可拓学简介

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我对可拓学的认识和体会

我对可拓学的认识和体会

我对可拓学的认识和体会我对可拓学的认识和体会1可拓学简介"可拓学"是中国人创立的一门新学科,第一篇文章发表于1983年,经过二十多年的努力,这门学科已取得长足的进展:建立了初步的理论框架——可拓论,发展了自己特有的方法体系——可拓方法,并在诸多领域得到应用,形成了可拓工程。

可拓论、可拓方法和可拓工程构成了"可拓学",它已从理论研究走向应用研究,从广东走向全国,正在从中国走向世界。

2可拓学的研究目标和性质人类的历史,是一部解决矛盾问题、不断开拓的历史。

可拓学的研究对象是矛盾问题。

那么,解决矛盾问题有无规律可循?能否建立一套形式化的理论与方法?按照一定的程序,生成解决它们的策略?然后,利用这些理论和方法,研究计算机能操作的推理方法和技术,使计算机能帮助人们处理矛盾问题。

同时,对于特定的领域,研制相应的智能系统,帮助人们处理该领域内的矛盾问题。

这就是我们要探索的研究方向。

它是一个涉及面极广而又十分重要的课题,对社会的发展和人类的进步有重要的价值。

经过多年的探索,可拓学研究者初步构建了一门新兴学科——可拓学的轮廓。

可拓学是用形式化模型研究事物拓展的可能性和开拓创新的规律与方法,并用于解决矛盾问题的科学。

作为一门学科,必有其独特的研究对象、解决问题的理论与方法以及逻辑思维方式。

可拓学的研究对象是矛盾问题,理论基础是可拓论,方法体系是可拓方法;逻辑基础是可拓逻辑,应用技术是可拓工程。

可拓论(包括可拓逻辑)、可拓方法和可拓工程构成了可拓学。

可拓学是哲学、数学和工程学交叉而成的学科。

可拓学的研究对象又决定了它与控制论、信息论、系统论一样,是一门涉及范围广泛的横断学科。

3可拓学的意义中国科学院吴文俊院士和中国工程院李幼平院士为首的鉴定委员会对“可拓论及其应用研究”的鉴定鉴定意见:《可拓论及其应用研究》总结古往今来种种矛盾现象的表现与处理方法,经过形式化、逻辑化与数学化,形成一门原创性的学问:可拓学。

可拓工程机械设计方案研究

可拓工程机械设计方案研究
可拓学还涉及到不同领域的应用研究,如工程设 计、管理决策、金融投资等。
02
可拓工程方法论
工程可拓学的研究内容
基于可拓理论,研究工程领域中的矛盾问题、不确定性问题 和创新性问题。
分析工程对象的特征和规律,建立可拓模型,为工程设计提 供理论支持。
工程可拓学的研究方法
基于可拓学的研究方法
包括物元分析、可拓集合、可拓逻辑等。
3
促进创新设计
可拓理论强调发散性思维,可以为机械创新设 计提供思路和灵感。
03
基于可拓的机械设计方案研究
机械设计中的可拓思维
综合性
机械设计需要综合考虑多种因素,包括结构、性能、工艺、材料等方面,可拓思维强调以 综合全面的视角看待问题,将各方面因素进行统筹考虑,寻求最优解。
创新性
可拓思维鼓励在机械设计中进行创新和突破,通过引入新技术、新工艺、新材料等手段, 拓展设计思路,提高设计方案的竞争力和实用性。
综合集成方法
将专家经验、数值计算、仿真模拟等多方面进行综合集成,提高解决问题的 效率。
工程可拓学在机械设计中的应用
1 2
解决矛盾问题
通过可拓理论,分析机械设计中的矛盾问题, 找到主要矛盾和矛盾的主要方面,提出解决方 案。
提高设计效率
利用可拓模型和方法,可以在设计前期对方案 进行多角度分析和比较,提高设计效率。
系统性
可拓思维注重整体性和系统性,将机械设计视为一个有机整体,强调各组成部分之间的相 互联系和作用,通过整体优化来提升设计效果。
基于可拓的机械设计方法
01
变换思维角度
可拓思维强调多角度、多层次思考问题,在机械设计中,可以通过变
换思维角度,发现新的问题点
引入新技术、新工艺、新材料等手段,可以提升机械设计方案的技术

