一个从未尝试过什么的人。 16、不要放弃自己,勇敢地接受生命的挑战。有一天我们可以老死、病死、穷死,但绝不要允许自己失望而死,消极而死! 17、让生命的每一天都成为收获的小时。 18、一生下来,就已登上一列开往死亡的列车,唯一有意义的事情,就是善待与你同车的人。 19、老板只能给一个位置,不能给一个未来。舞台再大,人走茶凉。 20、我们的生命是三月的天气,可以在一小时内又狂暴又平静。 21、要改变命运,首先改变自己。 22、别指望伯乐从天而降,拜你为上卿。能力是干出来的。 23、一个从不怀疑生活方向和目标的人,绝对不会绝望。 24、年轻时代是培养习惯、希望及信仰的一段时光。 25、人生没有彩排,每天都是现场直播。 26、战胜自己,终有一天,你会扇动着梦想的翅膀,飞翔在蔚蓝的天空! 27、上游,是勇士劈风破浪的终点;下游,是懦夫一帆风顺的归宿。

经典语录励志语录大全

经典语录励志语录大全 1.一个人知道自己为什么而活,就能忍受任何生活。 2.不管你去往何方,不管将来迎接你的是什么,请你带着阳光般的心情启程。 3.因为没有,从不担心失去;因为想要,才会患得患失。 4.人生中最艰难的两场考验:等待时机到来的耐心,和面对一切际遇的勇气。 5.种子牢记着雨滴献身的叮嘱,增强了冒尖的勇气。 6.山路曲折盘旋,但毕竟朝着顶峰延伸。 7.我们最强的对手,不一定是别人,而可能是我们自己!在超越 别人之前,先得超越自己! 8.真正的坚韧,应该是哭的时候要彻底,笑的时候要开怀,说的时候要淋漓尽致,做的时候不要犹豫。 9.我们总是把陌生人给的一些小恩小惠当做是大恩大德,却把身边那些死心塌地对你好的人当做理所当然。 10.若无其事,原来是最好的报复。何必向不值得的人证明什么,生活得更好,是为了自己。 3.不后悔,莫过于做好三件事:一是知道如何选择;二是明白如 何坚持;三是懂得如何珍惜。 4.命运的转折是从当下的这一秒开始的,而最可怕的一种局面是,怀念过去,幻想未来,虚度现在。 5.时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。

6.今天做别人不愿做的事,明天就能做别人做不到的事。 7.到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。 8.趁着年轻,不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。 9.无论现在的你处于什么状态,是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。 10.世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。 11.崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。 12.行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 13.海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。 14.人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。 15.经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。 16.生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可以胜利,也可以失败,但你不能屈服。 17.越是看起来极简单的人,越是内心极丰盛的人。 18.盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦。 19.树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。 20.生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布。 21.生命很残酷,用悲伤让你了解什么叫幸福,用噪音教会你如何欣赏寂静,用弯路提醒你前方还有坦途。 22.山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌。

