2017年内蒙古教师招聘考试每日一练148期
2017年内蒙古教师招聘考试每日一练160期
2017年内蒙古教师招聘考试每日一练160期【精选试题】心理学家研究表明，智力与道德判断、道德行为是有关系的，尤其是在童年和少年时代，聪明儿童行为动机的道德判断的得分都比智力中等的儿童高。
（）【视频解析】【每日一练】1.根据皮亚杰的认知发展理论，11岁以后的人通过对具体可感知的事物的依赖，进行假设—演绎推理，进入( )。
A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段2.某学生对待事物的态度容易受到同学、老师的影响，善于察言观色，其知觉方式属于( )。
A.沉思型B.场依存型C.冲动型D.场独立型3.根据埃里克森的人格发展阶段论，小学生人格发展的主要任务是( )。
A.发展勤奋感B.培养主动性C.形成亲密感D.建立自我同一感4.( )的表现包括反复玩弄手指、摇头、走路时喜欢反复数栏杆，触摸路旁的灯柱，踩路沿走等。
A.儿童多动综合症B.学习困难综合症C.儿童厌学症D.儿童强迫行为5.心理咨询与辅导的基本方法是( )。
A.会谈B.倾听C.鼓励D.询问6.小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“人口”读成“八口”，这说明小学生( )。
A.感知能力不成熟B.注意能力不健全C.记忆能力不深刻D.思维能力有欠缺7.中学生人格发展的主要任务为( )。
A.培养自主性B.培养勤奋感C.培养主动性D.培养自我同一性8.中学生易产生的心理障碍有( )。
A.焦虑症B.抑郁症C.强迫症D.恐惧症9.学校咨询与辅导的主要工作包括哪几个环节?( )A.针对学生的个别问题提供心理咨询服务B.协调学校和社区咨询C.为其他教师以及家长担任顾问或间接咨询D.配合学校教育需要开展必要的心理测评工作10.自我同一性指个体组织自己的动机,能力,信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。
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2017年内蒙古教师招聘考试每日一练158期
2017年内蒙古教师招聘考试每日一练158期【精选试题】简述义务教育阶段美术课程性质。
【视频解析】【每日一练】1.在正常条件下，尽管心理发展的速度可以有个别差异，会加速或延缓，但发展是不可逆的，阶段与阶段之间也是不可逾越的，这种规律现象说明心理发展具有( )。
A.差异性B.顺序性和定向性C.不平衡性D.连续性和阶段性2.青少年自觉地按照一定行动目标和社会准则来评价自己的心里品质和能力叫做( )。
A.心理自我B.生理自我C.社会自我D.自我意识3.一些人主要利用身体内部的知觉线索来调整身体的位置，那么他们所具有的认知方式为( )。
A.场依存B.场独立C.辐合型认知D.发散型认知4.自卑、羞怯、骄傲自大、自暴自弃等是属于人的性格的( )。
A.态度特征B.意志特征C.情绪特征D.理智特征5.皮亚杰把个体将环境因素纳入已有的图式之中，以加强和丰富主体的动作机制称为( )。
A.泛化B.顺应C.同化D.分化6.幼儿的思维活动往往是在实际操作中，借助触摸、摆弄物体而产生和进行的。
这种思维方式是( )。
A.经验思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.直观动作思维7.一些中学生在做作业的时候喜欢封闭安静的环境，不喜欢有他人在场，更不喜欢他人干预自己的作业进展情况。
他们所具有的认知方式为( )。
A.场依存B.场独立C.辐合型认知D.发散型认知8.小学儿童在认知发展方面正处于具体运算阶段，具体特点是( )。
A.抽象逻辑思维占主导B.守恒C.去自我中心D.多向思维9.皮亚杰所说的适应机能包括( )。
A.同化B.顺应C.异化D.内化10.根据维果茨基的观点，教学必须要考虑学生已经达到的水平，而且任何教学也必须着眼于学生的已有水平。
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2017年内蒙古教师招聘考试每日一练213期
2017年内蒙古教师招聘考试每日一练213期【精选试题】德国心理学家苛勒采用“接竿实验”和“叠箱实验”对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的研究，从而提出了学习的()。