可拓创新方法介绍

可拓创新方法介绍

可拓学作为“介于试验与数学之间的一门边缘学科”(诺贝尔奖 获得者 H.A.Simom)与数学、哲学、行为科学有着不可分割的联系。 经过十多年的发展,在理论上,可拓学已初步形成了其特有的理论框 架,但在实际应用当中还鲜为人知,还需要不断的积累、优化是由我国学者蔡文研究员在 1983 年创立的 一门新学科,它以不相容问题为研究中心,去寻求事物矛盾的内在机 制。建立物元模型,通过各种变换去寻求事物的解是物元分析解决不 相容问题的方法。也可以这样理解,他是基于事物的矛盾理论基础来 寻求问题的解的。
可拓学的逻辑细胞为物元,表示为:R=(N, c, v),N 为事物的 名称,c 为特征,v 为量值。如中国内地的交通系统的物元模型为: R=(中国内地,交通规则,靠右行驶),假如描述一个事物可以用多个 不同的特征,那么相应就会有多个不同的量值。
定义了物元以后,我们就可以定义物元变换, 所谓物元变换, 就是对物元中的三要素进行相应的变化从而得到新的物元。通过物元 变换可以把不同的物元联系起来形成一个交织在一起的物元的网络。
在给定了物元和物元变换之后,还要对可能的变换和物元进行评 价,这就是由可拓集完成的,所谓可拓集可以写成:A={(x,y)|x∈U,y ∈R},其中 U 是论域 R 是实数域,y 叫做关联度。按照 y 的大小可以 把论域中的元素分成隶属于 A,不属于 A 和可拓隶属于 A 三种情况。 对所有可能由变换得到的物元集合作为论域,在论域上建立可拓集 合,然后就可以利用可拓学的菱形思维方法进行问题的求解。

可拓学

可拓学

"可拓学"是中国人创立的一门新学科,第一篇文章发表于1983年,经过二十多年的努力,
这门学科已取得长足的进展:建立了初步的理论框架——可拓论,发展了自己特有的方法体
系——可拓方法,并在诸多领域得到应用,形成了可拓工程。

可拓论、可拓方法和可拓工程
构成了"可拓学",它已从理论研究走向应用研究,从广东走向全国,正在从中国走向世界
可拓论及其应用
(广东工业大学可拓工程研究所, 广州, 510090)
“可拓集合和不相容问题”一文的发表,提出了探讨事物的可拓性,以解决矛盾问题的研究方向。

15年来, 对这一方向的研究逐步形成了可拓论,它以物元理论和可拓集合论为支柱, 以可拓方法为特有的方法,它的应用方法称为可拓工程方法, 包括可拓信息方法, 可拓系统方法,可拓决策方法等,本文综述这一研究工作提出的基本概念、理论、方法以及在经济领域、管理、控制领域和人工智能的初步应用。

关键词可拓论物元可拓集合
14
3.1 可拓学的定义 可拓学是用形式化模型研究事物拓展的可能性和开拓创新的规律与方法,以解决矛盾问题的科学 可拓论+可拓方法+可拓工程=可拓学。

