苏教版小学四年级下册语文走,我们去植树课件
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苏教版四年级下册语文第1课《走,我们去植树》课件

亿万棵树连起来,就染绿了祖国的 版图。
染:本来指用染料着色。 含义:植树会增添绿色。
• “绿色宝库”指的是什么 ? 答:是森林 • 为什么被称为绿色宝库? • 宝库本意是储藏珍品的地方。这里用 比喻法。因为森里一派绿色,所以称 为“绿色宝库”。这个词语连上面描 写——森林是“绿色工厂”带给人类 “绿色希望”,它可以退沙,可以栖 鸟,甚至可以盖房,架桥, 造船、铺 路……所以,森林被称为绿色宝库。
从文中找出意思相近的词。
温暖( ( )
)
轻盈(
) 增加
填入合适的字词
载 栽 棵 颗 清脆 青翠
满( )而归 一( )草 (
( )种 一( )糖 (
)的树苗
)的鸣叫
选一选
• 1.那……我们还是……等在这儿吧。 2、老师说:“同学们,让我们开始上 课……” • 3、荒滩,沟渠,山坡,公路…… • A、表示话未说完 • C 、表示说话断断续续 • B、表示列举的省略
说说“伴随着金色童年的是一棵棵 青翠的小树。” 的含义。
• 小树青翠,充满活力,正是这些少先队员 们的生动写照。作者用金色的童年加以暗 示了——生活在蓬勃向上的新中国,沐浴 党的阳光雨露,这样的童年岂不是“金色 的”? 他们植树,随着小树苗一起健康成 长,祖国的未来和希望不就是他们吗?
说说“叫风沙乖乖低头,让百鸟翩 翩起舞”这句话的含义。
今天栽下绿色的希望, 明天长成参天的大树。 叫风沙乖乖低头, “绿色的希望”指什么? 让百鸟翩翩起舞。
指植树造林,绿化荒山荒漠,给地 处荒凉的人们带来新生活的希望。
森林是人类的朋友, 建设“四化”离不开绿色宝 库。 亲爱的少先队员们, 走,我们一起去植树!
• 绿色宝库——建设“四化” • 什么是“四化”:四个现代化即工业现代化、 农业现代化、国防现代化、科学技术现 代化。 • “绿色宝库”指什么?
四年级下语文课件-第1课 走,我们去植树_苏教版

12
今天栽绿下色绿的色希的望希望, 明天长成参天的大树。 叫风沙乖乖低头(,沙退鸟舞) 让百鸟翩翩起舞。
13
体 会 植树到底有哪些好处呢? 绿色工厂——健康幸福 增添新绿——染绿版图 绿色希望——沙退鸟舞
14
森林是人类的朋友, 建设“四化”离不开绿绿色色宝宝库库。 亲爱的少先队员们, 走,我们一起去植树!
柳树
银杏
松柏
枫树
18
比一比,再组词
栽 栽树载 版 版图板 棵 一棵颗树 幸 幸福辛
装裁载 木般板 一课颗星
辛苦
裁衣 一般
课文
19
再读读课文,填入恰当的词 ( )的春风 ( )的脚步 ( )的小树 ( )的音符 ( )的空气 ( )的版图 ( )的希望 ( )大树
20
二、填入合适的字词。
载栽
棵颗
清脆 青翠
满( )而归 一( )草 ( )的树苗
( )种
一( )糖 ( )的鸣叫
9
植树有哪些好处呢?
阅读三至五小节,划出植树的好处。
10
一棵树就是一座绿绿色色工工厂厂, 片片枝叶都是快乐的音符, 给我们送来清新的空气, 让每个人都健康,幸福。
11
多栽一棵树, 就多增添一片新绿; 亿万棵树连起来, 就染绿了祖国美丽的版图。
1
课前预习: 1、你知道植树有什么作用?(查找有关植树的资料) 2、学习本文时要注意诗歌中表述树的作用时,语言上 有什么样的特点?
2
植树节的来历 孙中山是中国近代史上最早意识到森林的重要 意义和倡导植树造林的人。
1979年,第五届全国人民代表大会决定,每 年的孙中山逝世纪念日--3月12日为我国的植树 节,以纪念一贯倡导植树造林的孙中山先生。
今天栽绿下色绿的色希的望希望, 明天长成参天的大树。 叫风沙乖乖低头(,沙退鸟舞) 让百鸟翩翩起舞。
13
体 会 植树到底有哪些好处呢? 绿色工厂——健康幸福 增添新绿——染绿版图 绿色希望——沙退鸟舞
14
森林是人类的朋友, 建设“四化”离不开绿绿色色宝宝库库。 亲爱的少先队员们, 走,我们一起去植树!
