「精品」中考数学考点总动员系列专题38与圆有关的概念含解析

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中考圆形知识点总结数学

中考圆形知识点总结数学

中考圆形知识点总结数学数学是中考中最重要的科目之一,而在数学中,圆形知识点是一个重要的部分。

本文将为大家总结中考数学中的圆形知识点,并介绍一些解题的步骤和思路。

一、圆的基本概念圆是由平面内到定点的距离恒定的所有点的集合。

其中,定点称为圆心,距离称为半径。

- 圆心:圆心通常用大写字母O表示。

- 半径:半径通常用小写字母r表示。

二、圆的性质 1. 同圆弧对应的圆心角相等。

2. 同弦对应的圆心角相等。

3. 圆内接角等于其对应的圆弧的一半。

三、圆的计算 1. 圆的周长圆的周长是指圆的边界的长度,可以通过公式C=2πr来计算,其中C表示周长,r表示半径。

2.圆的面积圆的面积是指圆的内部区域的大小,可以通过公式S=πr²来计算,其中S表示面积,r表示半径。

四、圆与三角形的关系 1. 圆与直角三角形 - 在直角三角形中,斜边的一半恰好可以作为圆的半径,而直角边可以作为圆心与圆的切点。

- 根据勾股定理,直角三角形的两条直角边的平方和等于斜边的平方,即a²+b²=c²。

其中a、b表示直角边,c表示斜边。

2.圆与等腰三角形•在等腰三角形中,等腰边恰好可以作为圆的半径,并且通过等腰边的中垂线可以找到圆心。

•根据勾股定理,等腰三角形的底边的一半为半径,底边的一半和高可以构成直角三角形。

五、圆的相关题型解题步骤 1. 计算周长和面积 - 根据给定的半径或直径,使用相应的公式计算圆的周长和面积。

- 注意单位的换算,保留合适的精度。

2.圆与三角形的关系•根据题目中给出的条件,结合圆的性质和三角形的性质,找到合适的角度和边长关系。

•如果涉及到勾股定理,可以根据已知条件计算未知边长或角度。

3.运用解题方法•对于复杂问题,可以运用解题方法,如相似三角形、平行线性质、面积比较等,来简化解题过程。

•注意思考解题的合理性和步骤的连贯性,避免漏解或多解的情况。

六、小结圆形知识点在中考数学中占据重要的地位,掌握圆的基本概念和性质,能够运用相关公式计算圆的周长和面积,理解圆与三角形的关系,在解题过程中合理运用解题方法,都是取得好成绩的关键。

精品中考复习之-与圆有关基础知识点PPT课件

精品中考复习之-与圆有关基础知识点PPT课件

切 点F E
PM M
∴OE⊥PF ↓ E为切点
A
F
O
B
又∵“O看E到⊥P切F点、连OA半⊥径FA,,必E垂F=直AF”
∴OF平分∠A↓OEO(切E为线定长定长理1 )
同F∴E理·∠P:FEOO的PP值平=9必分0°∠与EOOEB有关→由相似A :OE²
O
=
B
FE·PE
即:在Rt△FOP中,∵OE⊥PF
分析:直角坐标系隐含了
Rt∠
勾股定理
韦达定理
-
15
(1)解:∵OA、OB是方程x2+kx+60=0的两根, ∴OA+OB=-k,OA×OB=60
∵OB⊥OA,∴AB是⊙O1的直径 ∴OA2+OB2=132,
又OA2+OB2=(OA+OB)2-2OA×OB
∴132=(-k)2-2×60 解 之得:k=±17 ∵OA+OB>0,∴k<0故k=-17,
∴O1C⊥OA且△平的分相O似A,
垂径定理推论
∴OE=1/2OA=6,O1E=5/2(勾股定
理),∴CE=O1C-O1E=4,∴C- 的坐
17
标为(6,-4) 对应角等
∠COD=∠CBO
(3)在⊙O1上是否存在点P, 使S△POD=S△ABD?若存在,求 出点P的坐标;若不存在,请说明理由
假设在⊙O1上存在点P,使 S△POD=S△ABD, 不妨设P(m,n), 则P到x轴的距离|n|≤9。 …|n|=13>9, ∴P点不在⊙O1上 故在⊙O1上不存在这样的点P 。
2x44 x0
抓住不变量 分类讨论
∴在直线PC上存在满足条件的E点,其的坐标为(-4,4) , (0,-4) .