可拓学创新方法的应用实践

可拓学创新方法的应用实践

可拓学创新方法的应用实践
随着全球经济的快速发展和全球化的加速,创新已经成为企业发展的关键成功因素。

面对日益激烈的市场竞争,企业必须不断地创新,寻找新的商业模式、新的产品、新的服务等等。

然而,如何有效地开展创新工作,却是一个需要不断思考和探索的问题。

在这个背景下,可拓学创新方法成为了一种备受关注的创新工具。

可拓学创新方法是由加拿大创新专家、心理学家Gordon Bower和其
他科学家共同开发的一种创新方法。

它的核心思想是通过构建一个更加丰富和多样化的知识体系,来拓展人们的思维和创意。

在可拓学创新方法中,人们可以通过不同的思维工具和创意启发器,来激发自己的创意和想象力。

在实际应用中,可拓学创新方法可以帮助企业创新团队在面对复杂问题时,更加有效地寻找到解决方案。

通过构建一个多维度的知识网络,创新团队可以更加深入地理解问题背后的本质和规律,从而提出更加有针对性的解决方案。

此外,可拓学创新方法还可以帮助企业发掘新的商业机会和市场需求,帮助企业更好地把握市场机会。

在实践中,可拓学创新方法需要创新团队具备一定的创新意识和创新能力。

创新团队需要不断拓展自己的知识和视野,学会灵活运用各种工具和方法。

同时,创新团队还需要具备开放、合作和创新的精神,与不同领域的专家和企业合作,共同探索新的创新机会。

总之,可拓学创新方法是一种有效的创新工具,可以帮助企业创新团队更好地开展创新工作。

在未来的发展中,我们相信可拓学创新
方法将会得到更加广泛的应用和推广。

可拓学

可拓学
客观世界中,存在对象相关、特征相关和量值相关,对不同对象而言,存在同特征的相关和不同特征的相关,它们构成一个庞大的相关网。
利用相关网,人们可以找到处理问题时需要的相关事物,从而生成创意
一物存在或一事实现,会导致另一物存在或另一事实现,这种关系叫做蕴含关系。
在出现矛盾问题时,某一个目标无法达到,可以找蕴含它的另一个目标,先实现这个目标,由于蕴含关系,原目标也就能达到。这是生成创意的另一条途径。
负与正:别人不要,我要!
潜与显:为何老停电?物有虚实两部,虚实结合,方成一物
虚部是有价值的,虚部分为主观虚部和客观虚部
诸葛亮用虚部对付司马懿——实是基础,虚可以使用
在一定条件下,实部和虚部可以互相转化
用水把洞变为实部,将老鼠赶出洞外——虚与实转化,可以产生创意
物有软硬两部,软硬结合,方成一物。
杀鬼见血—创造潜化和显化的机会
从被冷落到做左丞相—潜部到处都有,使潜部显化就是创意
未卜先知—预知潜在危险和危机并加以预防,使它潜化也是好创意
为何老停电ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第三章 生成创意的拓展四法
发散树:不要吊死在一棵树上
相关网:牵一发而动全身
蕴含系:日本人为何能捷足先登
变圆为扁—用物元的变换处理不相容问题
煤灰化冰—用事元的变换处理不相容问题
反收购—用关系元的变换处理不相容问题
处理对立问题有三种方法:
一边倒的方法,只满足一方。
折中调和的方法,你七成我三成。
转换桥方法,各行其道,各得其所。
转换桥方法是双赢或多赢的方法
有的不相容问题,单靠目标或条件的变换无法解决,或者虽能解决但耗时费力,可以使用目标和条件同时变换的方案去处理。

基于可拓学的城市交通可持续发展水平综合评价

基于可拓学的城市交通可持续发展水平综合评价

值域是全体实数.
第 4期
李 晓伟等 : 基于可拓学的城市交通可持续发展水平综合评价
7 9
表 1 昆明城 市 交通 可持续 发展 评价 指标
K p =∑ j) ( ( )
() 6
文章编号 :6 14 2 (0 1 0 -0 70 17 —2 9 2 1 )40 7 - 5
基 于 可 拓 学 的 城 市 交 通 可 持 续发 展 水 平综 合评 价
李 晓伟 ,陈 红 , 聪 攀2 李
(. 1 长安大学 公路学院 , 陕西 西安 摘 7 0 6 ;. 10 4 2 郑州市规划勘测设计研究 院 , 河南 郑州 405 ) 5 0 2
… a


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1 可拓 学 简介
可拓学 是 一 门专 门探 讨 矛 盾 转 化 的科 学 , 将
2 物元 可拓 评 价 法模 型 的建 立
2 1 确定 综合 评价 指标 体 系 .
形式逻辑与辩 证逻辑有机地结合起来 , 描述事物
收稿 日期 : 0 1 4—1 2 1 —0 5; 修回 日期 : 0 1一 4— O 21 o 2
贯 重视 交 通 可 持 续 发 展 , 是 由 于 历 史 和 现 实 但
的 因素 , 国交 通形 势仍 然 不 容 乐观 , 市交 通 需 我 城
求增加迅猛 , 机动车总量和 出行量远远超过 道路 等交通基础设施 的增 长 , 土地开发强度 与交 通最

