三贴近原则
体现“三贴近”原则发展博物馆事业
进入２ｌ世纪以来，社会的进步和博物馆事业日益发达，人们参观博物馆的欣赏习惯与欣赏水 平也在不断变化和提高。那种单一的静止的陈列方式已经越来越不适应形势的发展和观众需求 了，急需改进和变革。要从以下几个方面寻求探索与突破。
展墙式陈列与展区式陈列相结合。过去许多博物馆的陈列方式多数用的是展墙加展柜、照片 加实物的陈列方式，给人以单一和呆板的印象。进入新世纪以来，一些知名博物馆尝试运用展区的 陈列方式表现陈列内容，大量地运用现实的、虚拟的、复原的场景，集中表现陈列的重点内容，如上 海科技馆、上海城市规划馆、上海城市历史陈列馆等，给人以比较强烈的视觉冲击，形成比较鲜明的 印象。当然作为社会历史类的博物馆，如果完全采用展区式的陈列，可能会以偏盖全，但我们可以 充分运用展墙与展区相结合的陈列方式，以保证内容的完整性与陈列形式的可观性。
第二。健全服务设施。不仅要健全观众休息、餐饮、卫生保洁、购物、通讯邮寄、休闲、娱乐、应急 的相关场所及设施，包括一些导向、导览、警示服务的标识，还要设立为残疾人服务的必备设施，并 尽可能提高档次。
第三。提高服务水平。对所有的博物馆工作人员提倡终身学习和培训，采取走出去、请进来、脱 产学习、在岗培训、继续教育等形式手段，不断提高每一个岗位人员的本领，为广大观众服务。
大庆市现有５座博物馆（大庆市博物馆、铁人纪念馆、石油技术博物馆、肇源县博物馆、杜尔伯 特蒙古族自治县博物馆），其中油田各二级单位的厂史陈列和基层单位的教育基地陈列室等未计在 内。这５座博物馆多年来，在弘扬大庆精神、铁人精神、传播民族历史文化和科学知识、展示城市形 象、加强精神文明建设中发挥了重要作用。但是，按着“三贴近”的要求，发展大庆市博物馆事业还 有许多工作要傲。
体现“三贴近”原则发展博物馆事业
新闻报道如何做到_三贴近_
二、寻找共鸣点， 平民视角写新闻 “横看成岭侧成峰， 远近高低各 不 同 。 ”同 一 个 新 闻 题 材 ， 记 者 的 视 角不同， 报道的侧重点也就不同， 作 品传达的主题思想也就不同。新闻 报 道 要 做 到“ 三 贴 近 ”， 报 道 选 择 的 视角很重要。现在有些记者在采写 新 闻 时 ， 往 往 把 注 意 力 集 中 在“ 一 把 手 ”身 上 ， 把 领 导 作 为 新 闻 的 主 体 ， 这 就 脱 离 了 群 众 、脱 离 了 实 际 。记 者 在采写新闻时， 必须用平民的视角， 及时地传达群众欲知而未知的信 息， 这样的新闻就会在广大人民群 众中产生共鸣， 从而更有贴近性。
贴近读者， 首先要了解读者， 这 是报纸贴近读者的一个前提。关起 门来办报， 对读者的需求不闻不问， 是无法贴近读者的。新闻报道要贴 近 实 际 、贴 近 生 活 、贴 近 群 众 ， 更 好 地为人民服务， 为社会主义服务， 为 党和国家的工作大局服务， 首先需 要记者、编辑以马克思主义新闻观 和“ 三 个 代 表 ”重 要 思 想 为 指 导 ， 坚 持正确的舆论导向； 同时要有扎实 的采访作风， 到实际中去发现和捕 捉鲜活的新闻信息。对于这一点， 大 家是不难理解的。但在具体采写的 方法上， 有些记者则感到有些茫然， 不 知 道 如 何 把 握 ， 才 符 合“ 三 贴 近 ” 的要求， 有时记者心里想要“三贴 近”， 但写出的稿子效果并不然。
坚持“三贴近”原则提升新闻记者的能力素养
坚持“三贴近”原则提升新闻记者的能力素养当下，“走基层、转作风、改文风”活动正在新闻战线蓬勃展开，这是中央为加强和改进新闻宣传工作做出的一项重要部署，也是创新新闻宣传工作、落实“三贴近”原则的一项重要举措。
