四川省成都市第七中学2019-2020学年高一上学期期末考试语文试题 PDF版含答案
语文参考答案及评分意见
一、现代文阅读(３６分)
(一)新闻类文本阅读(本题共３小题,９分)
１．(３分)C(“都由福建相关部门和专家们一起全力推动”错,应是两岸共同提出并推动.)
２．(３分)C(“使新闻具有沧桑感”分析错误.)
３．(３分)D(A“满足金门未来发展用水的需求”扩大了时间范围;B“淡化新闻的客观性”说法不正确;C“标志着两岸产业的发展”于文无据.)
(二)传记类文本阅读(本题共３小题,１２分)
４．(３分)C(此项陈述的是古典诗歌对流沙河的影响,不能说明他是“文化人”.)
５．(３分)B(“反对与现代观念结合”与原文不符.)
６．(６分)①积极追求进步:学生时期就加入进步团体,发表进步文章,青年时期一直进行革命文学的创作.②达观顽强:在磨难中,他以庄子的达观态度,自身顽强的精神走过那段艰难岁月.③事业心强:忠诚于文学事业,为追回光阴加倍勤奋工作,专注于古代文化研究.④富有社会责任感:他的大部分诗歌都有很强的社会宣传功能,长期坚持做讲座传播传统文化,有社会责任感.⑤富有反省精神:流沙河反省自己的诗注重宣传,毅然放弃写诗,专注于古代文化研究.(任答其中三点得６分,每点２分,其中观点１分,分析１分)
(三)文学类文本阅读(本题共３小题,１５分)
７．(３分)B(“也有愤恨之心”错,这一处细节表现了“我”对父亲的敬畏和愧疚.)
８．(６分)①指我的双脚,这是娘对我的疑问的解释;②“爹的脚”代表父爱,“娘的脚”代表母爱;
③表明我是父母生命的延续.(每点２分,意思相近即可)
９．(６分)作者通过想象娘为我量脚、做鞋的场景以及父母重返年青的样子,生动形象地表达了母亲对“我”
的疼爱、“我”对父母老去的疼惜、“我”对父母的眷恋,升华主题,增强了艺术感染力.(概述想象内容２分,情感分析３分,升华主题及艺术效果１分.意思相近即可)
二、古文及现代诗歌阅读及名篇名句默写(３４分)
(一)文言文阅读(本题共４小题,１９分)
１０．(３分)D(过:拜访.)
１１．(３分)B(“并将九位宾客延引上殿”错,“九宾”指由傧者九人依次传呼接引宾客上殿,不指“九位宾客”.)高一调研考试语文试题参考答案第１页(共３页)
四、写作(６０分)
作文等级评分标准
(２０~１６分)(１５~１１分)(１０~６分)(５~０分)
基础等级内
容
２
分
０
符合题意中心突出
内容充实思想健康
感情真挚
符合题意中心明确
内容较充实思想健
康感情真实
基本符合题意中心
基本明确内容单薄
思想基本健康感情
基本真实
偏离题意中心不明确
内容不当思想不健康
感情虚假
表
达
２
分
０
符合文体要求结构
严谨语言流畅字迹
工整
符合文体要求结构
完整语言通顺字迹
清楚
基本符合文体要求
结构基本完整语言
基本通顺字迹基本
清楚
不符合文体要求结构混
乱
语言不通顺,语病多字
迹潦草难辨
发展等级特
征
２
分
０
深刻丰富
有文采有
创意
较深刻较丰富
较有文采较有
创意
略显深刻略显丰富
略有文采略有创意
个别语句有深意个别内
容较好个别语句较精彩
个别地方有新意
说明:
(一)基础等级评分,“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围.选择角度符合材料内容及
含意范围的属于“符合题意”.与材料内容及含意范围沾边的套作,在第三等及以下评分(“发展等级”不给分).
(二)发展等级评分,不求全面,可根据“特征”４项１６点中若干突出点按等评分.
１．深刻:①透过现象深入本质②揭示事物内在的关系③观点具有启发性
２．丰富:④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远
３．有文采:⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法文句有表现力
４．有创意:见解新颖材料新鲜构思新巧推理想象有独到之处有个性
特征
(三)不足字数,每少５０个字扣１分;每１个错别字扣１分,重复的不计;标点错误多的,酌情扣分.
