最新2017-2018学年度部编版人教小学二年级语文下册8.卡罗尔和他的小猫标点符号——顿号创新微课公开优质课
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二年级语文下册第八课卡罗尔和她的小猫
20XX年二年级语文下册第八课卡罗尔和她的小猫二年级语文下册第八课《卡罗尔和她的小猫》出人意料的情节产生的吸引力，能够抓住孩子们的心，使其一口气读下去。
小编在此整理了二年级语文下册第八课《卡罗尔和她的小猫》，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!二年级语文下册第八课《卡罗尔和她的小猫》卡罗尔一直想有一只小猫。
爸爸对卡罗尔说：“那我们就在报上登个广告吧。
”广告登出来了，是这样写的：“我们非常需要一只小猫。
我们会给它安排一个舒适的家，会很好地照顾好它。
请问您有多余的小猫吗?”卡罗尔端出一碟牛奶，还有一碟点心。
她又把旧的软垫放在一个篮子里，就待在家里等起小猫来。
丁零零，门铃响了，进来的是一个提着篮子的男孩。
他说：“我家的猫生了三只小猫，我送给你一只。
它叫伯洛。
”这是一只黑白相间的花猫。
卡罗尔接过小猫，送走了小男孩。
小猫喵喵叫着，卡罗尔说：“别难过，我会照顾你的。
”卡罗尔让小猫喝牛奶，吃点心，还让1/ 5它玩绒线团。
丁零零，门铃又响了，一个小女孩抱着一只小猫走进来。
说完，她放下小猫，跟她妈妈一起走了。
不一会儿，门铃又响了，进来一位叔叔，真滑稽，他的没个衣袋里都有一只小猫。
他一蹲下，小猫就扑扑地一个个跳出来，朝屋里跑。
卡罗尔笑了，小猫们真是太有趣了。
打这以后，门铃一直响个不停，好多小猫都来了，什么样的都有。
晚上可不得了了，小猫在钢琴上跳来跳去，丁丁冬冬响成一片。
小猫钻进抽屉里、衣柜里。
有人从门外进来，门后会突然扑出一只小猫，吓人一大跳。
爸爸从自己的每只拖鞋里都捉出一直小猫来。
他摇着头，说：“太多啦!太多啦!这可不行，得想个办法。
”第二天，爸爸又在报纸上登了个广告：免费赠送小猫。
请赶快来挑选。
人们从四面八方赶来了。
卡罗尔很伤心，整整一天，她都在和小猫告别。
天快黑了，奶奶打来一个电话，叫卡罗尔帮个忙。
卡罗尔出门的时候，家里还有三只小猫，等她回来的时候，一只小猫也没有了。
妈妈说：“我都给弄糊涂了，怎么把所有小猫全送人?我是想2/ 5留下一条的。
人教部编版语文二年级下册《卡罗尔和她的小猫》
卡片 卡车 卡通 罗汉 罗盘 尔后 偶尔 合适 适当 其余 余下 气垫 软垫
洛阳 洛河 喵喵 喵喵叫 绒毛 绒球 抽屉 屉子 免去 免费 模糊 糊涂
涂鸦 涂颜色 厨房 厨师
蹭破 蹭腿
第一只小猫谁送的?
第二只小猫谁送的?
第三、四、五….只小猫 谁送的?