笔者认为，加强对新闻队伍的建设，提高记者自身素质，促进新闻事业的健康发展，必须要坚持“三贴近”原则。
一、“三贴近”是提升新闻记者能力素养的重要手段2003年中央在《关于进一步改进会议和领导同志活动新闻报道的意见》中提出了“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的“三贴近”原则。
2011年中宣部、中央外宣办、国家广电总局、新闻出版总署、中国记协等五部门动员部署各媒体开展“走基层、转作风、改文风”（简称“走转改”）活动，这是落实“三贴近”原则的一项重要举措。
广大新闻工作者深入到农村牧区、工厂矿区、边疆哨卡，采写了一批批贴近实际、贴近生活、贴近群众的新闻作品，这种“接地气”的新闻采访活动带给我们诸多启示。
人民群众是新闻报道的主角，是做好新闻宣传的立足点和出发点，新闻工作者只有深入到群众中去，了解群众生活，熟悉群众语言，增强群众意识，讲述群众的喜怒哀乐，才能改进文风，写出精品，提升新闻报道的影响力和公信力。
例如记者去锡盟太旗采访太旗农牧民因农业合作社和特色种植业发家致富的典型时，以谦虚的态度，感动了很多被采访者。
很多农民建议记者去采访一个没有纳入采访计划的人，没想到他的一番谈话打动了我：“……咱们农民不比城里人差，我今年一次性把种的菜转给了合作社，又在自己的地里打工挣钱。
咱就是穿着农装的工人……”这些话语是这次采访中没有听到的一种声音，这也是太仆寺旗农业合作社让农民增收的一个很好的事例。
因此，记者便把它引用到《合作社成为农牧民致富的“助推器》一文里，刊登在头条。
寥寥几笔，短短几句话就把这些合作社社员对合作组织的满意跃然纸上。
新闻要准确地传达党和政府的路线、方针、政策，激励人们主动参与到党和政府的政策中，就必须把群众当主角，让群众发言，多讲群众的故事，用群众的视角去反映和处理问题，切实做到了“贴近实际、贴近生活、贴近群众”，才会有群众的观点，我们的新闻媒体才会有说服力和公信力。
三贴近新闻学名词解释
三贴近新闻学名词解释
"三贴近新闻"是中国新闻传媒行业的术语，指的是报道要“贴近生活、贴近群众、贴近实际”，是新闻工作者在进行新闻报道时的原则和要求。
具体解释如下：
1.贴近生活：即新闻报道要贴近人民群众的日常生活，关注他们
的所思所想所盼，关注社会热点、民生问题、社会事件等。
通
过报道真实的生活场景和人物故事，使新闻更具有亲和力和感
染力，让广大读者能够产生共鸣，增强新闻的吸引力和影响力。
2.贴近群众：即新闻报道要贴近广大群众的利益诉求和情感体验，
关注社会底层、弱势群体、普通劳动者等。
要关注社会各阶层
的声音和诉求，传递他们的心声和呼吁，唤起社会对弱势群体
的关注和关爱，促进社会公平正义。
3.贴近实际：即新闻报道要贴近社会现实和发展变化，关注国家
政策、经济发展、科技创新等方面的新闻。
要关注国家重大决
策、重大改革、重大工程等，向读者传递最新的社会信息和政
治动态，帮助读者更好地了解社会形势和国家发展。
"三贴近新闻"原则鼓励新闻媒体真实、客观、全面地报道社会各个领域的新闻事件，以满足公众的知情权和知识需求，同时也是新闻从业者应遵循的职业准则。
坚持以“三贴近”原则
更为 多元 。这些都构成 了上好硕士研究生思想政治理 论课 的难度 。但是 ， 只要有信心 ， 在认 真备好课 的基础 上 ， 在课 堂
１２ ２
江西师范大学学报 （ 哲学社会科学版 ）
２１ ０２钲
