有关中班九月工作计划和总结8篇
幼儿园中班九月份工作总结8篇
幼儿园中班九月份工作总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、汇报材料、自我鉴定、条据文书、合同协议、心得体会、方案大全、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, presentation materials, self-evaluation, documentary evidence, contract agreements, reflections, comprehensive plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园中班九月份工作总结8篇工作总结是反思和总结工作经验的重要方式，可以帮助我们不断提升自己，完成一份工作总结可以全面地知道以往的工作情况，本店铺今天就为您带来了幼儿园中班九月份工作总结8篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园中班9月份工作总结5篇
幼儿园中班9月份工作总结5篇篇1一、概述本月，我们幼儿园中班迎来新的学年，各项工作顺利展开。
在全体教师的共同努力下，我们紧密围绕幼儿园教育目标和计划，扎实开展各项活动，取得了显著的成效。
现将九月份的工作总结如下。
二、教育教学工作1. 课程实施与调整本月我们按照教学大纲要求，完成了课程计划的制定与实施。
注重个体差异，根据孩子们的兴趣和特点进行个性化教学。
在教学过程中，注重知识与技能的传授，同时培养孩子的观察力、思维能力和创造力。
2. 主题活动开展结合节日和季节特点，我们开展了“秋天的童话”主题活动。
通过户外探索、手工制作、故事讲述等形式，让孩子们了解秋天的特点，感受秋天的美好。
同时，我们还开展了“我爱我家”主题活动，帮助孩子们了解家庭的概念，培养他们的亲情意识和社会责任感。
三、保育工作1. 生活照料与健康管理在保育方面，我们重视孩子们的生活照料和健康管理。
每日做好晨检工作，及时发现和解决健康问题。
教育孩子们养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等。
同时，我们还加强了孩子们的户外活动时间，提高他们的身体素质。
2. 安全教育与意外防范我们注重安全教育，通过故事、游戏等形式向孩子们普及安全知识，提高他们的自我保护意识。
同时，我们还加强校园安全巡查，确保孩子们在园期间的安全。
四、家园共育工作1. 家长沟通与协作本月我们积极开展家长沟通工作，通过家长会、家访等形式与家长保持密切联系，了解孩子们在家庭中的表现和需求。
同时，我们还向家长宣传幼儿园的教育理念和教学成果，争取家长的理解和支持。
2. 亲子活动举办我们举办了“中秋亲子游园会”活动，邀请家长和孩子们共同参与。
通过亲子游戏、手工制作等环节，增强了家长与孩子的亲子关系，也提高了家长对幼儿园的认可度和满意度。
五、师资力量建设1. 教师培训与学习本月我们组织教师参加专业培训和学习，提高了教师的教育教学水平和专业能力。
同时，我们还鼓励教师自我学习，提升个人素养和教育教学能力。
中班9月工作总结6篇
中班9月工作总结6篇篇1一、引言九月，我们迎来了新的学期，新的开始。
作为中班的教育工作者，我们肩负着培养孩子们全面发展、健康成长的重要任务。
在这个月的工作中，我们秉持着敬业、协作、创新的教育理念，认真履行职责，积极与家长沟通合作，努力为孩子们创造一个和谐、有序、快乐的学习环境。
下面，我将就九月的工作做出总结。
二、教学工作开展情况本月我们围绕教育教学主题，有序开展了丰富多彩的活动。
首先，结合幼儿园教育指导纲要，制定了切实可行的教学计划。
针对中班孩子的年龄特点和认知水平，我们注重培养孩子们的观察力、思考力和创造力。
