《生活与哲学》认识论高考题训练答案版
生活与哲学第二单元高考题训练答案版
《生活与哲学》高考题训练二辩证唯物论 07-13年高考题【2010年高考真题】1.（2010福建卷）35．某同学在学校感到自卑，影响了生活和学习。
老师开导他，如果只看到自己的缺陷和不足，就会产生消极情绪，我们要善于挖掘自身优势与潜力，积极体验成功。
该同学根据老师的指导，经过不断努力，逐渐找回了自信。
这告诉我们A．转变思考问题的角度决定着自卑向自信的转化B．人们能够在意识的指导下能动地改造客观世界C．调动意识的自觉选择性是解决矛盾的首要条件D．世界观不同的人对同一事物有不同的心理体验2.（2010江苏卷）28.右图漫画（你的心境）所体现的哲理是A. 人们在意识指导下自发改造客观世界B. 意识是脱离客观存在的主观映象C. 意识在特定条件下决定和控制客观对象D.意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用3.（2010安徽卷）10图1漫画《招聘》启示我们A．要充分发挥主观能动性B．要勇于挑战和敢于创新C．要抓住时机，促成飞跃D．要坚持一切从实际出发4.（2010四川卷）29.从哲学的角度看，与下列材料寓意相符的是范氏之亡者，百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负；以椎毁之，钟况然有音，恐人闻之而夺已也，遽掩其耳。
恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣！-------《吕氏春秋·自知》A.天行有常，不为尧存，不为桀亡B.心外无物，天下无一物非吾度内者C.不知周之梦为蝴蝶与，蝴蝶之梦为周与D.若在理上看，则虽未有物，而已有物之理5.（2010山东卷）24.图7既可以看成正在对视的两个人，也可以看成一个酒杯。
这表明A.运动是客观事物的固有属性和存在方式B.人们的认识结果是由认识的主体决定的C.意识对客观世界的反映是主动而有选择的D.人们的认识活动可以能动地改造客观世界（2010重庆卷）正在上海世博会丹麦馆展出的“美人鱼”雕像，是根据安徒生童话中的“美人鱼”形象创作的，许多孩子都是读者安徒生童话长大的，但因为成长背景，生活习俗等差异，每个人心中都有一个不同的“美人鱼”形象。
高中生活与哲学试卷与答案
高中生活与哲学试卷一、选择题：1．我国每年生成的8亿多吨秸杆的综合利用率不高，绝大部分被废弃。
某公司深入研究秸杆的材质特性，另辟蹊径，利用秸杆制造生态环保，结实耐用的板材。
产品在国内外广受欢迎，取得巨大的经济效益，该公司之所以能够捕捉到他人通常视而不见的商机，是因为①善于突破事物表面的联系，把握其本质的联系②善于根据事物之间的固有联系建立新的联系③尊重联系的多样性，重视发挥偶然联系的作用④尊重客观联系，发挥创新观念改造世界的作用A．①② B．②③ C．②③ D．③④2．历史学家通常认为，在审视复杂历史问题时不能轻率地下结论。
这一观点的合理性在于①不同的认识主体对复杂历史问题的认识总是不同的②真理不会停止前进的步伐，而是在发展中不断超越自身②复杂历史问题本质的暴露和展现必然需要一个较长的过程④人们对复杂历史问题的认识受所处社会实践水平的限制A．①② B．②③ C．②④ D．③④3．华君武的漫画《永不走路，永不摔跤》（右图）讽刺了一些人①不懂得只要善于总结实践经验，错误是可以避免的②不理解缺乏敢想敢闯的精神就会一事无成③不了解实践探索中出现的失误和错误总是宝贵财富④时因怕犯错误而不敢实践的行为A．①② B．①④ C．②④ D．③④4．医学临床实践表明，人的思维活动的灵活多边形与其大脑的“扣带前回”区域相关联，有人喜欢“钻牛角尖”往往与该区域的“换挡装置”出现故障有关，这进一步佐证了①意识活动的内容和形式是由人脑决定的②意识是人脑加工改造的产物，其本质是大脑机能③人脑是意识形成的物质基础④人脑是思维活动的生理基础A．①③ B．②③ C．②④ D．③④5．民间谚语寓意深远，代代相传。
凝聚着广大劳动人民的智慧。
“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”这两句谚语的哲学道理是①矛盾的两个方面既相互对立，又相互统一②具体分析矛盾的特殊性是正确认识矛盾的重要前提③矛盾的普遍性与特殊性是具体的历史的统一④离开对具体矛盾的具体分析就不能正确解决矛盾A．①② B．①④ C．②④ D．③④6. 我国“十二五”规划提出“弘扬科学精神，加强人文关怀，注重心理疏导，培养奋发进取、理性和平、开放包容的社会心态”。