期好 的结果 、 成就没有完全呈现或没有明显呈现出来 ， 这样 ， 当它 出现 困境 ， 甚至处 于问题 中时 ， 人们 对它就会 有不 同的 观点 ， 容易对理论政策产生误读 、 质疑甚至否定。从某种意义 上说 ， 当今一 些热点 问题就 是在这 种情况下 产生 的。对于 这些热点问题 ， 课堂里 的硕 士研究生们都是亲眼见 、 亲耳 听的事 情 ， 而其 中涉及到 民生 的问题则是他 们亲 身所体验 到的
导原则 ， 也是我们推进“ 中国特色社会主义理论与实践研 究” 课程教学改革遵循 的指 导原则 。
一
、
坚持 以“ 三贴近” 原则推进“ 中国特色社会 主义理论 与实践研 究 ” 程教学 改革 的 课
必 要 性
（ ） 一 坚持“ 三贴近” 中国特色社会主义理论 与实践研 究” 程本身的内在要求 是“ 课
教育 部在 《 关于进一步加强和改进高等学校思想政 治理 论课 的意见》 中提 出的。其 主要 内容 为 ： 思想政 治理论教 学应 “
坚持 以人 为本 ， 贴近实际 、 贴近生活 、 贴近学生 ， 努力提高思想政治教育 的针 对性 、 效性和 吸引力 、 染力 ， 实 感 培养德 智体
美全 面发展 的社会 主义合格 建设者和可靠接班人 。 “ ” 三贴近 ” 原则是 全 国各 高校加强 和改进大 学生思想 政治教 育的指
浅谈军校课程建设中教学内容三贴近原则的
浅谈军校课程建设中教学内容三贴近原则的关键词：“三贴近”原则摘要:在《中级任职教育院校教学评价工作方案》中，针对课程建设要求教学内容做到“三贴近"原则:即贴近部队建设实际、贴近岗位任职需要、贴近军事斗争准备。
总参谋部下发的《中级任职教育院校教学评价工作方案》中，针对课程建设提出：“教学内容与教学目标相一致,即教学内容贴近部队建设实际,贴近岗位任职需要，贴近军事斗争准备。
"以上称为“三贴近”原则。
“三贴近”原则适用于军校,包括思想治理论课在内的所有课程建设，它为进一步和改进课程建设指明了方向，同时也为丰富和完善教学内容开拓了途径。
贴近部队建设实际，就是坚持立于世情、和军情，把回答、解决部队建设中提出的重大课题作为教学的重要任务,让军校了解世界的动态，知晓国家的状况，把握部队的环境和存在价值,从而使教学内容更加具有吸引力;贴近岗位任职需要，就是要教学内容渗透到部队的现实中去,尤其是的岗位任职中去，使教学内容充满任职色彩，反映岗位任职需要;贴近军事斗争准备，就是要教学内容深深扎根于我军的军事斗争准备实际，把握军事斗争脉搏，了解军事准备趋向,肩负起“打得赢"的历史使命.ﻭ一、贴近部队建设实际，增强教学吸引力ﻭ教学内容贴近部队建设实际，就是要从部队建设和的实际情况出发，根据新军事和各军兵种战略的需要,及时调整充实教学内容,建设适应部队转型需要的新型军事人才。
ﻭ一是联系部队实际.院校培养的是未来部队建设与的骨干,教学内容必须以部队建设实际需要为牵引,结合部队作战训练各类专门人才培养需要进行，重点放在新理论、新战术、新战法、新装备等方面,围绕部队建设需要,突出课程内容的针对性和吸引力。
二是着眼部队建设.部队的建设状况和所担负的任务，是开展教育的基本依据。
要把教育内容的统一性和部队的多样性结合起来,摸清部队情况,坚持有什么样的问题就搞什么样内容的教育，确保教育内容始终着眼于解决部队建设的现实问题。
三贴近原则的重要意义
三贴近原则的重要意义摘要：一、引言1.背景介绍2.三贴近原则概述二、三贴近原则的意义1.贴近实际2.贴近生活3.贴近群众三、三贴近原则在新闻宣传工作中的应用1.关注实际问题2.注重民生报道3.强化互动交流四、三贴近原则在舆论引导中的作用1.提高舆论引导的针对性2.增强舆论引导的实效性3.提升舆论引导的公信力五、结论1.三贴近原则的重要价值2.对新闻宣传工作的启示正文：随着社会的发展和信息的普及，新闻宣传工作面临着新的挑战和机遇。