初中数学中考圆的知识点总结归纳(中考必备)

初中数学中考圆的知识点总结归纳(中考必备)

中考数学圆的知识点总结归纳一、圆的定义(1)平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆。

(2)平面上一条线段,绕它的一端旋转360°,留下的轨迹叫圆。

二、圆心(1)如定义(1)中,该定点为圆心(2)如定义(2)中,绕的那一端的端点为圆心。

(3)圆任意两条对称轴的交点为圆心。

(4)垂直于圆内任意一条弦且两个端点在圆上的线段的二分点为圆心。

注:圆心一般用字母O表示直径:通过圆心,并且两端都在圆上的线段叫做圆的直径。

直径一般用字母d表示。

半径:连接圆心和圆上任意一点的线段,叫做圆的半径。

半径一般用字母r表示。

圆的直径和半径都有无数条。

圆是轴对称图形,每条直径所在的直线是圆的对称轴。

在同圆或等圆中:直径是半径的2倍,半径是直径的二分之一.d=2r或r=二分之d。

圆的半径或直径决定圆的大小,圆心决定圆的位置。

圆的周长:围成圆的曲线的长度叫做圆的周长,用字母C表示。

圆的周长与直径的比值叫做圆周率。

圆的周长除以直径的商是一个固定的数,把它叫做圆周率,它是一个无限不循环小数(无理数),用字母π表示。

计算时,通常取它的近似值,π≈3.14。

直径所对的圆周角是直角。

90°的圆周角所对的弦是直径。

圆的面积公式:圆所占平面的大小叫做圆的面积。

πr^2,用字母S表示。

一条弧所对的圆周角是圆心角的二分之一。

在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等,所对的弦心距也相等。

在同圆或等圆中,如果两条弧相等,那么他们所对的圆心角相等,所对的弦相等,所对的弦心距也相等。

在同圆或等圆中,如果两条弦相等,那么他们所对的圆心角相等,所对的弧相等,所对的弦心距也相等。

三、周长计算公式1.、已知直径:C=πd2、已知半径:C=2πr3、已知周长:D=c\π4、圆周长的一半:1\2周长(曲线)5、半圆的长:1\2周长+直径四、面积计算公式1、已知半径:S=πr平方2、已知直径:S=π(d\2)平方3、已知周长:S=π(c\2π)平方五、点、直线、圆和圆的位置关系1、点和圆的位置关系①点在圆内<=>点到圆心的距离小于半径②点在圆上<=>点到圆心的距离等于半径③点在圆外<=>点到圆心的距离大于半径2.过三点的圆不在同一直线上的三个点确定一个圆。

中考数学圆的定义及概念归纳

中考数学圆的定义及概念归纳

中考数学圆的定义及概念归纳如果你想得到甜蜜,就将自己变成工蜂,到花芯中去采撷,如果你想变得聪慧,就将自己变成一尾鱼,遨游于书的海洋。

下面是小编给大家带来的中考数学圆的定义及概念,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!初中七年级圆的知识点之圆及有关概念圆及有关概念1 到定点的距离等于定长的点的集合叫做圆(circle).这个定点叫做圆的圆心。

2 连接圆心和圆上的任意一点的线段叫做半径(radius)。

3 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径(diameter)。

4 连接圆上任意两点的线段叫做弦(chord). 最长的弦是直径。

5 圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧(arc).大于半圆的弧称为优弧,优弧是用三个字母表示。

小于半圆的弧称为劣弧,劣弧用两个字母表示。

半圆既不是优弧,也不是劣弧。

优弧是大于180度的弧,劣弧是小于180度的弧6 由两条半径和一段弧围成的图形叫做扇形(sector)。

7 由弦和它所对的一段弧围成的图形叫做弓形。

8 顶点在圆心上的角叫做圆心角(central angle)。

9 顶点在圆周上,且它的两边分别与圆有另一个交点的角叫做圆周角。

10 圆周长度与圆的直径长度的比值叫做圆周率。

它是一个超越数,通常用π表示,π=3.1415926535……。

在实际应用中,一般取π≈3.14。

11 圆周角等于弧所对的圆心角的一半。

字母表示圆—⊙ ; 半径—r或R(在环形圆中外环半径表示的字母); 弧—⌒ ; 直径—d ;扇形弧长—L ; 周长—C ; 面积—S。

圆的表示方法要求很严格,需要用到相应的知识要求。

初中七年级圆的知识点之圆的基础性质圆的基础性质⑴垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的2条弧。