默读课文。说说课文 哪些地方写得有趣。
《卡罗尔和她的小猫》
人教部编版语文二年级下册
超多互动！超多素材！总有你喜欢的。为教学插上翅膀！
kǎ luó ěr shì yú duān dié diàn
卡 罗尔适余 端 碟 垫
luò róng huá jī tì guì miǎn hú tú
洛 绒 滑稽 屉 柜 免 糊 涂
卡 罗 尔 适 余 端 碟 垫 洛Байду номын сангаас绒 滑 稽 屉 柜 免 糊 涂
人教版二年级语文下教学课件-8卡罗尔和她的小猫
间 jiàn 黑白相间 jiān 中间 房间
答
dā 滴滴答答 答应 dá 回答 答案
读了课文我知道了······
卡罗尔一直想养 ，她的爸爸登了一个
求 的广告，大家送来了许多 。卡罗尔
的爸爸又登了一个送 的广告。妈妈
把 。卡罗尔
。这时，一只黑
白相间的 从厨房里跑了出来，卡罗
尔。
再默读一次：
一边读一边画出课文中有趣 的句子或者自然段。（可以 跳跃读，动笔做记号）
____一_______，___就________。
晚上，家里可不得了了，小猫在钢琴 有趣! 上跳来跳去，丁丁冬冬响成一片。小猫 钻进抽屉里、橱柜里。有人从门外进来， 门后会突然扑出一只小猫，吓人一大跳。
有趣！ 爸爸从自己的每只拖鞋里都捉出一只 小猫来。他摇着头，说：“太多啦！太
多啦！这可不行，得想个办法。”
hú tú chú
cèng
糊涂 厨房 磨蹭
“不上不下”是什么字？
“兔子丢了小尾巴” 是什么字？
• 读读认认
dāi dài 1)卡罗尔待在家里等待小猫的到来。
jiān
jiàn
2)那群小猫中间有一只黑白相间的花猫。
dá
dā
3)屋子里没人回答我，除了滴滴答答的钟声。
待
dāi 待在家里 dài 等待
您需要
吗？
我们有
，它有
的优点，欢迎
✓ 阅读童话《内尔罗和爱犬》或老舍的 《我们家的猫》 。
✓ 我们知道卡罗尔是利用广告拥有一只小 猫的，你也来试试写一写广告词吧。
谢谢
29
伯洛亲热地用身子蹭着卡罗尔的
手，好像在说：“我藏起来，是不愿意 给送掉，我想和你在一起。”
小学二年级语文卡罗尔和她的小猫
不一会儿，门铃又响了，进来一位叔 叔，真滑稽，他的每个衣袋里都有一只小 猫。他一蹲下，小猫就扑扑地一个个跳出 来，朝屋里跑。
晚上家里可பைடு நூலகம்得了了，小猫在钢琴上 跳来跳去，丁丁冬冬响成一片。小猫钻进 抽屉里、橱柜里。有人从门外进来，门后 会突然扑出一只小猫，吓人一大跳。
爸爸从自己的每只拖鞋里都捉出一只 小猫来。他摇着头，说：“太多啦，太多 啦！这可不行，得想个办法。”
伯洛亲热地用身子蹭着卡罗尔的手，好像在说：“我 藏起来，是不愿意给送掉，我想和你在一起。”
卡罗尔终于有了一只她自己的小猫。
人们从四面八方赶来了。卡罗尔很伤 心，整整一天，她都在和小猫告别。天快 黑了，奶奶打来一个电话，叫卡罗尔去帮 个忙。卡罗尔出门的时候，家里还有三只 小猫，等她回来的时候，一只小猫也没有 了。
卡罗尔连眼泪都流出来了。屋里什么声音都没有了， 冷冷清清的，连滴滴答答的钟声都听得见。
忽然她听见了喵喵的叫声，一只黑白相间的花猫从 厨房里跑出来。卡罗尔高兴地叫了起来：“啊！是伯洛！”
瑞安市实验小学 潘飞云
默读:默读不影响别人，而且速度快。
默读时要集中注意力，不出声，不要 用手指着字读。读完一段想一想，这 段话主要讲什么。
猜字谜
卡 免
我会读
• 卡车 • 洛阳 • 糊涂
卡罗尔 合适 剩余 喵喵叫 绒毛 抽屉 厨房 磨蹭
船垫 避免
广告出来了，是这样写的：我们非常 需要一只小猫。我们会给它安排一个舒适 的家，会很好地照顾它。请问您有多余的 小猫吗？