《生活与哲学》认识论选择题训练
《认识论》专题训练一、单项选择题1、一位科学家说：“我们今天生活着的世界，与其说是自然世界，还不如说是人造或人为世界。
在我们的周围，几乎每样东西都刻有人的技能的痕迹。
”这段话应理解为（ C ）A人造的或人为的世界是唯一存在的世界B社会和自然界的界限已不再存在C人的实践活动日益改变我们生活的环境D现实世界是人类精神的产物2、“知识经济”将是21世纪的主导性经济。
实施“科教兴国”战略是实现我国国民经济和社会发展宏伟目标的重要保证。
为此，青年学生应树立科技意识，因为（ B ）（1）科学试验以精确认识自然界为直接目的（2）意识能够反作用于客观事物（3）科学技术是第一生产力（4）科学技术的作用只有通过人才才能发挥出来（5）实践主体是智力与脑力的统一A（1）（2）（3）（4）B（2）（3）（4）（5）C（3）（4）（5）D（1）（3）（4）3、鲁滨逊流落到荒岛上一心想回陆地，于是找到了岛上最大的一棵树，制成独木舟，但他一个人无力把它搬入大海。
他制作独木舟的活动是否属于实践活动，有无社会性？正确的回答是（ C ）A是实践活动，但无社会性，因为它是独立的个人活动B不是实践活动，它不过是人的求生本能的表现C是实践活动，也具有社会性，因为他制作独木舟的工具和技能都是社会赋予的D不是实践活动，因为他已经远离社会，回归自然4、有人学习了愚公移山的故事后，认为寓公真蠢，为什么移山不用炸药，用车运呢？这种观点主要错在否认了（ A ）A实践的历史性B实践的能动性C实践的客观性D实践的主观性5、下列属于实践活动的是（ B ）（1）蜜蜂酿蜜（2）教师讲课（3）人认识世界和改造世界的能力与活动（4）鹦鹉学舌（5）到南极进行科学考察（6）经济体制改革（7）修身养性A（1）（2）（3）B（2）（5）（6）C（3）（4）（5）D（5）（6）（7）6、马克思说：“不是从观念出发来解释实践，而是从物质实践出发来解释观念的东西。
”这说明（ B ）A思想观念不能说明实践B实践是认识的来源C实践是认识的基础D主观必须符合客观7、恩格斯说：“社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。
高考政治 《哲学生活》认识论部分练习
《哲学生活》认识论部分练习一、单项选择1.“听其言必责其用，观其行必求其功。
”这种观点是 A.强调认识对实践的作用B.强调实践对认识的检验作用C.认为认识可以脱离实践D.认为实践可以脱离认识2.实践做为检验真理的唯一标准，其主要依据是因为实践具有（）A．客观物质性B．自觉能动性 C．直接现实性 D．社会历史性3．右图漫画表明 A．正确的认识产生于争论之中B．对同一事物人们很难有共识C．人们立场、观点不同，认识往往不同D．受知识水平制约，认识具有反复性4．下列与“入山见木，长短无所不知；入野见草，大小无所不识”所蕴含哲理相同的是A．青山遮不住，毕竟东流去B．读书破万卷，下笔如有神 C．近水知鱼性，近山识鸟音 D．路遥知马力，日久见人心5．由于受地球的不可入性和地震孕律的复杂性等客观因素的制约，以及人类对地震成因和地震发生的规律还知之甚少等主观因素的影响，预测地震成为世界性的科学难题。
这启示我们①人的认识永远不能达到真理②人的真理性认识包含谬误的成分③人的真理性认识具有相对性④人的认识有待于进一步发展 A．①②③ B．②④C．①③④D．③④6．在当代，任何国家的重大实践问题，都与整个世界密切相关，都离不开别国的实践活动。
这说明实践 A．具有客观物质性的特点B．是改造客观世界的一切活动C．是社会历史性的活动D．具有主观能动性的特点7．在平面内，若直线a⊥c，直线b⊥c，则a∥b；在空间中，若直线a⊥c，直线b⊥c，则直线a与直线b不一定平行。
这说明（） A．人们难以正确地认识客观事物 B．人们对事物的认识具有反复性 C．真理具有客观性 D．任何真理都有自己适用的条件和范围8、（2010全国卷1）1912年，德国科学家魏格纳提出了大陆漂移说，否定了前人的大陆均衡说、陆桥说，却被大多数学者斥为“荒诞的怪论”。
20世纪50年代，支持大陆漂移说的新证据越来越多，大陆漂移说重新活跃起来。
在此基础上，科学家通过进一步探讨，创立了后来成为主流的海底扩张说和板块构造说。
认识论高考试题及答案
认识论高考试题及答案一、试题部分：认识论1. 请阐述认识论的基本概念。
2. 论述理性主义和经验主义在认识论上的观点并比较二者的不同之处。