在教学过程中，我们采用了多种教学方法，如游戏教学、情境教学等，激发孩子们的学习兴趣。
同时，我们还注重家园共育，通过家长会、亲子活动等形式，加强与家长的沟通与合作，共同促进孩子们的成长。
三、班级管理工作实施情况在班级管理方面，我们注重培养孩子们的规则意识和集体荣誉感。
首先，我们制定了明确的班级规章制度，让孩子们了解并遵守。
同时，我们还注重班级文化的建设，通过班级墙饰、图书角等环境的布置，营造出一个温馨、和谐的学习氛围。
在日常教育中，我们注重培养孩子们的自我管理能力，鼓励他们参与班级事务，锻炼他们的组织协调能力。
此外，我们还加强了与家长的沟通，定期与家长交流孩子们在园表现，共同促进孩子们的健康成长。
四、安全卫生工作落实情况在安全卫生方面，我们始终秉承安全第一的原则，加强日常安全教育，提高孩子们的安全意识。
首先，我们制定了详细的安全工作计划，落实各项安全措施。
在日常生活中，我们加强了对孩子们的安全教育，教授他们如何防火、防溺水、防意外伤害等安全知识。
同时，我们还加强了对班级环境的卫生管理，定期消毒、清洁，确保孩子们的身体健康。
此外，我们还与家长们密切配合，共同关注孩子们的安全问题。
五、特色活动开展情况在特色活动方面，我们结合中班孩子的特点，开展了多项有意义的活动。
首先，我们组织了“中秋节”主题活动，让孩子们了解中秋节的传统文化和习俗，增强他们的民族文化认同感。
9月幼儿园中班班级工作总结范文5篇
9月幼儿园中班班级工作总结范文5篇篇1一、引言随着金色的九月悄然离去，我们幼儿园中班的小朋友们迎来了一个充满探索与成长的月份。
本月，班级工作紧紧围绕教育教学、生活自理能力培养、家园共育等方面展开。
现就九月份的工作进行全面的回顾与总结。
二、教育教学活动1. 课程实施与调整本月我们根据幼儿园教育指导纲要及中班幼儿的年龄特征，制定了科学合理的教学计划。
通过主题活动，结合游戏、实验等多种形式，帮助幼儿提升认知能力和社交技能。
此外，我们结合中秋和国庆等节日开展了一系列主题教育活动，让孩子们在游戏中学习和感受中华文化的魅力。
2. 教学方法创新在教学方法上，我们注重启发式教学和情境教学的运用。
例如，在科学活动中，鼓励孩子们动手实践，观察记录，培养他们的科学探究精神和解决问题的能力。
在语言课上，通过角色扮演、故事讲述等方式激发孩子们的表达能力。
三、生活自理能力培养1. 日常生活技能训练九月份，我们加强了孩子们生活自理能力的培养。
通过日常生活技能训练，指导孩子们学会自己穿脱衣裤、整理玩具和个人物品。
同时，我们还开展了卫生习惯教育，让孩子们养成良好的洗手、刷牙等卫生习惯。
2. 自主管理能力提升为了提高孩子们的自主管理能力，我们设立了小组长轮流制度，让孩子们参与到班级管理中来。
通过参与选举班长、组织小组活动等方式，培养孩子们的责任感和集体荣誉感。
四、家园共育工作1. 家长沟通与交流本月，我们注重加强与家长的沟通与交流。
通过家长会、家访、家长微信群等途径，及时向家长反馈孩子的学习和生活情况。
同时，我们也积极听取家长的意见和建议，进一步优化班级工作。
2. 家长志愿者活动为了增进亲子关系，我们积极组织家长志愿者活动。
通过家长志愿者参与课堂活动、亲子运动会等形式，让家长更多地了解幼儿园教育，同时增进亲子间的感情。
五、班级管理与安全卫生工作1. 班级日常管理九月份，我们加强了班级日常管理，注重培养孩子们的规则意识和集体纪律性。
中班9月工作总结7篇
中班9月工作总结7篇篇1一、引言随着九月的结束，中班的工作也告一段落。
本月，我们在园领导的指导下，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，切实贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的理念，以幼儿园开学工作为重点，服从安排、认真学习、扎实工作，在进一步规范办园行为、环境创设、教学管理、卫生保健和安全工作等方面取得了显著成效。