卡罗尔端出了一碟牛奶，还有一碟点 心。它又把旧的软垫放在一个篮子里，就 待在家里等起小猫来。丁零零，门铃响了， 进来的是一个提着篮子的男孩。他说： “我家的猫生了三只小猫，我送给你一只。 它叫伯洛。”这是一只黑白相间的花猫。
新课标人教版小学二年级语文下册：08卡罗尔和她的小猫PPT、优质教学课件
①从表 1 中你看出什么？
从表 2 中你看出什么？
②根据数据，请对高中择校做一句话的点评。
（2）某初中班准备就“节日文化”为话题，组织开展一次综合性学 习活动，全班同学都积极参与，每个人都有自己的具体工作：（4 分） ①组织者给你的任务是写一条富有感染力的鲜活标语，你提笔欣然
写道：
②活动有一个调查的环节，你的调查专题是 ③活动中因喜欢什么节日文化发生了矛盾，于是展开了一场辩论： 喜欢 西洋节日文化。理由：
⑴小麦覆陇．黄
⑵妇姑荷．箪 食
⑶右手秉．遗穗
⑷左臂悬敝． 筐
⑸吏禄三百石．
⑹岁晏．有余 粮
3.翻译下列诗句。 足蒸暑土气，背灼炎天光。
4.分析“力尽不知热，但惜夏日长”所蕴含的深刻含义。（不需翻 译） 答：
_ _
5. 诗人描绘了哪两幅画面？借此揭示了什么？ 答：
_ _ 6. 本首诗表达了怎样的主题 ？答：
卡罗尔眼泪都流出来了。屋里什么声音都没有了，冷冷清清
的，连滴滴答答的钟声都听得见。 忽然她听见了喵喵的叫声，一只黑白相间的花猫从厨房里跑出
来。卡罗尔高兴地叫了起来：“啊！是伯洛！” 伯洛亲热地用身子蹭着卡罗尔的手，好像在说：“我藏起来，
是不愿意给送掉，我想和你在一起。” 卡罗尔终于有了一只她自己的小猫。
看到卡罗尔和小猫亲热的样子， 你有什么感受？
卡罗尔和小猫之间建立了深 厚的感情。人和动物只要和睦相 处，就会成为好伙伴。
卡罗尔和她的小猫
动物是人类的好朋友
卡罗尔和她的小猫
读读写写
黑白相间 跳来跳去 四面八方
丁丁冬冬 认认真真
冷冷清清 亲亲热热
滴滴答答 马马虎虎
卡罗尔和她的小猫
huó shì
新课标人教版小学二年级语文下册：08卡罗尔和她的小猫PPT、优质教学课件
来，说明了什么？）
“我”一直将马草卖给青年，以为他真的有那匹马。现在看到了
马草，明白了真相，“我”心情如何？
刚才我们通过仔细阅读课文，了解了人物的情感。读课文就是要 学会从字 里行间读出人物情感。那么“我”难道仅仅只看到了马草 吗？
3.现在就请大家读这段课文，仔细体会其中的感情。 4.文中只有残疾青年有着美好的心灵吗？你还看到了谁的善良 和美好？ 5.作者是怎样表达出这些人物的美好品质呢？ 四、总结
2、平静的神态背后，老人在想什么呢？请同学们联系上下文，
发挥想象，描写一段老人当时的心理活动，可选一两处写。 课件出示 ： 当我沮丧地想离开小树林时，她平静地望着我，仿佛在说…… 当我每 天去小树林拉琴时，她平静地望着我，仿佛在说…… 当我渐渐奏出真正的音乐时，她慈祥的眼睛平静地望着我，仿佛 在说 …… 3、交流所写的内容，简单评议。
，感悟人物品质
1.哪些地方可以看出残疾青年美好的心灵？ 2.根据学生回答，课件随机出示： A.他先是一愣，继之眼睛一亮对我笑道：“过来，让我看看你 的马草。
”（为什么先是一愣，继之眼睛一亮？此时，摊主是怎么想 的？）
B.他盯着姑娘茫然的眼睛，以哥哥的口吻命令到：“听见没有 ，快把马
草提进去。” （姑娘茫然的眼睛说明什么？）
12* 用心灵去倾听 一、 教材分析 本文来源于西班牙的《都市生活报》，我国《参考消息》翻译 并刊登
了本文。课文真实地记录了“我”与问讯处工作人员苏珊 交往的过程
，赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩 子的善良品质， 表达了“我”对苏珊的深切怀念之情。 二、学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。