可拓学第一讲:基元建模

可拓学第一讲:基元建模

统称“基元”:可拓学的细胞/语言
对象 特征 量值
1.为什么要形式化? 便于标准化和计算机化,为以后的拓 展、变换和运算提供了坚实的基础; 2.为什么要有量值? 为了精细化和数量化; 3.动作和关系也能成对象? 世界上存在的不仅仅是物,更有变化 (过程)与联系。
定性和 定量相 结合
以“打”、“熊”为关键词写一
对象
特征 量值
衣服,颜色,红色 杯子,材料,玻璃 书,
一维物元
页数,200页 电脑,品牌,联想 …… 对象 特征 量值
可以是数量值, 也可以是非数量值; 可以是不变的, 也可以是变化的。
对物的理解,表现在对该物特征的了解;
对象
特征
量值
等腰三角形
边数
顶点数 内角数 内角和 等边数
3
3 3 180° 2
多维 物元
凡能表示物的性质、功能、行为状态以及
物间的关系等征象的都是物的特征。
一个物必然有 多个特征!
只有掌握了一个物的多个特征, 才可以说有了该物的知识。
古代通缉令 (一维物元)
京东对客户的画像(多维物元)
描述物与物的相互作用
动作、特征和量值3个要素组成了 描述事的基本元
基本特征: 支配对象 施动对象 接受对象 时间 地点 程度 方式 工具 ……
对象 扔
特征 支配对象 施动对象
量值 石头 人
接受对象
方式 地点

打击 野外
描述物与物、物与事、事与事的相互关系
关系: 互相影响 互相作用
常见的关系: 父子 同学 朋友 夫妻 供销 借贷 ……
李国昆
中国发明协会发明方法分会 常务理事 国际萃智协会(MATRIZ) 三级认证
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可拓学简介“可拓学”是以蔡文教授为首的我国学者们创立的新科学。

1983年以蔡文发表首篇论文“可拓集合和不相容问题”标志着可拓学的创立。

可拓学用形式化的模型,研究事物拓展的可能性和开拓创新的规律与方法,并用于处理矛盾问题,解决矛盾,“不行变行”、“不是变是”、“不知变可知”、“矛盾变不矛盾”。

听起来是一门非常神奇的学科啊!一、矛盾问题矛盾问题,是指人们要达到的目标在现有条件下无法实现的问题。

例如,要称一头大象,却只有能称20kg的小称;《三国演义》中的诸葛亮要对付司马懿的10万精兵,却只有5000老弱残兵。

有时候,在同一条件下,要实现两个对立的目标,例如,香港的汽车靠左行驶,大陆的汽车靠右行驶,在遵守双方交通规则的条件下,要想把它们联结成一个大系统,又不会撞车,该怎么办?诸如此类的矛盾非常多,那么这些矛盾有没有规律可循?能不能建立一套理论与方法,去探讨它们,这就是可拓学的出发点。

二、可拓论可拓论包括基元理论、可拓集合理论和可拓逻辑。

1、基元理论基元理论提出了描述事物基本元的“物元”、“事元”和“关系元”,讨论了基元的可拓性和可拓变换规律,研究了定性与定量相结合的可拓模型。

提供了描述事物变化与矛盾转化的形式化语言。

(1)物元定义:把物 N ,特征 c 及关于 c 的量值 v 构成的有序三元组 R=(N,c,v)作为描述物的基本单元,称为一维物元,N,c,v三者称为物元R的三要素,其中c和v构成的二元组M=(c,v)称为物N的特征元。

例如:曹冲称象问题中,R1=(大象A,重量,xkg),R2=(小称B,称量,100kg)。

如何用小称B来称大象的重量呢?可以将物元R1经过物元可拓变换转化为R3=(石块,重量,ykg),那么用一个称量仅有100kg的称来称大象的重量的矛盾问题就解决了。

当然这只是一个极简单的例子。

一个事物有许多特征,所以要完整准确描述事物就有了“n维物元”的概念。

这里就不细介绍了。

(2)事元物与物之间的相互作用称为事,事以事元来描述。

定义:把动词d、动词的特征b及d关于b所取得的量值u构成的有序三元组I=(d,b,u)作为描述事的基本元,称为一维事元。

与物元类似,称(b,u)为事元I的特征元。

例如:I=(打,支配对象,A),I=(购买,支配对象,商品B)等等。

同理,事元也有多维事元的概念。

事元也有可拓性,可以可拓变换。

(3)关系元任何物、事、人、信息等与其他的物、事、人、信息等有着千丝万缕的关系。

由于这些关系之间又有相互作用、相互影响。

因此,描述它们的物元、事元也与其他的物元、事元有各种各样的关系,这些关系的变化也会相互作用、相互影响。

关系元是描述这类现象的形式化工具。

定义:以关系词或关系符s、n个特征a1,a2,...,an和相应的量值w1,w2,...,wn构成的n维阵列s , a1 , w1[a2 , w2 ]=(s,A,W)=Q 用于描述w1和w2的关系,称为n维关系元。