二、主要工作及成效（一）做好开学准备工作，提高服务意识* 在园领导的指导下，根据幼儿园的实际情况，制定切实可行的教育计划，做好开学前的准备工作。
组织教师学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，了解各年龄段幼儿的特点与成长规律，科学制定保教计划。
* 加强后勤工作管理，更新保育观念。
通过组织培训、自学等形式，不断提高后勤人员的服务意识及业务水平。
定期检查幼儿园的设施设备，发现问题及时维修，确保幼儿园的安全与舒适。
（二）规范办园行为，提高保教质量* 严格按照幼儿园的作息时间开展活动，保证幼儿每天户外活动时间不少于2小时。
合理安排幼儿的一日活动，做到动静交替、保证充足的休息时间。
* 遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，关注幼儿的个体差异和学习特点，制定个性化的教育方案。
注重培养幼儿的自主性、创造性和实践能力，促进幼儿全面和谐发展。
（三）环境创设与区域活动相结合* 根据幼儿的年龄特点，创设温馨舒适的环境。
各班级设置多个活动区域，如语言区、科学区、美工区等，为幼儿提供多样化的游戏和学习材料。
* 定期组织幼儿开展区域活动，引导幼儿自主选择区域、自主游戏。
教师根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，制定相应的活动计划，确保区域活动的有效开展。
（四）加强教学管理，提升教师素质* 定期开展教研活动，组织教师学习先进的教育理念和方法。
通过观摩课、公开课等形式，促进教师之间的交流与学习，提高教师的教育教学水平。
* 鼓励教师参加继续教育和专业培训，不断提升教师的业务能力和综合素质。
同时，组织教师外出参观学习，开阔眼界，增长见识。
9月幼儿园中班班级工作总结范文7篇
9月幼儿园中班班级工作总结范文7篇篇1一、引言九月，是幼儿园中班孩子们开启新学期的重要月份，也是班级工作承前启后、继往开来的关键时期。
本报告旨在回顾九月份班级工作的得失，分析工作中的成绩与不足，并规划下一阶段的工作方向。
二、工作内容概述1. 新学期接待工作：完成新学年开学前的准备工作，包括教室布置、教材准备等。
2. 课程安排与教学实施：按照幼儿园教学大纲要求，制定九月份的教学计划，确保课程的顺利进行。
3. 班级日常管理：制定并落实日常行为规范，加强班级纪律管理。
4. 主题活动与亲子活动：组织中秋节、教师节等主题活动，增强孩子们的节日意识与集体凝聚力；开展亲子阅读、户外运动会等活动，增进家长与孩子的情感交流。
5. 家园共育：定期与家长沟通孩子的学习和生活情况，做好家园共育工作。
三、重点成果1. 教学成绩：本月成功完成教学任务，孩子们的智力水平和综合能力都得到一定程度的提高。
尤其在语言表达、数学逻辑方面表现突出。
2. 班级管理：班级纪律得到加强，孩子们的行为规范意识明显提高。
3. 活动成果：中秋节和教师节主题活动受到家长和孩子们的热烈欢迎，亲子阅读活动增强了孩子们的阅读能力与家庭亲情。
4. 家园合作：成功举办家长座谈会，得到了家长的认可和支持，家长参与班级工作的积极性明显提升。
四、遇到的问题和解决方案1. 问题：部分新生适应困难，情绪波动较大。
解决方案：组织班级老师对新生进行心理疏导，加强与家长的沟通，共同协助孩子适应新环境。
2. 问题：个别孩子自理能力较差。
解决方案：在日常活动中加强对孩子自理能力的培养，如开展生活技能比赛等活动，鼓励孩子独立完成任务。
同时与家长沟通，引导家长在家庭教育中注重孩子自理能力的培养。
3. 问题：亲子活动参与度不高。
解决方案：通过家长微信群、家长会等途径加强宣传，提高家长对亲子活动的重视程度和参与积极性。