逆定理:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的2条弧。

⑵有关圆周角和圆心角的性质和定理① 在同圆或等圆中,如果两个圆心角,两个圆周角,两组弧,两条弦,两条弦心距中有一组量相等,那么他们所对应的其余各组量都分别相等。

中考数学:圆的知识点_考点解析

中考数学:圆的知识点_考点解析

中考数学:圆的知识点_考点解析中考数学:圆的知识点1.不在同一直线上的三点确定一个圆。

2.垂径定理垂直于弦的直径平分这条弦并且平分弦所对的两条弧推论1①平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧②弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧③平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧推论2圆的两条平行弦所夹的弧相等3.圆是以圆心为对称中心的中心对称图形4.圆是定点的距离等于定长的点的集合5.圆的内部可以看作是圆心的距离小于半径的点的集合6.圆的外部可以看作是圆心的距离大于半径的点的集合7.同圆或等圆的半径相等8.到定点的距离等于定长的点的轨迹,是以定点为圆心,定长为半径的圆9.定理在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等,所对的弦的弦心距相等10.推论在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两弦的弦心距中有一组量相等那么它们所对应的其余各组量都相等。

11定理圆的内接四边形的对角互补,并且任何一个外角都等于它的内对角12.①直线L和⊙O相交d②直线L和⊙O相切d=r③直线L和⊙O相离d&gt;r13.切线的判定定理经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线14.切线的性质定理圆的切线垂直于经过切点的半径15.推论1经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点16.推论2经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心17.切线长定理从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长相等,圆心和这一点的连线平分两条切线的夹角18.圆的外切四边形的两组对边的和相等外角等于内对角19.如果两个圆相切,那么切点一定在连心线上20.①两圆外离d&gt;R+r②两圆外切d=R+r③两圆相交R-rr)④两圆内切d=R-r(R&gt;r)⑤两圆内含dr)21.定理相交两圆的连心线垂直平分两圆的公共弦22.定理把圆分成n(n≥3):⊙依次连结各分点所得的多边形是这个圆的内接正n边形⊙经过各分点作圆的切线,以相邻切线的交点为顶点的多边形是这个圆的外切正n边形23.定理任何正多边形都有一个外接圆和一个内切圆,这两个圆是同心圆24.正n边形的每个内角都等于(n-2)×180°/n25.定理正n边形的半径和边心距把正n边形分成2n个全等的直角三角形26.正n边形的面积Sn=pnrn/2p表示正n边形的周长27.正三角形面积√3a/4a表示边长28.如果在一个顶点周围有k个正n边形的角,由于这些角的和应为360°,因此k×(n-2)180°/n=360°化为(n-2)(k-2)=429.弧长计算公式:L=n兀R/18030.扇形面积公式:S扇形=n兀R^2/360=LR/231.内公切线长=d-(R-r)外公切线长=d-(R+r)32.定理一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半33.推论1同弧或等弧所对的圆周角相等;同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧也相等34.推论2半圆(或直径)所对的圆周角是直角;90°的圆周角所对的弦是直径35.弧长公式l=a*ra是圆心角的弧度数r&gt;0扇形面积公式s=1/2*l*r。