(四)属于套作的,适当扣分;抄袭的,“基础等级”在第四等之内评分,“发展等级”不给分.。
四川省成都市第七中学2019-2020学年高一上学期期末考试英语试题含答案
2019~2020学年度上期期末高一年级调研考试英语本试卷分选择题和非选择题两部分。
第Ⅰ卷（选择题）1至8页，第Ⅱ卷（非选择题）9至10页，共10页，满分150分。
考试时间120分钟。
注意事项：1.答题前，务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。
3.答非选择题时，必须使用0.5毫来黑色笔述的签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
5.考试结束后，只将答题卡交回。
第I卷（100 分）第一部分听力（共两节，满分80分）做题时，先将答案标在试卷上。
录音内容结東后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. Where does this conversation take place?A. In the bookstore.B. In the classroomC. At home.2 How long is the swimming pool open?A. 7 hours.B. 10 hoursC. 15 hours.3. What kind of music does the woman often listen to?A. R&B. B. RockC. Blues.4. Who will the man ask to have a walk?A. Lucy.B. Jenny.C. Helen.5. What will the man do first?A. Get his luggage.B. Explore the city.C. Check out.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22. 5分）听下面5段对话成独白。
四川省成都市第七中学初中学校2024-2025学年九年级上学期开学考试语文试题
成都七中初中学校2024-2025 学年度上期入学质量检测九年级语文(考试时间: 120分钟 满分: 150分)注意事项：1. 全卷分为A 卷和B 卷，A 卷满分100分，B 卷满分50分，考试时间120分钟。
2.在作答前，考生务必将自己的姓名、考号涂写在试卷和答题卡规定的地方。
考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。
3. 选择题部分必须用2B 铅笔填涂； 非选择题部分必须用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4. 请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题均无效。
5. 保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。
A 卷 (共 100分 )第Ⅰ卷 选择题(24分)一.基础知识(每小题3分，共12分)1.下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是 ( )A. 行．辈(háng) 沙砾．(lì) 羁．绊(jī) 挑拨离间．(jiān) B. 腈．纶(qíng) 旷．野(kuàng) 怅．惘(chàng) 戛．然而止(jiá) C. 雾霭．(ǎi) 沟壑．(hè) 眼眶．(kuàng) 拾．级而上(shè) D. 闭塞．(sè) 凋．零(diāo) 汩．汩(gǔ) 风雪载．途(zǎi)2.下列句子中书写无误的一项是 ( )A.乱蛙一样，是蹦跳的脚步； 火花一样，是闪射的潼仁；斗虎一样，是强健的风姿。
B.风不停地呼啸，彷佛自地球形成以来它就在这里穿流不息。
C.历史赋于昆明的任务是争取民主和平，我们要完成这任务。
D.五光十色中的粉红嫩绿，尤为妩媚动人，所有色彩轻淡柔和，交相辉映，妖媚迷人。