3. 解释直觉和演绎在认识过程中的作用，并分析它们的优缺点。
4. 试述认识的源头是否可以追溯到感觉经验，为什么？5. 论述感觉和思维在认识过程中的关系以及彼此之间的相互作用。
6. 你认为认识的最高境界是什么？请阐述你的观点，并给出理由或论据支持。
7. 论述辩证唯物主义对认识论的贡献，如何应用辩证唯物主义的观点来理解和解决实际问题。
二、答案部分：认识论1. 认识论的基本概念是对人类认识活动的研究和理论化的总称。
它探讨人类是如何认识外部世界、自身世界以及彼此之间的关系。
2. 理性主义认为知识的来源在于理性思考和推导，强调理性概念和逻辑推理的重要性。
经验主义则认为知识来源于感官观察和经验积累，注重通过感觉和经验获取知识。
二者的不同之处在于理性主义强调思维的先导地位，而经验主义则更注重感觉和经验的作用。
3. 直觉是指通过直接感知或直接洞察得到的认识，具有直接性和直观性的特点，常常是非理性的。
演绎则是通过逻辑推理和推论得出结论的过程，注重逻辑的严谨性和推理的准确性。
直觉较为主观，容易受到主观感受和情绪的干扰，但它能迅速形成判断；演绎较为客观，但推理过程较为繁琐，需要大量的前提条件和严密的逻辑关系。
4. 认识的源头可以追溯到感觉经验，因为感觉经验是我们获取外部世界信息的最基本途径。
我们通过感官接收到外部世界的刺激，然后经过感觉、知觉、思维等过程对其进行加工和理解，从而形成对客观事物的认知。
5. 感觉和思维是认识过程中密不可分的两个环节。
感觉是通过感官器官接收外部刺激，将刺激转化为感觉心像，提供给思维进行加工和分析；思维则是通过对感觉心像进行思考、比较、分析和综合，形成概念、判断、推理等认识结果。
感觉提供了思维的材料基础，而思维则对感觉进行整合和深化，二者相互依赖、相互作用。
《生活与哲学》第一单元高考题训练答案版
《生活与哲学》高考题训练第一季第一集第一单元生活智慧与时代精神 07-10年高考题【07-09年高考真题】1.(09江苏卷25)．下列选项与“我思故我在”观点相一致的是A．未有这事，先有这理 B．吾心即宇宙，宇宙即吾心C．死生有命，富贵在天 D．世界的本质是“绝对精神”2.（08江苏卷26）下列观点属于唯物主义的是A．心外无物 B．形存则神存，形谢则神灭C．理在气先 D．存在就是被感知3.（07江苏卷9）赫拉克利特说，世界是一团永恒的活水，在一定的分寸上燃烧，在一定的分寸上熄灭。
它包含的哲学道理有①世界是物质的②物质是运动的③物质运动是有规律的④规律是可以认识和利用的A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.（07江苏卷12）哲学基本问题在人们的现实活动中表现为A.人与人的关系B.社会与自然的关系C.人与世界的关系D.主观与客观的关系5.(09江苏卷24)马克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革。
它第一次实现了①唯物主义与辩证法的有机统一②唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一③世界观和方法论的统一④实践基础上的科学性和革命性的统一A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6.（07山东卷24）“几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以使人做事情少犯错误，做研究少走弯路。
”下列观点与“国家最高科学技术奖”获得者李振声的上述感悟相一致的是A.哲学是各门具体科学的基础B.哲学是人类对某一具体领域规律的概括C.哲学是科学的世界观和方法论D.哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能【20XX年高考真题】1．（2010高考·全国新课标卷20）“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。