柳树
银杏
松柏
枫树
18
比一比,再组词
栽 栽树载 版 版图板 棵 一棵颗树 幸 幸福辛
装裁载 木般板 一课颗星
辛苦
裁衣 一般
课文
19
再读读课文,填入恰当的词 ( )的春风 ( )的脚步 ( )的小树 ( )的音符 ( )的空气 ( )的版图 ( )的希望 ( )大树
20
二、填入合适的字词。
载栽
棵颗
清脆 青翠
满( )而归 一( )草 ( )的树苗
( )种
一( )糖 ( )的鸣叫
9
植树有哪些好处呢?
阅读三至五小节,划出植树的好处。
10
一棵树就是一座绿绿色色工工厂厂, 片片枝叶都是快乐的音符, 给我们送来清新的空气, 让每个人都健康,幸福。
11
多栽一棵树, 就多增添一片新绿; 亿万棵树连起来, 就染绿了祖国美丽的版图。
1
课前预习: 1、你知道植树有什么作用?(查找有关植树的资料) 2、学习本文时要注意诗歌中表述树的作用时,语言上 有什么样的特点?
2
植树节的来历 孙中山是中国近代史上最早意识到森林的重要 意义和倡导植树造林的人。
1979年,第五届全国人民代表大会决定,每 年的孙中山逝世纪念日--3月12日为我国的植树 节,以纪念一贯倡导植树造林的孙中山先生。
四年级下册语文课件-课文1《走我们去植树》苏教版共47张PPT

亲爱的少先队员们,
建设“四化”离不开绿色宝库。
亲爱的少先队员们,
走,我们一起去植树! 走,我们一起去植树!
首尾呼应
迎着和煦的春风, 迈开轻快的脚步, 亲爱的少先队员们, 走,我们一起去植树!
迎着和煦的春风, 迈开轻快的脚步, 亲爱的少先队员们, 走,我们一起去植树!
用欢 快的语气 读一读! 荒滩,沟渠, 山坡,公路…… 到处回荡着 红领巾的欢声笑语, 伴随着金色童年的 是一棵棵青翠的小树。
“绿色宝库”指的是什么 ? 答:是森林 • 为什么被称为绿色宝库? 宝库本意是储藏珍品的地方。这里 用比喻法。因为森林里一派绿色,所 以称为“绿色宝库”。这个词语总结 上面的描写——森林是“绿色工厂”, 带给人类“绿色希望”,它可以退沙, 可以栖鸟,甚至可以盖房,架桥, 造 船、铺路……所以,森林被称为“绿
栽 栽树 载 装载 裁 裁衣 版 版图 板 木板 般 一般 棵 一棵树 颗 一颗星 课 课文 幸 幸福 辛 辛苦
口头练习:
一、从文中找出意思相近的词。
温暖(
) 轻盈(
今天栽下绿色的希望, 明天长成参天的大树。 叫风沙乖乖低头, 让百鸟翩翩起舞。
今天栽下绿色的希望, 明天长成参天的大树。 拟人 叫风沙乖乖低头, 让百鸟翩翩起舞。
作用之三:防风固沙
一棵树就是一座绿色工厂, 片片枝叶都是快乐的音符, 给我们送来清新的空气, 让每个人都健康,幸福。
你能背吗?
多栽一棵树, 就多增添一片新绿; 今天栽下绿色的希望, 亿万棵树连起来, 明天长成参天的大树。 就染绿了祖国美丽的版图。 叫风沙乖乖低头, 让百鸟翩翩起舞。
《走,我们去植树》这首诗中 把树、森林比作 绿色工厂 和 绿色宝库 ,把枝叶比作 快乐的音符 。其中3、4、5 小节着重讲了 植树 的作用 和意义。
建设“四化”离不开绿色宝库。
亲爱的少先队员们,
走,我们一起去植树! 走,我们一起去植树!
首尾呼应
迎着和煦的春风, 迈开轻快的脚步, 亲爱的少先队员们, 走,我们一起去植树!