如何在日益复杂的环境中提高新闻宣传工作的针对性和实效性，成为摆在宣传工作者面前的一个重要课题。
三贴近原则，即贴近实际、贴近生活、贴近群众，为我们提供了一种有效的思路和方法。
一、引言近年来，我国新闻宣传工作在围绕中心、服务大局的同时，不断改革创新，取得了显著成效。
但同时，也面临着一些问题和挑战。
为了提高新闻宣传工作的针对性和实效性，我们需要回归宣传工作的本质，充分发挥三贴近原则的重要作用。
三贴近原则，即贴近实际、贴近生活、贴近群众。
这一原则要求新闻宣传工作要关注现实生活中的热点、难点问题，关注人民群众的需求和期待，以此来提高新闻宣传的可读性和实用性。
二、三贴近原则的意义1.贴近实际贴近实际，就是要真实反映我国社会发展的现状，客观揭示社会矛盾，传播正能量。
新闻宣传工作要关注国家政策、关注经济社会发展、关注科技进步，将这些实际内容融入宣传报道中，使宣传内容更具现实意义。
2.贴近生活贴近生活，就是要关注人民群众的生活点滴，传播有益于人民群众身心健康、和谐相处的新闻信息。
新闻宣传工作要注重民生报道，关注人民群众的喜怒哀乐，以真挚的情感、生动的故事展现生活百态，为人民群众提供丰富多彩的精神食粮。
3.贴近群众贴近群众，就是要了解人民群众的需求和期待，关注人民群众的利益。
新闻宣传工作要充分发挥舆论监督作用，回应人民群众的关切，为人民群众代言，维护人民群众的合法权益。
三、三贴近原则在新闻宣传工作中的应用1.关注实际问题新闻宣传工作要关注实际问题，以此提高宣传报道的针对性和实效性。
论《形势与政策》课必须坚持“三贴近”原则——以南华大学为例
效性 、政 治 性 、方 向性 。
【 键 词】 《 势 与政 策》； “ 贴近 ” 原 则 关 形 三
“ 贴 近 ”指 的是 ， “ 近 实 际 、贴 近 生 活 、贴 三 贴
我 们 要 充 分认 识 《 势 与 政 策》 课 教 学 坚 持 “ 贴 近 ” 形 三
原 则 的必 要性 。
首 先 ，坚 持 “ 三贴 近 ” 原 则 ，这 是 贯 穿 着 马 克 思 主 义 的 世 界 观 和 方 法 论 。 高 校 思 想 政 治 理 论 课 是 在 实 践 中产 生 ，又 推 动 实践 的 发 展 ；既 反 映 社 会 生 活 ，又 服 务 社 会 生 活 ； 既体 现 了 人 民群 众 的根 本 利 益 ，又 能
的法 宝 。坚 持 “ 贴 近 ”原 则 ，不 是 空 洞 的 政 治 口号 三 和 形 式 ，而 是 贯 彻 和 落 实 以 马 克 思 主 义 世 界 观 为 其 内 核 的科 学 的方法 论 。高 校形 势 与政 策教 育 的内容 是 以 刚 刚 发 生 或 正 在 发 生 的事 情 为 基 本 素 材 ，贴 近 实 际 、贴 近 生 活 、贴 近群 众 ，及 时传 达 和 贯 彻 中 央 的方 针 政 策 ，
教 学 中 的 大 忌 ，是 政 治 意 识 、责 任 意 识 淡 薄 的 表 现 ，
同 时 也 与 科 学 方 法论背 道 而 驰 。按 照 “ 三贴 近 ” 的 要
近 群 众 ” ［ 形 势 与政 策教 育 是 高 校 思 想 政 治 教 育 的 。 １
重 要 内容 和 主 渠 道 ，是 大 学 生 的 必 修 课 ，是 提 高 大 学
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三贴近原则：