同时丰富活动形式和内容，确保活动质量。
开展家长志愿者活动，邀请家长参与活动的策划和组织，加强家园共育的实效性。
幼儿园中班9月份总结
幼儿园中班9月份总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班秋季月计划通用8篇
中班秋季月计划通用8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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有关中班九月工作计划和总结8篇有关中班九月工作计划和总结8篇月工作总结是对工作目标和计划的检查和评估，能够判断工作是否按照计划进行，是否需要调整和优化工作策略和进度安排。
通过对每个阶段或任务的梳理和总结，能够发现并改善工作中的瓶颈和问题，提高工作效率。
现在随着小编一起往下看看中班九月工作计划和总结，希望你喜欢。
中班九月工作计划和总结精选篇1一、本月工作重点：1、做好幼儿开学报名缴费工作，建立正常的教育教学秩序。
2、各班严格按照幼儿园一日活动组织规范认真组织幼儿开展一日活动，加强一日活动各环节的常规管理，养成幼儿良好学习、生活、卫生习惯。
组织幼儿学会新操。
3、更新《家长园地》版面与美术作品栏，调整游戏室并进行游戏室环境布置及游戏玩具的制作。
4、做好期初幼儿身高体重的测量工作，配合园部做好麻疹疫苗强化接种宣传及各类疫苗接种摸底登记工作。
5、进行班级环境创设，做好主题墙饰布置。
二、本月开展以下主题：主题活动：《我长大了》主题目标：1、引领幼儿正确地“认识自我、肯定自我”。
2、发现自己长大的生理特征和动作变化。
3、培养良好的生活习惯和自理能力。
4、关注周围环境，建立良好的人际关系，学会与人分享。
三、家长工作：1、放手让孩子独立做些力所能及的事情，培养孩子做事的主动性与自信心。
2、帮助孩子一同收纳整理儿时衣服用口、玩具和照片，引导他们发现自己的外在变化，培养孩子良好的生活习惯和自理能力。
3、鼓励孩子与同龄人交往，在与人交往的过程中，引导他们体验与人相处的快乐，学习调节控制自己的言行，懂得站在他们的立场上思考问题，逐步平衡与同围环境的关系。
4、及时发现孩子的进步，肯定和赞美孩子，鼓励其一步一个台阶持续迈进，树立孩子的自信心。
中班九月工作计划和总结精选篇2九月份是开学的第一个月，孩子们过了一个快乐的暑假后重新适应幼儿园的集体生活，我们设计并组织有趣的、丰富多彩的游戏活动，使幼儿很快进入学习及活动的状态，新学期的第一周，按班务计划中预设主题安排活动。
本月目标（1）九月份的主题是《我长大了》（2）过《我有第第妹妹了》《别说我小》《我的名字》，《我们都是好朋友》等活动，让幼儿知道自己要升中班了，感受中班的快乐与自豪，对自己有初步的认识，愿意与周围的伙伴一起玩，学习解决游戏中的纠纷与冲突（3）九月份有两个节日《教师节》，《中秋节》，让幼儿知道9月10日是《教师节》是老师的节日，培养幼儿爱老师的情感，农历八月十五是中秋节，让幼儿了解《中秋节》是我国的传统节日，及中秋节的由来。
个别教育这学期有三个新生，我们对新生进行了家访，了解他们的家庭环境及学习情况，也对他们进行了个别教育，通过家访我们了解到很多孩子在家不好好吃饭，针对吃饭的问题，如：挑食，自己不吃饭等，我们也进行个别教育并开展“谁最棒”“自己的事情自己做”等活动。
主题活动九月份里有四周，我们设计了《我升中班了》、《我自己》、《我们都是好朋友》等主题，再穿插了《教师节》、《中秋节》等活动。
环境创设1、在主题栏《我长大了》我们布置了“朋友树”，将好朋友画下来，剪出来，粘贴在“朋友树”上。
2、教师布置照片墙饰：“我和好朋友”，看看、比比谁最棒。
3、师幼布置教室，可采用不同材料、不同风格，来感受和体验“教师节、中秋节”的快乐氛围。