迎着和煦的春风, 迈开轻快的脚步, 亲爱的少先队员们, 走,我们一起去植树!
用欢 快的语气 读一读! 荒滩,沟渠, 山坡,公路…… 到处回荡着 红领巾的欢声笑语, 伴随着金色童年的 是一棵棵青翠的小树。
“绿色宝库”指的是什么 ? 答:是森林 • 为什么被称为绿色宝库? 宝库本意是储藏珍品的地方。这里 用比喻法。因为森林里一派绿色,所 以称为“绿色宝库”。这个词语总结 上面的描写——森林是“绿色工厂”, 带给人类“绿色希望”,它可以退沙, 可以栖鸟,甚至可以盖房,架桥, 造 船、铺路……所以,森林被称为“绿
栽 栽树 载 装载 裁 裁衣 版 版图 板 木板 般 一般 棵 一棵树 颗 一颗星 课 课文 幸 幸福 辛 辛苦
口头练习:
一、从文中找出意思相近的词。
温暖(
) 轻盈(
今天栽下绿色的希望, 明天长成参天的大树。 叫风沙乖乖低头, 让百鸟翩翩起舞。
今天栽下绿色的希望, 明天长成参天的大树。 拟人 叫风沙乖乖低头, 让百鸟翩翩起舞。
作用之三:防风固沙
一棵树就是一座绿色工厂, 片片枝叶都是快乐的音符, 给我们送来清新的空气, 让每个人都健康,幸福。
你能背吗?
多栽一棵树, 就多增添一片新绿; 今天栽下绿色的希望, 亿万棵树连起来, 明天长成参天的大树。 就染绿了祖国美丽的版图。 叫风沙乖乖低头, 让百鸟翩翩起舞。
《走,我们去植树》这首诗中 把树、森林比作 绿色工厂 和 绿色宝库 ,把枝叶比作 快乐的音符 。其中3、4、5 小节着重讲了 植树 的作用 和意义。
苏教版语文四年级下册走,我们去植树课件

森林是氧气厂, 森林是( 空调器), 森林是( 蓄水池), 森林是( 防风墙)。
• 那么,作者是怎样写的呢? 请默读三到 五节, • 交流:植树造林有哪些好处?画出相关 的句子。
• A.结合光和作用让学生理解“绿色工厂”, 指导读好“给我们送来清新的空气,让每个人 都幸福健康。” • B.联系上下文,理解“亿万棵树连起来,就 染绿了祖国的版图”一句,说说 “绿色的希望” 是什么? • “染”是什么意思?用在这里有什么好处? • ①把东西放在颜料里使着色:~料。~色。~ 坊。~缸。印~。 • ②感受疾病或沾上坏习惯或接触到什么? • 想象祖国处处是“参天的大树”的景象,练习 有感情的朗读课文5、6节。 • C.“绿色宝库”指的是什么?为什么说森林 是“绿色宝库”?除了“盖房、架桥、造船、 铺路”外树木还有哪些好处?
• 考验一下同学们课文读得怎么样。
• 上面的词语读课文时注意了吗?(转练习 三,理解词意) • “绿色工厂”怎么解释?带到文章中联系 上下文理解。 • “和煦”是什么意思?(温暖) • (2)音符:表示音调高低的符号。 • (3)版图:户籍和地图,引申为国家的疆 域。
• 指名朗读课文,指导读正确流利。 • 3.说说课文写了哪两个方面的内容?(同 学们参加植树的情景、植树造林的好处多) 明确目标:这节课我们就要通过朗读,感 受同学们植树的热情和植树造林的好处。
• 看到这一切,你有什么想法? • 同学们,那我们就一起行动吧!(板书 课题: 走,我们大家植树去 )
1 走,我们去植树
按要求自读课文
(1)把课文读正确,尤其是长句 子和带生字的句子要反复多读几遍, 看清生字字形,读准生字字音。
(2)把文中的好词佳句划出来多
读几遍,尝试理解,不懂的词可做上
苏教版四年级下册1《走-我们去植树》课件

理解课文
多栽一棵树,
想象
就多增添一片新绿;
亿万棵树连起来, 就染绿了祖国美丽的版图。
“染”之妙
“染”字传神地把长期的植树过程形象表达出来。 只要我们坚持植树造林,祖国就会成为一个绿色世界。
理解课文
今天栽下绿色的希望,
明天长成参天的大树。
叫风沙乖乖低头,
土地沙漠化,动物失去家园 而日趋减少。植树可以解决 这些难题,所以说,种下一 棵树,等于栽下“绿色的希 望”。
清新的空气 美丽的版图
乖乖低头 翩翩起舞
绿色工厂 绿色宝库 伴随 建设“四化”
绿色的希望 参天的大树
荒滩 沟渠 回荡
(工业、农业、国防、科学技术)
认读生字词
zhí 植树 沟渠 xù 和煦 栽树 音符 chǎnɡ 工厂 bǎn 版图 ɡuāi 乖乖 森林
翩翩起舞
cān (参加) 参 cēn (参差) shēn (人参)
走,我们去植树
第二课时
自学提示
朗读课文1、2小节,小组交流:
1.说说自己理解的词语。
2.从哪些地方能看出少先队员愉悦的心情? 3.欢快、有力地朗读,读出蓬勃的朝气。
理解课文
迎着和煦的春风,
迈开轻快的脚步,
亲爱的少先队员们,
总起句
走,我们一起去植树!