a.谈谈体会：从老人的几句话中，可以体会到老人的良苦用心 ，她在消除“
新课标人教版小学二年级语文下册：08卡罗尔和她的小猫PPT、优质教学课件
卡罗尔和她的小猫
第二天，爸爸又在报纸上登了广告：免费赠送小猫。请赶快来 挑选。
人们从四面八方赶来了。卡罗尔很伤心，整整一天，她都在和 小猫告别。天快黑了，奶奶打来一个电话，叫卡罗尔去帮个忙。卡 罗尔出门的时候，家里还有三只小猫，等她回来的时候，一只小猫 也没有了。
妈妈说：“我都给弄糊涂了，怎么把所有的小猫全送人了？我 是想留下一只的。”
3．
细读第二段。
1指名读。
2说说这一段有几句话？用“——”画出写毛主席的句子。
3
毛主席是怎样说的？又是怎样做的？
比较句子： 毛主席弯下腰，在自己手心上写了“毛泽东”三个字。 毛主席写下了“毛
泽东”三个字。
指名读句子。这两句话有什么不同，哪句好？为什么？“弯下腰”说 明了
什么？
4
指导朗读。
学生自由练读、指名读、齐读。
13．要好好学字 教学目标：
1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 学会本课的生字，理解由生字组成的词语。 3. 懂得干革命要文化知识，教育学生从小要好好学习，天天向上。 教学
重难点：识字、写字；朗读课文。 教具学具准备：词卡、投影。 主要板书安排：13．要好好学字 毛主席：问、说、听、写 小八路：回答 （参加革命了，要好好学字） 作业设计： 课内：抄写字词、说话、组词、填空。 课外：朗读课文。 教学时间：二课时。 教学过程：
xiàn róng
线——绒
chú chú
橱——厨
tù miǎn
兔——免
céng cèng
曾——蹭
rè diàn
热——垫
hú hú
湖——糊
nǐ ěr
你——尔
miáo miāo
苗——喵
lù luò
(人教版)二年级语文下《卡罗尔和她的小猫》课件
miǎn hú tú chú cèng
免费 糊涂 厨房 蹭 着
卡罗尔 舒适 多余 端出 碟子 软垫 伯洛 喵喵叫 绒线团 滑稽 抽屉 橱柜 免费 糊涂 厨房 蹭 着
读读记记
一个个
绒线团 喵喵叫 丁零零
舒适 多余 软垫 滑稽 抽屉 橱柜 照顾 蹭着
免费 告别 糊涂 赠送 端出 挑选 厨房 亲热
我会读
卡罗尔适余端
dié diàn luò miāo róng tì
碟垫洛喵绒屉
huá jí miǎn hú tú chú cèng
滑 稽 免糊 涂 厨 蹭
kǎ luó ěr
shì yú duān
卡罗尔 舒适 多余 端出
dié
diàn luò miāo
碟子 软垫 伯洛 喵喵叫
róng
jī
tì
guì
绒线团 滑稽 抽屉 橱柜
同学们,你们喜欢小动物吗？ 你最喜欢的小动物是什么？ 你为什么喜欢它呢？
有一个小朋友,她的名字叫 卡罗尔。她也非常喜欢小动物 。你们知道她最喜欢的小动物 是什么吗？
8.卡罗尔和她的小猫
我会认
kǎ luó ěr shì yú duān
1、卡罗尔端出一碟牛奶, 还有一碟点心。
2、不一会儿,门铃又响了, 真滑稽,他的每个衣袋里都有 一只小猫。
我会读
3、他一蹲下,小猫就扑扑地 一个个跳出来,朝屋里跑。
4、小猫在钢琴上跳来跳去, 丁丁冬冬响成一片。
5、小猫钻进抽屉里、橱柜里。
我会读
6、屋里什么声音都没有了, 冷冷清清的,连滴滴答答的钟声 都听得见。
7、妈妈说：“我都给弄糊涂 了,怎么把所有的小猫全送人 了？我是想留下一只的。”
我会读