中考压轴圆知识点总结

中考压轴圆知识点总结

中考压轴圆知识点总结中考数学是学生们的一大难题,而数学中颇具难度的数学圆知识点更是让许多学生头疼。

在中考中,圆的知识点占据了重要的地位,学生们需要认真复习和掌握这些知识点才能顺利通过考试。

下面我们就来总结一下中考数学圆的知识点,希望对大家有所帮助。

一、圆的基本概念1. 圆的定义:在平面上所有到圆心的距离都相等的点的集合称为圆。

圆用字母 O 表示。

2. 圆的元素:圆的圆心、半径和弧。

3. 直径、半径、弧长与圆的关系:直径是通过圆心的线段,它的长度等于两倍的半径;半径是从圆心到圆上任意一点的距离;弧长是指圆的一部分弧所对的圆周的长度。

4. 弧度制:一周角的度数为 360°,而一周角对应的弧长为圆周的长度,如果圆的周长为 L,那么一周角所对应的弧长的度数衡量单位是圆周的长度的一个弧长。

这就是弧的弧度制,以弧长等于半径的角叫做1弧度的那个角。

5. 圆内接与外接:内接四边形是指四边形的四个顶点都在圆上,外接四边形是指四边形的四个顶点都在圆的外切,在圆上。

6. 一个绕圆一周转的圆心角是360°(或2 π 弧度)。

这被称为一周角。

二、圆的相关定理1. 圆内切四边形定理:一个四边形是积形,当且仅当它的内部与外部不相交,并且内部的一个角是直角。

2. 圆的面积和周长计算公式:圆的面积公式A=πr^2 ;圆的周长公式C=2πr3. 圆周角的性质:一个绕圆一周转的圆心角是360°,我们也称这个角叫一周角。

4. 圆的切线定理:在过圆外一点做圆的切线,这条圆的切线和这个点到圆心的连线垂直。

5. 弧长与扇形面积关系:圆心角相等的两个弧所对的圆周相等,圆心角相等的两个扇形的面积与依次对应的弧长成正比。

6. 圆内角、弦长与弧长的关系:在一个圆上的两个弦所确定的两个弧,弦分数相等,它们所对应的圆心角相等。

7. 圆的内切关系和切线定理:8. 圆的位置关系定理:每一对不同圆,在共有的外部和内部至少有一个定位的情态。

中考圆专题知识点总结

中考圆专题知识点总结一、圆的概念圆是平面上一个集合,该集合中任意两点的距离都相等,并且距离都等于圆的半径。

圆的周长叫做圆的周长,圆的面积叫做圆的面积。

圆的半径为r,圆的直径为d。

二、圆的性质1. 圆的周长和面积:圆的周长C = 2πr圆的面积S = πr²2. 弧和圆心角:- 弧:两点间的曲线部分,圆的一部分。

- 弧长:弧的长度,记作L。

- 圆心角:以圆心为顶点的角叫做圆心角,圆心角的度数等于它所对的弧的弧度数。

3. 弧长公式:L = rθ(θ用弧度表示)4. 圆周角:圆周角是一条弧所对的圆心角。

圆周角的度数等于它所对的圆心角的两倍。

5. 切线和切点:切线是与圆只有一个交点的直线。

切线与圆相切的点叫做切点。

6. 相交弧、对应弧和交角:- 相交弧:两个圆相交的弧。

- 对应弧:两个圆相交的弧的对应部分。

- 交角:两个相交弧的交角。

7. 圆内接四边形:如果一个四边形的四个顶点都在圆上,那么这个四边形叫做圆内接四边形。

8. 圆的切线和割线:切线是与圆只有一个交点的直线,割线是与圆相交而不相切的直线。

切线和割线的切点到圆心的连线和圆的半径相垂直。

三、圆周角、圆心角和弧对应的关系1. 圆周角的度数等于所对的圆心角的两倍。

2. 圆周角的度数等于所对的弧的度数。

3. 圆心角的度数等于所对的弧的度数。

四、圆的性质定理证明1. 同弧或同角:弧对应的圆心角和圆周角以及弧的长度都相等。

2. 切线定理:若直线与圆相交,且交点在圆外,则直线与圆的切点连线垂直于直线。

3. 切线与弦定理:如果一条切线和一条弦相交于圆上的同一点,则切线上这个点的两个切线段相等。

五、常见的圆相关问题1. 圆与圆之间的位置关系:相离、外切、相交、内切、相切。

2. 圆的面积和周长问题:求圆的面积和周长。

3. 圆心角、圆周角和弧的问题:根据给定的信息计算圆心角、圆周角和弧的长度。

4. 切线和切点的问题:计算切线和切点的位置以及相关长度。

5. 圆的切线和割线问题:计算切线和割线的位置以及相关长度。

2024年中考数学一轮复习考点精讲课件—圆的相关概念及性质

3)圆周角定理成立的条件是“同一条弧所对的”两种角,在运用定理时不要忽略了这个条件,把不同弧所
对的圆周角与圆心角错当成同一条弧所对的圆周角和圆心角.
考点二 圆的性质
题型01 由垂径定理及推论判断正误
【例1】(2023·浙江·模拟预测)如图,是⊙ 是直径,是弦且不是直径, ⊥ ,则下列结论不一定正
【详解】解:如图,连接,
∵线段是⊙ 的直径, ⊥ 于点E, = 16,
1
1
∴ = = 2 = 2 × 16 = 8,
∴在Rt △ 中,可有 = 2 + 2 = 62 + 82 = 10,
∴⊙ 半径是10.
故选:D.
考点二 圆的性质
题型03 根据垂径定理与全等三角形综合求解
直径)(4)平分弦所对的优弧(5)平分弦所对的劣弧,若已知五个条件中的两个,那么可推出其中三个,简
称“知二得三”,解题过程中应灵活运用该定理.
常见辅助线做法(考点):1)过圆心,作垂线,连半径,造Rt △,用勾股,求长度;
2)有弦中点,连中点和圆心,得垂直平分.
考点二 圆的性质
3. 弧、弦、圆心角的关系
即的最小值是8.故选:C.
考点二 圆的性质
1. 圆的对称性
内容
补充
圆的轴对称 经过圆心任意画一条直线,并沿此直线圆对折,直线两旁的部分能够 ①圆的旋转不变性是其他中心对称图形所