A.灵感-顿悟说B.灵感-试误说C.完形-顿悟说D.完形-试误说【视频解析】【每日一练】1.某学校通过组织学生演课本剧，引发学生的内心价值思考，发展学生的同情心和移情能力。
该学校所运用的德育方法是( )。
A.说服教育法B.榜样示范法C.角色扮演法D.品德评价法2.爱国主义教育在我国中小学德育的内容中属于( )范畴。
A.思想教育B.政治教育C.道德教育D.心理教育3.1993年国家教委颁布的《小学德育大纲》提出，要培养和发展小学生“辨别是非的能力”。
1995年颁布的《中学德育大纲》要求要培养初中学生“一定的分辨是非的能力”，发展高中生“一定的道德评价能力”。
这说明我国中小学德育目标注重发展学生的( )。
A.道德思维能力B.道德意志能力C.道德控制能力D.道德体现能力4.品德形成的标志是( )。
A.道德信念的形成B.道德评价能力的形成C.道德行为习惯的养成D.价值内化5.“教育即学会关心。
”这是( )理论的道德教育观。
A.认知发展B.发散思维C.体谅关心D.社会学习6.品德是由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等四个要素构成的综合体，其中道德认识是道德情感与道德行为的( )，道德情感是道德认识转化为道德行为的催化剂。
A.标志B.关键C.中介D.基础7.教育者施教传道、受教育者受教修养的相互作用的活动方式称为( )。
A.德育内容B.德育活动C.德育方法D.德育过程8.德育教育过程中教师充分利用学生闪光点来克服消极因素所遵循的原则是( )。
A.长善救失B.正面疏导C.知行统一D.从实际出发9.在社会主义中国，德育包括( )。
A.思想教育B.政治教育C.艺术教育D.道德教育10.德育是促进个体道德自主建构的价值引导活动。
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2017年内蒙古教师招聘考试每日一练14期
2017年内蒙古教师招聘考试每日一练14期【精选试题】德育过程是对学生品德的培养提高过程，其实应当( )A.以知为开端，知、情、意、行依次进行B.以情为开端，情、知、意、行依次进行C.以行为开端，行、知、情、意依次进行D.视具体情况而定，可有多种开端和顺序【视频解析】【每日一练】1.教师教和学生学的统一活动称为( )。
A.教育B.教学C.教授D.学习2.( )的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。
A.练习法B.实验法C.实习作业法D.参观法3.学生在课堂教学中受到较大的强制性，与此相对的是，学生在课外活动中具有较大的( )A.灵活性B.自愿性C.自主性D.发展性4.课堂问题行为的类型可以划分为( )A.人格型和行为型B.内向性问题行为和外向性问题行为C.行为型和情绪型D.情绪型和人格型5.“只要有人类社会，就有教育。
”说明教育具有( )。
A.历史性B.继承性C.永恒性D.相对独立性6.“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”是( )的重要主张。
A.实践教育学派B.实证教育学派C.传统教育学派D.实用主义教育学派7.以下描述属于个性的内容的是( )。
A.小明老实忠厚，小小明聪明伶俐B.小明智商140，小小明智商180C.小明喜欢体育运动，小小明喜欢读书写作D.小明身高2.26M，小小明身高1.55M8.教育心理学的研究原则有( )。
A.客观性原则B.教育性原则C.系统性原则D.理论联系实际原则9.学校教育是科学知识再生产的最重要途径。
(判断题)10.简述现代学生观的主要观点。
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2017年内蒙古教师招聘考试每日一练161期
2017年内蒙古教师招聘考试每日一练161期【精选试题】研究发现，教龄越长的教师，职业倦怠感越低。
( )【视频解析】【每日一练】1.心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的( )A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性2.儿童认知发展到具体运算阶段的标志是( )A.思维出现可逆性B.出现具体逻辑推理C.去自我中心D.守恒概念的形成3.1989年世界卫生组织把“健康”定义为( )。