”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用A．①② B．②③C．②④ D．③④2.（2010高考·全国新课标卷26）王安石提出“形者，有生之本”，与之相对立的观点是A．“心外无物” B．“天地为万物之本”C．“夫形于天地之间者，物也” D．“舍天地则无以为道”3.(20XX年高考·山东卷25）有一首英语儿歌这样唱道“告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕……因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕……”美国一位著名科普作家这样改动了歌词：“核聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠绕……”这一改动反映了①唯物主义与唯心主义的区别②直接联系与间接联系的区别③科学精神与宗教精神的区别④可知论与不可知论的区别A.①③B.②④C.②③D.①④4.（20XX年高考·江苏卷25）唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个基本派别，唯心主义者都主张A.事物是感觉的集合B.事物是理念的影子C.意识是世界的本原D.世界是不可认识的5.（20XX年高考·江苏卷26）马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持了A.实践的观点B.革命的观点C.阶级的观点D.历史的观点答案【20XX年高考真题】1.【解析】C 本题考查哲学与其它科学的关系。
高考复习精品资料专题14 认识论(解析版)
模块四《生活与哲学》专题14 认识论一、理论归纳辩证唯物主义认识论1.实践与认识的辩证关系原理及其方法论（1）实践是认识的基础（实践决定认识）原理及其方法论：【原理】：实践是认识的基础（实践决定认识）：实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的。
【方法论】：要求坚持实践第一，理论与实践相结合。
（2）认识反作用于实践的原理及其方法论【原理】：认识对实践具有反作用。
正确的认识、科学理论对实践活动具有巨大的指导作用，错误的认识对实践活动有阻碍作用。
【方法论】：要求我们要树立正确的认识，重视科学理论的指导作用。
2.真理的条件性与客观性原理及其方法论【原理】：真理是客观的具体的有条件的。
（任何真理都有自己的适用条件和范围；任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一）【方法论】：在探索真理的过程中，错误在所难免，要正确对待错误。
3.认识的反复性，无限性原理及其方法论【原理】：认识具有反复性和无限性，追求真理是一个永无止境的过程。
认识具有上升性：从实践到认识、从认识到实践的循环，是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。
【方法论】：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
二、关键词识别辩证唯物主义认识论1．实践是认识的基础识别的关键词：实践出真知；实践是一切科学知识的源泉；不入虎穴，焉得虎子；绝知此事要躬行；社会一旦有技术上的需要，比十所大学更能把科学推向前进；路遥知马力／是不是金子，一炼就知；路不险，则无以知马之良；2．认识具有反复性、无限性、上升性，要求与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
识别的关键词：第一次提出某种正确的观点或认识；对某一个具体事物的认识经历一个漫长的认识过程，同时每一次认识都在向前发展、推进；山外有山，学无止境；三、易错易混知识点1.实践是人们改造世界的一切活动。
生活与哲学第一单元总结复习高中高考题训练含答案版本
《生活与哲学》高考题训练第一季第一集第一单元生活智慧与时代精神07-10年高考题【07-09 年高考真题】1.(09江苏卷25)．以下选项与“我思故我在”看法相一致的是A．未有这事，先有这理B．吾心即宇宙，宇宙即吾心C．死生有命，荣华在天D．世界的实质是“绝对精神”2.（ 08 江苏卷 26）以下看法属于唯物主义的是A ．心外无物B．形存则神存，形谢则神灭C．理在气先D．存在就是被感知3.（ 07 江苏卷 9）赫拉克利特说，世界是一团永久的活水，在必定的分寸上焚烧，在必定的分寸上熄灭。
它包括的哲学道理有①世界是物质的②物质是运动的③物质运动是有规律的④规律是能够认识和利用的A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④4.（ 07 江苏卷 12）哲学基本问题在人们的现实活动中表现为A. 人与人的关系B. 社会与自然的关系C. 人与世界的关系D. 主观与客观的关系5.(09江苏卷24)马克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大改革。