完全重合,因此圆是轴对称图形,每一条直径所在的直线都是它的 没有的性质.
对称轴,圆有无数条对称轴.
圆的中心对 将圆绕圆心旋转180°能与自身重合,因此它是中心对称图形,它
①圆心,它确定圆的位置.
②半径,它确定圆的大小.
的点组成的图形.

中考圆形知识点总结归纳

中考圆形知识点总结归纳一、圆的定义及性质1. 定义:圆是平面上到一个定点的距离等于定长的点的全体构成的集合。

2. 圆心和半径:圆心是到圆上任一点的距离相等的点;半径是圆心到圆上任一点的距离。

3. 直径:通过圆心并且有圆上两点的线段叫做直径,直径的长度等于两倍的半径。

4. 切线和切点:在圆上的一点处与圆相切的直线叫做切线,切线与圆相切的点叫做切点。

二、圆的周长和面积1. 周长:圆的周长等于直径乘以π(π≈3.14)。

2. 面积:圆的面积等于半径的平方乘以π。

三、角与弧1. 圆心角与弧长的关系:圆心角的度数等于对应圆周的弧长所对应的圆心角的两倍。

2. 弧长的计算:弧长等于圆周长乘以所含圆心角的度数除以360度。

3. 弧度制:1弧度等于半径长所对应的圆心角的弧长。

4. 弧长与扇形面积的计算:扇形面积等于扇形对应的圆心角的弧度除以2π乘以圆的面积。

四、相交圆的位置关系1. 相交圆的位置关系:两个圆相交于两个不同的点,一个点,或者不相交。

2. 内切和外切圆:两个圆内切的位置关系就是一个圆在另一个圆内部,一个圆与另一个圆外切的位置关系就是一个圆的周长与另一个圆的圆心的距离相等。

五、圆的应用1. 圆的模型:圆在自然界中有丰富的应用,例如铁路辙、车轮、橱柜的拉手等都是圆形的。

2. 饼图:根据数据用圆形图示数据的比例和百分比,通过饼图可以直观的看出不同部分所占的比例。

综上所述,圆形是数学中重要的基本图形之一,在日常生活和工作中都有着广泛的应用,掌握圆形的基本概念和性质对于学习和生活都是非常有帮助的。

希望大家能够认真学习圆形知识,掌握相关的计算方法,提高自己的数学能力。

中考圆形知识点总结归纳

中考圆形知识点总结归纳圆形是中学数学中一个重要的几何概念,在中考中也是一个常见的考点。

本文将对中考中涉及到的圆形知识进行总结和归纳,帮助考生复习和掌握这一部分内容。

一、圆的基本概念圆是由平面上任意一点到另一点的距离都相等的点的集合。

其中,距离相等的这个固定值称为圆的半径,用字母r表示。

圆心是圆上任意两点的连线的垂直平分线的交点。

二、圆的性质1. 圆上任意两点之间的距离都等于圆的半径。

2. 圆心角的度数等于它所对的弧的度数,且圆心角所对的弧长等于圆的半径乘以圆心角的弧度值。

3. 相等弧所对的圆心角是相等的。

4. 圆的内切正多边形的中心与圆心重合。

三、弧1. 圆周角:圆周角是指以圆心为顶点的角,它的两边是相交于圆上的两条弧。

圆周角的度数等于它所对的弧的度数。

2. 弦:圆内部连接两点的线段称为弦。

弦分割出的两条弧叫做弦所对的弧。

3. 弧长:指圆上的一段弧所对应的圆周长度。

弧长等于圆心角的弧度值乘以圆的半径。

四、相交弦与切线的性质1. 相交弦定理:相交弦所对的弧相等,或者说两个相交弦所对应的圆心角相等。

2. 切线的性质:切线与半径的垂直分割线。

切线于半径的交点处所对应的圆心角为直角。

五、圆的面积和周长1. 圆的面积公式:S = πr²,其中S为圆的面积,r为圆的半径,π取近似值3.14。

2. 圆的周长公式:C = 2πr,其中C为圆的周长。

六、圆的应用1. 圆的切线与圆的性质:切线与切点间的弦相等,切线切割出的小圆与大圆相似。

2. 弧长与扇形面积:扇形面积等于扇形所对的圆心角的弧长所占整个圆的比例乘以圆的面积。

总结:通过对中考圆形知识点的总结和归纳,我们可以看到,圆形在中考中的考点比较多,涉及到圆的基本概念、性质、弧、相交弦与切线的性质、面积和周长以及应用等方面的内容。