祈使句:要求、请求或命令别人做或不做一件事。
用欢快的语气读一读!
亲爱的少先队员们, ,我们一起去植树!
首尾呼应
把森林比作“人类 的朋友”又比作 “绿色宝库”。说 明树木有极其重要 的作用。
植树的好处是什么?
看提示,用完整的语言说一下。
绿色工厂—— 健康 幸福 增添新绿—— 染绿版图 沙退鸟舞
绿色希望——
《走,我们去植树》(苏教版四年级语文下册)PPT课件

总分总结构。
一(1)发出号召,点明题旨 。 二(2—5)植树的意义和价值。 三(6)呼应开头,表明少先队员植树的决心。
• 第一段“迈开轻快的脚步”说明了什么?
说明我们已经积极行动起来,去参加植树的情景。
• 第二节“山坡,公路……”省略号的作用是什么?我们还 能补充哪些内容?
省略举例内容。比如乡村,河边等。
• 哪些词句说明少先队员的心情很高兴?
和煦的春风、轻快的脚步、欢声笑语
• 为什么说“一棵树就是一座绿色工厂”?
2020树年可10月以2吸日收空气中的二氧化碳,吐出氧气。树木会进行光合作用。
5
诗歌赏析
• 第三节运用了什么修辞手法?起到了什么作用?
用了比喻的手法,把树比作“绿色工厂”,把“树叶”比作“快乐的音符”,
汇报人:XXX 汇报日期:20XX年10月10日
10
• “绿色宝库”指的是什么?除了“盖房、架桥、造船、铺 路”外树木还有哪些好处?
绿色宝库指由众多树木组成的“森林”。还有提供氧气,防止水土流失,维 护生态平衡等作用。
• 写出下列词语的近义词。
2020和年1煦0月2(日
)回荡(
)轻快(
)
6
这首诗歌以生动的语言描述了少先 队员积极参加植树活动的情景,展 现了植树造林给大自然带来的变化 和给人类带来的好处,号召人们积 极投入到绿化祖国的活动中去。
2020年10月2日
7
读读写写
2020年10月2日
8
植树节趣话
• “植树节”是一些国家为激发人们爱林、造林的感情,促进国土绿化,保护 人类赖以生存的生态环境,通过立法确定的节日。
• 近代最早设立植树节的是美国的内布拉斯加州。
• 辛亥革命以后,孙中山提出了在中国北部和中部大规模进行植树造林的计划。 1915年,在孙中山的倡议下,当时的北洋政府正式公布了以每年清明节为植 树节的规定,自此我国有了植树节。
苏教版语文四年级下册第一课《走_我们去植树》PPT课件
自读课文
自读要求: (1)借助拼音读准田字格中的生字,读顺课文。 (2) 利用熟字自学生字和书写方法。 (3) 联系上下文或查字典理解词语的意思。 (4)在不懂的地方做上记号。
认读生字
zhí 植 树 bǎn 版 图 来自ù 和 煦guāichǎng 工 厂
乖 乖
赏 析
迎着和煦的春风, 迈开轻快的脚步,
亲爱的少先队员们,
走,我们一起去植树!