A.生理、心理和社会适应的良好状态B.生理、心理和道德品质的良好状态C.生理健康、心理健康、社会适应良好和道德健康D.生理健康、心理健康和社会适应良好4.学生发展是指( )A.身体素质的发展B.知识和能力的发展C.个性的发展D.艺术修养的发展5.皮亚杰的认知发展阶段理论给我们的教育启示有( )。
A.儿童不是“小大人”，有不同于成人的思维方式B.智力发展不仅是渐进的，而且是遵循一定顺序的C.通过适当的教育，儿童完全可以跨越某些阶段D.再好的教育也不能加速儿童的发展6.自我同一性指个体组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。
(判断题)7.前运算阶段的儿童认知发展特点是能够从他人的角度看问题。
(判断题)8.儿童社会性发展的主要标志是去自我中心主义。
(判断题)9.维果茨基把儿童不能独立完成，但在他人帮助指导下能完成的任务范围叫做________________。
10.学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式，是学习策略和________________的总和。
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2017年内蒙古教师招聘考试每日一练201期
2017年内蒙古教师招聘考试每日一练201期【精选试题】科尔伯格认为，认知是发展的前提，即道德水平随着认知能力的发展而提高。
（判断题）【视频解析】【每日一练】1.师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生理解知识的直观类型是( )。
A.实物直观B.模象直观C.抽象直观D.语言直观2.教师在讲课文时让学生模拟课文描述的场景，这种教学方法是( )。
A.发现学习B.情景教学C.范例教学D.掌握学习3.提高教学质量的关键是( )。
A.备好课B.上好课C.作业的检查与批改D.课外辅导4.教学模式是教学系统诸要素相互作用而形成的相对稳定的范型结构，既包含着一定的教学理论，又包含一套行之有效的操作程序。
下列有关教学模式的论述中，正确的是( )。
A.一种好的教学模式可以满足多元的教学目标追求B.教学理论的发展，促进了教学模式的创新和多样化C.教学改革就是要以一种新的教学模式代替现有的模式D.任何一种教学模式都是有用的，教师只要掌握一种即可5.目标管理是一种以( )为中心的管理模式。
A.上级管理B.自我管理C.平行管理D.民主管理6.某教师在讲授课文《春》时，用多媒体播放江南水乡的春景，为学生创设真实、具体、生动的场景。
其使用的教学方法是( )。
A.演示教学法B.实践教学法C.示范教学法D.情景教学法7.教师备课应做好哪几个方面工作( )。
A.认真钻研教材B.了解学生C.满足家长需求D.考虑教学方法8.我国中小学校课堂教学的主要任务包括( )。
A.引导学生掌握科学文化知识B.发展学生智力和创造才能C.培养学生社会主义品德D.提供学生教育科学研究的机会9.教学是一种传授知识的活动。
(判断题)10.为更好的完成教学任务，教师可在一节课上采用几种不同教学方法。
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2017年内蒙古教师招聘考试每日一练48期
2017年内蒙古教师招聘考试每日一练48期【精选试题】我国学校德育内容主要有政治教育、思想教育、()及心理教育等几个方面。
A.革命传统教育B.世界观教育C.道德教育D.人生观教育【视频解析】【内蒙古教师招聘考试每日一练】1.埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。
比如12～18岁阶段的危机冲突是()。
A.勤奋感对自卑感B.主动感对内疚感C.自我同一性对角色混乱D.自主感对羞耻感2.教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，应当自知道具体行政行为之日起( )日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。
A.15B.20C.30D.603.人格的( )是心理健康的重要指标。
A.独特性B.稳定性C.整合性D.功能性4.不同的人具有不同的特殊能力，能力的这种差异是属于( )。