对于考生而言,要牢固掌握圆的基本概念和性质,熟练运用相关公式和定理,灵活应用于解题过程中。

只有通过不断的实践和练习,才能在考试中熟练运用所学的圆形知识,取得好的成绩。

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考点三十八:与圆有关的概念聚焦考点☆温习理解1、圆的定义在一个个平面内,线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周,另一个端点A随之旋转所形成的图形叫做圆,固定的端点O叫做圆心,线段OA叫做半径。

2、弦连接圆上任意两点的线段叫做弦。

(如图中的AB)3.直径经过圆心的弦叫做直径。

(如图中的CD)直径等于半径的2倍。

4.半圆圆的任意一条直径的两个端点分圆成两条弧,每一条弧都叫做半圆。

5.弧、优弧、劣弧圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧。

弧用符号“⌒”表示,以A,B为端点的弧记作“”,读作“圆弧AB”或“弧AB”。

大于半圆的弧叫做优弧(多用三个字母表示);小于半圆的弧叫做劣弧(多用两个字母表示)5、垂径定理及其推论垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的弧。

推论1:(1)平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧。

(2)弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧。

(3)平分弦所对的一条弧的直径垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧。

推论2:圆的两条平行弦所夹的弧相等。

6、圆的对称性1、圆的轴对称性圆是轴对称图形,经过圆心的每一条直线都是它的对称轴。

2、圆的中心对称性圆是以圆心为对称中心的中心对称图形。

3、弦心距从圆心到弦的距离叫做弦心距。

名师点睛☆典例分类考点典例一、垂径定理【解析】.考点:1.垂径定理;2.勾股定理.【点睛】根据“两条辅助线(半径和边心距),一个直角三角形,两个定理(垂径定理、勾股定理)”解决即可,做法可总结为:作垂直,连半径,用勾股。