赏 析
荒滩,沟渠, 山坡,公路…… 到处回荡着红领巾的欢 声笑语, 伴随着金色童年的是一 棵棵青翠的小树。
用欢 快的语气 读一读!
体 会 绿色工厂——健康 幸福 一片新绿——染绿版图 参天大树——沙退鸟舞 绿色宝库——建设“四化”
说一说
树对我们的生活环境有哪些好处? 放出氧气 调节气温
减少噪音
吸收灰尘 美化环境 防止水土流失
自读要求: (1)借助拼音读准田字格中的生字,读顺课文。 (2) 利用熟字自学生字和书写方法。 (3) 联系上下文或查字典理解词语的意思。 (4)在不懂的地方做上记号。
认读生字
zhí 植 树 bǎn 版 图 来自ù 和 煦guāichǎng 工 厂
乖 乖
赏 析
迎着和煦的春风, 迈开轻快的脚步,
亲爱的少先队员们,
走,我们一起去植树!
赏 析
荒滩,沟渠, 山坡,公路…… 到处回荡着红领巾的欢 声笑语, 伴随着金色童年的是一 棵棵青翠的小树。
用欢 快的语气 读一读!
体 会 绿色工厂——健康 幸福 一片新绿——染绿版图 参天大树——沙退鸟舞 绿色宝库——建设“四化”
说一说
树对我们的生活环境有哪些好处? 放出氧气 调节气温
减少噪音
吸收灰尘 美化环境 防止水土流失
四年级下语文课件-1走,我们去植树 苏教版(共14张PPT)
走,我们去植树 目录 课文总结
走,我们去植树 目录 课后作业
1、会写5个生字; 2、背诵并默写全诗; 3、完成老师推荐的优教通网上作业。
退出
跟着课文朗读默读课文, 体会少先队员们植树时的愉悦 心情。
(参考《走,我们去植树》课文朗读)
走,我们去植树 目录 课文讲解
走,我们去植树
迎着和煦的春风,(和煦、轻快能否换成 迈开轻快的脚步,其他词语呢?说说看。) 亲爱的少先队员们, 走,我们一起去植树!
走,我们去植树 目录 课文讲解
荒滩,沟渠, 山坡,公路……(这里的省略号有什么作用?) 到处回荡着 红领巾的欢声笑语,(“红领巾”指的是什么?) 伴随金色童年的 是一棵棵青翠的小树。
走,我们去植树 目录 课文讲解
一棵树就是一座绿色工厂, 片片枝叶都是快乐的音符, 给我们送来清新的空气, 让每个人都健康、幸福。
找找看,这段诗中用了什么修辞手法呢?
走,我们去植树 目录 课文讲解
多栽一棵树, 就多增添一片新绿; 亿万棵树连起来, 就染绿了祖国美丽的版图。
句中的“染”能换成其他字吗?比如 换成“变”字可以吗?为什么呢?
走,我们去植树习
03 课文讲解 04 课文总结
05 课后作业
走,我们去植树 目录 初读感知
学习目标 1、会写5个生字;理解“沟渠、版图” 等词语; 2、正确、流利、熟练地朗读并背诵课文; 3、明白“绿色的希望”指的是什么,理 解植树造林的重要性。
走,我们去植树 目录 初读感知
自读课文,要求: (1)借助拼音读准田字格中的生字,读 顺课文; (2)查字典,联系上下文理解文中词语 的意思; (3)在不懂的地方做上记号。
走,我们去植树 目录 词语学习
会读会写下面词语。 植树 沟渠 回荡 欢声笑语 音符 版图 乖乖 绿色工厂
苏教版语文四年级下册走我们去植树版课件
作业:
1、抄写词语
2、从文中找出意思相近的词
温暖
轻盈
增加
3、填入合适的字词
载栽
棵颗
清脆 青翠
满 而归 1 草
的树苗
种
1糖
的鸣叫
我们爱大树
树的成语
古木参天 春树暮云 枯木朽株 铁树生花 树大招风 林深叶茂 绿树成荫
枝枯叶落 树大根深 枯树生花 树之风声 根深本固 琼枝玉树 叶落归根
树的古诗
碧玉妆成1树高, 万条垂下绿丝绦 不知细叶谁裁出, 2月春风似剪刀
10树花开9树空, 1番疏雨1番风
——暮春
树的对联
梅开春烂漫, 竹报岁平安
又是1年芳草绿, 依然10里杏花红
风拂千条柳, 雨润万朵花
看松柏不知岁去, 风杨柳方觉春来