它第一次实现了①唯物主义与辩证法的有机一致②唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机一致③世界观和方法论的一致④实践基础上的科学性和革命性的一致A ．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6.（ 07 山东卷 24）“几十年的经验使我深刻领会到，学点哲学确实能够令人做事情少出错误，做研究少走弯路。
”以下看法与“国家最高科学技术奖”获取者李振声的上述感悟相一致的是A.哲学是各门详细科学的基础B.哲学是人类对某一详细领域规律的归纳C.哲学是科学的世界观和方法论D.哲学拥有指导人们认识世界和改造世界的功能【2010 年高考真题】1．（ 2010 高考·全国新课标卷20）“今日科学技术不只是是自然科学与工程技术，仍是认识客观世界、改造客观世界的整个知识系统，而这个系统的最高归纳是马克思主义哲学。
”钱学森对于哲学与科学关系的论断的合理性在于①认为哲学是科学之科学，是最高归纳的科学②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高归纳③重申走开了哲学世界观的指导，科学研究就不可以获得进展④指出哲学与科学拥有一致性，哲学对科学拥有方法论的指导作用A．①②B．②③C．②④ D ．③④2.（2010 高考·全国新课标卷 26）王安石提出“形者，有生之本”，与之相对峙的看法是A．“心外无物”C．“夫形于天地之间者，物也”B．“天地为万物之本”D ．“舍天地则无认为道”3.(2010年高考·山东卷25）有一首英语儿歌这样唱道“告诉我为何星斗闪烁，告诉我为何常春藤环绕 ,, 由于上帝创建星斗闪烁，由于上帝创建常春藤环绕,, ”美国一位有名科普作家这样变动了歌词：“核聚变让星斗闪烁，向性运动让常春藤环绕 ,, ”这一变动反应了①唯物主义与唯物主义的差别②直接联系与间接联系的差别③科学精神与宗教精神的差别④可知论与不行知论的差别A. ①③B. ②④C. ②③D. ①④4.（ 2010 年高考·江苏卷 25）唯物主义和唯物主义是哲学史上的两个基本门派，唯物主义者都主张A. 事物是感觉的会合C. 意识是世界的来源B. 事物是理念的影子D. 世界是不行认识的5.（ 2010 年高考·江苏卷 26）马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持了A. 实践的看法B. 革命的看法C. 阶级的看法D. 历史的看法答案【2010 年高考真题】1.【分析】 C 此题考察哲学与其余科学的关系。
高中政治生活与哲学练习题及答案
高中政治生活与哲学练习题及答案《生活与哲学》是高中思想政治课四门必修课中的一门重要课程,对于高中生形成正确的世界观和科学的思维方法具有重要意义。
接下来店铺为你整理了高中政治生活与哲学练习题及答案，一起来看看吧。
高中政治生活与哲学练习题1. 选择题(每小题3分，共60分)1.碘是人体必需的元素，但盲目补碘会导致有些人摄碘过量。
作为非缺碘地区，上海市场增售无碘盐，市民可以根据实际情况自主调节摄碘量。
材料体现的哲理有( )。
①做事情要把握度②看问题要力求全面③具体问题要具体分析④做事情要突出重点A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④2.面对当前国际金融市场的形势和国内经济出现的新情况，我国政府指出：2011年我国将继续实施积极的财政政策和适度稳健的货币政策。
这体现的辩证法道理是( )。
A.任何事物中都包含着对立统一B.矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析C.矛盾的主要方面决定事物的性质D.要做到主观和客观具体的历史的统一3.人才资源是第一资源，我国实施人才强国战略的关键是全面提高人的素质，把人口优势转化为人才优势。
实施这一战略的哲学依据是( )。
①主要矛盾在复杂事物发展过程中起决定作用②矛盾特殊性寓于普遍性之中③矛盾双方在一定条件下可以相互转化④主观能动性的发挥受客观因素的制约A.①②B.①②③C.①③D.①②④若将“腐败”二字拆解开来，就是“广”、“人”、“寸”、“肉(肌体、灵魂)”、“贝”、“文”6个偏旁部首，将这6个各具含义的字串联起来，加以提炼和升华，一句充满哲理的话便跃然纸上──“一文钱的不义之财就可以让人的肌体与灵魂一寸一寸地产生病变，直至腐败。