3.下列各句中，加点的成语使用有误的一项是( )电视连续剧《我的阿勒泰》热播，不仅因为剧中新疆地区山清水秀．．．．的风光和草原上马群前呼．．后拥．．的场面让观众大开眼界，演员的精湛表演也让大家叹为观止．．．．：母亲的泼辣爽直，巴太的淳朴真挚， “我”最初的不谙人情世故．．．．，都给人留下极深的印象。
四川省成都七中2016-2017学年高一上学期入学考试语文试题(含答案)
四川省成都七中2016-2017学年高一上学期入学考试语文试题(含答案)XXX高2016级语文试题（2016.9.1）考试时间：120分钟总分：150分命题人：高2016级语文备课组审题人：XXX第Ⅰ卷一、（40分，每小题4分）1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是A．秩序（chì）踉跄（liàng）尸骸（hái）．．．B．弄堂（lòng)鞭挞（tà）．．C．精悍（hàn）执拗（niù）．．莘莘学子（shēn）．惩创（chãnɡ）不屑一顾（xuâ）．．长篙（gāo）长歌当哭（dàng）．．D．浸渍（jìn）作揖（yī）解剖（pōu）叱咤风云（chà）．．．．2．下列各组词语中，没有错别字的一组是A．籍贯伎俩绿草如荫黯然失色B．和睦光牒阴谋诡计殚精竭虑C．浮躁通缉敝帚自珍震耳欲聋D．桀骜惆怅难以起齿瞠目结舌3.下列加点词语使用正确的一项是A．儒家学说由XXX创立，颠末冗长的岁月，得以延续和发展，推许它的声音一直滚滚不．．．绝。
．B．最令我回味的是同学们说得最火热的时候，吹胡子瞪眼、撅鼻子翘嘴的模样，真是富有嫡亲之乐。
．．．．C．您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。
．．．．D．在人行道上卖菜的那些小贩们，远远地看见城管法律人员走来，立刻七手八脚地摒挡．．．．摊子准备撤退。
4．以下各句中，加点的成语利用适合的一句是A．《汉字英雄》《中国汉字听写大会》播出后，引发社会强烈回响，人们对其内容和方式评头论足，赞美有加。
．．．．B．在XXX的诗歌中，我们可以真切地感受到，历时七八年、祸及半个中国的安史之乱，造成了人民的生灵涂炭。
．．．．C．峨眉山是闻名中外的旅游胜地，其巍峨磅礴，重峦叠嶂，山山有奇景，十里不同天，真是秀色可餐。
．．．．D．《瑰宝，瑰宝》讲述的是XXX的妹妹——啾啾的故事，读着读着，我就被这位父亲对1女儿的深情打动，时不时拍案而起，连连叫好。
四川省成都七中2022-2023学年高一上学期12月月考语文试题(含答案)
四川省成都七中2022-2023学年高一上学期12月月考语文试题考试时间：150分钟总分：150分一、现代文阅读（32分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：据说古希腊的亚历山大大帝在东宫的时候，每听到他父王在外国打胜仗的消息，就要发愁，生怕全世界都给他老子征服了，自己这样一位英雄将来没有用武之地。
紧跟着伟大的诗歌创作时代而起来的诗人准有类似的感想。
当然，诗歌的世界是无边无际的，不过，前人占领的疆域愈广，继承者要开拓版图，就得配备更大的人力物力，出征得愈加辽远，否则他至多是个守成之主，不能算光大前业之君。
所以，前代诗歌的造诣不但是传给后人的产业，而在某种意义上也可以说向后人挑衅，挑他们来比赛，试试他们能不能后来居上、打破记录，或者异曲同工、别开生面。
假如后人没出息，接受不了这种挑衅，那么这笔遗产很容易贻祸子孙，养成了贪吃懒做的膏粱纨绔。
有唐诗作榜样是宋人的大幸，也是宋人的大不幸。
看了这个好榜样，宋代诗人就学了乖，会在技巧和语言方面精益求精；同时，有了这个好榜样，他们也偷起懒来，放纵了摹仿和依赖的惰性。
瞧不起宋诗的明人说它学唐诗而不像唐诗，这句话并不错，只是他们不懂这一点不像之处恰恰就是宋诗的创造性和价值所在。
明人学唐诗是学得来维肖而不维妙，像唐诗而又不是唐诗，缺乏个性，没有新意，因此博得“瞎盛唐诗”“赝古”“优孟衣冠”等等绰号。
宋人能够把唐人修筑的道路延长了，疏凿的河流加深了，可是不曾冒险开荒，没有去发现新天地。
用宋代文学批评的术语来说，凭借了唐诗，宋代作者在诗歌的“小结裹”方面有了很多发明和成功的尝试，譬如某一个意思写得比唐人透彻，某一个字眼或句法从唐人那里来而比他们工稳，然而在“大判断”或者艺术的整个方向上没有什么特著的转变，风格和意境虽不寄生在杜甫、韩愈、白居易或贾岛、姚合等人的身上，总多多少少落在他们的势力圈里。