1、三贴近原则的含义和基本要求。
答：三贴近指贴近实际，贴近生活，贴近群众。
贴近实际，就是新闻工作要立足于社会主义初级阶段这个最大的实际，始终坚持解放思想，实事求是，与时俱进，适应不断发展变化的客观现实。
贴近生活是新闻工作者要深入到现实生活中去，深入到社会经济，政治，文化生活和人民群众的日常生活中去，反映客观现实，把握社会主流，解决具体矛盾，更好地融入生活，服务生活，引导生活。
贴近群众是新闻工作要深深扎根于群众之中，想群众之所想，急群众之所急，办群众之所盼，更好地代表最广大人民群众的根本利益。
牢固树立群众观点，使新闻宣传工作更加亲切可信，深入人心。
2、按照“三贴近”原则加强和改进新闻宣传工作。
答：坚持三贴近原则，是新世纪新阶段加强和改进新闻工作的重要突破口，是加强和改进新闻工作的主要着力点，是提高引导水平和宣传艺术和可靠途径，是新闻工作必须长期坚持的工作原则；坚持三贴近原则，提高引导水平，要注意在内容上创新，改进宣传报道；一是对长期以来落伍的新闻观念，报道方式和活动模式进行突破改革；二是要以三贴近作为衡量舆论引导水平的根本标准，三要调动新闻全要素，以生动活泼的方式报道新闻，四要以新科技革命的手段，提升宣传力度、强度和高度，促进新闻队伍整体素质的提高；坚持三原则，提高引导水平，要注意在方法上创新；坚持三原则，提高引导水平，要注意到在体制上创新。
3、论述新闻工作的“三贴近”原则。
答：（1）2003年，中共中央
政治局常委李长春在中央宣传思
想文化部门负责人会议上强调，
要从贴近实际、贴近生活、贴近
群众入手，加强和改进宣传思想
工作。
（2分）
（2）贴近实际，就是立足于
社会主义初级阶段这个最大的实
际，真实反映改革开放和现代化
建设的实践，从实际出发部署工
作，按实际需要开展工作，以实
际效果检验工作，使宣传思想工
作更加具体实在、扎实深入。
（3）
贴近生活，就是深入到火热的现
实生活和人民群众的日常生活
中，反映客观现实，把握社会主
流，从生活中挖掘生动事例、汲
取新鲜营养、展示美好前景，激
励人民群众同心协力，奋发图强，
为创造更加美好的新生活而共同
奋斗，使宣传思想工作更加入情
入理，充满生活色彩、富有生活
气息。
（2分）
（4）贴近群众，就是深深扎
根于群众之中，想群众之所想，
急群众之所急，办群众之所盼，
以群众满意不满意、高兴不高兴、
赞成不赞成、答应不答应作为根
本出发点和落脚点，更好地代表
最广大人民群众的根本利益，使
宣传思想工作更加可亲可信，深
入人心。
（5）用“三贴近”加强
和改进新闻宣传工作，提高引导
水平，要求新闻宣传工作：第一，
注意在内容上创新，改进宣传报
道：一要对长期以来积淀而成的
落伍的新闻观念、新闻报道方式
和新闻活动模式，进行突破与改
革；二要以是否贴近实际、贴近
生活、贴近群众，作为衡量我们
舆论引领水平的根本标准；三要
调动包括内容、表述、标题、评
论、按语、图表、摄影、漫画等
“新闻全要素”，以生动活泼的
方式报道新闻；四要以新科技革
命的手段，提升新闻宣传的力度、
强度和高度，促进新闻队伍整体
素质的提高。
第二，注意在方法
上创新，按新闻规律办事，运用
各种生动活泼的新闻手段，在强
化与群众利益的相关性和提高受
众阅读的兴趣性等方面下工夫，
把党的意志转变为群众的语言、
新闻的语言，使之入耳入脑。
第
三，注意在体制上创新，积极探
索建立新形势下保证正确导向、
富有经营活力的微观运行机制，
完善新闻宣传宏观管理体制，健
全突发事件新闻报道工作的快速
反应和应急协调机制。