”虽然是文字游戏，但所揭示的却是一个朴素的、深刻的、极具普遍性的道理。
据此回答第4～5题。
4.材料中的这句话蕴含的辩证法道理是( )。
A.量变必然引起质变B.没有质变就没有发展C.事物的发展是一个由量变到质变的过程5.质变是量变的必要准备5.下列和上述材料中揭示的道理相一致的谚语、俗话有( )。
【高三政治试题精选】高考政治认识论第二轮考点扫描专题复习试题及答案
高考政治认识论第二轮考点扫描专题复习试题及答案高考政治认识论第二轮考点扫描专题复习试题及答案高考政治认识论第二轮考点扫描专题复习试题及答案
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【专题三】
《生活与哲学》常考原理及方法论适用表述与应用（认识论）
一、常考原理及方法论适用表述
1、实践与认识的辩证关系
（1）实践是认识的基础①实践是认识的②实践是认识发展的动力③实践是检验认识的真理性的唯一标准④实践是认识的目的和归宿。
（2）认识对实践具有反作用，科学理论、真理对实践具有巨大的推动作用。
2、真理具有条性和具体性真理是具体的有条的，任何真理都有自己适用的条和范围，都是相对于特定的过程说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一，要求我们要随着过程的推移与历史条的变化要不断地丰富、发展和完善真理。
3、认识具有反复性、无限性和上升性认识具有反复性，人类追求真理的过程不是一帆风顺的，往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成；认识具有无限性，人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程；认识还具有上升性，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进、螺旋式的上升，这就要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。
二、社会热点应用举例
1、万卡特拉曼一莱马克里斯南、托马斯一施泰茨和阿达一尤纳斯三位科学家因“对核糖体的结构和功能的研究”而获得2018年的诺贝尔化学奖。
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《生活与哲学》高考题训练第一季第三集认识论 07-10年高考题【07-09年高考真题】1.（09安徽卷10）新时期我国农村改革是不断总结经验的基础上逐步展开、递次推进的，它经历了从“大包干”到税费改革，再到包括乡镇机构和管理体制等在内的综合改革过程，从而大大促进了我国农村经济和社会的发展。
我国农村改革的历程表明①实践是客观见之于主观活动②人类实践活动具有社会历史性③认识的发展是一个螺旋式上升的过程④只有参加社会实践才能获得正确认识A. ①②B. ③④C. ②③D. ②④2.（09海南卷18）最近，我国有科学家采用铝铍埋藏测年法的技术手段测定，北京猿人生活在约七十七万年前，此前，根据其他测年法，学术界采信“四五十万年前”的说法，上述考古研究情况表明①任何具体实践对认识真理性的检验都具有局限性②专家公认的检验手段和考古结论具有更高的可靠性③不同的考古实践手段必然得出不同的考古结论④不同考古结论应不断接受新的考古实践的再检验A．①② B. ②③ C. ③④ D. ①④3.（09海南卷22）2009年3月28日20时30分到21时30分，全球24个时区的2000余座城镇以熄灯一小时的方式“接力”参加了世界自然基金会发起的旨在节能减排保护人类地球家园的“地球一小时”活动，我国从东到西众多城市的公众积极参与了这一活动，“地球一小时”活动节约的能源虽然有限，但是当环保意识深入人性并化为自觉保护环境的实践，就会对全球节能减排事业做出巨大的贡献。
这说明①实践是主观见于客观的能动的物质性活动②实践是按照主观的内在本性改造世界的活动③实践具有能动性，社会性和客观性的突出特点④实践是人类应对环境的有效合理的适应性活动A．①② B. ①③ C. ②③ D. ③④4.（09浙江卷32）一个科学研究小组对5000只“冰川豹蛛”进行测量后发现，1996-2005年间，这种蜘蛛的体形平均增大了8%-10%，同期当地每年的解冻期提前了20-25 天，这支持了他们的猜想，剧烈的气候变化对当地蜘蛛的生长产生了影响。