鄙薄宋诗的明代作者对这点推陈出新都皱眉摇头，恰像做算学，他们不但不许另排公式，而且对前人除不尽的数目，也不肯在小数点后多除几位。
(成都七中)四川省成都市七中2022-2023学年高一6月月考语文试题(解析版)
A.扬州个园秋山，山顶筑亭，人在亭中，群峰移至脚下，远处树木诸景，一一招入园内。
B.学校宿舍前的云亭，与相邻的曲廊水池、校园里往来的师生一起构成动静相宜的图画。
C.塔子山公园的九天楼造型新颖独特，远看似塔，近看似楼，享有“塔山揽秀”的美誉。
D.被称为“南方大雁塔”的高邮镇国寺塔矗立在京杭运河之中，形成塔影落波尖的美景。
B.中国园林最为看重意境，如果园林设计者和建造者对中国传统国画、诗文、哲学等没有较深的造诣，会制约其造园创作。
C.中国园林讲究小中见大，含蓄不尽，因此不能建造面积较大的园林，否则就会如苏州拙政园东部新建的巨亭一样失败。
D.中国园林的“借景”初期是利用天然山水，但是随着“借景”手法的发展，所借之物越来越丰富，也可以借人造之景。
C.“借景”在中国传统园林设计中占据着重要的地位，这一手法最早是白居易在庐山建造草堂时提出并使用的。
D.中国古代思想家根据造园的特点总结出了“动观”与“静观”的理论,这一理论现今在中西园林中都有所运用。
2.下列对中国园林的造园艺术理解不正确的一项是 （ ）
A.明代造园大师计成所著的《园冶》是一本有关园林艺术的著作，书中对中国古代造园所运用的“借景”手法作了总结。
故选A。
【2题详解】
本题考查学生理解文章重要概念，分析概括作者的观点态度的能力。
C．“不能建造面积较大的园林”推断错误。由材料一“近年来亦知道大园林不分区不成，亦就是用大园包小园的手法，化整为零，分中有合。这种手法正尝试用于新园林”这一说法可知，大园林可以，但是要分区。
故选C。
【3题详解】
本题考查学生分析理解文章重要概念的能力。
“借景”在园林设计中，占着极重要的位置。有些设计成功的园林，人入其中，翘首四顾，顿觉心旷神怡，妙处难言。一经分析，便可看出，主要还是在于巧妙地运用了“借景”的方法。这个方法，在我国古代造园中早已自发地应用了。不过，直到明末崇祯年间，才由计成在他所著的《园冶》一书中总结出来。他说：“园林巧于因借。”“夫借景者也，如远借、邻借、仰借、俯借、应时而借”等。清初李渔《一家言》也说“借景在因”。
四川省2019-2020年高一上学期期末考试语文试题
第一学期教学水平监测语文第Ⅰ卷（阅读题 73分）一、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（本题共2小题，6分）阅读下面文章，完成下列题目。
2018年2月，金庸先生的《射雕英雄传》英文版三部曲(《射雕英雄传》《神雕侠侣》《倚天屠龙记》)将分九卷陆续出版，这是中国优秀传统文化走向世界的一件大事，中国人有“侠”情，且认为“侠”可以超越文化边界。
西方文化中亚瑟王的圆桌骑士、罗宾汉式的绿林英雄，以及风靡当下的银幕上的超级英雄，在我国都有“侠”缘。
但是，侠不是骑士，甚至不是武士。
不管是骑士，还是武士，都是某种权成——往往是封建领主给予的一种身份。
而侠，非身份，亦非职业。
侠，其实是一种态度、一种行事方式。
司马迁在《游侠列传》中说，侠，“其行虽不轨于正义，然其言必信，其行必果，已诺必诚，不爱其躯，赴士之厄困，既已存亡死生矣，而不矜其能，羞伐其德，盖亦有足多者焉”。
太史公的看法，其实太过理想主义。
在笔者看来，侠不见得真有如此伟大，反倒是韩非子的话更为直接，“侠以武犯禁”。
侠，是一种无视“禁忌”的(“禁忌”有好有坏，这种“无视”也自然是双刃剑)直接狂放的行事方式。
侠讲究的是豪放不羁、快意恩仇。
这种“豪放不羁”，如《笑傲江湖》所描绘的，不贪高位，不惧追杀，不恋亲情，只愿与知己合奏一曲《广陵散》。
侠的“快意恩仇”，如王家卫电影《东邪西毒》中的洪七，他收了贫女一个鸡蛋后，冲入王府杀了一众刀客，为贫女的弟弟报了仇，自己则在交战中被削掉一个手指。
洪七是侠，他做事的原则不是“付出与回报是否对等”，而是，做这事，心里是否“痛快”。
相比之下，《史记•刺客列传》中所载诸人，虽勇猛如聂政，忠义如豫让，慷慨如荆轲等，都算不得“侠”，因为他们把做事看作一种工作，而工作讲究的是按劳取酬。