美术作品的艺术形象《思想者》《说唱俑》

第02课美术作品的艺术形象 一、课时结构:1课时 二、教学目的:本课是有关美术欣赏基础知识教学的第2课,是关于美术作品创作的最重要和最基本的问题. 1.使学生了解美术形象的基本含义和一般特征, 2.使学生了解和明确美术形象的本质特性和基本特性。 3.初步知道美术形象类型的区别以及形象的多样性。 三、教学重点与难点: 重点:美术形象是对现实生活能动的反映。 难点:创造艺术典型是艺术形象的本质属性。 四、教学过程: 1、导入新课: 今天,我们研究的课题是美术作品的艺术形象。(演示课题)各种艺术作品都是通过艺术形象表现一定的构思内容来体现作者的思想感情的,艺术形象是艺术作品的基本成分,是艺术作品的基础。从某种意义上说,没有艺术形象,就难以形成艺术作品。那么,美术形象有什么特征呢? 2、通过寻找不同种类艺术形象的特点,体会美术形象的特征。 我们把几种不同的艺术作品作一个比较(演示不同艺术作品:诗《静夜思)》、曲《春江花月夜》、画《星夜》) 师:我们欣赏了三种不同类型的艺术作品:文学作品、音乐作品和绘画作品.它们用不同的方法表现了同一个艺术形象——月亮。请同学们讨论一下,这三种艺术形式在塑造艺术形象的手法上有什么不同? (演示文字)文学作品、音乐艺术和绘画艺术在塑造月亮形象的手法上有什么不同? 生:文学艺术作品用语言文字塑造了月亮形象。从床前的月光.到天上的月亮,用语言表达了人们的思乡之情。文学艺术作品通过语言文字的描写,触动人们的心灵感觉活动,使人们以艺术虚构的方式,想象、感受月亮形象的美感和存在。 (演示文字)文学作品艺术形象是语言形象、时间形象、动态形象、想象形象。 生:音乐艺术作品用声音、节奏、旋律等塑造了月亮形象。委婉的乐曲,描绘出夕阳落江面,圆月上东山的淡雅美丽景色。音乐艺术作品通过音响.节奏.速度、强弱等的表现,触动人们的听觉感官,使人们以艺术联想的方式体会、理解月亮形象的审美内涵。 (演示文字)音乐作品的艺术形象是听觉形象、时间形象、动态形象、音响形象。 生:绘画艺术作品用造型:色彩等塑造了月亮形象。明亮的月亮以直观的形象展现在人们面前,给人一种真实的空间的美感享受。绘画艺术作品通过形体、构图、色彩、明暗等的塑造,触动人们的视觉感官,使人以直接感受的方式,看到具体动人的月亮形象。 (演示文字)美术作品的艺术形象是视觉形象、空间形象、静态形象、造型形象。 (演示文字)通过以上的对比,美术作品的艺术形象给我们的直接感受是什么呢? (通过观察比较,使学生自己体味“美术形象。的基本特征) 生:看得见,听不见.有形象.有色彩,鲜明具体,静止不动,占有空间,表现事物的瞬间形态。 师:美术形象足以空间存在的形式.直接作用于人们的视觉,我们可以毫无障碍地感受到它的存在,从而引发审美感受。 (演示文字)美术形象是以空间的静态的造型形式,欣赏者直观感受的视觉艺术形象。(加深对美术形象基本使特征的认识。) 3、引导学生分析美术作品,从中品味美术形象的基本含义。 (演示《击鼓说唱俑》、《生与死》、《灵鹫》)请同学们简单的谈谈对几张作品形象的感受。 生:《击鼓说唱俑》以雕塑艺术的形式,表现了一个真实、生动的说唱艺人的形象。他的表情、动态给我们留下深刻的印象。 油画《死与生》用色彩表现了生命的主题,死与生有密切的关系,画面上,它们是一个整体。 《灵鹫》表现的是动物形象,用高大的山石村托了灵鹫的姿态, (演示文字)美术形象,即是指作品中某一个别的艺术形象,又是指艺术形象所构成的整体艺术形象(强化概念) 4、通过分析使学生了解,创造艺术典型是美术形象的本质性特征。 美术形象是静止的空间形象,决定了美术形象是瞬间形象,不能够表现事物的全过程。而瞬间形象必须能够抓住事物的典型特征,也就是必须表现典型形象。例如:我们要表现“跳高”这一主题,从助跑、起跳到跃竿、落地,要表现瞬间,哪个环节更具有典型性呢? 生:跃竿 师:显然跃竿动作最典型地表现了跳高运动。 (演示文字)艺术家是怎样表现典型形象的? 具有一定深度的美术作品,艺术家是怎样表现典型形象的呢?如罗丹的《思想者》.同学们还已得他的形象吗?请到前面做一下他的动作。(活跃课堂气氛,体会艺术家的构思。) 请一位同学上台表演。