..., ...an , wna1,a2分别表示前项和后项,a3表示程度,a4,...an分别表示关系名s的其他特征。

(说明:因为网页不方便的原因,阵列的表示有出入,应该全括) 2、可拓集合理论为了解决矛盾问题,人们利用了各种变换,使它们转化为不矛盾的问题,描述这一过程的数学基础是可拓集合论。

可拓集合是可拓学中用于对事物进行动态分类的重要方法,是形式化描述量变和质变的手段,是解决矛盾问题的定量化工具。

可拓集合对市场、资源、控制、检测等领域中的“不行变行”、“不是变是”、“不知变可知”的过程进行形式化描述、通过变换和推理,使利用定性与定量相结合的方法得到解决矛盾问题的策略这种希望成为可能。

由于经典集合和模糊集合较少考虑论域中元素本身和性质的可变性,从而使很多矛盾问题无法用数学方法去解决,可拓集合正是基于这种需要而提出的。

具体内容可参照可拓学书籍。

3、可拓逻辑在人类的实践活动中,很多矛盾问题不是没有解,而是有很多解。

为此,我们必须研究解决矛盾问题的逻辑,研究利用计算机帮助人们处理矛盾问题的逻辑。

可拓逻辑是研究化矛盾问题为不矛盾问题的变换和推理规律的科学。

它是继基元理论和可拓集合理论之后提出的,成为可拓论的第三个支柱。

可拓逻辑的特点:研究化矛盾问题为不矛盾问题的逻辑;逻辑值随变换而改变;形式逻辑和辨证逻辑的结合。

三、可拓方法是可拓论应用于实际的桥梁。

基于可拓论有多种可拓方法,如发散法、分合链、相关网、蕴含系、共轭对等方法;优度评价、真伪信息判别等评价判别方法;基本变换、复合变换和传导变换等可拓变换方法;菱形思维方法及转换桥方法等综合方法。

四、可拓工程将可拓方法应用于工程技术、社会经济、生物医学、交通环保等领域,与各学科、各专业的方法和技术相结合,发展出各领域的应用技术,统称为“可拓工程”。

可拓工程研究的基本思想是用形式化的方法处理各领域的矛盾问题,化不可行为可行,化不相容为相容。

近年来可拓学在计算机、检测、控制、管理、人工智能和决策领域进行的应用取得了一些成绩。

可拓学是一门新的科学,它的好多理论还不完善、不成熟,还需要我们去进一步的研究。

但是从目前的应用来看可拓学表现出了强大的生命力和广阔的发展前景。

需要走的路还很远、很艰难,但是前途是光明的。

参考文献:1.《物元模型及其应用》蔡文著,科学技术文献出版社,1994.62.《可拓逻辑初步》蔡文杨春燕何斌著,科学出版社,2003.11可拓学介绍作者:陈文慧香港的交通规则是汽车靠左行驶,而内地的汽车则靠右行驶。

你是否想过,如果将这两个不同运行规则的交通系统连接在一起会怎样呢?这似乎是个令人头疼的问题,但深圳修建的黄岗桥使得靠左行驶的香港来车经过它,自动变成靠右行驶进入内地,同样内地来车经过它进入香港时也变成靠左行驶。

这样这个矛盾问题就迎刃而解了。

事实上,诸如此类的矛盾问题比比皆是,我们遇到它们是否都能找到解决的办法呢?如今有一门新兴学科,它能让我们面对这些复杂的矛盾问题变得聪明起来,它就是可拓学。

可拓学(早期称物元分析)是由我国学者蔡文研究员在1983年创立的一门新学科。

它以不相容问题为研究中心,去寻求事物矛盾的内在机制。

建立物元模型,通过各种变换去寻求事物的解是物元分析解决不相容问题的一般方法。

可拓学的逻辑细胞为物元,表示为:R=(N, c, v),N为事物的名称,c为特征,v为量值。

如上面中国内地的交通系统的物元模型为:R=(中国内地,交通规则,靠右行驶),假如描述一个事物可以用多个不同的特征,那么相应就会有多个不同的量值。

定义了物元以后,我们就可以定义物元变换,所谓物元变换,就是对物元中的三要素进行相应的变化从而得到新的物元。

通过物元变换可以把不同的物元联系起来形成一个交织在一起的物元的网络。

在给定了物元和物元变换之后,还要对可能的变换和物元进行评价,这就是由可拓集完成的,所谓可拓集可以写成:A={(x,y)|x∈U,y∈R},其中U是论域R是实数域,y叫做关联度。