侠讲究的是一份担当。
在徐克电影《七剑》中，被清兵追杀，身受重伤的傅青主，对无助的村民们说，“上天山，找帮手!”为什么天山上的剑客要帮助素不相识的傅青主和村民们？因为他们是有担当的侠。
四川省成都市第七中学2019-2020学年高一上学期期中考试语文试题答案
成都七中2019—2020学年度上期高2022届半期考试语文参考答案（2019.11.6）1.B（A文采 C渡过难关 D莅lì）2.C平分秋色：指双方各占一半。
此处对象错误。
（A短小精悍：形容人身材矮小而精明强干；形容文章、戏剧等篇幅短而有力。
B天伦之乐：指家庭中亲人团聚的快乐。
D秋毫无犯：军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。
）3.C（A缺少主语，可删去“通过”。
B“利用……手段层出不穷”句式杂糅，可删去“利用”。
D“维护”和“合理要求”搭配不当，可删去“合理要求”，或在“合理要求”前加“满足各方的”。
）4.D（且：尚且）5.B（在朝堂上，坐北朝南为尊，所以有“南面称王，北向称臣”之说。
）6.A（略：大概，大致）7.C8.D（逆：迎接）9.D10.B（不是暗杀）11.（1）你上前给他们祝酒，祝过酒，请求舞剑，趁机在座位上击杀沛公。
不这么做，你们这些人都将被他俘虏！（关键词：若、为寿、因，“为所”句式）（2）我们国君有个不好的臣子在贵国，想要把他在群臣面前处死，所以请求这件事。
（关键词：令、戮、故，介宾短语后置）（3）在这时鲁庄公派人捆绑管仲把他交给齐国使臣，齐国使臣领回管仲便离开了鲁国。
（关键词：使、束缚、受、退）12.（1）鱼翔浅底（2）忆往昔峥嵘岁月稠（3）书生意气挥斥方遒（4）默默彳亍着（5）向青草更青处漫溯（6）悄悄是别离的笙箫（7）为变徵之声（8）壮士一去兮不复还（9）士皆瞋目13. B（“对未来的渴望”错，诗中是对美好新事物的渴望。
）14. 表现了作者对传统文化（或悠久历史）的敬畏、依恋之情。
“坟墓”是生命的归宿，“母亲”是生命的源头，表现了诗人对生命的思考（赞美）和敬畏。
15. B（无“怒其不争”）16. 例如：①“站起来打招呼，转过身，拍拍草垫，把车柄儿提在手里”，动作描写，揭示了老俞急于做生意但又不好意思直接和同伴竞争的心理。
②“上下眼皮红红的，似乎喝过几两白干酒，颧骨以下的面颊全陷了进去，左边陷进更深，嘴就见得歪了。
四川省成都市第七中学(高新校区)2022-2023学年高一上学期期末模拟考试物理试题
二、多项选择题（本题包括5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的4个选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）
9.如图所示，在O点从t＝0时刻沿光滑斜面向上抛出的小球，通过斜面末端P后到达空间最高点Q．下列图线是小球沿x方向和y方向分运动的速度—时间图线，其中正确的是
A.物体在恒力作用下不可能做曲线运动
B.质点作曲线运动，速度的大小一定是时刻在变化
C.作曲线运动的物体，其速度方向与加速度方向不在同一直线上
D.物体在变力作用下不可能作直线运动
3.如图所示，我国有一种传统的民族体育项目叫做“押加”，实际上相当于两个人拔河，如果甲、乙两人在“押加”比赛中，甲获胜，则下列说法中正确的是（ ）
求：（ ， ）
（1）小物块到达B端时速度的大小；
（2）若传送带的速度为 ，求小物块从A点运动到E点的时间；
（3）若传送带的速度取值范围为 ，小物块落点E与D点间的水平距离x与传送带速度ν之间满足的关系。（小物块可认为从D点水平飞出）
A.车厢 在 内的加速度为
B. 在 末的速度大小是
C. 内 在 上滑动的距离是
D. 的加速度大小为
8.从离地H高处自由下落小球a，同时在它正下方H处以速度 竖直上抛另一小球b，不计空气阻力，以下说法正确的（ ）
A.若 ，小球b在上升过程中与a球相遇
B.若 ，小球b在下落过程中肯定与a球相遇
C.若 ，小球b和a不会在空中相遇
A.高速行驶的磁悬浮列车，速度很大，但加速度不一定很大
B.质点是理想化模型，现实并不存在，所以引入它没有多大意义