风送香花红满地, 雨滋春树碧连天
百花争艳神州莺歌燕舞, 大地生辉祖国桃红柳绿
树的谚语
前人栽树,后人乘凉 已经栽得梧桐树,不愁不来金 凤凰 枯木逢春还再发,人无两度再 少年 独木不成林,单丝不成线 1木不见,何以见森林
走,我们去植树
泰州实验学校 卢丽萍
沟渠 栽种 版图 乖乖 回荡 音符
欢声笑语 绿色工厂 翩翩起舞
青翠的小树
和煦的春风
轻快的脚步
金色的童年
快乐的音符
清新的空气
参天的大树
绿色的希望
沟渠
版图
自由朗读1、2两自然段
讨论:
1 从哪儿看出少先队员植树的决心很大 2 哪些词句说明少先队员的心情很高兴 3 少先队员在什么地方植树 谁能在省略号处补充内容
迎着和煦的春风, 迈开轻快的脚步, 亲爱的少先队员们, 走,我们1起去植树
荒滩,沟渠, 山坡,公路…… 到处回荡着 红领巾的欢声笑语, 伴随金色童年的 是1棵棵青翠的小树
苏教版四年级下册《走-我们去植树》PPT课件
自读提示:
• 借助拼音读准田字格中的生字,读顺 课文。
• 利用熟字自学生字和书写方法。 • 联系上下文或查字典理解词语的意思。 • 在不懂的地方做上记号。
-
-
走,我们去植树
第一课时 第二课时
课文学习
课文朗读 生字新词 课文分析 知识拓展 练一练
-
课文听赏 自由朗读
-
qu
沟渠
zai
栽种
xu
• 树木的叶片和太阳进行光和作用,吸收二 氧化碳,释放氧气,从而净化了空气,减 少了环境污染,送来了清新的空气,叶片 再锋利的作用下又会发出“哗哗哗”的响 声,所以说它是绿色工厂,奏出“快乐的 音符”了。 这一切岂不也让 “让每个人都 健康、幸福”了吗?
-
写作方法
• 1、首尾呼应 开头 :召唤少先队员去植树。
-
• 1、《走,我们去植树》 这首诗中把树、森林比作
• 绿色工厂 和 枝叶比绿作色宝库
,把 。其中
3、4、5小快节乐的着音重符讲了
•
的作用和意义。
植树
-
亿万棵树连起来,就染绿了祖国的 版图。
染:本来指用染料着色。 含义:植树会增添绿色。
-
• “绿色宝库”指的是什么 ? 答:是森 林
• 为什么被称为绿色宝库? • 宝库本意是储藏珍品的地方。这里用
-
比喻法。因为森里一派绿色,所以称 为“绿色宝库”。这个词语连上面描 写——森林是“绿色工厂”带给人类 “绿色希望”,它可以退沙,可以栖 鸟,甚至可以盖房,架桥, 造船、铺 路……所以,森林被称为绿色宝库。
-
说说“伴随着金色童年的是一棵棵 清翠的小树。” 的含义。
• 小树青翠,充满活力,正是这些少先队员 们的生动写照。作者用金色的童年加以暗 示了——生活在蓬勃向上的新中国,沐浴 党的阳光雨露,这样的童年岂不是“金色 的”? 他们植树,随着小树苗一起健康成 长,祖国的未来和希望不就是他们吗?
• 借助拼音读准田字格中的生字,读顺 课文。
• 利用熟字自学生字和书写方法。 • 联系上下文或查字典理解词语的意思。 • 在不懂的地方做上记号。
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走,我们去植树
第一课时 第二课时
课文学习
课文朗读 生字新词 课文分析 知识拓展 练一练
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课文听赏 自由朗读
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qu
沟渠
zai
栽种
xu
• 树木的叶片和太阳进行光和作用,吸收二 氧化碳,释放氧气,从而净化了空气,减 少了环境污染,送来了清新的空气,叶片 再锋利的作用下又会发出“哗哗哗”的响 声,所以说它是绿色工厂,奏出“快乐的 音符”了。 这一切岂不也让 “让每个人都 健康、幸福”了吗?