青春正能量的励志语录2019 青春无悔励志标语

青春正能量的励志语录2019 青春无悔励志标语 生命就是一个一直在支出时间的过程,等时间支完了,生命也就走到了尽头。小编精心整理了《青春正能量的励志语录》,欢迎阅读,仅供参考。 1). 人活着就是为了解决困难。这才是生命的意义,也是生命的内容。逃避不是办法,知难而上往往是解决问题的最好手段。 2). 幻想一步成功者突遭失败,会觉得浪费了时间,付出了精力,却认为没有任何收获;在失败面前,懦弱者痛苦迷茫,彷徨畏缩;而强者却坚持不懈,紧追不舍。 3). 抽出时间去学习,凡事从小做起,不怕单调和重复,长期的积累坚持,想不成功,也难。 4). 压力是不可避免的,失眠是无可奈何的,所以不要着急,不要烦躁,心平气和地接受。躲不开就接着,晚上睡不着那就白天睡。 5). 人生多一份挫折,就多一份人生的感悟;人生多一次跌打,就多一条抗争的经验。 6). 学会总结是一种智慧。也许,我们天生就没有太高的智商,但我们知道去总结,知道总结自己,同时还知道去总结别人,去劣从优,吸取一切,积累一切有益的经验,融会我们的智商,丰富我们的智慧,成为一个易于生存的人。 7). 理想是什么?它不是口上说的计划,也不是敷衍的借口,它是自己的心,理想的最终汇集地,是幸福,为了自己有了理想,为了恋人有了理想,为了家人有了理想,有了理想才有梦,梦想与理想,一字之差千里之遥。 8). 每一个人的成功之路或许都不尽相同,但我相信,成功都需要每一位想成功的人去努力去奋斗,而每一条成功之路,都是充满坎坷的,只有那些坚信自己目标,不断努力不断奋斗的人,才能取得最终的成功。但有一点我始终坚信,那就是,当你能把自己感动得哭了的时候,你就成功了! 9). 只要我还能划水,我就不肯被淹死,只要我还能站立,我就不肯倒下。 10). 忙于采集的蜜蜂,无暇在人前高谈阔论。 11). "不可能"只存在於蠢人的字典里。

高考励志语录大全

高考励志语录大全 高考励志语录大全 寄语:成功是我们的喜悦,成功背后是我们辛勤的汗水,没有耕耘那有收获,没有付出哪有所得,因此,对于高三的学子,更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己,把自己的理想变为势不可挡的动力。未来的自己一定会感谢现在拼命地自己。高考励志语录大全分享给读者们。 1. 回忆很美,尽管过程艰辛:也许结果总有遗憾,但我们无愧于心。 2. 不问收获,但问耕耘!天道酬勤。 3. 有时候我们要冷静问问自已,我们在追求什么?我们活着为了什么? 4. 好咖啡要和朋友一起品尝,好机会也要和朋友一起分享。 5. 不是没办法,而是没有用心想办法。 6. 在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。 7. 满分是给人考的,第一是给我拿的。 8. 人生可贵几次搏?此时不搏什么时候搏? 9. 一心向着自己的目标前进的人,整个世界都会给他让路。 10. 在各自岗位上尽职尽责,无需豪言壮语,默默行动会诠

释一切。 11. 不经三思不求教,不动笔墨不读书。 12. 没有理想的人,就如一张白纸,寻找理想的人,就如一道彩虹。 13. 无才无以立足,不苦不能成才。 14. 复习中先建钢筋铁骨,再注混凝土。 15. 在职场中,需要理性的竞争,但我并不欣赏职场中勾心斗角的存在,因为人毕竟是感情动物。懂得珍惜职场中人与人之间的真情,是值得鼓励的。 16. 健康身体是基础,良好学风是条件,勤奋刻苦是前提,学习方法是关键,心理素质是保证。 17. 只有收获,才能检验耕耘的意义;只有贡献,方可衡量人生的价值。 18. 有来路,没退路,留退路,是绝路。有前途,无退路,若退路,是绝路。 19. 超越自己,向自己挑战,向弱项挑战,向懒惰挑战,向陋习挑战。 20. 头悬梁,锥刺骨,巾帼挥毫书奇志;三更火,五更鸡,须眉仗笔写华章。 21. 人生,在历经大大小小的各种坎坷与收获后,我的思想真的成熟了,不再幼稚的面对问题,而是沉着冷静的思考。 22. 行动不一定带来快乐,而无行动则决无快乐。