中班九月工作计划和总结精选篇3一、本月工作重点：1、结合国庆节，开展“我爱祖国”。
2、组织幼儿开展秋游远足、采集活动。
3、加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。
4、加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。
5、及时认真填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。
二、本月开展以下主题：主题活动：《快快慢慢》主题目标：引导幼儿观察生活、环境中的快慢现象，引发幼儿在关注周围事物快慢现象的过程中感知事物差异的好奇心，思考为什么有快有慢，怎样使“慢”变“快”逐渐了解在日常生活中什么时候做事情动作要快，什么时候做事情动作要慢，从而养成良好的行为习惯。
主题活动：《红黄蓝绿》主题目标：引领幼儿进入《红黄蓝绿》彩色世界，让幼儿运用自己的感官去发现秋天是多姿多彩的，去感知秋天美丽丰富的色彩，在有趣的活动中提高幼儿的语言、空间、数理、交际等各项智能。
三、家长工作：1、孩子共同收集各类动物图片，一起阅读有关动物的书籍，使其了解动物行动的速度特征。
2、在日常生活中根据情况提醒孩子做事要注意快慢节奏，养成良好的生活习惯。
3、为孩子准备秋天的水果与农作物等带到幼儿园，以丰富自然角。
4、建议家长多带孩子到大自然中，开展观察、种植、收集、捕捉等活动。
5、家长与孩子共同收集不同造型的树叶，并告知树叶的名称。
6、注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓励孩子用语言表达。
四、环境创设：1、继续丰富“快快国慢慢国”专栏，展示有关车辆的快慢、动物的快慢、生活中的快慢等内容。
2、继续布置“汽车王国”专栏，展示幼儿设计的新车，让幼儿互相交流自己设计的车辆的与众不同之处。
3、布置“我找到的五彩宝贝”专栏，展示幼儿的绘画作品，供其互相交流。
4、丰富自然角，陈列幼儿收集的各种颜色的水果、树叶、花卉等，供幼儿观察。
5、开展自然角种植麦子、蚕豆等活动，引导到幼儿观察它们的生长变化。
6、布置“多彩的秋天”主题墙饰，吸引幼儿共同参与。
中班九月工作计划和总结精选篇4教育工作1、在《朋友见面真开心》这一主题活动中，我们将让每一个孩子学会怎样结交朋友，怎样融入群体，怎样为自己、为他人共同营造一个友爱的情感氛围——从朋友那儿吸取快乐，给朋友带去快乐，中班九月工作计划。
2、在《快快慢慢》这个主题中，让幼儿关注周围事物的快慢现象的过程中，引发感知事物差异的好奇心，思考为什么有快和慢，怎样使“慢”变“快”……保育工作1、在盥洗、体锻及自由活动时间，提醒幼儿多关心新朋友，帮助他们尽快适应新环境。
2、引导幼儿有序地管理自己的日常用品。
3、幼儿按组分别轮流担任值日生工作，并自己制作值日生标记。
环境创设1、营造友好、温馨的气氛，使幼儿体验朋友间的友情，产生集体归属感。
2、与幼儿共同制作同心树。
3、创设和新生交往的机会，鼓励他们关心、帮助新朋友。
4、在墙上布置“快快国慢慢国”专栏，展示有关车辆的快慢、动物的快慢、生活中的快慢等内容，并不断加以丰富。
5、在活动室里放置汽车、摩托车、飞机、轮船等交通工具的模型，供幼儿观察、了解这些交通工具的特点。
家园共育1、听孩子谈谈他与好朋友的事，说说自己的情绪感受。
2、给孩子讲述一些朋友之间相互关心、帮助的故事，谈谈如何让别人高兴，人什么时候最孤独等等。
3、有意识地带孩子到马路上观察车辆、行人等的速度，感受快慢的相对性。
4、在日常生活中根据情况提醒孩子做事要注意快慢节奏，养成良好的生活习惯。
其他1、学习儿歌《两个好朋友》。
2、丰富班级自然角，鼓励幼儿关心集体，自己照料自然角。
3、制作友谊链。
4、为本园国庆活动做准备。
中班九月工作计划和总结精选篇5一、开展“长大的我”主题活动1、知道自己升中班了，体验自己成长的快乐。