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写作方法
• 1、首尾呼应 开头 :召唤少先队员去植树。
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• 1、《走,我们去植树》 这首诗中把树、森林比作
• 绿色工厂 和 枝叶比绿作色宝库
,把 。其中
3、4、5小快节乐的着音重符讲了
•
的作用和意义。
植树
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亿万棵树连起来,就染绿了祖国的 版图。
染:本来指用染料着色。 含义:植树会增添绿色。
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• “绿色宝库”指的是什么 ? 答:是森 林
• 为什么被称为绿色宝库? • 宝库本意是储藏珍品的地方。这里用
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比喻法。因为森里一派绿色,所以称 为“绿色宝库”。这个词语连上面描 写——森林是“绿色工厂”带给人类 “绿色希望”,它可以退沙,可以栖 鸟,甚至可以盖房,架桥, 造船、铺 路……所以,森林被称为绿色宝库。
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说说“伴随着金色童年的是一棵棵 清翠的小树。” 的含义。
• 小树青翠,充满活力,正是这些少先队员 们的生动写照。作者用金色的童年加以暗 示了——生活在蓬勃向上的新中国,沐浴 党的阳光雨露,这样的童年岂不是“金色 的”? 他们植树,随着小树苗一起健康成 长,祖国的未来和希望不就是他们吗?
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赏析
荒滩,沟渠, 山坡,公路…… 到处回荡着红领巾的欢 声笑语, 伴随着金色童年的是一 棵棵青翠的小树。
用欢快 的语气读 一读!
确认标志(二)
读3-5小节思考: 少 先队员为什么要植树? 植树会给我们带来哪 些好处?用——线划 出来。
体会
绿色工厂
一片新绿
参天大树
一棵树就是一座绿色工厂, 片片枝叶都是快乐的音符, 给我们送来清新的空气, 让每个人都健康、幸福。
• 绿色宝库——建设“四化” • 你知道植树的好处是什么了吗?
体会
绿色工厂—— 健康 幸福 一片新绿—— 染绿版图 参天大树—— 沙退鸟舞 绿色宝库—— 建设“四化”
确认标识(三)
读第6节思考讨论: 为什么说“森林是人类的朋
友”?最后一句在全文起什么作用?
• 最后一句与开头一节的末句相 同,首尾呼应,表明少先队员
• 诗歌写的是什么季节? • 春季 • 如何体现的? • 和煦、春风 • 表现人物的什么心情? • 快乐 • 如何体现的? • 轻快、脚步
走,我们去植树
植树节的来历 孙中山是中国近代史上最早意识到森林的重要 意义和倡导植树造林的人。
1979年,第五届全国人民代表大会决定,每 年的孙中山逝世纪念日--3月12日为我国的植树 节,以纪念一贯倡导植树造林的孙中山先生。
绿色工厂——健康 幸福
• 树为什么能给人健康 幸福? • 净化环境,清洁空气
说一说 树对我们的生活环境有哪些好处?
放出氧气 调节气温 减少噪音 吸收灰尘 美化环境 防止水土流失
多栽一棵树, 就多增添一片新绿; 亿万棵树连起来, 就染绿了祖国美丽的版图。
多栽一棵树, 就多增添一片新绿; 亿万棵树连起来, 就染绿了祖国美丽的版图。
( 6 )讲森林是“绿色宝库”,与我们人类密切相 关。
确认标识(一)
自由朗读诗歌第1、2节,完成以下问题: 1、说说1、2节分别讲了什么意思? 2、“和煦”是何意?少先队员植树时心情
怎样?从哪看出。 3、“欢声笑语”是什么意思?从中可以看
出红领巾怎样的心情?他们到哪些地方 去植树?
赏析
迎着和煦的春风, 迈开轻快的脚步, 亲爱的少先队员们, 走,我们一起去植树!