对自主学习到位的实践与思考

对自主学习到位的实践与思考 “自主、合作、探究”是新课标倡导的学习方式。自主学习是与传统的接受学习相对应,它以学生作为学习的主体,倡导学生主动参与、乐于探究,要求老师要把开放的课堂还给学生,把说话的权利还给学生,使学生成为课堂的主人。 自主学习到位,是指在课堂上给学生自主学习的时间、空间,给学生表达、展示的机会。老师要少讲,学生要多学。 在学习古诗《望庐山瀑布》时,我让自由读诗,自学生字。 1.出示学习提示: (1)画:自由读诗,结合认字表边读边圈画本课的生字。 (2)认:借助拼音认一认这些字。 (3)想:用什么方法可以记住这些字。 2.强化识记,集中识字。

以“炉、烟”,为例: ①本课有两个带有火字旁的字,它们是“炉”和“烟”。这两个字的意思都与()有关,所以都是火字旁。 ②出示图片:火炉、香炉、壁炉,引导学生用“炉”组词。 烟:炉火点燃就会有烟冒出来,所以“烟”也是火字旁。 你能用“烟”组什么词呢? ③拓展带火字旁的字。学生汇报。 因为二年级孩子较小,所以自主学习时,我给学生具体每一步的做法,降低操作难度。 在学习《日月潭》一课,整体感知课文环节,让同学们读课文,边读边想每个自然段向我们介绍了什么?以第一自然段为例:首先,指名朗读第一自然段,请学生思考:第一自然段写了什么。然后,请学生开火车逐句读课文第一自然段,一边读一边引导学生思考每句写了什么。第一句介绍了日月潭是台湾最大的湖。第二句介绍了日月潭的位置。第三句介绍了日月潭周围的景色。最

后,请学生想一想,第一自然段主要写了什么。引导学生把每句话的意思连起来,就能概括这一自然段的主要内容。第一自然段介绍了日月潭是台湾最大的湖,它的位置以及周围的景色。这样引导学生自主完成第一自然段的主要内容。 在自主学习时,给予学生自主学习时间把握不准,因为学生程度不同,学习习惯有差异,自主学习的效果不一样。

思想者的核心内涵是什么

思想者的核心内涵是什么 [摘要]思维更多是从心理活动层面而言,我们人人都是思维者,但只有少数人才是思想者。 导语 近日,著名语言哲学家陈嘉映教受同道读书会之邀做客,分享其关于语言哲学的最新思考,并与青年学者周濂、刘畅、陈岸瑛展开了一场关于语言的哲学对话。 陈嘉映:只有少数人是思想者 谨防走入语言“死胡同” 陈嘉映(当代著名哲学家):当我们讲到语言传达的时候,语言是干什么的?我们常说它是用来传达我们思想的,这是一个很常见、也很在理的定义。它是如何传达我们思想的呢? 关于这个问题,有一个包裹比喻。我们脑子里心里有一个思想,如果你没学过读心术你就不知道它是什么?我要传达给你,一个方法就是把自己的思想用语言包装,说出来,之后你就收到了一个“包裹”,就像寄本书或者寄糖果一样。你收到的包裹之后,打开了语言的包装,了解了语言的意思,也就得明白对方的

意思。 著名语言哲学家陈嘉映 有时候我们也把语言说成是穿衣裳,把思想穿上语言的衣裳,这个比喻也用得非常多,甚至像一些大家都用过这一类的比喻。仔细想想,我们就觉得这个比喻有一个根本失误之处:比如说,当我给你寄一盒月饼,月饼在这摆着,我把它包装上了放到邮局寄到你那里,你拆开了这个包装,收到的月饼。但是当我有一个意思或者思想,我把它用语言包装起来寄给你,你却只收到了包裹皮儿。 如果我们对语言的理解满足或者停止在这里,我们实在是没走多远,而且也走不了多远,因为我们走入了一个死胡同。 语言是一套公共交通系统 我把语言比作道路系统,不仅是指路,也包括斑马线、红绿灯这些东西,是一个整体交通设施,或者全套交通设施。然后把语言理解为这样一种东西,首先我想要去一个地方,我就要去查