A.能力的量的差异B.能力的质的差异C.能力发展水平的差异D.能力发展速度的差异5.有严密的计划，有详细的观察指标体系，对观察情境有较严格的要求，这种教育观察研究的类型是( )。
A.自然情境中的观察B.实验室中的观察C.参与性观察D.结构式观察6.下列属于神经元的组成部分的是( )。
A.树突B.细胞体C.轴突D.突触7.人的神经系统包括( )。
A.周围神经系统B.中枢神经系统C.感觉神经元D.运动神经元8.教学活动是幼儿园的主要活动。
(判断题)9.皮亚杰认为，处于他律到的阶段的学生会认为教师的道德难移改变，必须服从。
(判断题)10.简述学校教育对个体发展的特殊功能。
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2017年内蒙古教师招聘考试每日一练171期
2017年内蒙古教师招聘考试每日一练171期【精选试题】全面发展与个性发展二者互相排斥。
（判断题）【视频解析】【每日一练】1.由内部动机引发的行为是( )。
A.为了不被老师批评，上课认真听讲B.为了得到奖学金而勤奋学习C.为了暑假能跟随父母出去旅游，认真复习功课D.为了解飞机起飞原理，乐此不疲的搜集相关书籍和网页2.已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的( )。
A.迁移B.动机C.策略D.技巧3.两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为( )。
A.正迁移B.横向迁移C.负迁移D.纵向迁移4.( )以实用主义为基础的“从做中学”为信条，进行改革教学的实践活动并对教育产生了相当深远的影响。
A.罗杰斯B.杜威C.鲁宾斯坦D.布鲁纳5.根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有( )。
A.自身成败经验B.替代经验C.情绪唤醒D.言语暗示E.个体的品德6.学习动机的作用有( )。
A.激活功能B.定向功能C.强化功能D.同化功能E.调节功能7.学习动机的作用有( )。
A.激活功能B.定向功能C.强化功能D.同化功能E.调节功能8.学习策略包括的成分有( )。
A.认知策略B.注意策略C.元认知策略D.资源管理策略E.社会管理策略9.常用的精细加工策略有( )。
A.记忆术B.做笔记C.提问D.生成性学习E.利用背景知识，联系实际10.负迁移经常表现为产生僵化的思维定势，缺乏灵活性，变通性，使得某种学习难以顺利进行，学习效率低下。
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2017年内蒙古教师招聘考试每日一练80期(视频版)
2017年内蒙古教师招聘考试每日一练80期【精选试题】教师职业的最大特点在于职业角色的（）。
A.多样化B.专业化C.崇高化D.单纯化【视频解析】【每日一练】1.学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成，基础是( )，关键是( )。
A.知情B.情意C.意行D.知行2.在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为( )。
A.道德情感B.道德意志C.道德观念D.道德行为3.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾是( )。
A.德育过程的基本矛盾B.德育过程的外因与内因C.德育过程的次要矛盾D.学生思想品德发展的原动力4.学校德育要形成学校、家庭、社会三结合的教育网络，这体现了( )。
A.社会主义方向性原则B.尊重信任与严格要求相结合的原则C.教育影响的一致性与连惯性原则D.集体教育与个别教育相结合的原则5.在德育过程中，利用和创造一切富有教育意义的情境，潜移默化的培养学生的品德的方法是( )。
A.自我修养法B.陶冶教育法C.榜样示范法D.说服教育法6.学生思想品德形成的源泉和基础是( )。
A.课堂教育B.家庭教育C.自我反省D.活动和交往7.以下体现了因材施教的德育原则的是( )。
A.视其所以，观其所由，察其所安B.桃李不言，下自成蹊C.求也退，故进之;由也兼人，故退之D.君子求诸己，小人求诸人8.德育目标是学校德育工作的出发点，它不仅决定了德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程。