该研究小组负责人表示这种影响的后果很复杂，一下子无法估计出来，这一说法体现了①事物间的联系是客观的，无条件的②事物本质的暴露和展现有一个过程③世界总有一些秘密不能为人所理解④人的认识具有反复性、无限性A.①②B.③④C.①③D.②④5.（09山东卷24）2009年是达尔文的《物种起源》发表150周年。
下列与《物种起源》中“物种变异、逐步进化”蕴涵的哲理不一致的是A．量变与质变的辩证关系 B．肯定与否定的辩证关系C．实践与认识的辩证关系 D．运动与静止的辩证关系6.（08全国Ⅰ卷29）2008年1月中下旬，我国南方10多个省区持续降雪，出现低温冰冻的极端天气现象，造成严重灾害，给人民生活、生产带来极大困难和损失。
有专家指出，极端天气如果发生在远古或者发生在人烟稀少的地区，就不会构成如此严重的灾难。
之所以造成如此严重灾害，和时值“春运”、发生在人口稠密、经济发展较快地区以及防灾准备不足等因素共同起作用有密切关系。
鉴于此，我国政府提出，越是经济发展越要高度重视防范灾害的工作。
.随着人类社会的发展，极端天气对人类生活的影响越来越大。
这表明①人类认识和改造自然的实践不断发展使人与自然的矛盾也随之深化和发展②人类认识和改造自然的实践不断发展使人与自然的矛盾越来越激化和失控③人类社会的发展使人类与自然界的联系越来越多样化和复杂化④人类社会的发展越来越使人类超越自然而逐渐成为自然界的主宰A.①②B.②③C.①③D.②④7.（08全国Ⅱ卷31）长期以来，农业生产中施肥浇水凭经验和感觉。
某教授对传统经验进行系统分析，去伪存真、总结概括，研究、开发出“基于模型的精确作物管理技术”，指导农民定时定量科学种田，取得了少施氮肥、增产增收的显著成效。
“基于模型的精确作物管理技术”实现了传统农业生产经验的升华，说明①模糊性的传统经验存在一定的局限性②认识的升华必须扬弃传统经验的模糊性③模糊性的传统经验是精确性认识的来源④精确性的认识必须全面继承传统经验A.①②B.③④C.①③D.②④8.（08海南卷19）情感因素和文化情结，成为中国传统文化中浪漫美好意向的形象符号。
2007年11月26日，由“嫦娥一号”卫星拍摄的我国第一幅月面图像向世人完美亮相，标志着我国第一次探月活动的圆满成功。
“嫦娥奔月”表达的美好理想，经过人们千百年的努力，在现代生产力和科学技术高度发展的今天，通过“嫦娥一号”探月活动的成功正在成为现实。
从哲学认识论的角度看，这表明①社会实践是科学理论和科学技术发展的动力②认识能力的提高是科学实践成功的首要因素③认识能否达到目的依赖于实践的社会历史条件④正确的实践目的是认识获得成功的决定因素A．①② B．⑧④ C．①⑧ D．②④9.（08北京卷31）十七大报告提出，积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径，切实把它融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求。
这体现的哲学道理是①价值观影响人们实践活动的指向②理性认识必然推动实践的发展③要在实践中改造主观世界④科学理论决定社会意识的发展A．①② B．①③ C．②④ D．③④10.（08广东卷23）泰戈尔说：“真理之川从他的错误之沟渠中流过。
”这说明（）A.真理与谬误相互区别B.真理与谬误相互融合C.真理与谬误相比较而存在D.真理以谬误为基础而存在11.（08广东卷24）下列词语中符合认识运动反复性和无限性的是A.一概而论B.三人成虎C.百感交集D.千虑一得12.（08江苏卷29）江苏人在改革开放的大潮中形成了许多可贵的精神．如张家港精神、昆山精神、华西精神等。
江芬人发扬这些精神，有力地促进了江苏经济的发展。
这体现了①文化影响人们的思维方式②先进文化源于社会实践③意识具有能动作用③实践是检验真理的标准A．①② B．①③ C．②③ D．②④13.（08江苏卷31）三角形内角之和等于180，这是古希腊数学家欧几里得提出的定理。
在此之后的两千多年里．人们一直把它当作任何条件下都适用的真理。
但是，19世纪初，俄国数学家罗巴切夫斯基提出：在凹曲面上，三角形内角之和小于180。
随后，德国数学家黎曼提出：在球形凸面上，三角形内角之和大于180。