思想汇报生活方面

思想汇报生活方面 思想汇报生活方面 的学习,认识到党员的先进性的根本要求是全心全意为人民服务。作为一个积极要向党组织靠拢的我来说,要学习的东西还很多,首先必须时刻牢记要以一名党员的标准来严格要求自己,在自己的工作旅途中时刻保持党的先进性,自觉增强先进性意识,明确先进性标准,实践先进性要求,树立先进性形象,充分发挥好先锋模范作用。保持一名中国共产党员的先进性,必须准确把握先进性的本质要求、实现形式和时代内涵,党员的先进性是党先进性的具体体现,中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心。中国共产党员是“三个代表”重要思想的忠诚实践者,既扎根于群众又要求高于群众,这是共产党员先进性的本质要求,是必须一致要求和长期坚持的,要从新的历史条件出发,紧密结合新的实际,把共产党员的本质要求贯彻落实到全部的工作中,坚持与时俱进,坚持执政为民,不断增长贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性;保持党员先进性,从来都是和党在各个不同时期所肩负的任务紧密相连的;保持党员的先进性,必须胸怀共产主义远大理想,必须弘扬昂然正气,在危难时刻敢于维护国家和人民的利益。在平时的生活中,我不仅不断的丰富自己的文化知识,而且还不断加强政治理论的学习,进行全方面的思想实践活动,力求在生活和学习中不断丰富和发展自己。当然,加强学习仍将是今后生活中的一项主要的内容,不断加强学习,以适应社会发展的需

要,不断的提高自己的政治理论素质,以适应高速发展的社会经济的客观要求。 二、力求更好的完成自己的本职工作,提高个人的服务水平通过对思想道德知识的学习,有力的促成自己在实践中树立正确的世界观、人生观和价值观,能够正确面对挫折,辩证的看待问题。生活中能够始终保持一种积极向上的心态,努力做好自己本职工作,然后才能做到更好地为他人服务。随着时间的推移,社会经济的快速发展,再加上社会竞争的激烈性,我慢慢的发现,社会对人才的要求的更高了,这就要求我们必须自觉的提升自身的知识层面和实践能力,为了更好的为社会的发展而服务,确切地说为了更好的提升自己,在平时学习的空余时间,通过网络、书籍了解更多的关于我们所欠缺的而又所必需要具有的,在平时的学习中将理论运用到实践中去,达到理论与实践相结合,让自己成为一个实践性与实用性的人才。作为一名积极向党组织靠拢的积极者,我会尽我最大的努力帮助我周围的人。当然,在自己的思想、生活、学习等方面还存在着许多的不足。在思想上,与新时期党员标准之间还存在有一定的差距,还需要进一步加强思想政治学习,深入领会,不断提高个人的思想理论水平,并坚持做到身体力行,在今后的工作中我会以更加饱满的工作热情,以更加积极的精神面貌,开展工作。不断加强对人生观、世界观、价值观的改造,早日成为一名合格的中国共产党员。我时刻期待着投入党的怀抱之中。我希望党组织能够对我时刻进行监督和考察,对我的不足能够及时的提出与纠正,而使我更早的成为一名合格的共产党员。

年轻人励志语句

年轻人励志语句 导语:青年应该同时代一起前进,应该把前人的偏见踩在脚下。以下是我为大家整理的年轻人励志语句,欢迎大家阅读与借鉴! 1、每个人的青春,终逃不过一场爱情。在这里,有爱,有情,有喜,有乐,却单单没有永恒。 2、每段青春都会苍老,但我希望记忆里的你一直都好。 3、只有把握现在,才能在明天驰骋风云,只有把握现在,才能充实虚幻的明天,只有把握现在,才能造就明天的辉煌! 4、无论是美女的歌声,还是鬣狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。 5、五月的空气中透出几分青涩,那是提醒我们青年时期我们所要面对的世界,是一个青涩的世界一切都是新鲜的。送上节日里一份特别的祝福,祝成为青年的你天天快乐。 6、青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人! 7、青春,云彩还在天空徘徊的,青春之花却毫不犹豫地粲然开放了。 8、青春的历程,在不断搏击后才能谱写壮丽篇章。 9、青春是无色的。像风变幻无穷的,像雾绚丽迷人。 10、青春理应勇猛过人而非怯懦怕事,应积极进取而非苟安现状。如此气概,二十后生虽有,六旬之人更甚。年岁有加,未必已垂老的,理想若失,则已堕暮年。