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词或数量词等组合而成，词与词之间是并列关系。
小猫钻进抽屉里、橱柜里。源自花园里有菊花、玫瑰、月季花。标点符号——顿号
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次序语之后
用来表示次序的词语称作次序语。 我准备讲两个问题： 一、顿号是什么。 二、怎样用好顿号。
征求小猫原因：
一、家人喜欢小猫。 二、会给它安排一个非常 舒适的家。
三、保证好好照顾小猫。
标点符号——顿号
标点符号——顿号
精品课程
标点符号——顿号
精品课程
顿 号
标点符号中点号的一种，表示句子内部最小的停顿。
属于：标点符号
作用：表示停顿 位置：句子内部
标点符号——顿号
精品课程
顿 号 使 用
并列的词语之间 位置：句子内部 某些序次语之后
标点符号——顿号
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并列词语之间
并列词语：一般是由两个或两个以上的名词、动词、形容词、代
标点符号——顿号
精品课程
使用注意
1.结合紧密的并列词语中间不用顿号。
“东西南北” “柳绿花红” “兄弟姐妹” 2.表示概数的相邻数字之间不用顿号。 “十一二岁” “八九公里” “十七八种” 3.并列的长短语或句子之间不用顿号。 “苹果是圆的，香蕉是长的。”
标点符号——顿号
精品课程
课堂练习
判断下列句子中的顿号是否使用正确。
1.中小学生要德、智、体、美、劳全面发展。 （√）
2. 中、小学生要德、智、体、美、劳全面发展。 （×） 3.春天来了，桃树、杏树、梨树都开花了。 4.弯弯的月亮像小船、圆圆的月亮像玉盘。 （√） （×）
弯弯的月亮像小船，圆圆的月亮像玉盘。
小猫钻进抽屉里、橱柜里。源自花园里有菊花、玫瑰、月季花。标点符号——顿号
精品课程
次序语之后
用来表示次序的词语称作次序语。 我准备讲两个问题： 一、顿号是什么。 二、怎样用好顿号。
征求小猫原因：
一、家人喜欢小猫。 二、会给它安排一个非常 舒适的家。
三、保证好好照顾小猫。
标点符号——顿号
标点符号——顿号
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标点符号——顿号
精品课程
顿 号
标点符号中点号的一种，表示句子内部最小的停顿。
属于：标点符号
作用：表示停顿 位置：句子内部
标点符号——顿号
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顿 号 使 用
并列的词语之间 位置：句子内部 某些序次语之后
标点符号——顿号
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并列词语之间
并列词语：一般是由两个或两个以上的名词、动词、形容词、代
标点符号——顿号
精品课程
使用注意
1.结合紧密的并列词语中间不用顿号。
“东西南北” “柳绿花红” “兄弟姐妹” 2.表示概数的相邻数字之间不用顿号。 “十一二岁” “八九公里” “十七八种” 3.并列的长短语或句子之间不用顿号。 “苹果是圆的，香蕉是长的。”
标点符号——顿号
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课堂练习
判断下列句子中的顿号是否使用正确。
1.中小学生要德、智、体、美、劳全面发展。 （√）
2. 中、小学生要德、智、体、美、劳全面发展。 （×） 3.春天来了，桃树、杏树、梨树都开花了。 4.弯弯的月亮像小船、圆圆的月亮像玉盘。 （√） （×）
弯弯的月亮像小船，圆圆的月亮像玉盘。