2、喜欢自己生活环境中的人，乐于与老师、同伴交往。
3、学习、理解日常生活中的规则，能够控制自己的情绪。
4、有初步的责任感，愿意为集体做力所能及的事。
5、学习欣赏同伴的优点，为自己的进步感到高兴。
6、能用多种方式表现自己对国庆节的感受，表达对祖国妈妈生日的祝贺。
二、加强幼儿日常生活行为习惯的培养工作1、继续引导幼儿来园向老师、阿姨、小朋友问早，离园和大家说再见的好习惯。
2、鼓励幼儿大胆说出自己的需求，提醒幼儿多喝水、勤洗手。
3、培养幼儿午睡时能及时入睡，安静睡觉、自己穿衣的好习惯。
三、开展“家长进课堂”——家长故事大王亲子活动结合“缤纷悦读”主题月活动，邀请家长进班级给幼儿讲故事，评选家长故事大王。
四、家长资源1、家长配合鼓励幼儿早睡早起，喜欢并每天坚持上幼儿园。
2、让幼儿谈谈幼儿园的一天，与幼儿共同体验自己喜欢的幼儿园。
3、与幼儿共同收集适合在幼儿园饲养的动植物，并告知幼儿其名称。
4、配合让幼儿认识自己名字的写法以便班级张贴幼儿物品的标签。
5、请家长配合共创班级自然角环境。
中班九月工作计划和总结精选篇6一、开展《我长大了》的主题系列活动二、加强幼儿生活护理健康领域：1.训练幼儿动作的敏捷性。
2.能模仿一些简单的动作，锻炼幼儿的灵活性；3.喜欢参加体育活动。
4.体验共同游戏时平等、和谐的愉悦。
科学领域：1.幼儿通过参与试验，了解嗅觉的作用2.喜欢观察，乐于动手动脑、发现和解决问题；3.理解生活中的简单数学关系，能用简单的分类、比较、推理等探索事物；4.培养幼儿探索动物的兴趣。
语言领域：1.喜欢用语言与人交往。
2.发展幼儿的口语表达能力。
3.愿意倾听并能理解别人的讲话。
4.锻炼孩子的视觉及大脑综合语言的能力。
艺术领域：1.引导幼儿对圆形进行组合想象2.引导幼儿从自己的生活出发，发展幼儿的独创性思维能力。
3.鼓励幼儿自由联想，大胆创作，体验美术活动的快乐。
社会领域：1.让幼儿体验朋友之间的情感。
2、教会幼儿人际交往的方法。
3.幼儿了解不同居住方式和生活方式。
4.乐于接受任务，努力做好力所能及的事；三、家长工作1、教会幼儿及时增减衣服，以适应秋天的气候变化。
2、加强对幼儿生活自理能力的培养，教育幼儿做力所能及的事。
环境创设：3、主题墙“麦当劳开心乐园我”的创设。
中班九月工作计划和总结精选篇7本学年中班教研组共有4个班级，新学年开始，我组成员就认真学习新《纲要》，进一步改革教育观念，开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面发展。
结合园务工作制定了切实可行的教研工作计划，圆满地完成了各项计工作，现将工作总结如下：一、安全警钟长鸣，认真做到保教结合幼儿园以保为先，我们要时刻提高安全责任感，确立以一万防万一的安全意识，同时提高教育教学质量，使家长能放心的把孩子交到我们的手中，提高我们幼儿园在周边地区的知名度。
1、教师要加强班级幼儿的常规管理和安全教育以及自我保护意识，同时加强与家长的联系和沟通工作。
2、年级组会议每次强调安全教育，督促、加强教师的安全意识，减少并避免各类意外事故的发生。
3、加强平时各方位的检查力度，及时发现安全隐患，并得到有效的解决。
4、和保育员互相配合，在安全工作到位的基础上进一步提高保育工作的质量，使安全工作得到全方位的保证。
5、把保育工作紧密的与一日活动相结合，各个环节衔接好，贯彻保育工作规范。
二、加大教科研力度，提高研究质量，加强年级组内教师工作的自觉性和积极性增强教师科研意识，务实求真，认真研究课题中必要的技能过关，使教研工作更好的落实到教学教育活动中去。
措施：1、加强理论与实践相结合，不断提高教师自身的教育业务能力，保证幼儿在园的一日活动，全面提高保教质量。
2、鼓励教师不断提出新问题，在共同探讨的过程中，互相取长补短，相互学习，同时提高自身的业务素质。