望 • 参天大树 乖乖低头 翩翩起舞 绿
色宝库
qú zāiຫໍສະໝຸດ xùfú沟渠 栽种 和煦 音符
bǎn
guāi
版图 乖乖低头 绿色工厂
植树 回荡 欢声笑语
再一次仔细朗读课文,请同学们根据 已标好的小节序号和下列段意来分段,理 清课文思路。
( )讲少先队员怀着愉快的心情,在荒滩沟渠等处 栽下了一棵棵青翠的小树。
第一次植树节种的树
自读课文
自读要求: (1)借助拼音读准田字格中的生字,读顺课文。 (2) 利用熟字自学生字和书写方法。 (3) 联系上下文或查字典理解词语的意思。 (4)在不懂的地方做上记号。
本课 字词
• 和煦 轻快的脚步 荒滩 沟渠 回 荡
• 青翠 清脆 片片枝叶 一座工厂 • 一棵树 清新的空气 健康 栽树 • 增添 新绿 染绿 版图 绿色的希
( )具体写植树可以给我们人类带来的好处。
( )讲森林是“绿色宝库”,与我们人类密切相关。
再一次仔细朗读课文,请同学们根据 已标好的小节序号和下列段意来分段,理 清课文思路。
( 1-2 )讲少先队员怀着愉快的心情,在荒滩沟渠 等处栽下了一棵棵青翠的小树。
( 3-5 )具体写植树可以给我们人类带来的好处。
植树造林的决心,点明全诗的 中心。
亲爱的少先队员们, 走,我们一起去植树!
这篇课 文你能背 了吗?
说一说
1、这篇课文的写作特点有哪些? 前后照应,比喻,拟人、对仗
2、学了这一课,你有什么想法和感受?
写作方法
• 1、首尾呼应 开头 :召唤少先队员去植树。
•
结尾:号召 植树造林 人人 有责。
• 2、运用比喻 通俗易懂 植树造林的好处更加 便于理解。
• 今天坚持植树,棵棵小树将会长成参天 大树,威武林立,形成一道不可逾越的 屏障,“风沙”在它面前怎么能不“乖 乖低头”?参天大树难道不也是小鸟们 快乐的家园吗?
• 3、句式变化,丰富多彩。 诗歌句式 长短结合,散整协调 ( 对偶))
选择学校的一种树木, 按名称、外形特征、作用三 个方面写一段话。
• 《走,我们去植树》这首诗 中把树、森林比作 绿色工厂
和 绿色宝库 ,把枝叶比作
快乐的音符 。其中3、4、5 小节着重讲了 植树 的作用和
意义。
• 1、《走,我们去植树》 这首诗中把树、森林比作
• 绿色工厂和 绿色宝库,把枝 叶比作 快乐的。音其符中3、 4、5小节着重讲了
• 植树的作用和意义。
亿万棵树连起来,就染绿了祖国的 版图。
染:本来指用染料着色。
含义:植树会增添绿色。
• “绿色宝库”指的是什么 ? 答:是森 林
• 为什么被称为绿色宝库? • 宝库本意是储藏珍品的地方。这里用
比喻法。因为森里一派绿色,所以称 为“绿色宝库”。这个词语连上面描 写——森林是“绿色工厂”带给人类 “绿色希望”,它可以退沙,可以栖 鸟,甚至可以盖房,架桥, 造船、铺 路……所以,森林被称为绿色宝库。
说说“伴随着金色童年的是一棵 棵青翠的小树。” 的含义。
• 小树青翠,充满活力,正是这些少先队 员们的生动写照。作者用金色的童年加 以暗示了——生活在蓬勃向上的新中国, 沐浴党的阳光雨露,这样的童年岂不是 “金色的”? 他们植树,随着小树苗一 起健康成长,祖国的未来和希望不就是 他们吗?
说说“叫风沙乖乖低头,让百鸟 翩翩起舞”这句话的含义。
只要坚持植树造林,我 们的祖国就会成为绿色世界。
一片新绿——染绿版图
今天栽下绿色的希望, 明天长成参天的大树。 叫风沙乖乖低头, 让百鸟翩翩起舞。
今天栽下绿色的希望, 明天长成参天的大树。 叫风沙乖乖低头, 让百鸟翩翩起舞。
绿色的希望:植树
• 参天大树——沙退鸟舞
森林是人类的朋友, 建设“四化”离不开绿色宝 库。 亲爱的少先队员们, 走,我们一起去植树!
小资料:
监测结果显示,截至 2009年底,我国荒漠化土地 面积为262.37万平方公里, 占国土总面积的27.33%,沙 化土地面积为173.11万平方 公里 。
仔细看图说几句话,说出季节、地点、 人物及心情、他们去干什么,。
• 写的是什么人? • 少先队员 • 他们在干什么? • 植树 • 在哪里植树? • 荒滩,沟渠,山坡,公路……