【举一反三】(2017内蒙古呼和浩特第7题)如图,CD 是O 的直径,弦AB CD ⊥,垂足为M ,若12AB =,:5:8OM MD =,则O 的周长为( )A .26πB .13πC .965πD .5【答案】B考点:垂径定理. 考点典例二、求边心距【例2】(2016贵州贵阳第8题)小颖同学在手工制作中,把一个边长为12cm 的等边三角形纸片贴到一个圆形的纸片上,若三角形的三个顶点恰好都在这个圆上,则圆的半径为( )A .B .C .cmD . 【答案】B .考点:三角形的外接圆与外心;等边三角形的性质.【点睛】作出几何图形,再由外接圆半径、边心距和边长的一半组成的三角形中,已知外接圆半径和特殊角,可求得边心距.考查了等边三角形的性质.注意:等边三角形的外接圆和内切圆是同心圆,圆心到顶点的距离等于外接圆半径,边心距等于内切圆半径. 【举一反三】如图,半径为5的⊙A 中,弦B C ,ED 所对的圆心角分别是∠BAC ,∠EAD. 已知DE=6,∠BAC+∠EAD=180°,则弦BC 的弦心距等于( )A.241 B. 234 C. 4 D. 3 【答案】D .考点:1.圆周角定理;2.全等三角形的判定和性质;3.垂径定理;4.三角形中位线定理. 【分析】如答图,过点A 作AH ⊥BC 于H ,作直径CF ,连接BF ,∵∠BAC+∠EAD=180°,∠BAC+∠BAF=180°,∴∠DAE=∠BAF.在△ADE和△ABF中,∵AD ABDAE BAF AE AF=⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△ADE≌△ABF(SAS).∴DE=BF=6. ∵AH⊥BC,∴CH=BH.又∵CA=AF,∴AH为△CBF的中位线. ∴AH=12BF=3.故选D.考点典例三、最短路线问题【例3】如图,MN是半径为1的⊙O的直径,点A在⊙O上,∠AMN=30°,点B为劣弧AN的中点.点P是直径MN上一动点,则PA+PB的最小值为()A. B.1 C. 2 D. 2【答案】A.【解析】作点B关于MN的对称点B′,连接OA、OB、OB′、AB′,则AB′与MN的交点即为PA+PB的最小时的点,PA+PB的最小值=AB′,∵∠AMN=30°,∴∠AON=2∠AMN=2×30°=60°,∵点B为劣弧AN的中点,∴∠BON=12∠AON=12×60°=30°, 由对称性,∠B′ON=∠BON=30°,∴∠AOB′=∠AON+∠B′ON=60°+30°=90°, ∴△AOB′是等腰直角三角形,,即PA+PB 的最小值. 故选A .【点睛】本题考查了轴对称确定最短路线问题,在同圆或等圆中,同弧所对的圆心角等于圆周角的2倍的性质,作辅助线并得到△AOB ′是等腰直角三角形是解题的关键. 【举一反三】(2016浙江台州第10题)如图,在△ABC 中,AB =10,AC =8,BC =6,以边AB 的中点O 为圆心,作半圆与AC 相切,点P ,Q 分别是边BC 和半圆上的动点,连接PQ ,则PQ 长的最大值与最小值的和是( )A . 6B . 1132C . 9D . 332【答案】C . 【解析】试题分析:如图,设⊙O 与AC 相切于点E ,连接OE ,作OP 1⊥BC 垂足为P 1交⊙O 于Q 1,此时垂线段OP 1最短,P 1Q 1最小值为OP 1﹣OQ 1,∵AB =10,AC =8,BC =6,∴AB 2=AC 2+BC 2,∴∠C =90°,∵∠OP 1B =90°,∴OP 1∥AC∵AO=OB,∴P1C=P1B,∴OP1=12AC=4,∴P1Q1最小值为OP1﹣OQ1=1,如图,当Q2在AB边上时,P2与B重合时,P2Q2最大值=5+3=8,∴PQ长的最大值与最小值的和是9.故选C.考点:切线的性质;最值问题.课时作业☆能力提升一.选择题1.(2017新疆建设兵团第9题)如图,⊙O的半径OD垂直于弦AB,垂足为点C,连接AO并延长交⊙O于点E,连接BE,CE.若AB=8,CD=2,则△BCE的面积为()A.12 B.15 C.16 D.18【答案】A.【解析】试题解析:∵⊙O的半径OD垂直于弦AB,垂足为点C,AB=8,∴AC=BC=12AB=4.设OA=r,则OC=r﹣2,在Rt△AOC中,∵AC2+OC2=OA2,即42+(r﹣2)2=r2,解得r=5,∴AE=10,∴=,∴△BCE 的面积=12BC•BE=12×4×6=12. 故选A .考点:圆周角定理;垂径定理. 2. (2017青海西宁第8题)如图,AB 是O 的直径,弦CD 交AB 于点P ,2,6AP BP ==,030APC ∠=.则CD 的长为 ( )A ..8 【答案】C3.已知⊙O 的直径CD=10cm ,AB 是⊙O 的弦,AB ⊥CD ,垂足为M ,且AB=8cm ,则AC 的长为( )A. B. C. 或 D.5 或【答案】C . 【解析】试题分析:根据题意画出图形,由于点C 的位置不能确定,故应分两种情况进行讨论 连接AC ,AO ,∵⊙O 的直径CD=10cm ,AB ⊥CD ,AB=8cm ,∴AM=12AB=12×8=4cm,OD=OC=5cm. 当C 点位置如答图1所示时,∵OA=5cm ,AM=4cm ,CD ⊥AB ,∴OM 3==cm.