C.一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来，着说明，静止状态才是物体长时间不受力时的“自然状态”
四川省成都市第七中学2019-2020学年高一上学期期中考试物理试题 PDF版含答案
红旗匀速运动的时间为:
根据
h
v 2
t1
vt2
v 2
t3
得,代入数据计算得出 v 0.4m/s --------（3 分）
(3)匀加速运动的加速度大小为:
a1
v t
0.4 4
0.1m/s
2
---------（2 分）
19．（1） 10 3 N （2） 5 3 N 方向水平向左。
3
3
解：（1）以小球为研究对象，受力分析如图：
计时，其 x t 图象如图所示，则（ ） t
A．做匀速直线运动，速度大小为 0.5m/s
B．质点做匀加速直线运动，加速度大小为 0.5m/s2
C．质点在 1s 末的速度大小为 1.5m/s
D．质点在第 1s 内的平均速度大小为 1.0m/s
13．将小球甲从高空 A 处以初速度大小 v0 竖直向下抛出，与此同时，在甲的下方有另一
解：（1）（4 分）直棒的下端到达管子的上端的时间为：
2h 210
t1
g
s 2s 10
直棒的上端到达管子的下端的时间为：
t2
2(L1 h L2 ) g
2 (5 10 5)s 2s 10
则直棒通过该空心管所用的时间：
t=t2-t1=(2- 2 )s （2）（8 分）若汽车匀速运动，则到达管子处的时间为
（2）下列操作中正确的有（
）
A．在释放小车前，小车要靠近打点计时器
B．打点计时器应放在长木板的有滑轮一端
C．应先接通电源，后释放小车
D．电火花计时器应使用低压交流电源
（3）如图所示，是某同学由打点计时器得到的表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带
四川省成都七中实验学校2019_2020学年高二语文上学期期中试题(PDF,无答案)
成都七中实验2019—2020学年上期半期考试高二年级语文试题考试时间：150分钟总分：150分命题：邱华兰审题人：高二语文备课组注意事项：1．本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
2．作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
①人们常说“小说是讲故事的艺术”，但故事不等于小说，故事讲述人与小说家也不能混为一谈。
就传统而言，讲故事的人讲述亲身经历或道听途说的故事，口耳相传，把它们转化为听众的经验；小说家则通常记录见闻传说，虚构故事，经过艺术处理，把它们变成小说交给读者。
②除流传形式上的简单差异外，早期小说和故事的本质区别并不明显，经历和见闻是它们的共同要素。
在传媒较为落后的过去，作为远行者的商人和水手最适合充当故事讲述人的角色，故事的丰富程度与远行者的游历成正比。
受此影响，国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事。
《荷马史诗》《一千零一夜》都是描述某种特殊的经历和遭遇，《堂吉诃德》中的故事是堂吉诃德的行侠奇遇和所见所闻，17世纪欧洲的流浪汉小说也体现为游历见闻的连缀。
在中国，民间传说和历史故事为志怪类和史传类的小说提供了用之不竭的素材，话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密关系。
③虚构的加强使小说和传统故事之间的区别清晰起来。
小说中的故事可以来自想象，不一定是作者亲历亲闻。
小说家常闭门构思，作品大多诞生于他们离群索居的时候，小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中，或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里，杜撰他们想象中的历险故事。
但是，一名水手也许要历尽千辛万苦才能把在东印度群岛听到的故事带回伦敦；一个匠人漂泊一生，积攒下无数的见闻、掌故和趣事，当他晚年坐在火炉旁给孩子们讲述这一切的时候，他本人就是故事的一部分。
传统故事是否值得转述，往往只取决于故事本身的趣味性和可流传性。