这说明真理是①因人而异的②具体的③有条件的④客观的A．①② B．①③ C．①④ D．②③14（08宁夏卷23）“气象预报仍然是一门不精确的科学”，此论断给我们的启示是，自然现象的无限复杂性决定了①人的认识永远不能达到真理②人的真理性认识包含谬误的成分③人的真理性认识具有相对性④人的认识有待于进一步发展A.①②B.②③C.①③D.③④15.（08四川卷28）维生素是维持人体正常功能的基本要素。
以往人们通过食物获取这些微量物质，科学的发展使人们能够通过服用某种和某几种维生素来弥补食物摄取方式的不足。
一些科学家认为，大量服用某些维生素有益于身体健康，但另一些科学家警告说，服用过量的维生素可能对健康造成损害。
关于维生素问题的争论表明①人们获得的正确认识总是有条件的和不完善的②人们获得的正确认识仅在一定时期内是真理③人们获得的正确认识不具有终极真理的性质④人们的认识不能正确把握事物的本质和规律A.①②B.①③C.③④D.②④16.（08重庆卷30）如果你对大人们说:“我看到一幢用玫瑰色的砖盖成的漂亮的房子，它的窗户上有天竺葵，屋顶上还有鸽子……”他们怎么也想象不出这种房子有多么好。
必须对他们说：“我看见了一幢标价十万法郎的房子。
”那么他们就惊叫道：“多么漂亮的房子啊！”（选编自圣·德克旭贝里《小王子》）大人与小孩对同一幢房子有不同理解，这是由于A.认识对实践具有依赖性B.实践与认识具有差异性C.实践与认识具有一致性D.实践水平决定认识水平17.（07全国卷Ⅰ29）头孢曲松纳是一种常见的抗生素，临床应用十分广泛。
但是，如果把它和某些药物一起服用，就会导致药效减弱、副作用增强，对人体造成损害。
这种现象在医学上称为配伍禁忌。
在没有发现这个问题的时候，曾出现病人服用该药物致死的案例。
卫生主管部门在调查研究的基础上，并没有禁止使用这种药物，而是要求在药品使用说明书中写明配伍禁忌的有关情况。
对一种药物及其配伍禁忌的认识，体现出认识①是一个永远不能达到真理的过程②是一个追求终极真理的过程③是一个永无止境的无限发展过程④是一个包含矛盾的辩证发展过程A.①②B.②③C.③④D.①④18.（07年重庆卷31）图7是一幅题为“晚了一步”的漫画。
图7 晚了一步漫画的主题“晚了一步”体现了认识A.是实践的目的B.总是超前于实践C.总是落后于实践D.是对实践经验的总结【2010年高考真题】1.（2010全国卷1、江西卷、湖北卷）28、1912年，德国科学家魏格纳提出了大陆漂移说，否定了前人的大陆均衡说、陆桥说，却被大多数学者斥为“荒诞的怪论”。
20世纪50年代，支持大陆漂移说的新证据越来越多，大陆漂移说重新活跃起来。
在此基础上，科学家通过进一步探讨，创立了后来成为主流的海底扩张说和板块构造说。
人们对大陆漂移说认识的转变佐证了：①认识具有反复性，人们追求真理的过程总是曲折的②认识具有无限性，人们追求真理是永无止境的过程③认识具有创新性，认识的进步以推翻已有理论为前提④认识具有相对性，任何真理性认识都包含着谬误的成分A.①②B.①③C.①④D.②③2.（2010全国卷1、江西卷、湖北卷）. 科学家指出，“当黑洞或坍缩星等大型天体在太空加速时，会产生引力波。
但由于它非常微弱，我们一直无法探测到”。
科学家拟实施“激光干涉仪太空天线”实验，以探测这种引力波，科学家断言尚未探测到的引力波的存在，在辩证唯物主义看来，其依据是A. 尚未探测到的事物迟早要为实践证实其存在B. 只有尚未认识的事物，没有不可认识的事物C. 理性认识比感性认识更深刻，具有预测功能D. 建立在正确理论基础上的理性推测是可靠的3．（2010江苏卷）.下列与“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”哲理相同的是A.读书破万卷，下笔如有神B. 近水知鱼性，近山识鸟音C. 与之山中事，需问打樵人D.路遥知马力，日久见人心4.（2010四川卷）33.早在1898年，就有科学家指出，燃烧煤炭和石油产生的二氧化碳将导致地球变暖。
随后，人类为防止地球变暖进行了漫长的探究和实践。
时至2009年，大气中二氧化碳已由工业革命前的280ppm（1ppm为百万分之一)升至390ppm，然而在哥本哈根会议上，各国在应对气候变化问题上仍然认识不一。
人类对气候的认识，哥本哈根会议不是终点而是新的起点。
材料体现的哲理有①世界是复杂的和不断运动变化的，人的认识是无止境的②认识总是要受到主客观条件的限制，人的认识具有反复性③认识是一个圆圈式的循环往复过程，人的认识具有规律性④本质的暴露和展开有个过程，人的认识永远不能达到真理A．①② B.②③ C.②④ D.③④5.（2010新课标卷）木星是太阳系中体积最大的行星，人们对它充满无限遐想。