∴CM=OC+OM=5+3=8cm. ∴在Rt △AMC 中,AC ===当C 点位置如图2所示时,同理可得OM=3cm , ∵OC=5cm ,∴MC=5﹣3=2cm.∴在Rt △AMC 中,AC =cm .综上所述,AC 的长为或. 故选C .考点:1.垂径定理;2.勾股定理;3.分类思想的应用.4. (2017河池第8题)如图,⊙O 的直径AB 垂直于弦36,=∠CAB CD ,则BCD ∠的大小是()A .18 B .36 C.54 D .72【答案】B.【解析】试题分析:根据垂径定理推出BC BD=,推出∠CAB=∠BAD=36°,再由∠BCD=∠BAD即可解决问题.∵AB是直径,AB⊥CD,∴BC BD=,∴∠CAB=∠BAD=36°,∵∠BCD=∠BAD,∴∠BCD=36°,故选B.考点:圆周角定理;垂径定理.5. 如图,MN是⊙O的直径,点A是半圆上的三等分点,点B是劣弧AN的中点,点P是直径MN上一动点.若,则PA+PB的最小值是()A. B C.1 D.2【答案】D.6. (2017贵州黔东南州第5题)如图,⊙O的直径AB垂直于弦CD,垂足为E,∠A=15°,半径为2,则弦CD的长为()A.2 B.﹣1 C D.4【答案】A.【解析】试题解析:∵⊙O的直径AB垂直于弦CD,∴CE=DE,∠CEO=90°,∵∠A=15°,∴∠COE=30°,∵OC=2,∴CE=12OC=1,∴CD=2OE=2,故选A.考点:圆周角定理;勾股定理;垂径定理.二.填空题7.(2017贵州遵义第17题)如图,AB是⊙O的直径,AB=4,点M是OA的中点,过点M的直线与⊙O交于C,D两点.若∠CMA=45°,则弦CD的长为.【解析】试题分析:连接OD,作OE⊥CD于E,如图所示:则CE=DE ,∵AB 是⊙O 的直径,AB=4,点M 是OA 的中点,∴OD=OA=2,OM=1,∵∠OME=∠CMA=45°,∴△OEM 是等腰直角三角形,,在Rt△ODE 中,由勾股定理得:=.考点:垂径定理;勾股定理;等腰直角三角形.8. (2017湖北孝感第15题)已知半径为2的O 中,弦2AC =,弦AD =则COD∠的度数为 .【答案】150°或30°【解析】试题分析:连接OC ,过点O 作OE ⊥AD 于点E ,如图所示.∵OA=OC=AC ,∴∠OAC=60°.∵,OE ⊥AD ,∴,, ∴∠OAD=45°,∴∠CAD=∠OAC+∠OAD=105°或∠CAD=∠OAC ﹣∠OAD=15°,∴∠COD=360°﹣2×105°=150°或∠COD=2×15°=30°.故答案为:150°或30°.考点:1.垂径定理;2.解直角三角形;3.等边三角形的判定与性质;4.圆周角定理.9. (2017辽宁大连第12题)如图,在⊙O 中,弦cm AB 8=,AB OC ⊥,垂足为C ,cm OC 3=,则⊙O 的半径为 cm .【答案】5.考点:垂径定理;勾股定理.10. (2017浙江嘉兴第13题)如图,小明自制一块乒乓球拍,正面是半径为8cm 的O ,90ABm =︒,弓形ACB (阴影部分)粘贴胶皮,则胶皮面积为 .【答案】(32+48π)cm2【解析】试题解析:连接OA、OB,∵AB=90°,∴∠AOB=90°,∴S△AOB=12×8×8=32,扇形ACB(阴影部分)=22036078π⨯⨯=48π,则弓形ACB胶皮面积为(32+48π)cm2考点:1.垂径定理的应用;2.扇形面积的计算.11.⊙O的半径为2,弦BC=2,点A是⊙O上一点,且AB=AC,直线AO与BC交于点D,则AD的长为.【答案】1或3【解析】试题分析:如图所示:∵⊙O 的半径为2,弦BC=23,点A 是⊙O 上一点,且AB=AC ,∴AD ⊥BC ,∴BD=BC=3,在Rt △OBD 中,∵BD 2+OD 2=OB 2,即(3)2+OD 2=22,解得OD=1,∴当如图1所示时,AD=OA ﹣OD=2﹣1=1;当如图2所示时,AD=OA+OD=2+1=3.故答案为:1或3.考点:1、垂径定理;2、勾股定理.12. (2017贵州六盘水第25题)如图,MN 是O ⊙的直径,4MN =,点A 在O ⊙上,30AMN =∠°,B 为AN 的中点,P 是直径MN 上一动点.(1)利用尺规作图,确定当PA PB +最小时P 点的位置(不写作法,但要保留作图痕迹).(2)求PA PB +的最小值.【答案】(1)详见解析;.试题分析:(1)画出A 点关于MN 的称点A ',连接A 'B,就可以得到P 点; (2)利用30AMN =∠°得∠AON=∠ON A '=60°,又B 为弧AN 的中点,∴∠BON=30°,所以∠A 'ON=90°,再求最小值22.试题解析:(1)如图,点P 即为所求作的点.(2)由(1)可知,PA PB +的最小值为'A B 的长, 连接'OA ,OB 、OA∵A 点关于MN 的称点A ',∠AMN=30°,∴00'223060AON A ON AMN ∠=∠=∠=⨯=在Rt △'A OB 中,'A B ==即PA PB +的最小值为.考点:圆,最短路线问题.。

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