( 判断题 )9.我国小学常用的德育方法中的情感陶冶法的主要方式有人格感化、环境陶冶、艺术陶冶和榜样示范。
( )10.奖励和惩罚属于德育工作的品德评价法。
( 判断题 )参考答案：2017年教师招聘考试每日一练80期答案（视频版）更多关于内蒙古教师招聘考试详细资讯请随时关注内蒙古教师考试网。
2017年内蒙古教师招聘考试每日一练218期
2017年内蒙古教师招聘考试每日一练218期【精选试题】欣赏课《狮王进行曲》中，老师让学生展开音乐联想，仿佛看到了哪种动物。
其中一个举手说：“有山羊。
”老师闻声快速走到身边，按下了高高举起的小手。
学生说：“确实听到羊的叫声。
”老师听完头也不回的继续问：“还有谁听出了哪种动物？”请根据新课标，分析案例给你的启示。
【视频解析】【每日一练】1.下列关于班级的说法错误的是( )。
A.班级是开展教学活动的基本单位B.班级是学校最基层的正式组织C.班级是学生从事集体活动、结交好友的场所D.最先提出“班级”一词的是夸美纽斯2.问题行为与差生、后进生等问题学生的( )。
A.对象相同B.概念不同C.都是对学生的总体评价D.都是一个教育性概念3.班主任既通过对集体管理去间接影响个人，又通过对个人直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为( )。
A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理4.与课堂教学相比，课外活动更有利于( )。
A.发展学生个性B.巩固学生的知识C.加强“教学相长”D.坚持“循序渐进”5.班上成绩第一名的学生的家长认为实验班的学习氛围更好，提出要将孩子调到实验班，但是该生私下向你表达不愿意跳班。
你首先应该怎么办?( )A.建议家长先了解孩子的意愿再做决定B.向家长分析调班结果的利与弊C.告诉家长孩子不愿意调班D.告诉家长新环境可能会使孩子成绩下6.通过分析儿童的绘画、日记、作品等以了解儿童心理特点的方法是( )。
A.实验法B.测验法C.观察法D.作品分析法7.在推动班级管理过程中班主任和学生共同确定班级总体目标，然后分解成为小组目标和个人目标，进而形成班级目标体系，这种管理方法称作( )。
A.目标管理B.平行管理C.民主管理D.常规管理8.学校课外活动的基本组织形式是( )。
A.个人活动B.小组活动C.年级活动D.群众性活动9.学校班集体建设应注意( )。
A.设立科学培养目标B.培养集体规范C.引导集体舆论D.增强凝聚力E.建立领导权10.班级里的非正式群体是有害的，应该取缔。
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2017年内蒙古教师招聘考试每日一练148期
【精选试题】
幼儿人身伤害事故时有发生，该如何让幼儿具备基本的安全知识，提高自我保护能力呢？试设计一个活动。
要求：方案设计具体全面，题目自拟。
【视频解析】
【每日一练】
1.通过想象在头脑中产生新形象，不是记忆的重现，而是对( )的改造和重造。
A.知觉
B.语调
C.表象
D.以上都不是
2.提高内驱力和附属内驱力属于( )。
A.外部动机
B.内部动机
C.直接动机
D.间接动机
3.社会态度三要素包含( )。
A.需要、动机、认知
B.认知、情感、行为
C.需要、情感、行为
D.认知、动机、行为
4.人们常说“做教师的不要忘记自己也曾经是个孩子”，这句话提示教师要( )。
A.消除刻板印象
B.淡化教师角色
C.善于换位思考
D.拓宽知识视野
5.知觉的高级形式是( )。
A.注意
B.观察
C.想象
D.记忆
6.尊重的需要在马斯洛的需要层次理论中属于( )。
A.第二层次
B.第三层次
C.第四层次
D.第五层次
7.足智多谋，随机应变是思维的那种品质( )。
A.广阔性
B.独立性
C.灵活性
D.逻辑性
8.有经验的教师在讲授课程的同时还能观察学生的反应，及时作出应对，这需要( )注意。
A.选择性
B.持久性
C.稳定性
D.分配性
9.“儿童对父母和权威表现出尊重与顺从，或者把成人的规则看成是不变的”，这一阶段称为( )。
A.自我中心阶段
B.他律阶段
C.自律阶段
D.公正阶段
10.当同学聚会回忆起班主任时，虽然他不在眼前，但我们的头脑中会清晰的浮现出班主任的形象，这属于( )。
A.想象
B.表象
C.感觉
D.思维
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