按照y的大小可以把论域中的元素分成隶属于A,不属于A和可拓隶属于A三种情况。

对所有可能由变换得到的物元集合作为论域,在论域上建立可拓集合,然后就可以利用可拓学的菱形思维方法进行问题的求解。

可拓学作为“介于试验与数学之间的一门边缘学科”(诺贝尔奖获得者H.A.Simo m)与数学、哲学、行为科学有着不可分割的联系。

经过十多年的发展,在理论上,可拓学已初步形成了其特有的理论框架;目前,可拓学正向应用方向发展。

可拓工程作为可拓学特有的方法,在产品设计,企业策划,过程控制,识别与评价,技术科学与人工智能领域有着广泛的应用前景。

可拓学作为中国人自己创立的学科是中华民族的骄傲,它的国际影响也不断扩大,创始人蔡文被评为“本世纪最后25年最杰出的2 5位科学家”之一:可拓学第一本专著《物元分析》被评为“二十世纪科学名著”。

其相关资料如下:蔡文,《可拓集合和不相容问题》,科学探索学报,1983(1)(第一篇论文)蔡文,《物元分析》,广东高教出版社,1987 (第一本专著)蔡文,《物元模型及其应用》,科学技术文献出版社,1994 (总结性专著)蔡文,杨春燕,林伟初《可拓工程方法》科学出版社,1997(从理论到应用)蔡文,杨春燕《可拓营销》科学技术文献出版社,2000 (应用性专著)物元分析与可拓决策问题,是决策活动的发端。

决策系统内部的矛盾性和决策系统与外部环境之间的矛盾性是问题产生的根源。

所谓问题,就是系统现有状态和期望状态的差距。

决策就是在系统现有内外情况的条件下,寻求使系统从现有状态向实现期望状态方向发展所应。

采取的最优的行动方案。

期望状态可称之为决策目标,简称目标,记作R。

系统现有内外状态可称之为决策条件,简称条件,记作r。

把问题记作W,则可把问题形式地表为:W = R* r (1)式(1)的意义是,在条件r下,去实现目标R。

若在条件r下,通过常规办法就能实现目标R,则称问题W是相容问题,其对应的决策就称之为常规决策。

若在条件r下,依照常规办法不能实现目标R,则称问题W为不相容问题。

其对应的决策就称为不相容问题决策。

不相容间。

题的决策过程,其实质就是对不相容问题式(1)的求解过程。

例如,以只能称重二百斤的秤为条件,要去实现目标为称几千斤重的大象重量,便构成不相容问题。

然而曹冲称象的故事,却提供了解决这一不相容问题的巧计。

一些依据一般决策理论看来无法解决的不相容问题,到了经验丰富的决策者手中一部往往巧妙变通,锦计频出,化险为夷。

围魏救赵,赤壁之战,曹冲称象等等,皆是典型范例。

所以,不相容问题不是没有解,问题在于如何求得这些解。

我国学者蔡文所首创的“物元分析”,就是专门研究求解不相容问题的规律、理论和方法的新兴学科。

物元分析以促进事物转化、解决不相容问题为研究的核心内容。

通俗他说,它是研究人们“出点子、想办法”的规律。

物元,是物元分析理论凶罨镜脑亍0咽挛?span lang="EN-US" >M,事物M的特征C以及事物M关于特征C的量值x,三者组成有序三元组(M,Q,x),称为物元。

并记作R =(M,Q,x) .例如,(电视机,价格,x),(产品A,产量,工)等均是物元。

物元这一新概念,统一地表征了事物的质与量,使基本元素本身有了内部结构,克服了数学中基本元素“数”只表征量的侧面的片面性,从而为描述质量互变规律奠定了基础。

物元分析的理论框架有两个支柱,一个是研究物元及其变化的物元理论;另一个是建立在可拓集合基础上的数学工具----可拓数学。

物元理论着重研究事物的可变性,研究事物变化的条件、路径和规律,探索事物转化的过程,通过物元变换来寻求解决问题的方法。

物元理论还研究事物和系统的结构,特别把结构的改变看成解决问题的一种方法。

结构变换和结构分析方法是解决不相容问题的又一条途径。

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