11、短暂的狂欢,以为一生绵延的。漫长的告别是青春盛宴。 12、相遇,心绪如白云飘飘;拥有的,心花如雨露纷飞;错过,心灵如流沙肆虐。回首,幽情如蓝静夜清。 13、今天的节日属于你,看,天空都显得格外清澈的。 14、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 15、青春是红色的,像燃烧的火焰,像初升的太阳,朝气蓬勃,充满希望,愿把光和温暖无私地奉献。 16、青春是隐藏在记忆角落里那个让人傻笑,后悔,叹息的人和事,可触摸。青春是让人怒,让人哭,让人笑,让人叹息的情绪,可感觉。青春也是一场远行,到后来我们是回不去了。 17、网上岁月如飞刀,刀刀无情催人老。革命身体最重要,上网不要熬通宵。 18、无论做什么,无论什么年代的,勤奋都会是永远的竞争力。而任何事情,成功和失败的唯一区别,就是坚持与否。 19、有些故事的开始和结局造就注定了的,不管过程能用月光宝盒更改多少次。 20、青春并不忧伤、却被我们演绎的如此凄凉。 21、青春真的很单薄,什么都很轻,风一吹,我们就走散了。 22、青春是白色的,似雪似浪,如云如月,白洁无瑕。犹如一张白纸,如写的文字,爱画最新最美的图画。 23、耐心和持久胜过激烈和狂热。 24、青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。

激励人心的句子,励志语句大全

激励人心的句子,励志语句大全 1、人活着要呼吸。呼者,出一口气;吸者,争一口气。 2、要想赢,就一定不能怕输。不怕输,结果未必能赢。但是怕输,结果则一定是输。 3、不要沉沦,在任何环境中你都可以选择奋起。 4、只要你不认输,就有机会! 5、失败者任其失败,成功者创造成功。 6、要让事情改变,先改变自己;要让事情变得更好,先让自己变得更强。 7、如果你的面前有阴影,那是因为你的背后有阳光。 8、原谅别人,就是给自己心中留下空间,以便回旋。 9、别人不会在意你的一切,只有自己成就自己,才能在别人面

前抬得起头。 10、用这生命中的每一秒,给自己一个不后悔的未来。 11、自己选择的路,不管有多艰难,就算用爬,也要爬完。 12、人生目标确定容易实现难,但如果不去行动,那么连实现的可能也不会有。 13、如果你是一匹千里马,那么请做自己的伯乐。 14、人生中屡次的失败是成功的根基,而屡次的成功是失败的前兆。 15、每个人都是自己命运的建筑师。 16、任何不会致你于死的都会让你变得更强。 17、再苦再累,只要坚持往前走,属于你的风景终会出现。 18、梦想中的彩虹,因生命骤雨的洗涤而更加灿烂。

19、胜利,是属于最坚韧的人。 20、你要做的就是别人换不掉的,那你做不到怪谁,就是你自己没用! 21、人生充满着期待,梦想连接着未来。 22、你不喜欢我,我一点都不介意。因为我活下来,不是为了取悦你! 23、当我觉得我倒霉了,我就会想:这是在挥洒我的霉运,挥洒之后,剩下的就全都是幸运了! 24、懂得感恩,是收获幸福的源泉。懂得感恩,你会发现原来自己周围的一切都是那样的美好。 25、不要说你不会做!你是个人你就会做! 26、抽出时间去学习,凡事从小做起,不怕单调和重复,长期的积累坚持,想不成功,也难。 27、梦想让我与众不同,奋斗让我改变命运!

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